北京市懷柔區(qū)補(bǔ)錄公務(wù)員國(guó)家公務(wù)員考試考試大綱歷年真題142筆試題庫(kù)含答案解析

北京市懷柔區(qū)補(bǔ)錄公務(wù)員國(guó)家公務(wù)員考試考試大綱歷年真題142筆試題庫(kù)含答案解析預(yù)?？荚図樌∫?綜合題庫(kù)(共1000題)1.下面句子中沒(méi)有歧義的是：A.你說(shuō)的這消息真的假的？B.世界杯后她為梅西改名。C.我女兒只談過(guò)一次戀愛(ài)。D.姑娘們能穿多少穿多少。參考答案：C解題思路：第一步，審題干，找出沒(méi)有歧義一項(xiàng)。第二步，辨析選項(xiàng)。C項(xiàng)語(yǔ)義表述清楚，沒(méi)有歧義。A項(xiàng)“真的假的”有歧義：一是“真的”是形容詞，跟“假”相對(duì)，詢(xún)問(wèn)消息是真的還是假的？二是“真的”是副詞“的確”，詢(xún)問(wèn)消息的確是假的嗎？B項(xiàng)“為”有歧義：一是她為了梅西她自己改名字；二是她替梅西本人改名字。D項(xiàng)“多少”有歧義：一是“多少”連起來(lái)表示量詞，表示有多少衣服穿多少衣服；二是“多少”分開(kāi)念，表示程度，越少越好，說(shuō)明衣服能穿多“少”穿多“少”。排除A項(xiàng)、B項(xiàng)和D項(xiàng)。因此，選擇C選項(xiàng)。2.網(wǎng)絡(luò)時(shí)代是一個(gè)“信息過(guò)剩而注意力稀缺”的時(shí)代，以網(wǎng)絡(luò)為基礎(chǔ)的當(dāng)代經(jīng)濟(jì)的本質(zhì)是“注意力經(jīng)濟(jì)”，在這種經(jīng)濟(jì)形態(tài)中，最重要的資源是注意力，因此在互聯(lián)網(wǎng)上如何吸引注意力成為一個(gè)非常重要的問(wèn)題。網(wǎng)絡(luò)時(shí)代對(duì)注意力的經(jīng)濟(jì)價(jià)值的強(qiáng)調(diào)無(wú)疑是必需的，但如果忽視了對(duì)吸引注意力的道德評(píng)價(jià)和精神意義，就會(huì)導(dǎo)致對(duì)注意力缺乏應(yīng)有的人文關(guān)懷和起碼的尊重，以致于會(huì)有人利用網(wǎng)絡(luò)手段的便捷性和隱匿性，通過(guò)不實(shí)和不良信息去浪費(fèi)、污染、踐踏他人的注意力，這無(wú)疑也是一種嚴(yán)重的精神傷害。根據(jù)這段文字，可以看出作者的意圖是：A.呼吁網(wǎng)絡(luò)時(shí)代要善用注意力，珍視其精神和文化價(jià)值B.強(qiáng)調(diào)網(wǎng)絡(luò)時(shí)代如何吸引注意力是創(chuàng)造經(jīng)濟(jì)價(jià)值的關(guān)鍵C.強(qiáng)調(diào)網(wǎng)絡(luò)時(shí)代忽略了對(duì)吸引注意力的道德評(píng)價(jià)D.呼吁應(yīng)加強(qiáng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)注意力污染和扭曲的管理參考答案：A解題思路：文段問(wèn)的是“作者的意圖是”，實(shí)則是對(duì)文段主旨的考查。解答本題需要閱讀文段內(nèi)容，梳理文段結(jié)構(gòu)，提煉其關(guān)鍵信息，找到主旨所在。閱讀可知，文段主要說(shuō)的是網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)時(shí)代注意力的重要作用，同時(shí)切不可忽視注意力的道德評(píng)價(jià)和精神意義。因此，正確答案應(yīng)與此相關(guān)。文段首先指出在以網(wǎng)絡(luò)為基礎(chǔ)的經(jīng)濟(jì)形態(tài)下，最重要的資源是注意力。接著以“但”做轉(zhuǎn)折說(shuō)明在強(qiáng)調(diào)注意力經(jīng)濟(jì)價(jià)值的同時(shí)，切不可忽視對(duì)吸引注意力的道德評(píng)價(jià)和精神意義，并指出如果忽視會(huì)造成的嚴(yán)重后果。由此可看出作者的意圖是呼吁網(wǎng)絡(luò)時(shí)代要善用注意力。B項(xiàng)“如何吸引注意力”、D項(xiàng)“加強(qiáng)管理”在文段中沒(méi)有體現(xiàn)。C項(xiàng)“忽略了對(duì)吸引注意力的道德評(píng)價(jià)”是文段假設(shè)的情況，與文意不符。故本題選A。解題思路：第一步，分析文段。文段首先提出網(wǎng)絡(luò)時(shí)代注意力是最重要的資源，之后由“因此”引出“互聯(lián)網(wǎng)上如何吸引注意力成為一個(gè)非常重要的問(wèn)題”，最后通過(guò)反面論證“如果忽視……就會(huì)導(dǎo)致……以至于……精神傷害”，強(qiáng)調(diào)需要重視“吸引注意力的道德評(píng)價(jià)和精神意義”。文段屬于“分—總”結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)通過(guò)反面論證推出，即注重吸引注意力的道德評(píng)價(jià)和精神意義。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。A項(xiàng)是文段提出的合理對(duì)策。B項(xiàng)對(duì)應(yīng)“但”轉(zhuǎn)折前的分句，屬于非重點(diǎn)。C項(xiàng)對(duì)應(yīng)反面論證的前一個(gè)分句，假設(shè)存在某種情況，屬于問(wèn)題，意圖題優(yōu)選合理對(duì)策。D項(xiàng)對(duì)策不恰當(dāng)。因此，選擇A選項(xiàng)。解題思路：本題是中心理解題。整個(gè)材料的主要論述對(duì)象是“注意力”，材料先提出“在互聯(lián)網(wǎng)上如何吸引注意力成為一個(gè)非常重要的問(wèn)題”，接著提出注意力在經(jīng)濟(jì)和道德上的兩方面意義，根據(jù)“但”這一轉(zhuǎn)折詞可知，“注意力的道德評(píng)價(jià)和精神意義”是文段強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)，所以作者通過(guò)這些論述旨在強(qiáng)調(diào)要正確應(yīng)用注意力，尤其不能忽視其精神和文化價(jià)值。因此，結(jié)合選項(xiàng)應(yīng)該選擇A項(xiàng)。B項(xiàng)表述片面，“經(jīng)濟(jì)價(jià)值”只是注意力價(jià)值的一個(gè)方面，并不是作者強(qiáng)調(diào)的關(guān)鍵；C項(xiàng)是對(duì)文段中的一個(gè)表面現(xiàn)象進(jìn)行的說(shuō)明，作者是想通過(guò)這樣的現(xiàn)象告訴人們應(yīng)該重視注意力的道德評(píng)價(jià)和精神意義，所以此項(xiàng)沒(méi)有直接清晰地體現(xiàn)作者的意圖所在；D項(xiàng)在材料中并未體現(xiàn)。故B、C、D三項(xiàng)均不選。故正確答案為A。3.王某醉酒后在街上鬧事打路人，民警接到圍觀(guān)群眾舉報(bào)后趕來(lái)現(xiàn)場(chǎng)制止，發(fā)現(xiàn)王某已經(jīng)醉到神志不清，于是將其帶到派出所約束至酒醒，第二天對(duì)王某作出拘留五日并處罰300元的決定。王某不以為然，不按照規(guī)定時(shí)間繳納罰款以致超時(shí)被加處罰款150元。對(duì)此，下列說(shuō)法正確的是（

）。A.將王某帶至派出所約束至酒醒屬于行政處罰B.對(duì)王某處罰300元屬于附加刑C.對(duì)王某加處罰款150元屬于行政強(qiáng)制措施D.王某對(duì)此處罰不服可以申請(qǐng)復(fù)議或去法院起訴參考答案：D解題思路：本題考查憲行政法。A項(xiàng)錯(cuò)誤，《行政處罰法》第九條：行政處罰的種類(lèi)：（一）警告、通報(bào)批評(píng)；（二）罰款、沒(méi)收違法所得、沒(méi)收非法財(cái)物；（三）暫扣許可證件、降低資質(zhì)等級(jí)、吊銷(xiāo)許可證件；（四）限制開(kāi)展生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)、責(zé)令停產(chǎn)停業(yè)、責(zé)令關(guān)閉、限制從業(yè)；（五）行政拘留；（六）法律、行政法規(guī)規(guī)定的其他行政處罰。因此王某被帶至派出所并約束至酒醒不屬于行政處罰，因其是暫時(shí)性的限制其人身自由，屬于行政強(qiáng)制措施。B項(xiàng)錯(cuò)誤，罰款300元屬于行政處罰，不屬于《刑法》附加刑。C項(xiàng)錯(cuò)誤，王某因逾期不履行義務(wù)，被行政機(jī)關(guān)加處罰款，屬于行政強(qiáng)制執(zhí)行。D項(xiàng)正確。本題中，民警對(duì)王某作出的行政處罰有行政拘留和罰款，王某作為行政相對(duì)人對(duì)行政主體的具體行政行為不服，可以申請(qǐng)行政復(fù)議或者提起行政訴訟。故正確答案為D。4.左邊給定的是紙盒外表面的展開(kāi)圖，右邊哪一項(xiàng)能由它折疊而成？請(qǐng)把它找出來(lái)。

A.A

B.B

C.C

D.D參考答案：A

解題思路：將題干展開(kāi)圖中的面依次標(biāo)注為面a、b、c、d，如下圖：

A項(xiàng)：與題干一致，當(dāng)選；

B項(xiàng)：選項(xiàng)由面b、d構(gòu)成，題干展開(kāi)圖中面b的白三角挨著面d（藍(lán)色的線(xiàn)），選項(xiàng)中面b的黑三角挨著面d（藍(lán)色的線(xiàn)），選項(xiàng)和題干不一致，排除；

C項(xiàng)：選項(xiàng)由面a、c構(gòu)成，題干展開(kāi)圖中面a中的線(xiàn)挨著公共邊（綠色的線(xiàn)），選項(xiàng)中面a中的線(xiàn)沒(méi)有挨著公共邊（綠色的線(xiàn)），選項(xiàng)與題干不一致，排除；

D項(xiàng)：選項(xiàng)由面c、d構(gòu)成，題干展開(kāi)圖中面c和面d的公共邊（紅色的線(xiàn)）與面c內(nèi)的直線(xiàn)有交點(diǎn)，選項(xiàng)中面c和面d的公共邊（紅色的線(xiàn)）與面c內(nèi)的直線(xiàn)無(wú)交點(diǎn)，選項(xiàng)與題干不一致，排除。

