案例研究方法規(guī)范和效用課件

什么案例研究方法■社會(huì)科學(xué)研究原來(lái)強(qiáng)調(diào)“范式檢驗(yàn)研究”注重理論假設(shè)和變量關(guān)系但現(xiàn)在則越來(lái)越注重“問(wèn)題驅(qū)動(dòng)研究”,強(qiáng)調(diào)機(jī)制解釋和整合圖亍蘇敬勤:案例研究方法是_種運(yùn)用訪談、觀察、歷史數(shù)據(jù)、檔案材料等多種方法收集證據(jù),并運(yùn)用可靠技術(shù)對(duì)個(gè)或多個(gè)事件進(jìn)行分析從而得出帶有普遍性結(jié)論或個(gè)別結(jié)論的研究方法王重鳴教授提岀案例研究方法的3個(gè)新視角及相應(yīng)功能:適應(yīng)性案例研究方法強(qiáng)化情景嵌入選擇型案例硏究方法提升原理概化;發(fā)展式案例研究方法揭示理論機(jī)制中和財(cái)健旋攤大什么情況下用案例研究選擇案例分析方法的主要決定因素有以下三個(gè)(蘇敬勤)1研究問(wèn)題的性質(zhì):探索性、2研究人員對(duì)研究對(duì)象的描述性或解釋性;有關(guān)“如控制能力:調(diào)查者對(duì)于事何”和“為什么“的問(wèn)題件幾乎不能控制。3研究目前的現(xiàn)象還是過(guò)去的事件:案例分析一舟是研究現(xiàn)期或近期的喻中和財(cái)茫大案例研究方法與其他研究戰(zhàn)略的比較其他社科硏究方法包括:實(shí)驗(yàn)、調(diào)查硏究、檔案分析、歷史硏究等。不同研究戰(zhàn)略的的相關(guān)情形戰(zhàn)略研究問(wèn)題性質(zhì)需要控制行側(cè)重當(dāng)代事為事件嗎?件嗎?如何,為什么誰(shuí),什么,哪里,多少調(diào)查問(wèn)卷誰(shuí),什么,哪里,多少否是否否是/否檔案分析如何,為什么歷史研究如何,為什么案例研究方法演進(jìn)一在案例研究的科學(xué)化、規(guī)范化方面,有幾位著名學(xué)者為此做出了卓越貢獻(xiàn)。在各類案例研究文獻(xiàn)中,他們的研究方法被廣為推崇。c扎根理論(groundedtheory)(Glaser和Strauss,1967:StraussFllCorbin,2019)定性數(shù)據(jù)分析方法(Miles和Huberman,1994c案例研究方法(Yin,1994;Eisenhardt,1989。喻中和財(cái)茫大扎根理論(groundedtheory)扎根理論被認(rèn)為是定性研究方法中最科學(xué)的一種(Hammersley,1990)扎根理論的主要宗旨是從經(jīng)驗(yàn)資料的基礎(chǔ)上建立理論。研究者在研究開(kāi)始之前一般沒(méi)有理論假設(shè),直接從實(shí)際觀察入手,從原始資料中歸納出經(jīng)驗(yàn)概括,然后上升到理論。扎根理論在理論建立的整個(gè)過(guò)程中不斷運(yùn)用比較原則,研究者進(jìn)行比較以刺激思考,并能全面、扼要地抓住研究現(xiàn)象的主要特質(zhì)。借助比較,資料得以整理,可以發(fā)現(xiàn)數(shù)據(jù)之間的秩序、看到各種現(xiàn)象之間的關(guān)系。這是一種自下而上建立實(shí)質(zhì)理論的方法,即在系統(tǒng)收集資料的基礎(chǔ)上尋找反映社會(huì)現(xiàn)象的核心概念,然后通過(guò)這些概念之間的聯(lián)系建構(gòu)相關(guān)的社會(huì)理論?！鯵in(1994)認(rèn)為自己定義的案例研究不同于扎根理論,而且認(rèn)為案例研究事先可以有研究理論框架或假設(shè),但他又指