2023年03月貴州省地震局事業(yè)單位公開招聘5名工作人員筆試題庫含答案解析

長風(fēng)破浪會有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。2023年03月貴州省地震局事業(yè)單位公開招聘5名工作人員筆試題庫含答案解析（圖片大小可自由調(diào)整）一.單項(xiàng)選擇題(共875題)1.以前很多科學(xué)家相信，人類來自于非洲。但是最近科學(xué)家們在非洲的撒哈拉沙漠發(fā)現(xiàn)了早期靈長類動(dòng)物4個(gè)物種的化石，這些物種可能生活在3900萬年前，但它們與同期或者更早在非洲生活的物種都不相同，這表明它們是在其他地方進(jìn)化后才到達(dá)非洲的?？茖W(xué)家們認(rèn)為，最有可能的解釋是這些物種源于亞洲，然后從亞洲遷移到了非洲。以下哪項(xiàng)如果為真，最能支持上述結(jié)論？A、這4個(gè)物種來自于靈長類家族中不同的分支，它們擁有同一個(gè)祖先B、科學(xué)家們在亞洲發(fā)現(xiàn)了生活在4500萬年前的這些早期靈長類動(dòng)物化石C、進(jìn)化成這4個(gè)早期靈長類動(dòng)物的物種需花費(fèi)很長時(shí)間，但在非洲卻找不到其進(jìn)化痕跡D、3900萬年前，在非洲沒有物種能與這些早期靈長類動(dòng)物相抗衡，因此它們有了一段繁盛的發(fā)展時(shí)期正確答案：B，答案解析第一步：尋找因果原因：非洲發(fā)現(xiàn)了靈長類動(dòng)物4個(gè)物種的化石，它們生活在3900萬年前，并且與同期或者更早在非洲生活的物種都不相同結(jié)果：這些物種源于亞洲，然后從亞洲遷移到了非洲第二步：分析選項(xiàng)A選項(xiàng)：這4個(gè)物種是否擁有同一祖先，與這些物種的來源無關(guān)，屬于無關(guān)項(xiàng)，所以排除A。B選項(xiàng)：在亞洲發(fā)現(xiàn)4500萬年前的這些早期靈長類動(dòng)物化石，增強(qiáng)從時(shí)間和地域上增加了“4個(gè)物種是從亞洲遷移到非洲”的可能性，支持項(xiàng)，所以選B。C選項(xiàng)：“在非洲找不到進(jìn)化痕跡”只能說明可能不是在非洲進(jìn)化的，并不能說明這些物種起源于亞洲，有可能起源于其他洲，不確定項(xiàng)，所以排除C。D選項(xiàng)：“在非洲有沒有與此物種相抗衡物種”，與該物種起源于哪里無關(guān)，話題不一致，無關(guān)項(xiàng)，所以排除D。故本題選B。2.現(xiàn)有60枚1元硬幣，若把它們在平面上緊密排列成正三角形，要使剩下的硬幣盡可能少，則三角形的最大邊長是：A、11B、10C、8D、6正確答案：B，答案解析第一步：判斷題型------本題為幾何問題第二步：分析解題：設(shè)正三角形的邊用了n枚硬幣，由于緊密排列為正三角形，故硬幣個(gè)數(shù)為1+2+3+……+n枚，即枚；要使剩下的硬幣最少，則三角形用的硬幣應(yīng)盡可能多，從大到小代入：當(dāng)n=11時(shí)，，排除；n=10時(shí)，，符合。故本題選B。3.一艘維修快艇沿著河流逆流而上執(zhí)行維修任務(wù)，快艇航行到途中某處時(shí)工具包掉進(jìn)了河里，10分鐘后，駕駛員到達(dá)目的地時(shí)發(fā)現(xiàn)工具包丟失后立即返回追尋。已知水的流速為每秒1米，如果工具包會浮在水面上漂流，那么駕駛員將在距離丟失處（

）米的地方找回工具包。A、640B、900C、1080D、1200正確答案：D，答案解析第一步：判斷題型------本題為行程問題第二步：分析作答設(shè)快艇在靜水中速度為v米/秒；已知快艇逆流而上，水速為1米/秒；則發(fā)現(xiàn)工具包丟失時(shí)，快艇走過的距離為：10×60×（v-1）=600（v-1）；此時(shí)工具包順流漂流的距離為10×60×1=600（米），與快艇相距600（v-1）+600=600v（米）；根據(jù)追及公式：，可得快艇順流追上工具包用時(shí)（秒）；可得工具包丟失到發(fā)現(xiàn)以及追上用時(shí)兩個(gè)600秒，即1200秒；工具包漂流速度為1米/秒，則漂流距離為1200×1=1200（米）；故本題選D。4.某村民要在屋頂建造一個(gè)長方體無蓋貯水池，如果池底每平方米的造價(jià)為150元，池壁每平方米的造價(jià)為120元，那么要造一個(gè)深為3米容積為48立方米的無蓋貯水池最低造價(jià)是多少元？A、6460B、7200C、8160D、9600正確答案：C，答案解析第一步：判斷題型------本題為幾何問題第二步：分析作答水池底面面積=48÷3=16平方米。若要滿足水池造價(jià)最低，即使池壁面積最小。面積一定的長方形中，正方形周長最小，可知此底面為正方形，其邊長為米，此時(shí)池壁總面積為4×4×3=48平方米。所以這個(gè)無蓋貯水池最低造價(jià)=150×16+120×48=8160元。故本題選C。5.某企業(yè)有三個(gè)分公司，已知華北分公司的黨員人數(shù)比華東分公司多1人，比華南分公司少4人?，F(xiàn)將三個(gè)分公司的銷售部門進(jìn)行輪換，將華北分公司的銷售部調(diào)入華東分公司，華東分公司的銷售部調(diào)入華南分公司，華南分公司的銷售部調(diào)入華北分公司，則三個(gè)分公司的黨員人數(shù)相等。如華東分公司銷售部原有X名黨員。問華北分公司銷售部原有多少名黨員？A、X+1B、X-1C、2X-1D、X+2正確答案：D，答案解析第一步：判斷題型------本題為不定方程問題第二步：分析作答方法一：設(shè)華北分公司調(diào)換前黨員人數(shù)為n名；則華東黨員為n-1名，華南為n+4名；調(diào)換后黨員總?cè)藬?shù)不變，共n+(n-1)+(n+4)=3n+3名；又銷售部輪換后三個(gè)分公司黨員人數(shù)相等；則每個(gè)分公司黨員人數(shù)為（3n+3）÷3=n+1名；華東分公司比調(diào)換前多（n+1）-（n-1）=2名黨員，這2名黨員由華北分公司銷售部調(diào)入；若華東銷售部原有X名黨員，則華北銷售部原有黨員人數(shù)為X+2人。方法二：設(shè)調(diào)換前華北分公司黨員總?cè)藬?shù)為X人，華北銷售部黨員人數(shù)為Y人，華南銷售部黨員人數(shù)為Z人，三個(gè)分公司黨員人數(shù)情況如下表所示：因銷售部輪換后三個(gè)分公司的黨員人數(shù)相等，由此可列方程組為：

；由②式解得Z=2X-Y+5，代入①式解得：華北分公司銷售部原有黨員人數(shù)Y=X+2。故本題選D。6.角色沖突是當(dāng)一個(gè)人扮演一個(gè)角色或同時(shí)扮演幾個(gè)不同的角色時(shí)，由于不能勝任，造成不合時(shí)宜而發(fā)生的矛盾和沖突。角色間沖突是指一個(gè)人所擔(dān)任的不同角色之間發(fā)生的沖突。主要表現(xiàn)為兩個(gè)情形：一是空間和時(shí)間上的沖突；二是行為模式內(nèi)容上的沖突。根據(jù)上述定義，下列不屬于角色間沖突的是：A、小強(qiáng)放學(xué)回家要做家務(wù)，并給弟弟輔導(dǎo)功課，直到凌晨才能完成學(xué)習(xí)任務(wù)B、王林結(jié)婚之后，妻子和母親關(guān)系不和，忙于工作的同時(shí)還要在二人之間斡旋C、李紅高考想報(bào)臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)，父母要她報(bào)考經(jīng)濟(jì)類專業(yè)，老師建議她報(bào)英文專業(yè)D、楊明最近由普通員工被提升為部門副總監(jiān)，新的挑戰(zhàn)使他忙得焦頭爛額正確答案：C，答案解析本題題干為其他類定義判斷。第一步：關(guān)鍵信息------①一個(gè)人同時(shí)扮演幾個(gè)不同的角色時(shí)；②發(fā)生的矛盾和沖突。第二步：題目詳解本題選非。C選項(xiàng)：李紅的高考專業(yè)報(bào)名，矛盾和沖突來源于眾人的建議不一致，未涉及李紅的角色，不符合定義，當(dāng)選。A選項(xiàng)：小強(qiáng)扮演哥哥、學(xué)生的角色，需要到凌晨才能完成學(xué)習(xí)任務(wù)，說明照顧弟弟與學(xué)習(xí)有沖突，符合定義，排除。B選項(xiàng)：王林扮演丈夫、兒子、員工的角色，有空間和時(shí)間上的沖突，符合定義，排除。D選項(xiàng)：楊明扮演員工、領(lǐng)導(dǎo)，角色轉(zhuǎn)變促成的新挑戰(zhàn)符合行為模式內(nèi)容上的沖突，符合定義，排除。故本題選C。7.“春雨斷橋_______無渡，小舟撐出綠陰來。”上句在橫線處選填最恰當(dāng)?shù)淖质牵篈、愁B、恰C、嘆D、人正確答案：D，答案解析此處缺主語，應(yīng)該是“人無渡”。故本題選D。8.張和李2名社區(qū)工作者上門統(tǒng)計(jì)某小區(qū)內(nèi)住戶的新冠疫苗接種情況，兩人各負(fù)責(zé)1棟住宅樓，每訪問1戶居民均需要5分鐘。李因處理公文比張晚出發(fā)一段時(shí)間。已知14:00時(shí)兩人共訪問63戶，15:00時(shí)張?jiān)L問的戶數(shù)是李的2倍。問李訪問完50戶居民是在什么時(shí)候？A、16:30B、16:45C、17:00D、17:15正確答案：B，答案解析第一步：判斷題型------本題為方程問題。第二步：分析解題設(shè)14：00時(shí)李訪問x戶，則張?jiān)L問（63-x）戶；每訪問1戶需要5分鐘，那么14:00~15:00這60分鐘內(nèi)兩人各訪問60÷5=12戶；由“15：00時(shí)張?jiān)L問的戶數(shù)是李的2倍”，可列方程：63-x+12=2（x+12），解得x=17戶；可得15：00時(shí)李共訪問了17+12=29戶；距離50戶還差50-29=21戶，還需用時(shí)21×5=105分鐘=1小時(shí)45分鐘，即16：45可訪問完50戶。故本題選B。9.秤∶重量A、水∶浮力B、地圖∶距離C、臺燈∶光亮D、尺子∶長度正確答案：D，答案解析本題題干為對應(yīng)關(guān)系。第一步：分析題干秤可以稱物體重量，為測量工具與測量對象的對應(yīng)關(guān)系。第二步：分析選項(xiàng)D選項(xiàng)：尺子可以測量長度，與題干關(guān)系一致，當(dāng)選。A選項(xiàng)：水具有浮力，為屬性關(guān)系，排除。B選項(xiàng)：地圖可以顯示距離，根據(jù)地圖可以測算距離，但地圖本身并不是測量距離的工具，排除。C選項(xiàng)：臺燈通電后可以發(fā)出光亮，為功能對應(yīng)關(guān)系，排除。故本題選D。

