高中思想政治-我國公民的政治參與 第二框民主決策：作出最佳選擇教學(xué)設(shè)計學(xué)情分析教材分析課后反思

【課標(biāo)分析】1．知識與能力:了解公民參與民主決策的方式；了解公民參與民主決策的重要性。2．過程與方法:學(xué)會把理論知識和實際材料結(jié)合起來，培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實際的能力。培養(yǎng)學(xué)生的分析能力，逐步增強和提高政治參與的責(zé)任感和實際本領(lǐng)，提高自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)的能力。3．情感態(tài)度價值觀目標(biāo):珍惜公民享有的民主權(quán)利，增強主人翁責(zé)任感。關(guān)注生活，關(guān)注現(xiàn)實。引導(dǎo)學(xué)生主動參與探究，培養(yǎng)團結(jié)合作的精神。學(xué)情分析新課程把原高三的政治常識調(diào)整到高一，對高一學(xué)生來講，要學(xué)會分析政治現(xiàn)象，并產(chǎn)生參與政治生活現(xiàn)象，并產(chǎn)生參與政治生活的熱情有一定困難的，這主要是因為高一學(xué)生沒有學(xué)過辯證唯物主義哲學(xué)，還不能自覺的運用辯證的歷史的觀點看問題，同時絕大部分同學(xué)幾乎沒有任何的政治生活體驗，對政治生活有一定的陌生感和疏離感，另外，政治一直給人以嚴(yán)肅、枯燥等印象，很多學(xué)生自然的產(chǎn)生抵觸情緒?？傊?，政治與高一的學(xué)生來說實在是太遙遠了。這也是我認(rèn)為提高學(xué)生參與民主決策的意識和熱情是教學(xué)的難點原因之一。政治生活第二課第二框練習(xí)題1．在2014年10月26日的“無錫發(fā)布廳”政務(wù)微博群正式上線儀式上，除了宣布該微博群將由50家與民生關(guān)系密切的市級有關(guān)部門、35家區(qū)縣機關(guān)、25家公共服務(wù)機構(gòu)、29家本地媒體首批入駐外，還在全省首創(chuàng)聘請了16位“微博名人”入“廳”擔(dān)當(dāng)“無錫網(wǎng)絡(luò)問政監(jiān)督員”，參與網(wǎng)絡(luò)問政工作，了解民情社意，再樹網(wǎng)絡(luò)問政典范。這表明（）。①網(wǎng)絡(luò)有利于政府了解社情民意，促進決策科學(xué)化和民主化②政府應(yīng)該認(rèn)真對待和全部采納網(wǎng)民提出的意見與建議③網(wǎng)絡(luò)拓寬了民意反映渠道，是公民參與政治生活的重要平臺④依法行使表達權(quán)是公民參與國家管理的基礎(chǔ)和標(biāo)志A．①③B．②③C．②④D．③④2．2014年10月11日，13名法律專家、學(xué)者受聘為衢州市行政規(guī)范性文件合法性審查專家組成員，市法制辦為入選專家頒發(fā)了聘書。這些專家、教授對行政規(guī)范性文件進行審查的主要作用是（）。A．提高了決策過程的民主性B．提高了決策的科學(xué)性C．尊重了公民的言論自由權(quán)D．更好地行使監(jiān)督權(quán)3．下圖漫畫《逢聽必漲》旨在說明（）。①民意是政府科學(xué)決策的根本保證②要嚴(yán)格規(guī)范聽證程序，確保決策科學(xué)③要加強遴選，使聽證代表客觀反映民意④涉及公眾利益的重大事項必須交予群眾民主決策A．①②B．①③C．②③D．③④4．各界人士通過電子郵件的方式提出自己的意見和建議，這是通過（）。A．重大事項社會公示制度參與民主決策B．專家咨詢制度參與民主決策C．社會聽證制度參與民主決策D．社情民意反映制度參與民主決策5．綿陽市政府廣泛征求社會各界意見建議，有助于（）。①集中群眾的智慧，提高決策的科學(xué)性②公民直接行使管理國家的權(quán)力③提高決策的透明度和公眾的參與熱情④公民代替政府制定決策A．①② B．②④ C．①③ D．③④二、非選擇題6．為了促進經(jīng)濟發(fā)展，A市政府對是否引進國外的一家大型化工企業(yè)，在網(wǎng)上進行公布，并要求群眾發(fā)表意見。有群眾向政府發(fā)來郵件，指出此項目有可能會對本市的水資源及空氣造成污染。政府高度重視此意見，于是召集專家進行分析論證，同時，舉辦社會聽證會，聽取大家的意見。然后對是否引進化工企業(yè)在在網(wǎng)上公布草案。最后市政府結(jié)合民眾意見和建議，經(jīng)過慎重考慮，還是放棄引進該項目。(1)結(jié)合材料分析，A市群眾是如何參與民主決策的？(2)公民參與民主決策有何重要意義？【觀課記錄】《民主決策：作出最佳選擇》。一、評價：

