重慶市綦江縣2022年事業(yè)單位公開招聘增加崗位考試筆試高頻考點(diǎn)題庫(kù)附答案解析

重慶市綦江縣2022年事業(yè)單位公開招聘增加崗位考試筆試高頻考點(diǎn)題庫(kù)附答案解析預(yù)祝考試順利！一.綜合題庫(kù)(共1000題)1.拍賣，委托人將物品委托專門機(jī)構(gòu)競(jìng)價(jià)銷售，專門機(jī)構(gòu)在完成委托義務(wù)后獲得報(bào)酬的行為。以下屬于拍賣行為的是（

）。A.老王收藏的晚清時(shí)期的瓷器，寄放在開古董店的老李那里，請(qǐng)他找個(gè)好價(jià)錢脫手B.拍賣師林清陪朋友劉峰到二手房交易市場(chǎng)，將劉峰的別墅賣得高價(jià)，劉峰拿出5000元作為酬謝C.金城拍賣公司接受某公司的請(qǐng)求，將一部八成新的桑塔納轎車買下，以便業(yè)務(wù)人員出差D.法院判決王某犯有貪污受賄罪，處有期徒刑10年，對(duì)其非法財(cái)產(chǎn)予以沒收，指定拍賣公司拍賣，所得款項(xiàng)上繳國(guó)庫(kù)參考答案：D解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞。“委托人將物品委托專門機(jī)構(gòu)競(jìng)價(jià)銷售”、“專門機(jī)構(gòu)在完成委托義務(wù)后獲得報(bào)酬”。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：老王把古董瓷器放在古董店寄賣，古董店不是專門機(jī)構(gòu)且沒有體現(xiàn)競(jìng)價(jià)，不符合“委托人將物品委托專門機(jī)構(gòu)競(jìng)價(jià)銷售”，不符合定義，排除；B項(xiàng)：林清陪朋友去二手交易市場(chǎng)賣別墅，屬于委托個(gè)人出售，不符合“委托人將物品委托專門機(jī)構(gòu)競(jìng)價(jià)銷售”，不符合定義，排除；C項(xiàng)：金城拍賣公司接受某公司的請(qǐng)求，將一部八成新的桑塔納轎車買下，屬于代買，不符合“委托人將物品委托專門機(jī)構(gòu)競(jìng)價(jià)銷售”，不符合定義，排除；D項(xiàng)：法院指定拍賣公司拍賣非法財(cái)產(chǎn)，符合“委托人將物品委托專門機(jī)構(gòu)競(jìng)價(jià)銷售”、“專門機(jī)構(gòu)在完成委托義務(wù)后獲得報(bào)酬”，符合定義，當(dāng)選。故正確答案是D。2.以下能拉動(dòng)內(nèi)需促進(jìn)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的行為有：A.某老板將公司轉(zhuǎn)手后去英國(guó)購(gòu)置別墅B.某富二代因愛好游戲遂大手筆投資一電子競(jìng)技公司C.某明星打算進(jìn)軍好萊塢因此提前在美國(guó)置辦產(chǎn)業(yè)D.某太太為女兒結(jié)婚分別在北京、上海等地買下多個(gè)樓盤參考答案：BD解題思路：第一步，本題考查微觀經(jīng)濟(jì)知識(shí)。第二步，“內(nèi)需”即國(guó)內(nèi)的需求，包括投資需求和消費(fèi)需求兩個(gè)方面。而投資電子競(jìng)技公司、在北京上海等地買下樓盤分別為推動(dòng)國(guó)內(nèi)投資需求和消費(fèi)需求的行為。因此，選擇BD選項(xiàng)。A項(xiàng)、C項(xiàng)：“外需”即外部需求，一般把對(duì)外國(guó)的出口看作外需，包括國(guó)外投資需求和消費(fèi)需求兩個(gè)方面。去英國(guó)購(gòu)置別墅、到美國(guó)置辦產(chǎn)業(yè)均為推動(dòng)外需的行為。A項(xiàng)、C項(xiàng)錯(cuò)誤。3.煤氣灶：主婦：做飯A.車間：工程師：生產(chǎn)B.煉丹：道士：修行C.剪刀：理發(fā)師：美發(fā)D.馬路：清潔工：打掃參考答案：C解題思路：第一步：判斷題干詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。題干詞語(yǔ)間是對(duì)應(yīng)關(guān)系，且符合人物利用對(duì)應(yīng)工具進(jìn)行對(duì)應(yīng)活動(dòng)的一一對(duì)應(yīng)關(guān)系，即主婦利用煤氣灶做飯。第二步：判斷選項(xiàng)詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。與題干相同的邏輯關(guān)系即為C，理發(fā)師用剪刀進(jìn)行美發(fā)。A項(xiàng)中的“車間”是地點(diǎn)，不符合“對(duì)應(yīng)工具”；B項(xiàng)中的“煉丹”不符合“對(duì)應(yīng)工具”；D項(xiàng)中的“馬路”是場(chǎng)所，也不符合“對(duì)應(yīng)工具”。故正確答案為C。4.現(xiàn)在研究生畢業(yè)的難度比十年前要高得多。因?yàn)楝F(xiàn)在大部分學(xué)校都要求研究生畢業(yè)前必須在期刊上發(fā)表論文，而眾所周知，現(xiàn)在各類期刊的退稿率比十年前提高了好幾倍。以下最能夠質(zhì)疑上述觀點(diǎn)的是（

）。A.各類期刊對(duì)投稿論文的審核標(biāo)準(zhǔn)比十年前嚴(yán)格了很多B.各類期刊的種類、數(shù)量比十年前均略有增長(zhǎng)C.現(xiàn)在的研究生傾向于重復(fù)投稿，這會(huì)導(dǎo)致被退稿D.部分專業(yè)的研究生不需要在期刊上發(fā)表論文也能畢業(yè)參考答案：C解題思路：第一步：找出論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：現(xiàn)在研究生畢業(yè)的難度比十年前要高得多。論據(jù)：因?yàn)楝F(xiàn)在大部分學(xué)校都要求研究生在畢業(yè)前在期刊上發(fā)表論文，各類期刊的退稿率比十年前提高了好幾倍。題干論點(diǎn)為“現(xiàn)在研究生畢業(yè)的難度比十年前要高得多”，論據(jù)為“因?yàn)楝F(xiàn)在大部分學(xué)校都要求研究生在畢業(yè)前在期刊上發(fā)表論文，各類期刊的退稿率比十年前提高了好幾倍”，該題干論據(jù)提到“退稿率”，該題干論點(diǎn)論據(jù)話題不一致，削弱方式可以從拆橋入手，切斷論文退稿率和研究生畢業(yè)難度的聯(lián)系。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：該選項(xiàng)提到各類期刊對(duì)投稿論文的審核標(biāo)準(zhǔn)比十年前嚴(yán)格了很多，審核標(biāo)準(zhǔn)越嚴(yán)格，退稿率可能越高，有利于論據(jù)的成立，具有一定的加強(qiáng)作用，無(wú)法削弱，排除；B項(xiàng)：該選項(xiàng)提到期刊種類、數(shù)量略有增長(zhǎng)，期刊的數(shù)量與退稿率之間并沒有實(shí)際的關(guān)聯(lián)，屬于無(wú)關(guān)選項(xiàng)，無(wú)法削弱，排除；C項(xiàng)：該選項(xiàng)提到現(xiàn)在的研究生傾向于重復(fù)投稿，導(dǎo)致被退稿，明確說明了是因?yàn)橹貜?fù)投稿導(dǎo)致的“退稿率”高于以前，所以并不能通過退稿率高就得出研究生難畢業(yè)的結(jié)論，切斷了論文退稿率和研究生畢業(yè)難度的聯(lián)系，屬于拆橋項(xiàng)，當(dāng)選；D項(xiàng)：部分專業(yè)的研究生不需要在期刊上發(fā)表論文也能畢業(yè)，與題干論點(diǎn)論據(jù)均無(wú)關(guān)，無(wú)法削弱，排除。故正確答案為C。5.某師范大學(xué)只設(shè)文科和理科，文科生多于理科生，女生多于男生。上述斷定如果為真，則下列哪項(xiàng)關(guān)于該大學(xué)生的斷定也一定為真？I.文科的女生多于文科的男生II.理科的男生多于文科的男生III.文科的女生多于理科的男生A.只有I和IIB.只有II和IIIC.只有IIID.I、II和III都不一定是真的參考答案：C解題思路：分析題干已知條件可知：①女>男；②文>理。由于師范大學(xué)只有文科和理科，故女生中有文科和理科，男生中也有文科和理科，故①可以轉(zhuǎn)化成③女理+女文>男理+男文；同理，文科中有男生和女生，理科中也有男生和女生，故②可以轉(zhuǎn)化為④男文+女文>男理+女理；③+④可得：2女文+男文+女理>2男理+男文+女理，去掉相同項(xiàng)同時(shí)約分可知：女文>男理，故III符合；但從題干已知條件無(wú)法推出Ⅰ和Ⅱ。故正確答案為C。6.關(guān)于事業(yè)單位工作人員處分的說法中，正確的是（

）。A.處分的種類分為警告、嚴(yán)重警告、記過、記大過、開除B.警告處分期間為12個(gè)月C.受到警告處分的，在作出處分決定的當(dāng)年，年度考核可以確定為合格等次D.事業(yè)單位可以作出開除處分決定參考答案：C解題思路：C項(xiàng)正確，《事業(yè)單位工作人員處分暫行規(guī)定》第七條第一、二款規(guī)定：“事業(yè)單位工作人員受到警告處分的，在受處分期間，不得聘用到高于現(xiàn)聘崗位等級(jí)的崗位；在作出處分決定的當(dāng)年，年度考核不能確定為優(yōu)秀等次。事業(yè)單位工作人員受到記過處分的，在受處分期間，不得聘用到高于現(xiàn)聘崗位等級(jí)的崗位，年度考核不得確定為合格及以上等次。”A項(xiàng)錯(cuò)誤，《事業(yè)單位人事管理?xiàng)l例》第二十九條第一款規(guī)定：“處分分為警告、記過、降低崗位等級(jí)或者撤職、開除。”與題干不符。B項(xiàng)錯(cuò)誤，受處分的期間為：警告，6個(gè)月；記過，12個(gè)月；降低崗位等級(jí)或者撤職，24個(gè)月。與題干不符。D項(xiàng)錯(cuò)誤，開除處分由事業(yè)單位主管部門決定,并報(bào)同級(jí)事業(yè)單位人事綜合管理部門備案。與題干不符。故正確答案為C。7.最近，被命名為NDM-1的超級(jí)細(xì)菌在世界范圍內(nèi)引起人們的高度關(guān)注。下列關(guān)于NDM-1超級(jí)細(xì)菌的表述，正確的是：A.這種超級(jí)細(xì)菌具有超強(qiáng)的抗生素耐藥性B.NDM-1是一種耐藥基因，能在細(xì)菌之間傳遞，一旦細(xì)菌獲得這種基因，就可能變?yōu)槌?jí)耐藥細(xì)菌C.攜帶NDM-1基因的細(xì)菌能產(chǎn)生一種酶，水解和破壞大多數(shù)抗生素，使之失效D.甲流、SARS和禽流感不能用抗生素治療，原因就在于它們都攜帶了這一基因參考答案：ABC解題思路：本題可用排除法解答。甲流、SARS和禽流感是由病毒引起的。而抗生素是針對(duì)細(xì)菌感染的藥物，因此抗生素對(duì)其無(wú)效，D項(xiàng)錯(cuò)誤，排除。A、B兩項(xiàng)正確。NDM-1并不是細(xì)菌的名稱，而是一種耐藥基因，能夠在細(xì)菌之間傳遞，一旦細(xì)菌獲得這一基因，就可能變身為超級(jí)耐藥細(xì)菌。C選項(xiàng)正確。目前，科學(xué)家多在大腸埃希菌和肺炎克雷伯菌等中發(fā)現(xiàn)了此類變異的細(xì)菌。攜帶這一耐藥基因的細(xì)菌能夠產(chǎn)生新德里一號(hào)金屬酶，英文縮寫為NDM-1，而它恰恰能水解和破壞大多數(shù)抗生素，使之失效。D項(xiàng)錯(cuò)誤?？股厥侵委熂?xì)菌感染的藥物，因此抗生素對(duì)甲流、SARS和禽流感等病毒感染無(wú)效。故本題選ABC。解題思路：第一步，本題考查生物。第二步，NDM-1又名“新德里金屬－β－內(nèi)酰胺酶1”，或者簡(jiǎn)稱為NDM－1。NDM-1這種新型細(xì)菌對(duì)幾乎所有抗生素都具有抗藥性，死亡率很高，同時(shí)NDM-1能輕易地從一種細(xì)菌跳到另一種上面，一旦細(xì)菌獲得這種基因，就可能變?yōu)槌?jí)耐藥細(xì)菌，從而產(chǎn)生“超級(jí)病菌”?？梢夾BC選項(xiàng)正確。因此，選擇ABC選項(xiàng)。解題思路：超級(jí)細(xì)菌NDM-1可以使病菌變得無(wú)比強(qiáng)大，抵御幾乎所有抗生素。它是一種耐藥基因，其能在細(xì)菌之間傳遞，一旦細(xì)菌獲得這一基因，就能合成一種酶，讓絕大多數(shù)抗生素失效。D選項(xiàng)錯(cuò)誤，甲流、非典等是都由病毒引起的，而抗生素是治療細(xì)菌感染的藥物，抗生素對(duì)其無(wú)效，并不是因?yàn)槠鋽y帶了DNM-1基因。故正確答案為ABC。8.以下哪些語(yǔ)句不對(duì)：A.實(shí)時(shí)性是以互聯(lián)網(wǎng)為載體的新媒體的重要特點(diǎn)，是通過圖片、聲音、文字對(duì)新近發(fā)生和正在發(fā)生的事件進(jìn)行傳播的。B.在線教師時(shí)薪過萬(wàn)的消息自從引發(fā)社會(huì)關(guān)注后，每一個(gè)教育工作者都應(yīng)意識(shí)到，如何與力量巨大的互聯(lián)網(wǎng)相處正在成為教育不得不直面的問題。C.為迎辦第十三屆全國(guó)運(yùn)動(dòng)會(huì)，市容園林系統(tǒng)集中力量營(yíng)造整潔有序、大氣靚麗、優(yōu)質(zhì)宜居的城市形象。D.依托海量的普查結(jié)果，我國(guó)建成了包括重要地理國(guó)情要素、遙感影像及其他相關(guān)內(nèi)容組成的地理國(guó)情數(shù)據(jù)庫(kù)。參考答案：ABCD解題思路：第一步，A項(xiàng)偷換主語(yǔ)，“實(shí)時(shí)性”不能作后半句的主語(yǔ)。第二步，B項(xiàng)語(yǔ)序不當(dāng)，應(yīng)將“自從”放至句首。第三步，C項(xiàng)搭配不當(dāng)，應(yīng)將“營(yíng)造”改為“打造”。第四步，D項(xiàng)句式雜糅，應(yīng)刪掉“組成”或?qū)ⅰ鞍ā备臑椤坝伞薄Ｒ虼?，選擇ABCD選項(xiàng)。9.加強(qiáng)公民道德建設(shè)要把社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德、個(gè)人品德建設(shè)作為著力點(diǎn)，鼓勵(lì)人們?cè)谌粘Ｉ钪叙B(yǎng)成好品行。（