10.生態(tài)移民是指為了保護(hù)某個(gè)地區(qū)特殊的生態(tài)或讓某個(gè)地區(qū)的生態(tài)得到修復(fù)而進(jìn)行的移民，也指因自然環(huán)境惡劣，不具備就地扶貧的條件而將當(dāng)?shù)厝嗣裾w遷出的移民。根據(jù)上述定義，下列屬于生態(tài)移民的是：A、貴州省某山區(qū)因土地出現(xiàn)石質(zhì)化現(xiàn)象，該地區(qū)村民被遷往他鄉(xiāng)B、幾百年前，中原一帶的居民為躲避戰(zhàn)爭，整體遷到南方，成為客家人C、某村落位于山谷中，交通十分不便，為更快致富，村民集體研究決定移居山外D、張三的父母家住三峽庫區(qū)，由于修水庫，其父母將家產(chǎn)變賣，來到上海與張三一起居住正確答案：A，答案解析本題題干為社會學(xué)類定義判斷。第一步：關(guān)鍵信息------①為了保護(hù)某個(gè)地區(qū)特殊的生態(tài)或讓某個(gè)地區(qū)的生態(tài)得到修復(fù)；②或自然環(huán)境惡劣，不具備就地扶貧的條件；③將當(dāng)?shù)厝嗣裾w遷出的移民；第二步：題目詳解A選項(xiàng)中土地出現(xiàn)石質(zhì)化說明“自然環(huán)境惡劣”，符合關(guān)鍵信息②，該區(qū)村民遷往他鄉(xiāng)符合關(guān)鍵信息③，所以選A。B選項(xiàng)：遷移是為了躲避戰(zhàn)爭，并非保護(hù)原地區(qū)的生態(tài)環(huán)境或躲避自然災(zāi)害，不符合關(guān)鍵信息①或②，所以B錯(cuò)。C選項(xiàng)：移居山外是為致富，并非保護(hù)原地區(qū)的生態(tài)環(huán)境或躲避自然災(zāi)害，不符合關(guān)鍵信息①或②，所以C錯(cuò)。D選項(xiàng)：只談到張三的父母移居，而不是整體遷出，不符合關(guān)鍵信息③，所以D錯(cuò)。故本題選A。11.負(fù)性強(qiáng)化是指一個(gè)行為的發(fā)生，隨著這個(gè)行為出現(xiàn)了刺激的移去或刺激強(qiáng)度的降低，導(dǎo)致了行為的增強(qiáng)。下列屬于負(fù)性強(qiáng)化的是：A、一位正在雨中等車的婦女撐起了雨傘，雨傘可以防止雨點(diǎn)落到她身上，現(xiàn)在下雨時(shí)她總是撐起雨傘B、莎莎在餐桌上打嗝，媽媽立刻生氣地看著她，之后她在餐桌上就不敢打嗝了C、琴琴在課上認(rèn)真聽講，老師表揚(yáng)她，琴琴更認(rèn)真地聽課D、自行車廠實(shí)行按件付酬，工人每天組裝的車更多正確答案：B，答案解析本題題干為心理學(xué)類定義判斷。第一步：總結(jié)題干------①發(fā)生行為；②刺激移去或強(qiáng)度降低；③行為增強(qiáng)。第二步：題目詳解B選項(xiàng)：媽媽生氣地看莎莎是對莎莎打嗝行為的刺激，當(dāng)莎莎不打嗝時(shí)，媽媽便不再生氣地看她，即刺激移去，導(dǎo)致莎莎不打嗝這個(gè)行為增強(qiáng)，符合定義，當(dāng)選。A選項(xiàng)：下雨是天氣現(xiàn)象，而不是行為，不符合①，排除。C選項(xiàng)：老師的表揚(yáng)促使琴琴更認(rèn)真地聽課，說明刺激增強(qiáng)導(dǎo)致行為增強(qiáng)，不符合②，排除。D選項(xiàng)：實(shí)行按件付酬后工人每天組裝的車更多，說明刺激增強(qiáng)導(dǎo)致行為增強(qiáng)，不符合②，排除。故本題選B。12.他們走進(jìn)體驗(yàn)館，戴上VR眼鏡更直接地_______超算的“超能力”。通過這次學(xué)習(xí)之旅，青青學(xué)習(xí)團(tuán)被“大國重器”的硬核實(shí)力所_______，也更清楚地認(rèn)識到提高科技實(shí)力就是應(yīng)該不斷創(chuàng)新。填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊唤M是：A、了解

