2023年06月遼寧大連海事大學(xué)面向2023年應(yīng)屆畢業(yè)生招考聘用科研助理155人筆試題庫含答案解析

2023年06月遼寧大連海事大學(xué)面向2023年應(yīng)屆畢業(yè)生招考聘用科研助理155人筆試題庫含答案解析預(yù)?？荚図樌∫?綜合題庫(共1000題)1.某單位招錄了10名新員工，按其應(yīng)聘成績排名1到10，并用10個連續(xù)的四位自然數(shù)依次作為他們的工號。湊巧的是每個人的工號都能被他們的成績排名整除，問排名第三的員工工號所有數(shù)字之和是多少？A.9B.12C.15D.18參考答案：B解題思路：此題考查數(shù)的整除特性。連續(xù)的四位數(shù)表示依次差1，因為這10個員工的工號是連續(xù)的自然數(shù)，并且每個員工的工號能夠被其排名整除，在這10個員工中第三名的工號與第九名的工號相差6。方法一，因為這10名員工的工號是連續(xù)的自然數(shù)，并且每名員工的工號能夠被其排名整除，在這10名員工中第三名的工號與第九名的工號相差6，根據(jù)數(shù)的整除特性知，第三名的工號所有數(shù)字之和加6，應(yīng)該能被9整除，代入只有B符合。方法二，第10名的工號最后一位一定是0，則1-9名的工號最后一位恰好就是1-9，則1-9名工號前三位能被9整除，則第3名的工號之和一定是9n+3，選項中只有B符合。解題思路：第一步，本題考查約數(shù)倍數(shù)問題，用數(shù)字特性法解題。第二步，由于排名1—10的員工工號為10個連續(xù)自然數(shù)且工號都能被排名整除，所以第10名員工工號尾數(shù)為0，于是前9名工號尾數(shù)依次為1、2、3……9。故第9名工號的各位數(shù)字之和比第三名多6。第三步，根據(jù)9的數(shù)字特性可知，第9名工號的各位數(shù)字之和能被9整除，即排名第3的員工工號各位數(shù)字之和＋6為9的倍數(shù)，排除A、C、D。因此，選擇B選項。解題思路：方法一：假設(shè)10個工號依次為N+1，N+2，……，N+10，由題意，N+A能夠被A整除（A為1、2、……、10），則N能夠被A整除。于是N能夠被1，2，……，10整除，因此N至少為1，2，……，10的最小公倍數(shù)，則在四位數(shù)上N最小為2520，可知此時第三位工號為2523，其數(shù)字和為12。方法二：根據(jù)數(shù)字特性，若1個多位數(shù)能夠被3整除，則該多位數(shù)各個位上的數(shù)字之和能夠被3整除；若1個多位數(shù)能夠被9整除，則該多位數(shù)各個位上的數(shù)字之和能夠被9整除。已知10個工號分別能被A整除（A為1，2，……，10），則能夠推斷10個工號最后一個數(shù)字分別為1，2，……，10。觀察第三名與第九名，第三名的工號加上6等于第九名的工號，即第三名的工號數(shù)字之和加上6后能夠被9整除，在四個選項中僅A項符合。故正確答案為A。2.一句贊美的話也許會改變一個人的一生，只可惜現(xiàn)實生活中我們往往過于吝嗇，不肯輕易吐露自己的贊美之言，卻容易在不經(jīng)意間傷害別人。生活中，如果大家都能多一份愛心，在別人沮喪失落之時，送一句鼓勵或贊美的話，讓他感到陽光的溫暖，讓他知道在茫茫人海中他不是孤獨(dú)的，一直有人在關(guān)注著他，與他同行，悲劇可能就會避免。下面對文段內(nèi)容理解正確的一項是：A.只要大家都能多一份愛心，一句贊美的話便可以改變一個人的一生B.其實，避免悲劇很簡單，只要送一句鼓勵或贊美的話C.作者肯定了“一句贊美的話”的作用和意義D.作者對生活中過于吝嗇，不肯吐露自己的贊美之言的人進(jìn)行了批判參考答案：C解題思路：本題考查對文段細(xì)節(jié)信息的理解和把握。解答這類題目需要結(jié)合選項，在文段中找到與之對應(yīng)的信息，并進(jìn)行一一對照，從而判斷其說法是否正確。同時，需要注意，這類題目常見的錯誤類型包括無中生有、過于絕對、顛倒黑白、偷換概念等。A項，“便可以改變”說法過于絕對，文段說的是“也許”。B項，“只要”說法過于絕對，文段說的是“可能”。文段并沒有批判那些過于吝嗇，不肯吐露自己的贊美之言的人，而是借此論證“一句贊美的話”可能給他人產(chǎn)生好的影響，D項錯誤，C項正確。故本題選C。解題思路：文段開篇提出觀點(diǎn)“一句贊美的話也許會改變一個人的一生”，即贊美的作用很大，接著“只可惜······”引導(dǎo)問題，即人們不輕易贊美他人，最后“如果······”論述送一句鼓勵或贊美的話會帶來的意義，故文段重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)贊美的作用，對應(yīng)C項。A、B項均含有“只要”，表述絕對化，文段首句、尾句均使用“也許”、“可能”等相對溫和的表述，故不符合文意，排除。D項，文段重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)贊美的作用、意義，而非“批判”，故表述偏頗，排除。故正確答案為C?！疚亩纬鎏帯俊渡枰袆?，人生才會精彩》解題思路：第一步，分析文段，將選項與文段一一對應(yīng)。第二步，辨析選項。A項對應(yīng)“一句贊美的話也許會改變一個人的一生”，“便可以改變”說法過于絕對，文段說的是“也許會”，屬于偷換語氣，錯誤。B項“只要”說法過于絕對，文段說的是“悲劇可能就會避免”，屬于偷換語氣，錯誤。C項，通過整個文段可以得出，正確。D項，文段只是在進(jìn)行客觀表述，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)贊美的意義，而非“批判”，錯誤。因此，選擇C選項。3.學(xué)校參加興趣小組的有42人，其中男、女生人數(shù)比是4∶3，則男生有：A.18人B.24人C.30人D.36人參考答案：B解題思路：第一步，本題考查基礎(chǔ)應(yīng)用題。第二步，根據(jù)題意，男、女生人數(shù)比是4∶3，則男生占比為，男生有42×＝24（人）。因此，選擇B選項。4.請從所給的四個選項中，選擇最適合的一個填入問號處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律。（

）A.AB.BC.CD.D參考答案：C解題思路：元素組成不同，無明顯屬性規(guī)律，優(yōu)先考慮數(shù)量規(guī)律。觀察發(fā)現(xiàn)，每一個行圖形筆畫數(shù)變化存在規(guī)律，考慮圖形筆畫數(shù)規(guī)律。第一行和第二行圖形筆畫數(shù)的數(shù)量依次為1、2、3，第三行前兩個圖形的筆畫數(shù)為1、2，因此？處圖形筆畫數(shù)量應(yīng)為3，只有C選項符合。故正確答案為C。5.人類的平均壽命越來越長，但是人類所觀察到的癌癥發(fā)生率也越來越高。在分析這種趨勢的時候，很多人把它歸結(jié)為現(xiàn)代食物的品質(zhì)越來越差，于是時不時有人發(fā)出“某某食物致癌”的言論，總能吸引一堆眼球；如果指出這種“致癌的食物”跟現(xiàn)代技術(shù)有關(guān)，

。填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵?/p>

）。A.那么據(jù)此得出的結(jié)論就是淺薄的B.那也不應(yīng)該就此定下結(jié)論C.那也不能反對現(xiàn)代技術(shù)D.那就更容易得到公眾的普遍認(rèn)同參考答案：D解題思路：本題考查語句填空。文段最后兩個分句，以分號連接，且已知信息部分與“食物致癌”或“致癌食物”相關(guān)，所以兩個分句在整體結(jié)構(gòu)上應(yīng)相似。分號前的分句指出只要發(fā)出食物致癌的言論，就能吸引眼球；分號后的分句指出如果把致癌食物與現(xiàn)代技術(shù)聯(lián)系起來，橫線處應(yīng)填入表示結(jié)論的語句。比較兩個分句，后一個分句關(guān)于致癌食物的表達(dá)是對前一分句的遞進(jìn)，所以可推斷得出的結(jié)論也應(yīng)是對前一分句結(jié)論的遞進(jìn)，即“能夠引起更廣泛的關(guān)注”。結(jié)合選項，只有D項符合此意，當(dāng)選。ABC三項，均沒有與分號前構(gòu)成遞進(jìn)關(guān)系，排除。故正確答案為D。【文段出處】《致癌抗癌那些食品》6.從四個選項中選擇一個替代問號，使之呈現(xiàn)一定規(guī)律性，最適合的是（

