廣東省陽東廣雅學(xué)校2017-2018學(xué)年八年級語文下學(xué)期期中試題新人教版(附答案)

廣東省陽東廣雅學(xué)校2017-2018學(xué)年八年級語文下學(xué)期期中試題考試時間： 分鐘滿分：分一、基礎(chǔ)（分）i根據(jù)課文默寫古詩文。（分）①青青子衿， ,縱我不往，子寧不嗣音?！蹲玉啤罚诩孑巛螺拢都孑纭罚蹍⒉钴舨?，左右芼之。 ?！蛾P(guān)雎》④《送杜少府之任蜀州》詩中勸勉友人不要像青年男女那樣，為離別淚濕衣巾，而要心胸豁達(dá)，坦然面對的句子是： 。（王勃《送杜少府之任蜀州》）⑤把《望洞庭湖贈張丞相》補充完整。八月湖水平，涵虛混太清。，。，。坐觀垂釣者，徒有羨魚情。2根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的詞語。（分）（）這樣看來，花香鳥語，面。zhangyingfei（ ）都是大自然的語言。（）當(dāng)它jidranerzhi（ ）的時候，世界出奇地寂靜，以至使人感到對她十分陌生了。（）一只燕子的來臨說明不了春天，但當(dāng)一群大雁沖破了月暖流的3ai（ ）時，春天就來到了。（）空氣和水中的酸類，魚shi（ ）了巖石中的一部分物質(zhì)。3下列句子中加點詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?）（分）給自己的人生設(shè)立一個目標(biāo)，并為著這個目標(biāo)而努力，不斷去超越自己，不讓自己有怠慢的時候。??為你送一束花，希望能寬慰你憂郁的心情；為你唱一首歌，希望能撫平你創(chuàng)傷的心靈。??從那時以來，中國共產(chǎn)黨和中國人民以一往無前的進(jìn)取精神和波瀾壯闊的創(chuàng)新實踐譜寫了中華民族自強不???息、頑強奮進(jìn)的壯麗史詩。?小妹妹手舞足蹈，夸張可愛的言行，引得在場的人都忍俊不禁。????4下列對病句修改不正確的一項是（ ）（分）新世紀(jì)啟動的國家課程改革在天津?qū)嶒瀰^(qū)E經(jīng)取得Y一些階段性后果。把“后果”改為“成果”。為了發(fā)揮自己的充分才能，他毅然決定回國，參加中國的太空開發(fā)研究。將“充分”調(diào)到“發(fā)揮”的前面寬帶網(wǎng)不僅能瀏覽信息、收發(fā)電子郵件，還可以提供網(wǎng)上視頻點播和遠(yuǎn)程教學(xué)等智能化、個性化。在句末加“的服務(wù)”。）今天下午，我們聆聽了李華老師關(guān)于如何適應(yīng)時代發(fā)展需要，做合格中學(xué)生的專題報告和講座，將“講座”1#和“報告”互調(diào)位置）5、仿照劃線句寫兩個句子，使前后銜接，語意連貫。（4分）我愿是一朵歡樂的浪花，為大海營造一點生機；我愿是一片青翠的樹葉，為春天點綴一絲新綠；二、閱讀下面文段，完成?題。（分）（一）?（分）從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴琳環(huán)，心樂之。伐竹取道，下見小潭，水尤清冽。全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為嵁，為巖。青樹翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂。潭中魚可百許頭，皆若空游無所依。日光下澈，影布石上，佁然不動；俶爾遠(yuǎn)逝，往來翕忽。似與游者相樂。潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。其岸勢犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹樹環(huán)合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過清，不可久居，乃記之而去。