降服B、體會

折服C、感受

秒殺D、解鎖

征服正確答案：D，答案解析13.構(gòu)思∶寫作∶修改A、上車∶駕駛∶下車B、請客∶赴約∶回家C、生病∶住院∶打針D、洗菜∶切菜∶炒菜正確答案：D，答案解析本題題干為對應(yīng)關(guān)系。第一步：快速排除先構(gòu)思、再寫作、最后修改，為時(shí)間順承對應(yīng)關(guān)系，且構(gòu)思與寫作一般為同一主體。B選項(xiàng)：請客與回家、赴約與回家均無必然時(shí)間順序，且請客與赴約主體不同，排除。C選項(xiàng)：住院與打針之間沒有明顯的先后順序，排除。第二步：仔細(xì)分析構(gòu)思、寫作、修改目的相同，都是為了完成作品。A選項(xiàng)：上車、駕駛、下車是順承關(guān)系，但不涉及完成作品，排除。D選項(xiàng)：先洗菜、再切菜、最后炒菜，都是為了制作菜品，與題干關(guān)系一致，當(dāng)選。故本題選D。14.α8γλφ8αλγφA、λ5βγφλ5βλφB、α6βγλ6αγβλC、φα9γλαφ9γλD、β4γαλβ4αγλ正確答案：B，答案解析本題題干為江蘇特有的對應(yīng)關(guān)系題型。第一步：分析題干題干中位置2、6是數(shù)字，且數(shù)字相同，B選項(xiàng)符合題干規(guī)律，當(dāng)選。第二步：分析選項(xiàng)A選項(xiàng)：位置6不是數(shù)字，排除。C選項(xiàng)：位置2、6不是數(shù)字，所以C錯(cuò)。D選項(xiàng)：位置6不是數(shù)字，所以D錯(cuò)。故本題選B。15.食品安全不僅由食品藥品監(jiān)督管理部門負(fù)責(zé)，還涉及工商、衛(wèi)生、農(nóng)業(yè)、質(zhì)量檢驗(yàn)檢疫等部門的職責(zé)，“九龍治水”極易造成“_______”，一項(xiàng)論責(zé)任要各方分擔(dān)、利益卻與其他部門無涉的工作，常常會由于缺少強(qiáng)力的調(diào)配、精確的協(xié)調(diào)和統(tǒng)一的部署，失去推動(dòng)力。填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A、各自為政B、一盤散沙C、群龍無首D、敷衍了事正確答案：C，答案解析本空為比喻關(guān)系?！熬琵堉嗡碧崾颈究仗睢叭糊垷o首”。故本題選C。詞義解釋：各自為政：比喻步調(diào)不一致，各行其是。一盤散沙：比喻人多卻不團(tuán)結(jié)、力量分散。群龍無首：比喻許多人聚在一起而沒有領(lǐng)頭的人。敷衍了事：辦事責(zé)任心不強(qiáng)，將就應(yīng)付。16.《“十四五”全國農(nóng)業(yè)綠色發(fā)展規(guī)劃》是我國首部農(nóng)業(yè)綠色發(fā)展專項(xiàng)規(guī)劃,對“十四五”農(nóng)業(yè)綠色發(fā)展工作作出了系統(tǒng)部署和具體安排，下列與之相關(guān)的說法錯(cuò)誤的是：A、在長江中下游，西南地區(qū)等南方糧食主產(chǎn)區(qū)集中示范耕作壓鹽技術(shù)模式B、到2035年，農(nóng)村生態(tài)環(huán)境根本好轉(zhuǎn)，綠色生產(chǎn)生活方式廣泛形成C、以果菜茶優(yōu)勢區(qū)為重點(diǎn)推動(dòng)糞肥還田利用，減少化肥用量D、在西北地區(qū)支持一批用膜大縣整縣推進(jìn)農(nóng)膜回收正確答案：A，答案解析本題為時(shí)政常識。第一步：分析考點(diǎn)2021年8月，多部門制定了《“十四五”全國農(nóng)業(yè)綠色發(fā)展規(guī)劃》，指出在西北灌溉區(qū)、濱海灌溉區(qū)和松嫩平原西部等鹽堿集中地區(qū)集成示范施用土壤調(diào)理劑、耕作壓鹽等技術(shù)模式，逐步實(shí)現(xiàn)鹽堿耕地壓鹽改良。A選項(xiàng)在長江中下游，西南地區(qū)等南方糧食主產(chǎn)區(qū)說法錯(cuò)誤，本題選非，當(dāng)選。第二步：分析選項(xiàng)B選項(xiàng)：《“十四五”全國農(nóng)業(yè)綠色發(fā)展規(guī)劃》指出到2035年，農(nóng)業(yè)綠色發(fā)展取得顯著成效，農(nóng)村生態(tài)環(huán)境根本好轉(zhuǎn)，綠色生產(chǎn)生活方式廣泛形成，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)與資源環(huán)境承載力基本匹配，生產(chǎn)生活生態(tài)相協(xié)調(diào)的農(nóng)業(yè)發(fā)展格局基本建立，美麗宜人、業(yè)興人和的社會主義新鄉(xiāng)村基本建成。說法正確，本題選非，排除。C選項(xiàng)：《“十四五”全國農(nóng)業(yè)綠色發(fā)展規(guī)劃》指出有機(jī)肥替代推動(dòng)，以果菜茶優(yōu)勢區(qū)為重點(diǎn)推動(dòng)糞肥還田利用，減少化肥用量，增加優(yōu)質(zhì)綠色產(chǎn)品供給。說法正確，本題選非，排除。D選項(xiàng)：《“十四五”全國農(nóng)業(yè)綠色發(fā)展規(guī)劃》指出建立健全農(nóng)膜回收利用機(jī)制，在西北地區(qū)支持一批用膜大縣整縣推進(jìn)農(nóng)膜回收，加強(qiáng)長江經(jīng)濟(jì)帶農(nóng)膜回收利用，健全回收網(wǎng)絡(luò)體系。說法正確，本題選非，排除。故本題選A。17.將“所謂好鋼用在刀刃上”這句話填入下列文段，位置最合理的是：我們必須清醒認(rèn)識到，技術(shù)只是賦能，并非全能。①在安全生產(chǎn)上，技術(shù)能否發(fā)揮實(shí)效，關(guān)鍵還看人的使用。②安全生產(chǎn)具有很高的專業(yè)性，添加新技術(shù)應(yīng)當(dāng)科學(xué)合理，不可盲從。③比如某些大數(shù)據(jù)監(jiān)管，以數(shù)據(jù)匯報(bào)替代現(xiàn)場檢查，反而容易掩藏隱患、蒙蔽監(jiān)管。④運(yùn)用新技術(shù)，不妨多些問題思維，直奔痛點(diǎn)、難點(diǎn)、堵點(diǎn)去解決，才能真正使安全生產(chǎn)水平邁上新臺階。A、①B、②C、③D、④正確答案：D，答案解析“好鋼用在刀刃上”指好鋼使在刀刃上，才能發(fā)揮斬切的作用。比喻人力、財(cái)力和物力，必須用在最需要、最緊急的地方，才能產(chǎn)生巨大功力。對應(yīng)④句中的“直奔痛點(diǎn)、難點(diǎn)、堵點(diǎn)去解決，才能真正使安全生產(chǎn)水平邁上新臺階”。故本題選D。18.某單位有不到100人參加遠(yuǎn)足活動(dòng)，如將該單位人員平均分成N組（N>1且每組人數(shù)>1），則每組的人數(shù)有且僅有6種不同的可能性。則該單位參加活動(dòng)的人數(shù)可能的最小值和最大值之間相差多少人？A、32B、48C、56D、64正確答案：D，答案解析第一步：判斷題型------本題為倍數(shù)約數(shù)問題第二步：明晰題意------人員總數(shù)能平均分成N組，其中N>1且每組人數(shù)>1。設(shè)每組人數(shù)為M，則總?cè)藬?shù)=N×M。M有且僅有6種不同可能，即總?cè)藬?shù)應(yīng)該有且僅有除了1和本身之外的6個(gè)約數(shù)。第三步：分析解題100以內(nèi)除1和本身外有6個(gè)約數(shù)的最小值為2×2×2×3=24（約數(shù)為2、3、4、6、8、12）。一組數(shù)據(jù)中最小值與最大值的差值最大，所以從最大的選項(xiàng)開始帶入。代入選項(xiàng)D，最大值和最小值相差64，則最大值是64=24=88。除了1和它本身，88的約數(shù)有2、4、8、11、22、44共6個(gè)，滿足題意。故本題選D。19.PPT的泛濫產(chǎn)生了一個(gè)有趣的詞——“奪命PPT”。它既指一篇糟糕的演示文稿，也指一位蹩腳的演示者，或者兩者兼具，讓聽眾痛不欲生。其特征主要包括：首先，就內(nèi)容而言，展示的是并非必要的長篇文稿；其次，就形式而言，頁面塞滿小而難以辨認(rèn)的字體；只有文字而缺乏適當(dāng)?shù)膱D片或動(dòng)畫，或者是過多過濫地使用動(dòng)畫效果；最后，也是最糟糕的是，演示者使用單調(diào)乏味的口氣去朗讀幻燈片上的內(nèi)容，但實(shí)際上觀眾是可以自己看屏幕的。關(guān)于“奪命PPT”，文中沒有提及：A、內(nèi)容缺乏重點(diǎn)B、敘述邏輯混亂C、形式不利于觀看D、演示者缺乏技巧正確答案：B，答案解析第一步：判斷題型------本題為細(xì)節(jié)判斷題第二步：分析題干文段提到“奪命PPT”的特征包括：內(nèi)容是非必要的長篇文稿；展示形式不利于觀看；演示者只是朗讀幻燈片上的內(nèi)容。并沒有提及“敘述邏輯混亂”，本題選非，所以選B。第三步：分析選項(xiàng)A選項(xiàng)：對應(yīng)“就內(nèi)容而言，展示的是并非必要的長篇文稿”，本題選非，排除。C選項(xiàng)：對應(yīng)“就形式而言，頁面塞滿小而難以辨認(rèn)的字體；只有文字而缺乏適當(dāng)?shù)膱D片或動(dòng)畫，或者是過多過濫地使用動(dòng)畫效果”，本題選非，排除。D選項(xiàng)：對應(yīng)“演示者使用單調(diào)乏味的口氣去朗讀幻燈片上的內(nèi)容，但實(shí)際上觀眾是可以自己看屏幕的”，本題選非，排除。故本題選B。20.一群有若干人的尋寶團(tuán)隊(duì)，在一小島上發(fā)現(xiàn)一處寶藏，經(jīng)商議按如下規(guī)則分配寶藏：首先，第1人分得1百萬和剩余部分的；其次，第2人分得2百萬和剩余部分的；接下去第3人分得3百萬和剩余部分的，依次類推，最后剩余的部分全給了最后一個(gè)人。結(jié)果每人都得到了同樣價(jià)值的寶藏。那么，該尋寶團(tuán)隊(duì)共有多少人？A、5B、6C、7D、8正確答案：A，答案解析第一步：判斷題型------本題為方程問題第二步：分析作答方法一：設(shè)該尋寶團(tuán)隊(duì)共有n個(gè)人；根據(jù)“最后剩余部分全給了最后一個(gè)人”可知最后一個(gè)人分得的寶藏為剩余。又根據(jù)規(guī)律第n人分得n百萬后無剩余，即最后一人分得的寶藏為n百萬，則n個(gè)百萬=剩余=，是一個(gè)整數(shù)，則n是5的倍數(shù)；選項(xiàng)中只有5是5的倍數(shù)。方法二：設(shè)共有寶藏x百萬。根據(jù)題意每人得到寶藏價(jià)值相等，可得1+（x-1）=2+{x-[1+（x-1）]-2}；解得x=25。每人分得寶藏?cái)?shù)為1+（25-1）=5百萬，則該團(tuán)隊(duì)人數(shù)為25÷5=5人。故本題選A。21.經(jīng)營性資產(chǎn)是在生產(chǎn)和流通中能夠?yàn)樯鐣峁┥唐坊騽趧?wù)的資產(chǎn)，經(jīng)營性資產(chǎn)的使用單位是具有法人地位的企業(yè)，其運(yùn)營要以追求經(jīng)濟(jì)效益為原則。從會計(jì)角度看，主要指企業(yè)因盈利目的而持有，且實(shí)際也具有盈利能力的資產(chǎn)。根據(jù)上述定義，下列不屬于經(jīng)營性資產(chǎn)的是：A、某公司庫存的價(jià)值300萬的滯銷產(chǎn)品B、某國有企業(yè)新近獲得的500萬銀行貸款C、某兒童福利院新購置的一批兒童過冬棉衣D、某外貿(mào)公司被銀行查封用于償還貸款的賬戶資金正確答案：C，答案解析本題題干為經(jīng)濟(jì)學(xué)類定義判斷。第一步：關(guān)鍵信息------①生產(chǎn)和流通中的資產(chǎn)；②以盈利目的而持有。第二步：題目詳解C選項(xiàng)：福利院購置的棉衣并不是以盈利的目的而購買的，不符合②，排除。A選項(xiàng)：公司庫存的滯銷產(chǎn)品屬于生產(chǎn)和流通中的資產(chǎn)；300萬的滯銷產(chǎn)品是可以盈利的，符合定義，排除。B選項(xiàng)：500萬的銀行貸款屬于生產(chǎn)和流通中的資產(chǎn)，且通過這些資產(chǎn)可以為企業(yè)盈利，符合定義，排除。D選項(xiàng)：賬戶資金是生產(chǎn)和流通中的資產(chǎn)，而且賬戶資金可以讓公司還款，再進(jìn)行經(jīng)營，是具有盈利能力的資產(chǎn)，符合定義，排除。故本題選C。22.字符替換：數(shù)字表中第4行缺失的數(shù)字是：A、如圖所示B、如圖所示C、如圖所示D、如圖所示正確答案：D，答案解析數(shù)字表中第4行的數(shù)字為2、9、7、3、6、4、1、8、7，缺失數(shù)字是5。故本題選D。23.三個(gè)和尚在破廟里相遇。“這廟荒廢必是和尚不虔?！奔缀蜕姓f?！氨厥呛蜕胁磺??！币液蜕姓f。“必是和尚不敬?！北蜕姓f。三人爭執(zhí)不下，決定留下來各盡所能。于是甲和尚禮佛念經(jīng)，乙和尚整理廟務(wù)，丙和尚化緣講經(jīng)，果然香火漸盛。但是，后因三人爭功鬧個(gè)不休，廟里的盛況又逐漸消失了。這段文字告訴我們的道理是：A、所有的成敗得失，取決于天時(shí)、地利和人和B、“三個(gè)和尚沒水吃”這句話是有道理的C、成也人心，敗也人心；得也人心，失也人心D、分工負(fù)責(zé)、各盡所能十分重要正確答案：C，答案解析第一步：判斷題型------本題為意圖判斷題，方法為總結(jié)原文的基礎(chǔ)上可以引申推理第二步：尋找重點(diǎn)文段前面是在說三個(gè)和尚對破廟荒廢原因的不同理解，并決定留下來各盡所能，之后香火漸盛，最后因?yàn)闋幑τ謱?dǎo)致盛況消失。這個(gè)故事背后所體現(xiàn)的是人心，開始爭執(zhí)原因，后來團(tuán)結(jié)，之后又爭功，這說明了成功是因?yàn)槿诵模∫彩且驗(yàn)槿诵?，所以選C。第三步：分析選項(xiàng)A選項(xiàng)：文段沒有說到天時(shí)、地利，屬無中生有，所以A錯(cuò)。B選項(xiàng)：“三個(gè)和尚沒水吃”是三個(gè)和尚都不愿意去做，文段中有說到三個(gè)人齊心去做，之后又因?yàn)闋幑Χ。览硎遣灰粯拥?，所以B錯(cuò)。D選項(xiàng)：只是反應(yīng)了文段部分內(nèi)容，沒有說到結(jié)果，過于片面，所以D錯(cuò)。故本題選C。24.在很久以前，人類就_______有一天能呼風(fēng)喚雨，_______風(fēng)雨雷電，并在戰(zhàn)爭中加以利用。隨著科技進(jìn)步，小范圍的人工干預(yù)天氣已經(jīng)能夠做到，但是大范圍地影響氣候，甚至人工制造颶風(fēng)顯然是_______。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A、幻想

掌控

天方夜譚B、期盼

支配

鞭長莫及C、想象

號令

好高騖遠(yuǎn)D、夢想

干預(yù)

癡人說夢正確答案：A，答案解析第一空：本空為限定關(guān)系。根據(jù)“在很久以前”可知，本空為限定關(guān)系。意思是說對于在很久以前的人來說，呼風(fēng)喚雨是根據(jù)不可能的事情，所以不可能期盼它發(fā)生，排除B。第二空：本空為語義關(guān)系?？仗幣c“呼風(fēng)喚雨”意思相近，表示控制風(fēng)雨雷電之意，“干預(yù)”語義太輕，排除D。“號令”指下達(dá)的命令；不含“控制”的意思，排除C。第三空：本空為轉(zhuǎn)折關(guān)系。根據(jù)“但是”可知，本空為轉(zhuǎn)折關(guān)系，說明大范圍地影響氣候是根本做不到的，“天方夜譚”比喻虛妄荒誕的言論；符合題意。故本題選A。25.甲、乙兩個(gè)相同的杯子中分別裝滿了濃度為20%和30%的同種溶液，將甲杯中倒出一半溶液，用乙杯中的溶液將甲杯加滿混合，再將甲杯倒出一半溶液，又用乙杯中的溶液將甲杯加滿，問最后甲杯中溶液的濃度是多少：A、22.5%B、25.0%C、20.5%D、27.5%正確答案：D，答案解析第一步：判斷題型------本題為濃度問題第二步：分析解題：設(shè)甲、乙兩個(gè)杯子容量為100，則兩杯中的原始溶質(zhì)質(zhì)量分別為20、30；第一次倒出加滿后甲杯的溶質(zhì)的質(zhì)量為20÷2+30÷2=25；第二次倒出加滿后甲杯的溶質(zhì)的質(zhì)量為25÷2+30÷2=27.5；此時(shí)甲杯濃度為27.5÷100×100%=27.5%。故本題選D。26.同符查找ㄒㄓㄔＹㄦㄗㄝＺ

ㄉㄇㄧㄎㄛㄌㄝㄑ

ㄏㄥㄡㄝＡㄣㄐＸA、1B、2C、3D、0正確答案：A，答案解析相同字符：ㄝ。共1個(gè)。故本題選A。27.下圖前兩行分別表示三位數(shù)567和648，那么第三行圖形表示的數(shù)是：A、647B、753C、857D、947正確答案：B，答案解析第一步：判斷題型------本題計(jì)算問題第二步：分析作答分析前兩行圖形中間一列，陰影部分恰好構(gòu)成一個(gè)完整的圓，且6+4=10，故考慮每個(gè)陰影區(qū)域所代表的數(shù)字加和表示這個(gè)圖形的數(shù)字，且全陰影時(shí)和為10。故根據(jù)圖中只有一個(gè)空白區(qū)域的圖形進(jìn)行分析：根據(jù)第二行第一個(gè)圖可知，右下=10-6=4；根據(jù)第二行第三個(gè)圖可知，左下=10-8=2，根據(jù)第三列前兩幅圖可得，右上=8-7=1，故左上=10-4-2-1=3。故圖中每個(gè)區(qū)域表示的四個(gè)數(shù)字如下圖：則第三行圖形表示的數(shù)依次為：1+2+4=7，3+2=5，1+2=3，即753。故本題選B。28.夏天少數(shù)人為貪圖涼爽，早餐以冷飲代替豆?jié){和牛奶，這種做法在短時(shí)間內(nèi)不會對身體產(chǎn)生影響，但長期如此會傷害“胃氣”。在早晨，身體各系統(tǒng)器官還未走出睡眠狀態(tài)，過多食用冰冷的食物，會使體內(nèi)各個(gè)系統(tǒng)出現(xiàn)攣縮及血流不順的現(xiàn)象。所以早飯時(shí)應(yīng)首先食用熱稀飯、熱豆?jié){等熱食，然后再吃蔬菜、面包、水果和點(diǎn)心等。這段文字主要談的是：A、夏天吃早餐的重要性B、夏天早餐喝冷飲的危害C、夏天早餐應(yīng)吃什么食物D、夏天吃早餐的注意事項(xiàng)正確答案：D，答案解析第一步：判斷題型------本題為態(tài)度觀點(diǎn)題，方法為總結(jié)原文、選擇最優(yōu)第二步：尋找重點(diǎn)文段第一句分析了早餐吃冷飲的害處，第二句說明害處之何在，最后引出了文段的主旨句“早飯時(shí)應(yīng)首先食用熱稀飯、熱豆?jié){等熱食，然后再吃蔬菜、面包、水果和點(diǎn)心等”，可以看到該句不僅說明夏天早餐應(yīng)該吃什么，還強(qiáng)調(diào)吃的順序：“先吃熱食，再吃冷食”，即夏天吃早餐的注意事項(xiàng)，所以選擇D。第三步：分析選項(xiàng)A選項(xiàng)：非文段重點(diǎn)，排除，所以A錯(cuò)。B選項(xiàng)：非文段重點(diǎn)，排除，所以B錯(cuò)。C選項(xiàng)：文段用“首先……然后……”句式，強(qiáng)調(diào)“夏天吃早餐的注意事項(xiàng)”，所以C錯(cuò)。故本題選D。29.食物鏈主要反映了生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間的聯(lián)系，下列關(guān)系中最能準(zhǔn)確表示食物鏈的是（