這一堂課觀課效果很好，充分體現(xiàn)了“定向—結(jié)構(gòu)——活動”的教學(xué)范式，學(xué)生達到了學(xué)習(xí)的三維目標(biāo)。這一節(jié)課的內(nèi)容集中圍繞公民直接參與民主決策這一個知識點，老師引導(dǎo)學(xué)生進行深入的探究和活動體驗。從學(xué)生的熱情參與來看，的確達到了不錯的效果。具體講，表現(xiàn)在以下幾個方面特點：

1、采用了情境創(chuàng)設(shè)方式引入新課。

2、注重學(xué)生的主體作用，學(xué)生作為課堂的主要建構(gòu)者，全程參與教學(xué)活動。

3、注重分組討論、合作探究方法的教學(xué)：分組討論案例中實施并購行為的優(yōu)勢、劣勢、機會和威脅。充分考慮利弊，科學(xué)進行決策。提高了學(xué)生運用知識分析并決策的能力。

4、在案例的選擇上符合學(xué)生的實際情況，貼近生活，貼近學(xué)生。

這節(jié)課設(shè)置的教學(xué)情境貼近生活，貼近學(xué)生。5、知識講解條理清楚：從分析、比較到?jīng)Q策到再民主決策整個過程邏輯思維清晰。

6、教師善于對教材內(nèi)容進行歸納，講公民參與民主決策的幾種方式，采用一個表格的形式既做到了對教材內(nèi)容的歸納，又形成對比讓學(xué)生容易掌握。。

二、建議：

1、我覺得主要是在活動結(jié)束之后沒有對教材進行深化，比如為“什么公民要參與民主決策？”以及“公民怎樣更好地參與民主決策？”如果對這兩個問題進行深化的話，對培養(yǎng)學(xué)生的公民意識和社會責(zé)任感更有積極的作用。

2、學(xué)生模擬教育收費的聽證會程序這一環(huán)節(jié)是一個非常好的設(shè)計，從學(xué)生的發(fā)言中可以看出，學(xué)生事先做了大量的準(zhǔn)備工作，收集資料和準(zhǔn)備發(fā)言材料的過程對學(xué)生能力的要求比較高，我們?nèi)绾伪ＷC每一節(jié)課學(xué)生都能有這么充分的準(zhǔn)備？