故正確答案為A。5.耕耘：收獲A.生?。鹤≡築.點(diǎn)燈：放火C.扶貧：賬戶(hù)D.擴(kuò)招：失業(yè)參考答案：A解題思路：第一步：判斷題干詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。先耕耘再收獲，二者為時(shí)間先后的對(duì)應(yīng)關(guān)系。第二步：判斷選項(xiàng)詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。A項(xiàng)：先生病再住院，二者為時(shí)間先后的對(duì)應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選；B項(xiàng)：點(diǎn)燈和放火之間沒(méi)有明顯的先后順序，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；C項(xiàng)：扶貧和賬戶(hù)之間沒(méi)有明顯的先后順序，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；D項(xiàng)：擴(kuò)招和失業(yè)之間沒(méi)有明顯的先后順序，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。故正確答案為A。6.七竅生煙：氣憤A.同流合污：腐敗B.哀鴻遍野：荒涼C.琴瑟和鳴：恩愛(ài)D.高雅脫俗：驕傲參考答案：C解題思路：分析題干詞項(xiàng)間關(guān)系，七竅生煙可以形容氣憤，前者修飾后者。七竅生煙形容焦急或干渴之極，好像耳目口鼻都冒火，可以形容氣憤。A項(xiàng)，同流合污指跟著壞人一起做壞事，不可以形容腐敗，與題干關(guān)系不一致。B項(xiàng)，哀鴻遍野形容到處都是呻吟呼號(hào)、流離失所的災(zāi)民的悲慘景象，不可以形容荒涼，與題干關(guān)系不一致。C項(xiàng)，琴瑟和鳴比喻夫婦情篤和好，可以形容恩愛(ài)，與題干關(guān)系一致。D項(xiàng)，高雅脫俗指高尚優(yōu)雅脫離凡俗，不可以形容驕傲，與題干關(guān)系不一致。故本題選C。7.多米諾骨牌的游戲規(guī)則是將骨牌按一定的間距排成行，推倒第一張骨牌，其余發(fā)生連鎖反應(yīng)依次倒下。其中的物理原理是骨牌豎著時(shí)，重心較高，倒下時(shí)重心下降，將其重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能。由此可推論下列說(shuō)法正確的是：A.每塊骨牌的重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能都是定值，所以每塊骨牌倒下的速度是一樣的B.由于空氣阻力作用，骨牌的能量不斷消耗，所以骨牌倒下的速度會(huì)變慢C.骨牌倒下時(shí)的能量增加與空氣阻力導(dǎo)致的能量消耗差不多，所以骨牌能量基本不變，倒下的速度是一樣的D.由于每塊骨牌的動(dòng)能都有部分傳遞到下一塊，骨牌的能量不斷增加，所以骨牌倒下的速度會(huì)加快參考答案：D解題思路：多米諾骨牌上一塊將下一塊推倒時(shí)對(duì)下一塊骨牌做功，增加了其機(jī)械能，之后發(fā)生連鎖反應(yīng)，每塊骨牌倒下時(shí)具有的動(dòng)能都比前一塊大，倒下速度會(huì)越來(lái)越快。故答案選D。解題思路：第一步，確定題型。本題考查物理學(xué)中的能量轉(zhuǎn)化問(wèn)題。第二步，分析能量轉(zhuǎn)化過(guò)程。骨牌豎著時(shí)，重心較高，倒下時(shí)重心下降，倒下過(guò)程中，將其重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能，倒在第二張牌上，動(dòng)能就轉(zhuǎn)移到第二張牌上，第二張牌將第一張牌轉(zhuǎn)移來(lái)的動(dòng)能和自己倒下過(guò)程中由本身具有的重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化來(lái)的動(dòng)能之和再傳到第三張牌上……所以每張牌倒下的時(shí)候具有的動(dòng)能都比前一塊牌大，因此它們的速度一個(gè)比一個(gè)快。而空氣阻力雖然存在，但是無(wú)法確定阻力對(duì)動(dòng)能的消耗究竟有多少，在現(xiàn)實(shí)平靜的情形下空氣阻力幾乎可以忽略。因此，選擇D選項(xiàng)。解題思路：骨牌豎著時(shí)，重心較高，倒下時(shí)重心下降。倒下過(guò)程中，將其重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能，它倒在第二張牌上，這個(gè)動(dòng)能就轉(zhuǎn)移到第二張牌上，第二張牌將第一張牌轉(zhuǎn)移來(lái)的動(dòng)能和自己倒下過(guò)程中由本身具有的重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化來(lái)的動(dòng)能之和，再傳到第三張牌上。所以每張牌倒下的時(shí)候，具有的動(dòng)能都比前一塊牌大，因此它們的速度一個(gè)比一個(gè)快。也就是說(shuō)，它們依次推倒的能量一個(gè)比一個(gè)大。故正確答案為D。8.解決文化企業(yè)或文化行業(yè)總體發(fā)展的系統(tǒng)策劃稱(chēng)為：A.領(lǐng)域策劃B.全程策劃C.戰(zhàn)術(shù)策劃D.專(zhuān)題策劃參考答案：B解題思路：第一步，本題考查文化常識(shí)。第二步，按文化產(chǎn)業(yè)策劃的范圍劃分：全程策劃、領(lǐng)域策劃、專(zhuān)項(xiàng)或?qū)ｎ}策劃。其中，全程策劃包括解決文化企業(yè)或文化產(chǎn)業(yè)總體發(fā)展的系統(tǒng)策劃。因此，選擇B選項(xiàng)。A項(xiàng)：文化產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域策劃包括解決文化企業(yè)或文化產(chǎn)業(yè)某個(gè)領(lǐng)域的策劃。A項(xiàng)不符合題意，排除。C項(xiàng)：按文化產(chǎn)業(yè)策劃的對(duì)象劃分：（1）戰(zhàn)略策劃：解決文化企業(yè)或文化行業(yè)“做什么”的策劃；（2）戰(zhàn)術(shù)策劃：解決文化企業(yè)或文化行業(yè)“怎么做”的策劃；（3）實(shí)施策劃：解決文化企業(yè)或文化行業(yè)“如何做好”的策劃。D項(xiàng)：文化產(chǎn)業(yè)專(zhuān)題策劃包括解決文化企業(yè)或文化產(chǎn)業(yè)某個(gè)環(huán)節(jié)或某個(gè)專(zhuān)題的策劃。D項(xiàng)不符合題意，排除。9.以下選項(xiàng)是從左邊圖片中截取出來(lái)的是（）。

A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示參考答案：D解題思路：第一步，確定設(shè)問(wèn)內(nèi)容。選出從題干圖片中截取出來(lái)選項(xiàng)。第二步，觀(guān)察圖形特征。題干圖形共有七行，一、四、五行“黑點(diǎn)、黑點(diǎn)、白點(diǎn)、黑點(diǎn)、黑點(diǎn)、白點(diǎn)……”，即白點(diǎn)之間有兩個(gè)黑點(diǎn)；二、三、六行“黑點(diǎn)、白點(diǎn)、黑點(diǎn)、白點(diǎn)、黑點(diǎn)、白點(diǎn)……”，即黑點(diǎn)之間有一個(gè)白點(diǎn)。A、B項(xiàng)圖形三行都是白點(diǎn)之間有兩個(gè)黑點(diǎn)，題干沒(méi)有白點(diǎn)之間有兩個(gè)黑點(diǎn)的三行相臨，排除；C項(xiàng)三行都是白點(diǎn)之間有一個(gè)黑點(diǎn)，題干也沒(méi)有該三行相臨，排除。D項(xiàng)可以從三、四、五行截取出，只有D項(xiàng)符合。因此，選擇D選項(xiàng)。10.社會(huì)公正不是人們頭腦中憑空產(chǎn)生的抽象概念，而是隨著社會(huì)產(chǎn)生而產(chǎn)生、隨著社會(huì)發(fā)展而發(fā)展的。在不同的歷史條件下，人們對(duì)社會(huì)公正的認(rèn)識(shí)是不同的。恩格斯曾精辟地指出：“希臘人和羅馬人認(rèn)為奴隸制度是公平，1789年資產(chǎn)者要求廢除封建制度，因?yàn)閾?jù)說(shuō)它不公平……所以，關(guān)于公平的觀(guān)念不僅因時(shí)因地而變，甚至也因人而異”。

這段文字說(shuō)明：A.社會(huì)公正是具體的B.社會(huì)公正是歷史的C.社會(huì)公正是相對(duì)的D.社會(huì)公正是有階級(jí)性的參考答案：B解題思路：根據(jù)提問(wèn)可知此題為中心理解題。文段首先闡述了社會(huì)公正是隨著社會(huì)的產(chǎn)生而產(chǎn)生、隨著社會(huì)發(fā)展而發(fā)展的。接著得出結(jié)論“在不同的歷史條件下，人們對(duì)社會(huì)公正的認(rèn)識(shí)是不同的”，最后再通過(guò)恩格斯說(shuō)過(guò)的話(huà)進(jìn)行論證，所以前文結(jié)論問(wèn)文段重點(diǎn)即說(shuō)明社會(huì)公正是歷史的，對(duì)應(yīng)B項(xiàng)。A項(xiàng)“具體的”與文意相悖，C項(xiàng)“相對(duì)的”對(duì)應(yīng)“因人而異”、D項(xiàng)“有階級(jí)性的”對(duì)應(yīng)“因時(shí)因地而變”表述片面的，只有“歷史的”最符合題意。故正確答案為B。11.和諧∶社會(huì)A.健康∶身體B.民主∶自由C.誠(chéng)信∶友善D.違約∶賠償參考答案：A解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系?！昂椭C”可以修飾“社會(huì)”，二者屬于偏正關(guān)系。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：“健康”可以修飾“身體”，二者屬于偏正關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合；B項(xiàng)：“民主”與“自由”都是權(quán)利，二者屬于并列關(guān)系，排除；C項(xiàng)：“誠(chéng)信”與“友善”都是品德，二者屬于并列關(guān)系，排除；D項(xiàng)：“違約”后需要“賠償”，二者屬于對(duì)應(yīng)關(guān)系，排除。因此，選擇A選項(xiàng)。12.暈輪效應(yīng)，是指當(dāng)認(rèn)知者對(duì)一個(gè)人的某種特征形成好或壞的印象后，他還傾向于據(jù)此推論該人其他方面的特征。其就像月暈的光環(huán)一樣，向周?chē)鷱浡U(kuò)散，從而掩蓋了其它品質(zhì)或特點(diǎn)，所以又稱(chēng)“光環(huán)效應(yīng)”。根據(jù)上述定義，下列屬于暈輪效應(yīng)的是：A.情人眼里出西施B.以小人之心度君子之腹C.掩耳盜鈴D.將心比心參考答案：A解題思路：第一步，看提問(wèn)方式，本題屬于選是題。第二步，找關(guān)鍵信息。①對(duì)一個(gè)人的某種特征形成好或壞的印象后；②據(jù)此推論該人其他方面的特征。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：“情人眼里出西施”比喻由于有感情，覺(jué)得對(duì)方無(wú)一處不美，由對(duì)其的喜歡，推知對(duì)方每個(gè)方面都是好的，屬于據(jù)此推論其他方面的特征，符合定義；B項(xiàng)：以小人之心度君子之腹比喻拿卑劣的想法去推測(cè)正派人的心思，屬于主觀(guān)臆斷，沒(méi)有體現(xiàn)“對(duì)一個(gè)人的某種特征形成好或壞的印象后”，不符合定義；C項(xiàng)：掩耳盜鈴指偷鈴鐺怕別人聽(tīng)見(jiàn)而捂住自己的耳朵，沒(méi)有體現(xiàn)“對(duì)一個(gè)人的某種特征形成好或壞的印象后”，不符合定義；D項(xiàng)：將心比心指設(shè)身處地地為別人著想，沒(méi)有體現(xiàn)“對(duì)一個(gè)人的某種特征形成好或壞的印象后”，不符合定義。因此，選擇A選項(xiàng)。13.有人刻薄地嘲諷你，你馬上尖酸地回敬他。有人毫無(wú)理由地看不起你，你馬上輕蔑地鄙視他。有人在你面前大肆炫耀，你馬上加倍證明你更厲害。有人對(duì)你冷漠忽視，你馬上對(duì)他冷淡疏遠(yuǎn)?？矗阌憛挼哪切┤?，輕易就把你變成你自己最討厭的那種樣子。這才是“敵人”對(duì)你最大的傷害。這段文字揭示的道理是：A.爭(zhēng)執(zhí)會(huì)使人迷失本性，要和平相處B.不要人云亦云而要堅(jiān)持自己的主見(jiàn)C.睚眥必報(bào)的人令人討厭，要放開(kāi)仇恨D(zhuǎn).不要因?qū)κ值牡土佣炎约阂沧兊玫土訁⒖即鸢福篋解題思路：第一步，分析文段。這是一則故事，故事的結(jié)論是被“敵人”傷害了，原因是自己模仿對(duì)手的一些低劣表現(xiàn)，而輕易地把自己變成最討厭的樣子。因此得出的結(jié)論是，不要因?yàn)閷?duì)手低劣而輕易讓自己也變得低劣。第二步，對(duì)比選項(xiàng)，D項(xiàng)“把自己變得低劣”符合文段揭示的道理。因此，選擇D選項(xiàng)。解題思路：本題為中心理解題。文段結(jié)構(gòu)為分總式，尾句“看，你討厭的那些人，輕易就把你變成了你自己最討厭的那種樣子。這才是‘?dāng)橙恕瘜?duì)你最大的傷害”揭示道理。因此，結(jié)合選項(xiàng)應(yīng)該選D。對(duì)比選項(xiàng)，A、B、C三項(xiàng)均非揭示道理中的內(nèi)容，且為無(wú)關(guān)干擾項(xiàng)，可排除。故正確答案為D。解題思路：本題考查對(duì)文段寓意的理解。解答本題應(yīng)首先梳理文段結(jié)構(gòu)，文段為分—總結(jié)構(gòu)，最后兩句話(huà)是文段重點(diǎn)，正確答案應(yīng)體現(xiàn)堅(jiān)守自我，不要受到負(fù)面信息影響的意思。文段最后兩句揭示了文段的主旨，“看，你討厭的那些人，輕易就把你變成了你自己最討厭的那種樣子。這才是‘?dāng)橙恕瘜?duì)你最大的傷害”。由此可知文段意在告訴我們：不要為了報(bào)復(fù)對(duì)手的低劣而把自己也變成和他一樣低劣，D項(xiàng)正確。A項(xiàng)的“爭(zhēng)執(zhí)”對(duì)應(yīng)第一個(gè)“有人”，而文段重點(diǎn)不在于“要和平相處”，而是不要把自己變成自己討厭的樣子，排除。B項(xiàng)的“堅(jiān)持主見(jiàn)”、C項(xiàng)的“放棄仇恨”也非文段揭示的道理，排除。故本題選D。14.高血壓：傳染病