）。A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示參考答案：C解題思路：第一步，觀察特征。圖形組成相似，黑色填充位置不同，考慮動態(tài)位置類平移。第二步，九宮格，橫向規(guī)律較為常見，優(yōu)先考慮。第一行中，三個黑格沿著外圈依次逆時針移動一格；第二行中，中間位置上的黑色填充不動，外圈的黑格沿著外圍依次逆時針移動2格；第三行中，黑格沿外圈依次逆時針移動3格，觀察選項，只有C項符合。因此，選擇C選項。7.所有優(yōu)秀的電影導(dǎo)演心里都裝著觀眾，而所有心里裝著觀眾的人都是不求回報的。所以，僅追求票房的電影導(dǎo)演不是優(yōu)秀的導(dǎo)演。上述結(jié)論的成立，需要補(bǔ)充的前提是:A.要求獲得回報的電影導(dǎo)演心里都沒有裝著觀眾B.心里裝著觀眾的電影導(dǎo)演并非僅追求票房C.僅追求票房的電影導(dǎo)演要求獲得回報D.不求回報的都是優(yōu)秀的電影導(dǎo)演參考答案：C解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)提問方式中的“前提”，確定為加強(qiáng)論證。第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：僅追求票房的導(dǎo)演→?優(yōu)秀的導(dǎo)演。論據(jù)：優(yōu)秀的導(dǎo)演→心里裝著觀眾→?要求獲得回報。第三步，辨析選項。A項：增加論據(jù)。要求獲得回報→?心里裝著觀眾，和原有論據(jù)說法一致，具有加強(qiáng)作用。B項：建立聯(lián)系。心里裝著觀眾→?僅追求票房的導(dǎo)演，等價于僅追求票房的導(dǎo)演→?心里裝著觀眾→?優(yōu)秀的導(dǎo)演，將論點(diǎn)和論據(jù)聯(lián)系起來，具有加強(qiáng)作用。C項：建立聯(lián)系。僅追求票房的導(dǎo)演→要求獲得回報→?心里裝著觀眾→?優(yōu)秀的導(dǎo)演，將論點(diǎn)和論據(jù)聯(lián)系起來，具有加強(qiáng)作用。D項：無關(guān)選項。?要求獲得回報→優(yōu)秀導(dǎo)演，論題不一致，排除。第四步，強(qiáng)弱比較。B、C項建立聯(lián)系，A項增加論據(jù)，B、C項力度強(qiáng)于A項；C項將論點(diǎn)和論據(jù)中的全部內(nèi)容聯(lián)系起來，C項是需要補(bǔ)充的前提；B項只是將論點(diǎn)和論據(jù)中的第一句話聯(lián)系起來，B項不是需要補(bǔ)充的前提；因此，選擇C選項。8.X分子具有Y結(jié)構(gòu)，串聯(lián)起了大量的原子，由該分子組成的某種物質(zhì)在同類型的物質(zhì)中具有很強(qiáng)的導(dǎo)熱性。很明顯，分子內(nèi)包含大量原子是使得該物質(zhì)擁有極強(qiáng)的導(dǎo)熱性所必不可少的。以下哪項如果為真，最能削弱上述結(jié)論？A.有的分子擁有別的結(jié)構(gòu)，也串聯(lián)起了大量的原子，并擁有很強(qiáng)的導(dǎo)熱性B.有的物質(zhì)導(dǎo)熱性不強(qiáng)，但是它的分子中包含了大量的原子C.有的物質(zhì)導(dǎo)熱性很強(qiáng)，但是其分子不具備Y結(jié)構(gòu)D.有的物質(zhì)導(dǎo)熱性不強(qiáng)，但是其分子具備類似的結(jié)構(gòu)參考答案：B解題思路：第一步：找到論點(diǎn)論據(jù)。論點(diǎn)：分子內(nèi)包含大量原子是使得該物質(zhì)擁有極強(qiáng)的導(dǎo)熱性所必不可少的；論據(jù)：X分子具有Y結(jié)構(gòu)，串聯(lián)起了大量的原子，由該分子組成的某種物質(zhì)在同類型的物質(zhì)中具有很強(qiáng)的導(dǎo)熱性。如果將論點(diǎn)看成條件關(guān)系，可以翻譯成：極強(qiáng)導(dǎo)熱性→分子內(nèi)包含大量原子。要想削弱，最強(qiáng)的方式無疑是有些物質(zhì)具有極強(qiáng)的導(dǎo)熱性，但分子內(nèi)不具有大量原子?？上Вx項中沒有這樣的表述，那么也可以換一種方式去理解論點(diǎn)。論點(diǎn)中的“使得”可以是表示因果關(guān)系的連詞，因此論點(diǎn)可以看成因果關(guān)系。“分子內(nèi)包含大量原子”為原因，“擁有極強(qiáng)導(dǎo)熱性”為結(jié)果。預(yù)設(shè)的削弱方式可以是：（1）該原因無法導(dǎo)致該結(jié)果（有因無果）；（2）不是該原因?qū)е略摻Y(jié)果（無因有果）；（3）其他原因?qū)е略摻Y(jié)果（他因）。第二步：逐一分析選項。A選項：有別的結(jié)構(gòu)的大量原子的物質(zhì)有很強(qiáng)的導(dǎo)熱性，說明無論結(jié)構(gòu)如何，只要有大量原子就有好的導(dǎo)熱性，支持了論點(diǎn)，排除；B項：指出在包含大量原子的情況下也不一定能夠?qū)嵝詮?qiáng)，即有因無果，可以削弱，當(dāng)選；C選項：導(dǎo)熱性強(qiáng)但不具備Y結(jié)構(gòu)，討論的是導(dǎo)熱性與Y結(jié)構(gòu)之間的關(guān)系，而Y結(jié)構(gòu)只是論據(jù)例子中X分子的一種結(jié)構(gòu)，這種結(jié)構(gòu)剛好包含大量原子，但是論據(jù)并沒有說除Y結(jié)構(gòu)以外的其它結(jié)構(gòu)不能串聯(lián)大量原子，所以Y結(jié)構(gòu)并不是題干的重點(diǎn)，題干只關(guān)注原子和導(dǎo)熱性之間的關(guān)系，而非結(jié)構(gòu)與導(dǎo)熱性之間的關(guān)系，所以該選項并不能削弱，排除；D選項：說的是導(dǎo)熱性與結(jié)構(gòu)之間的關(guān)系，而題干討論的是導(dǎo)熱性與原子之間的關(guān)系，論題不一致，排除。故正確答案為B。解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)提問方式中的“削弱”，確定為削弱論證。第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：分子內(nèi)包含大量原子是使得該物質(zhì)擁有極強(qiáng)的導(dǎo)熱性所必不可少的。論點(diǎn)可翻譯為：“導(dǎo)熱性強(qiáng)→分子內(nèi)含有大量原子”。根據(jù)魯賓遜定律：“A→B”等價于“?A或B”，所以本題論點(diǎn)等價于：或者不具有極強(qiáng)導(dǎo)熱性，或者包含大量原子。論據(jù)：X分子具有Y結(jié)構(gòu)，串聯(lián)起了大量的原子，這句話可翻譯為：“X分子→Y結(jié)構(gòu)→串聯(lián)起了大量的原子”，并且由該分子組成的某種物質(zhì)在同類型的物質(zhì)中具有很強(qiáng)的導(dǎo)熱性第三步，辨析選項。A項：增加論據(jù)。該選項可以翻譯為：大量原子且導(dǎo)熱性強(qiáng)，論點(diǎn)為“或關(guān)系”，根據(jù)其性質(zhì)“一真則真”，可知論點(diǎn)成立，具有加強(qiáng)作用。B項：增加論據(jù)。該選項可以翻譯為：導(dǎo)熱性不強(qiáng)且包含大量原子，論點(diǎn)為“或關(guān)系”，根據(jù)其性質(zhì)“一真則真”，可知論點(diǎn)成立，具有加強(qiáng)作用。C項：削弱論點(diǎn)。該選項可以翻譯為：導(dǎo)熱性強(qiáng)且不具備Y結(jié)構(gòu)，論點(diǎn)的矛盾：導(dǎo)熱性強(qiáng)且分子沒內(nèi)含有大量原子，是對論點(diǎn)最大的削弱，但沒有這個選項，根據(jù)：Y結(jié)構(gòu)→串聯(lián)起了大量的原子，沒有大量原子也就沒有Y結(jié)構(gòu)，因此導(dǎo)熱性強(qiáng)且分子不具備Y結(jié)構(gòu)，也是論點(diǎn)的矛盾，具有削弱作用。D項：增加論據(jù)。該選項可以翻譯為：導(dǎo)熱性不強(qiáng)且具備Y結(jié)構(gòu)，論點(diǎn)為“或關(guān)系”，根據(jù)其性質(zhì)“一真則真”可知論點(diǎn)成立，具有加強(qiáng)作用。因此，選擇C選項。解題思路：本題要求選擇最能削弱題干結(jié)論的一項，需首先明確題干的論證結(jié)構(gòu)，找到論據(jù)和論點(diǎn)。題干論據(jù)為“X分子具有Y結(jié)構(gòu)，串聯(lián)起了大量的原子，由該分子組成的某種物質(zhì)在同類型的物質(zhì)中具有很強(qiáng)的導(dǎo)熱性”，論點(diǎn)為分子內(nèi)包含大量原子是該物質(zhì)擁有極強(qiáng)的導(dǎo)熱性的必要條件。可以將題干結(jié)論轉(zhuǎn)化為假言命題，要削弱該結(jié)論，只需使這一假言命題為假即可。題干結(jié)論：分子內(nèi)包含大量原子是物質(zhì)具有導(dǎo)熱性的必要條件。將其轉(zhuǎn)化為假言命題：物質(zhì)具有導(dǎo)熱性→分子內(nèi)包含大量原子。該命題在前件為真、后件為假時為假。A項，認(rèn)可了“包含原子”與“導(dǎo)熱性”之間的聯(lián)系，對題干結(jié)論有一定加強(qiáng)作用。B項，指出存在前件為假、后件為真的情況，此時題干命題仍為真，無法削弱結(jié)論。C項，題干論據(jù)中指出X分子具備Y結(jié)構(gòu)，可以串聯(lián)起大量原子，則分子不具有Y結(jié)構(gòu)就無法串聯(lián)起大量原子，因此該項肯定了題干命題的前件，否定了題干命題的后件，此時題干命題為假，能夠削弱題干結(jié)論。D項，指出存在前件為假、后件為真的情況，此時題干命題仍為真，無法削弱結(jié)論。故本題選C。9.下列哪些人，如實供述了司法機(jī)關(guān)還未掌握本人的其他罪行，視為自首？（

）A.被采取強(qiáng)制措施的犯罪嫌疑人B.被告人C.已經(jīng)刑滿出獄的人D.正在服刑的罪犯參考答案：ABD解題思路：本題考查刑法。A、B、D項正確，C項錯誤，根據(jù)《刑法》第六十七條第二款規(guī)定：“被采取強(qiáng)制措施的犯罪嫌疑人、被告人和正在服刑的罪犯，如實供述司法機(jī)關(guān)還未掌握的本人其他罪行的，以自首論?！惫收_答案為ABD。10.下列關(guān)于倡議書的說法，錯誤的是（

）。A.倡議書的結(jié)尾一般要寫表示敬意或祝福的話B.倡議書的事項要有針對性和可行性C.根據(jù)倡議者的不同，倡議書可分為個人發(fā)布的倡議書和組織發(fā)布的倡議書D.倡議書的內(nèi)容和要求要具體化參考答案：A解題思路：本題考查公文的基本知識。A項錯誤，倡議書結(jié)尾要表示倡議者的決心和希望或者寫出某種建議，一般不在結(jié)尾寫表示敬意或祝愿的話。B、C、D三項正確，倡議書是由個人或集體向社會提出建議或提議社會成員共同去做某事的書面文章，分為個人發(fā)布的倡議書和組織發(fā)布的倡議書。倡議書要寫明倡議的具體事項和要求，內(nèi)容一定要具體化，事項要有針對性和可行性，開展怎樣的活動，都做哪些事情，具體要求是什么，它的價值和意義都有哪些均需一一寫明。本題為選非題，故正確答案為A。11.結(jié)構(gòu)性失業(yè)，是指由經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)（包括產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、產(chǎn)品結(jié)構(gòu)、地區(qū)結(jié)構(gòu)）發(fā)生了變化，現(xiàn)有勞動力的知識、技能、觀念、區(qū)域分布等不適應(yīng)這種變化，與市場需求不匹配而引發(fā)的失業(yè)。根據(jù)上述定義，下列屬于結(jié)構(gòu)性失業(yè)的是：A.小王因為所學(xué)專業(yè)偏冷，大學(xué)畢業(yè)后馬上就“失業(yè)”了B.文化水平不高的張阿姨不適應(yīng)現(xiàn)代化的要求，失業(yè)了C.小李由于沒有大學(xué)英語六級證書，在找工作時老是碰壁D.上海的一家企業(yè)缺少高級工，存在人才空位現(xiàn)象參考答案：B解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選是題。第二步，找關(guān)鍵信息。①由于經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)（包括產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、產(chǎn)品結(jié)構(gòu)、地區(qū)結(jié)構(gòu)）發(fā)生了變化；②現(xiàn)有勞動力的知識、技能、觀念、區(qū)域分布等不適應(yīng)這種變化，與市場需求不匹配而引發(fā)的失業(yè)。第三步，辨析選項。A項：小王大學(xué)畢業(yè)未能就業(yè)的原因是專業(yè)偏冷，并非“經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)發(fā)生變化”，不符合定義；B項：張阿姨失業(yè)的原因是文化水平不高，不適應(yīng)現(xiàn)代化的要求，體現(xiàn)了“現(xiàn)有勞動力的知識、技能、觀念、區(qū)域分布等不適應(yīng)這種變化，與市場需求不匹配”，符合定義；C項：小李找工作碰壁的原因是未能取得六級證書，并非“經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)發(fā)生變化”，不符合定義；D項：上海某公司缺少高級工，未體現(xiàn)“失業(yè)”，不符合定義。因此，選擇B選項。解題思路：題干給出了結(jié)構(gòu)性失業(yè)的定義，分析定義的關(guān)鍵信息，結(jié)合定義的關(guān)鍵選擇屬于結(jié)構(gòu)性失業(yè)的一項。結(jié)構(gòu)性失業(yè)定義的關(guān)鍵信息：由于不適應(yīng)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)發(fā)生變化，與市場需求不匹配而引發(fā)的失業(yè)。A項，小王找不到工作是因為他所學(xué)專業(yè)偏冷，而不是經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)發(fā)生了變化，不符合定義。B項，張阿姨因為文化水平不高不適應(yīng)現(xiàn)代化的要求而失業(yè)，符合結(jié)構(gòu)性失業(yè)的定義。C項，小李找工作碰壁是因為其沒有英語六級證書，不符合定義。D項，企業(yè)缺少高級工，不是失業(yè)現(xiàn)象。故本題選B。12.填入文中畫橫線①處的公文標(biāo)題，正確的是（

