生物人教七年級(jí)上冊(cè)（2012年新編）1-1-1 生物的特征 學(xué)案

1.1.1生物的特征學(xué)案課題1.1生物的特征章1學(xué)科生物年級(jí)七【教學(xué)目標(biāo)】知識(shí)與技能目標(biāo)：1.學(xué)會(huì)科學(xué)觀察的一般方法，通過觀察、比較和分析，了解生物的基本特征。2.通過組織學(xué)生參加各種教學(xué)活動(dòng)，逐漸培養(yǎng)學(xué)生觀察、口頭表達(dá)、分析問題和解決問題的能力。方法與過程目標(biāo)：1.通過觀察一些生物與非生物，會(huì)比較它們的區(qū)別。2.舉例說明生物具有的共同特征。情感、態(tài)度與價(jià)值觀勇于對(duì)他人提出的生物的基本特征進(jìn)行質(zhì)疑和補(bǔ)充，積極參加討論?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】引導(dǎo)學(xué)生觀察生命活動(dòng)的現(xiàn)象，得出生物的基本特征?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】一些生物的特殊生理現(xiàn)象的分析和歸類?！緦?dǎo)學(xué)方法】考點(diǎn)精講，講練結(jié)合，課后鞏固【課前預(yù)習(xí)】一、科學(xué)探究的基本方法——觀察觀察是科學(xué)研究的一種基本方法，可以直接用______，也可以借助________、顯微鏡等儀器，還可以用________、錄音機(jī)、攝像機(jī)等工具，有時(shí)需要進(jìn)行______。二、生物的特征1．生物的生活需要____。植物：從外界吸收____、無機(jī)鹽和二氧化碳，通過________制造自身所所需要的有機(jī)物。動(dòng)物：____（能/不能）直接利用無機(jī)物來制造有機(jī)物，它們以____或別的____為食，從中獲得營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。2．生物能進(jìn)行______：絕大多數(shù)生物吸入______，呼出__________。3．生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的______。4．生物能對(duì)外界刺激_________。5．生物能______和______。6．生物都有遺傳和______的特性。7．除______以外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的。學(xué)習(xí)探究【新知導(dǎo)入】【合作探究】探究一：探究生物的方法——觀察1.觀察方法有哪些手段？2.學(xué)習(xí)生物最基本的方法就是觀察，那么科學(xué)觀察有哪些要求呢？問題探究二：生物的共同特征1.討論交流：（1）俗話說：“人是鐵，飯是鋼，一頓不吃餓得慌”，這說明了什么？小麥和海豚的營(yíng)養(yǎng)方式有什么區(qū)別？（2）鯨魚有時(shí)在水面上產(chǎn)生巨大的霧狀水柱，這是鯨魚在干什么？鯨產(chǎn)生的水柱說明是進(jìn)行的哪種生理活動(dòng)？該生理活動(dòng)的意義是什么？（3）人體出汗和排尿的意義是什么？（4）你見過含羞草嗎？它為什么叫“含羞”草？為什么“朵朵葵花向太陽(yáng)”？（5）離離原上草、一歲一枯榮”這種生命現(xiàn)象說明生物具有哪種特征？青蛙能在水中產(chǎn)卵，卵發(fā)育成蝌蚪，蝌蚪變成許多只不同的青蛙，青蛙長(zhǎng)大后又能產(chǎn)卵，這一過程主要體現(xiàn)青蛙的那一生命現(xiàn)象？（6）病毒和其他生物都有細(xì)胞結(jié)構(gòu)嗎？【課堂總結(jié)】這節(jié)課你學(xué)到了什么【課堂練習(xí)】1．下列各項(xiàng)不屬于生物共有特征的一組是A．生長(zhǎng)和生殖B．都具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)C．不斷從外界吸收營(yíng)養(yǎng)D．能排出代謝廢物2．下面所列各項(xiàng)中都屬于生物的一項(xiàng)是①草②家鴿③珊瑚④鐘乳石⑤冬眠的蛇⑥恐龍化石⑦蘑菇A.①②⑤⑦B.①②③④C.②③④⑥D(zhuǎn).②⑤⑥⑦3．常言道：“人是鐵，飯是鋼，一頓不吃餓得慌。”這句俗語(yǔ)表明生物的生活需要（）A．營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)B．進(jìn)行呼吸C．對(duì)刺激作出反應(yīng)D．生長(zhǎng)發(fā)育4．含羞草的葉子被碰后會(huì)合攏，這說明生物具有（）A．生長(zhǎng)現(xiàn)象B．應(yīng)激性C．繁殖D．呼吸5．“葵花朵朵向太陽(yáng)”所表現(xiàn)出的生物特征是（）A．生物對(duì)外界的刺激作出反應(yīng)B．生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物C．生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)D．生物能進(jìn)行呼吸6．屬于生物基本特征的是（）A．生物都能自由運(yùn)動(dòng)B．生物都需要從外界攝取有機(jī)物C．生物都能生長(zhǎng)繁殖D．生物都能進(jìn)行光合作用7．“螳螂捕蟬，黃雀在后”中描述的現(xiàn)象體現(xiàn)生物的基本特征是A．生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)B．生物能生長(zhǎng)C．生物能排出體內(nèi)的廢物D．生物能呼吸8．民俗說：“龍生龍，鳳生鳳，老鼠生兒會(huì)打洞．”這句話描述了生物的（）現(xiàn)象A．遺傳B．繁殖C．生長(zhǎng)D．變異9．下列全是生物一項(xiàng)的是A．流感病毒、月季、孔雀B．試管嬰兒、禽流感病毒、恐龍蛋化石C．轉(zhuǎn)基因大豆、鐘乳石、大腸桿菌D．珊瑚蟲、智能機(jī)器人、生石花10．下列哪項(xiàng)不是所有生物具有的基本特征A．能運(yùn)動(dòng)B．能適應(yīng)和影響環(huán)境C．能生長(zhǎng)發(fā)育D．基本結(jié)構(gòu)單位一般是細(xì)胞11．果樹能產(chǎn)生種子，種子可以萌發(fā)并長(zhǎng)成新的植物體，這說明（）A．生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)B．生物能生長(zhǎng)和繁殖C．生物多由細(xì)胞構(gòu)成D．生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物

參考答案課前預(yù)習(xí)：一、肉眼放大鏡照相機(jī)測(cè)量二、1.營(yíng)養(yǎng)水光合作用不能植物動(dòng)物2．呼吸氧氣二氧化碳3．廢物4．作出反應(yīng)5．生長(zhǎng)繁殖6．變異7．病毒合作探究：探究一：探究生物的方法——觀察1.用眼睛和放大鏡、顯微鏡和照相機(jī)等。2.觀察要目的明確。觀察要全面細(xì)致和實(shí)事求是，記錄要及時(shí)準(zhǔn)確，要有耐心和細(xì)心等問題探究二：生物的共同特征（1）人體需要從外界攝取營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。小麥根能從土壤中吸收水分、無機(jī)鹽，通過光合作用制造營(yíng)養(yǎng)，海豚要撲捉其他生物作為食物。（2）鯨魚在呼吸，，維持生命活動(dòng)。（3）排出體內(nèi)的代謝廢物。（4）含羞草對(duì)外界刺激有應(yīng)激性。向日癸對(duì)陽(yáng)光具