）0.正確1.錯(cuò)誤參考答案：0解題思路：本題考查道德?！缎聲r(shí)代公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》指出：“要把社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德、個(gè)人品德建設(shè)作為著力點(diǎn)。推動(dòng)踐行以文明禮貌、助人為樂、愛護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境、遵紀(jì)守法為主要內(nèi)容的社會(huì)公德，鼓勵(lì)人們?cè)谏鐣?huì)上做一個(gè)好公民；推動(dòng)踐行以愛崗敬業(yè)、誠(chéng)實(shí)守信、辦事公道、熱情服務(wù)、奉獻(xiàn)社會(huì)為主要內(nèi)容的職業(yè)道德，鼓勵(lì)人們?cè)诠ぷ髦凶鲆粋€(gè)好建設(shè)者；推動(dòng)踐行以尊老愛幼、男女平等、夫妻和睦、勤儉持家、鄰里互助為主要內(nèi)容的家庭美德，鼓勵(lì)人們?cè)诩彝ダ镒鲆粋€(gè)好成員；推動(dòng)踐行以愛國(guó)奉獻(xiàn)、明禮遵規(guī)、勤勞善良、寬厚正直、自強(qiáng)自律為主要內(nèi)容的個(gè)人品德，鼓勵(lì)人們?cè)谌粘Ｉ钪叙B(yǎng)成好品行?！惫时硎稣_。10.銷售行為是貨幣追逐商品的行為。（

）0.正確1.錯(cuò)誤參考答案：1解題思路：第一步，本題考查商品與貨幣知識(shí)。第二步，貨幣追逐商品的行為是購(gòu)買行為而不是銷售行為，表現(xiàn)為商品生產(chǎn)者、經(jīng)營(yíng)者和消費(fèi)者為滿足自己生產(chǎn)生活上資料的需求而進(jìn)行的購(gòu)買活動(dòng)。而銷售行為是指商品生產(chǎn)者、經(jīng)營(yíng)者出售自己生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)的商品以及個(gè)人、企業(yè)出售自身所有的物品。所以，題干說法不正確。因此，本題錯(cuò)誤。11.遲遲沒有落地的補(bǔ)貼細(xì)則，讓有意投資光伏發(fā)電站的企業(yè)們對(duì)光伏發(fā)電站的大蛋糕________。上周，據(jù)某研究人員透露，對(duì)光伏發(fā)電站的補(bǔ)貼已經(jīng)納入到財(cái)政預(yù)算，將“缺多少補(bǔ)多少”，但大部分企業(yè)對(duì)此卻依然________。在補(bǔ)貼不到位情況下，企業(yè)還將面臨墊資的風(fēng)險(xiǎn)，因此就整個(gè)光伏發(fā)電站市場(chǎng)而言，資金實(shí)力雄厚的大企業(yè)占據(jù)主導(dǎo)地位是________的。依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.望塵莫及

優(yōu)柔寡斷

不證自明B.望而卻步

將信將疑

不言而喻C.望而生畏

猶豫不決

有目共睹D.望洋興嘆

舉棋不定

顯而易見參考答案：B解題思路：第一步，分析第一空。根據(jù)前面內(nèi)容可知，“補(bǔ)貼細(xì)則沒有落地”使得“有意投資的企業(yè)”因?yàn)椤巴顿Y風(fēng)險(xiǎn)”而不敢向前。A項(xiàng)“望塵莫及”側(cè)重于“趕不上”；D項(xiàng)“望洋興嘆”側(cè)重于能力不足。二者均不符合語(yǔ)境，排除A項(xiàng)和D項(xiàng)。C項(xiàng)“望而生畏”指望見了就害怕，文中沒有“有意投資的企業(yè)對(duì)這塊大蛋糕的害怕”之意，排除C項(xiàng)。B項(xiàng)“望而卻步”形容事物可怕或討厭，使人一看就往后退縮，強(qiáng)調(diào)往后退縮，不敢去做某事，符合文意。答案鎖定B選項(xiàng)。第二步，驗(yàn)證其他兩空?！皩⑿艑⒁伞敝赣悬c(diǎn)相信，又有點(diǎn)懷疑，照應(yīng)“依然”，符合文意?！安谎远鳌毙稳莸览砗苊黠@，說明在補(bǔ)貼還不到位的情況下，大企業(yè)占主導(dǎo)地位是很明顯的，符合語(yǔ)境。因此，選擇B選項(xiàng)。優(yōu)柔寡斷：指做事猶豫，缺乏決斷。猶豫不決：拿不定主意。舉棋不定：比喻猶豫不決，拿不定主意。不證自明：比喻內(nèi)心的誠(chéng)意不用表白，必然表現(xiàn)在行動(dòng)上。有目共睹：指非常明顯，誰(shuí)都看得見。顯而易見：形容事情或道理很明顯，極容易看清楚。12.請(qǐng)選擇最適合的一項(xiàng)填入問號(hào)處，使之符合整個(gè)圖形的變化規(guī)律：A.AB.BC.CD.D參考答案：D解題思路：元素組成相同，考查位置規(guī)律。九宮格中，每行三個(gè)圖形為一組。觀察可知，黑色部分順時(shí)針依次平移兩格，每行均符合此規(guī)律。由此可知，問號(hào)處的圖形中，黑色部分應(yīng)在左上角。故正確答案為D。13.乘客在公共交通工具行駛過程中，搶奪方向盤、變速桿等操縱裝置，毆打、拉拽駕駛?cè)藛T，或者有其他妨害安全駕駛行為，危害公共安全，尚未造成嚴(yán)重后果的，以危險(xiǎn)方法危害公共安全罪定罪處罰。（

）0.正確1.錯(cuò)誤參考答案：1解題思路：本題考查刑法。根據(jù)《刑法》第一百三十三條之二對(duì)妨害安全駕駛罪的規(guī)定：“對(duì)行駛中的公共交通工具的駕駛?cè)藛T使用暴力或者搶控駕駛操縱裝置，干擾公共交通工具正常行駛，危及公共安全的，處一年以下有期徒刑、拘役或者管制，并處或者單處罰金。前款規(guī)定的駕駛?cè)藛T在行駛的公共交通工具上擅離職守，與他人互毆或者毆打他人，危及公共安全的，依照前款的規(guī)定處罰。有前兩款行為，同時(shí)構(gòu)成其他犯罪的，依照處罰較重的規(guī)定定罪處罰?！惫时硎鲥e(cuò)誤。14.職業(yè)理想是指：A.對(duì)未來的物質(zhì)消費(fèi)性生活的向往B.對(duì)未來的精神、文化方面生活的向往C.對(duì)未來社會(huì)制度和政治結(jié)構(gòu)的追求、向往和設(shè)想D.對(duì)未來工作部門、工作種類及業(yè)績(jī)的向往和追求參考答案：D解題思路：第一步，本題考查職業(yè)道德知識(shí)。第二步，職業(yè)理想是人生理想的重要組成部分，是人們對(duì)未來職業(yè)的向往和追求。職業(yè)理想是社會(huì)發(fā)展的產(chǎn)物，是隨著生產(chǎn)力的發(fā)展和社會(huì)分工的出現(xiàn)而逐步產(chǎn)生和發(fā)展起來的，它決定著人們?cè)诼殬I(yè)生活中的事業(yè)心和責(zé)任感。D項(xiàng)中說職業(yè)理想是對(duì)未來工作部門、種類等相關(guān)職業(yè)上的向往說法最為合適。因此，選擇D選項(xiàng)。15.一個(gè)人得病最深，莫過于病入膏肓而自以為沒病。比如古代的蔡桓公，神醫(yī)扁鵲幾次提醒“不治將恐深”，他先不屑，后不理，再不悅，可當(dāng)身體毛病

時(shí)再想醫(yī)治，已經(jīng)

。與其說蔡桓公死于病癥，不如說死于諱疾忌醫(yī)，實(shí)乃可嘆可悲！填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.出現(xiàn)無(wú)計(jì)可施B.發(fā)作無(wú)從下手C.暴露于事無(wú)補(bǔ)D.顯露無(wú)力回天參考答案：D解題思路：第一空，搭配“身體毛病”，且根據(jù)前文“不治將恐深”可知，橫線處表達(dá)身體毛病已十分明顯、十分嚴(yán)重之意，D項(xiàng)“顯露”指明顯表露，語(yǔ)義恰當(dāng)，B項(xiàng)“發(fā)作”指起作用，語(yǔ)義尚可，均保留。A項(xiàng)“出現(xiàn)”指產(chǎn)生，文段并非強(qiáng)調(diào)身體毛病剛剛產(chǎn)生，而是已經(jīng)程度加深，十分明顯，排除；C項(xiàng)“暴露”指露在外邊，無(wú)所遮蔽，與“身體毛病”搭配不當(dāng)，排除。第二空，根據(jù)后文蔡桓公之死可知，橫線處表達(dá)疾病已經(jīng)十分嚴(yán)重，無(wú)法挽救，D項(xiàng)“無(wú)力回天”比喻局勢(shì)或病情嚴(yán)重，已無(wú)法挽救，語(yǔ)義恰當(dāng)，當(dāng)選。B項(xiàng)“無(wú)從下手”指某件事沒有任何門徑或找不到頭緒，沒法著手去辦，無(wú)法體現(xiàn)結(jié)果的嚴(yán)重性，排除。故正確答案為D。【文段出處】《匿病者不得良醫(yī)》解題思路：第一步，閱讀文段，分析語(yǔ)境。第二步，第一空根據(jù)語(yǔ)境，排除不符合句意的C。第三步，第二空根據(jù)語(yǔ)境選擇與句意最契合的成語(yǔ)，排除A、B。第一空，句意為身體的毛病十分嚴(yán)重了，從而顯現(xiàn)出來，“暴露”指露在外面，無(wú)所遮蔽。與句意不符，排除C。第二空，句意為蔡桓公病重時(shí)再想醫(yī)治，已經(jīng)無(wú)法救治了?！盁o(wú)力回天”形容事態(tài)的發(fā)展，已經(jīng)到了無(wú)法挽回的地步或者比喻局勢(shì)或病情嚴(yán)重，已無(wú)法挽救，填入最合句意。“無(wú)計(jì)可施”指沒有辦法可用；“無(wú)從下手”指沒有任何途徑?jīng)]法著手去辦，兩項(xiàng)均不含病重?zé)o法挽救的意思，排除A、B。故本題選D。解題思路：第一步，分析第一空。根據(jù)文段可知，身體上的毛病是之前就已經(jīng)存在的，只是沒有顯示出來。而A項(xiàng)“出現(xiàn)”強(qiáng)調(diào)的是之前沒有的東西出現(xiàn)，排除A項(xiàng)。C項(xiàng)“暴露”側(cè)重的是露在外面、無(wú)所遮蔽，語(yǔ)義不符，排除C項(xiàng)。第二步，分析第二空。后文提到蔡桓公死于病癥，說明醫(yī)治并沒有效果，側(cè)重的是沒有取得好的效果，而B項(xiàng)“無(wú)從下手”強(qiáng)調(diào)的是沒有任何途徑，沒法著手去辦，并沒提及效果如何，不符合文意，排除B項(xiàng)。D項(xiàng)“無(wú)力回天”指事態(tài)的發(fā)展已經(jīng)到了無(wú)法挽回的地步，符合文意。因此，選擇D選項(xiàng)。16.下列不屬于美國(guó)四大職業(yè)體育運(yùn)動(dòng)的是（