A.蝙蝠：哺乳動(dòng)物B.黃梅戲：京劇C.鯽魚(yú)：兩棲動(dòng)物D.計(jì)算機(jī)：電腦硬件參考答案：C解題思路：第一步：判斷題干詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。高血壓不是一種傳染病，且高血壓是一種疾病，傳染病是一類(lèi)疾病。第二步：判斷選項(xiàng)詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。A項(xiàng)：蝙蝠是一種哺乳動(dòng)物，二者為種屬關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；B項(xiàng)：黃梅戲和京劇為并列關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；C項(xiàng)：鯽魚(yú)不是兩棲動(dòng)物，且鯽魚(yú)是一種動(dòng)物，兩棲動(dòng)物是一類(lèi)動(dòng)物，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選；D項(xiàng)：電腦硬件是計(jì)算機(jī)的組成部分，二者為組成關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。故正確答案為C。15.當(dāng)前國(guó)內(nèi)外經(jīng)濟(jì)形勢(shì)依然錯(cuò)綜復(fù)雜，要繼續(xù)堅(jiān)持

的貨幣政策取向，保持政策松緊適度，增強(qiáng)針對(duì)性和靈活性，堅(jiān)持推進(jìn)金融市場(chǎng)化改革和法制化建設(shè)，在防范風(fēng)險(xiǎn)基礎(chǔ)上

金融創(chuàng)新，為實(shí)體經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)I造良好金融環(huán)境。填入劃?rùn)M線(xiàn)處的詞語(yǔ)最恰當(dāng)?shù)囊唤M是：A.穩(wěn)健

促進(jìn)B.穩(wěn)健

促使C.穩(wěn)固

促進(jìn)D.穩(wěn)固

促使參考答案：A解題思路：第一步，分析第一空。此處要與“政策”搭配。A項(xiàng)和B項(xiàng)“穩(wěn)健”指穩(wěn)而有力，可與“貨幣政策”搭配，符合文意。C項(xiàng)和D項(xiàng)“穩(wěn)固”指安穩(wěn)牢固，多與“建筑”等搭配，與“貨幣政策”搭配不當(dāng)，排除C項(xiàng)和D項(xiàng)。第二步，分析第二空。第二空搭配對(duì)象為“創(chuàng)新”。B項(xiàng)“促使”指為達(dá)到某一目的而推動(dòng)對(duì)方使之行動(dòng)，多與具象事物搭配，與“創(chuàng)新”搭配不當(dāng)，排除B項(xiàng)。A項(xiàng)“促進(jìn)”是推動(dòng)發(fā)展的意思，可與抽象對(duì)象搭配，符合文意。因此，選擇A選項(xiàng)。16.生命起源于海洋，因?yàn)楹Ｑ蟾m合于生命活動(dòng)。生物要從水域移到陸地是一種十分危險(xiǎn)和艱難的________，而潮汐區(qū)則提供了一種________：一個(gè)作為水陸之間“橋梁”的環(huán)境。許多人相信，一些生物就是利用這座“橋梁”完成登陸這個(gè)進(jìn)化過(guò)程的。填入畫(huà)橫線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.巨變方向B.蛻變可能C.轉(zhuǎn)變選擇D.激變途徑參考答案：B解題思路：第一步，快速閱讀文段，明確空缺處詞語(yǔ)的含義。第二步，辨析第一空備選詞語(yǔ)的含義和用法，選擇與文意最相符的一項(xiàng)。第三步，驗(yàn)證第二空。“巨變”指巨大的或劇烈的變化；“蛻變”指（人、物或者事情）發(fā)生質(zhì)的改變，比喻事物由一種狀態(tài)轉(zhuǎn)變成另一種狀態(tài)；“轉(zhuǎn)變”指從一種形式、狀態(tài)或特點(diǎn)變?yōu)榱硪环N形式、狀態(tài)或特點(diǎn)；“激變”意為急劇變化。生物從水域進(jìn)化到陸地，本身發(fā)生了質(zhì)變，故第一空填“蛻變”最合適。第二空，“可能”填入也恰當(dāng)。故本題選B。解題思路：第一步，分析第一空，根據(jù)“生物要從水域移到陸地”可知，這是一個(gè)艱難的生物進(jìn)化過(guò)程，從生物發(fā)展的角度來(lái)看，這必然是較大的變化且需要很長(zhǎng)時(shí)間才能實(shí)現(xiàn)的。A項(xiàng)“巨變”是指巨大的或劇烈的變化；B項(xiàng)“蛻變”指發(fā)生質(zhì)的改變或衰變；C項(xiàng)“轉(zhuǎn)變”指從一種形式、狀態(tài)或特點(diǎn)變?yōu)榱硪环N形式、狀態(tài)或特點(diǎn)，均符合文意。D項(xiàng)“激變”指事物發(fā)生突然而激烈的變化，這與生物演化緩慢的過(guò)程相矛盾，排除D項(xiàng)。第二步，分析第二空。根據(jù)“：”可知，下文是對(duì)第二空詞語(yǔ)的解釋說(shuō)明。根據(jù)語(yǔ)境信息“橋梁”一詞可以看出，作者用了比喻的修辭手法，比喻潮汐給水生生物演化為陸生生物提供了一種途徑或者可能。A項(xiàng)“方向”指東、南、西、北四個(gè)方位或者指正對(duì)的位置、前進(jìn)的目標(biāo)，不符合文意，排除A項(xiàng)。C項(xiàng)“選擇”指主動(dòng)選出自己所需的對(duì)象，但是生物演化并非其主動(dòng)選擇，而是受多種外界因素共同決定的，不符合文意，排除C項(xiàng)。因此，選擇B選項(xiàng)。解題思路：第一空考查近義詞辨析?！熬拮儭敝缸兓潭却?；“蛻變”指人或事物發(fā)生質(zhì)變；“轉(zhuǎn)變”指從一種形式、狀態(tài)或特點(diǎn)變成另一種形式、狀態(tài)或特點(diǎn)；“激變”多形容速度快，勢(shì)頭猛。由后文“一些生物就是利用這座‘橋梁’完成登陸這個(gè)進(jìn)化過(guò)程的”可知，第一空強(qiáng)調(diào)的并非生物從水域移動(dòng)到陸地的變化之大和變化之快，而是強(qiáng)調(diào)從水域到陸地這一實(shí)質(zhì)環(huán)境的改變，排除A、D兩項(xiàng)。第二空，根據(jù)后文“可作為水陸之間‘橋梁’的環(huán)境”可知，潮汐區(qū)使生物向陸地移動(dòng)具有了可行性，因此提供了一種“可能”，B項(xiàng)符合語(yǔ)境?！斑x擇”側(cè)重于從一群或一組中擇取一個(gè)，而文段只提到了潮汐區(qū)，因此，此處用“選擇”不符合語(yǔ)境，排除C項(xiàng)。故正確選項(xiàng)為B。17.以下詩(shī)句出自《尚書(shū)》的是：A.智者樂(lè)水，仁者樂(lè)山B.民為邦本，本固邦寧C.先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè)而樂(lè)D.博學(xué)之，審問(wèn)之，慎思之，明辨之，篤行之參考答案：B解題思路：第一步，本題考查文學(xué)知識(shí)。第二步，“民惟邦本，本固邦寧”出自《尚書(shū)·五子之歌》，是一個(gè)漢語(yǔ)成語(yǔ)，指只有以百姓為國(guó)家的根本，根本穩(wěn)固了，國(guó)家就安寧了。B項(xiàng)符合題意，當(dāng)選。因此，選擇B選項(xiàng)。A項(xiàng)：“智者樂(lè)水，仁者樂(lè)山”出自《論語(yǔ)》，子曰：“智者樂(lè)水，仁者樂(lè)山；智者動(dòng)，仁者靜；智者樂(lè)，仁者壽?！弊g文，孔子說(shuō)：“智慧的人喜愛(ài)水，仁義的人喜愛(ài)山；智慧的人懂得變通，仁義的人心境平和。智慧的人快樂(lè)，仁義的人長(zhǎng)壽?！盇項(xiàng)不符合題意，因此不當(dāng)選。C項(xiàng)：“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè)而樂(lè)”出自宋范仲淹《岳陽(yáng)樓記》。譯文，為官者（作者當(dāng)時(shí)的身份）應(yīng)把國(guó)家、民族的利益擺在首位，為祖國(guó)的前途、命運(yùn)分愁擔(dān)憂(yōu)，為天底下的人民幸福出力，表現(xiàn)出作者遠(yuǎn)大的政治抱負(fù)和偉大的胸襟膽魄。C項(xiàng)不符合題意，因此不當(dāng)選。D項(xiàng)：“博學(xué)之，審問(wèn)之，慎思之，明辨之，篤行之”出自《小戴禮記、小宋禮記》。譯文，要博學(xué)多才，就要對(duì)學(xué)問(wèn)詳細(xì)地詢(xún)問(wèn)，徹底搞懂，要慎重地思考，要明白地辨別，要切實(shí)地力行。D項(xiàng)不符合題意，因此不當(dāng)選。18.屬性∶特性∶本質(zhì)屬性A.教室∶桌椅∶黑板B.宇宙∶銀河系∶太陽(yáng)系C.學(xué)位∶博士∶研究生D.文具∶鉛筆∶鋼筆參考答案：D解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系?！疤匦浴迸c“本質(zhì)屬性”都是“屬性”，二者與“屬性”均屬于包容關(guān)系中的種屬關(guān)系。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：“黑板”與“桌椅”放在“教室”里，二者與“教室”屬于地點(diǎn)對(duì)應(yīng)關(guān)系，排除；B項(xiàng)：“太陽(yáng)系”與“銀河系”都是“宇宙”的組成部分，二者與“宇宙”屬于包容關(guān)系中的組成關(guān)系，排除；C項(xiàng)：“博士”是“學(xué)位”，二者屬于包容關(guān)系中的種屬關(guān)系，但“研究生”是學(xué)歷，而非“學(xué)位”，排除；D項(xiàng)：“鉛筆”與“鋼筆”都是“文具”，二者與“文具”均屬于包容關(guān)系中的種屬關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合。因此，選擇D選項(xiàng)。19.藏羚羊主要棲息在海拔4600-6000米的荒漠草甸，高原草原等環(huán)境中。生性膽怯，但近些年來(lái)，人們與藏羚羊相遇的故事經(jīng)常被報(bào)道，由此可以推出：藏羚羊的數(shù)目在上升。下面的論述如果為真，不能夠反駁上訴論點(diǎn)的有：A.我國(guó)已經(jīng)設(shè)立自然保護(hù)區(qū)保護(hù)藏羚羊B.人類(lèi)開(kāi)始到藏羚羊的活動(dòng)區(qū)域進(jìn)行生產(chǎn)活動(dòng)C.藏羚羊的活動(dòng)變得沒(méi)有規(guī)律了D.人類(lèi)比以往更加關(guān)愛(ài)藏羚羊參考答案：ACD解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)提問(wèn)方式中的“不能反駁”，確定為削弱論證選非題。第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：藏羚羊的數(shù)目在上升。論據(jù)：藏羚羊性膽怯，但近些年來(lái)，人們與藏羚羊相遇的故事經(jīng)常被報(bào)道。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：增加論據(jù)。建立了自然保護(hù)區(qū)，有可能會(huì)提升藏羚羊的數(shù)量，具有加強(qiáng)作用。B項(xiàng)：增加反向論據(jù)。人類(lèi)活動(dòng)范圍擴(kuò)展到了藏羚羊傳統(tǒng)活動(dòng)區(qū)域，必然會(huì)增加與藏羚羊相遇的次數(shù)，那么由其得到藏羚羊數(shù)量上升結(jié)論的可信度會(huì)降低，具有削弱作用。C項(xiàng)：不明確項(xiàng)。藏羚羊活動(dòng)變得沒(méi)有規(guī)律，但不確定是否更容易與人相遇，不具有削弱作用。D項(xiàng)：增加論據(jù)。人們更加關(guān)愛(ài)藏羚羊，有可能會(huì)提升藏羚羊的數(shù)量，具有加強(qiáng)作用。因此，選擇ACD選項(xiàng)。20.國(guó)家發(fā)展改革委2019年8月28日稱(chēng),我國(guó)將全面實(shí)施（