同游者：吳武陵，龔古，余弟宗玄。隸而從者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。6解釋加點詞語的意思。（分）（）潭中魚可百許頭?（）斗折蛇行?（）不可久居?7翻譯下面的句子。（分）四面竹樹環(huán)合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。8下列對文章的理解分析，不正確的一項是（ ）（分）這是一篇情景交融的游記。作者通過描繪小石潭的石、水、游魚、樹木等，渲染了寂寥無人、悄愴幽邃的氛圍，抒發(fā)了自己在寂寞的處境中悲涼的心緒。使用生動貼切的比喻是本文的一大語言特色。例如“如鳴瓊環(huán)”用瓊環(huán)自然相碰發(fā)出的聲音來比喻泉水注入潭里的聲音，給人以美的享受。C本文采用了寓情于景的寫法。小石潭景物的幽清美與作者心境的凄清美形成了強烈的比襯，有力地反襯出作者那種無法擺脫的壓抑心情，也含蓄地表露了作者對冷酷現(xiàn)實的不滿。D文中寫到潭中魚：“潭中魚可百許頭，皆若空游無所依，日光下澈，影布石上”，是采用了側(cè)面描寫的手法，表現(xiàn)魚在水中自由歡快游樂的情景。（二）（9分）昔吳起①出，遇故人而止之食。故人曰：“諾，期返而食?！逼鹑眨骸按??！惫嗜酥聊翰粊恚鸩皇炒?。明日早令人求故人故人來方與之食。起之不食以俟②者，恐其自食其言也。其為信若此，宜其能服三軍歟？欲服三軍，非信不可也！【注釋】①吳起：戰(zhàn)國時著名的軍事家。②俟：等待9解釋下列句中加點字的意思。l分）期返而食 欲服三軍? ?其為信若此?、請用三條””給文中劃線句子斷句。（分）明日早令人求故人故人來方與之食、結(jié)合原文，說說吳起在為人處事上最值得我們學(xué)習(xí)的是什么？（分）（三）（分）①物候現(xiàn)象的來臨決定于哪些因素呢②首先是緯度。越往北桃花開得越遲，候鳥也來得越晚。值得指出的是物候現(xiàn)象南北差異的日數(shù)因季節(jié)的差別而不同。我國大陸性氣候顯著，冬冷夏熱。冬季南北溫度懸殊，夏季卻相差不大。在春天，早春跟晚春也不相同。如在早春三四月間，南京桃花要比北京早開天，但是到晚春五月初，南京刺槐開花只比北京早天。所以在華北常感覺到春季短促，冬天結(jié)束，夏天就到了。③經(jīng)度的差異是影響物候的第二個因素。凡是近海的地方，比同緯度的內(nèi)陸，冬天溫和，春天反而寒冷。所以沿海地區(qū)的春天的來臨比內(nèi)陸要遲若干天。如大連緯度在北京以南約1,但是在大連，連翹和榆葉梅的盛開都比北京要遲一個星期。又如濟南蘋果開花在四月中或谷雨節(jié)，煙臺要到立夏。兩地緯度相差無幾，因為煙臺靠海，春天便來得遲了。④影響物候的第三個因素是高下的差異。植物的抽青、開花等物候現(xiàn)象在春夏兩季越往高處越遲，而到秋天喬木的落葉則越往高處越早。不過研究這個因素要考慮到特殊的情況。例如秋冬之交，天氣晴朗的空中，在一定高度上氣溫反比低處高。這叫逆溫層。由于冷空氣比較重，在無風(fēng)的夜晚，冷空氣便向低處流。這種現(xiàn)??象在山地秋冬兩季，特別是這兩季的早晨，極為顯著，常會發(fā)現(xiàn)山腳有霜而山腰反無霜。在華南丘陵區(qū)把熱帶作物引種在山腰很成功，在山腳反不適宜，就是這個道理。⑤此外，物候現(xiàn)象來臨的遲早還有古今的差異。根據(jù)英國南部物候的一種長期記錄，拿到年十年平均的春初七種喬木抽青和開花日期同到年十年的平均值相比較，可以看出后者比前者早九天。就是說，春天提前九天。、下面對選文的理解和分析不正確的一項是 （分）“南京桃花要比北京早開天”的例子，說明越往北桃花開得越早。選文按照從主到次的邏輯順序介紹影響物候現(xiàn)象來臨的各種因素文中“凡是”和“都”強調(diào)無一例外，體現(xiàn)了說明語言的準(zhǔn)確性加強物候觀測，懂得大自然的語言，與農(nóng)業(yè)豐收有密切的關(guān)系3結(jié)合上下文，分析第④段中的加點詞“一定”是否能夠去掉，為什么？