）。A.足球B.籃球C.棒球D.美式橄欖球參考答案：A解題思路：本題考查人文歷史。美國(guó)四大職業(yè)體育聯(lián)盟，由美國(guó)國(guó)家橄欖球聯(lián)盟、美國(guó)職業(yè)棒球大聯(lián)盟、美國(guó)職業(yè)籃球聯(lián)賽和國(guó)家冰球聯(lián)盟組成。本題為選非題，故正確答案為A。17.已知三角形三邊長(zhǎng)分別為3、15、X，若X為正整數(shù)，則這樣的三角形有多少個(gè)?A.3B.4C.5D.無(wú)數(shù)個(gè)參考答案：C解題思路：第一步，本題考查幾何問題，屬于幾何特殊性質(zhì)類。第二步，在三角形中，根據(jù)兩邊之和大于第三邊，得15＋3＞X；根據(jù)兩邊之差小于第三邊，得15－3＜X。整理得12＜X＜18。第三步，因?yàn)閄為正整數(shù)，所以可取13、14、15、16、17，X取1個(gè)值對(duì)應(yīng)1個(gè)三角形，故能組成的三角形有5個(gè)。因此，選擇C選項(xiàng)。18.但凡在動(dòng)蕩的社會(huì)里，漢字的___比較大，當(dāng)一個(gè)社會(huì)穩(wěn)定的時(shí)候，就會(huì)出現(xiàn)對(duì)漢字的整理和___，比如戰(zhàn)國(guó)時(shí)期文字就比較亂，出現(xiàn)很多的異體，秦統(tǒng)一之后，就開始整理文字，這就是社會(huì)發(fā)展提出的要求。填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.變化干預(yù)B.自主性統(tǒng)一C.改變規(guī)定D.隨意性規(guī)范參考答案：D解題思路：本題可從第二空入手，根據(jù)與后文“秦統(tǒng)一文字”可知，當(dāng)穩(wěn)定的時(shí)期，漢字會(huì)“統(tǒng)一漢字”、“規(guī)范漢字”，鎖定B、D項(xiàng)。第一空，文段可以分為兩個(gè)部分，第一部分是對(duì)動(dòng)蕩社會(huì)和穩(wěn)定時(shí)期文字變化的綜述，后半部分是用秦朝統(tǒng)一文字的例子來印證前文。由文章結(jié)構(gòu)可知，第一空與戰(zhàn)國(guó)時(shí)代的文字現(xiàn)狀對(duì)應(yīng)，說明其不穩(wěn)定、亂，D項(xiàng)“隨意性”可體現(xiàn)漢字隨意使用，符合文意，當(dāng)選。B項(xiàng)“自主性”側(cè)重強(qiáng)調(diào)主體按自己意愿行事，不受外界左右，不一定會(huì)帶來“亂”這一結(jié)果，故排除B項(xiàng)。故正確答案為D?！境鎏帯俊稘h字的歷史與現(xiàn)實(shí)》——專訪北京師范大學(xué)古代漢語(yǔ)研究所所長(zhǎng)李運(yùn)富解題思路：第一步，快速閱讀文段，明確空缺處詞語(yǔ)的含義。第二步，分析選項(xiàng)可知，本題從第二空入手更快捷，由“和”可知，填入詞語(yǔ)應(yīng)與“整理”構(gòu)成并列關(guān)系，排除錯(cuò)誤選項(xiàng)。第三步，再看第一空，辨析詞語(yǔ)的用法，選擇與文意最相符的一項(xiàng)。第二空，此處所填詞語(yǔ)應(yīng)與“整理”構(gòu)成近義的并列關(guān)系，“干預(yù)”“規(guī)定”顯然不合要求，故排除A、C。第一空，“自主性”的適用對(duì)象通常為人，不能用來修飾“漢字”，排除B。故本題選D。解題思路：第一步，分析第一空。填入的詞應(yīng)與“漢字”搭配。B項(xiàng)“自主性”指行為主體按自己意愿行事，而“漢字”不存在“主觀意愿”，因此“自主性”與“漢字”搭配不當(dāng)，排除B項(xiàng)。第二步，分析第二空。填入的詞仍與“漢字”搭配，且與“整理”形成并列關(guān)系，體現(xiàn)“社會(huì)穩(wěn)定之后，要解決動(dòng)蕩時(shí)期文字較亂、有很多異體的問題”。A項(xiàng)“干預(yù)”指過問（別人的事），不符合文意，排除A項(xiàng)。C項(xiàng)“規(guī)定”指對(duì)事物的數(shù)量、質(zhì)量或方式、方法等作出具有約束力的決定，不能與“文字”搭配，排除C項(xiàng)。D項(xiàng)“規(guī)范”指使合乎規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)，符合文意，且能與“整理”照應(yīng)。因此，選擇D選項(xiàng)。19.①實(shí)際上，每個(gè)人都有心境低落的情形，都有恐懼、焦慮、缺乏興趣、缺乏愉悅感的時(shí)候②情緒反應(yīng)的異常有其相應(yīng)的軀體物質(zhì)基礎(chǔ)，并不是簡(jiǎn)單一句“克服一下”“想開一點(diǎn)”就能解決的③從這個(gè)層面上來說，不歧視抑郁癥者就是善待我們自己內(nèi)心的負(fù)面情緒④正如我們不會(huì)要求一位高血壓患者“克服一下”去戰(zhàn)勝高血壓一樣⑤抑郁癥是一種常見的心境障礙⑥抑郁癥患者可能只是因?yàn)楸旧淼倪z傳易感性、自身經(jīng)歷和一系列生活事件導(dǎo)致心境障礙的程度更強(qiáng)、時(shí)間更長(zhǎng)，需要一定的幫助和治療才能從抑郁狀態(tài)中走出下列排序正確的一項(xiàng)是（

）。A.②③④①⑤⑥B.②④③⑤①⑥C.⑤②④①⑥③D.⑤⑥①②③④參考答案：C解題思路：觀察選項(xiàng)，對(duì)比首句。②論述情緒反應(yīng)的異常有其相應(yīng)的軀體物質(zhì)基礎(chǔ)，⑤句通過下定義提出抑郁癥的話題，首句話題不一致，且無(wú)明顯非首句特征，不好判斷。觀察文段，尋找其他線索。④句出現(xiàn)“正如”，論述我們不會(huì)要求高血壓患者“克服一下”去戰(zhàn)勝高血壓，可知在對(duì)前文舉例子，②句論述簡(jiǎn)單一句“克服一下”“想開一點(diǎn)”不能解決情緒異常，故④為②的舉例說明，故應(yīng)②④捆綁，排除A、D項(xiàng)。結(jié)合選項(xiàng)，判斷尾句。③通過指代詞“這”下結(jié)論，強(qiáng)調(diào)不應(yīng)該歧視抑郁癥患者，⑥介紹抑郁癥患者需要一定的幫助和治療，二者話題一致，結(jié)論性觀點(diǎn)更適合作為尾句，故③句更適合作尾句，答案鎖定C項(xiàng)。故正確答案為C。20.我國(guó)《憲法》第33條規(guī)定：“任何公民享受憲法和法律規(guī)定的權(quán)利，同時(shí)必須履行憲法的法律規(guī)定的義務(wù)，”這項(xiàng)規(guī)定體現(xiàn)出我國(guó)公民的權(quán)利和義務(wù)具有：A.一致性B.矛盾性C.對(duì)立性D.排斥性參考答案：A解題思路：第一步，本題考查法理學(xué)的基本概念知識(shí)。第二步，公民的權(quán)利和義務(wù)的一致性，是指我國(guó)公民在享受權(quán)利和履行義務(wù)上是一致的。無(wú)論什么人，在享受憲法和法律規(guī)定的權(quán)利的同時(shí)，都必須履行憲法和法律規(guī)定的義務(wù)，符合題干中《憲法》第33條規(guī)定。因此，選擇A選項(xiàng)。權(quán)利與義務(wù)不可分割，是一致的。兩者之間是互相依存的關(guān)系，沒有義務(wù)，權(quán)利便不再存在；沒有權(quán)利，便沒有義務(wù)存在的必要。故二者不存在矛盾性、對(duì)立性和排斥性。故B、C、D項(xiàng)錯(cuò)誤，排除。21.山西左云五路山與內(nèi)蒙古涼城、和林格爾交界處一帶，位于北魏盛樂和平城之間，更兼山勢(shì)雄偉，丘陵起伏，南側(cè)又有廣袤的平川相連，從地理?xiàng)l件到相對(duì)位置，都是理想的陵區(qū)所在地。據(jù)此，有學(xué)者認(rèn)為，在左云五路山和涼城境內(nèi)山巔發(fā)現(xiàn)的高大封土堆，以及目前在五路山山麓地帶發(fā)現(xiàn)的夯筑土墻等遺存，可以當(dāng)作尋找北魏金陵的重要線索。

以下哪項(xiàng)如果為真，最能削弱該學(xué)者的說法？

A.高大封土堆和夯筑土墻等并不屬于北魏時(shí)期的遺存

B.在左云五路山及其附近區(qū)域發(fā)現(xiàn)了其他朝代的陵墓

C.在該地帶出土了大量北魏時(shí)期的文物

D.相關(guān)史料記載北魏陵墓四周區(qū)域都為平原參考答案：A

解題思路：題干中學(xué)者根據(jù)山西左云五路山及其附近區(qū)域的地形地貌推斷該區(qū)域內(nèi)的高大封土堆和夯筑土墻等遺存可以當(dāng)作尋找北魏金陵的重要線索，要求選擇最能削弱該學(xué)者觀點(diǎn)的一項(xiàng)。題干根據(jù)山西左云五路山及其附近區(qū)域的地形地貌推斷該區(qū)域內(nèi)的高大封土堆和夯筑土墻等遺存可以當(dāng)作尋找北魏金陵的重要線索。

A項(xiàng)，說明高大封土堆和夯筑土墻等遺存并不屬于北魏時(shí)期，則不可能作為尋找北魏金陵的線索，削弱了題干結(jié)論。

B項(xiàng)，發(fā)現(xiàn)其他朝代的陵墓為無(wú)關(guān)項(xiàng)。

C項(xiàng)，支持了題干結(jié)論。

D項(xiàng)，史料記載未必可靠，削弱力度較弱。

故本題選A。

解題思路：第一步，確定題型。

根據(jù)提問方式中的“削弱”，確定為削弱論證。

第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。

論點(diǎn)：在左云五路山和涼城境內(nèi)山巔發(fā)現(xiàn)的高大樹土堆，以及目前在五路山山麓地帶發(fā)現(xiàn)的夯筑土墻等遺存，可以當(dāng)做尋找北魏金陵的重要線索。

論據(jù)：從地理?xiàng)l件到相對(duì)位置，都是理想的陵區(qū)所在地。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：削弱論點(diǎn)。直接否定了這些遺存與北魏金陵的關(guān)系，具有削弱作用。

B項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)。“發(fā)現(xiàn)了其他朝代的陵墓”與是否能尋找到北魏金陵無(wú)關(guān)，論題不一致，排除。

C項(xiàng)：不明確項(xiàng)?！俺鐾亮舜罅勘蔽簳r(shí)期的文物”不能確定是否和北魏金陵有關(guān)，不具有削弱作用。

D項(xiàng)：不明確項(xiàng)?！跋嚓P(guān)史料記載”的真實(shí)性不明確，不能確定當(dāng)時(shí)的真實(shí)情況，不具有削弱作用。

因此，選擇A選項(xiàng)。

解題思路：第一步：找到論點(diǎn)和論據(jù)。

論點(diǎn)：在左云五路山和涼山境內(nèi)山巔發(fā)現(xiàn)的高大封土堆，以及目前在五路山山麓地帶發(fā)現(xiàn)的夯筑土墻等遺存，可以當(dāng)做尋找北魏金陵的重要線索。