）。A、草→兔→狐→鷹B、陽光→草→雞→狼C、蟲→鳥→蛇D、草→羊→虎→微生物正確答案：A，答案解析第一步：應(yīng)用定理------生物學(xué)第二步：題干解答生態(tài)系統(tǒng)中生物之間的捕食關(guān)系形成了食物鏈，食物鏈從生產(chǎn)者開始，不包含非生物，食物鏈內(nèi)生物之間是捕食關(guān)系，食物鏈中不包含分解者。A選項(xiàng)：食物鏈從草開始，草、兔、狐、鷹依次為捕食關(guān)系，所以A對；B選項(xiàng)：陽光屬于非生物部分，所以B錯(cuò)；C選項(xiàng)：食物鏈從生產(chǎn)者開始，蟲是動(dòng)物屬于消費(fèi)者，所以C錯(cuò)。D選項(xiàng)：微生物屬于分解者，所以D錯(cuò)。故本題選A。30.人類社會的教育現(xiàn)象，除了教學(xué)之外，還存在著無教授的學(xué)習(xí)，以及未能引發(fā)學(xué)習(xí)的教授等活動(dòng)。即便是教學(xué)，也不僅僅存在于學(xué)校里，而是發(fā)生在人的社會生活各個(gè)領(lǐng)域之中。遠(yuǎn)在近現(xiàn)代學(xué)校產(chǎn)生之前，人類就已經(jīng)在從事各種各樣的教育活動(dòng)；近現(xiàn)代學(xué)校產(chǎn)生之后，人類的教育活動(dòng)依然在學(xué)校以外的社會生活領(lǐng)域中廣泛發(fā)生著。教育學(xué)將自身的研究視野限定在學(xué)校時(shí)空框架內(nèi)，實(shí)際上是給自己確定了一個(gè)錯(cuò)誤的學(xué)科邊界，因而只能將大量的教育現(xiàn)象含糊地當(dāng)作所謂“廣義的教育”而曖昧地排斥于自己的主要研究視域之外。下列說法與文意不符的是：A、教育活動(dòng)廣泛存在于人類生活的各個(gè)領(lǐng)域中B、無人教授的學(xué)習(xí)行為也可以歸入到教育活動(dòng)C、當(dāng)前的教育學(xué)研究對于學(xué)科邊界存在誤判D、近現(xiàn)代學(xué)校的出現(xiàn)限制了教育學(xué)的研究視野正確答案：D，答案解析第一步：判斷題型------本題為細(xì)節(jié)判斷題第二步：分析題干通過“近現(xiàn)代學(xué)校產(chǎn)生之后，人類的教育活動(dòng)依然在學(xué)校以外的社會生活領(lǐng)域中廣泛發(fā)生著。教育學(xué)將自身的研究視野限定在學(xué)校時(shí)空框架內(nèi)，實(shí)際上是給自己確定了一個(gè)錯(cuò)誤的學(xué)科邊界”可知近現(xiàn)代學(xué)校的出現(xiàn)沒有限制教育學(xué)的研究視野，且限制其研究視野的是教育學(xué)自身，因此D項(xiàng)不符合文意，此題為選非題，所以選D。第三步：分析選項(xiàng)A選項(xiàng)：由“人類社會的教育現(xiàn)象，······而是發(fā)生在人的社會生活各個(gè)領(lǐng)域之中?！笨芍狝項(xiàng)符合文意，此題為選非題，所以A排除。B選項(xiàng)：由“人類社會的教育現(xiàn)象，除了教學(xué)之外，還存在著無教授的學(xué)習(xí)”可知B選項(xiàng)符合文意，此題為選非題，所以B排除。C選項(xiàng)：由“教育學(xué)將自身的研究視野限定在學(xué)校時(shí)空框架內(nèi)，實(shí)際上是給自己確定了一個(gè)錯(cuò)誤的學(xué)科邊界”可知C項(xiàng)表述符合文意，此題為選非題，所以C排除。故本題選D。31.改革開放四十年，發(fā)生了許多故事。在這些故事中，既有為改變命運(yùn)而頑強(qiáng)打拼、從不怨天尤人的普通人，又有________、始終站在潮流之上的企業(yè)家，更有周旋于改革風(fēng)險(xiǎn)之間，為新生事物成長________的人民公仆。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A、百折不回

保駕護(hù)航B、白手起家

遮風(fēng)擋雨C、篳路藍(lán)縷

出謀劃策D、獨(dú)具慧眼

運(yùn)籌帷幄正確答案：A，答案解析本題從第二空入手。第二空：本空為修飾關(guān)系。根據(jù)“的”可知，本空為修飾關(guān)系?？仗幮揎棥叭嗣窆汀?，根據(jù)“周旋于改革風(fēng)險(xiǎn)之間”可知，橫線處應(yīng)體現(xiàn)出“保護(hù)”的意思。A選項(xiàng)“保駕護(hù)航”指保護(hù)某事物能讓其能正常發(fā)展，能體現(xiàn)出“保護(hù)”的意思，符合文意，保留。B選項(xiàng)“遮風(fēng)擋雨”比喻起保護(hù)作用，但其一般修飾具體對象，如“人、家庭、戰(zhàn)友””新生事物的成長”與其搭配不當(dāng)，排除。C選項(xiàng)“出謀劃策”是指制定計(jì)謀策略。沒有體現(xiàn)“保護(hù)”的意思，排除。D選項(xiàng)“運(yùn)籌帷幄”指在帳幕中謀劃軍機(jī)，擬定作戰(zhàn)策略，沒有體現(xiàn)“保護(hù)”的意思，排除。第一空：代入驗(yàn)證?！鞍僬鄄换亍北扔饕庵緢?jiān)強(qiáng)，無論受到多少次挫折，毫不動(dòng)搖退縮，與“始終站在潮流之上”相呼應(yīng)，符合文段語境。故本題選A。32.關(guān)于青藏高原中部隆升的時(shí)間和幅度，不少研究認(rèn)為高原中部在3500萬年前已經(jīng)達(dá)到了4500米的高度。然而近日，某研究團(tuán)隊(duì)在位于青藏高原中部的藏北倫坡拉盆地采集到了一些大型棕櫚化石。這些化石形成于2500萬年前，其中所埋藏的棕櫚葉葉片寬闊，葉柄極長。研究團(tuán)隊(duì)由此推測：在2500萬年前，青藏高原中部的海拔高度不超過2500米，并未隆升，這也將青藏高原中部的抬升歷史推后了至少約1000萬年。要得到上述研究推論，需要補(bǔ)充的前提是：A、目前，人們還沒有在青藏高原中部發(fā)現(xiàn)3500萬年前的植物化石B、這些化石，加上早期已發(fā)現(xiàn)的大量植物化石，顯示出當(dāng)時(shí)青藏高原的生物具有多樣性C、棕櫚科植物主要分布在熱帶地區(qū)，極少數(shù)在亞熱帶地區(qū)，如果海拔超過2500米，棕櫚科植物根本不可能存活D、在2500萬年前，青藏高原中部有一條東西向的峽谷，峽谷里生長著棕櫚，而峽谷兩側(cè)則是海拔約4000米的高山正確答案：C，答案解析第一步：尋找因果原因：發(fā)現(xiàn)形成于2500萬年前的大型棕櫚化石結(jié)果：在2500萬年前，青藏高原中部的海拔高度不超過2500米第二步：分析選項(xiàng)A選項(xiàng)：“還沒有發(fā)現(xiàn)”不等于不存在，無關(guān)項(xiàng)，所以A錯(cuò)。B選項(xiàng)：題干討論的是2500萬年前青藏高原中部的海拔高度，該項(xiàng)說的是“生物具有多樣性”，話題不一致，無關(guān)項(xiàng)，所以B錯(cuò)。C選項(xiàng)：“如果海拔超過2500米，棕櫚科植物根本不可能存活”說明只要發(fā)現(xiàn)了棕櫚科植物，那么海拔一定不超過2500米，該項(xiàng)在原因與結(jié)果之間搭橋，是題干結(jié)論成立的前提條件，所以選C。D選項(xiàng)：該項(xiàng)說的是峽谷兩側(cè)高山的海拔約4000米，并未說明高原中部的海拔高度，無關(guān)項(xiàng)，所以D錯(cuò)。故本題選C。33.《深圳經(jīng)濟(jì)特區(qū)促進(jìn)全民健身?xiàng)l例》自2015年1月1日起施行，條例規(guī)定每年的（）為市民長跑日。A、5月1日B、6月1日C、9月1日D、11月1日正確答案：D，答案解析本題為時(shí)政常識。《深圳經(jīng)濟(jì)特區(qū)促進(jìn)全民健身?xiàng)l例》第10條規(guī)定，每年的11月1日為市民長跑日。故本題選D。34.古為今用∶天羅地網(wǎng)A、陰晴圓缺∶里應(yīng)外合B、左顧右盼∶深入淺出C、好逸惡勞∶旗開得勝