3、這一節(jié)課的內(nèi)容集中圍繞公民直接參與民主決策這一個知識點，老師引導(dǎo)學(xué)生進行深入的探究和活動體驗【教材分析】《民主決策：作出最佳的選擇》是高中思想政治必修2《政治生活》（人教版）第一單元第二課第二框的教學(xué)內(nèi)容。教材要求學(xué)生了解公民參與民主決策的多種方式及意義，并引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識：在一個民主化程度越來越高的社會里，人人都可以成為建言獻策的智者。這就需要公民提高參與公共事務(wù)的熱情和能力，增強關(guān)心和參與政治生活的責(zé)任感。備課教案實驗中學(xué)2016年5月【教學(xué)設(shè)計】1．知識與能力:了解公民參與民主決策的方式；了解公民參與民主決策的重要性。2．過程與方法:學(xué)會把理論知識和實際材料結(jié)合起來，培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實際的能力。培養(yǎng)學(xué)生的分析能力，逐步增強和提高政治參與的責(zé)任感和實際本領(lǐng)，提高自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)的能力。3．情感態(tài)度價值觀目標(biāo):珍惜公民享有的民主權(quán)利，增強主人翁責(zé)任感。關(guān)注生活，關(guān)注現(xiàn)實。引導(dǎo)學(xué)生主動參與探究，培養(yǎng)團結(jié)合作的精神?！窘虒W(xué)重點】公民參與民主決策的方式?！窘虒W(xué)難點】社會聽證制度的作用?！窘虒W(xué)方法】啟發(fā)式、討論法、探究法與歸納法相結(jié)合?！窘叹邷?zhǔn)備】:多媒體。【課時安排】:一課時。【教學(xué)過程】一、導(dǎo)入新課教師：同學(xué)們已經(jīng)學(xué)習(xí)了公民政治參與的一種途徑，即民主選舉，作為公民，要珍惜自己的選舉權(quán)利，理性思考，審慎投票。今天，我們將學(xué)習(xí)公民政治參與的另一種途徑，即民主決策。二、講授新課民主決策：作出最佳的選擇。（板書）兩種不同的決策方式。（板書）教師：請同學(xué)們閱讀教材第19頁“兩種不同的決策方式”這一目題，并對漫畫作出辨析。學(xué)生經(jīng)過閱讀、思考、討論，最終得出結(jié)論：漫畫A形象地說明了當(dāng)前某些決策者在決策時存在的一些問題，如不按規(guī)則和程序進行決策，不善于聽取基層和群眾的意見，公眾對決策過程往往不知情，難以進行有效地參與。同時，公眾也缺乏參與決策的熱情。漫畫B強調(diào)決策者要樹立科學(xué)決策、民主決策、依法決策的觀念。教師：可以這樣說，漫畫A是精英決策，漫畫B是民主決策。請問，如果你是決策者，你會采取哪種決策方式？學(xué)生：采取民主決策。教師：很好。隨著我國民主形式的日益豐富，公民將有更多的機會參與民主決策，對決策的形成發(fā)揮更加積極的作用。那么，公民參與民主決策的方式有哪些呢？參與民主決策的多種方式（板書）。教師：引導(dǎo)學(xué)生整理教材第19頁最后一段內(nèi)容：1．間接方式（板書）：通過民主選舉，選出代表人民意志的人進入決策機關(guān)，參與、審議、監(jiān)督、制定決策，這是使各項決策能夠反映最廣大人民根本利益的重要保證。2．直接方式（板書）：隨著我國民主形式日益豐富，民主渠道逐步拓寬，公民將有更多的機會直接參與決策，對科學(xué)決策的形成發(fā)揮更加積極的作用。請學(xué)生自主閱讀教材第20頁內(nèi)容，歸納出公民直接參與民主決策的四種主要方式及其重要性。在此基礎(chǔ)上教師再作如下小結(jié)。多媒體顯示（一）：公民直接參與民主決策的方式：（1）社情民意反映制度是指公民向決策機關(guān)反映意見，提出建議。信息是決策的基礎(chǔ)，民意是正確決策的重要資源。拓寬民意反映渠道，是決策機關(guān)科學(xué)決策的重要前提。（2）專家咨詢制度是指專家學(xué)者利用自己掌握的專業(yè)知識、相關(guān)信息等，對專業(yè)性、技術(shù)性較強的重大事項進行分析論證。它有利于提高決策的科學(xué)性。（3）重大事項社會公示制度是指決策機關(guān)將涉及公眾利益的各項決策進行公示，公民在真正了解決策的有關(guān)內(nèi)容后，發(fā)表意見，提出建議。