論據(jù)：山西左云五路山與內(nèi)蒙古涼城、和林格爾交界處一帶，位于北魏盛樂和平城之間，更兼山勢(shì)雄偉，丘陵起伏，南側(cè)又有廣袤的平川相連，從地理?xiàng)l件到相對(duì)位置，都是理想的陵區(qū)所在地。

論點(diǎn)和論據(jù)都表明左云五路山和涼山境內(nèi)和北魏陵區(qū)的關(guān)系，話題一致，要想削弱優(yōu)先考慮否定論點(diǎn)。

第二步：逐一分析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：表明遺存并不屬于北魏時(shí)期，因此不能作為尋找北魏金陵的重要線索，否定論點(diǎn)，當(dāng)選；

B項(xiàng)：在左云五路山及其附近區(qū)域是否發(fā)現(xiàn)其他朝代的陵墓與論點(diǎn)無(wú)關(guān)，話題不一致，排除；

C項(xiàng)：在該地帶出土了大量北魏時(shí)期的文物，說明此地可以作為尋找北魏金陵的線索，可以加強(qiáng)，排除；

D項(xiàng)：該項(xiàng)在討論北魏陵墓所在位置的具體地形，但論點(diǎn)在討論是否可以用相關(guān)遺存當(dāng)做尋找北魏金陵的重要線索，沒有討論北魏金陵所在地的具體地形，所以該項(xiàng)與論點(diǎn)話題不一致，無(wú)關(guān)項(xiàng)，排除。

故正確答案為A。22.用人單位招用人員，不得以性別為由拒絕錄用婦女或者提高對(duì)婦女的錄用標(biāo)準(zhǔn)。（

）0.正確1.錯(cuò)誤參考答案：1解題思路：第一步，本題考查婦女權(quán)益保障法知識(shí)。第二步，根據(jù)《婦女權(quán)益保障法》第二十三條，各單位在錄用職工時(shí)，除不適合婦女的工種或者崗位外，不得以性別為由拒絕錄用婦女或者提高對(duì)婦女的錄用標(biāo)準(zhǔn)。因此，本題錯(cuò)誤。23.五音：商：徵A.五經(jīng)：易：樂B.五谷：麥：稷C.五金：金：鋁D.五行：火：雷參考答案：B解題思路：第一步：判斷題干詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。五音指五聲音階，依次為宮、商、角、徵、羽?！吧獭焙汀搬纭睒?gòu)成反對(duì)關(guān)系，二者分別和“五音”構(gòu)成組成關(guān)系。第二步：判斷選項(xiàng)詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。A項(xiàng)：五經(jīng)指《詩(shī)經(jīng)》《尚書》《禮記》《周易》《春秋》，簡(jiǎn)稱為“詩(shī)、書、禮、易、春秋”?！皹贰敝浮稑方?jīng)》，“五經(jīng)”當(dāng)中不包括“樂”，二者不構(gòu)成組成關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；B項(xiàng)：五谷指五種谷物，古代有多種不同說法，最主要的有兩種：一種指稻、黍、稷、麥、菽；另一種指麻、黍、稷、麥、菽。“麥”和“稷”構(gòu)成反對(duì)關(guān)系，二者分別和“五谷”構(gòu)成組成關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選；C項(xiàng)：五金指金、銀、銅、鐵、錫五種金屬。“五金”當(dāng)中不包括“鋁”，二者不構(gòu)成組成關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；D項(xiàng)：五行也叫五行學(xué)說，指金、木、水、火、土。“五行”當(dāng)中不包括“雷”，二者不構(gòu)成組成關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。故正確答案為B。24.學(xué)生的求知欲（問題意識(shí)）和表現(xiàn)欲（參與意識(shí)）、求知的歡樂和實(shí)現(xiàn)愿望是推進(jìn)課堂教學(xué)發(fā)展的永恒的內(nèi)動(dòng)力。沒有認(rèn)識(shí)的_________，實(shí)質(zhì)上就沒有________。填入劃?rùn)M線處最恰當(dāng)?shù)氖牵篈.需要

教學(xué)B.欲望

教育C.需要

教育D.欲望

教學(xué)參考答案：B解題思路：第一步，分析第一空。根據(jù)“求知欲”和“表現(xiàn)欲”可知，二者均為“欲望”的內(nèi)容，故該空應(yīng)體現(xiàn)“欲望”這一含義。A項(xiàng)和C項(xiàng)“需要”指對(duì)事物的要求，不符合文意，排除A項(xiàng)和C項(xiàng)。第二步，分析第二空。根據(jù)“實(shí)質(zhì)上”可知，該空應(yīng)體現(xiàn)“深層次”的含義。B項(xiàng)“教育”指按一定要求培養(yǎng)人的工作，并主要指學(xué)校培養(yǎng)人的工作；D項(xiàng)“教學(xué)”指教師把知識(shí)、技能傳授給學(xué)生的過程。B項(xiàng)“教育”比D項(xiàng)“教學(xué)”更能體現(xiàn)深層次的含義，排除D項(xiàng)。因此，選擇B選項(xiàng)。25.最廣為人知接受的瑪雅文明消失的原因是由于突如其來的自然災(zāi)害，但是越來越多的探險(xiǎn)者發(fā)現(xiàn)，瑪雅文明的消失主要是因?yàn)榈厍蛞酝馕拿鞯慕槿搿Ｒ韵履捻?xiàng)為真，最能使人們相信瑪雅文明的消失源于另一個(gè)原因？A.在瑪雅遺跡上人們發(fā)現(xiàn)了疑似飛碟圖案壁畫B.瑪雅文明遺跡的國(guó)家流傳下來的關(guān)于地球以外文明的傳說C.歷史資料表示當(dāng)時(shí)的瑪雅文明處于高度發(fā)達(dá)的狀態(tài)，能夠抵御任何災(zāi)害D.氣象資料和土地資料顯示，瑪雅文明消失的歷史時(shí)期當(dāng)?shù)夭]有出現(xiàn)任何自然災(zāi)害的痕跡參考答案：D解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)提問方式“使人們相信”，確定為加強(qiáng)論證。第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：瑪雅文明的消失主要是因?yàn)榈厍蛞酝馕拿鞯慕槿?。論?jù)：無(wú)第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：不明確項(xiàng)。在瑪雅文明上發(fā)現(xiàn)的疑似飛碟圖案，證明了瑪雅文明時(shí)期可能有外來文明的存在，但疑似飛碟的圖案代表的是不是真正的地外文明不確定，不具有加強(qiáng)作用。B項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)。題干中瑪雅文明已經(jīng)消失了，而該項(xiàng)中“瑪雅文明遺跡的國(guó)家”不能代表瑪雅文明，它們的傳說，也不一定是瑪雅文明時(shí)留下的傳說，而且傳說是不是關(guān)于地外文明摧毀了瑪雅文明也不清楚，無(wú)法加強(qiáng)。C項(xiàng)：不明確項(xiàng)。該項(xiàng)指出瑪雅文明高度發(fā)達(dá)，能夠抵御任何災(zāi)害，就說明不會(huì)因自然災(zāi)害而消失，但地外文明的介入對(duì)于瑪雅文明來說是不是屬于災(zāi)害不明確，不具有加強(qiáng)作用。D項(xiàng)：增加前提。該項(xiàng)指出瑪雅文明消失時(shí)沒有自然災(zāi)害，那么說明自然災(zāi)害并非是瑪雅文明消失的原因，那應(yīng)該是地外文明介入的原因，具有加強(qiáng)作用。因此，選擇D選項(xiàng)。題干的論述應(yīng)該建立在瑪雅文明消失只有自然災(zāi)害和地外文明介入兩個(gè)原因的基礎(chǔ)之上，所以不是自然災(zāi)害的原因，那么就一定是地外文明介入了。26.聯(lián)合行文時(shí)，一般將各發(fā)文機(jī)關(guān)署名按照發(fā)文機(jī)關(guān)順序整齊排列在相應(yīng)位置。（

）0.正確1.錯(cuò)誤參考答案：0解題思路：本題考查公文的基本知識(shí)。聯(lián)合行文時(shí)，一般將各發(fā)文機(jī)關(guān)署名按照發(fā)文機(jī)關(guān)順序整齊排列在相應(yīng)位置，并將印章對(duì)應(yīng)、端正、居中下壓發(fā)文機(jī)關(guān)署名，最后一個(gè)印章端正、居中下壓發(fā)文機(jī)關(guān)署名和成文日期，印章之間排列整齊、互不相交或相切，每排印章兩端不得超出版心，首排印章頂端應(yīng)當(dāng)上距正文（或附件說明）一行之內(nèi)。故表述正確。27.患者，男，56歲，因肝癌在某三甲醫(yī)院進(jìn)行手術(shù)治療，術(shù)前醫(yī)生告知家屬患者為癌癥晚期，術(shù)后效果可能不佳，家屬同意手術(shù)，手術(shù)順利。術(shù)后3個(gè)月患者死亡，家屬認(rèn)為手術(shù)未成功，要求賠償。上述情況屬于：A.醫(yī)療糾紛B.醫(yī)療過失C.醫(yī)療過錯(cuò)D.醫(yī)療事故參考答案：A解題思路：第一步，本題考查生物醫(yī)學(xué)知識(shí)。第二步，醫(yī)療糾紛是指基于醫(yī)療行為，在醫(yī)方（醫(yī)療機(jī)構(gòu)）與患方（患者或者患者近親屬）之間產(chǎn)生的因?qū)χ委煼桨概c治療結(jié)果有不同的認(rèn)知而導(dǎo)致的糾紛等。題干中，手術(shù)順利，但家屬認(rèn)為未成功，要求賠償，屬于醫(yī)療糾紛。A項(xiàng)正確。因此，選擇A選項(xiàng)。B項(xiàng)：醫(yī)療過失包括責(zé)任過失及技術(shù)過失：①責(zé)任過失指醫(yī)務(wù)人員應(yīng)當(dāng)預(yù)見自己的行為可能導(dǎo)致病人出現(xiàn)不良后果或危害，因?yàn)槭韬龃笠舛鴽]有預(yù)見，或者已經(jīng)預(yù)見但由于過于自信或抱有僥幸心理能夠避免，而造成了不良后果或者危害。②技術(shù)過失指行為人在醫(yī)療過程中是盡職的，過失是行為人技術(shù)方面的原因造成的，即行為人學(xué)識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和能力的限制引起的，這些限制不僅表現(xiàn)在注意能力上，也表現(xiàn)在處置能力上，面對(duì)復(fù)雜的情況，由于能力限制未能預(yù)見不良后果或因處置不當(dāng)、處理錯(cuò)誤造成不良后果。題干中醫(yī)生既沒有責(zé)任過失也沒有能力過失。B項(xiàng)與題意不符，不當(dāng)選。C項(xiàng)：醫(yī)療過錯(cuò)是指醫(yī)療事故以外，由于醫(yī)院的過錯(cuò)，造成患者人身傷害的過錯(cuò)。題干中未涉及醫(yī)院過錯(cuò)。C項(xiàng)與題意不符，不當(dāng)選。D項(xiàng)：醫(yī)療事故是指醫(yī)療機(jī)構(gòu)及其醫(yī)務(wù)人員在醫(yī)療活動(dòng)中，違反醫(yī)療衛(wèi)生管理法律、行政法規(guī)、部門規(guī)章和診療護(hù)理規(guī)范、常規(guī)，過失造成患者人身?yè)p害的事故。題干中未涉及醫(yī)院違法等內(nèi)容。D項(xiàng)與題意不符，不當(dāng)選。28.蜘蛛：織網(wǎng)：爬行A.蠶：破蛹：吐絲B.蜜蜂：釀蜜：飛行C.夜鶯：筑巢：歌唱D.獵豹：奔跑：捕食參考答案：B解題思路：本題涉及三個(gè)詞項(xiàng)間的關(guān)系，分析發(fā)現(xiàn)，蜘蛛可以結(jié)網(wǎng)，且通過爬行的方式移動(dòng)。結(jié)合選項(xiàng)選出與題干關(guān)系一致的一項(xiàng)。蜘蛛織網(wǎng)，爬行是蜘蛛的行動(dòng)方式。A項(xiàng)，蠶破蛹，但吐絲不是蠶的行動(dòng)方式，與題干關(guān)系不一致。B項(xiàng)，蜜蜂釀蜜，飛行是蜜蜂的行動(dòng)方式，與題干關(guān)系一致。C項(xiàng)，夜鶯筑巢，但歌唱不是夜鶯的行動(dòng)方式，與題干關(guān)系不一致。D項(xiàng)，獵豹奔跑，但捕食不是獵豹的行動(dòng)方式，與題干關(guān)系不一致。故本題選B。29.下列估測(cè)數(shù)據(jù)，最接近實(shí)際情況的是（