）。A.財政廳關(guān)于下達(dá)的通知B.財政廳關(guān)于提前下達(dá)2020年省級財政民政事業(yè)補(bǔ)助資金的通知C.財政廳的通知D.財政廳提前下達(dá)通知參考答案：B解題思路：本題考查公文的基礎(chǔ)知識。公文的標(biāo)題由機(jī)關(guān)名稱、事由、文種三部分組成。在標(biāo)題“財政廳關(guān)于提前下達(dá)2020年省級財政民政事業(yè)補(bǔ)助資金的通知”中，發(fā)文機(jī)關(guān)是“財政廳”，事由是“提前下達(dá)2020年省級財政民政事業(yè)補(bǔ)助資金”，文種是“通知”。故正確答案為B。13.“由于我們沒有建立健全安全保衛(wèi)制度，結(jié)果給流氓、慣偷、壞人造成了盜竊、行兇、陰謀破壞的可趁之機(jī)?！边@句公文用語顯然是不規(guī)范的，你認(rèn)為其不正確的原因是（

）。

A.含義不明確、不清晰讓人產(chǎn)生歧義

B.句子成分搭配不當(dāng)

C.語序安排欠妥當(dāng)

D.不合乎事理參考答案：B

解題思路：本題考查公文的基本知識。

公文的語言要求準(zhǔn)確、簡潔、莊重、嚴(yán)謹(jǐn)，語句搭配要合理、色彩恰當(dāng)。“給流氓、慣偷、壞人造成了盜竊、行兇、陰謀破壞的可趁之機(jī)?！睂儆诘湫偷拇钆洳划?dāng)，應(yīng)當(dāng)是“給······帶來······可趁之機(jī)”，而且慣偷對應(yīng)的行為應(yīng)該是盜竊，這是慣偷發(fā)出的動作，也屬于句子成分搭配不當(dāng)。

故正確答案為B。14.有面值為1分、2分、5分的硬幣各4枚，如果用它們?nèi)ブЦ?角3分，則有多少種不同的支付辦法？A.5B.6C.7D.8參考答案：A解題思路：第一步，本題考查基礎(chǔ)應(yīng)用題，用枚舉法解題。第二步，根據(jù)題意，1分、2分各4枚共1角2分，要支付2角3分（差1角1分），則至少需要用3個5分的硬幣。第三步，分情況討論：當(dāng)用3個5分的硬幣時，此時還差8分，有：4個2分（0個1分）；3個2分、2個1分；2個2分，4個1分，3種支付辦法。當(dāng)用4個5分的硬幣時，有：1個1分、1個2分；3個1分，2種支付辦法。有3＋2＝5種不同的支付辦法。因此，選擇A選項。15.（

）是最常見的管理沖突的策略。A.回避B.遷就C.妥協(xié)D.合作參考答案：A解題思路：本題考查沖突管理的策略。沖突管理即指在一定的組織中對各種沖突的管理。管理者不僅要解決組織中的沖突，更要刺激功能性的沖突，以促進(jìn)組織目標(biāo)的達(dá)成。沖突管理的策略有：①回避、冷處理。②強(qiáng)制、支配。也就是以犧牲一方為代價而滿足另一方的需要。③遷就、忍讓。④折中、妥協(xié)。⑤合作、協(xié)同。其中，回避可以贏得時間，給別人以冷靜和尋求新信息的機(jī)會。因此，回避是最常見的管理沖突的策略。A項應(yīng)選。B、C、D項，都屬于管理沖突的策略，但不是最常見的，應(yīng)排除。故正確答案為A。16.風(fēng)霜雨雪：霧里看花A.春夏秋冬：踏雪尋梅B.金木火土：水中望月C.桃李杏橘：青梅煮酒D.梅蘭竹菊：茜窗畫眉參考答案：B解題思路：第一步：判斷題干詞語間邏輯關(guān)系。風(fēng)霜雨雪為四字并列的成語，霧里看花是場景和行為的對應(yīng)關(guān)系，且霧與風(fēng)霜雨雪是并列關(guān)系。第二步：判斷選項詞語間邏輯關(guān)系。A項：春夏秋冬為四字并列關(guān)系的成語，踏雪和尋梅是兩個行為的并列關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；B項：金木火土為四字并列的成語，水中望月是場景和行為的對應(yīng)關(guān)系，且水與金木火土是并列關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選；C項：桃李杏橘為四字并列的成語，但是青梅不是場景，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；D項：梅蘭竹菊為四字并列的成語，茜窗畫眉是場景和行為的對應(yīng)關(guān)系，但茜窗畫眉中不包含與梅蘭竹菊并列的字，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。故正確答案為B。17.從所給的四個選項中選擇最合適的一個填入問號處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示參考答案：C解題思路：第一步，觀察特征。組成元素不同，優(yōu)先考慮數(shù)量類或?qū)傩灶?。每個圖形均有封閉區(qū)間，考慮數(shù)面。第二步，一條式，從左到右找規(guī)律。整體觀察發(fā)現(xiàn)，題干所給圖形面的個數(shù)都是4，所以問號處應(yīng)選擇面的個數(shù)為4的圖形，只有C項符合。因此，選擇C選項。18.白紙、黑紙、鏡子、紅紙四種物體，吸引光的本領(lǐng)從弱到強(qiáng)依次是：A.白紙、黑紙、鏡子、紅紙B.黑紙、紅紙、白紙、鏡子C.鏡子、白紙、紅紙、黑紙D.鏡子、黑紙、紅紙、白紙參考答案：C解題思路：第一步，本題考查物理知識。第二步，鏡子反射任何光，吸光能力最弱；白紙吸光不強(qiáng)，白色的物體會反射任何光；紅紙吸光較強(qiáng)，它反射紅光，吸收除紅光外的其他光；黑紙吸光強(qiáng)，黑色的物體會吸收任何光，因為世界上沒有黑色的光可讓它反射。所以吸收光的本領(lǐng)從弱到強(qiáng)的依次是：鏡子＜白紙＜紅紙＜黑紙。因此，選擇C選項。19.“兵無常勢，水無常形”這句話要求我們用矛盾的觀點(diǎn)看待事物。（

）A.正確B.錯誤參考答案：A解題思路：第一步，本題考查哲學(xué)知識。第二步，“兵無常勢，水無常形”意思是指水因地勢的高低而制約其流向，用兵則要依據(jù)敵情而決定其取勝方針，所以用兵作戰(zhàn)沒有固定不變的方式方法，就像水流沒有固定的形狀一樣，能依據(jù)敵情的變化而取勝的，就稱得上用兵如神了。這句話告訴我們要具體問題具體分析，用矛盾的觀點(diǎn)去想問題，辦事情。因此，本題正確。20.下列各項中，最適合作為上文標(biāo)題的是（