），納稅人需對(duì)填報(bào)信息的真實(shí)性、準(zhǔn)確性、完整性作出守信承諾，信用承諾的展行情況納入個(gè)人信用記錄。A.個(gè)人所得稅征繳信用制度B.個(gè)人所得稅申報(bào)信用承諾制C.個(gè)人所得稅申報(bào)程序規(guī)范化D.個(gè)人所得稅按率繳納規(guī)范制度參考答案：B解題思路：第一步，本題考查時(shí)政知識(shí)。第二步，國(guó)家發(fā)展改革委2019年8月28日稱(chēng)，我國(guó)將全面實(shí)施個(gè)人所得稅申報(bào)信用承諾制，納稅人需對(duì)填報(bào)信息的真實(shí)性、準(zhǔn)確性、完整性作出守信承諾，信用承諾的履行情況納入個(gè)人信用記錄。因此，選擇B選項(xiàng)。國(guó)家發(fā)展改革委、稅務(wù)總局日前聯(lián)合印發(fā)《關(guān)于加強(qiáng)個(gè)人所得稅納稅信用建設(shè)的通知》，強(qiáng)化個(gè)人所得稅納稅信用協(xié)同共治，促進(jìn)納稅人依法誠(chéng)信納稅。《通知》指出，建立個(gè)人所得稅納稅信用管理機(jī)制，要全面實(shí)施個(gè)人所得稅申報(bào)信用承諾制，納稅人需對(duì)填報(bào)信息的真實(shí)性、準(zhǔn)確性、完整性作出承諾，承諾的履行情況納入個(gè)人信用記錄。21.煤炭采掘業(yè)發(fā)言人提出建議：為了維持國(guó)產(chǎn)煤炭的價(jià)格，必須限制較便宜的國(guó)外煤炭的進(jìn)口，否則，我國(guó)的煤炭采掘業(yè)將難以經(jīng)營(yíng)。有色金屬冶煉業(yè)發(fā)言人對(duì)上述建議的反應(yīng)：我國(guó)有色金屬冶煉業(yè)購(gòu)買(mǎi)的煤炭75%都是國(guó)產(chǎn)的。如果煤炭的價(jià)格不是按國(guó)際價(jià)格支付，那么，由于成本的提高，國(guó)產(chǎn)的有色金屬就會(huì)賣(mài)不出去，這樣對(duì)國(guó)產(chǎn)煤炭的需求就會(huì)下跌。以下（

），是對(duì)有色金屬冶煉業(yè)發(fā)言人的論證的最恰當(dāng)評(píng)價(jià)。A.該論證無(wú)的放矢，和煤炭采掘業(yè)發(fā)言人的建議無(wú)關(guān)B.該論證是循環(huán)論證，它預(yù)先假設(shè)了為了評(píng)論煤炭采掘業(yè)發(fā)言人的建議而需要證明的東西C.該論證說(shuō)明煤炭采掘業(yè)發(fā)言人的建議如果實(shí)施的話(huà)將會(huì)對(duì)其自身產(chǎn)生負(fù)面影響D.該論證沒(méi)有給出理由說(shuō)明為什么上述建議的實(shí)施并不能減輕煤炭采掘業(yè)難以經(jīng)營(yíng)的擔(dān)心參考答案：C解題思路：煤炭采掘業(yè)發(fā)言人：必須限制較便宜的國(guó)外煤炭的進(jìn)口，否則我國(guó)的煤炭采掘業(yè)將難以經(jīng)營(yíng)。有色金屬冶煉業(yè)發(fā)言人：如果采納煤炭采掘業(yè)發(fā)言人的建議，不按國(guó)際價(jià)格支付，對(duì)國(guó)產(chǎn)煤炭的需求就會(huì)下跌。根據(jù)上述可知，有色金屬冶煉業(yè)發(fā)言人的論證說(shuō)明煤炭采掘業(yè)發(fā)言人的建議會(huì)給自身造成不利影響，即C項(xiàng)最能恰當(dāng)評(píng)價(jià)。A項(xiàng)與題干不符；B項(xiàng)明顯錯(cuò)誤；D項(xiàng)，題干有色金屬冶煉業(yè)發(fā)言人給出了理由，錯(cuò)誤。故答案為C。22.周瑜∶曹操A.南京∶北京B.動(dòng)作∶食物C.汽車(chē)∶吊車(chē)D.官員∶群眾參考答案：A解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系。“周瑜”與“曹操”均為三國(guó)時(shí)代的人物，二者屬于并列關(guān)系中的反對(duì)關(guān)系。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：“南京”與“北京”都是城市，二者屬于并列關(guān)系中的反對(duì)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合；B項(xiàng)：“動(dòng)作”與“食物”無(wú)明顯邏輯關(guān)系，排除；C項(xiàng)：“吊車(chē)”是“汽車(chē)”的一種，二者屬于包容關(guān)系中的種屬關(guān)系，排除；D項(xiàng)：“官員”服務(wù)于“群眾”，二者屬于對(duì)應(yīng)關(guān)系，排除。因此，選擇A選項(xiàng)。23.隨著經(jīng)濟(jì)和文化加速（

），文化產(chǎn)業(yè)逐步成為國(guó)民經(jīng)濟(jì)的支柱性產(chǎn)業(yè)，對(duì)（

）經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)，推動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式轉(zhuǎn)變發(fā)揮著重要作用。A.結(jié)合提升B.融合提升C.結(jié)合促進(jìn)D.融合促進(jìn)參考答案：D解題思路：第一空，橫線(xiàn)處所填詞語(yǔ)用以形容經(jīng)濟(jì)和文化的相互作用，最終形成文化產(chǎn)業(yè)，“融合”指兩個(gè)事物融為一體，正是因?yàn)槲幕徒?jīng)濟(jì)融合，最后形成了一種更具活力的文化產(chǎn)業(yè)，逐漸成為支柱產(chǎn)業(yè)，符合文意；“結(jié)合”指兩個(gè)事物在一起，兩者依然是獨(dú)立的事物，無(wú)法對(duì)應(yīng)后文的“文化產(chǎn)業(yè)”，故排除A、C兩項(xiàng)。第二空，橫線(xiàn)處所填詞語(yǔ)與“經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)”搭配，“促進(jìn)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)”為固定搭配，符合文意，當(dāng)選；“提升”一詞置于此處搭配不當(dāng)，應(yīng)為“提升經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)量”，排除。故正確答案為D?！境鎏帯俊都涌燹D(zhuǎn)變文化發(fā)展方式

推動(dòng)文化大發(fā)展大繁榮》24.1，1，3，6，13，27，（

）A.49B.52C.56D.60參考答案：C解題思路：解法一：第一步，本題考查遞推數(shù)列。第二步，數(shù)列增長(zhǎng)相對(duì)平緩，考慮遞推和，第一項(xiàng)＋第二項(xiàng)＋（修正項(xiàng)）＝第三項(xiàng)，1＋1＋（1）＝3，1＋3＋（2）＝6，3＋6＋（4）＝13，6＋13＋（8）＝27，修正項(xiàng)為：1，2，4，8……等比數(shù)列，因此所求項(xiàng)＝13＋27＋（16）＝56。因此，選擇C選項(xiàng)。解法二：第一步，本題考查遞推數(shù)列。第二步，數(shù)列各項(xiàng)兩兩之間約為2倍關(guān)系，嘗試遞推倍，第一項(xiàng)×2＋（修正項(xiàng)）＝第二項(xiàng)，1×2＋（－1）＝1，1×2＋（1）＝3，3×2＋（0）＝6，6×2＋（1）＝13，13×2＋（1）＝27，修正項(xiàng)為遞推和數(shù)列，下一個(gè)修正項(xiàng)為：1＋1＝2，因此所求項(xiàng)＝27×2＋2＝56。因此，選擇C選項(xiàng)。25.把下面的六個(gè)圖形分為兩類(lèi)，使每一類(lèi)圖形都有各自的共同特征或規(guī)律，分類(lèi)正確的一項(xiàng)是：A.①②⑥，③④⑤B.①③⑥，②④⑤C.①④⑥，②③⑤D.①②④，③⑤⑥參考答案：D解題思路：觀(guān)察發(fā)現(xiàn)，題干圖形差異較大，但均比較規(guī)整，且具有明顯的對(duì)稱(chēng)性，可據(jù)此入手分析。題干圖形均具有明顯的對(duì)稱(chēng)性，可依據(jù)對(duì)稱(chēng)性規(guī)律進(jìn)行分類(lèi)。圖形①②④都是軸對(duì)稱(chēng)圖形，圖形③⑤⑥都是中心對(duì)稱(chēng)圖形。故本題選D。26.借助藥物、物理治療或化學(xué)治療的方法來(lái)消除病患，效果并不一定很好。目前防治高血壓的藥物有4種，分別適用于不同的對(duì)象。如果使用不當(dāng)，還可能造成對(duì)身體的危害。約一半的高血壓患者可以通過(guò)調(diào)整飲食、戒煙戒酒和減輕體重的方法得到康復(fù)。上面這段話(huà)主要支持了這樣一種觀(guān)點(diǎn)，即：A.高血壓患者只要采用恰當(dāng)?shù)姆椒ǎ涂梢圆凰幾杂鶥.現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)方法在治療許多人的高血壓方面收效甚微C.依賴(lài)現(xiàn)代科技手段的治療并非消除病患的唯一途徑D.高血壓患者應(yīng)該避免濫用藥物，否則可能對(duì)身體造成傷害參考答案：C解題思路：第一步，分析文段。文段先指出運(yùn)用藥物、物理治療或化學(xué)治療的方法治療疾病效果不一定很好，接著通過(guò)高血壓為例證明在治療疾病上還有其他的辦法。因此文段為“提出觀(guān)點(diǎn)—舉例論證”的“總—分”結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)在第一句話(huà)，結(jié)合整個(gè)文段可知，作者主要支持的觀(guān)點(diǎn)是科學(xué)方法治療疾病效果不一定好，還可以有其他的方法。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。C項(xiàng)“依賴(lài)現(xiàn)代科技手段的治療并非消除病患的唯一途徑”可以體現(xiàn)出作者主要支持的觀(guān)點(diǎn)。因此，選擇C選項(xiàng)。A項(xiàng)、B項(xiàng)和D項(xiàng)：均不能體現(xiàn)“科學(xué)方法治療疾病效果不一定好，還可以有其他的方法”。27.博弈思維是指這樣一種思維方式，由于我們的目標(biāo)取決于自己和他人的策略選擇，要使用理性分析力，分析各種可能的備選策略及其組合下的各種可能后果和實(shí)現(xiàn)這些后果的可能性，從而選擇使我們收益最大的策略。根據(jù)以上定義，下列對(duì)博弈思維的理解，不準(zhǔn)確的是：A.博弈思維的出發(fā)點(diǎn)是“謀事在人”，盡管有些時(shí)候“成事在天”B.“塞翁失馬，焉知非福”所反映的是博弈思維C.博弈思維正所謂“種瓜得瓜，種豆得豆”，這里的“種”，行動(dòng)也，“瓜”、“豆”，結(jié)果也D.持博弈思維的人既不怨天尤人、不自暴自棄，同時(shí)也不忘乎所以參考答案：B解題思路：第一步，看提問(wèn)方式，本題屬于選非題。第二步，找關(guān)鍵信息。①分析各種可能的備選策略及其各種可能后果和實(shí)現(xiàn)這些后果的可能性；②選擇使我們收益最大的策略。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：“謀事在人”意思是自己已經(jīng)盡力而為，體現(xiàn)出“分析可能性”和“選擇策略”的可控性，“成事在天”體現(xiàn)了“實(shí)現(xiàn)的后果”的不可控性，符合定義；B項(xiàng)：“塞翁失馬，焉知非?！笔侵溉魏问虑槎加袃擅嫘?，壞事有可能變成好事，并未體現(xiàn)出“分析可能性”和“選擇策略”的過(guò)程，不符合定義；C項(xiàng)：“種瓜”、“種豆”是“分析可能性”和“選擇策略”的過(guò)程，“得瓜”、“得豆”是“實(shí)現(xiàn)的后果”，符合定義；D項(xiàng)：持博弈思維是自己“分析可能性”和“選擇策略”的結(jié)果，對(duì)于后果不怨天尤人、不自暴自棄、不忘乎所以，是接受“后果的各種可能性”，符合定義。因此，選擇B選項(xiàng)。28.一絲不茍

對(duì)于

（

）

正如

（

）

對(duì)于

干凈A.嚴(yán)肅；干凈如洗B.馬虎；煥然一新C.細(xì)致；烏煙瘴氣D.認(rèn)真；一塵不染參考答案：D解題思路：分別將選項(xiàng)代入題干，確定邏輯關(guān)系。A項(xiàng)：“一絲不茍”意為做什么事都認(rèn)真，與“嚴(yán)肅”無(wú)明顯邏輯關(guān)系，“干凈如洗”與“干凈”屬于近義關(guān)系，前后邏輯關(guān)系不一致，排除；B項(xiàng)：“一絲不茍”與“馬虎”屬于反義關(guān)系，“煥然一新”意為改變舊面貌，出現(xiàn)嶄新的氣象，與“干凈”無(wú)明顯邏輯關(guān)系，前后邏輯關(guān)系不一致，排除；C項(xiàng)：“一絲不茍”與“細(xì)致”屬于近義關(guān)系，“烏煙瘴氣”意為環(huán)境嘈雜、秩序混亂或社會(huì)黑暗，與“干凈”屬于反義關(guān)系，前后邏輯關(guān)系不一致，排除；D項(xiàng)：“一絲不茍”與“認(rèn)真”屬于近義關(guān)系，“一塵不染”與“干凈”屬于近義關(guān)系，前后邏輯關(guān)系一致，符合。因此，選擇D選項(xiàng)。29.下列選項(xiàng)中，哪一項(xiàng)不屬于法定的第一順位繼承人（