D、刻舟求劍∶葉公好龍正確答案：B，答案解析本題題干為語義關(guān)系。第一步：分析題干古為今用與天羅地網(wǎng)無明顯關(guān)系，考慮詞語本身結(jié)構(gòu)。古為今用，古、今是反義關(guān)系；天羅地網(wǎng)，天、地是反義關(guān)系。第二步：分析選項(xiàng)B選項(xiàng)：左顧右盼和深入淺出無明顯關(guān)系。左顧右盼中，左、右是反義關(guān)系，深入淺出中，深、淺是反義關(guān)系，當(dāng)選。A選項(xiàng)：陰晴圓缺中，陰和圓不是反義關(guān)系，所以A錯(cuò)。C選項(xiàng)：好逸惡勞中，好和惡為反義關(guān)系；但旗開得勝中，旗與得不是反義關(guān)系，所以C錯(cuò)。D選項(xiàng)：刻舟求劍中，刻與求不是反義關(guān)系，所以D錯(cuò)。故本題選B。35.蜜蜂載著花蜜飛行時(shí)，翅膀平均每秒振動(dòng)300次；不載花蜜時(shí)，平均每秒振動(dòng)440次，有經(jīng)驗(yàn)的養(yǎng)蜂人能辨別出蜜蜂是飛出去采蜜，還是采了蜜飛回來。養(yǎng)蜂人的依據(jù)是翅膀振動(dòng)發(fā)出聲音的：A、音色不同B、響度不同C、音節(jié)不同D、音調(diào)不同正確答案：D，答案解析本題為物理相關(guān)常識。第一步：分析考點(diǎn)蜜蜂是否載有花蜜翅膀振動(dòng)次數(shù)不同，導(dǎo)致聲音頻率不同，聲音頻率影響音調(diào)的高低。因此養(yǎng)蜂人是根據(jù)音調(diào)不同來分辨的，所以選D。第二步：分析選項(xiàng)A選項(xiàng)：音色由發(fā)聲體材料決定，題干中發(fā)出聲音的都是蜜蜂翅膀，材料相同。排除。B選項(xiàng)：響度由發(fā)聲體振幅決定，蜜蜂翅膀振幅相同。排除。C選項(xiàng)：蜜蜂翅膀發(fā)聲是連續(xù)平穩(wěn)的，沒有音節(jié)。排除。故本題選D。36.研究表明，城市化率越高，消費(fèi)需求就越多元化，消費(fèi)時(shí)間就越長；發(fā)達(dá)城市人群以上的消費(fèi)發(fā)生在夜間。據(jù)此，經(jīng)濟(jì)學(xué)界提出了“夜間經(jīng)濟(jì)”概念，即一種基于時(shí)段劃分的商業(yè)形態(tài)，指從每日下午6點(diǎn)到次日凌晨6點(diǎn)所發(fā)生的三產(chǎn)服務(wù)業(yè)方面的商業(yè)活動(dòng)，包括購物、餐飲、旅游、娛樂等。根據(jù)上述定義，以下屬于夜間經(jīng)濟(jì)打造項(xiàng)目的是：A、H市計(jì)劃打造9條特色商業(yè)示范街區(qū)，并在街區(qū)內(nèi)培育100家連鎖品牌商業(yè)企業(yè)B、N市今年的施政議題之一是讓城市夜晚亮起來，人氣聚起來，市民夜生活火起來C、M擬于今年年底前建成4個(gè)能滿足市民和國內(nèi)外游客多元消費(fèi)需求的地標(biāo)型夜市D、S市圍繞三處名勝古跡建設(shè)三條商業(yè)步行街，方便所有人晝夜購物、進(jìn)餐、娛樂正確答案：C，答案解析本題題干為其他類定義判斷。第一步：關(guān)鍵信息------①每日下午6點(diǎn)到次日凌晨6點(diǎn)；②三產(chǎn)服務(wù)業(yè)方面的商業(yè)活動(dòng)，包括購物、餐飲、旅游、娛樂等。第二步：題目詳解C選項(xiàng)：地標(biāo)型夜市，符合①，滿足多元消費(fèi)需求，符合②，當(dāng)選。A選項(xiàng)：未說明該示范街區(qū)具體營業(yè)時(shí)間，不符合定義，排除。B選項(xiàng)：施政議題之一是讓城市夜晚亮起來，說明是市政工程，而不是商業(yè)活動(dòng)，不符合定義，排除。D選項(xiàng)：晝夜購物、進(jìn)餐、娛樂，說明營業(yè)時(shí)間包括白天、晚上，不符合每日下午6點(diǎn)到次日凌晨6點(diǎn)，排除。故本題選C。37.“真實(shí)”是指事實(shí)、真理，它可以用于客觀事物：自然、社會、個(gè)人；它的反面是虛假，是不真?！罢嬲\”也是“真”，但是是指主觀意識領(lǐng)域里的真，它僅涉及人，而且是主體的個(gè)人，它強(qiáng)調(diào)的是向內(nèi)反省，要求的是忠實(shí)于自己，是不欺己、不欺心，這就好像內(nèi)心有一個(gè)法官在檢查所有的意識和念頭，看它們是真的發(fā)自內(nèi)心，還是一些浮在表面的托辭和借口。徹底的真誠要求一個(gè)人能鑒別和杜絕一切有意無意哄騙自己的念頭，在行為上就反映為：言其真心所欲言，行其真心所欲行。這段文字意在說明：A、“真實(shí)”與“真誠”的區(qū)別B、“真誠”的本質(zhì)含義及外部表現(xiàn)C、“真誠”行為屬于主觀表現(xiàn)因而難以鑒別D、如何使“真實(shí)”與“真誠”實(shí)現(xiàn)內(nèi)在統(tǒng)一正確答案：B，答案解析第一步：判斷題型------本題為態(tài)度觀點(diǎn)題，方法為總結(jié)原文、選擇最優(yōu)第二步：尋找重點(diǎn)文段首先闡述了“真實(shí)”的含義，接著引出話題“真誠”，隨后通過轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞“但”進(jìn)行轉(zhuǎn)折強(qiáng)調(diào)“真誠”的含義要求。最后說明“真誠”在行為上的反映，即言其真心所欲言，行其真心所欲行。故文段主要說明“真誠”的含義以及其外部表現(xiàn)，所以選B。第三步：分析選項(xiàng)A選項(xiàng)：文段并非強(qiáng)調(diào)“真實(shí)”與“真誠”的區(qū)別，文段中只是用“真實(shí)”的真來引出“真誠”，起一個(gè)引出話題的作用，并非核心論述話題，所以A錯(cuò)。C選項(xiàng)：“難以鑒別”無中生有，所以C錯(cuò)。D選項(xiàng)：文段未涉及使“真實(shí)”與“真誠”實(shí)現(xiàn)內(nèi)在統(tǒng)一的相關(guān)內(nèi)容，無中生有，所以D錯(cuò)。故本題選B。38.所謂壓力測試，是指將整個(gè)金融機(jī)構(gòu)或資產(chǎn)組合置于某一特定的（或假設(shè)的）極端市場情況下（如利率驟升100個(gè)基本點(diǎn)、某一貨幣突然貶值30%、股價(jià)暴跌20%等），測試其表現(xiàn)狀況，看能否經(jīng)受這些市場變量突變所帶來的壓力。銀行壓力測試就是通過測算銀行在遇到假定的小概率事件情況下可能發(fā)生的損失，分析這些損失對銀行盈利能力和資本金帶來的負(fù)面影響。根據(jù)這段文字，下列表述正確的是：A、壓力測試主要關(guān)注極端情況下所發(fā)生的風(fēng)險(xiǎn)B、壓力測試是一種以定量分析為主的風(fēng)險(xiǎn)分析方法C、壓力測試有助于考察銀行的抗風(fēng)險(xiǎn)能力和穩(wěn)健性狀況D、壓力測試能有效避免或降低極端風(fēng)險(xiǎn)對銀行帶來的沖擊正確答案：C，答案解析第一步：判斷題型------本題為細(xì)節(jié)判斷題第二步：分析題干通過“銀行壓力測試就是通過測算銀行在遇到假定的小概率事件情況下可能發(fā)生的損失，分析這些損失對銀行盈利能力和資本金帶來的負(fù)面影響?！笨芍狢選項(xiàng)表述正確，所以當(dāng)選。第三步：分析選項(xiàng)A選項(xiàng)：通過“所謂壓力測試，是指將整個(gè)金融機(jī)構(gòu)或資產(chǎn)組合置于某一特定的（或假設(shè)的）極端市場情況下……測試其表現(xiàn)狀況，看能否經(jīng)受這些市場變量突變所帶來的壓力”可知A項(xiàng)表述錯(cuò)誤。B選項(xiàng)：“定量分析為主”無中生有，所以B錯(cuò)。D選項(xiàng)：“避免或降低極端風(fēng)險(xiǎn)對銀行帶來的沖擊”無中生有，所以D錯(cuò)。故本題選C。39.詩歌，這一文學(xué)皇冠上最古老而璀璨的明珠，在當(dāng)代社會正面臨著前所未有的境況。一面是大眾偏見的_______，譬如“詩歌就是分行”“寫詩是無病呻吟”等論調(diào)甚囂塵上；一面是詩歌內(nèi)部的_______，學(xué)術(shù)話語與商業(yè)話語分庭抗禮，業(yè)內(nèi)與大眾水火不容。依次填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A、蔓延