）。A.拿什么拯救我們的語言B.讓網(wǎng)絡(luò)激發(fā)語言熱情C.語言規(guī)劃學(xué)的現(xiàn)實意義D.值得深思的調(diào)查結(jié)果參考答案：B解題思路：篇章首先介紹了有人認(rèn)為“網(wǎng)絡(luò)語言”導(dǎo)致了人們語言匱乏，然后介紹了網(wǎng)絡(luò)語言給人們帶來焦慮，接著通過“語言規(guī)劃學(xué)的研究”說明經(jīng)典文化元素會在每個時代流行，在第四段通過“因此”提出觀點(diǎn)，即社會的語言能力沒有退化，恰恰是網(wǎng)絡(luò)空間給了人們自由使用語言的機(jī)會，可以激發(fā)語言創(chuàng)造的熱情，對應(yīng)B項。A項，缺少與“網(wǎng)絡(luò)”相關(guān)的關(guān)鍵詞，表述不夠具體明確，排除；C項，“規(guī)劃學(xué)”相關(guān)內(nèi)容為解釋說明部分，非文段重點(diǎn)，排除；D項，缺少與“網(wǎng)絡(luò)”相關(guān)的關(guān)鍵詞，且表述不夠具體明確，排除。故正確答案為B?！疚亩纬鎏帯俊蹲尵W(wǎng)絡(luò)激發(fā)語言熱情》解題思路：第一步，分析文章。文章第一段先說明民眾的語言越來越貧乏，接下來說民很多人把原因歸結(jié)于網(wǎng)絡(luò)語言，后面說到恰恰是網(wǎng)絡(luò)給了我們機(jī)會去豐富我們的語言。所以文段談?wù)摰木W(wǎng)絡(luò)讓語言更有活力。第二步，對比選項。B項符合文章重點(diǎn)，適合做文章的標(biāo)題。因此，選擇B選項。解題思路：本題考查對文章標(biāo)題的提煉，文章的標(biāo)題既要與整篇文章的觀點(diǎn)一致，又要做到簡潔凝練、吸人眼球。首先分析文章結(jié)構(gòu)，了解各段大意；然后對文章主旨進(jìn)行概括，即網(wǎng)絡(luò)不會扼殺語言能力，反而可以利用網(wǎng)絡(luò)激發(fā)語言熱情，提高語言能力；最后選擇與此相符的標(biāo)題。文章首先提出“網(wǎng)絡(luò)和網(wǎng)絡(luò)語言真不能為這扼殺青年語言能力的大禍背鍋”的觀點(diǎn)，然后說明網(wǎng)絡(luò)大大加速了語言的發(fā)展和演變，激發(fā)了全民的語言熱情。雖然也會存在泥沙俱下的情況，但社會的語言能力并沒有退化。而要進(jìn)一步提高個體的語言能力，應(yīng)利用網(wǎng)絡(luò)營造自由開放，又有引導(dǎo)的語言環(huán)境。綜合可知，文章強(qiáng)調(diào)的是網(wǎng)絡(luò)不會扼殺語言能力，反而可以利用網(wǎng)絡(luò)激發(fā)語言熱情，提高語言能力，對應(yīng)C。A項，文章第④段提到，社會的語言能力并沒有退化，所以“拯救語言”也就無從談起，排除。B項，文章強(qiáng)調(diào)的是語言規(guī)劃者應(yīng)如何做，即利用網(wǎng)絡(luò)激發(fā)語言創(chuàng)造熱情，“語言規(guī)劃學(xué)的現(xiàn)實意義”非文章重點(diǎn)，排除。D項，文章引用“調(diào)查結(jié)果”是為了引出激發(fā)語言熱情的話題，其結(jié)果本身并非文章重點(diǎn)。故本題選C。21.運(yùn)送人造地球衛(wèi)星的火箭開始工作后，火箭做加速運(yùn)動的原因是：A.火箭發(fā)動機(jī)用力將燃料燃燒產(chǎn)生的氣體向后推出，氣體的反作用力推動火箭B.燃料推動空氣，空氣的反作用力推動火箭C.火箭燃料燃燒發(fā)熱，加熱周圍空氣，空氣膨脹推動火箭D.火箭吸入空氣，然后向后排出，空氣對火箭的反作用力推動火箭參考答案：A解題思路：本題考查科技常識。運(yùn)送人造地球衛(wèi)星的火箭開始工作后，火箭做加速運(yùn)動主要是運(yùn)用了“反沖運(yùn)動”的原理。根據(jù)動量守恒定律，如果一個靜止的物體在內(nèi)力的作用下分裂為兩個部分，一部分向某個方向運(yùn)動，另一部分必然向相反的方向運(yùn)動，這個現(xiàn)象叫做反沖。反沖運(yùn)動中，火箭發(fā)動機(jī)用力將燃料燃燒產(chǎn)生的氣體向后推出（噴出），噴出的氣體對火箭施加反作用力，即反沖力，反沖力推動火箭上升。故正確答案為A。解題思路：第一步，本題考查前沿科技知識。第二步，火箭是以熱氣流高速向后噴出，利用產(chǎn)生的反作用力向前運(yùn)動的噴氣推進(jìn)裝置。火箭發(fā)動機(jī)是一種反作用力式發(fā)動機(jī)，火箭發(fā)動機(jī)向一個方向拋射物質(zhì)，結(jié)果會獲得另一個方向的反作用力，由于反沖運(yùn)動的作用，火箭燃料燃燒產(chǎn)生的氣體給火箭一個反作用力，使火箭加速運(yùn)動，這個反作用力并不是空氣給的，與空氣作用無關(guān)。A項正確。因此，選擇A選項。22.玻璃幕墻：光污染A.汽車尾氣：酸雨B.海上風(fēng)暴：海嘯C.火山噴發(fā)：地震D.空氣消毒：臭氧參考答案：A解題思路：第一步：判斷題干詞語間邏輯關(guān)系。玻璃幕墻可以導(dǎo)致光污染，二者是因果關(guān)系，并且玻璃幕墻是人為產(chǎn)物。第二步：判斷選項詞語間邏輯關(guān)系。A項：汽車尾氣可以導(dǎo)致酸雨，二者為因果關(guān)系，并且汽車尾氣是人為產(chǎn)物，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選；B項：海上風(fēng)暴可以導(dǎo)致海嘯，二者為因果關(guān)系，但海上風(fēng)暴為天然現(xiàn)象，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；C項：火山噴發(fā)可以導(dǎo)致地震，二者為因果關(guān)系，但火山噴發(fā)為天然現(xiàn)象，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；D項：空氣消毒不會導(dǎo)致臭氧，二者不是因果關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。故正確答案為A。23.世界是由無數(shù)具體事物及聯(lián)系構(gòu)成的有機(jī)整體。按照認(rèn)識的順序，人們的認(rèn)識是從具體的、個別的、有限的事物開始。然而人的思維本性總是不滿足于對具體事物的個別方面或局部的支離破碎的認(rèn)識，不愿意停留在“管中窺豹，只見一斑”的狀態(tài)。人們孜孜不倦地探索諸多看似孤立的事物背后的內(nèi)在聯(lián)系，苦苦尋找那種把自然界、人類社會和人的精神世界統(tǒng)一起來并起支配作用的內(nèi)在聯(lián)系。這種形而上的思考就是哲學(xué)思考，自古至今，從未中斷。對這段文字的主要意思概括最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵篈.哲學(xué)思考追求整體性B.哲學(xué)思考意在揭示事物的本質(zhì)C.哲學(xué)思考具有連續(xù)性D.哲學(xué)思考以抽象思維為主導(dǎo)參考答案：B解題思路：文段首先指出“人們的認(rèn)識是從具體的、個別的、有限的事物開始”，接著通過轉(zhuǎn)折詞“然而”指出人類的認(rèn)識是逐漸深入的，致力于探求事物背后的聯(lián)系和起支配作用的聯(lián)系，故文段重在強(qiáng)調(diào)哲學(xué)對事物的認(rèn)識更加透徹深入，對應(yīng)選項B項，“揭示本質(zhì)”與文段“背后”“支配作用”等詞對應(yīng)，表述恰當(dāng)。根據(jù)“人們的認(rèn)識是從具體的、個別的、有限的事物開始”而知，A項、C項和D項分別對應(yīng)“個別的”“有限的”和“具體的”，均表述片面，非重點(diǎn)，排除。

故正確答案為B。

解題思路：本題考查對文段主旨的把握，解答本題需要梳理文段行文思路。本文為轉(zhuǎn)折結(jié)構(gòu)，“然而”之后是文段論述的重點(diǎn)。文段先指出人們認(rèn)識世界是從具體的、個別的、有限的事物開始的，后以“然而”筆鋒一轉(zhuǎn)，指出人們不滿足于表面的認(rèn)識，而是孜孜不倦地尋找事物的內(nèi)在聯(lián)系?！斑@種形而上的思考就是哲學(xué)思考”指出了哲學(xué)思考揭示的是事物的本質(zhì)，B項表述正確。A、C兩項都包含于B項之中，D項不是文段的主要內(nèi)容。故本題選B解題思路：第一步，分析文段。文段先講了世界是一個有機(jī)整體，接著講了人的認(rèn)識是從個體開始的，再通過“然而”指出人的思維本性：不滿足于個體的認(rèn)識，而是在追求看似孤立的事物背后的內(nèi)在聯(lián)系。最后通過“這種形而上的思考”對前文進(jìn)行總結(jié)，點(diǎn)明重點(diǎn)，即“這種對于追求事物背后內(nèi)在聯(lián)系的哲學(xué)思考從未中斷”。文段為“分—總”結(jié)構(gòu)，主旨句為最后一句。第二步，對比選項。A項是文段主旨句的同義替換。因此，選擇A選項。24.把棱長為2厘米的立方體堆成如下圖形，則這個圖形的表面積為（

）平方厘米。A.56B.54C.216D.224參考答案：C解題思路：第一步，本題考查幾何問題，屬于立體幾何類。第二步，涉及疊放的圖形，其上下表面俯視表面積等同于6cm×6cm的正方形；其前后兩個方向的表面積等同于6cm×6cm的正方形上多加一個2cm×2cm的小正方形即10個2cm×2cm的小正方形；其左右兩個方向的表面積等同于8個2cm×2cm的小正方形。則該圖形的表面積為6×6×2+2×2×10×2+2×2×8×2=216平方厘米。因此，選擇C選項。25.陳老伯將手上的股票轉(zhuǎn)售后買了國債，這樣就減少了風(fēng)險。（

）0.正確1.錯誤參考答案：0解題思路：本題考查宏觀經(jīng)濟(jì)。股票和債券相較而言，股票收益較高風(fēng)險也較高，債券收益低風(fēng)險也較低，故股票轉(zhuǎn)為債券會減少風(fēng)險。故表述正確。26.虐待罪：指對共同生活的家庭成員，經(jīng)常以打罵、凍餓、禁閉、強(qiáng)迫過度勞動，有病不給治療或者其他方法進(jìn)行摧殘、折磨的行為。根據(jù)定義，下列不構(gòu)成虐待罪的是（