它有利于提高決策的透明度和公眾的參與度。（4）公民還可以通過社會聽證制度參與決策。在聽證會上，公民充分發(fā)表意見、提出建議，可以幫助決策機關(guān)發(fā)現(xiàn)擬定的決策方案存在的問題，并加以修正、完善。聽證于民是為了決策利民。教師引導(dǎo)學(xué)生整理教材中上述相應(yīng)觀點。教師：現(xiàn)在，請同學(xué)們判斷以下四個材料分別是公民參與民主決策的哪種方式？多媒體顯示（二）：材料一：①3萬余條意見里的百姓視角──專家學(xué)者回應(yīng)個稅改革三大焦點新華社北京5月31日電個人所得稅法修正案草案自4月25日首次面向全社會公開征求意見以來，截至5月31日上午已收到征求意見23萬余條，創(chuàng)我國單項立法征求意見的最高記錄。這充分折射出老百姓對與切身利益密切相關(guān)稅法的高度關(guān)注，以及納稅人維權(quán)意識的提高。──摘自《汕頭日報》，2011-6-1第5版②全國人大公布公眾意見：15%公眾贊成個稅3千元起征新華社北京6月15日電(記者崔清新、霍小光)全國人大常委會法制工作委員15日通過中國人大網(wǎng)公布了自今年4月25日16時至5月31日24時期間，社會公眾對個人所得稅法修正案草案的意見，“原汁原味”地向公眾梳理呈現(xiàn)了來自82707位網(wǎng)民的237684條意見、181封群眾來信、11位專家和16位社會公眾的意見。網(wǎng)上共有82536人對這條發(fā)表意見。其中贊成以3000元作為起征點的有12313人，占15%；要求修改的39675人，占48%；反對的28985人，占35%；持其他意見的1563人，占2%。──摘自《汕頭日報》，2011-6-16第2版③個稅起征點提高至3500元，2011年9月1日起施行新華社北京6月30日電十一屆全國人大常委會第二十一次會議30日表決通過關(guān)于修改個人所得稅法的決定，國家主席胡錦濤簽署第48號主席令予以公布，新華社30日受權(quán)全文播發(fā)修改后的個人所得稅法。修改后的個人所得稅法將工薪所得稅率結(jié)構(gòu)由9級縮減為7級，并將其中第1級稅率由5%降到了3%。法律規(guī)定：“工資、薪金所得，適用超額累進稅率，稅率為百分之三至百分之四十五?！毙薷暮蟮膫€人所得稅法還規(guī)定：“工資、薪金所得，以每月收入額減除費用三千五百元后的余額，為應(yīng)納稅所得額?！边@意味著個稅起征點將從現(xiàn)行的2000元提高到3500元。──摘自《汕頭日報》，2011-7-1第1版下面我們模擬聽證會，主題是關(guān)于學(xué)校是不是再漲學(xué)費的問題：模擬聽證會稿件——主持人：各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專家學(xué)者、各位代表以及在場的每一位朋友：大家上午好！關(guān)于我校教育收費，是關(guān)于廣大人民群眾切身利益的問題，為廣泛聽取社會各方面的意見，提高證府價格決策的科學(xué)性、民主性，根據(jù)《中華人民共和國價格法》，證府價格決策聽證辦法，和國家計委價格目錄的規(guī)定，決定在出臺新的學(xué)校收費標(biāo)準(zhǔn)前舉行公開聽證。我首先介紹以下參加此次聽證會的正式代表和有關(guān)出席人員。參加本次聽證會的正式代表8人。分別是教育部門代表（），人大代表（），專家代表（），家長代表（），學(xué)校校長代表（），主持人兼筆錄人員（），媒體記者（）各位代表分別來自不同的地區(qū)和工作崗位，并通過公開選舉的方式產(chǎn)生，具有廣泛的代表性。下面有請教育部門代表（）發(fā)言，大家歡迎目前國家規(guī)定學(xué)校收費僅包括兩項：一種是學(xué)雜費，一種是住宿費。當(dāng)前，我國的經(jīng)濟發(fā)展程度還不高。因而，國家對教育事業(yè)的投入相對不足，加劇了教育經(jīng)費的短缺與學(xué)校收費偏高等一系列問題的產(chǎn)生。所以，我們一定要理解我們的基本國情，相信黨和國家有能力解決好此問題，同時希望大家一起努力！感謝教育部門代表的發(fā)言，下面有請人大代表發(fā)言，大家歡迎!對于學(xué)校收費，我認(rèn)為廣泛聽取各方意見是必要的。但是現(xiàn)實中的確存在一些困難和問題，在這方面我們?nèi)舜笠彩怯胸?zé)任的，但是我們也要看到學(xué)校收費已經(jīng)引起社會各界及有關(guān)部門高度重視，相信學(xué)校收費的問題會得到良好的解決！