計算機網絡技術專業(yè)專業(yè)群建設方案

計算機網絡技術專業(yè)專業(yè)群建設方案計算機網絡技術專業(yè)專業(yè)群建設方案計算機網絡技術專業(yè)的建設帶動網站規(guī)劃與開發(fā)技術專業(yè)、計算機應用技術專業(yè)等專業(yè)群的建設。計算機網絡技術專業(yè)的示范性專業(yè)建設，將把這些專業(yè)組織起來，形成良好的合作和學習關系，互相學習，共同發(fā)展，促進整個專業(yè)群建設水平的提高，從而促進各專業(yè)學生能力的提高。（1）專業(yè)建設思路在人才培養(yǎng)模式和專業(yè)建設思路方面，專業(yè)群進行充分交流，充分利用重點專業(yè)的教學資源，建立“以服務為宗旨，以就業(yè)為導向，與生產實踐相結合”，注重學生實際生產崗位技能培養(yǎng)，具有各自專業(yè)特點的人才培養(yǎng)模式。形成各專業(yè)自己的專業(yè)特色和各自的優(yōu)勢，專業(yè)體現隨市場人才需求應變的特點。網站規(guī)劃與開發(fā)技術專業(yè)的培養(yǎng)目標是：掌握網站規(guī)劃建設和嫻熟的網頁設計技術；具有良好的審美意識進行頁面美工設計與制作；具備較強的網絡編程能力和網站后臺系統(tǒng)開發(fā)能力；具備網站發(fā)布與數據管理和網站安全管理與維護能力的高素質技能型人才。計算機網絡技術專業(yè)專業(yè)群建設方案全文共4頁，當前為第1頁。網站規(guī)劃與開發(fā)技術專業(yè)的特點是：計算機操作與藝術結合；網絡技術與多媒體結合；網站設計與編輯技術結合。專業(yè)特色：以程序設計培養(yǎng)后臺交互控制能力；用網頁設計工具培養(yǎng)前臺布局規(guī)劃能力；以電腦藝術培養(yǎng)網頁美化能力；以實踐創(chuàng)作培養(yǎng)網站設計能力。計算機網絡技術專業(yè)專業(yè)群建設方案全文共4頁，當前為第1頁。計算機應用技術專業(yè)等專業(yè)的培養(yǎng)目標是：服務本地區(qū)的中小型企業(yè)及部分事業(yè)、管理部門。為這部分單位培養(yǎng)以適應企業(yè)或部門需要，能夠完成日常基本計算機應用工作的高技能人才。專業(yè)的特點是：計算機及外圍設備的使用、維護、管理；網頁制作及網站的維護和管理；小型局域網的水平布線、組建；多媒體軟件的制作；圖片的加工和處理、網站動畫的制作；工廠普通零件裝配圖和建筑施工圖的繪制；單片機基本程序源代碼的規(guī)范編寫。專業(yè)特色：將本專業(yè)學生所需掌握的核心應用能力分成了六大支柱（四主兩輔）。四主：1、計算機及外圍設備的使用、組裝、維護能力2、網站維護能力3、多媒體技術應用能力4、局域網及布線應用能力；兩輔：嵌入式計算機、樓宇自動化的單片機應用能力和計算機輔助設計應用能力。形成職業(yè)崗位分析報告，制定網站規(guī)劃與開發(fā)技術專業(yè)人才培養(yǎng)方案和計算機應用技術專業(yè)才培養(yǎng)方案。（2）師資隊伍、實訓基地和課程建設在師資隊伍、實訓基地和課程建設方面，兼顧其它專業(yè)的需要，以求資源共享，把優(yōu)秀的教學內容和方法帶給教師和學生。計算機網絡技術專業(yè)專業(yè)群建設方案全文共4頁，當前為第2頁。大規(guī)模、廣覆蓋、與生產環(huán)境相一致的開放的網絡專業(yè)實訓環(huán)境，相關專業(yè)的學生充分利用優(yōu)良的實訓環(huán)境，培養(yǎng)較高的網絡相關崗位技能。計算機網絡技術專業(yè)專業(yè)群建設方案全文共4頁，當前為第2頁。重點建設網站開發(fā)實訓室，按實際企業(yè)的工作環(huán)境設計實訓室，按照實際工作過程安排實訓。網站編輯工作室，與企業(yè)合作建成網站編輯工作室，容納50人的網站編輯師的培訓。等職業(yè)技能應用面廣，專業(yè)群課程中共享率高的實訓室。協調學生實訓，提高實訓室的水平和利用率。建設好專業(yè)群的《Web服務器動態(tài)網頁編程》、《影音編輯》、《計算機輔助設計》、《單片機實訓》4門核心課程和21門專業(yè)課程，同時把網絡專業(yè)課程建設與相關專業(yè)分享，把優(yōu)質課程資源提供給相關專業(yè)的學生。（3）可以多專業(yè)聯合為企業(yè)“訂單式”培養(yǎng)進行跨專業(yè)的高技能人才，滿足企業(yè)對于擁有特殊知識和技能人才的需要。（4）在為社會服務方面相互配合，發(fā)揮合力。一方面可以互通信息，提供企業(yè)的技術開發(fā)和產品研發(fā)的信息和技術資料，組成聯合的項目組，承擔企業(yè)的信息技術產品研發(fā)、網站建設、網絡組建與維護等；另一方面，可以合作為企業(yè)進行多專業(yè)課程的組合式技術培訓，擴大培訓覆蓋面，增加培訓機會；組建綜合型的服務中心，提高為企業(yè)信息化服務的能力。計算機網絡技術專業(yè)專業(yè)群建設方案全文共4頁，當前為第3頁。（5）在學生實習、就業(yè)等方面合作。即從學校的學生就業(yè)全局利益出發(fā)，交流各專業(yè)的合作企業(yè)的相關用人信息，提高學校整體就業(yè)率；在解決本專業(yè)學生的實習、就業(yè)去聯系企業(yè)時，主動尋找就業(yè)的機