）。A.家用白熾燈泡正常工作時(shí)的電流是5AB.黑板的長(zhǎng)度約為12mC.優(yōu)秀短跑運(yùn)動(dòng)員的速度可達(dá)D.我們的書包重可達(dá)1000N參考答案：C解題思路：本題考查科技。A項(xiàng)錯(cuò)誤，家用白熾燈的功率在100W以下，正常發(fā)光時(shí)的電流在0.45A以下。B項(xiàng)錯(cuò)誤，一間教室的寬度在7m左右，黑板的長(zhǎng)度一定小于此寬度。C項(xiàng)正確，百米世界記錄在10s以內(nèi)，所以優(yōu)秀短跑運(yùn)動(dòng)員的速度可以達(dá)到。D項(xiàng)錯(cuò)誤，重1000N的物體，質(zhì)量約為100kg，書包的重力在50N以下。故正確答案為C。30.DNA分子是怎樣被用作納米世界建筑材料的呢？打個(gè)比方，我們?cè)诤暧^世界所采用的建筑材料通?？煞譃槿嵝圆牧希ㄈ玟摻睿┖蛣傂圆牧希ㄈ绱u塊），前者決定結(jié)構(gòu)的

性，后者決定結(jié)構(gòu)的

性，兩者結(jié)合成形態(tài)各異而又穩(wěn)固的結(jié)構(gòu)。類似地，可利用DNA單鏈的“柔性”與雙鏈的“剛性”，通過設(shè)計(jì)使單雙鏈結(jié)合、剛?cè)嵯酀?jì)，構(gòu)造出各種不同的幾何結(jié)構(gòu)。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.靈便安穩(wěn)B.活動(dòng)平穩(wěn)C.靈活穩(wěn)定D.靈敏穩(wěn)固參考答案：C解題思路：第一空，所填詞語(yǔ)表示柔性材料對(duì)于結(jié)構(gòu)的作用，強(qiáng)調(diào)可以變化的，結(jié)構(gòu)是不固定的，C

項(xiàng)“靈活”指不固定，符合文意，當(dāng)選。A

項(xiàng)“靈便”側(cè)重強(qiáng)調(diào)方便，文中并無(wú)使用方便之義，且與“結(jié)構(gòu)”搭配不當(dāng)，排除。B

項(xiàng)“活動(dòng)”強(qiáng)調(diào)可運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，與文段“柔性”所體現(xiàn)出來的柔韌特性不符，排除。D

項(xiàng)“靈敏”即敏感、靈敏度，強(qiáng)調(diào)反應(yīng)快，與“結(jié)構(gòu)”搭配不當(dāng)，排除。第二空，代入驗(yàn)證，所填詞語(yǔ)表示剛性材料對(duì)于結(jié)構(gòu)的作用，“穩(wěn)定性”為常見搭配，和“剛性”形成對(duì)應(yīng)，C

項(xiàng)當(dāng)選。故正確答案為

C。【文段出處】《DNA納米技術(shù)與生物醫(yī)學(xué)研究》解題思路：第一步，分析第一空。橫線前的“前者”指“柔性材料”，要填入的詞和“柔性”對(duì)應(yīng)。B項(xiàng)“活動(dòng)”無(wú)法與之對(duì)應(yīng)，排除B項(xiàng)。另外，該空搭配“材料”，D項(xiàng)“靈敏”指反應(yīng)快，一般搭配“動(dòng)作”，與“材料”搭配不恰當(dāng)，排除D項(xiàng)。第二步，分析第二空。橫線前的“后者”指“剛性材料”，且對(duì)應(yīng)后文的“穩(wěn)固”，因此該空應(yīng)體現(xiàn)“結(jié)構(gòu)不易變動(dòng)”之意。A項(xiàng)“安穩(wěn)”指平穩(wěn)，C項(xiàng)“穩(wěn)定”指穩(wěn)固安定，更能體現(xiàn)“不易變動(dòng)”之意，且“穩(wěn)定性”是常用表達(dá)。因此，選擇C選項(xiàng)。解題思路：第一步，閱讀文段，根據(jù)文段內(nèi)容可初步判定所填詞語(yǔ)的含義。第二步，從第一空入手分析選項(xiàng)，通過詞義辨析排除與“結(jié)構(gòu)”搭配不當(dāng)?shù)腁、D。第三步，辨析第二空兩項(xiàng)詞語(yǔ)含義，選擇與句意最契合的一項(xiàng)。第一空，與“結(jié)構(gòu)”搭配，體現(xiàn)柔性材料的作用。“靈便”常指人的行動(dòng)敏捷?！办`敏”常指人的反應(yīng)快或嗅覺敏感。二者均不能與“結(jié)構(gòu)”搭配，且無(wú)法體現(xiàn)柔性材料的特性、作用，排除A、D。第二空，由“兩者結(jié)合成形態(tài)各異而又穩(wěn)固的結(jié)構(gòu)”可知，所填詞語(yǔ)應(yīng)與第一空詞語(yǔ)意思相反且與“穩(wěn)固”相呼應(yīng)?！捌椒€(wěn)”側(cè)重沒有波動(dòng)，“穩(wěn)定”側(cè)重不易改變。“穩(wěn)定”與“靈活”對(duì)應(yīng)更恰當(dāng)，且能表現(xiàn)出房屋建筑結(jié)構(gòu)穩(wěn)固的特性，排除B。故本題選C。31.就算我是根干枯的枝條，畢竟度過了所有的季節(jié)，無(wú)論是翠綠還是枯黃的樹葉都會(huì)在我的枝頭裝點(diǎn)出一幅好的風(fēng)景。不過，外面的世界有火有水有冰雹有雷電，可也有樹葉，我見過了這樹葉怎么從枝頭鉆出染出一片又一片碧綠。怎樣的災(zāi)變才能讓樹葉

呢？沒有樹葉的世界就算是終會(huì)到來，那也在遙遠(yuǎn)又遙遠(yuǎn)的地方。今天正是栽綠的時(shí)候，活潑潑的

還在我的手心。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）。A.枯萎生命B.消失希望C.褪色綠色D.絕跡欲望參考答案：D解題思路：第一空，文段中“災(zāi)變”指災(zāi)難和變故，根據(jù)文段“怎樣的災(zāi)變才能讓樹葉······”、“沒有樹葉的世界就算是終會(huì)到來”可知，災(zāi)變的出現(xiàn)會(huì)讓世界沒有樹葉，D項(xiàng)“絕跡”指斷絕蹤跡、完全不出現(xiàn)，符合文段語(yǔ)境，當(dāng)選。A項(xiàng)“枯萎”指干枯萎縮、C項(xiàng)“褪色”指顏色逐漸變淡，均體現(xiàn)不出“沒有”的意思，排除；B項(xiàng)“消失”指（事物）逐漸減少以至沒有，程度較輕，排除。第二空，代入D項(xiàng)驗(yàn)證，“欲望”指要得到某種東西或目的的意念、愿望，根據(jù)文段可知，“樹葉”代表的是生命，表示即使將來災(zāi)變到來，仍要抓好當(dāng)下?！盎顫姖姟钡囊馑际浅錆M生機(jī)，與“欲望”搭配恰當(dāng)，符合語(yǔ)境，當(dāng)選。故正確答案為D。【文段出處】《樹葉》32.要求你從四個(gè)圖形中把與眾不同的挑出來：A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示參考答案：D解題思路：第一步，明確設(shè)問方式。題目要求選出與眾不同的圖形。第二步，找規(guī)律，分析選項(xiàng)。本題為六面體折紙盒題型。A項(xiàng)：2點(diǎn)面、3點(diǎn)面和6點(diǎn)面位置關(guān)系如下圖所示，與原圖位置關(guān)系不一致；

B項(xiàng)：1點(diǎn)面、2點(diǎn)面和4點(diǎn)位置關(guān)系如下圖所示，與原圖位置關(guān)系不一致；C項(xiàng)：1點(diǎn)面、3點(diǎn)面和5點(diǎn)位置關(guān)系如下圖所示，與原圖位置關(guān)系不一致；D項(xiàng)：在題干中2點(diǎn)面和5點(diǎn)面相間排列，是一組相對(duì)面，因此折疊不出來D項(xiàng)。綜上所述，題目要求選出與眾不同的圖形，A、B、C均屬于相鄰位置關(guān)系錯(cuò)誤，而D選項(xiàng)屬于相對(duì)位置關(guān)系錯(cuò)誤。因此，選擇D選項(xiàng)。33.《詩(shī)經(jīng)》中五百年風(fēng)物流轉(zhuǎn)，________,我們?cè)谄渲锌吹搅艘环N誦讀有韻、賡續(xù)至今仍富________的詩(shī)體形式。閱讀《詩(shī)經(jīng)》不會(huì)產(chǎn)生________的經(jīng)濟(jì)效益，所能影響的人也非常有限，可是這是我們能做的對(duì)抗粗鄙文化的方式，這也是我們能做的文化傳承的方式。依次填入劃?rùn)M線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.光怪陸離

生機(jī)

行之有效B.天光云影

活力

立竿見影C.浮光掠影

魅力

卓有成效D.流光溢彩

韻味

吹糠見米參考答案：B解題思路：第一步，分析第一空。根據(jù)語(yǔ)境“《詩(shī)經(jīng)》中五百年風(fēng)物流轉(zhuǎn)，……我們?cè)谄渲锌吹搅艘环N誦讀有韻、賡續(xù)至今仍富活力的詩(shī)體形式”可知，此處是說詩(shī)經(jīng)中豐富的內(nèi)容和深?yuàn)W的道理。A項(xiàng)“光怪陸離”形容五光十色，形象奇異，不能體現(xiàn)詩(shī)經(jīng)中豐富的內(nèi)容，排除A項(xiàng)。B項(xiàng)“天光云影”指天上的光亮、云朵映在水中的影子，比喻書中豐富的內(nèi)容和深?yuàn)W的道理，符合文意。C項(xiàng)“浮光掠影”比喻觀察不細(xì)致或印象很不深刻，不符合文意，排除C項(xiàng)。D項(xiàng)“流光溢彩”形容光彩流動(dòng)閃爍，不能形容詩(shī)經(jīng)內(nèi)容的豐富，不符合文意，排除D項(xiàng)。鎖定答案為B項(xiàng)。第二步，驗(yàn)證第二空和第三空。B項(xiàng)“活力”形容旺盛的生命力；“立竿見影”比喻收效迅速。兩個(gè)詞匯均符合文意。因此，選擇B選項(xiàng)。34.管理原理和管理原則可以等同。（

