部編人教版第14課明朝的統治課件

第14課明朝的統治性別：男民族：漢學歷：無文憑，秀才舉人進士統統的不是家庭出身：（至少三代）貧農最喜歡的顏色：黃色（這個好像沒的選）職業(yè)：皇帝主要經歷：1328——1352年放牛，做和尚，主要工作討飯、撞鐘1352——1368年造反（這個猛）1368——1398年主要工作是做皇帝猜一猜：朱元璋材料：元順帝君臣大肆揮霍浪費，造成國庫空虛。為了彌補財政虧空，元政府除了加重賦稅以外，于至正十年（1350年）發(fā)行新紙幣，造成貨幣迅速貶值。同時，由于元朝水利設施年久失修，黃河接連決口，泛濫成災。1351年，元政府下令征調農民和兵士十幾萬人治理黃河。飽受災荒之苦的農民，在工地上橫遭監(jiān)工鞭打，克扣口糧。閱讀材料，請用一個詞來形容元朝末年的統治。在這種統治之下，你認為會出現什么歷史現象？大都臨清濟南汴梁開封潁州阜陽鳳陽東北應天南京杭州潼關蘄水浠水大同上都正藍旗東渤海海東黃河大江江長劉福通徐壽輝郭子興朱元璋濠州劉福通元末農民起義主要地點及代表人物起義軍活動地區(qū)朱元璋紅巾軍控制地區(qū)明軍北伐路線元順帝北逃路線1356年，朱元璋攻占集慶，改名應天府。1368年在此稱帝，建立明朝1368年秋，明軍攻占大都，元朝滅亡明朝的建立1、背景：向北進軍政治腐敗農民起義朱元璋隊伍逐漸強大元末民不聊生明朝建立一、明朝的建立一、明朝的建立2、建立時間：3、建立者：4、都城：1368年朱元璋（明太祖）應天府（南京）2.措施：二、鞏固統治的措施1.原因：

元朝的滅亡是由于地方分權和朝臣的權力過大所致。（1）.積極恢復發(fā)展社會經濟（2）采取一系列措施強化皇權政治方面：在地方，①廢行省，設三司；②分封諸子為王，駐守各地“三司”，是布政使司（掌管民政和財政）、按察使司（掌司法）、都指揮使司（掌軍務）。三司的長官由中央任命。中央布政使司（民政財政）按察使司（司法）都指揮使司（軍務）思考：朱元璋為什么殺胡惟庸？相權威脅皇權

以后子孫做皇帝時，并不許立丞相，臣下敢有奏請立者，文武群臣即時劾奏，將犯人凌遲，全家處死?！煸啊痘拭髯嬗枴饭げ啃滩勘慷Y部戶部吏部皇帝

在中央：廢除丞相制度和中書省，提升六部職權，并使六部直接向皇帝負責。胡惟庸我是最后一個丞相思考：行省制度始于什么朝代？丞相設立于什么朝代？秦始皇唐太宗明太祖群相廢相獨相皇帝丞相吏戶禮兵刑工改制前改制后中央行中書省布政使司（民政和財政）按察使司（司法）都指揮使司（軍務）改制前改制后朱元璋對地方和中央官制的改動，最突出的特點是什么？權力的分散與制衡，通過分散中央與地方的權力，防止朝臣和地方官員專權，從而加強了皇權政治方面：在地方:①廢行省，設三司；②分封諸子為王，駐守各地在中央：廢除丞相制度和中書省，提升六部職權，并使六部直接向皇帝負責。軍事方面：將大都督府改為五軍都督府，控制軍權皇帝直接掌握全國軍政大權百官未起朕先起，百官已睡朕未睡。不如江南富足翁，日高三丈猶擁被?！煸爸煸暗臒?這種煩惱是怎么解決的？殿閣大學士皇帝吏部戶部禮部兵部刑部工部六部內閣明朝行政示意圖設立內閣（明成祖時），協助皇帝處理政務朱元璋：愛卿，昨晚你家挺熱鬧的吧？宋濂：回皇上，我請了幾位好朋友，讓下人準備了幾個好菜，喝了點酒。朱元璋：都跟哪些人?。孔筮呑l，右邊坐著誰？宋濂：（戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地）我左邊坐著老趙，右邊坐著老孫。朱元璋：哈哈哈，卿家沒有欺騙我，忠臣哪。(笑著摸出一張圖)你看這是昨天你們的座次圖吧？（宋濂嚇出一身冷汗！）場景表演宋濂的疑惑皇帝怎么會知道我的詩，是誰在監(jiān)視我？錦衣衛(wèi)組成錦衣衛(wèi)職責錦衣衛(wèi)權限錦衣衛(wèi)——皇帝侍衛(wèi)親軍——保護皇帝，鎮(zhèn)壓官民——皇帝直接指揮