抵觸B、流行

分歧C、橫行

分裂D、干擾

爭議正確答案：C，答案解析第一空：本空前后為解釋關(guān)系+感情色彩。根據(jù)橫逗可知，本空前后為解釋關(guān)系。關(guān)鍵詞是“偏見”“甚囂塵上”，感情色彩偏消極，空處應(yīng)該填入含有大眾偏見普遍流傳并且傳播地很廣意思的詞。D選項(xiàng)“干擾”不符合題意，排除。B選項(xiàng)“流行”感情色彩偏積極，與“偏見”“甚囂塵上”感情色彩不相符，排除。A選項(xiàng)“蔓延”、C選項(xiàng)“橫行”都含有含有大眾偏見普遍流傳并且傳播地很廣的意思，保留。第二空：本空前后為解釋關(guān)系。根據(jù)橫逗可知，本空前后為解釋關(guān)系。關(guān)鍵詞是“分庭抗禮”“水火不容”，可知，詩歌內(nèi)部的兩個(gè)部分完全不能相容。C選項(xiàng)“分裂”語義恰當(dāng)，當(dāng)選。A選項(xiàng)“抵觸”強(qiáng)調(diào)有矛盾；文段說的是詩歌內(nèi)容本身的分裂，而非和其他內(nèi)容有矛盾，排除。故本題選C。40.一款小程序宣稱，可以通過將部分字母加粗（大部分為單詞首字母或冠詞），人為制造閱讀注視，從而幫助讀者閱讀英文等字母語言時(shí)集中精神，提高閱讀效率。該程序的官網(wǎng)將未經(jīng)該程序加工和經(jīng)過該程序加工的同一個(gè)文本對照，讓讀者進(jìn)行閱讀體驗(yàn)。有些人表示，用了該程序后閱讀“快到飛起”；也有人認(rèn)為，感覺讀得快，不過是一種心理暗示，該程序?qū)﹂喿x沒有幫助。以下各項(xiàng)如果為真，哪項(xiàng)不能駁斥該程序有助于閱讀的觀點(diǎn)？A、在官網(wǎng)看對比圖時(shí)，讀者看過原文再看加工過的文本，已是第二遍閱讀，更熟悉內(nèi)容，自然速度會變快B、人們看到加粗的字母，會主動(dòng)調(diào)動(dòng)以往的經(jīng)驗(yàn)，“腦補(bǔ)”出剩下的字母，設(shè)想下文中的主要內(nèi)容，提高閱讀速度C、年齡較大的讀者在閱讀字母語言時(shí)會采取跳讀策略，更頻繁地跳過某些不認(rèn)識的單詞，加粗的字詞會影響閱讀速度D、閱讀是一件非常消耗腦力的任務(wù)，過快的速度會讓人的工作記憶快速消耗殆盡，難以理解文本，閱讀質(zhì)量必然受到影響正確答案：B，答案解析第一步：尋找因果原因：該程序通過將部分字母加粗（大部分為單詞首字母或冠詞），人為制造閱讀注視，從而幫助讀者閱讀英文等字母語言時(shí)集中精神，提高閱讀效率結(jié)果：該程序有助于閱讀第二步：分析選項(xiàng)A選項(xiàng)：此選項(xiàng)論述的是讀者第二遍閱讀時(shí)，對內(nèi)容更熟悉，閱讀速度會加快，說明閱讀速度加快是因?yàn)楦邮煜?，并不是程序的作用，具有削弱作用，本題選非，排除。B選項(xiàng)：此選項(xiàng)論述的是人們看到加粗的字母對閱讀速度的優(yōu)勢，說明使用該程序可以提高閱讀效率，屬于加強(qiáng)項(xiàng)，沒有削弱作用，本題選非，當(dāng)選。C選項(xiàng)：此選項(xiàng)論述的是加粗的字體對年紀(jì)較大的人有不利影響，說明該程序并沒有幫助提高閱讀速度，具有削弱作用，本題選非，排除。D選項(xiàng)：此選項(xiàng)論述的是過快的閱讀速度會使閱讀質(zhì)量降低，說明該程序不助于閱讀，具有削弱作用，本題選非，排除。故本題選B。41.烈士紀(jì)念設(shè)施是講好英雄烈士故事的重要平臺，要在建設(shè)好、管理好烈士紀(jì)念設(shè)施的基礎(chǔ)上，將其教育作用發(fā)揮好，創(chuàng)新手段發(fā)揮其紅色教育主陣地功能。比如，在烈士紀(jì)念設(shè)施的展板和展柜上設(shè)置二維碼，參觀者可以掃碼收聽烈士事跡及相關(guān)介紹；開設(shè)烈士紀(jì)念設(shè)施VR虛擬現(xiàn)實(shí)展廳，讓網(wǎng)絡(luò)祭掃者全方位參觀烈士紀(jì)念設(shè)施，等等。本段文字主要講的是：A、如何講好英雄烈士的紅色故事B、如何保護(hù)和管理好烈士紀(jì)念設(shè)施C、如何強(qiáng)化烈士紀(jì)念設(shè)施的教育作用D、如何利用科技手段加強(qiáng)烈士紀(jì)念設(shè)施建設(shè)正確答案：C，答案解析第一步：判斷題型------本題為態(tài)度觀點(diǎn)題，方法為總結(jié)原文、選擇最優(yōu)第二步：尋找重點(diǎn)首句說要在建設(shè)管理好烈士紀(jì)念設(shè)施的基礎(chǔ)上，將其教育作用發(fā)揮好。后文具體舉例，說明如何發(fā)揮好烈士紀(jì)念設(shè)施的教育作用。文段為“總-分”結(jié)構(gòu)，主要講如何發(fā)揮好烈士紀(jì)念設(shè)施的教育作用，對應(yīng)C選項(xiàng)。第三步：分析選項(xiàng)A選項(xiàng)：缺少關(guān)鍵詞“烈士紀(jì)念設(shè)施”，偏離重點(diǎn)，所以A錯(cuò)。B選項(xiàng)：“保護(hù)烈士紀(jì)念設(shè)施”無中生有，所以B錯(cuò)。D選項(xiàng)：“加強(qiáng)烈士紀(jì)念設(shè)施建設(shè)”非重點(diǎn)，所以D錯(cuò)。故本題選C。42.某縣委辦公室主任吳某，吩咐其下屬孫某，利用舉辦會議的機(jī)會，通過虛開發(fā)票冒領(lǐng)會議經(jīng)費(fèi)44860元。孫某自己留下9860元，將其余的35000元交給吳某，吳某據(jù)為己有，此事被監(jiān)察部門發(fā)現(xiàn)并移交司法機(jī)關(guān)，吳某涉嫌的罪名是：A、貪污罪B、職務(wù)侵占罪C、受賄罪D、私分國有資產(chǎn)罪正確答案：A，答案解析本題為刑法常識。第一步：分析考點(diǎn)《刑法》第382條的規(guī)定：貪污罪是指國家工作人員和受國家機(jī)關(guān)、國有公司、企業(yè)、事業(yè)單位、人民團(tuán)體委托管理、經(jīng)營國有財(cái)產(chǎn)的人員，利用職務(wù)上的便利，侵吞、竊取、騙取或者以其他手段非法占有公共財(cái)物的行為。吳某身為國家工作人員，利用職務(wù)便利，非法占有國家財(cái)產(chǎn)的行為構(gòu)成貪污罪。所以選A。第二步：分析選項(xiàng)B選項(xiàng)：《刑法》第271條規(guī)定：職務(wù)侵占罪是指公司、企業(yè)或者其他單位的人員，利用職務(wù)上的便利，將本單位財(cái)物非法占為己有，數(shù)額較大的行為。吳某是國家工作人員，不是公司、企業(yè)或者其他單位的人員，因此不構(gòu)成職務(wù)侵占罪。排除。C選項(xiàng)：《刑法》第385條的規(guī)定：受賄罪是指國家工作人員利用職務(wù)上的便利，索取他人財(cái)物，或者非法收受他人財(cái)物，為他人謀取利益的行為。吳某非法占有的是國家財(cái)產(chǎn)，沒有索取、收手他人財(cái)物，因此不構(gòu)成受賄罪。排除。D選項(xiàng)：《刑法》第396條的規(guī)定：私分國有資產(chǎn)罪是指國家機(jī)關(guān)、國有公司、企業(yè)、事業(yè)單位、人民團(tuán)體，違反國家規(guī)定，以單位名義將國有資產(chǎn)集體私分給個(gè)人，數(shù)額較大的行為。吳某只是一個(gè)個(gè)體，因此不構(gòu)成私分國有財(cái)產(chǎn)罪。排除。故本題選A。43.請從所給的這幾個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填在問號處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律：【2008深圳上半年048】A、如圖所示B、如圖所示C、如圖所示D、如圖所示正確答案：D，答案解析第一步：判斷題型-------本題題干中有字母，常考考點(diǎn)有對稱、曲直、封開、筆畫、方向、元素——多字母、順序——大寫英文等。第二步：題目詳解突破口：圖形都是大寫字母，考慮字母順序。本題規(guī)律：由字母表順序QRSTUVWXYZ得：每個(gè)字母之間間隔一個(gè)字母。W后面是X，X后面是Y。故本題選D。44.下面四個(gè)正方體紙盒的外表面展開圖中，與其他三個(gè)折疊成的紙盒不相同的是：【2023聯(lián)考/青海075】A、如圖所示B、如圖所示C、如圖所示D、如圖所示正確答案：B，45.研究人員對四川地區(qū)出土的一批恐龍骨骼化石進(jìn)行分析后發(fā)現(xiàn)，骨骼化石內(nèi)的砷、鋇、鉻、鈾、稀土元素等含量超高，與現(xiàn)代陸生動(dòng)物相比，其體內(nèi)的有毒元素要高出幾百甚至上千倍。于是一些古生物學(xué)家推測這些恐龍死于慢性中毒。如果以下各項(xiàng)為真，不能質(zhì)疑上述推測的是：A、恐龍化石附近土壤中的有毒元素會滲進(jìn)化石B、恐龍化石內(nèi)還有很多相應(yīng)的解毒元素C、這批恐龍化石都是老年恐龍，屬于自然死亡D、在恐龍化石附近的植物化石里，有毒元素含量很少正確答案：D，答案解析第一步：尋找因果原因：化石內(nèi)有毒元素比現(xiàn)代陸生動(dòng)物高出幾百倍甚至上千倍結(jié)果：恐龍死于慢性中毒第二步：分析選項(xiàng)A選項(xiàng)：說明有毒元素是死后侵入的，不能說明恐龍死于慢性中毒，削弱題干觀點(diǎn)，題目要求選不能質(zhì)疑的一項(xiàng)，所以A不選。B選項(xiàng)：有很多相應(yīng)的解毒元素說明恐龍就算中毒了也能解毒，不能說明恐龍死于慢性中毒，削弱題干觀點(diǎn)，題目要求選不能質(zhì)疑的一項(xiàng)，所以B不選。C選項(xiàng)：C說明這些恐龍都是自然死亡，不是中毒死亡，削弱題干觀點(diǎn)，題目要求選不能質(zhì)疑的一項(xiàng)，所以C不選。D選項(xiàng)：附近的植物化石是否有毒與恐龍是否死于中毒無關(guān)，不能削弱題干觀點(diǎn)，所以選D。故本題選D。46.有人尖刻地嘲諷你，你馬上尖酸地回敬他；有人毫無理由地看不起你，你馬上輕蔑地鄙視他；有人在你面前大肆炫耀，你馬上加倍證明你更厲害；有人對你冷漠，你馬上對他冷淡疏遠(yuǎn)?？矗阌憛挼哪切┤?，輕易就把你變成了你自己最討厭的那種樣子。這才是“敵人”對你最大的傷害。這段文字提示的道理是：A、爭執(zhí)會使人迷失本性，要和平相處B、不要人云亦云，而要堅(jiān)持自己的主見C、睚眥必報(bào)的人令人討厭，要放棄仇恨D(zhuǎn)、不要因?qū)κ值牡土佣炎约阂沧兊玫土诱_答案：D，答案解析第一步：判斷題型------本題為意圖判斷題，方法為總結(jié)原文的基礎(chǔ)上可以引申推理第二步：尋找重點(diǎn)文段首先通過三個(gè)分號引導(dǎo)的四個(gè)小分句，闡述了面對對手的低劣，你用同樣的方式回敬。接著通過“看”把上下文緊密的連接了起來，強(qiáng)調(diào)上文所提及的以同樣低劣行為回敬的方式輕易把自己變成了自己最討厭的樣子。最后文段通過指代詞“這”指代上文，強(qiáng)調(diào)因?qū)κ值牡土佣炎约阂沧兊玫土邮恰皵橙恕睂δ阕畲蟮膫?。因此得出的結(jié)論是：不要因?yàn)閷κ值土佣p易讓自己也變得低劣。對比選項(xiàng)，D項(xiàng)當(dāng)選。第三步：分析選項(xiàng)A選項(xiàng)：“迷失本性”無中生有，所以A錯(cuò)。B選項(xiàng)：“人云亦云”、“要堅(jiān)持自己的主見”均無中生有，所以B錯(cuò)。C選項(xiàng)：“要放棄仇恨”無從體現(xiàn)，所以C錯(cuò)。故本題選D。47.將下面《水滸傳》的故事按事件的發(fā)展順序排列，正確的是：①景陽岡打虎②獨(dú)臂擒方臘③潯陽樓題反詩④宿太尉招安A、①②③④B、①②④③C、④②③①D、①③④②正確答案：D，答案解析本題為文學(xué)常識。①景陽岡武松打虎，發(fā)生在《水滸傳》第22回；②魯智深獨(dú)臂擒方臘，發(fā)生在《水滸傳》第119回；③潯陽樓宋江吟反詩，發(fā)生在《水滸傳》第38回；④宿太尉頒恩降詔，發(fā)生在《水滸傳》第89回；按照故事情節(jié)的發(fā)展順序，為景陽岡打虎、潯陽樓題反詩、宿太尉招安、獨(dú)臂擒方臘。所以正確順序是①③④②。故本題選D。48.綾羅綢緞∶絲織物A、筆墨紙硯∶澄泥硯B、風(fēng)輕云淡∶云朵C、亭臺樓閣∶建筑物D、蛇鼠一窩∶動(dòng)物正確答案：C，49.一個(gè)盒子里有乒乓球100多個(gè)，如果每次取5個(gè)出來最后剩下4個(gè)，如果每次取4個(gè)最后剩3個(gè)，如果每次取3個(gè)最后剩2個(gè)，那么如果每次取12個(gè)最后剩多少個(gè)？A、11B、10C、9D、8正確答案：A，答案解析第一步：判斷題型------本題為余數(shù)問題第二步：分析作答方法一：乒乓球每次取5個(gè)最后剩4個(gè)，說明乒乓球總數(shù)加1是5的倍數(shù)，同理，取4剩3說明乒乓球總數(shù)加1是4的倍數(shù)，取3剩2說明乒乓球總數(shù)加1是3的倍數(shù)；故乒乓球總數(shù)加1是5、4、3的倍數(shù)，因此總數(shù)為60n-1，當(dāng)n=2、3時(shí)滿足題意，分別為119，179個(gè)，每次取12個(gè)后均會剩余11個(gè)。方法二：12為3、4的最小公倍數(shù)，乒乓球取4個(gè)剩3個(gè)，取3個(gè)剩2個(gè)，除數(shù)-余數(shù)=1，因此取12個(gè)的余數(shù)=12-1=11。故本題選A。50.互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展初期，傳統(tǒng)媒體出于新聞傳播和培育新渠道的目的________網(wǎng)絡(luò)媒體進(jìn)行轉(zhuǎn)載，“拿來主義”成為各大平臺的“潛規(guī)則”。但過去一年來，這個(gè)定律似乎正在被打破。網(wǎng)絡(luò)媒體迎來內(nèi)容創(chuàng)業(yè)的風(fēng)潮，付費(fèi)社區(qū)、音頻問答、在線課程等知識付費(fèi)產(chǎn)品表現(xiàn)搶眼，互聯(lián)網(wǎng)內(nèi)容付費(fèi)________。依次填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A、支持