（分）*4選文第⑤段主要運用了哪種說明方法？有何作用？（分）（四）銀行里的男孩（分）一天，我到西大街某銀行的一個小型儲蓄所準(zhǔn)備開個新賬戶。E經(jīng)是午飯時間，儲蓄所里只有一個職員在值班。那是一位大約歲的黑人，緊貼頭皮的頭發(fā)，小胡子，整潔、筆挺的棕色西裝，身上的每一處都暗示著，他是一位細(xì)4謹(jǐn)慎的人。這位職員正站在柜臺后面，柜臺前站著一位白人男孩，黃棕色的頭發(fā)，穿著一件字領(lǐng)的毛線衣，一條卡其褲和一雙平底鞋。我想我特別注意他是因為他看起來更像一位初中生，而不是一位銀行的顧客。男孩繼續(xù)引起我的興趣的是下面所發(fā)生的事。他手上拿著一本打開的存折，臉上寫滿了沮喪的表情?！暗俏也幻靼祝彼麑︺y行職員說，“我自己開的賬戶，為什么我不能取錢?！薄拔褽經(jīng)向你解釋過Y。”職員對他說，“沒有父母的信函，一個歲的小孩不能自己取錢?！薄暗@似乎不公平，”男孩說，他的聲音有點顫抖，“這是我的錢。我把錢存進(jìn)去。這是我的存折?！薄拔抑朗悄愕拇嬲?。”職員說，“但規(guī)定就是那樣?，F(xiàn)在需要我再講一遍嗎？”他轉(zhuǎn)身對我微笑了一下。“先生，您需要辦理什么業(yè)務(wù)？”“我本來想開一個新賬戶，但是看到在這里剛剛發(fā)生的一幕后，我改變了主意。"我說。“為什么？”他說。“就因為你說的話。"我說，“如果我理解的沒錯的話，您剛才的意思是說，這個孩子已經(jīng)夠年齡把錢存入你們的銀行，卻沒有達(dá)到取出他的錢的年齡。如果無法證明他的錢或者他的存折有任何問題的話，那么銀行的規(guī)定的確太可笑Y?！薄皩δ銇碚f也許可笑，”他的聲音稍微提高了一點，似乎有點生氣了，“但這是銀行的規(guī)定，除了遵守規(guī)定，我沒有別的選擇。”在我跟銀行職員辯論的時候，男孩滿懷希望地緊挨著我，但最終我也無能為力。突然我注意到，在他手上緊抓著的那本打開的存折上顯示只有10美0元的結(jié)余。存折上面還顯示進(jìn)行過多次小額的存款和取款。我想我反駁的機會來了。“孩子，以前你自己取過錢嗎？”我問男孩。“取過?！彼f。我一笑，轉(zhuǎn)問銀行職員：“你怎么解釋這個？為什么你以前讓他取錢，現(xiàn)在不讓呢？”他看起來發(fā)火了?！耙驗橐郧拔覀儾恢浪哪挲g，現(xiàn)在知道了。就這么簡單?！蔽肄D(zhuǎn)身對男孩聳聳肩，然后說道：“你真的被騙了。你應(yīng)該讓你的父母到這里來，向他們提出抗議?！蹦泻⒖雌饋硗耆?。沉默了一會兒，他把存折放進(jìn)背包，然后離開了銀行。銀行職員透過玻璃門看著男孩的背影消失在街道的拐角，轉(zhuǎn)身對我說道：“先生，你真的不應(yīng)該從中插一杠?！薄拔也粦?yīng)該插一杠？”我大聲說道，“就你們那些該死的規(guī)定，難道他不需要一個人來保護他的利益嗎？”“有人正在保護他的利益。”他平靜地說。“那么這個人是誰呢？”“銀行?！蔽覠o法相信這個白癡居然會這樣說?！扒疲蔽肄揶淼?，“我們只是在浪費彼此的時間。但你也許愿意跟我解釋解釋銀行如何保護那個孩子的利益?！薄爱?dāng)然，”他說道，“今天早上我們得到消息，街上的一幫流氓已經(jīng)勒索這個孩子一個多月。那幫混蛋強迫他每周取一次錢給他們。顯然，那個可憐的孩子由于太過害怕而沒有把這件事告訴任何人。那才是他為什么如此煩惱的原因。取不到錢，他害怕那些流氓會打他。不過警察已經(jīng)知道這件事，今天他們也許就會實施抓捕行動?！薄澳愕囊馑际钦f根本沒有年齡太小而不能取錢的規(guī)定？”“我從沒聽說過這個規(guī)定?，F(xiàn)在，先生，你還需要開戶嗎？”、“銀行里的男孩”為什么會引起“我”的興趣？請簡要概括。（分）、結(jié)合具體語境，理解下列句子中加點詞語的含義。（分）（）他手上拿著一本打開的存折，臉上寫滿了沮喪的表情。??（）在我跟銀行職員辯論的時候，男孩滿懷希望地緊挨著我。??