）。A.王浩的父親經(jīng)常生病，王浩覺得其父已是知天命之年，所以也就不給其醫(yī)治B.某企業(yè)老板經(jīng)常強(qiáng)迫員工過度勞動，克扣員工工資C.張志看妻子不順眼，經(jīng)常對其進(jìn)行毒打或關(guān)禁閉D.李某常使用體罰來教育調(diào)皮的兒子，有時還不讓做錯事的兒子吃飯參考答案：B解題思路：第一步：判斷題干中的關(guān)鍵詞客體：共同生活的家庭成員。方式：經(jīng)常以打罵、凍餓、禁閉、強(qiáng)迫過度勞動，有病不給治療或者其他方法進(jìn)行摧殘、折磨。第二步：逐一分析選項A項，客體為王浩的父親，屬于“共同生活的家庭成員”，因歲數(shù)大就不給其治療屬于虐待罪方式中的“有病不給治療”，符合定義。B項，客體為員工，不符合虐待罪“共同生活的家庭成員”這一客體要素，不符合定義。C項，客體為張志的妻子，屬于“共同生活的家庭成員”，“經(jīng)常對其進(jìn)行毒打或關(guān)禁閉”屬于虐待罪方式中的“經(jīng)常以打罵、禁閉的方式進(jìn)行摧殘、折磨”，符合定義。D項，客體為李某的兒子，屬于“共同生活的家庭成員”，“常使用體罰來教育調(diào)皮的兒子，有時還不讓做錯事的兒子吃飯”屬于虐待罪方式中的“經(jīng)常以禁閉、凍餓的方式進(jìn)行摧殘、折磨”，符合定義。第三步：再次標(biāo)注答案本題為選非題，故正確答案為B。27.①“白色污染”嚴(yán)重②二氧化碳可降解塑料③研制環(huán)境友好塑料④禁用一次性泡沫包裝材料⑤塑料制品應(yīng)用廣泛A.④⑤①②③B.①④⑤③②C.⑤①④③②D.①⑤③②④參考答案：C解題思路：觀察選項，確定首句應(yīng)從①④⑤中選擇?！八芰现破窇?yīng)用廣泛”是事件的起因，導(dǎo)致“白色污染嚴(yán)重”，從而需要“禁用一次性泡沫包裝材料”，所以⑤應(yīng)該在①④的前面，即首句為⑤，排除A、B、D三項。因此，選擇C選項。28.如果王教授是北京大學(xué)的教師，又寫過許多哲學(xué)論文，則他一定是哲學(xué)系的教師。以下哪項如果為真，最能支持上述論證：A.王教授寫過許多哲學(xué)論文B.哲學(xué)系的教師寫過許多哲學(xué)論文C.北京大學(xué)的教師中只有哲學(xué)系的教師寫過許多哲學(xué)論文D.很少有教師寫過許多哲學(xué)論文參考答案：C解題思路：本題是三段論相關(guān)考題。第一步：抓住題干關(guān)系。結(jié)論：王教授一定是哲學(xué)系的教師。條件：王教授是北京大學(xué)寫過許多哲學(xué)論文的教師。第二步：三段論相關(guān)考題答案特點(diǎn)。一是要在條件和結(jié)論的不同對象間搭橋，即在哲學(xué)系的教師和北京大學(xué)寫過哲學(xué)論文的教師之間搭橋；二是關(guān)系要從條件指向結(jié)論，即由“北京大學(xué)寫過哲學(xué)論文的教師”推出“哲學(xué)系的教師”；三是必須是充分的表達(dá)，即如果是北京大學(xué)寫過哲學(xué)論文的教師，則是哲學(xué)系的教師。第三步：分析選項并得出答案。C項翻譯后推前，即北京大學(xué)寫過哲學(xué)論文的教師→哲學(xué)系的教師，與第二步結(jié)論等價，其他選項均不滿足。故正確答案為C。解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)提問方式中的“支持”，確定為加強(qiáng)論證。第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：王教授一定是哲學(xué)系的教師。論據(jù)：王教授是北京大學(xué)的教師，又寫過許多哲學(xué)論文。論證過程為：①北大教師且寫過許多哲學(xué)論文→哲學(xué)系教師第三步，辨析選項。A項：不明確項。該項只肯定了①的部分，無法必然推出王教授是哲學(xué)系的教師，不具有加強(qiáng)作用。B項：不確定項。哲學(xué)系的教師寫過許多哲學(xué)論文，不必然推出“寫過哲學(xué)論文的人就是哲學(xué)系的教師”，不具有加強(qiáng)作用。C項：建立聯(lián)系。該項可翻譯為“北大教師且寫過許多哲學(xué)論文→哲學(xué)系教師”，在論點(diǎn)與論據(jù)之間建立了聯(lián)系，具有加強(qiáng)作用。D項：不明確項。題干討論的是王教授的具體情況，該項“很少有教師”不確定是否包括王教授，不具有加強(qiáng)作用。因此，選擇C選項。解題思路：本題要求選擇最能支持題干論證的選項，分析發(fā)現(xiàn)題干中王教授和哲學(xué)系老師之間缺乏必然的聯(lián)系，需補(bǔ)充論據(jù)在二者之間進(jìn)行搭橋。題干論點(diǎn)：王教授一定是哲學(xué)系的老師。論據(jù)：王教授是北京大學(xué)的教師，又寫過許多哲學(xué)論文。A項，只提及王教授與哲學(xué)論文的關(guān)系，而未涉及王教授與哲學(xué)系的老師的關(guān)系，屬于無關(guān)項。B項，只提及哲學(xué)系的老師與哲學(xué)論文的關(guān)系，而未涉及王教授與哲學(xué)系的老師的關(guān)系，屬于無關(guān)項。C項，只有哲學(xué)系的教師寫過許多哲學(xué)論文，而王老師寫過許多哲學(xué)論文，肯定后件就能肯定前件，說明王老師是哲學(xué)系老師，可以支持。D項，只提及老師與哲學(xué)論文的關(guān)系，而未涉及王教授與哲學(xué)系的老師的關(guān)系，屬于無關(guān)項。故本題選C。29.補(bǔ)鈣并不是“老生常談”，骨質(zhì)疏松雖然可怕，但它是可以預(yù)防的，每日補(bǔ)充足量鈣和維生素D是有效預(yù)防骨質(zhì)疏松的基石。這段話中的“它”指的是“補(bǔ)鈣”。A.正確B.錯誤參考答案：B解題思路：第一步，審題干，判斷這段話中的“它”是否指的是“補(bǔ)鈣”。第二步，它”出現(xiàn)在第一行，分析“它”的上下文語境。根據(jù)就近原則和話題一致原則可知，它應(yīng)該指的是骨質(zhì)疏松。。因此，選擇B選項。30.采購經(jīng)理人指數(shù)（PMI）是經(jīng)濟(jì)先行指標(biāo)中一項重要的指標(biāo)，與（

）指標(biāo)密切正相關(guān)。A.資金需求B.能源需求C.金屬需求D.人才需求參考答案：C解題思路：本題考查宏觀經(jīng)濟(jì)。采購經(jīng)理人指數(shù)（PMI），是衡量一個國家制造業(yè)的“體檢表”，是衡量制造業(yè)在生產(chǎn)、新訂單、商品價格、存貨、雇員、訂單交貨、新出口訂單和進(jìn)口等八個方面狀況的指數(shù)。PMI是經(jīng)濟(jì)先行指標(biāo)中一項非常重要的附屬指標(biāo)，是美國供應(yīng)管理協(xié)會ISM商業(yè)報告中關(guān)于制造業(yè)的一個主要參數(shù)。通常采購經(jīng)理人指數(shù)與金屬需求指標(biāo)密切相關(guān)。故正確答案為C。31.新技術(shù)和新媒體的出現(xiàn)，使人的閱讀內(nèi)容、閱讀媒介、閱讀習(xí)慣發(fā)生了變化，呈現(xiàn)多元化、數(shù)字化、個性化的特點(diǎn)，讀者被多樣化地細(xì)分，“界面”閱讀受到年輕人________。伴隨便利而來的是娛樂化的泛濫，這是一個泛娛樂化的時代，一切文化都心甘情愿地成為娛樂的________，以分得一杯娛樂的殘汁，而思考愈發(fā)遠(yuǎn)遁。依次填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵篈.追捧

附庸B.認(rèn)可

陪襯C.青睞

注腳D.歡迎

隨從參考答案：A解題思路：第一步，第二空為突破口。根據(jù)“以分得一杯娛樂的殘汁”可知，該空要能體現(xiàn)出“文化的地位要比娛樂低微”的意思，且“泛濫”“殘汁”偏消極，故填入詞語為消極感情色彩的詞語。A項“附庸”側(cè)重依附于其他事物而存在的事物，含貶義，符合語境且與文段感情色彩一致。B項“陪襯”指附加其他事物使主要事物更突出，一般是為了襯托好的，與文段語境不符，排除B項。C項“注腳”指注釋，即解釋書中字句的文字，與文段語境不符，排除C項。D項“隨從”指跟隨、陪同，為中性詞，故排除D項。答案鎖定A選項。第二步，驗證第一空。A項“追捧”指追逐捧場，感情色彩偏消極，符合語境且與文段感情色彩一致。因此，選擇A選項。解題思路：本題可從第二空入手。由第二空與前文“泛娛樂化”及后文“分得一杯娛樂的殘汁”對應(yīng)可知，“文化”在“娛樂”面前地位低微。C項“注腳”意為對某事所作的說明或解釋，與文意不符，故排除。A項“附庸”指依附別的人或事物而存在的人或事物；B項“陪襯”即（次要事物）置于主要事物附近，使主要事物更加突出；D項“隨從”即跟隨、陪同，均包含次要、低微之意，但仔細(xì)對比分析可以發(fā)現(xiàn)，“附庸”一詞所表達(dá)的附屬地位較之于“陪襯”“隨從”程度更重，含有如果失去了依附主體便無法單獨(dú)存在之意，這更能表現(xiàn)出“文化”對“娛樂”的一種依托與附屬狀態(tài)，故A項為正確答案。以第一空做驗證，“追捧”意為追逐捧場，相較于“認(rèn)可”“青睞”“歡迎”，與整個文段所體現(xiàn)出的作者對于“泛娛樂化”這一時代現(xiàn)象所持有的消極傾向相符合。故正確答案為A。解題思路：第一步，快速閱讀文段，明確空缺處詞語含義。第二步，分析選項，第一空備選詞語填入均可，不好辨析，可以選擇從第二空入手，通過辨析詞語的含義，選擇與文意最相符的一項。第三步，驗證第一空。第二空，由“以分得一杯娛樂的殘汁”可知，此處的意思為文化需要依附娛樂生存，且文段對泛娛樂化的文化現(xiàn)象持否定態(tài)度。“腳注”指列在一頁末了的附注，對某些名詞事物加以解釋，明顯不合文意，排除C?！案接埂狈褐敢栏接谄渌挛锒嬖诘氖挛??！芭阋r”指作為襯托的事物。“隨從”指跟從者，侍從者。三者雖然都是作為附屬事物，但“附庸”程度最重，與文意最契合。第一空，用“追捧”表達(dá)年輕人對“界面”閱讀的態(tài)度也恰當(dāng)。故本題選A。32.填入問號處最恰當(dāng)?shù)氖牵緼.AB.BC.CD.D參考答案：D解題思路：元素組成不同，優(yōu)先考慮屬性規(guī)律。觀察發(fā)現(xiàn)，題干圖形均為軸對稱圖形，考慮對稱軸的方向和數(shù)量。觀察圖形可發(fā)現(xiàn)，題干圖形均只有一條對稱軸，并且對稱軸的方向呈豎軸排列，故？處應(yīng)選擇具有1條豎對稱軸的圖形。A、B、C項均有1條橫對稱軸，D項有1條豎對稱軸，只有D項符合。故正確答案為D。33.1，5，10，18，31，51，（

）。A.76B.80C.93D.103參考答案：B解題思路：數(shù)列無明顯特征，變化趨勢平緩，考慮作差。后一項減前一項，得到一級數(shù)列：4，5，8，13，20，（

）；一級數(shù)列無明顯特征，考慮繼續(xù)作差，得到二級數(shù)列：1，3，5，7，（

），構(gòu)成公差為2的等差數(shù)列。則二級數(shù)列下一項是，一級數(shù)列下一項是，故原數(shù)列所求項。故正確答案為B。34.從對技術(shù)與知識關(guān)系的梳理以及互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)自主性的趨向來看，未來新聞傳播學(xué)科重構(gòu)中應(yīng)該注意一個核心問題：如何平衡人與技術(shù)的關(guān)系問題，使研究者從沉浸其中的技術(shù)系統(tǒng)中跳脫出來，以一種批判的眼光對待技術(shù)體系，避免成為因互聯(lián)網(wǎng)自主性導(dǎo)致社會失序的推手。對此，唐?伊德指出，“正是因為太熟悉，我們不僅忽視了由技術(shù)系統(tǒng)進(jìn)行批判性反思的需要，而且也忽視了從這種批判性反思中獲得的結(jié)果”。因此需要從一個超越的角度來對待圍困我們的技術(shù)社會。這段文字意在強(qiáng)調(diào)：A.新聞傳播學(xué)重構(gòu)有技術(shù)與知識雙重困難B.新聞傳播學(xué)重構(gòu)必須正確對待技術(shù)體系C.新聞傳播學(xué)重構(gòu)要梳理人與技術(shù)的關(guān)系D.新聞傳播學(xué)重構(gòu)要重視互聯(lián)網(wǎng)的自主性參考答案：C解題思路：第一步，分析文段。文段首句提出了未來新聞傳播學(xué)科重構(gòu)中應(yīng)該重視的問題，即如何平衡人與技術(shù)的關(guān)系，接著引用了“唐?伊德”的觀點(diǎn)論述重視這一問題的重要性。尾句用結(jié)論引導(dǎo)詞“因此”引出對這一問題應(yīng)該采取的對策，即“需要從一個超越的角度來對待圍困我們的技術(shù)社會”，也就是平衡人與技術(shù)的關(guān)系。故文段重點(diǎn)就是圍繞如何平衡人與技術(shù)的關(guān)系展開論述。第二步，對比選項。C項是文段重點(diǎn)句的同義替換。因此，選擇C選項。解題思路：本題考查對文段主旨的概括。閱讀時可逐步劃分文段的層次結(jié)構(gòu)，根據(jù)各層內(nèi)容概括文段的主要意思。