蔚然成風(fēng)B、允許

方興未艾C、默許

悄然興起D、同意

深入人心正確答案：C，答案解析第一空：本空語義關(guān)系。本空的關(guān)鍵信息為“潛規(guī)則”，是指明文沒有規(guī)定的，卻又實(shí)際起作用的一種規(guī)則，題干表明，傳統(tǒng)媒體“出于新聞傳播和培育新渠道的目的”，只能讓網(wǎng)絡(luò)媒體轉(zhuǎn)載自己的文章。由于是“潛規(guī)則”，傳統(tǒng)媒體必然沒有明確表態(tài)，所以不可能是“支持”、“允許”和“同意”，排除A、B、D。C選項(xiàng)“默許”指指心許，暗許，與“潛規(guī)則”呼應(yīng)，符合題意。第二空代入驗(yàn)證。“悄然興起”指不知不覺中某樣事物開始流行或興盛起來，說明互聯(lián)網(wǎng)內(nèi)容付費(fèi)開始興起，符合題意。故本題選C。詞義解釋：蔚然成風(fēng)：形容一件事情逐漸發(fā)展、盛行，形成一種風(fēng)氣（多指好的）。方興未艾：事物正在發(fā)展，尚未達(dá)到止境。深入人心：指思想、理論、學(xué)說、主張等被大家所深刻理解并擁護(hù)。51.精神病其實(shí)不是一個(gè)病理學(xué)的概念，而是一個(gè)社會學(xué)的概念。假如家屬或權(quán)力機(jī)構(gòu)強(qiáng)行把一個(gè)人送入精神病院，那么，這個(gè)人幾乎只能被診斷成“精神病人”。家屬和權(quán)力機(jī)構(gòu)對他的“癥狀”的描述，成為判斷他是否是精神病人的重要信息。而他如果說受到了迫害，并進(jìn)行反抗，則恰恰符合精神病診斷標(biāo)準(zhǔn)中關(guān)于“妄想”、“躁狂”之類的描述。他的自辯權(quán)利也被這個(gè)無敵的邏輯取消：你說自己不是精神病，那么，你恰恰在此時(shí)是，因?yàn)槟憔芙^承認(rèn)自己有病——這正是精神病人的一種表現(xiàn)；而你承認(rèn)了，你當(dāng)然就是了。以下哪項(xiàng)最可能從上述斷定中推出：A、精神病的診斷標(biāo)準(zhǔn)僅僅是“精神病人”的家屬或相關(guān)權(quán)力機(jī)構(gòu)的指控B、家屬或權(quán)力機(jī)構(gòu)將某人送入精神病院，只是為了讓他得到及時(shí)有效的治療C、大多數(shù)在精神病院治療的精神病人其實(shí)并沒有精神病D、在自己是否患有精神病這一問題上，被強(qiáng)制關(guān)入精神病院的個(gè)人的表達(dá)是蒼白無力的正確答案：D，答案解析A選項(xiàng)：題干只是說“家屬和權(quán)力機(jī)構(gòu)的指控，成為判斷他是否是精神病人的重要信息”，“僅僅是”的表述過于絕對，所以A錯(cuò)。B選項(xiàng)：題干未提及家人或權(quán)力機(jī)構(gòu)將某人送進(jìn)精神病院的目的，無法推出，所以B錯(cuò)。C選項(xiàng)：題干未提及接受治療的病人有沒有精神病，無法推出，所以C錯(cuò)。D選項(xiàng)：題干最后一句話說明“無論你承不承認(rèn)自己有病，你都有病”，說明病人的個(gè)人表達(dá)是蒼白無力的，可以推出。故本題選D。52.的值是?【2015-吉林（9月甲）-059】A、B、2C、D、3正確答案：D，答案解析第一步：判斷題型------本題為計(jì)算問題。第二步：題目詳解根據(jù)平方差公式，原式====3。故本題選D。53.有幸在畢業(yè)典禮上致辭，既需_______學(xué)生，也該_______老師一一長江后浪推前浪?！扒袄恕痹趺崔k？“前浪”不該過早地停下腳步，還得盡量往前趕，在這個(gè)意義上，這畢業(yè)典禮，既屬于_______的畢業(yè)生，也屬于自強(qiáng)不息的指導(dǎo)老師。依次填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A、鞭策

告知

斗志昂揚(yáng)B、鼓勵(lì)

表揚(yáng)

躊躇滿志C、獎(jiǎng)勵(lì)

表彰

指點(diǎn)江山D、激勵(lì)

警醒

朝氣蓬勃正確答案：D，答案解析本題從第二空入手。第二空：本空前后為解釋關(guān)系。根據(jù)破折號后可知，本空為解釋關(guān)系。關(guān)鍵詞是“長江后浪推前浪”?！啊袄恕辉撨^早停下腳步，還得盡量往前趕”說明警醒老師，“告知”、“表揚(yáng)”、“表彰”均不恰當(dāng)，答案鎖定為D。第一空：本空為限定關(guān)系。根據(jù)“在……上”可知，本空為限定關(guān)系，關(guān)鍵詞是“畢業(yè)典禮”。“激勵(lì)學(xué)生”，在畢業(yè)典禮上恰當(dāng)。第三空代入驗(yàn)證?！俺瘹馀畈漠厴I(yè)生”搭配恰當(dāng)。故本題選D。詞義解釋：斗志昂揚(yáng)：斗爭的意志旺盛。躊躇滿志：形容對自己取得的成就非常得意。指點(diǎn)江山：評論國家大事。朝氣蓬勃：形容充滿了生命和活力。54.字符替換圖例：

請開始答題：圖例中對應(yīng)的數(shù)字在數(shù)字表中出現(xiàn)的次數(shù)是：A、2B、3C、4D、5正確答案：C，答案解析對應(yīng)的數(shù)字為：4?！?”在數(shù)字表中共有4處。故本題選C。55.雖然太陽黑子變?nèi)鹾偷厍蜃兝浔砻婵从兄?0年的重合，但沒有證據(jù)表明“小冰期”是由太陽黑子無記錄造成的。而實(shí)際上，與太陽活動(dòng)周強(qiáng)弱有關(guān)的全球氣溫變化_______其實(shí)是很小的，根據(jù)經(jīng)驗(yàn)，最近幾次太陽活動(dòng)周影響全球平均氣溫的變化大約只有0.1度左右。因此，千萬別隨便就斷言太陽周期變化能直接影響地球氣溫的_______，以為地球馬上就要進(jìn)入新一輪“冰河期”了。依次填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A、范疇

突變B、幅度

驟變C、范圍

劇變D、跨度

巨變正確答案：B，答案解析第一空：本空主謂賓關(guān)系。提取句子主謂賓，“氣溫變化_______小”。B選項(xiàng)“幅度”指事物變動(dòng)的大?。籆選項(xiàng)“范圍”指界限，限制；與“氣溫變化”搭配恰當(dāng)，保留。A選項(xiàng)“范疇”指類型；D選項(xiàng)“跨度”指距離，均不能與“氣溫變化”搭配，排除。第二空：本空前后為解釋關(guān)系。根據(jù)橫逗可知，本空為解釋關(guān)系。關(guān)鍵句是“以為地球馬上就要進(jìn)入新一輪‘冰河期’”，說明空處表示變化快的意思。B選項(xiàng)“驟變”指突然變化，強(qiáng)調(diào)快；語義恰當(dāng)，當(dāng)選。C選項(xiàng)“劇變”強(qiáng)調(diào)變化劇烈，強(qiáng)調(diào)變化大；語義不符，排除。故本題選B。56.時(shí)間不能倒流，但生活可以同樣精彩，不一定是兒時(shí)的無知，卻可以有當(dāng)時(shí)的_______；不一定是此時(shí)的四平八穩(wěn)，卻可以像小時(shí)候那樣_______；不一定要抓住過往牢牢不放，卻可以珍惜當(dāng)下創(chuàng)造不凡。依次填入劃線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A、天真

天馬行空B、無邪

顛沛流離C、無邪

天馬行空D、天真

顛沛流離正確答案：C，答案解析第一空：本空為修飾關(guān)系。由“的”可知本空為修飾關(guān)系?！爱?dāng)時(shí)”指“兒時(shí)”，所以橫線處應(yīng)填入符合“兒時(shí)”特點(diǎn)的詞語。A、D選項(xiàng)“天真”指心地純真，性情直率，沒有做作和虛偽。并非只用于“兒時(shí)”，排除A、D。B、C選項(xiàng)“無邪”用來形容天真、思想純正、活潑、可愛、善良的年少的人與柔弱、友善年幼的動(dòng)物。與“兒時(shí)”搭配恰當(dāng)，保留。第二空：本空為主謂賓關(guān)系。提取句子主干“像小時(shí)候那樣_____”，橫線處填入搭配“小時(shí)候”的詞語。C選項(xiàng)“天馬行空”比喻思想行為無拘無束，符合小時(shí)候的特點(diǎn)，保留。B選項(xiàng)“顛沛流離”形容生活窮困,到處流浪。文段并沒有小時(shí)候“窮困、流浪”的意思，排除B。故本題選C。57.報(bào)告是用于向上級機(jī)關(guān)匯報(bào)工作，_______情況，_______上級機(jī)關(guān)詢問的陳述性上行公文。填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A、反應(yīng)

答應(yīng)B、反映

答應(yīng)C、反映

答復(fù)D、反應(yīng)

答復(fù)正確答案：C，答案解析第一空：本空為詞語辨析?！胺磻?yīng)”指機(jī)體對外界環(huán)境的改變或刺激產(chǎn)生的對應(yīng)變化稱為反應(yīng)?！胺磻?yīng)”多是被動(dòng)的，一般要產(chǎn)生動(dòng)作。“反映”指把情況、意見等告訴上級及有關(guān)部門。結(jié)合語境“向上級機(jī)關(guān)匯報(bào)工作”，本空應(yīng)填“反映”，答案在B、C之中。第二空：本空為語義關(guān)系?！按饝?yīng)”指出聲回答，或表示允諾、同意?！按饛?fù)”指口頭或書面回答別人的問題或要求，也指回答的話。結(jié)合語境，此處為“答復(fù)詢問”。故本題選C。58.投射測驗(yàn)是指采用某種方法繞過受測者的心理防御，在他們不防備的情況下探測其真實(shí)想法。在實(shí)際測驗(yàn)中，測試者往往會給受測者一些模糊的刺激，觀察他們對這些模糊刺激做出的反應(yīng)，進(jìn)而得出測試結(jié)論。根據(jù)上述定義，下列屬于投射測驗(yàn)的是：A、為了選拔合唱隊(duì)員，音樂課上老師讓每位同學(xué)唱一首歌B、飯店老板臨時(shí)外出，讓顧客自行將錢放在柜臺的盒子里C、在考生面試進(jìn)場前，考官故意將一些散亂的書堆在考場入口處D、老張想考察幾個(gè)年輕人，下班離開前故意將錢包落在辦公桌上正確答案：C，答案解析本題題干為社會學(xué)類定義判斷。第一步：關(guān)鍵信息------①繞過受測者的心里防御；②在不防備的情況下探測真實(shí)想法；③給受測者一些模糊的刺激。第二步：題目詳解C選項(xiàng)：考生考試的情況下，考官將散亂的書堆到考場入口處，屬于繞過受測者的心理防御，是在考生沒有防備的情況下的探測。同時(shí)，考生的注意力在考試上，散亂的書對考生而言屬于“模糊的刺激”，符合定義，當(dāng)選。A選項(xiàng)：音樂課上老師讓學(xué)生唱歌是一種目的明確的行為，不屬于“模糊的刺激”，不符合③，當(dāng)選。B選項(xiàng)：飯店老板讓顧客放到柜臺的盒子是明確告知了的，不屬于在沒有防備的情況下，不符合②，排除。D選項(xiàng)：落在辦公桌上的錢包相對來說比較顯眼，不屬于“模糊的刺激”，不符合③，排除。故本題選C。59.某禮堂的觀眾座椅共96張，分東、南、西三個(gè)區(qū)域擺放?，F(xiàn)從東區(qū)搬出與南區(qū)同樣多的座椅放到南區(qū)，再從南區(qū)搬出與西區(qū)同樣多的座椅放到西區(qū)，最后從西區(qū)搬出與東區(qū)剩下的座椅數(shù)量相同的座椅放到東區(qū)，這時(shí)三個(gè)區(qū)域的座椅數(shù)量相同。則最初南區(qū)的座椅有（