）。A.配偶B.子女C.兄妹D.父母參考答案：C解題思路：本題考查民法典。根據(jù)《民法典》第一千一百二十七條規(guī)定：“遺產(chǎn)按照下列順序繼承：（一）第一順序：配偶、子女、父母；（二）第二順序：兄弟姐妹、祖父母、外祖父母?！惫收_答案為C。30.某種蔬菜進(jìn)價(jià)5元/斤，售價(jià)10元/斤，當(dāng)天賣(mài)不完的蔬菜不再出售。過(guò)去7天里，菜商每天購(gòu)進(jìn)該種蔬菜100斤，其中有4天賣(mài)完，有2天各剩余20斤，有1天剩余10斤，這7天菜商共賺了多少元錢(qián)？A.2950B.3000C.3250D.3500參考答案：B解題思路：解法一：第一步，本題考查經(jīng)濟(jì)利潤(rùn)問(wèn)題。第二步，根據(jù)總利潤(rùn)＝總收入－總成本，4天全賣(mài)完的收入為10×100×4＝4000（元），其中2天剩余20斤的收入為10×80×2＝1600（元），其中1天剩余10斤的收入為10×90×1＝900（元），所以7天的總收入為4000＋1600＋900＝6500（元）。7天的總成本為7×100×5＝3500（元），故總利潤(rùn)為6500－3500＝3000（元）。因此，選擇B選項(xiàng)。解法二：第一步，本題考查經(jīng)濟(jì)利潤(rùn)問(wèn)題。第二步，根據(jù)總利潤(rùn)＝單利潤(rùn)×銷(xiāo)量，4天全賣(mài)出的利潤(rùn)為（10－5）×100×4＝2000（元），其中2天剩余20斤的利潤(rùn)為（10－5）×80×2＝800（元），其中1天剩余10斤的利潤(rùn)為（10－5）×90×1＝450（元），而沒(méi)賣(mài)出的一共損失5×20×2＋5×10×1＝250（元），那么總利潤(rùn)為2000＋800＋450－250＝3000（元）。因此，選擇B選項(xiàng)。31.道德功能的發(fā)揮和實(shí)現(xiàn)所產(chǎn)生的社會(huì)影響及實(shí)際效果就是道德的社會(huì)作用。下列陳述不能體現(xiàn)道德的社會(huì)作用的是（

）。A.道德對(duì)其他社會(huì)意識(shí)形態(tài)的存在和發(fā)展有著重大影響B(tài).道德是影響社會(huì)生產(chǎn)力發(fā)展的一種重要精神力量C.道德能夠影響經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)的形成、鞏固和發(fā)展D.道德以法律和法規(guī)的形式來(lái)調(diào)節(jié)個(gè)人與他人以及社會(huì)之間的利益關(guān)系參考答案：D解題思路：本題考查道德。道德功能的發(fā)揮和實(shí)現(xiàn)所產(chǎn)生的社會(huì)影響及實(shí)際效果，就是道德的社會(huì)作用。道德的社會(huì)作用主要表現(xiàn)在：道德能夠影響經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)的形成、鞏固和發(fā)展；道德對(duì)其他社會(huì)意識(shí)形態(tài)的存在和發(fā)展有著重大的影響；道德是影響社會(huì)生產(chǎn)力發(fā)展的一種重要的精神力量；道德通過(guò)調(diào)整人們之間的關(guān)系維護(hù)社會(huì)秩序和穩(wěn)定；道德是提高人的精神境界、促進(jìn)人的自我完善、推動(dòng)人的全面發(fā)展的內(nèi)在動(dòng)力；道德不能以法律和法規(guī)的形式來(lái)調(diào)節(jié)個(gè)人與他人以及社會(huì)之間的利益關(guān)系。本題為選非題，故正確答案為D。32.把下面的六個(gè)小圖形分為兩類(lèi)，使每一類(lèi)圖形都要有各自的共同特征或規(guī)律，分類(lèi)正確的一項(xiàng)是（

）。A.①⑤⑥；②③④B.①④⑤；②③⑥C.①②③；④⑤⑥D(zhuǎn).①③⑥；②④⑤參考答案：A解題思路：元素組成相同，考慮位置規(guī)律。觀(guān)察發(fā)現(xiàn)，圖①⑤⑥均可由同一圖形旋轉(zhuǎn)得到，圖②③④均可由另一個(gè)圖形旋轉(zhuǎn)得到，即圖①⑤⑥為一組，圖②③④為一組。故正確答案為A。33.現(xiàn)代社會(huì)不少人喜歡名牌，把自己的精力消耗在追逐名牌這個(gè)事情上，而不是把精力放在________自己上面。你被外在的物質(zhì)的東西所奴役，就要不停地去滿(mǎn)足這個(gè)外在的東西。節(jié)儉的品德不是讓你過(guò)苦日子，而是要把自己的心________，不被外在的東西牽著鼻子走。

填入畫(huà)橫線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.提高關(guān)上B.打扮拴住C.武裝攏住D.提升守住參考答案：D解題思路：第一步，閱讀文段，根據(jù)“而不是”“而是”等提示信息，理解空缺處的意思。第二步，結(jié)合句意選擇最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)。第一空，由“不是”可知，句意是說(shuō)現(xiàn)代社會(huì)有不少人沒(méi)把精力放在發(fā)展自己上面。此處所填詞語(yǔ)應(yīng)與前面的“消耗”語(yǔ)義相對(duì)?！按虬纭碧钊肱c句意相反，“武裝”填入句意不通順，排除B、C。第二空，由“不被……牽著鼻子走”可知，“守住”表達(dá)的“堅(jiān)守”之意，更符合“不被外界所牽制”的句意，排除A。故本題選D。解題思路：第一步，分析第一空。根據(jù)“把自己精力消耗在追逐名牌這個(gè)事情上，而不是把精力放在________自己上面”可知，“名牌”是外在的物質(zhì)，第一空應(yīng)填入一個(gè)詞語(yǔ)強(qiáng)調(diào)“提升內(nèi)在”。A項(xiàng)“提高”指使位置、程度、水平、數(shù)量、質(zhì)量等方面比原來(lái)高，符合語(yǔ)境。C項(xiàng)“武裝”指通過(guò)某種方式使自己變得更加強(qiáng)大，符合文意。D項(xiàng)“提升”搭配恰當(dāng)。B項(xiàng)“打扮”指使容貌和衣著好看，側(cè)重外在，不符合語(yǔ)境，排除B項(xiàng)。第二步，分析第二空。根據(jù)“不被外在的東西牽著鼻子走”可知，應(yīng)該填入表示能夠約束自己的意思，并且和“自己的心”搭配。A項(xiàng)“關(guān)上”指封閉自己的心，與文段語(yǔ)境不相符，排除A項(xiàng)。C項(xiàng)“攏住”有攏到一起或不松散、不離開(kāi)的意思，不能與后文語(yǔ)境相照應(yīng)，排除C項(xiàng)。D項(xiàng)“守住”為常用搭配，且符合語(yǔ)境。因此，選擇D選項(xiàng)。解題思路：第一空，由“而不是”可知，橫線(xiàn)前后語(yǔ)義相反。橫線(xiàn)前的“把自己的精力消耗在追逐名牌這個(gè)事情上”，意為關(guān)注外在物質(zhì)。故橫線(xiàn)處應(yīng)強(qiáng)調(diào)“關(guān)注和追求內(nèi)在”，A項(xiàng)“提高”、C項(xiàng)“武裝”、D項(xiàng)“提升”，符合文意，填入均可。B項(xiàng)“打扮”指裝飾、化妝，通常指外在的東西，不合句意，排除。第二空，由橫線(xiàn)后“不被外在的東西牽著鼻子走”可知，橫線(xiàn)處應(yīng)表示自己能夠約束自己，守住底線(xiàn)，D項(xiàng)“守住內(nèi)心”符合句意，搭配恰當(dāng)，當(dāng)選。A項(xiàng)“關(guān)上內(nèi)心”指完全合上，拒絕與外界接觸，不合句意，排除；C項(xiàng)“攏住”指聚合在一起，表示的是將多個(gè)物體聚合在一起，與“心”搭配不當(dāng)，排除。故正確答案為D。【文段出處】《資治通鑒中的齊家之道》34.某地計(jì)劃大力引進(jìn)某農(nóng)作物優(yōu)質(zhì)、專(zhuān)用新品種，并在當(dāng)?shù)剡M(jìn)行示范推廣，以提高當(dāng)?shù)胤N植戶(hù)的經(jīng)濟(jì)收益以及農(nóng)作物產(chǎn)量。下列如果為真，最能質(zhì)疑該計(jì)劃可行性的是？A.該農(nóng)作物新品種的種植成本高于其他農(nóng)作物B.當(dāng)?shù)氐臍夂虿贿m宜種植該農(nóng)作物新品種C.該農(nóng)作物的新品種的種植周期比其他農(nóng)作物長(zhǎng)D.在當(dāng)?shù)胤N植該農(nóng)作物新品種可能會(huì)引起生物入侵參考答案：B解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)提問(wèn)方式中的“質(zhì)疑”，確定為削弱論證。第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：某地計(jì)劃大力引進(jìn)某農(nóng)作物優(yōu)質(zhì)、專(zhuān)用新品種，并在當(dāng)?shù)剡M(jìn)行示范推廣，以提高當(dāng)?shù)胤N植戶(hù)的經(jīng)濟(jì)收益以及農(nóng)作物產(chǎn)量。論據(jù)：無(wú)。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：不明確項(xiàng)。種植成本跟收益之間的關(guān)系不明確，如果收益遠(yuǎn)大于種植成本，那么是完全可行的，如果收益小于種植成本，那就不可行。收益大小不明確，不具有削弱作用。B項(xiàng)：否定前提。氣候是客觀(guān)條件，當(dāng)?shù)氐臍夂虿贿m宜種植該農(nóng)作物新品種，否定了種植的前提，說(shuō)明計(jì)劃不可行，具有削弱作用。C項(xiàng)：不明確項(xiàng)。種植周期跟收益之間的關(guān)系不明確，收益多的情況下可以付出很長(zhǎng)的種植周期，但是收益大小不明確，不具有削弱作用。D項(xiàng)：不明確項(xiàng)。生物入侵與收益之間的關(guān)系不明確，而且能否人為控制也不清楚，不具有削弱作用。因此，選擇B選項(xiàng)。35.判斷→傾聽(tīng)→同感→商量是團(tuán)體輔導(dǎo)基本的工作路徑。（

）0.正確1.錯(cuò)誤參考答案：1解題思路：第一步，本題考查社工知識(shí)。第二步，學(xué)校社會(huì)工作中，團(tuán)體輔導(dǎo)的基本工作路徑是傾聽(tīng)→同感→判斷→商量。人生是一個(gè)心理過(guò)程，而非邏輯過(guò)程，聽(tīng)懂了學(xué)生的心，老師才能感同身受，準(zhǔn)確理解學(xué)生的心，從而形成準(zhǔn)確的判斷，在此基礎(chǔ)上與學(xué)生溝通，彼此交流，良性互動(dòng)，共同成長(zhǎng)。因此，本題錯(cuò)誤。36.國(guó)家對(duì)事業(yè)單位工作人員實(shí)行（