17、文中“我”的“插一杠”對故事情節(jié)的發(fā)展起到什么作用？（4分）8、結(jié)合全文，請分析“黑人”是一個怎樣的人？（5分）三、作文（分）.閱讀下面的文字，按要求作文（分）特別，意思是“與眾不同，不普通”。生活中，一絲微笑，一個眼神，一聲問候；或者一次旅行，一場球賽，一段情誼；甚至一縷陽光，一抹色彩……都令人回味、感懷。請以“特別的”為題寫一篇文章。要求：（）把題目補充完整；（）自選文體；（）不少于字；（）文中不得出現(xiàn)真實的姓名和校名。附加題（分）這是他第四次死里逃生。在床上整整躺了一個月之后，蒼白消瘦的保爾已能夠勉強用兩條搖搖晃晃的腿站起來，摸著墻壁，在房間里走動了。他的母親攙著他走到窗口，他向街上望了很久。雪在融化，積成了小水洼，在早春的陽光下閃亮。外面已經(jīng)是初次解凍的溫暖天氣了。保爾不知不覺走到松林跟前，在岔路口停住了。右邊是陰森森的老監(jiān)獄，有一道高高的尖頭木柵欄，把它和松林隔開。監(jiān)獄后面是醫(yī)院的白色樓房。就是在這里，在這空曠的廣場上，瓦莉亞和她的同志們被絞死了。保爾在原來設(shè)置絞架的地方默默地站了一會兒，然后走向陡坡，順坡下去，到了埋葬烈士的墓地。不知道是哪個有心人，在墳?zāi)怪車鷶[上了用云杉枝編的花圈，像給這塊小小的墓地修了一道綠色的圍墻。陡坡上挺拔的松樹高高矗立，峽谷的斜坡上綠草如茵。這里是小城的邊緣，寂靜而冷清。松林在低語，春天的大地在復(fù)蘇，散發(fā)著潮濕的泥土氣息。同志們就是在這里英勇就義的。他們?yōu)槟切┏錾簇氋v、落地便為奴的人能過上美好的生活，獻(xiàn)出了自己的生命。保爾慢慢地摘下了帽子。悲痛，巨大的悲痛，充滿了他的心。人最寶貴的是生命。生命每個人只有一次。人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過：回首往事，他不會因為虛度年華而悔恨，也不會因為卑鄙庸俗而羞愧；臨終之際，他能夠說：“我的整個生命和全部精力，都獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)一一為解放全人類而斗爭?！币ゾo時間趕快生活，因為一場莫名其妙的疾病，或者一個意外的悲慘事件，都會使生命中斷。保爾懷著這樣的思想，離開了烈士墓。1選.文開頭就寫道：“這是他第四次死里逃生?！弊x完《鋼鐵是怎樣煉成的》，請用扼要的語言概括保爾“四次死里逃生”的經(jīng)歷。（4分）選文中畫線句子有何作用？（分）在當(dāng)今這個時代，我們可以向保爾學(xué)習(xí)到什么精神？（分）陽東廣雅中學(xué)2017-學(xué)2年0度1下8學(xué)期初二期中質(zhì)量檢測

語文科參考答案、基礎(chǔ)（24分）、默寫（分）①悠悠我心②白露未晞③窈窕淑女，鐘鼓樂之④無為在歧路，兒女共沾巾⑤氣蒸云夢澤，波撼岳陽城。欲濟無舟楫，端居恥圣明2草長鶯飛戛然而止霧靄腐蝕（分）（分）（分）示例：我愿是一株鮮艷的花朵，為花園增添一絲芬芳；我愿是一棵小樹，為森林送上一片陰涼。（要求句式相同，語意連貫，符合實際，每句分）二、閱讀（一）分6（）左右（）像北斗星一樣（）停留（分）7四面被竹子和樹木圍繞著，寂靜寥落，空無一人，讓人感到心情凄涼，寒氣透骨，幽靜深遠(yuǎn)，彌漫著憂傷的氣息。（分）8 （應(yīng)該是表現(xiàn)潭水的清澈）（分）（二）分（）約定（）使……信服（）像（分）明日早令人求故人故人來方與之食（分）吳起跟朋友約好一起吃飯，朋友沒來，他就不吃，體現(xiàn)了他做事守信用，講誠信。（結(jié)合文章分，共分）（三）（分）（分）、3不（能刪去，“一定”這里是“特定”的意思，起限制作用，意思是秋冬之交，天氣晴朗的空中，只有在特定高度上，氣溫才比低處高，如果去掉就變成所有高度都如此，與事實不符合，它體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確定和嚴(yán)密性。（4分）14運.用了作比較的說明方法，將174年1