三年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案-1.1 整十、整百數(shù)乘一位數(shù)的口算乘法丨蘇教版

三年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案-1.1整十、整百數(shù)乘一位數(shù)的口算乘法丨蘇教版教學(xué)目的學(xué)生能夠靈活運(yùn)用整十、整百數(shù)乘一位數(shù)的口算乘法。培養(yǎng)學(xué)生的口算能力和解決實(shí)際問題的能力。讓學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)這門學(xué)科產(chǎn)生興趣、提高學(xué)習(xí)動(dòng)力。教學(xué)重點(diǎn)掌握整十、整百數(shù)乘一位數(shù)的口算乘法。培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)思維能力和解決實(shí)際問題的能力。教學(xué)難點(diǎn)靈活運(yùn)用不同的口算乘法解決實(shí)際問題。能夠運(yùn)用乘法的原理和思維方法解決復(fù)雜的口算乘法。教學(xué)方法情境教學(xué)法合作學(xué)習(xí)法案例教學(xué)法教學(xué)步驟步驟一：導(dǎo)入（5分鐘）通過講解實(shí)際問題，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)整十、整百數(shù)乘一位數(shù)的口算乘法，并激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣和動(dòng)力。步驟二：復(fù)習(xí)（10分鐘）利用一些實(shí)際生活中的乘法口算問題，讓學(xué)生在老師的引導(dǎo)下，自己來運(yùn)用口算乘法解決問題，并幫助學(xué)生鞏固知識(shí)點(diǎn)，并溫故知新。步驟三：講解（25分鐘）整十?dāng)?shù)乘一位數(shù)的口算乘法：先將那個(gè)一位數(shù)的個(gè)位數(shù)乘上整十?dāng)?shù)的十位數(shù)，再將那個(gè)一位數(shù)的個(gè)位數(shù)乘上整十?dāng)?shù)的個(gè)位數(shù)，最后把兩個(gè)積相加就是整十?dāng)?shù)乘一位數(shù)的積。例如：20×3=??解：先將20的十位數(shù)2乘以3，得到6；再將20的個(gè)位數(shù)0乘以3，得到0，最后將6和0相加，得到60，所以20×3=60。整百數(shù)乘一位數(shù)的口算乘法：先將那個(gè)一位數(shù)的個(gè)位數(shù)乘上整百數(shù)的百位數(shù)，然后再寫出整百數(shù)的十位數(shù)和個(gè)位數(shù)，最后將這個(gè)一位數(shù)的個(gè)位數(shù)分別乘上整百數(shù)的十位數(shù)和個(gè)位數(shù)，最后將它們的積相加，就是整百數(shù)乘一位數(shù)的積。例如：300×4=??解：先將4乘以3（300的百位數(shù)），得到12，再將4的個(gè)位數(shù)分別乘以0（300的十位數(shù)）和0（300的個(gè)位數(shù)），得到0和0，然后將它們的積相加，得到1200，所以300×4=1200。步驟四：練習(xí)（30分鐘）練習(xí)整十?dāng)?shù)乘一位數(shù)的口算乘法，并幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)其中的規(guī)律，從而培養(yǎng)學(xué)生的運(yùn)用能力和思維能力。例如：50×4=60×5=70×6=80×7=90×8=

練習(xí)整百數(shù)乘一位數(shù)的口算乘法，并幫助學(xué)生運(yùn)用口算乘法解決生活中的實(shí)際問題。例如：600×2=700×3=400×5=步驟五：總結(jié)（10分鐘）對(duì)于整十、整百數(shù)乘一位數(shù)的口算乘法，進(jìn)行總結(jié)，并給學(xué)生布置作業(yè)。作業(yè)練習(xí)整十、整百數(shù)乘一位數(shù)的口算乘法，寫出自己