——不受法律的約束安然朝中坐，卻知天下事。政治方面：在地方:①廢行省，設三司；②分封諸子為王，駐守各地在中央：廢除丞相制度和中書省，提升六部職權，并使六部直接向皇帝負責。軍事方面：將大都督府改為五軍都督府，控制軍權皇帝直接掌握全國軍政大權其他方面：朱元璋設立錦衣衛(wèi)，明成祖時期設立東廠。（廠衛(wèi)）想一想：如果你是明朝時期的考生，你會怎樣準備科舉考試？臣民有反叛的想法怎么辦？

朕要微服私訪，去看看本朝最高級的考試------科舉，學子們是否都按照朕的旨意學習、備考的。朱元璋的煩惱2思想文化方面：命題范圍：答題觀點：文體特點：只能在四書五經范圍內命題；只能以朱熹的《四書集注》為標準答題,不準發(fā)揮自己的見解；只能分為八個部分，稱八股文四書：《論語》《孟子》《大學》《中庸》五經：《詩經》《尚書》《禮記》《周易》《春秋》“八股取士”舉子看榜圖明末著名學者顧炎武：“八股之害等于焚書。而敗壞人才，有甚于咸陽之郊----”1、摧殘人才，禁錮思想，使應試者成為皇帝旨意的順從者材料一、

積極影響：使考試更加規(guī)范化。但是：年代世界主要科技發(fā)明中國占百分比漢代時期45（件）2862﹪隋唐時期45（件）3271﹪宋元時期67（件）3857﹪明清時期472（件）194﹪讀書人，最不濟；爛時文，爛似泥----三句承題，兩句破題，擺尾搖頭，便道是圣門高第，可知道“三通”“四史”是何等文章，漢祖、唐宗是哪朝皇帝？------------（清）徐大椿2、對我國的

、、發(fā)展造成嚴重危害。材料二材料三思想科技文化朝代貢獻隋朝隋文帝：初步建立起通過考試選拔人才的制度隋煬帝：進士科創(chuàng)立，科舉制正式確立唐朝唐太宗：增加考試科目，進士科逐漸成為最重要的科目武則天：大力發(fā)展科舉制，創(chuàng)立殿試制度宋朝大幅度增加科舉取士的名額，提高進士地位明朝科舉制的發(fā)展史八股取士三、經濟的發(fā)展1、農業(yè)甘薯引進新的農作物品種馬鈴薯向日葵花生玉米2、手工業(yè)棉紡織業(yè)向北推進；蘇州是明代的絲織業(yè)中心；景德鎮(zhèn)是全國的制瓷中心—青花瓷蘇繡明代青花扁壺3、商業(yè)（1）全國性的商業(yè)城市——北京和南京（2）出現了大型商幫——晉商和徽商王家大院徽州民居紅頂商人胡雪巖廠衛(wèi)特務機構廢丞相權歸六部八股取士取消行省設三司皇帝群臣人民知識分子地方中央皇權強化一、明朝的一位地方官要進京述職，參見朱元璋，他應該去的地方是（）A、洛陽B、南京C、北京D、西安

二、電視連續(xù)劇《宰相劉羅鍋》播出之后，人們認識了清朝官吏劉墉。但是，有歷史學家認為這個電視劇名犯了錯誤，他的理由最有可能是（）A、劉墉不是駝背，所以不能稱為“劉羅鍋”B、丞相制度早在明太祖時已經被廢除，所以稱“宰相劉羅鍋”會誤導觀眾C、劉墉既不是駝背，也不是宰相，所以劇名錯誤D、他沒有理由，只不過是嘩眾取寵BB達標檢測3、明朝君主專制高度強化的最突出的表現是（）A、廢除行中書省B、廢除丞相C、設置廠衛(wèi)特務機構D、八股取士4、明十三陵之一明成祖的長陵位于北京西北郊，下列選項與明成祖無關的一項是（）

A、廢除行中書省B、發(fā)動“靖難之役”

C、遷都北京D、執(zhí)行削藩政策CA材料題：閱讀下列材料：材料一：材料二：明代著名學者顧炎武曾抨擊過八股文：八股文之害等于焚書，而敗壞人材有甚于咸陽之郊……1、材料一所描繪的情景最早應該出現在什么朝代？2、與材料一有關的選官制度在唐朝時得到了怎樣的完