）0.正確1.錯(cuò)誤參考答案：1解題思路：本題考查管理原理。管理原理和管理原則有很大區(qū)別，不可以等同。管理原理是對(duì)管理工作的實(shí)質(zhì)內(nèi)容進(jìn)行科學(xué)分析總結(jié)而形成的基本原理，它是現(xiàn)實(shí)管理現(xiàn)象的抽象，是對(duì)各項(xiàng)管理制度和管理方法的高度概括與綜合，對(duì)一切管理活動(dòng)具有普遍的指導(dǎo)意義。管理原則是組織活動(dòng)的一般規(guī)律的體現(xiàn)，是人們?cè)诠芾砘顒?dòng)中為達(dá)到組織的基本目標(biāo)而在處理人、財(cái)、物、信息等管理基本要素及其相互關(guān)系時(shí)所遵循和依據(jù)的準(zhǔn)繩。管理原則適用于某些特定的環(huán)境和條件下，它是人們處理某些特定管理問題的準(zhǔn)繩，既有嚴(yán)格性又有一定的靈活性。如原則會(huì)受到地域和文化的影響，而原理則不會(huì)。因此，原則是靈活的，而原理是比較固定的。故表述錯(cuò)誤。35.小推車管理法是指通過把服務(wù)對(duì)象納入到服務(wù)系統(tǒng)中，并挖掘服務(wù)對(duì)象潛在資源，與服務(wù)提供者共同提高管理服務(wù)水平的創(chuàng)新管理模式，該模式對(duì)服務(wù)提供者和服務(wù)接受者來說是一種雙贏策略。根據(jù)上述定義，下列選項(xiàng)屬于小推車管理法的是：A.學(xué)生家長(zhǎng)群安排家長(zhǎng)輪流給班級(jí)免費(fèi)做清潔，學(xué)校為此節(jié)省了開支B.某書店鼓勵(lì)來購(gòu)書和閱讀的顧客自帶小折疊凳，顧客感覺很貼心，書店的銷售業(yè)績(jī)有很大提升C.老張辭掉保姆，自己做起了家務(wù)，既鍛煉了身體又節(jié)約了一筆開銷D.超市為了樹立“環(huán)保、節(jié)能、負(fù)責(zé)”的企業(yè)形象，對(duì)自帶環(huán)保包裝袋的消費(fèi)者發(fā)放電子紅包參考答案：B解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞。方式：“把服務(wù)對(duì)象納入到服務(wù)系統(tǒng)”、“挖掘服務(wù)對(duì)象潛在資源”。目的：“與服務(wù)提供者共同提高管理服務(wù)水平”、“對(duì)服務(wù)提供者和接受者雙贏”。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：學(xué)校的服務(wù)對(duì)象應(yīng)該是“學(xué)生”，而非學(xué)生家長(zhǎng)，不符合關(guān)鍵詞“把服務(wù)對(duì)象納入到服務(wù)系統(tǒng)”，不符合定義，排除；B項(xiàng)：書店的服務(wù)對(duì)象是“顧客”，鼓勵(lì)他們自帶小折疊凳，符合關(guān)鍵詞“把服務(wù)對(duì)象納入到服務(wù)系統(tǒng)”、“挖掘服務(wù)對(duì)象潛在資源”，顧客覺得貼心，書店銷售業(yè)績(jī)提高符合關(guān)鍵詞“對(duì)服務(wù)提供者和接受者雙贏”，符合定義，當(dāng)選；C項(xiàng)：只提到了老張一個(gè)人，只是他有雙重身份，既是服務(wù)提供者也是接受者，不滿足關(guān)鍵詞“把服務(wù)對(duì)象納入到服務(wù)系統(tǒng)”，不符合定義，排除；D項(xiàng)：超市對(duì)自帶包裝袋的消費(fèi)者發(fā)放電子紅包，消費(fèi)者獲利了，但是超市的環(huán)保形象有沒有樹立成功，并不知道，沒有B項(xiàng)直接明確，排除。故正確答案為B。解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選是題。第二步，找關(guān)鍵信息。①把服務(wù)對(duì)象納入到服務(wù)系統(tǒng)中，并挖掘服務(wù)對(duì)象潛在資源；②與服務(wù)提供者共同提高管理服務(wù)水平的創(chuàng)新管理模式；③對(duì)服務(wù)提供者和服務(wù)接受者來說是一種雙贏策略。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：學(xué)校的服務(wù)對(duì)象是學(xué)生，不是“家長(zhǎng)”，且家長(zhǎng)做清潔只是付出，未體現(xiàn)“雙贏”，不符合定義；B項(xiàng)：顧客是書店的“服務(wù)對(duì)象”，顧客自帶小板凳，屬于“挖掘服務(wù)對(duì)象潛在資源”，顧客感覺貼心、書店業(yè)績(jī)?cè)鲩L(zhǎng)，屬于“實(shí)現(xiàn)了雙贏”，符合定義；C項(xiàng)：老張將保姆辭退，自己做家務(wù)得到鍛煉，不涉及“服務(wù)提供者和服務(wù)接受者”，未體現(xiàn)“雙贏”，不符合定義；D項(xiàng)：消費(fèi)者是超市的服務(wù)對(duì)象，給自帶環(huán)保袋的消費(fèi)者發(fā)電子紅包，屬于消費(fèi)者單方獲益，并未明確說明超市是否成功樹立了形象，未明確體現(xiàn)“實(shí)現(xiàn)了雙贏”，不符合定義。因此，選擇B選項(xiàng)。解題思路：題干定義小推車管理法是一種管理模式，分析其應(yīng)用方法和目的，再結(jié)合選項(xiàng)比較即可解題。小推車管理法的定義要點(diǎn)：①把服務(wù)對(duì)象納入服務(wù)系統(tǒng)，挖掘服務(wù)對(duì)象的潛在資源；②對(duì)服務(wù)提供者和服務(wù)接受者來說是一種雙贏策略。A項(xiàng)，僅學(xué)校節(jié)省開支，未體現(xiàn)雙贏，不符合要點(diǎn)②。B項(xiàng)，解聘保姆未涉及把服務(wù)對(duì)象納入服務(wù)系統(tǒng)，挖掘服務(wù)對(duì)象的潛在資源，同時(shí)也不是雙贏，不符合要點(diǎn)①②。C項(xiàng)，某書店鼓勵(lì)來購(gòu)書和閱讀的顧客自帶小折疊凳，屬于把服務(wù)對(duì)象納入服務(wù)系統(tǒng)，挖掘服務(wù)對(duì)象的潛在資源，顧客覺得貼心，書店銷售業(yè)績(jī)上升屬于雙贏，符合定義。D項(xiàng)，超市對(duì)自帶環(huán)保袋的消費(fèi)者發(fā)放電子紅包，增加了自己的成本，不符合要點(diǎn)②。故本題選C。36.技術(shù)是一把“雙刃劍”，應(yīng)用得當(dāng)可以造福社會(huì)、造福人民，應(yīng)用不當(dāng)會(huì)危害社會(huì)、危害人民。當(dāng)前，從整個(gè)世界范圍來看，網(wǎng)絡(luò)安全威脅不斷增加，信息安全問題日益突出。沒有網(wǎng)絡(luò)安全就沒有國(guó)家安全，沒有信息安全就談不上讓信息化更好造福人民。信息時(shí)代，人們享受著數(shù)字化生活帶來的諸多便利，但網(wǎng)絡(luò)黑客、互聯(lián)網(wǎng)詐騙、侵犯?jìng)€(gè)人隱私等又讓很多人“中招”?？梢?，信息化應(yīng)用越深入，就越要重視信息安全問題。這段文字意在強(qiáng)調(diào)：A.必須完善法律法規(guī)，為數(shù)字化生活提供法治保障B.解決信息安全問題，提高數(shù)字化生活的安全系數(shù)C.降低信息化應(yīng)用成本，增進(jìn)人民福祉、造福社會(huì)D.提高數(shù)字化生活質(zhì)量，就必須加強(qiáng)信息技術(shù)手段參考答案：B解題思路：文段先指出“技術(shù)是一把‘雙刃劍’”，交代了當(dāng)前的背景。隨后重點(diǎn)描述目前網(wǎng)絡(luò)信息安全問題十分突出，關(guān)乎國(guó)家和人民的切身利益。接下來通過正反論證分析問題，指出信息時(shí)代人們享受著數(shù)字化生活的便利，但又面臨網(wǎng)絡(luò)安全的威脅。最后，由結(jié)論詞“可見”總結(jié)前文，并提出對(duì)策“要重視信息安全問題”。故文段為分總結(jié)構(gòu)，意在指出當(dāng)下需要重視信息安全問題，對(duì)應(yīng)B項(xiàng)。A項(xiàng)，“完善法律法規(guī)”無(wú)中生有，排除；C項(xiàng)，“降低信息化應(yīng)用成本”無(wú)中生有，排除；D項(xiàng)，文段討論的核心并非是提高數(shù)字化生活質(zhì)量的問題，而是信息安全問題，且提出的對(duì)策是“重視信息安全”，而非“加強(qiáng)信息技術(shù)手段”，排除。故正確答案為B?！疚亩纬鎏帯俊秳?chuàng)造更好的數(shù)字化生活》解題思路：第一步，分析文段。文段首先提出技術(shù)是雙刃劍。接著指出信息安全問題日益突出。最后強(qiáng)調(diào)“要重視信息安全問題”，為解決問題的對(duì)策，應(yīng)選擇對(duì)策的同義替換項(xiàng)。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。B項(xiàng)是文段中對(duì)策的同義替換，且為解決問題的合理對(duì)策，符合作者意圖。因此，選擇B選項(xiàng)。解題思路：本題考查對(duì)文段主旨的歸納。文段為分總結(jié)構(gòu)，尾句以“可見”得出結(jié)論，強(qiáng)調(diào)要重視信息安全問題，正確選項(xiàng)應(yīng)與此相符。文段首先指出技術(shù)是一把“雙刃劍”；然后指出當(dāng)前網(wǎng)絡(luò)安全和信息安全問題日益突出，并從反面強(qiáng)調(diào)了網(wǎng)絡(luò)安全和信息安全的重要性；接著介紹了信息時(shí)代網(wǎng)絡(luò)信息安全方面存在的具體問題；最后以“可見”得出結(jié)論，即要重視信息安全問題。綜合分析可知，文段為分總結(jié)構(gòu)，強(qiáng)調(diào)的是要重視信息安全問題。A項(xiàng)的“降低信息化應(yīng)用成本”文段未提及，排除。B項(xiàng)是對(duì)文段重點(diǎn)的準(zhǔn)確理解，當(dāng)選。C項(xiàng)強(qiáng)調(diào)“完善法律法規(guī)”，未提及文段的重點(diǎn)“信息安全”，排除。D項(xiàng)強(qiáng)調(diào)“加強(qiáng)信息技術(shù)手段”，未提及文段的重點(diǎn)“信息安全”，排除。故本題選B。37.作為曾經(jīng)的媒介大亨，報(bào)紙的影響力已經(jīng)________，互聯(lián)網(wǎng)、手機(jī)的普及，讓現(xiàn)代人獲取信息的方式發(fā)生了________的變化，報(bào)紙媒體的閱讀群體日益萎縮，新媒體留給報(bào)紙媒體的發(fā)展空間已經(jīng)越來越小。填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.每況愈下日異月殊B.今不如昔日新月異C.煙消云散驚天動(dòng)地D.今非昔比翻天覆地參考答案：D解題思路：第一步，快速閱讀文段，明確空缺處詞語(yǔ)的含義。第二步，第一空備選詞語(yǔ)的存在輕重程度差別，根據(jù)文意排除錯(cuò)誤詞語(yǔ)。第三步，辨析第二空備選詞語(yǔ)的側(cè)重點(diǎn)，選擇與文意最相符的一項(xiàng)。第一空，填入詞語(yǔ)應(yīng)表達(dá)報(bào)紙的影響力下降之意，“煙消云散”程度過重，排除C。第二空，填入詞語(yǔ)應(yīng)形容變化大，“日異月殊”與“日新月異”均側(cè)重于變化快，“翻天覆地”形容變化巨大而徹底，與句意相符。故本題選D。解題思路：第一步，分析第一空。根據(jù)“曾經(jīng)的媒介大亨”到“報(bào)紙媒體的閱讀群體日益萎縮”可知，本空應(yīng)體現(xiàn)“現(xiàn)在不如以前”的含義。A項(xiàng)“每況愈下”指情況越來越壞，表示一種持續(xù)的狀態(tài)，而橫線前的“已經(jīng)”表示完結(jié)的狀態(tài)，二者時(shí)態(tài)不兼容，不能連用，排除A項(xiàng)。B項(xiàng)“今不如昔”指現(xiàn)在不如過去，符合語(yǔ)境。C項(xiàng)“煙消云散”比喻事物消失得干干凈凈，強(qiáng)調(diào)消失殆盡，程度過重，不符合語(yǔ)境，排除C項(xiàng)。D項(xiàng)“今非昔比”指現(xiàn)在不是過去能比得上的，不符合語(yǔ)境，排除D項(xiàng)。答案鎖定B選項(xiàng)。第二步，驗(yàn)證第二空。“獲取信息的方式”較之前而言發(fā)生了巨大的轉(zhuǎn)變，“翻天覆地”形容變化巨大而徹底，符合語(yǔ)境。因此，選擇B選項(xiàng)。解題思路：第一空，根據(jù)前文“曾經(jīng)的媒體大亨”可知，橫線處所填成語(yǔ)強(qiáng)調(diào)“報(bào)紙的影響力”在不同的時(shí)間段形成鮮明對(duì)比。C項(xiàng)“煙消云散”比喻事物消失得干干凈凈，用在此處程度過重，且體現(xiàn)不出形成對(duì)比，排除。第二空，橫線處所填成語(yǔ)搭配“獲取信息的方式”，強(qiáng)調(diào)方式變化巨大，B項(xiàng)“翻天覆地”指形容變化巨大而徹底，符合文意，當(dāng)選。A項(xiàng)“日異月殊”指每天每月都有差異，形容變化大、快。D項(xiàng)“日新月異”指發(fā)展或進(jìn)步迅速，不斷出現(xiàn)新事物、新氣象，文段并非強(qiáng)調(diào)“方式”每天都發(fā)生變化，而是強(qiáng)調(diào)和之前的方式相比變化大，故兩項(xiàng)均可排除。