）管理。A.職級(jí)分類(lèi)B.分級(jí)分類(lèi)C.分批分類(lèi)D.職稱(chēng)分類(lèi)參考答案：B解題思路：本題考查事業(yè)單位相關(guān)制度。《事業(yè)單位人事管理?xiàng)l例》第二條第二款規(guī)定：“國(guó)家對(duì)事業(yè)單位工作人員實(shí)行分級(jí)分類(lèi)管理。”故正確答案為B。37.攻擊：發(fā)動(dòng)A.注釋?zhuān)何臋nB.前進(jìn)：勇敢C.披荊：斬棘D.工作：開(kāi)展參考答案：D解題思路：第一步：判斷題干詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。發(fā)動(dòng)攻擊是一組動(dòng)賓結(jié)構(gòu)的短語(yǔ)。第二步：判斷選項(xiàng)詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。A項(xiàng)注釋文檔是一組動(dòng)賓結(jié)構(gòu)的短語(yǔ)，但順序錯(cuò)了，排除；B項(xiàng)勇敢前進(jìn)是一組偏正結(jié)構(gòu)的短語(yǔ)，排除；C項(xiàng)披荊斬棘是一組并列結(jié)構(gòu)的短語(yǔ)，排除；D項(xiàng)開(kāi)展工作是一組動(dòng)賓結(jié)構(gòu)的短語(yǔ)，當(dāng)選。故正確答案為D。38.人際沖突有兩種：工作性沖突與情緒性沖突（關(guān)系沖突）。工作性沖突是因?yàn)閷?duì)工作本身有不同的理解、思路和方法；情緒性沖突則是情緒上的對(duì)立或敵意。根據(jù)上面的定義，下面屬于情緒性沖突的是：A.某單位領(lǐng)導(dǎo)因?yàn)閳?jiān)持原則和下屬發(fā)生嚴(yán)重的爭(zhēng)執(zhí)B.一位年輕女孩子，因男友的冷漠，和他吵起來(lái)了C.一位年輕的同事正在向顧客說(shuō)明什么，但顧客顯得很激動(dòng)D.一位老者正在教訓(xùn)那些采摘校園玫瑰花的人參考答案：B解題思路：第一步，看提問(wèn)方式，本題屬于選是題。第二步，找關(guān)鍵信息。多定義，考查“情緒沖突”，其關(guān)鍵信息如下：情緒上的對(duì)立或敵意。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：領(lǐng)導(dǎo)和下屬發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)是因?yàn)閷?duì)工作本身有不同的理解、思路和方法，并非“情緒上的對(duì)立”，不符合定義；B項(xiàng)：女孩和男友發(fā)生爭(zhēng)吵，是因?yàn)閷?duì)男友的冷漠感到不滿(mǎn)，體現(xiàn)了“情緒上的對(duì)立”，符合定義；C項(xiàng)：同事和顧客的交流，使顧客顯得很激動(dòng)，但兩人之間沒(méi)有明顯的“情緒上的對(duì)立或敵意”，不符合定義；D項(xiàng)：老者教訓(xùn)采摘校園玫瑰花的人是因?yàn)樗麄兇_實(shí)犯了錯(cuò)，并非“情緒上的對(duì)立或敵意”，不符合定義。因此，選擇B選項(xiàng)。解題思路：題干給出了情緒性沖突和工作性沖突兩個(gè)定義，比較兩個(gè)定義，重點(diǎn)關(guān)注情緒性沖突定義的關(guān)鍵信息是情緒上的對(duì)立或敵意，要求選擇屬于情緒性沖突的一項(xiàng)。情緒性沖突定義的關(guān)鍵信息：情緒上的對(duì)立或敵意。A項(xiàng)，單位領(lǐng)導(dǎo)因?yàn)閳?jiān)持原則和下屬爭(zhēng)執(zhí)，屬于工作性沖突。B項(xiàng)，和男友吵架，符合情緒性沖突的定義。C項(xiàng)，同事向顧客說(shuō)明但顧客顯得很激動(dòng)，屬于工作性沖突。D項(xiàng)，老者教訓(xùn)采摘校園玫瑰花的人，屬于工作性沖突。故本題選B。39.①這當(dāng)中，病毒或細(xì)菌是最大的麻煩制造者，它們的入侵幾乎不可容忍②當(dāng)然，這個(gè)論斷并不是要否認(rèn)現(xiàn)代醫(yī)學(xué)，而是希望從另一個(gè)側(cè)面，再想一想：在我們會(huì)生病的這種機(jī)制背后，可能另有隱情③從演化的角度講，生病可能是我們的身體為了達(dá)到另一種目的所產(chǎn)生的一種妥協(xié)④但是，很少有人從一個(gè)系統(tǒng)的角度去思考，人們?yōu)槭裁磿?huì)生?、莺芏嗳苏J(rèn)為，生病就應(yīng)該用最直接有效的藥物控制癥狀，迅速把問(wèn)題扼殺在搖籃里，因?yàn)橐坏┊a(chǎn)生并發(fā)癥，身體可能就要遭受更嚴(yán)重的折磨⑥深入研究，科學(xué)家總會(huì)發(fā)現(xiàn)，這好像不是一次簡(jiǎn)單的“攻擊和防御”過(guò)程將以上6個(gè)句子重新排列，語(yǔ)序正確的是（

）。A.③①②④⑤⑥B.③⑥④⑤②①C.⑤①④⑥③②D.⑤④③①②⑥參考答案：C解題思路：對(duì)比選項(xiàng)確定首句。③句闡述了演化角度上生病的定義，⑤句闡述了很多人的觀(guān)點(diǎn)，即認(rèn)為生病應(yīng)該用藥物控制。不易判斷③⑤兩句哪句更適合做首句，故從其他方面入手。④句中“人們?yōu)槭裁磿?huì)生病”為提出問(wèn)題，③句中“生病可能是我們的身體······的一種妥協(xié)”為分析問(wèn)題。由“提出問(wèn)題—分析問(wèn)題”可知，④句應(yīng)在③句之前，故排除A、B項(xiàng)。對(duì)比C、D項(xiàng)，②句中出現(xiàn)指代詞“這”，指代一個(gè)結(jié)論、論斷；并且根據(jù)“這個(gè)論斷并不是要否認(rèn)現(xiàn)代醫(yī)學(xué)”可知，②句中的指代詞指代的論斷應(yīng)與“現(xiàn)代醫(yī)學(xué)”不一致。③句即為一種觀(guān)點(diǎn)、論斷，且“生病可能是我們的身體······的一種妥協(xié)”與“現(xiàn)代醫(yī)學(xué)”不符，故③②兩句捆綁合適。而①句只是指出病毒的作用，并非一種觀(guān)點(diǎn)、論點(diǎn)，故①②兩句不能捆綁，排除D項(xiàng)，鎖定C項(xiàng)。故正確答案為C。40.計(jì)算機(jī)中存取、處理、傳送信息的形式是：A.二進(jìn)制B.六進(jìn)制C.八進(jìn)制D.十六進(jìn)制參考答案：A解題思路：第一步，本題考查計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)知識(shí)。第二步，二進(jìn)制在數(shù)學(xué)和數(shù)字電路中指以2為基數(shù)的記數(shù)系統(tǒng)，以2為基數(shù)代表系統(tǒng)是二進(jìn)位制的。這一系統(tǒng)中，通常用兩個(gè)不同的符號(hào)0（代表零）和1（代表一）來(lái)表示。數(shù)字電子電路中，邏輯門(mén)的實(shí)現(xiàn)直接應(yīng)用了二進(jìn)制，現(xiàn)代的計(jì)算機(jī)和依賴(lài)計(jì)算機(jī)的設(shè)備里都用到二進(jìn)制。因此，計(jì)算機(jī)中存取、處理、傳送信息的形式是二進(jìn)制。因此，選擇A選項(xiàng)。B項(xiàng)：六進(jìn)制是以6為底數(shù)的進(jìn)位制，在六進(jìn)制中只使用0，1，2，3，4，5六個(gè)數(shù)字。六進(jìn)制對(duì)于研究素?cái)?shù)是很有用的，因?yàn)樗械乃財(cái)?shù)，除了2和3以外，在六進(jìn)制下的個(gè)位都是1或5。計(jì)算機(jī)中存取、處理、傳送信息的形式不是六進(jìn)制。B項(xiàng)錯(cuò)誤。C項(xiàng)：八進(jìn)制，一種以8為基數(shù)的計(jì)數(shù)法，采用0，1，2，3，4，5，6，7八個(gè)數(shù)字，逢八進(jìn)1。八進(jìn)制的數(shù)和二進(jìn)制數(shù)可以按位對(duì)應(yīng)（八進(jìn)制一位對(duì)應(yīng)二進(jìn)制三位），因此常應(yīng)用在計(jì)算機(jī)語(yǔ)言中。計(jì)算機(jī)中存取、處理、傳送信息的形式不是八進(jìn)制。C項(xiàng)錯(cuò)誤。D項(xiàng)：十六進(jìn)制在數(shù)學(xué)中是一種逢16進(jìn)1的進(jìn)位制。一般用數(shù)字0到9和字母A到F表示，其中：A-F表示10-15，這些稱(chēng)作十六進(jìn)制數(shù)字。計(jì)算機(jī)中存取、處理、傳送信息的形式不是十六進(jìn)制。D項(xiàng)錯(cuò)誤。41.青羊?qū)m位于成都市區(qū)，始建于唐，現(xiàn)存殿宇建于清代，是研究我國(guó)古代文化和佛教文化的重要場(chǎng)所。（

）0.正確1.錯(cuò)誤參考答案：1解題思路：第一步，本題考查人文地理知識(shí)。第二步，青羊?qū)m位于四川省成都市，建于周朝。在明朝時(shí)，所建殿宇毀于兵災(zāi)?，F(xiàn)存建筑大多為清代康熙六至十年陸續(xù)重建，是全國(guó)著名的道教宮觀(guān)之一。因此，題干中青羊?qū)m始建于唐以及其是研究佛教文化重要場(chǎng)所的說(shuō)法是錯(cuò)誤的。因此，本題錯(cuò)誤。青羊?qū)m主要建筑有山門(mén)、三清殿、唐王殿等。宮內(nèi)混元殿高大雄偉，八卦亭是其中保存最完整、造型最華貴的建筑，供奉著老子騎著青牛的塑像。青羊?qū)m內(nèi)最寶貴的文物是一部《道藏輯要》，是世界上保存最完整的版本，成為研究道教的珍貴資料，青羊?qū)m被譽(yù)為“川西第一道觀(guān)”、“西南第一叢林”，是全國(guó)著名的道教宮觀(guān)之一。42.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示參考答案：A解題思路：第一步，觀(guān)察特征。組成元素相似，并且所有圖形外部輪廓相同，內(nèi)部填充色不同，優(yōu)先考慮定義疊加。第二步，九宮格，橫向規(guī)律較為常見(jiàn)，優(yōu)先考慮。觀(guān)察發(fā)現(xiàn)，第一行圖形定義疊加規(guī)律為：黑+白=黑，黑+黑=白，白+白=白，白+黑=黑；第二行進(jìn)行驗(yàn)證，符合規(guī)律；第三行應(yīng)用規(guī)律，只有A項(xiàng)符合。因此，選擇A選項(xiàng)。43.新技術(shù)和新媒體的出現(xiàn)，使人的閱讀內(nèi)容、閱讀媒介、閱讀習(xí)慣發(fā)生了變化，呈現(xiàn)多元化、數(shù)字化、個(gè)性化的特點(diǎn)，讀者被多樣化地細(xì)分，“界面”閱讀受到年輕人

