北京牛堡屯中學(xué)2022-2023學(xué)年高一物理模擬試卷含解析

北京牛堡屯中學(xué)2022-2023學(xué)年高一物理模擬試卷含解析一、選擇題：本題共5小題，每小題3分，共計15分．每小題只有一個選項符合題意1.（多選）一物體在電動機牽引下沿斜面向下運動，在一段過程中，牽引力做功8kJ，重力做功10kJ，物體克服摩擦力做功12kJ。則：

A、重力勢能減少10kJ

B、動能增加6kJ

C、機械能減少4kJ

D、內(nèi)能增加12kJ參考答案：ABCD2.下列關(guān)于重力、彈力和摩擦力的說法，正確的是：A.物體只要互相接觸就存在彈力B.兩個相互接觸且處于相對靜止狀態(tài)的物體間，一定存在靜摩擦力C.靜摩擦力的大小在零和最大靜摩擦力之間D.物體的重心一定在物體上參考答案：C3.8兩個大小相等的共點力F1、F2，當它們間夾角為90°時合力大小為20N，則當它們間夾角為120°時，合力的大小為

（B

）A．40N

B．10N

C．20N

D．10N參考答案：4.（多選題）一質(zhì)量為0.2㎏的彈性小球，在光滑的水平面上以5m/s的速度垂直撞到墻上，碰撞后小球沿相反方向彈回，反彈后的速度大小與碰撞前的速度大小相等，則碰撞前后小球速度變化量的大小△v和碰撞過程中墻對小球所做的功W為（）A．W=0 B．W=5J C．△v=0 D．△v=10m/s參考答案：AD解：規(guī)定反彈速度方向為正方向，則△v=v2﹣v1=5﹣（﹣5）m/s=10m/s．根據(jù)動能定理得，W==0．故AD正確，BC錯誤．故選：AD5.小球做勻速圓周運動的過程中，以下各物理量中不發(fā)生變化的是A．線速度

B．向心力C．周期

D．向心加速度參考答案：C二、填空題：本題共8小題，每小題2分，共計16分6.如圖所示是一個物體向東運動的速度圖象。由圖可知在0～10s內(nèi)物體的加速度大小是

，方向是

；在10－40s內(nèi)物體的加速度為

，在40－60s內(nèi)物體的加速度大小是

，方向是

參考答案：7.在火車轉(zhuǎn)彎處，外軌略高于內(nèi)軌,使路面向圓心一側(cè)傾斜一個很小的角度θ．設(shè)拐彎路段是半徑為R的圓弧，要使車輪與軌道之間無側(cè)向壓力，則火車經(jīng)過彎道的速度=

。參考答案：=8.如圖所示，在“研究平拋物體運動”的實驗中，用一張印有小方格的紙記錄軌跡，小方格的邊長s=2.5cm。若小球在平拋運動途中的幾個位置如圖中的a、b、c、d所示，則小球平拋的初速度的計算式為vo=（用s、g表示）,其值是m/s（取g=10m/s2）小球在c點的速率

m/s（保留兩位有效數(shù)字）參考答案：9.力、質(zhì)量、速度、加速度這四個物理量中，是

標量，

是矢量。參考答案：質(zhì)量；力，速度，加速度10.在“探究恒力做功與動能改變的關(guān)系”實驗中，某實驗小組采用驗證牛二的實驗裝置進行實驗．實驗步驟如下：（1）把紙帶的一端固定在小車的后面，另一端穿過打點計時器（2）改變木板的傾角，以重力的一個分力平衡小車及紙帶受到的摩擦力（以打點計時器配合打出的紙帶進行判斷）（3）用細線將木板上的小車通過一個定滑輪與懸吊的砂桶相連(砂與桶的質(zhì)量之和遠小于小車的質(zhì)量)（4）接通電源，放開小車，讓小車拖著紙帶運動，打點計時器就在紙帶上打下一系列的點（5）測出s、s1、s2（如圖乙所示），查得打點周期為T．判斷重力的一個分力是否已與小車及紙帶受到的摩擦力平衡的直接證據(jù)是__⑥_

_；本實驗還需直接測量的物理量是

⑦__

_（并用相應(yīng)的符號表示）;探究結(jié)果的表達式是__⑧_

__．（用相應(yīng)的符號表示）參考答案：．紙帶上點跡間距相等

小車的質(zhì)量M、砂和砂桶的質(zhì)量m

11.參考答案：12.懸鏈長1.4m，從懸點處斷開，使其自由下落，不計空氣阻力，則整個懸鏈通過懸點下方3.2m處的一點所需的時間為________s。（取g＝10m／s2）

參考答案：0.2（5分）13.“嫦娥一號”和“嫦娥二號”衛(wèi)星相繼完成了對月球的環(huán)月飛行，標志著我國探月工程的第一階段己經(jīng)完成。設(shè)“嫦娥二號竹衛(wèi)星環(huán)繞月球的運動為勻速圓周運動，它距月球表面的高度為h，己知月球的質(zhì)量為M、半徑為R，引力常量為G，則衛(wèi)星繞月球運動的向心加速度a=