）張。A、24B、28C、32D、36正確答案：B，答案解析第一步：判斷題型------本題為計(jì)算問題第二步：分析解題：第三次搬運(yùn)后三區(qū)的座椅數(shù)量均為96÷3=32張。設(shè)東南西三區(qū)原有座椅分別為x、y、z，數(shù)據(jù)變化見下表：根據(jù)表中方程解得：x=44，y=28，z=24；因此南區(qū)原有28張座椅。故本題選B。60.師徒兩人生產(chǎn)一產(chǎn)品，每套產(chǎn)品由甲、乙配件各1個(gè)組成。師傅每天生產(chǎn)150個(gè)甲配件或75個(gè)乙配件；徒弟每天生產(chǎn)60個(gè)甲配件或24個(gè)乙配件；師徒?jīng)Q定合作生產(chǎn)，并進(jìn)行合理分工，則他們工作15天后最多能生產(chǎn)該種產(chǎn)品的套數(shù)為：A、900B、950C、1000D、1050正確答案：D，答案解析第一步：判斷題型------本題為統(tǒng)籌問題第二步：分析作答每套產(chǎn)品需甲、乙配件各1個(gè)，要使產(chǎn)品套數(shù)最多，甲乙配件應(yīng)盡量多且數(shù)量相等；可得徒弟生產(chǎn)甲的效率較高，安排徒弟生產(chǎn)甲配件，師傅生產(chǎn)乙配件；徒弟15天生產(chǎn)甲配件：15×60=900件；師傅生產(chǎn)對應(yīng)的乙配件需：900÷75=12天；師傅剩余3天時(shí)間同時(shí)生產(chǎn)甲乙配件；師傅甲乙效率比為2:1，即安排1天生產(chǎn)甲配件，2天生產(chǎn)乙配件，生產(chǎn)150套產(chǎn)品；15天后最多能生產(chǎn)該種產(chǎn)品的套數(shù)為：900+150=1050（套）；故本題選D。61.法律規(guī)范生效的時(shí)間，如無明文規(guī)定，依照慣例應(yīng)該是：A、公布之日下月B、批準(zhǔn)之日C、公布之日D、批準(zhǔn)之日下月正確答案：C，答案解析本題為法理學(xué)常識。法律生效時(shí)間主要有以下幾種形式：（1）自法律頒布之日起生效；（2）由該法來規(guī)定具體生效時(shí)間；（3）由專門法律來規(guī)定該法的具體生效時(shí)間；（4）規(guī)定法律頒布后到達(dá)一定期限開始生效。如無明文規(guī)定，依慣例自法律公布之日起生效。故本題選C。62.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問號處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：【2012-廣東縣級-066】A、如圖所示B、如圖所示C、如圖所示D、如圖所示正確答案：C，答案解析第一步：判斷題型-------本題題干圖形相異，優(yōu)先考慮數(shù)數(shù)量、對稱、一筆畫、曲直、連接形式等；最后考慮找共性。第二步：題目詳解突破口：題干出現(xiàn)五角星，為一筆畫圖形，優(yōu)先考慮數(shù)筆畫數(shù)。本題規(guī)律：第一組圖形分別為兩筆畫、三筆畫、一筆畫；第二組圖形分別為兩筆畫、一筆畫、？。？處應(yīng)選擇三筆畫圖形。選項(xiàng)圖形的筆畫數(shù)依次為1，4，3，1。C選項(xiàng)符合。故本題選C。拓展：本題還有一種思路：第一組圖中都包含兩條橫線，第二組圖中都包含兩條豎線。

63.（

）對于

糾紛

相當(dāng)于

壟斷

對于（

）A、調(diào)解

市場B、經(jīng)濟(jì)

價(jià)格C、磋商

議會D、勞動(dòng)

權(quán)力正確答案：A，答案解析本題題干為語法關(guān)系。將選項(xiàng)依次代入題干。A選項(xiàng)：調(diào)解糾紛、壟斷市場均為動(dòng)賓關(guān)系，當(dāng)選。B選項(xiàng)：經(jīng)濟(jì)糾紛為偏正關(guān)系；壟斷與價(jià)格無明顯關(guān)系，排除。C選項(xiàng)：磋商和糾紛無明顯關(guān)系；壟斷和議會無明顯關(guān)系，排除。D選項(xiàng)：勞動(dòng)糾紛為偏正關(guān)系；壟斷和權(quán)力無明顯關(guān)系，排除。故本題選A。64.《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》規(guī)定，禁止對未成年人實(shí)施家庭暴力，_______虐待、遺棄未成年人，禁止溺嬰和其他殘害嬰兒的行為，_______歧視女性未成年人或者有殘疾的未成年人。填入劃橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A、不準(zhǔn)

杜絕B、杜絕

不準(zhǔn)C、不得

禁止D、禁止

不得正確答案：D，答案解析第一空：本空為語體色彩?！啊段闯赡耆吮Ｗo(hù)法》規(guī)定，_______虐待、遺棄未成年人”是法律條例，橫線處要填一個(gè)表示法律不允許的詞語。法律條例中表示不允許一般會說“禁止”、“不得”?！岸沤^”指（在發(fā)生之前）遏制，“不準(zhǔn)”指不允許、不答應(yīng)，過于口語化，二者不符合語境，排除A、B?！芭按?、遺棄”是違法的，是被絕對否定的?！敖埂钡姆穸◤?qiáng)制程度比“不得”重，故本空應(yīng)填“禁止”。答案鎖定為D。第二空：本空為語義輕重?！捌缫暋辈贿`法，所以“_______歧視女性未成年人或者有殘疾的未成年人”語義較輕。法律對該行為持否定性評價(jià)，引導(dǎo)人們不要這樣做，應(yīng)填“不得”。故本題選D。65.葉片眷戀地_______，棲息在行人的身上，或是順著頭發(fā)身體_______，無所依托地靜臥在褐色的磚道上。深褐、暗紅、淺黃及那些許絲絲綠色，在葉脈中若隱若現(xiàn)地_______。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A、回旋

滑落

流淌B、回旋

飄落

交織C、舞動(dòng)

滑落

交織D、舞動(dòng)

飄落

流淌正確答案：A，答案解析第一空：本空為修飾關(guān)系?！熬鞈俚豞______”，“眷戀”即舍不得，對應(yīng)“回旋”，答案在A、B之中。第二空：本空為語義關(guān)系?！绊樦^發(fā)身體_______”，“順著”說明是“滑落”，答案鎖定為A。第三空：本空為限定關(guān)系?！霸谌~脈中_______”，“葉脈”對應(yīng)“流淌”。故本題選A。66.某村村民反映，作為村主要農(nóng)作物的甘藍(lán)出現(xiàn)了根腫病，產(chǎn)量嚴(yán)重下降，村民收入銳減。對此，村里引進(jìn)了多個(gè)蔬菜品種，并組織村民進(jìn)行了蔬菜種植技術(shù)培訓(xùn)，可以預(yù)見，村民的收入將因此而有較大提高。要使上述推斷成立，必備的前提條件不包括：A、村民經(jīng)培訓(xùn)后開始種植其他品種的蔬菜B、村民掌握了種植其他品種蔬菜的技術(shù)C、村民有銷售其他蔬菜品種的渠道D、其他蔬菜品種的產(chǎn)量比甘藍(lán)要高正確答案：D，答案解析第一步：尋找因果原因：甘藍(lán)產(chǎn)量下降，引進(jìn)多個(gè)蔬菜品種，并組織技術(shù)培訓(xùn)結(jié)果：村民的收入有較大提高第二步：分析選項(xiàng)A、B、C選項(xiàng)：均是村民收入有較大提高的前提條件，本題為選非題，排除。D選項(xiàng)：只有銷量好、價(jià)格高，村民收入才能提高，只有產(chǎn)量高不代表收入一定提高，所以產(chǎn)量高并不是收入提高的前提條件，當(dāng)選。故本題選D。67.小黎去水果店買牛油果、火龍果，向老板問了價(jià)格后，老板的答復(fù)是“2個(gè)牛油果、3個(gè)新鮮火龍果一共32元；特價(jià)火龍果10元3個(gè)?！毙±枳詈筚I了5個(gè)牛油果和8個(gè)新鮮火龍果，花了82元，但是回家發(fā)現(xiàn)有2個(gè)牛油果壞了，她趕回水果店要求老板退換，老板答應(yīng)了。那么，小黎可以換（）。A、3個(gè)新鮮火龍果、1個(gè)牛油果B、3個(gè)特價(jià)火龍果、1個(gè)牛油果C、2個(gè)新鮮火龍果、3個(gè)特價(jià)火龍果D、6個(gè)新鮮火龍果正確答案：B，答案解析第一步：判斷題型------本題為利潤問題第二步：分析解題：設(shè)牛油果單價(jià)為x元，新鮮火龍果單價(jià)為y元；根據(jù)題意可列方程組，解得x=10，y=4。因此兩個(gè)牛油果價(jià)格為20元，可換3個(gè)特價(jià)火龍果和1個(gè)牛油果。故本題選B。68.20，202，2020，（

），202020，2020202A、20200B、20202C、202002D、20222正確答案：B，答案解析第一步：判斷題型------本題考數(shù)字敏感性第二步：題目詳解：原數(shù)列在前一項(xiàng)的末尾依次添上2，0，2，0，2得到下一項(xiàng)。故本題選B。69.2/7，3/8，-1/7，-3/16，（

），3/32A、3/7B、3/14C、2/19D、1/14正確答案：D，答案解析第一步：判斷題型------本題題干多個(gè)數(shù)字有分?jǐn)?shù)線，所以優(yōu)先考慮分式數(shù)列第二步：題目詳解：觀察數(shù)列特點(diǎn)發(fā)現(xiàn)，奇數(shù)項(xiàng)是首項(xiàng)為，公比為的等比數(shù)列；偶數(shù)項(xiàng)是首項(xiàng)為，公比為的等比數(shù)列；所以括號內(nèi)的值為。故本題選D。70.人工經(jīng)濟(jì)林采用分層結(jié)構(gòu)，主要目的是：A、模擬自然界垂直地帶性B、增加植物蒸騰調(diào)節(jié)氣候C、充分利用當(dāng)?shù)毓庹諚l件D、減少降雨對地面的沖刷正確答案：C，答案解析本題為生物相關(guān)常識。人工經(jīng)濟(jì)林采用分層結(jié)構(gòu)，是根據(jù)不同樹木對光照的需求不同，充分利用當(dāng)?shù)毓庹諚l件，對不同樹木進(jìn)行空間的合理安排。故本題選C。71.從所給四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問號處，使之呈現(xiàn)一定規(guī)律性：【2017廣東032】A、如圖所示B、如圖所示C、如圖所示D、如圖所示正確答案：B，答案解析第一步：判斷題型-------本題題干元素相同，?？伎键c(diǎn)有移動(dòng)、旋轉(zhuǎn)等。第二步：題目詳解突破口：圖形元素種類、數(shù)量、形狀完全相同，但指針位置不一樣，優(yōu)先考慮移動(dòng)。本題規(guī)律：圖形時(shí)針（最短箭頭）順時(shí)針依次移動(dòng)1、2、3格，？處應(yīng)移動(dòng)4格；分針順時(shí)針依次移動(dòng)2、3、4格，？處應(yīng)移動(dòng)5格；秒針順時(shí)針依次移動(dòng)3、4、5格，？處應(yīng)移動(dòng)6格，只有B選項(xiàng)符合。故本題選B。72.已知A單位在3月x日（x≤10）舉行校招會，B單位在4月y日（y≥20）舉行校招會，兩個(gè)單位的校招會都在星期五舉行，已知x+y=32，問y的值為：A、24B、25C、26D、27正確答案：