文段可逐步分為三層：首先指出未來新聞傳播學(xué)科重構(gòu)中應(yīng)該注意一個核心問題，即如何平衡人與技術(shù)的關(guān)系問題；“對此”之后引用唐·伊德的話來進(jìn)一步作證前文；最后一句指出，我們需要（在思考人與技術(shù)關(guān)系的基礎(chǔ)上）從一個超越的角度來對待技術(shù)社會。第一層是重點(diǎn)，后兩層都圍繞這一層展開，因此文段意在強(qiáng)調(diào)新聞傳播學(xué)科重構(gòu)中應(yīng)該注意“平衡人與技術(shù)的關(guān)系”這一問題。C項正確，當(dāng)選。A項，“技術(shù)與知識的雙重困難”無中生有，排除。B項“正確對待技術(shù)體系”、D項“互聯(lián)網(wǎng)的自主性”也是文段以一句話帶過的內(nèi)容，不是重點(diǎn)，排除。故本題選C。解題思路：文段首句引出未來新聞傳播學(xué)科重構(gòu)要注意“平衡人與技術(shù)的關(guān)系”這一核心問題，之后引用唐?伊德所說的話對問題進(jìn)行進(jìn)一步的分析。最后通過結(jié)論詞“因此”，進(jìn)一步指出人們需要以超越以往的角度來對待技術(shù)社會，即解決前文提到的核心問題，要平衡人與技術(shù)的關(guān)系，對應(yīng)C項。A項，“技術(shù)與知識雙重困難”，文段說的是技術(shù)和人的關(guān)系，與“知識”無關(guān)，排除；B項，“正確對待技術(shù)體系”是“平衡人與技術(shù)的關(guān)系”帶來的結(jié)果，應(yīng)先解決“人與技術(shù)的關(guān)系”這一問題，才能正確的看待技術(shù)體系，故非文段的重點(diǎn)，排除；D項，“互聯(lián)網(wǎng)的自主性”非文段的重點(diǎn)，沒有提及“人與技術(shù)的關(guān)系”這一核心話題，排除。故正確答案為C?！疚亩纬鎏帯俊痘ヂ?lián)網(wǎng)革命與新聞傳播學(xué)科重構(gòu)之反思》35.A股票在股災(zāi)中下跌了20%，應(yīng)上漲（

）才能實現(xiàn)盈利20%。A.50%B.40%C.30%D.20%參考答案：A解題思路：第一步，本題考查經(jīng)濟(jì)利潤問題，屬于利潤率折扣類，用賦值法解題。第二步，根據(jù)題意，賦值A(chǔ)股票最初成本為100元，下跌20%后為100×（1－20%）＝80（元），設(shè)應(yīng)上漲x才能實現(xiàn)盈利20%，由此可列方程為80×（1＋x）－100＝100×20%，解得x＝50%。因此，選擇A選項。36.某船由甲地駛向乙地，逆水而行，若船速每小時8公里，3小時可到達(dá)；船速每小時5公里，5.25小時可到達(dá)。若船速為每小時6公里，則（

）小時可到達(dá)。A.4B.4.2C.4.6D.5參考答案：B解題思路：第一步，本題考查行程問題，屬于流水行船類。第二步，設(shè)甲地駛向乙地路程為s，由流水行船公式：路程＝（船速－水速）×?xí)r間，根據(jù)題意列出等式：s＝（8－水速）×3①，s＝（5－水速）×5.25，解得s＝21，水速＝1，若船速每小時6公里，所需時間為21÷（6－1）＝4.2（小時）。因此，選擇B選項。37.獲得安全飲用水是人類生存的基本需求，有人認(rèn)為，熱水兌涼水，會導(dǎo)致熱水內(nèi)微生物增加。所以不能飲用，以下（

）項如果為真，最能削弱上述觀點(diǎn)。A.經(jīng)消毒滅菌后的涼水幾乎不含微生物B.涼水中含有很多的雜質(zhì)和細(xì)菌C.盛放涼水的容器密封性不好會導(dǎo)致水變質(zhì)D.煮沸多次的熱水含有亞硝酸鹽參考答案：A解題思路：第一步：找出論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：熱水兌涼水，不能飲用。論據(jù)：熱水兌涼水，會導(dǎo)致熱水內(nèi)微生物增加。第二步：逐一分析選項。A項：該項說明消毒滅菌后的涼水幾乎不含微生物，說明熱水兌涼水不會增加熱水內(nèi)微生物，能夠削弱，當(dāng)選；B項：該項說明涼水中含有很多的雜質(zhì)和細(xì)菌，說明熱水兌涼水能夠增加細(xì)菌微生物，為加強(qiáng)項，排除；C項：該項討論的是什么原因會導(dǎo)致水變質(zhì)，與熱水兌涼水是否會導(dǎo)致熱水內(nèi)微生物增加無關(guān)，為無關(guān)項，排除；D項：該項討論的是煮沸多次的熱水含有的成分，與熱水兌涼水是否會導(dǎo)致熱水內(nèi)微生物增加無關(guān)，為無關(guān)項，排除。故正確答案為A。38.聯(lián)合行文時，發(fā)文機(jī)關(guān)標(biāo)志可以并用聯(lián)合發(fā)文機(jī)關(guān)名稱，也可以單獨(dú)用（

）。A.主辦機(jī)關(guān)名稱B.協(xié)商機(jī)關(guān)名稱C.聯(lián)合機(jī)關(guān)簡稱D.上級機(jī)關(guān)名稱參考答案：A解題思路：本題考查公文的基本知識。聯(lián)合行文時，發(fā)文機(jī)關(guān)標(biāo)志可以并用聯(lián)合發(fā)文機(jī)關(guān)名稱，也可以單獨(dú)用主辦機(jī)關(guān)名稱。如需同時標(biāo)注聯(lián)署發(fā)文機(jī)關(guān)名稱，一般應(yīng)當(dāng)將主辦機(jī)關(guān)名稱排列在前；如有“文件”二字，應(yīng)當(dāng)置于發(fā)文機(jī)關(guān)名稱右側(cè)，以聯(lián)署發(fā)文機(jī)關(guān)名稱為準(zhǔn)上下居中排布。故正確答案為A。39.國家主權(quán)是國家的根本屬性和區(qū)別于其他國家的最重要的屬性，是國家在國際法上所具有的獨(dú)立處理對內(nèi)對外事務(wù)的權(quán)力。以下不屬于國家主權(quán)的是：A.對內(nèi)的最高權(quán)B.對外的獨(dú)立權(quán)C.自衛(wèi)權(quán)D.財產(chǎn)權(quán)參考答案：D解題思路：第一步，本題考查法理學(xué)知識并選錯誤項。第二步，國家主權(quán)是指國家區(qū)別于其他社會集團(tuán)的最重要屬性，是一個國家固有的在國內(nèi)的最高權(quán)力和在國際上的獨(dú)立自主權(quán)利。國家主權(quán)包括：管轄權(quán)、獨(dú)立權(quán)、自衛(wèi)權(quán)、平等權(quán)。D項的財產(chǎn)權(quán)，是指以財產(chǎn)利益為內(nèi)容，直接體現(xiàn)財產(chǎn)利益的民事權(quán)利。財產(chǎn)權(quán)是可以以金錢計算價值的，一般具有可讓與性，受到侵害時需以財產(chǎn)方式予以救濟(jì)。財產(chǎn)權(quán)既包括物權(quán)、債權(quán)、繼承權(quán)，也包括知識產(chǎn)權(quán)中的財產(chǎn)權(quán)利?？芍敭a(chǎn)權(quán)屬于民事權(quán)利，不屬于國家主權(quán)。D項錯誤，但與題意相符，當(dāng)選。因此，選擇D選項。A項：國家主權(quán)是一個國家固有的在國內(nèi)的最高權(quán)力和在國際上的獨(dú)立自主權(quán)利。可知，對內(nèi)的最高權(quán)屬于國家主權(quán)。A項正確，但與題意不符，不當(dāng)選。B項、C項：國家主權(quán)包括：管轄權(quán)、獨(dú)立權(quán)、自衛(wèi)權(quán)、平等權(quán)。B項、C項正確，但與題意不符，不當(dāng)選。40.“創(chuàng)新”作為嚴(yán)格的經(jīng)濟(jì)學(xué)概念，特指企業(yè)以新產(chǎn)品、新服務(wù)、新市場、新的管理和商業(yè)模式獲取利潤的行為。根據(jù)上述定義，下列不屬于經(jīng)濟(jì)學(xué)概念中的創(chuàng)新的是：A.“蛟龍?zhí)枴陛d人潛水器的深潛核心技術(shù)B.某菜農(nóng)在網(wǎng)上銷售自家大棚的蔬菜C.某供銷社的“三創(chuàng)三先”為農(nóng)服務(wù)新模式D.馬云創(chuàng)辦的阿里巴巴旗下的“淘寶網(wǎng)”參考答案：A解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選非題。第二步，找關(guān)鍵信息。以新產(chǎn)品、新服務(wù)、新市場、新的管理和商業(yè)模式獲取利潤。第三步，辨析選項。A項：“蛟龍?zhí)枴陛d人潛水器深潛技術(shù)并非“商業(yè)模式”且不以“獲取利潤”為目的，不符合定義；B項：網(wǎng)上銷售屬于“以新市場、新的商業(yè)模式獲取利潤”，符合定義；C項：供銷社為農(nóng)服務(wù)新模式為農(nóng)民提供多樣化、個性化服務(wù)，讓農(nóng)民受益，屬于“以新服務(wù)、新的管理和商業(yè)模式獲取利潤”，符合定義；D項：淘寶網(wǎng)屬于“以新的商業(yè)模式獲取利潤”，符合定義。因此，選擇A選項。41.制度∶管理A.文盲∶教育B.法律∶審判C.成功∶競爭D.警報∶逃生參考答案：B解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系。依據(jù)“制度”進(jìn)行“管理”，二者屬于對應(yīng)關(guān)系。第二步，辨析選項。A項：“文盲”與“教育”無明顯邏輯關(guān)系，排除；B項：依據(jù)“法律”進(jìn)行“審判”，二者屬于對應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合；C項：“成功”與“競爭”無明顯邏輯關(guān)系，排除；D項：“警報”可以幫助“逃生”，二者屬于對應(yīng)關(guān)系，但對應(yīng)方式與題干不一致，排除。因此，選擇B選項。42.從所給四個選項中，選擇最合適的一個填入問號處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示參考答案：A解題思路：第一步，觀察特征。組成元素不同，優(yōu)先考慮數(shù)量類或?qū)傩灶悺ｎ}干圖形由多種元素組成，考慮元素的個數(shù)和種類。但元素種類與個數(shù)均無規(guī)律，因此考慮元素?fù)Q算。第二步，一條式，從左到右找規(guī)律。元素?fù)Q算一般呈等差規(guī)律，根據(jù)換算規(guī)律，圖1＋圖3=2*圖2，即10三角形+3八邊形=2*4八邊形，通過計算，兩種元素?fù)Q算關(guān)系為：1個八邊形=2個三角形，將已知圖形全部換算成三角形，每幅圖的三角形個數(shù)都為8，問號處應(yīng)選擇一個換算結(jié)果為8個三角形的圖形，只有A選項符合。因此，選擇A選項。43.下列哪項不屬于財政政策的目標(biāo)？（

