一年級上冊數(shù)學(xué)教案- 1-7動物樂園-北師大版

一年級上冊數(shù)學(xué)教案-1–7動物樂園-北師大版教學(xué)目標了解動物的一些國內(nèi)和國外名稱，增加詞匯量；能夠使用“比較”的語句比較大??；培養(yǎng)學(xué)生的團隊合作意識，提高分組合作能力；教學(xué)重點聽、說、看四個方面學(xué)習(xí)動物名稱；掌握比較大小的語句；培養(yǎng)團隊合作精神。教學(xué)難點用語句進行大小比較；聽、說、看動物名稱難度較大。教學(xué)準備PowerPoint課件；教學(xué)白板、黑板；北師大版一年級數(shù)學(xué)教材。教學(xué)過程1.導(dǎo)入（5分鐘）用PPT課件播放一個有動物圖像組成的幻燈片，從圖像讓學(xué)生開始了解動物，慢慢進入到學(xué)習(xí)內(nèi)容中。把學(xué)生吸引住，引導(dǎo)學(xué)生準備開始本堂課的學(xué)習(xí)。2.學(xué)習(xí)動物名稱（20分鐘）播放PPT幻燈片，配上動物圖像及動物漢字和英文名稱；教師將動物名稱依次讀出，帶領(lǐng)全班跟隨；張貼從報紙或卡片上剪下的動物圖片并粘貼到黑板或白板上，并讓有代表性的學(xué)生分別介紹及朗讀該動物的名稱。3.形成比較語句（30分鐘）在黑板上寫出如下的數(shù)字和語句：1＞0；3＜5；4＝4；6＞4；教師問：“你們看一下，這幾個數(shù)字用什么符號比較，是什么意思？”聽取學(xué)生的答案后，確定它們的意義，并讓學(xué)生練習(xí)讀這些比較語句，強化記憶。4.分組合作比較小動物數(shù)量（30分鐘）把班級分成數(shù)個小組，每組隨機選擇幾只襪子、玩具小菜等常見對象，二次課時，再選用幾只班上已經(jīng)擁有的動物模型。每個小組先計算各組對象的數(shù)量，再進行比較，選出數(shù)量最小的組。每組派學(xué)生來回答“哪組對象數(shù)量最少，最少幾只？”。分享經(jīng)驗，不同小組間進行比較，并引導(dǎo)學(xué)生提出把比較對象數(shù)量寫在單位名稱后的要點。5.總結(jié)與小結(jié)（10分鐘）教師讓學(xué)生自己總結(jié)過程中還面臨的困難，發(fā)現(xiàn)問題，復(fù)習(xí)知識，讓學(xué)生自由表達，鼓勵學(xué)生提出學(xué)習(xí)中的體會和感受。還可以將重要知識點做一個簡單的總結(jié)。教學(xué)反思本章教學(xué)難度不大，因為本節(jié)主要功課是教小學(xué)生認知動物名稱，以及使用“比較”的語句比較大小。所以在教學(xué)過程中，可能會用到多媒體輔助教學(xué)，例如PPT等，還要注意學(xué)生是否聽明白了該語言。黑板中使用簡單、易懂的筆畫圖形，幫助孩子學(xué)習(xí)辨認。如果孩子在學(xué)習(xí)比較語句時有困難，可以通過調(diào)整教孩子發(fā)現(xiàn)規(guī)律和規(guī)則，便于孩子記住。同時在教學(xué)比較過程中，可以運用游戲、互動問答等區(qū)別