。伴隨便利而來(lái)的是娛樂(lè)化的泛濫，這是一個(gè)泛娛樂(lè)化的時(shí)代，一切文化都心甘情愿地成為娛樂(lè)的

，以分得一杯娛樂(lè)的殘汁，而思考愈發(fā)遠(yuǎn)遁。依次填入畫(huà)橫線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.追捧附庸B.認(rèn)可陪襯C.青睞注腳D.歡迎隨從參考答案：A解題思路：本題可從第二空入手。由第二空與前文“泛娛樂(lè)化”及后文“分得一杯娛樂(lè)的殘汁”對(duì)應(yīng)可知，“文化”在“娛樂(lè)”面前地位低微。C項(xiàng)“注腳”意為對(duì)某事所作的說(shuō)明或解釋?zhuān)c文意不符，故排除。A項(xiàng)“附庸”指依附別的人或事物而存在的人或事物；B項(xiàng)“陪襯”即（次要事物）置于主要事物附近，使主要事物更加突出；D項(xiàng)“隨從”即跟隨、陪同，均包含次要、低微之意，但仔細(xì)對(duì)比分析可以發(fā)現(xiàn)，“附庸”一詞所表達(dá)的附屬地位較之于“陪襯”“隨從”程度更重，含有如果失去了依附主體便無(wú)法單獨(dú)存在之意，這更能表現(xiàn)出“文化”對(duì)“娛樂(lè)”的一種依托與附屬狀態(tài)，故A項(xiàng)為正確答案。以第一空做驗(yàn)證，“追捧”意為追逐捧場(chǎng)，相較于“認(rèn)可”“青睞”“歡迎”，與整個(gè)文段所體現(xiàn)出的作者對(duì)于“泛娛樂(lè)化”這一時(shí)代現(xiàn)象所持有的消極傾向相符合。故正確答案為A。解題思路：第一步，第二空為突破口。根據(jù)“以分得一杯娛樂(lè)的殘汁”可知，該空要能體現(xiàn)出“文化的地位要比娛樂(lè)低微”的意思，且“泛濫”“殘汁”偏消極，故填入詞語(yǔ)為消極感情色彩的詞語(yǔ)。A項(xiàng)“附庸”側(cè)重依附于其他事物而存在的事物，含貶義，符合語(yǔ)境且與文段感情色彩一致。B項(xiàng)“陪襯”指附加其他事物使主要事物更突出，一般是為了襯托好的，與文段語(yǔ)境不符，排除B項(xiàng)。C項(xiàng)“注腳”指注釋?zhuān)唇忉寱?shū)中字句的文字，與文段語(yǔ)境不符，排除C項(xiàng)。D項(xiàng)“隨從”指跟隨、陪同，為中性詞，故排除D項(xiàng)。答案鎖定A選項(xiàng)。第二步，驗(yàn)證第一空。A項(xiàng)“追捧”指追逐捧場(chǎng)，感情色彩偏消極，符合語(yǔ)境且與文段感情色彩一致。因此，選擇A選項(xiàng)。解題思路：第一步，快速閱讀文段，明確空缺處詞語(yǔ)含義。第二步，分析選項(xiàng)，第一空備選詞語(yǔ)填入均可，不好辨析，可以選擇從第二空入手，通過(guò)辨析詞語(yǔ)的含義，選擇與文意最相符的一項(xiàng)。第三步，驗(yàn)證第一空。第二空，由“以分得一杯娛樂(lè)的殘汁”可知，此處的意思為文化需要依附娛樂(lè)生存，且文段對(duì)泛娛樂(lè)化的文化現(xiàn)象持否定態(tài)度。“腳注”指列在一頁(yè)末了的附注，對(duì)某些名詞事物加以解釋?zhuān)黠@不合文意，排除C?！案接埂狈褐敢栏接谄渌挛锒嬖诘氖挛铩！芭阋r”指作為襯托的事物。“隨從”指跟從者，侍從者。三者雖然都是作為附屬事物，但“附庸”程度最重，與文意最契合。第一空，用“追捧”表達(dá)年輕人對(duì)“界面”閱讀的態(tài)度也恰當(dāng)。故本題選A。44.臭豆腐：香菇A.熱干面：涼水B.黑芝麻：白菜C.小麥：大米D.甜菜：苦瓜參考答案：A解題思路：本題只涉及兩個(gè)詞項(xiàng)間的關(guān)系，分析發(fā)現(xiàn)題干詞語(yǔ)可以拆開(kāi)來(lái)分析。結(jié)合選項(xiàng)選出與題干關(guān)系一致的一項(xiàng)即可。需注意詞項(xiàng)之間的細(xì)微差別，使用縱向?qū)Ρ确?。臭豆腐是豆腐?jīng)過(guò)人為加工而產(chǎn)生的一種食物，香菇是自然產(chǎn)物。A項(xiàng)，熱干面是面條經(jīng)過(guò)人為加工而產(chǎn)生的一種食物，涼水是自然產(chǎn)物，與題干關(guān)系一致。B項(xiàng)，黑芝麻和白菜均為自然產(chǎn)物，與題干關(guān)系不一致。C項(xiàng)，小麥和大米均為自然產(chǎn)物，與題干關(guān)系不一致。D項(xiàng)，甜菜和苦瓜均為自然產(chǎn)物，與題干關(guān)系不一致。故本題選A。45.甲、乙兩份報(bào)紙的編輯部，都有專(zhuān)門(mén)校對(duì)文稿的工作人員。去年，甲報(bào)紙出現(xiàn)了一些文字錯(cuò)誤，而乙報(bào)紙沒(méi)有文字錯(cuò)誤。因此，在去年的校對(duì)工作中，乙報(bào)紙的校稿員比甲報(bào)紙的校稿員的工作更有成效。以上結(jié)論基于的假設(shè)是：A.乙報(bào)紙校稿員的工作時(shí)間比甲報(bào)紙校稿員長(zhǎng)B.甲報(bào)紙收到的稿件存在文字錯(cuò)誤的數(shù)量不比乙報(bào)紙少C.甲報(bào)紙每期的版面數(shù)量比乙報(bào)紙少D.文字錯(cuò)誤出現(xiàn)的數(shù)量是評(píng)價(jià)該校稿員工作成效的標(biāo)準(zhǔn)參考答案：D解題思路：首先分析題干的論證過(guò)程，即論點(diǎn)和論據(jù)各是什么，要選擇論證的假設(shè)前提，即需能夠?qū)⒄摀?jù)和論點(diǎn)聯(lián)系起來(lái)。題干由甲報(bào)紙出現(xiàn)文字錯(cuò)誤而乙報(bào)紙沒(méi)有出現(xiàn)，得出乙報(bào)紙的校稿員比甲報(bào)紙的校稿員工作更有成效。A項(xiàng)，工作時(shí)間長(zhǎng)短與工作成效無(wú)直接聯(lián)系，屬于無(wú)關(guān)項(xiàng)。B項(xiàng)，當(dāng)甲報(bào)紙稿件文字錯(cuò)誤比乙多時(shí)，削弱了題干結(jié)論，不是題干論證的必需假設(shè)。C項(xiàng)，根據(jù)甲報(bào)紙版面數(shù)量少，無(wú)法判定甲報(bào)紙文字錯(cuò)誤的多少，屬于無(wú)關(guān)項(xiàng)。D項(xiàng)，在“文字錯(cuò)誤出現(xiàn)的數(shù)量”和“評(píng)價(jià)校稿員工作成效”之間建立了聯(lián)系，是題干論證必需的假設(shè)。故本題選D。解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)提問(wèn)方式中的“假設(shè)”，確定為加強(qiáng)論證。第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：乙報(bào)紙的校稿員比甲報(bào)紙的校稿員工作更有成效。論據(jù)：甲報(bào)紙出現(xiàn)文字錯(cuò)誤，乙報(bào)紙沒(méi)有。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)。“工作時(shí)間”與論題“工作成效”無(wú)必然聯(lián)系，論題不一致，排除。B項(xiàng)：不明確項(xiàng)。甲收到稿件的錯(cuò)誤量不比乙少，即甲的錯(cuò)誤量可能大于等于乙，不一定就說(shuō)明乙的工作更有成效，不具有加強(qiáng)作用。C項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)?！鞍婷鏀?shù)量”與“工作成效”無(wú)關(guān)，論題不一致，排除。D項(xiàng)：建立聯(lián)系。錯(cuò)字?jǐn)?shù)量是工作成效的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，在論據(jù)和論點(diǎn)間建立了聯(lián)系，具有加強(qiáng)作用。因此，選擇D選項(xiàng)。解題思路：第一步：找到論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：乙報(bào)紙的校稿員比甲報(bào)紙的校稿員的工作更有成效。論據(jù)：甲報(bào)紙出現(xiàn)文字錯(cuò)誤，乙報(bào)紙沒(méi)有。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：工作時(shí)間與成效之間無(wú)直接聯(lián)系，為無(wú)關(guān)選項(xiàng)，排除；B項(xiàng)：甲存在的文字錯(cuò)誤數(shù)量不比乙少，存在兩種情況：①甲、乙收到的稿件文字錯(cuò)誤數(shù)量一致。此時(shí)，甲報(bào)有錯(cuò)，乙報(bào)沒(méi)錯(cuò)，確實(shí)可以支持結(jié)論；②甲報(bào)收到的稿件文字錯(cuò)誤數(shù)量比乙報(bào)多很多。其出版后的文字錯(cuò)誤如果只比乙多一點(diǎn)點(diǎn)的話(huà)，那么不能證明乙報(bào)校稿員的工作更有成效，因此，B項(xiàng)屬于不明確的選項(xiàng)，排除；C項(xiàng)：版面數(shù)量與成效之間無(wú)直接聯(lián)系，為無(wú)關(guān)選項(xiàng)，排除；D項(xiàng)：在報(bào)紙出錯(cuò)和工作成效之間建立了聯(lián)系，加強(qiáng)論證，當(dāng)選。故正確答案為D。46.某單位有甲、乙、丙三個(gè)部門(mén)招聘新員工，已知甲部門(mén)的新員工人數(shù)是乙丙兩部門(mén)新員工人數(shù)之和的25%，乙部門(mén)新員工人數(shù)是甲丙兩部門(mén)新員工人數(shù)之和的25%。后來(lái)，甲、乙部門(mén)又各招進(jìn)2位新員工，則此時(shí)丙部門(mén)的新員工人數(shù)比乙部門(mén)多4人，該單位三個(gè)部門(mén)最終共招進(jìn)（

）人。A.13B.15C.17D.19參考答案：D解題思路：第一步，本題考查基礎(chǔ)應(yīng)用題，用方程法解題。第二步，根據(jù)各部門(mén)新員工比例，設(shè)開(kāi)始時(shí)新員工總?cè)藬?shù)為5x，則甲部門(mén)為x，乙部門(mén)為x，丙部門(mén)為3x，甲乙又各招2人，可得3x－（x＋2）＝4，解得x＝3（人），則開(kāi)始時(shí)新員工總?cè)藬?shù)為5×3＝15（人），最終共招15＋4＝19（人）。因此，選擇D選項(xiàng)。47.A.10B.11C.13D.27參考答案：B解題思路：解法一：第一步，本題考查數(shù)圖推理。第二步，橫向觀(guān)察數(shù)列發(fā)現(xiàn)30＝6＋22＋2，40＝17＋21＋2，規(guī)律是每一行第三項(xiàng)＝第一項(xiàng)＋第二項(xiàng)＋2。則所求項(xiàng)為20－7－2＝11。因此，選擇B選項(xiàng)。解法二：橫向觀(guān)察數(shù)列發(fā)現(xiàn)17＋21＋40＝78，6＋22＋30＝58，猜測(cè)規(guī)律為每一行三個(gè)數(shù)加和是公差為－20的等差數(shù)列，下一項(xiàng)為58＋（－20）＝38，則所求項(xiàng)為38－7－20＝11，驗(yàn)證選項(xiàng)，滿(mǎn)足規(guī)律。因此，選擇B選項(xiàng)。48.有一論證（相關(guān)語(yǔ)句用序號(hào)表示）如下：①在X醫(yī)院接受治療，比在Y醫(yī)院更加經(jīng)濟(jì)實(shí)惠；②而且可以享受到更高質(zhì)量的服務(wù)；③在X醫(yī)院，病人住院的平均費(fèi)用是Y醫(yī)院的四分之三；④X醫(yī)院病人的治愈率是Y醫(yī)院的兩倍左右；⑤X醫(yī)院的醫(yī)療設(shè)備比Y醫(yī)院更先進(jìn)；⑥X醫(yī)院的病人對(duì)服務(wù)很少有不滿(mǎn)。如果用“甲→乙”表示甲支持（或證明）乙，則對(duì)上述論證基本結(jié)構(gòu)的表示最為準(zhǔn)確的是：A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示參考答案：C解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)提問(wèn)方式確定為論證題目，屬于加強(qiáng)論證的變形考法。第二步，分析題目六句話(huà)中的論據(jù)與論點(diǎn)。對(duì)比六句話(huà)的內(nèi)容，發(fā)現(xiàn)①對(duì)比兩個(gè)醫(yī)院經(jīng)濟(jì)實(shí)惠的程度，其中③④的表述具體用數(shù)據(jù)來(lái)表明X醫(yī)院更加經(jīng)濟(jì)實(shí)惠的原因，可以成為①的論據(jù)。②體現(xiàn)X有更高質(zhì)量的服務(wù)，為總結(jié)性的表述，其中⑤的“設(shè)備更先進(jìn)”和⑥中“X醫(yī)院的病人對(duì)服務(wù)很少有不滿(mǎn)”是在解釋“X有更高質(zhì)量的服務(wù)”，可以成為論據(jù)。則③④可以證明①，⑤⑥可以證明②。因此，選擇C選項(xiàng)。解題思路：第一步：找出總結(jié)性的觀(guān)點(diǎn)。題干6個(gè)命題圍繞兩個(gè)話(huà)題展開(kāi)，服務(wù)和費(fèi)用，因此找出總結(jié)性的結(jié)論如下：①在X醫(yī)院接受治療，比在Y醫(yī)院更加經(jīng)濟(jì)實(shí)惠；②而且可以享受到更高質(zhì)量的服務(wù)；第二步：分析論證關(guān)系。通過(guò)分析題干發(fā)現(xiàn)，③“在X醫(yī)院，病人住院的平均費(fèi)用是Y醫(yī)院的四分之三”和④“X醫(yī)院病人的治愈率是Y醫(yī)院的兩倍左右”都是在解釋論點(diǎn)①“在X醫(yī)院接受治療，比在Y醫(yī)院更加經(jīng)濟(jì)實(shí)惠”，即因?yàn)閮r(jià)格低，并且治愈率高，所以X醫(yī)院更加經(jīng)濟(jì)實(shí)惠，表示為；⑤“X醫(yī)院的醫(yī)療設(shè)備比Y醫(yī)院更先進(jìn)”和⑥“X醫(yī)院的病人對(duì)服務(wù)很少有不滿(mǎn)”都是在解釋論點(diǎn)②“可以享受到更高質(zhì)量的服務(wù)”，即因?yàn)獒t(yī)療設(shè)備更先進(jìn)，并且病人對(duì)服務(wù)比較滿(mǎn)意，所以X醫(yī)院可以享受到更高質(zhì)量的服務(wù)，表示為，對(duì)應(yīng)選項(xiàng)C。故正確答案為C。解題思路：題干給出幾句標(biāo)好序號(hào)的語(yǔ)句，這些語(yǔ)句的順序是打亂的，然后設(shè)定“甲→乙”代表甲支持（或證明）乙，要求我們分析這段話(huà)的論證基本結(jié)構(gòu)，也就是分析各句話(huà)之間的支持或證明關(guān)系。題干中①更加經(jīng)濟(jì)實(shí)惠和②享受更高質(zhì)量的服務(wù)是并列關(guān)系，不存在互相支持的關(guān)系，排除A、D。③X醫(yī)院的平均費(fèi)用是Y醫(yī)院的四分之三和④X醫(yī)院的治愈率是Y醫(yī)院的兩倍左右，證明了①X醫(yī)院更加經(jīng)濟(jì)實(shí)惠，即③→①，④→①；⑤X醫(yī)院的醫(yī)療設(shè)備比Y醫(yī)院更先進(jìn)和⑥X醫(yī)院的病人對(duì)服務(wù)很少有不滿(mǎn)，證明了②X醫(yī)院有更高質(zhì)量的服務(wù)，即⑤→②，⑥→②。故本題選C。49.公文的作者以（