故正確答案為B。38.當(dāng)一種關(guān)注度熱、期待性高、專業(yè)性強(qiáng)且被貼上全民利益標(biāo)簽的環(huán)境民事公益訴訟案件，日漸成為法院審判工作的新挑戰(zhàn)之時(shí)，進(jìn)行各種嘗試及機(jī)制創(chuàng)新就成為應(yīng)對(duì)復(fù)雜環(huán)境法治局面的必由之路，特別是如何逾越法官“隔行如隔山”的知識(shí)性短板實(shí)現(xiàn)裁判的準(zhǔn)確高效，就是體制機(jī)制創(chuàng)新的核心。這段文字告訴我們：A.環(huán)境訴訟案件的審判需要更高的專業(yè)素養(yǎng)B.法官必須不斷完善其知識(shí)體系C.司法部門體制創(chuàng)新效果顯著D.法院審判工作應(yīng)通過創(chuàng)新應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)參考答案：D解題思路：第一步，分析文段。文段結(jié)構(gòu)為提出問題—解決問題。首先提出問題：環(huán)境民事公益訴訟案件成為法院審判工作的新挑戰(zhàn)，之后提出解決問題的辦法，即進(jìn)行各種嘗試和機(jī)制創(chuàng)新，并重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)了需通過體制機(jī)制創(chuàng)新來跨越法官的知識(shí)性短板。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。D項(xiàng)為文段主旨句的同義替換。因此，選擇D選項(xiàng)。A項(xiàng)：并非文段強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)。B項(xiàng)：文段重點(diǎn)說的是通過嘗試和機(jī)制創(chuàng)新來應(yīng)對(duì)新挑戰(zhàn)，而并非讓法官完善其知識(shí)體系。C項(xiàng)：“司法部門”范圍過大。39.剛從事遙感考古工作的同志，________希望能驗(yàn)證一下自己的成果，________希望在驗(yàn)證過程中獲取經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)，________有誤，________可以弄清失誤的原因，找到正確的方向。

填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.即使也不但更

B.也更即使不但

C.不但更即使也

D.更也不但即使參考答案：C

解題思路：第一步，快速閱讀文段和選項(xiàng)可知，本題考查的是關(guān)聯(lián)詞的使用。第二步，由“希望……希望……”的句式并結(jié)合選項(xiàng)可知，前兩空或?yàn)榧僭O(shè)關(guān)系，或?yàn)檫f進(jìn)關(guān)系，分析句意排除錯(cuò)誤選項(xiàng)。第三步，備選詞語(yǔ)均為假設(shè)關(guān)系，但考生需要注意兩空詞語(yǔ)能夠搭配使用。第一空和第二空，分析可知，“在驗(yàn)證過程中獲取經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)”“在驗(yàn)證過程中獲取經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)”之間為遞進(jìn)關(guān)系，可排除表假設(shè)的A?！案病辈荒艽钆?，排除D。

第三空和第四空，“即使……也……”為習(xí)慣搭配，“即使……不但……”搭配不當(dāng)，排除B。

故本題選C。

解題思路：第一步，分析第一空和第二空。根據(jù)“驗(yàn)證一下自己的成果”和“獲取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)”可知，兩空是遞進(jìn)關(guān)系。A項(xiàng)“即使……也……”是表?xiàng)l件關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞；D項(xiàng)“更……也……”關(guān)聯(lián)詞搭配錯(cuò)誤，排除A項(xiàng)和D項(xiàng)。

第二步，分析第三空和第四空。C項(xiàng)“即使……也……”形成讓步關(guān)系，符合“……有誤……弄清原因”之間的邏輯關(guān)系。D項(xiàng)“不但……即使……”關(guān)聯(lián)詞搭配錯(cuò)誤，排除D項(xiàng)。

因此，選擇C選項(xiàng)。40.下列關(guān)于保險(xiǎn)的說法，正確的有：A.保險(xiǎn)是經(jīng)濟(jì)關(guān)系和法律關(guān)系的統(tǒng)一B.保險(xiǎn)合同僅對(duì)承保人具有約束力C.保險(xiǎn)合同中所約定的事故和事件是否發(fā)生必須是不確定的D.事故的發(fā)生時(shí)被保險(xiǎn)人無(wú)法控制的參考答案：ACD解題思路：第一步，本題考查合同法知識(shí)。第二步，A項(xiàng)：從法律意義上說，保險(xiǎn)是一種合同行為，即通過簽訂保險(xiǎn)合同，明確雙方當(dāng)事人的權(quán)利與義務(wù)，被保險(xiǎn)人以繳納保費(fèi)獲取保險(xiǎn)合同規(guī)定范圍內(nèi)的賠償，保險(xiǎn)人則有收受保險(xiǎn)費(fèi)的權(quán)利，和提供賠償?shù)牧x務(wù)。由此可見，保險(xiǎn)是經(jīng)濟(jì)關(guān)系和法律關(guān)系的統(tǒng)一。A項(xiàng)正確。CD項(xiàng)：因?yàn)閾p失必須是意外的、被保險(xiǎn)人無(wú)法控制的。一是風(fēng)險(xiǎn)不能在意料之中，不能是必定要發(fā)生的。二是風(fēng)險(xiǎn)事件是在保險(xiǎn)人的控制之下也是不可保的，如果是被保險(xiǎn)人故意行為所造成的，也是不可保的。如果意外發(fā)生后不采取施救措施而任其損失擴(kuò)大，對(duì)擴(kuò)大損失部分保險(xiǎn)公司也是不可保的。但是，為了搶救被保險(xiǎn)財(cái)產(chǎn)而不得不損失一些當(dāng)時(shí)災(zāi)害尚未波及的財(cái)產(chǎn)所造成的損失，保險(xiǎn)人應(yīng)予賠償。CD項(xiàng)正確。因此，選擇ACD選項(xiàng)。B項(xiàng)：因?yàn)楸ｋU(xiǎn)合同不僅對(duì)承保人有效，對(duì)投保人以及受益人都是具有約束力的。B項(xiàng)錯(cuò)誤。41.王旦與寇準(zhǔn)同為北宋真宗時(shí)期才能出眾、政績(jī)卓著的宰相，同樣受到宋真宗的器重。一次王旦這邊送公文到寇準(zhǔn)那邊，體例不合?？軠?zhǔn)稟報(bào)上去，王旦被真宗批評(píng)，手下人也都跟著挨了罰。不久，寇準(zhǔn)那邊送來的公文也出了類似問題。王旦只是派人送還給寇準(zhǔn)，請(qǐng)他改正后再呈送。平時(shí)，說王旦壞話最多的數(shù)寇準(zhǔn)，而王旦談到寇準(zhǔn)基本上都是稱許的話。后來，寇準(zhǔn)被免職，他托人私下請(qǐng)求王旦，說想當(dāng)使相，王旦還是向真宗推薦了他。這個(gè)故事說明：A.王旦做事公私分明B.王旦心胸寬廣，有容人的雅量C.王旦的做事風(fēng)格與寇準(zhǔn)形成鮮明對(duì)照D.寇準(zhǔn)與王旦的矛盾以王旦的不計(jì)前嫌而化解參考答案：B解題思路：第一步，分析文段。這是一則故事，其中講了幾個(gè)事例，一是，寇準(zhǔn)發(fā)現(xiàn)王旦公文體例有誤后直接上交有誤的公文，致使王旦及手下被罰，而王旦遇到這種情況，會(huì)請(qǐng)寇準(zhǔn)改正后再呈送；二是，寇準(zhǔn)說王旦壞話最多，而王旦談起寇準(zhǔn)都是稱許；三是，當(dāng)寇準(zhǔn)被免職且又有求于王旦時(shí)，王旦同樣極力推薦他。分析可知，因?yàn)橥醯┩ㄟ_(dá)事理，心胸豁達(dá)，所以有故事中的結(jié)果產(chǎn)生。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。文段重點(diǎn)是為了突出王旦心胸寬廣。B項(xiàng)符合故事寓意。因此，選擇B選項(xiàng)。42.請(qǐng)從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一項(xiàng)填在問號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：A.AB.BC.CD.D參考答案：B解題思路：元素組成凌亂，考查數(shù)數(shù)。第一行各圖形至少由一筆畫成；第二行各圖形至少由兩筆畫成；第三行各圖形至少由三筆畫成。A、C兩項(xiàng)由一筆畫成，B項(xiàng)由三筆畫成，D項(xiàng)由兩筆畫成。故正確答案為B。43.社會(huì)的快速發(fā)展變化，讓高校里學(xué)生的情況變得有些復(fù)雜，有些學(xué)生受家庭貧困學(xué)習(xí)成績(jī)落差等原因影響，逐漸被邊緣化，除了課堂和寢室，他們很少出現(xiàn)在其他地方或參加學(xué)校校園活動(dòng)，一些人沉迷網(wǎng)絡(luò)，甚至虛度光陰。極度自卑、自尊心極強(qiáng)、個(gè)性過度敏感等心理問題，阻礙他們的成長(zhǎng)和群體融入，同時(shí)也給同學(xué)關(guān)系帶來陰影，甚至可能導(dǎo)致校園極端事件。這段文字主要說明了（