）A.國際收支平衡B.物價基本穩(wěn)定C.經(jīng)濟(jì)加速增長D.促進(jìn)充分就業(yè)參考答案：C解題思路：本題考查宏觀經(jīng)濟(jì)。A、B、D項正確，財政政策的基本目標(biāo)是國際收支平衡、物價基本穩(wěn)定、實現(xiàn)充分就業(yè)、經(jīng)濟(jì)穩(wěn)定增長。C項錯誤，財政政策的目標(biāo)之一是經(jīng)濟(jì)穩(wěn)定增長，“經(jīng)濟(jì)加速增長”說法錯誤。本題為選非題，故正確答案為C。44.2018×2018－2017×2019＋2016×2020－2015×2021＋…＋2×4034－1×4035的值為：

A.1009

B.2018

C.2035153

D.4072324

參考答案：C

解題思路：第一步，本題考查基礎(chǔ)計算問題。

第二步，兩兩一組，觀察發(fā)現(xiàn)第一組2018×2018－2017×2019＝（2017＋1）×2018－2017（2018＋1）＝2018－2017＝1；第二組，令2015=b，2020=c，則有（b＋1）×c－b×（c＋1）＝c－b，2016×2020－2015×2021＝2020－2015＝5，下一項為2014×2022－2013×2023＝2022－2013＝9……以此類推，會發(fā)現(xiàn)轉(zhuǎn)換之后的結(jié)果是一個以1為首項，4為公差的等差數(shù)列，總共的項數(shù)為2018÷2＝1009（項），那么中間項為第505項，根據(jù)等差數(shù)列通項公式，＝1＋504×4＝2017，所以前1009項的和為＝2017×1009＝2035153（可通過尾數(shù)法判定）。

因此，選擇C選項。

等差數(shù)列通項公式：＝＋（n－1）d，等差數(shù)列和＝（首項＋末項）×項數(shù)÷2＝平均數(shù)×項數(shù)＝中位數(shù)×項數(shù)

45.《九月九日憶山東兄弟》是唐代詩人王維的著名詩篇。其中“山東”指的是（

）。A.函谷關(guān)與華山以東B.太行山以東C.秦嶺以東D.嶺南與藍(lán)關(guān)以東參考答案：A解題思路：本題考查人文歷史?！毒旁戮湃諔浬綎|兄弟》的“山東”指的是華山以東。王維當(dāng)時獨(dú)自一人漂泊在洛陽與長安之間，他是蒲州（今山西永濟(jì)）人，蒲州在華山東面，所以稱故鄉(xiāng)的兄弟為山東兄弟。故正確答案為A。46.社會各界要求懲治行賄人的呼聲一直不絕于耳。近年來，最高人民檢察院也不斷提出“依法嚴(yán)厲打擊嚴(yán)重行賄犯罪”的要求。2014年1季度，廣州市檢察機(jī)關(guān)共查辦行賄犯罪人員89人，同比上升，立案查辦的行賄和單位行賄犯罪案件首次超過了受賄案件總數(shù)。2013年檢察機(jī)關(guān)對5515名行賄人依法追究刑事責(zé)任。同比上升，但相比數(shù)量巨大并逐年遞增的受賄犯罪，還是不太相稱。能夠解釋上述矛盾現(xiàn)象的不包括：A.行賄犯罪趨勢群體化、交易手段隱蔽化，對檢察機(jī)關(guān)辦案能力構(gòu)成了挑戰(zhàn)B.司法實踐中普遍存在“重受賄而輕行賄”傾向C.行賄者檔案信息尚未公開，無法接受公眾監(jiān)督D.司法機(jī)關(guān)為收集證據(jù)，往往會從輕或免罪作為“交換”條件，使一些行賄人作為所謂“污點(diǎn)證人”被有意放過而非減輕處罰參考答案：C解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)提問方式中的“解釋”，確定為原因解釋。第二步，找矛盾。行賄人依法追究刑事責(zé)任同比上升，但相比數(shù)量巨大并逐年遞增的受賄犯罪，還是不太相稱。第三步，辨析選項。A項，行賄犯罪趨勢群體化、交易手段隱蔽化，對檢察機(jī)關(guān)辦案能力構(gòu)成了挑戰(zhàn)，說明有一部分行賄犯罪由于上述原因，檢察機(jī)關(guān)不能及時發(fā)現(xiàn)并處理，可以解釋題干矛盾，排除；B項，司法實踐中普遍存在“重受賄而輕行賄”傾向，由于輕視行賄罪行，導(dǎo)致了行賄犯罪數(shù)量與受賄犯罪數(shù)量不相稱，可以解釋題干矛盾，排除；C項，行賄者檔案信息尚未公開，無法接受公眾監(jiān)督，信息未公開與公眾無法監(jiān)督只能說明他們?yōu)槭裁磿匈V，因為信息未公開，不容易被發(fā)現(xiàn)，但不能解釋行賄犯罪與受賄犯罪為何不太相稱，不可以解釋題干矛盾，正確；D項，往往會從輕或免罪作為“交換”條件，使一些行賄人作為所謂“污點(diǎn)證人”被有意放過而非減輕處罰，導(dǎo)致了行賄犯罪數(shù)量與受賄犯罪數(shù)量不相稱，可以解釋題干矛盾，排除。因此，選擇C選項。解題思路：第一步：找出題干矛盾。行賄人依法追究刑事責(zé)任同比上升，但相比數(shù)量巨大并逐年遞增的受賄犯罪，還是不太相稱。第二步：逐一分析選項。A項，行賄犯罪趨勢群體化、交易手段隱蔽化，對檢察機(jī)關(guān)辦案能力構(gòu)成了挑戰(zhàn)，說明有一部分行賄犯罪由于上述原因，檢察機(jī)關(guān)不能及時發(fā)現(xiàn)并處理，可以解釋題干矛盾，排除；B項，司法實踐中普遍存在“重受賄而輕行賄”傾向，由于輕視行賄罪行，導(dǎo)致了行賄犯罪數(shù)量與受賄犯罪數(shù)量不相稱，可以解釋題干矛盾，排除；C項，行賄者檔案信息尚未公開，無法接受公眾監(jiān)督，信息未公開與公眾無法監(jiān)督只能說明他們?yōu)槭裁磿匈V，因為信息未公開，不容易被發(fā)現(xiàn)，但不能解釋行賄犯罪與受賄犯罪為何不太相稱，不可以解釋題干矛盾，當(dāng)選；D項，往往會從輕或免罪作為“交換”條件，使一些行賄人作為所謂“污點(diǎn)證人”被有意放過而非減輕處罰，導(dǎo)致了行賄犯罪數(shù)量與受賄犯罪數(shù)量不相稱，可以解釋題干矛盾，排除。本題為選非題，故正確答案為C。47.可以預(yù)警的自然災(zāi)害和公共衛(wèi)生事件的預(yù)警級別，按照突發(fā)事件發(fā)生的緊急程度、發(fā)展勢態(tài)和可能造成的危害程度分為一級、二級、三級、四級，分別用：A.紅色、橙色、黃色和藍(lán)色B.橙色、黃色、紅色和藍(lán)色C.紅色、黃色、藍(lán)色和橙色D.橙色、藍(lán)色、黃色和紅色參考答案：A解題思路：第一步，本題考查突發(fā)事件應(yīng)對法知識。第二步，根據(jù)《突發(fā)事件應(yīng)對法》第四十二條，國家建立健全突發(fā)事件預(yù)警制度?？梢灶A(yù)警的自然災(zāi)害、事故災(zāi)難和公共衛(wèi)生事件的預(yù)警級別，按照突發(fā)事件發(fā)生的緊急程度、發(fā)展勢態(tài)和可能造成的危害程度分為一級、二級、三級和四級，分別用紅色、橙色、黃色和藍(lán)色標(biāo)示，一級為最高級別。因此，選擇A選項。根據(jù)《突發(fā)事件應(yīng)對法》第三條，本法所稱突發(fā)事件，是指突然發(fā)生，造成或者可能造成嚴(yán)重社會危害，需要采取應(yīng)急處置措施予以應(yīng)對的自然災(zāi)害、事故災(zāi)難、公共衛(wèi)生事件和社會安全事件。

按照社會危害程度、影響范圍等因素，自然災(zāi)害、事故災(zāi)難、公共衛(wèi)生事件分為特別重大、重大、較大和一般四級。法律、行政法規(guī)或者國務(wù)院另有規(guī)定的，從其規(guī)定。

突發(fā)事件的分級標(biāo)準(zhǔn)由國務(wù)院或者國務(wù)院確定的部門制定。48.甲乙兩人同時同地開車背向而行，已知甲車的速度為每小時24千米，乙車的速度為每小時16千米，2小時后，甲因事調(diào)轉(zhuǎn)方向開始追乙，多少小時才能追上？（

）A.10B.8C.16D.4參考答案：A解題思路：由題可知，甲乙兩人同時同地開車背向而行，，，2小時后兩人相距距離。此時甲調(diào)轉(zhuǎn)方向追乙，根據(jù)追及問題公式：，代入數(shù)據(jù)得到：，解得。故正確答案為A。49.下面四個小圖，通過上下左右平移（不可旋轉(zhuǎn)、翻轉(zhuǎn)），可以拼成所給四個選項中的哪個圖形？A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示參考答案：B解題思路：第一步，明確設(shè)問內(nèi)容。題目中要求各圖平移后拼合。第二步，觀察圖形特征，尋找等長的平行邊，將其拼合后可得如下圖所示：因此，選擇B選項。50.期末考試后，四名班長在討論自己是否算對某道題目。一班班長：二班班長肯定算對了。二班班長：我數(shù)學(xué)不是強(qiáng)項，如果我算對了，那么你們3人肯定都算對了。三班班長：我們4個都算對了。四班班長：我沒有算對。老師聽到后，告訴他們，他們的話中只有一個人說錯了。那么說錯的是：A.一班班長B.二班班長C.三班班長D.四班班長參考答案：D解題思路：第一步，確定題型。題干有若干論斷和真假限定，確定為真假推理。第二步，找關(guān)系。①二班班長②二班班長→一班班長且三班班長且四班班長③所有都④