線速度v=

.參考答案：

三、實驗題：本題共2小題，每小題11分，共計22分14.在“測定勻變速直線運動的加速度”的實驗中，打點計時器使用的交流電源每打兩個計時點所用時間為0.02s，記錄小車運動的紙帶如圖15所示。在紙帶上選擇6個計數(shù)點A、B、C、D、E、F，相鄰計數(shù)點之間還有四個點沒有畫出，各點到A點的距離依次是2.0cm、5.0cm、9.0cm、14.0cm、20.0cm。（1）根據(jù)學(xué)過的知識可以求出小車在B點的速度vB=

m/s，CE間的平均速度為

m/s；（2）以打B點時為計時起點，建立v-t坐標。請在坐標圖中作出小車運動的速度與時間的關(guān)系圖線；（3）根據(jù)坐標圖線可得小車運動的加速度為

m/s2。參考答案：15.如圖所示，AB是一可升降的豎直支架，支架頂端A處固定一弧形軌道，軌道末端水平．一條形木板的上端鉸接于過A的水平轉(zhuǎn)軸上，下端擱在水平地面上．將一小球從弧型軌道某一位置由靜止釋放，小球落在木板上的某處，測出小球平拋運動的水平射程x和此時木板與水平面的夾角θ，并算出tanθ．改變支架AB的高度，將小球從同一位置釋放，重復(fù)實驗，得到多組x和tanθ，記錄的數(shù)據(jù)如表：實驗次數(shù)123456tanθ0.180.320.691.001.191.43x/m0.0350.0650.1400.1600.2400.290（1）在圖（b）的坐標中描點連線，做出x﹣tanθ的關(guān)系圖象；（2）根據(jù)x﹣tanθ圖象可知小球做平拋運動的初速度v0=

m/s；實驗中發(fā)現(xiàn)θ超過60°后，小球?qū)⒉粫袈湓谛泵嫔?，則斜面的長度為

m．（重力加速度g取10m/s2）；（3）實驗中有一組數(shù)據(jù)出現(xiàn)明顯錯誤，可能的原因是

．參考答案：解：（1）x﹣tanθ的關(guān)系圖象如圖所示．（2）根據(jù)得：t=，則水平射程為：x=．可知圖線的斜率k=，k=，解得：．當θ=60°時，有t=，則斜面的長度為：s=．（3）實驗中有一組數(shù)據(jù)出現(xiàn)明顯錯誤，由圖可知，水平射程偏小，由x=知，初速度偏小，即小球釋放位置低于其他次實驗．故答案為：（1）如圖所示，（2）1.0，0.69，（3）小球釋放位置低于其他次實驗．【考點】研究平拋物體的運動．【分析】（1）根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)做出x﹣tanθ的關(guān)系圖象．（2）根據(jù)平拋運動的規(guī)律，結(jié)合豎直位移和水平位移的關(guān)系得出x﹣tanθ的表達式，結(jié)合表達式和圖象求出初速度．（3）根據(jù)水平射程的表達式，以及圖中偏離比較遠的點，分析錯誤的原因．四、計算題：本題共3小題，共計47分16.甲、乙兩車從同一地點同時向同一方向運動，甲車以6米/秒的速度勻速前進，乙車由靜止開始以2米/秒2的加速度做加速運動，則經(jīng)過多少秒乙車追上甲車，在多少秒鐘時兩車之間的距離最大。參考答案：17.某娛樂節(jié)目設(shè)計了一款在直軌道上運動的“導(dǎo)師戰(zhàn)車”，坐在“戰(zhàn)車”中的導(dǎo)師按下按鈕，“戰(zhàn)車”從靜止開始先做勻加速運動、后做勻減速運動，沖到學(xué)員面前剛好停止。若總位移大小L=10m，加速和減速過程的加速度大小之比為1:4，整個過程歷時5s。求：⑴全程平均速度的大?。虎萍铀龠^程的時間；⑶全程最大速度的大小。參考答案：(1)，(2)4s，(3).試題分析：（1）根據(jù)平均速度的定義式求全程的平均速度；（2）根據(jù)加速度定義求出加速過程和減速過程的加速度大小，結(jié)合已知條件，求解加速過程的時間；（3）根據(jù)平均速度求位移的公式分別求出加速和減速過程的位移，再求總位移，結(jié)合題意即可求解.（1）全程的平均速度（2）設(shè)加速過程的末速度為v，即全程最大的速度，根據(jù)則有：加速過程的加速度大小，減速過程的加速度大根據(jù)題意有，總時間聯(lián)立得：（3）加速過程的位移，減速過程的位移總位移聯(lián)立得：解得：18.如圖所示，有一個可視為質(zhì)點的質(zhì)量為m＝1kg的小物塊，從光滑平臺上的A點以v0＝2m/s的初速度水平拋出，到達C點時，恰好沿C點的切線方向進入固定在水平地面上的光滑圓弧軌道，最后小物塊滑上緊靠軌道末端D點的質(zhì)量為M＝3kg的長木板．已知木板