）。A.大學(xué)生邊緣群體也是校園內(nèi)學(xué)生分化的一個(gè)表現(xiàn)B.被邊緣化的大學(xué)生容易發(fā)生校園極端事件C.心理問題是大學(xué)生邊緣群體的主要問題D.社會(huì)發(fā)展中的問題導(dǎo)致大學(xué)生邊緣群體的產(chǎn)生參考答案：C解題思路：文段開篇闡述了一種現(xiàn)象，即有些高校學(xué)生被邊緣化，最后做出了評(píng)價(jià)“心理問題阻礙了他們的成長(zhǎng)和群體融入”。故文段為分總結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)在尾句的評(píng)價(jià)，對(duì)應(yīng)C項(xiàng)。A項(xiàng)，文段未提及“校園內(nèi)學(xué)生分化”，無(wú)中生有，排除；B項(xiàng)，根據(jù)文段“甚至可能導(dǎo)致校園極端事件”，選項(xiàng)“容易發(fā)生校園極端事件”屬于偷換概念，排除；D項(xiàng)，對(duì)應(yīng)文段開篇，屬于對(duì)現(xiàn)象的闡述，非重點(diǎn)，排除。故正確答案為C?！疚亩纬鎏帯俊秮碜越锹涞穆曇?-關(guān)注大學(xué)生“邊緣群體”》44.人們?cè)谏鐣?huì)生活中常會(huì)面臨選擇，要么選擇風(fēng)險(xiǎn)小、報(bào)酬低的機(jī)會(huì)；要么選擇風(fēng)險(xiǎn)大、報(bào)酬高的機(jī)會(huì)。究竟是在個(gè)人決策的情況下富于冒險(xiǎn)性，還是在群體決策的情況下富于冒險(xiǎn)性？有研究表明，群體比個(gè)體更富有冒險(xiǎn)精神，群體傾向于獲利大但成功率小的行為。以下哪項(xiàng)如果為真，最能支持上述研究結(jié)論？A.在群體進(jìn)行決策時(shí)，人們往往會(huì)比個(gè)人決策時(shí)更傾向于向某一個(gè)極端偏斜，從而背離最佳決策B.個(gè)體會(huì)將其意見與群體其他成員相互比較，因其想要被其他群體成員所接受與喜愛，所以個(gè)體往往會(huì)順從群體的一般意見C.在群體決策中，很可能出現(xiàn)以個(gè)體或子群體為主發(fā)表意見、進(jìn)行決策的情況，使群體決策為個(gè)體或子群體所左右D.群體決策有利于充分利用其成員不同的教育程度、經(jīng)驗(yàn)和背景，他們的廣泛參與有利于提高決策的科學(xué)性參考答案：A解題思路：本題要求選擇最能支持題干研究結(jié)論的一項(xiàng)，需首先明確題干的結(jié)論，即“有研究表明”后面的內(nèi)容。要支持該結(jié)論，只需說明群體決策確實(shí)比個(gè)人決策更富于冒險(xiǎn)性。題干結(jié)論：群體比個(gè)體更富有冒險(xiǎn)精神，群體傾向于獲利大但成功率小的行為。A項(xiàng)，指出群體決策時(shí)，會(huì)比個(gè)人決策更傾向于向極端偏斜，從而背離最佳決策，說明群體決策比個(gè)人決策更富于冒險(xiǎn)性，支持了題干結(jié)論。B項(xiàng)，指出個(gè)體會(huì)順從群體的一般意見，并不能說明群體決策更富于冒險(xiǎn)性，無(wú)法支持題干結(jié)論。C項(xiàng)，指出群體決策很可能為個(gè)體或子群體所左右，并不能說明群體決策更富于冒險(xiǎn)性，無(wú)法支持題干結(jié)論。D項(xiàng)，指出群體決策有利于提高決策的科學(xué)性，說明群體決策并非成功率小，削弱了題干結(jié)論。故本題選A。解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)提問方式中的“支持”，確定為加強(qiáng)論證。第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：群體比個(gè)體更富有冒險(xiǎn)精神，群體傾向于獲利大但成功率小的行為。論據(jù)：無(wú)。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：增加論據(jù)。“群體比個(gè)人決策時(shí)更傾向于極端，背離最佳決策”說明群體比個(gè)人更具冒險(xiǎn)精神，具有加強(qiáng)作用。B項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)。雖然“個(gè)體會(huì)順從群體意見”，但未說明“群體的一般意見”是否更具冒險(xiǎn)精神，論題不一致，排除。C項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)。“群體決策可能出現(xiàn)為個(gè)體或子群體所左右的情況”，但未說明“個(gè)體、子群體的意見”是否更具冒險(xiǎn)精神，論題不一致，排除。D項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)。群體決策提高決策的科學(xué)性，科學(xué)是有理有據(jù)的，不能說明群體比個(gè)體是否更富有冒險(xiǎn)精神，論題不一致，排除。因此，選擇A選項(xiàng)。解題思路：第一步：找到論點(diǎn)論據(jù)。論點(diǎn)：群體比個(gè)體更具有冒險(xiǎn)精神，群體傾向于獲利大但成功率小的行為。本題沒有論據(jù)。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A選項(xiàng)：群體作決策時(shí)比個(gè)人更容易走極端，將群體決策和個(gè)人決策做比較，解釋了群體決策與個(gè)人決策之間存在差距的原因，可能會(huì)導(dǎo)致群體傾向于獲利大但成功率小的行為，有一定的加強(qiáng)作用；B選項(xiàng)：說的是在群體中個(gè)體會(huì)偏向于群體的一般意見，論證的是個(gè)體在群體中是堅(jiān)持自己獨(dú)特意見還是屈眾，跟論題不一致，所以排除；C選項(xiàng)：群體決策可能會(huì)被個(gè)體或者子群體所主導(dǎo)，也就是說群體決策可能和個(gè)體決策是一樣的，而不是比個(gè)體決策更具有冒險(xiǎn)精神，有削弱的意思，排除；D選項(xiàng)：題干中沒有涉及到?jīng)Q策的科學(xué)性與成功率，為無(wú)關(guān)選項(xiàng)，排除。B、D兩項(xiàng)為無(wú)關(guān)選項(xiàng)，C項(xiàng)有削弱的意思，只有A項(xiàng)有一定的加強(qiáng)作用，比較而言只能選A。故正確答案為A。45.在計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)通信領(lǐng)域中，防火墻是一項(xiàng)協(xié)調(diào)確保信息安全的設(shè)備，它會(huì)依照特定的規(guī)則，允許或是限制傳輸?shù)臄?shù)據(jù)通過。小張?jiān)谧约旱碾娔X上安裝了防火墻軟件，下列論述正確的是：A.防火墻軟件有可能導(dǎo)致小張的電腦不能訪問特定的web網(wǎng)站B.防火墻軟件有可能導(dǎo)致小張無(wú)法訪問自己電腦硬盤上存儲(chǔ)的文檔C.防火墻軟件使得小張?jiān)诰W(wǎng)絡(luò)購(gòu)物時(shí)，不容易被虛假?gòu)V告所欺騙D.防火墻軟件使得小張?jiān)诤湍吧W(wǎng)友聊天時(shí)，可以偽裝自己的性別和姓名參考答案：A解題思路：本題可用常識(shí)法、排除法解題。B項(xiàng)訪問電腦硬盤與網(wǎng)絡(luò)通信無(wú)關(guān)，不受防火墻軟件影響，可排除。C項(xiàng)不被虛假?gòu)V告欺騙主要依靠自己的辨識(shí)能力，與防火墻無(wú)關(guān)，可排除。D項(xiàng)中偽裝自己的性別和性別與社交軟件的個(gè)人設(shè)置有關(guān)，可排除。防火墻是一種位于內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)與外部網(wǎng)絡(luò)之間的網(wǎng)絡(luò)安全系統(tǒng)，它依照特定的規(guī)則，允許或是限制傳輸?shù)臄?shù)據(jù)通過。訪問web網(wǎng)站是對(duì)外部網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)的接收，防火墻的設(shè)置可能會(huì)使某些特定網(wǎng)站無(wú)法訪問。B、C、D三項(xiàng)皆與防火墻軟件無(wú)關(guān)。故本題選A。解題思路：第一步，本題考查計(jì)算機(jī)信息技術(shù)。第二步，“防火墻”是將內(nèi)部網(wǎng)和公眾訪問網(wǎng)分開的方法，它實(shí)際上是一種隔離技術(shù)，用來控制訪問尺度，讓允許的人和數(shù)據(jù)進(jìn)入網(wǎng)絡(luò)，同時(shí)將不允許的人和數(shù)據(jù)拒之門外。所以小張安裝防火墻之后，可能導(dǎo)致電腦不能訪問特定的Web網(wǎng)站。因此，選擇A選項(xiàng)。解題思路：防火墻是在內(nèi)部網(wǎng)和外部網(wǎng)之間、專用網(wǎng)與公共網(wǎng)之間的界面上構(gòu)造的保護(hù)屏障，是一種獲取安全性方法的形象說法，它是一種計(jì)算機(jī)硬件和軟件的結(jié)合，是建立起的一個(gè)安全網(wǎng)關(guān)，因而有可能導(dǎo)致電腦不能訪問特定的Web網(wǎng)站。A項(xiàng)正確，當(dāng)選。B項(xiàng)讀取硬盤數(shù)據(jù)無(wú)需網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)，排除。C項(xiàng)是否被騙取決于個(gè)人的主觀判斷力，防火墻無(wú)法判斷廣告內(nèi)容是否虛假，排除。D項(xiàng)的內(nèi)容無(wú)需通過防火墻軟件實(shí)現(xiàn)，排除。故正確答案為A。46.事業(yè)單位工作人員崗位分為：A.管理崗位B.專業(yè)技術(shù)崗位C.行政崗位D.工勤技能崗位參考答案：ABD解題思路：第一步，本題考查事業(yè)單位人事管理知識(shí)。第二步，根據(jù)《事業(yè)單位崗位設(shè)置管理試行辦法》第八條，事業(yè)單位崗位分為管理崗位、專業(yè)技術(shù)崗位和工勤技能崗位三種類別。對(duì)應(yīng)三類崗位又分別劃分了通用的崗位等級(jí)，共28個(gè)級(jí)別。此外，事業(yè)單位也可以設(shè)置特設(shè)崗位，用于聘用急需的高層次人才等特殊需要。因此，選擇ABD選項(xiàng)。事業(yè)單位管理崗：職員崗位一般應(yīng)具有中專以上文化程度，其中六級(jí)以上職員崗位，一般應(yīng)具有大學(xué)?？埔陨衔幕潭?，四級(jí)以上職員崗位一般應(yīng)具有大學(xué)本科以上文化程度。事業(yè)單位專業(yè)技術(shù)崗：事業(yè)單位專業(yè)技術(shù)崗位分為13個(gè)等級(jí)，即高級(jí)崗位、中級(jí)崗位和初級(jí)崗位。高級(jí)崗位為一至七級(jí)共7個(gè)等級(jí)；中級(jí)崗位八至十級(jí)共3個(gè)等級(jí)；初級(jí)崗位十一至十三級(jí)共3個(gè)等級(jí)。實(shí)施意見規(guī)定，高級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)正高級(jí)的崗位包括一至四級(jí)，副高級(jí)的崗位包括五至七級(jí)。事業(yè)單位工勤技能崗：工勤技能崗位包括技術(shù)工崗位和普通工崗位，其中技術(shù)工崗位一至五級(jí)共5個(gè)等級(jí)。普通工崗位不分等級(jí)。事業(yè)單位中的高級(jí)技師、技師、高級(jí)工、中級(jí)工、初級(jí)工，依次分別對(duì)應(yīng)一至五級(jí)工勤技能崗位。47.長(zhǎng)為10cm的素菜蛋卷的制作方法：用一張7cm×10cm的蛋皮把長(zhǎng)度為10cm的豆芽卷在里面，外形為圓柱狀。某日豆芽只有7cm長(zhǎng)，于是改變蛋卷的卷法，得到7cm的圓柱。這兩種大小的蛋卷在連接處均重疊了1cm的蛋皮，則10cm長(zhǎng)的蛋卷與7cm長(zhǎng)的蛋卷的體積比是：A.7∶10B.20∶21C.40∶63D.1∶1參考答案：C解題思路：兩種蛋卷均為圓柱狀，體積均可以表示為“底面積×高”，已知高分別為10cm與7cm，重點(diǎn)求底面積之比。兩種蛋卷高的比為10∶7。10cm長(zhǎng)的蛋卷寬7cm，去掉重疊的1cm，其底面圓的周長(zhǎng)為6cm；同理，7cm長(zhǎng)的蛋卷底面圓的周長(zhǎng)為9cm。所以兩種蛋卷底面圓的直徑比為6∶9，即2∶3，半徑比也為2∶3，則底面積之比為4∶9，所求體積比為（10×4）∶（7×9）＝40∶63。故本題選C。解題思路：第一步，本題考查幾何問題，屬于立體幾何類。第二步，卷10㎝長(zhǎng)的豆芽，圓柱高為10厘米，底面圓的周長(zhǎng)2π＝7－1＝6，半徑為（厘米），故10厘米長(zhǎng)的蛋卷體積為（立方厘米）；卷7厘米長(zhǎng)的豆芽，圓柱高為7厘米，底面圓的周長(zhǎng)2π＝10－1＝9，半徑為（厘米）。故7厘米長(zhǎng)的蛋卷體積為（立方厘米）。兩者之比為40∶63。因此，選擇C選項(xiàng)。48.自利性偏差是一種歸因傾向，指人們把自己的成功傾向歸結(jié)為個(gè)人原因，把失敗歸結(jié)為情境原因；而把別人的成功傾向歸結(jié)為情境原因，把失敗歸結(jié)為個(gè)人原因。根據(jù)這一定義，下列存在自利性偏差的是（

）。A.小劉跟同事一起完成了一項(xiàng)工作，他認(rèn)為這是大家共同努力的結(jié)果B.公司活動(dòng)時(shí)間作了調(diào)整，而同事并沒有通知小趙，小趙沒有參加成活動(dòng)，因而對(duì)同事意見較大C.小王在工作中出現(xiàn)失誤造成了公司的損失，領(lǐng)導(dǎo)對(duì)他提出了嚴(yán)厲批評(píng)，小王為此很自責(zé)D.小李上班從來不遲到，年終得到了全勤獎(jiǎng)，小李認(rèn)為主要是因?yàn)樽约涸O(shè)定了起床鬧鐘參考答案：D解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞。“把自己的成功傾向歸結(jié)為個(gè)人原因，把失敗歸結(jié)為情境原因”、“把別人的成功傾向歸結(jié)為情境原因，把失敗歸結(jié)為個(gè)人原因”。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：小劉認(rèn)為工作完成是大家共同努力的結(jié)果，不符合“把自己的成功傾向歸結(jié)為個(gè)人原因”，不符合定義，排除；B項(xiàng)：小趙沒有參加成活動(dòng)，因而對(duì)同事意見較大，是將自己的失敗歸結(jié)為他人原因，不符合“把自己的失敗歸結(jié)為情境原因”，不符合定義，排除；C項(xiàng)：小王對(duì)于工作中的失誤感到自責(zé)，不符合“把自己的失敗歸結(jié)為情境原因”，不符合定義，排除；D項(xiàng)：小李認(rèn)為自己全勤是因?yàn)樽约涸O(shè)定了起床鬧鐘，符合“把自己的成功傾向歸結(jié)為個(gè)人原因”，符合定義，當(dāng)選。故正確答案為D。49.風(fēng)霜雨雪：霧里看花A.春夏秋冬：踏雪尋梅B.金木火土：水中望月C.桃李杏橘：青梅煮酒D.梅蘭竹菊：茜窗畫眉參考答案：B解題思路：第一步：判斷題干詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。風(fēng)霜雨雪為四字并列的成語(yǔ)，霧里看花是場(chǎng)景和行為的對(duì)應(yīng)關(guān)系，且霧與風(fēng)霜雨雪是并列關(guān)系。第二步：判斷選項(xiàng)詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。A項(xiàng)：春夏秋冬為四字并列關(guān)系的成語(yǔ)，踏雪和尋梅是兩個(gè)行為的并列關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；B項(xiàng)：金木火土為四字并列的成語(yǔ)，水中望月是場(chǎng)景和行為的對(duì)應(yīng)關(guān)系，且水與金木火土是并列關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選；C項(xiàng)：桃李杏橘為四字并列的成語(yǔ)，但是青梅不是場(chǎng)景，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；D項(xiàng)：梅蘭竹菊為四字并列的成語(yǔ)，茜窗畫眉是場(chǎng)景和行為的對(duì)應(yīng)關(guān)系，但茜窗畫眉中不包含與梅蘭竹菊并列的字，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。故正確答案為B。50.東施固然丑拙，但她為什么不學(xué)“南施”“北施”，單學(xué)西施？這至少可以說明，在她的心目中，對(duì)于“什么是美”是很清楚的。在這一點(diǎn)上，東施至少比生活中那些不知美丑，甚至“以丑為美”的人要好得多。這段話意在說明（

）。A.東施實(shí)際上很美B.東施不知美丑，“以丑為美”