?四班班長三班班長說的“我們4個都算對了”和四班班長說的“我沒有算對”為矛盾關(guān)系。第三步，看其余。根據(jù)矛盾關(guān)系特性“必有一真一假”及題干的真假限定，③和④必定一真一假，則①和②必然為真，即“二班班長”算對了；接著結(jié)合②根據(jù)肯前必肯后，可知一班班長、三班班長和四班班長都算對了。綜上，所有人都算對了，四班班長說錯了。因此，選擇D選項。51.田野是兒童心靈向往的世界，是符合其天性生長的土壤。在早期的學(xué)習(xí)與生長中，兒童擁有自己的“內(nèi)部教師”。從生物發(fā)生律看，兒童的生活是對遠(yuǎn)古祖先生活活動的濃縮與再現(xiàn)。遠(yuǎn)古祖先的早期生活是對自然環(huán)境與生物秩序的認(rèn)識，由此發(fā)明出一套合乎人類社會的知識價值體系。幼兒重演這個階段，意味著他們也要經(jīng)歷認(rèn)識自然世界這個階段，在此基礎(chǔ)上探究和重構(gòu)人類世界的自然法則與內(nèi)部秩序。這段文字意在說明:A.童年是對人類認(rèn)知?dú)v程的再現(xiàn)B.田野生活符合兒童的成長天性C.幼兒在成長過程中需要自主學(xué)習(xí)D.兒童的世界是與自然相通的世界參考答案：B解題思路：文段開篇提出田野是符合兒童生長的土壤，強(qiáng)調(diào)田野對兒童有意義。接下來通過“從生物發(fā)生律看······探究和重構(gòu)人類世界的自然法則與內(nèi)部秩序”論述了兒童對田野的探索是符合遠(yuǎn)古祖先對自然環(huán)境的認(rèn)識，兒童可以通過探索自然探究人類社會法則，具體闡述田野對兒童到底有怎樣的意義，對前文進(jìn)行解釋說明，故文段重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)田野是符合兒童生長天性的土壤，對應(yīng)B項。A項，論述“童年”的作用，文段重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)田野對兒童成長的意義，缺乏主題詞“田野”，排除；C項，“需要自主學(xué)習(xí)”文段并未提及，無中生有，排除；D項，“與自然相通的世界”，文段強(qiáng)調(diào)幼兒成長中與田野的緊密聯(lián)系，“自然”概念范圍擴(kuò)大，排除。故正確答案為B?！疚亩纬鎏帯俊多l(xiāng)村園應(yīng)用好用足“田野資源”》解題思路：文段考查對文段主旨的提煉和把握。分析文段，文段為總分結(jié)構(gòu)，首句提出觀點(diǎn)，后文圍繞首句觀點(diǎn)展開具體闡述說明，正確選項應(yīng)與首句觀點(diǎn)相一致。文段首句提出觀點(diǎn)，田野是兒童心靈向往的世界，是符合兒童天性生長的土壤；接著對此觀點(diǎn)進(jìn)行了具體闡釋，兒童時期認(rèn)識和探索自然是和遠(yuǎn)古祖先生活活動的方式是一致的，兒童通過這個階段，探究和重構(gòu)人類世界的自然法則與內(nèi)部秩序。因此，首句是文段的觀點(diǎn)句，B項與此相符。A項是文段的部分內(nèi)容，非重點(diǎn)，排除。C、D兩項觀點(diǎn)在文段中均未體現(xiàn)，排除。故本題選B。解題思路：第一步，分析文段。文段首句指出田野對兒童的重要性，田野是兒童心靈向往的世界，是符合其天性生長的土壤。接下來通過“從生物發(fā)生律看······”，具體闡述田野對兒童到底有怎樣的意義。文段是“總—分”的結(jié)構(gòu)，首句為主旨句，強(qiáng)調(diào)田野是符合兒童生長天性的土壤。第二步，對比選項。B項是文段主旨的同義替換，符合文段意圖。因此，選擇B選項。52.銀河系中估計有數(shù)以千億計的恒星，它們的大?。?/p>

）。A.基本相當(dāng)B.較為接近C.基本相當(dāng)，密度懸殊D.懸殊參考答案：D解題思路：恒星的大小懸殊。盡管處在氫燃燒階段的各類恒星直徑相差不過幾百倍，但是在演化的某個階段上不同，如超巨星的直徑可達(dá)太陽的幾百或幾千倍。而演化末期的白矮星和中子星，星體物質(zhì)高度壓縮，內(nèi)部密度分別可達(dá)水的十萬倍到百億倍，可是直徑只有太陽的幾萬分之一。故正確答案為D。53.古代席地而坐，原沒有椅子，但《詩經(jīng)》有“其桐其椅”，這里的“椅”是指：A.一種車B.一種床C.一種席子D.一種樹木參考答案：D解題思路：第一步，本題考查人文常識。第二步，古代席地而坐,原沒有椅子,“椅”本是木名?！对娊?jīng)》有“其桐其椅”，“椅”即“梓”，是一種樹木的名稱。因此，選擇D選項。54.國家預(yù)算支出的結(jié)構(gòu)性調(diào)整，可實現(xiàn)下列哪項目標(biāo)（

）。A.影響不同產(chǎn)業(yè)所占比例B.可調(diào)節(jié)國民經(jīng)濟(jì)的結(jié)構(gòu)C.增加財政收入投資比重D.促進(jìn)部分產(chǎn)業(yè)快速發(fā)展參考答案：B解題思路：本題考查宏觀經(jīng)濟(jì)。國家預(yù)算作為國家的基本財政計劃，是國家財政實行宏觀控制的主要依據(jù)和主要手段。是國家財政實行宏觀控制的主要依據(jù)和手段。國家預(yù)算的收支規(guī)模可調(diào)節(jié)社會總供給和總需求的平衡，預(yù)算支出的結(jié)構(gòu)可調(diào)節(jié)國民經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)，因而國家預(yù)算的編制和執(zhí)行情況對國民經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展都有直接的制約作用。故正確答案為B。55.下列詞語顛倒后意思有所改變的一項是（

）。A.兵來將擋，水來土掩水來土掩，兵來將擋B.眼觀六路，耳聽八方耳聽八方，眼觀六路C.舊的不去，新的不來新的不來，舊的不去D.滿招損，謙受益謙受益，滿招損參考答案：C解題思路：C

項第一句的意思是先去了舊的，再來新的；第二句的意思是先來新的，再去舊的。其他選項均為并列關(guān)系，前后顛倒之后并不改變語意。故正確答案為C。56.訥言敏行∶《論語》A.草木皆兵∶《三國演義》B.運(yùn)籌帷幄∶《左傳》C.食言而肥∶《史記》D.飲鴆止渴∶《后漢書》參考答案：D解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系?！霸G言敏行”指說話謹(jǐn)慎，辦事敏捷，出自“《論語》”，二者屬于成語與出處的對應(yīng)關(guān)系。第二步，辨析選項。A項：“草木皆兵”指把山上的草木都當(dāng)作敵兵，形容人在驚慌時疑神疑鬼，出自《晉書》，而不是“《三國演義》”，排除；B項：“運(yùn)籌帷幄”指在營帳中謀劃制定作戰(zhàn)的方法策略，出自《史記》，而不是“《左傳》”，排除；C項：“食言而肥”指不守信用，只圖自己占便宜，出自《左傳》，而不是“《史記》”，排除；D項：“飲鴆止渴”比喻用錯誤的辦法來解決眼前的困難而不顧嚴(yán)重后果，出自“《后漢書》”，二者屬于成語與出處的對應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合。因此，選擇D選項。57.倒賣車票、船票屬于金融詐騙。（

）0.正確1.錯誤參考答案：1解題思路：第一步，本題考查刑法分則知識。第二步，根據(jù)《刑法》第二百二十七條，偽造或者倒賣偽造的車票、船票、郵票或者其他有價票證，數(shù)額較大的，處二年以下有期徒刑、拘役或者管制，并處或者單處票證價額一倍以上五倍以下罰金；數(shù)額巨大的，處二年以上七年以下有期徒刑，并處票證價額一倍以上五倍以下罰金。由此可知，倒賣車票、船票可能成立的是倒賣車票、船票罪。而金融詐騙是指以非法占有為目的，采用虛構(gòu)事實或者隱瞞事實真相的方法，騙取公私財物或者金融機(jī)構(gòu)信用，破壞金融管理秩序的行為。倒賣車票、船票不是金融詐騙。題干表述錯誤。因此，本題錯誤。58.把下面的六個圖形分為兩類，使每一類圖形都有各自的共同特征或規(guī)律，分類正確的一項是：A.①②③，④⑤⑥B.①④⑤，②③⑥C.①⑤⑥，②③④D.①④⑥，②③⑤參考答案：D解題思路：觀察發(fā)現(xiàn)，題干中的立體圖形分別從不同角度呈現(xiàn)，優(yōu)先考慮圖形的視圖。圖形①④⑥都不能看到立體圖形的底面，圖形②③⑤都能看到立體圖形的底面。故本題選D。59.魯迅：《朝花夕拾》（

）A.沈從文：《邊城》B.朱自清：《吶喊》C.孫悟空：《西游記》D.曹雪芹：《水滸傳》參考答案：A解題思路：第一步：判斷題干詞語間邏輯關(guān)系?！冻ㄏκ啊返淖髡呤囚斞?，二者是對應(yīng)關(guān)系第二步：判斷選項詞語間邏輯關(guān)系。A項：《邊城》的作者是沈從文，二者是對應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選；B項：《吶喊》的作者是魯迅，不是朱自清，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；C項：孫悟空是《西游記》中的人物，二者不是作者和作品的對應(yīng)，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；D項：《水滸傳》的作者是施耐庵，不是曹雪芹，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；故正確答案為A。60.從所給四個選項中，選擇最合適的一個填入問號處，使之呈現(xiàn)一定規(guī)律性：A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示參考答案：A解題思路：第一步，觀察特征。組成元素相同，但是每幅圖形朝向不同，優(yōu)先考慮動態(tài)位置。第二步，兩段式，第一段找規(guī)律，第二段用規(guī)律。第一段中，圖1順時針旋轉(zhuǎn)90°得到圖2，圖2順時針旋轉(zhuǎn)90°得到圖3；第二段應(yīng)用規(guī)律，圖1順時針旋轉(zhuǎn)90°得到圖2，圖2順時針旋轉(zhuǎn)90°得到A項。因此，選擇A選項。61.由于冰河期消失、氣候轉(zhuǎn)暖，中石器時代的繪畫由洞窟轉(zhuǎn)移到露天巖壁。隨著人們狩獵工具的進(jìn)步，對大自然征服力的增強(qiáng)，動物形象在繪畫中逐漸減少并失去原始的野性，而人類活動開始成為繪畫描繪的主要對象。巖畫主要分布在北歐和西班牙的拉文特地區(qū)。它們以人類狩獵為主要情節(jié)，以表現(xiàn)人物、動物的運(yùn)動和速度為特點(diǎn)，把運(yùn)動中的形象表現(xiàn)成剪影效果或帶狀樣式，以拉長的四肢和夸張的動作強(qiáng)調(diào)動勢，表現(xiàn)狩獵場面中的緊張和活力。構(gòu)圖具有濃厚的情節(jié)性和生活氣息，但忽略細(xì)節(jié)刻畫，用色單純。

根據(jù)這段文字，關(guān)于中石器時代的巖畫，以下說法正確的是：

A.風(fēng)格細(xì)膩而精致

B.多表現(xiàn)動物野性

C.再現(xiàn)了人類生活

D.色彩鮮艷、豐富參考答案：C

解題思路：本題考查對細(xì)節(jié)信息的理解與推斷。抓住選項中的觀點(diǎn)，根據(jù)文段中對應(yīng)內(nèi)容，對這些觀點(diǎn)進(jìn)行判斷。A項，由“忽略細(xì)節(jié)刻畫”可知，“風(fēng)格細(xì)膩而精致”說法有誤。

B項，由“動物形象在繪畫中逐漸減少并失去原始的野性，而人類活動開始成為繪畫描繪的主要對象”可知，“多表現(xiàn)動物野性”說法有誤。

C項，由“它們以人類狩獵為主要情節(jié)……構(gòu)圖具有濃厚的情節(jié)性和生活氣息”可