）的名義才可以制法公文。A.法人代表B.國(guó)家公民C.機(jī)關(guān)及其代表人D.其他社會(huì)組織與個(gè)人結(jié)合參考答案：C解題思路：第一步，本題考查行文規(guī)則知識(shí)。第二步，公文是由法定作者制成和發(fā)布的。公文的法定作者，指依法成立并能以自己名義行使職權(quán)和承擔(dān)義務(wù)的國(guó)家機(jī)構(gòu)與其他社會(huì)組織，公文必須以這些機(jī)關(guān)的名義或其法定代表人的名義制發(fā)。因此，選擇C選項(xiàng)。50.下列關(guān)于低碳生活方式的說(shuō)法中，錯(cuò)誤的是（

）。A.使用洗衣粉洗滌衣服比使用肥皂更環(huán)保B.使用竹制家具，因?yàn)橹褡颖葮?shù)木長(zhǎng)得快C.定期檢查輪胎氣壓，氣量過(guò)低或過(guò)足都會(huì)增加油耗D.盡量買(mǎi)本地、當(dāng)季產(chǎn)品，運(yùn)輸和包裝常常比生產(chǎn)更耗能參考答案：A解題思路：本題考查科技。A項(xiàng)錯(cuò)誤，以往的洗衣粉是靠磷，鎂之類(lèi)的化合物來(lái)去污的，漂洗后的水對(duì)環(huán)境不好，肥皂比洗衣粉更環(huán)保?，F(xiàn)在有不含磷洗衣粉，故兩者的環(huán)保程度基本一致。B項(xiàng)正確，竹子三五年之后，會(huì)突然發(fā)力，以驚人的速度生長(zhǎng)。所以使用竹制家具比樹(shù)木更環(huán)保。C項(xiàng)正確，輪胎氣壓不足導(dǎo)致輪胎和地面的接觸面積增大導(dǎo)致阻力也增大了，所以油耗會(huì)變高。D項(xiàng)正確，運(yùn)輸和包裝常常比生產(chǎn)更耗能，所以為了低碳生活，盡量買(mǎi)本地、當(dāng)季產(chǎn)品。本題為選非題，故正確答案為A。51.海南每年中秋有儋州民間歌節(jié)，歌節(jié)的主要活動(dòng)內(nèi)容是儋州山歌、調(diào)聲對(duì)歌比賽和“賞月”等項(xiàng)目。（

）0.正確1.錯(cuò)誤參考答案：0解題思路：本題考查國(guó)情省情。儋州中秋歌節(jié)從儋州民歌活動(dòng)演變而來(lái)，最初產(chǎn)生在宋代末期，發(fā)源于儋州市北部的沿海地區(qū)。歌節(jié)的主要活動(dòng)內(nèi)容是儋州山歌、調(diào)聲對(duì)歌比賽和“賞月”等項(xiàng)目。故表述正確。52.凡論問(wèn)題，皆要弄清文體的要素。人們習(xí)慣上把議論文分為三個(gè)要素，即論點(diǎn)、論據(jù)、論證。而任何議論首先要明確論辯的對(duì)象。葉圣陶先生在《文章例話(huà)》中說(shuō)：“說(shuō)明文以‘說(shuō)明白了’為成功，而議論文卻以‘說(shuō)服他人’為成功?！比~先生講作文深入淺出，沒(méi)有花架子，遵循作文構(gòu)思，寫(xiě)作規(guī)律，是務(wù)本的做法，不同于后來(lái)者的舍本逐末，把雕蟲(chóng)小技說(shuō)成作文的規(guī)律，把百花齊放的議論文弄成了千篇一律。議論文既然要“說(shuō)服他人”，那么寫(xiě)作者首先就要明確這個(gè)“他人”是誰(shuí)，這一點(diǎn)，便可作為議論文寫(xiě)作的前奏。這段文字主要講述了：A.葉圣陶先生對(duì)議論文寫(xiě)作的正本清源B.論點(diǎn)、論據(jù)、論證并非議論文最重要的要素C.寫(xiě)議論文時(shí)，首先要明確論辯對(duì)象，即“對(duì)誰(shuí)說(shuō)”D.說(shuō)明文和議論文成功的關(guān)鍵分別是“說(shuō)明白了”“說(shuō)服他人”參考答案：C解題思路：第一步，分析文段。文段開(kāi)篇介紹人們習(xí)慣上把議論文分為三個(gè)要素，通過(guò)轉(zhuǎn)折詞“而”引出主旨句“任何議論首先要明確論辯的對(duì)象”，強(qiáng)調(diào)議論文中論辯對(duì)象的重要性。后面通過(guò)舉例論證，列舉葉圣陶先生說(shuō)的內(nèi)容來(lái)論證議論文明確論辯對(duì)象的重要性。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。C項(xiàng)是對(duì)文段主旨句的同義替換。因此，選擇C選項(xiàng)。解題思路：文段首先提出論問(wèn)題需要弄清文體的要素，接著通過(guò)程度詞“首先”，強(qiáng)調(diào)任何議論首先要明確論辯對(duì)象。然后以葉圣陶先生《文章例話(huà)》為例證明此觀(guān)點(diǎn)，尾句再次通過(guò)程度詞“首先”及對(duì)策標(biāo)志“要”強(qiáng)調(diào)“寫(xiě)作者首先要明確‘他人’是誰(shuí)”，故文段意在強(qiáng)調(diào)議論文要明確論辯對(duì)象，對(duì)應(yīng)C項(xiàng)。A項(xiàng)，葉圣陶先生的觀(guān)點(diǎn)為例證部分，目的在于證明觀(guān)點(diǎn)，非文段重點(diǎn)，排除；B項(xiàng)，“并非最重要的要素”為無(wú)中生有，排除；D項(xiàng)，說(shuō)明文的成功關(guān)鍵為例證部分，非文段重點(diǎn)，排除。故正確答案為C。解題思路：由“主要講述”可知，本題考查對(duì)文段主要內(nèi)容的提煉概括。瀏覽題干并梳理行文思路，文段為總分總結(jié)構(gòu)，主要談?wù)摰氖亲h論文的首要要素——論辯的對(duì)象。文段首先提出“任何議論首先要明確論辯的對(duì)象”的觀(guān)點(diǎn)，然后以葉圣陶先生在《文章例話(huà)》中的論述強(qiáng)化觀(guān)點(diǎn)，最后再次強(qiáng)調(diào)“議論文既然要‘說(shuō)服他們’，寫(xiě)作者首先就要明確這個(gè)‘他人’是誰(shuí)”。文段為總分總結(jié)構(gòu)，主要論述的是寫(xiě)議論文時(shí)，首先要明確論辯對(duì)象。C項(xiàng)與此相符。A項(xiàng)是文段舉例的內(nèi)容，非文段重點(diǎn)。B項(xiàng)與文段內(nèi)容相悖。D項(xiàng)，“說(shuō)明文”并非文段論述重點(diǎn)，提及說(shuō)明文是為了以此作類(lèi)比引出議論文成功的關(guān)鍵。故本題選C。53.下列不屬于宏觀(guān)調(diào)控經(jīng)濟(jì)目標(biāo)的是：A.社會(huì)總供求基本平衡B.收入的平均分配C.充分就業(yè)D.國(guó)際收支平衡參考答案：B解題思路：第一步，本題考查宏觀(guān)經(jīng)濟(jì)政策知識(shí)并選錯(cuò)誤項(xiàng)。第二步，我國(guó)現(xiàn)階段實(shí)行按勞分配為主體、多種分配方式并存的分配制度，而不是收入平均分配，收入絕對(duì)平均時(shí)基尼系數(shù)為0，屬于不可能存在的情況。B項(xiàng)不屬于宏觀(guān)調(diào)控的經(jīng)濟(jì)目標(biāo)。宏觀(guān)調(diào)控經(jīng)濟(jì)目標(biāo)的是：促進(jìn)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)；增加就業(yè)；穩(wěn)定物價(jià)；保持國(guó)際收支平衡。因此，選擇B選項(xiàng)。54.并稱(chēng)“韓柳＂的是韓愈和柳宗元，他們是唐朝古文運(yùn)動(dòng)的倡導(dǎo)者。（

）0.正確1.錯(cuò)誤參考答案：0解題思路：本題考查文學(xué)常識(shí)?！绊n柳”是對(duì)中唐散文家韓愈、柳宗元的并稱(chēng)，唐宋八家位居第一第二位。韓柳并稱(chēng)，始于宋初。韓柳并稱(chēng)，指古文而言。他們二人也是唐朝古文運(yùn)動(dòng)的倡導(dǎo)者。故表述正確。55.去工作而不要以?huà)赍X(qián)為目的；去跳舞而不管是否有他人關(guān)注；去唱歌而不要想著有人在聽(tīng)；去愛(ài)而忘記所有別人對(duì)你的不是；去生活就像這世界是天堂。這段文字意在告訴我們：A.幸福其實(shí)就在一念之間B.生活需要多一些想象C.走自己的路，讓別人說(shuō)去吧D.做事情不要有太強(qiáng)的目的性參考答案：A解題思路：第一步，分析文段。文段由5個(gè)并列短句組成，通過(guò)“工作”“跳舞”“唱歌”“愛(ài)”“生活”這些事情來(lái)說(shuō)明人生的美好需要保持良好心態(tài)。文段結(jié)構(gòu)為并列結(jié)構(gòu)，通過(guò)歸納概括可知，文段主要講述人生的美好與好的心態(tài)有關(guān)。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。A項(xiàng)是對(duì)文段的準(zhǔn)確歸納概括，符合文段意圖。因此，選擇A選項(xiàng)。56.某高中只有文科班和理科班，男生人數(shù)比女生多，理科班人數(shù)比文科班多。根據(jù)以上條件，可以判斷下列說(shuō)法一定為真的是：A.文科班的男生總?cè)藬?shù)多于文科班的女生總?cè)藬?shù)B.理科班的男生總?cè)藬?shù)多于理科班的女生總?cè)藬?shù)C.文科班的男生總?cè)藬?shù)多于理科班的女生總?cè)藬?shù)D.理科班的男生總?cè)藬?shù)多于文科班的女生總?cè)藬?shù)參考答案：D解題思路：本題涉及“文科班”“理科班”“男生”“女生”等概念，并指出男、女生和文、理科班的人數(shù)比較，可以將題干的人數(shù)情況用不等式表示出來(lái)，并經(jīng)過(guò)相應(yīng)的運(yùn)算得出結(jié)論。由題干可得：①理科班男生+文科班男生＞理科班女生+文科班女生；②理科班男生+理科班女生＞文科班男生+文科班女生。①+②后可得，理科班男生＞文科班女生，D項(xiàng)正確。其他三項(xiàng)均無(wú)法得出。故本題選D。解題思路：第一步，確定題型。題干有信息匹配特征，確定為分析推理。第二步，分析條件，進(jìn)行推理。由題干可知，男生分為：文科男和理科男；女生分為：文科女和理科女。理科班分為：理科男和理科女；文科班分為：文科男和文科女。題干中男>女，可寫(xiě)為：①文科男＋理科男>文科女＋理科女；題干中理科>文科，可寫(xiě)為：②理科男＋理科女>文科男＋文科女；①＋②可得：2理科男＋理科女＋文科男>2文科女＋理科女＋文科男，兩邊同時(shí)消除同類(lèi)項(xiàng)可得：理科男>文科女。因此，選擇D選項(xiàng)。解題思路：分析題干已知條件可知：①男>

女；②理>

文。由于高中只有文科班和理科班，①可以轉(zhuǎn)化成③男（理+

文）>

女（理+

文），即：男理+

男文>

女理+

女文；同理②可以轉(zhuǎn)化為④理（男+

女）>

文（男+

女），即：男理+

女理>

男文+

女文；③

+

④可得：2

男理+

男文+

女理>2

女文+

女理+

男文，去掉相同項(xiàng)可知2

男理>2

女文，即男理>

女文，只有D

項(xiàng)符合。故正確答案為D。57.甲乙兩輛車(chē)從A地駛往90公里外的B地，兩車(chē)的速度比為5∶6。甲車(chē)于上午10點(diǎn)半出發(fā)，乙車(chē)于10點(diǎn)40分出發(fā)，最終乙車(chē)比甲車(chē)早2分鐘到達(dá)B地。問(wèn)兩車(chē)的時(shí)速相差多少千米/小時(shí)？A.10B.12C.12.5D.15參考答案：D解題思路：解法一：第一步，本題考查行程問(wèn)題，屬于基本行程類(lèi)，用方程法解題。第二步，根據(jù)兩車(chē)速度比為5∶6，設(shè)甲車(chē)速度為5x，乙車(chē)速度為6x。乙車(chē)晚出發(fā)10分鐘，早到達(dá)2分鐘，說(shuō)明乙車(chē)比甲車(chē)少用時(shí)10＋2