感謝人大代表的發(fā)言，下面有請專家代表發(fā)言首先，中國教育收費高居不下，一個重要的原因就是中國的貧富差距問題。其次，是個人利益追求與制度失范的雙動因所致?？傊卫斫逃召M問題必須建立健全教育、制度、監(jiān)督并重的預(yù)防和懲腐系統(tǒng)。引導(dǎo)不同地區(qū)真正走向符合國情、地情、民情的內(nèi)涵式教育發(fā)展模式，切實落實教育的各項社會功能。感謝專家代表的發(fā)言，下面有請家長代表發(fā)言，大家歡迎!我家有兩個孩子，其中一個正在上大學(xué)，一個上高中，所以就學(xué)校收費問題，我想談?wù)勛约旱囊恍┫敕?。我認(rèn)為學(xué)校不應(yīng)該在提高收費了，應(yīng)該降低。大多數(shù)學(xué)生來自農(nóng)村，而我們農(nóng)村的重要收入來源就只有那幾畝黑土地，所以我希望學(xué)校減少收費，因為現(xiàn)在的收費已經(jīng)沉重的壓在了我們的肩上！感謝家長代表的發(fā)言，下面有請校長代表發(fā)言作為一名校長代表，我認(rèn)為學(xué)校學(xué)費上調(diào)是我國教育體制改革的必然要求。近年來學(xué)校學(xué)費的收取水漲船高也卻有不得已的苦衷！學(xué)校學(xué)費的適當(dāng)上調(diào)，更能集中力量去教研，是為了讓學(xué)生得到更好的教育。感謝校長代表的發(fā)言！大家鼓掌！現(xiàn)在做會議小結(jié)。各位代表圍繞高中學(xué)費收費標(biāo)準(zhǔn)制定聽證會聽證方案發(fā)表了很好的意見和建議，這次聽證會將為政府價格決策提供重要的依據(jù)。在這里，我代表實驗中學(xué)的全體師生，對各位聽證會參加人、對列席本次會議的領(lǐng)導(dǎo)同志、表示深切地感謝！同時，我們也會真誠地希望各位一如既往地關(guān)心、支持和監(jiān)督我們的價格工作，經(jīng)常給我們提出寶貴意見。現(xiàn)在我宣布，實驗中學(xué)高中學(xué)費收費標(biāo)準(zhǔn)制定聽證會結(jié)束，謝謝大家！教師：同學(xué)們，這二則材料反映了公民參與民主決策之后所產(chǎn)生的良好效果。閱讀完材料，你們可以得出什么結(jié)論？學(xué)生：公民參與民主決策，能使決策更加民主、更加科學(xué)、更加利民；同時，也可以激發(fā)公民參與政治的熱情。教師：很好。下面我們共同歸納公民參與民主決策有意義。同歷決策過程，共享決策成果（板書）教師：剛才我們已經(jīng)了解了公民參與民主決策的四種方式，公民通過這些方式參與民主決策，是推進決策科學(xué)化、民主化的重要環(huán)節(jié)。下面我們就來探討民主決策的意義。教師引導(dǎo)學(xué)生通過閱讀教材第22頁第1段，最后師生共同歸納出以下觀點：多媒體顯示（八）：公民參與民主決策的意義：1．首先，有助于決策充分反映民意，體現(xiàn)決策的民主性.2．其次，有利于決策廣泛集中民智，增強決策的科學(xué)性.3．再次，有利于促進公民對決策的理解，推動決策的實施.4．最后，有利于提高公民參與公共事務(wù)的熱情和信心，增強公民的社會責(zé)任感。三、課堂小結(jié)教師：同學(xué)們，這一節(jié)課我們學(xué)習(xí)了公民參與民主決策的多種方式及其意義。作為公民，應(yīng)該珍惜自己享有的民主權(quán)利，增強主人翁責(zé)任感，這樣，才能使決策機關(guān)的決策更加科學(xué)，更加民主，更加便民利民。四、課堂練習(xí)1．在2014年10月26日的“無錫發(fā)布廳”政務(wù)微博群正式上線儀式上，除了宣布該微博群將由50家與民生關(guān)系密切的市級有關(guān)部門、35家區(qū)縣機關(guān)、25家公共服務(wù)機構(gòu)、29家本地媒體首批入駐外，還在全省首創(chuàng)聘請了16位“微博名人”入“廳”擔(dān)當(dāng)“無錫網(wǎng)絡(luò)問政監(jiān)督員”，參與網(wǎng)絡(luò)問政工作，了解民情社意，再樹網(wǎng)絡(luò)問政典范。這表明（）。①網(wǎng)絡(luò)有利于政府了解社情民意，促進決策科學(xué)化和民主化②政府應(yīng)該認(rèn)真對待和全部采納網(wǎng)民提出的意見與建議③網(wǎng)絡(luò)拓寬了民意反映渠道，是公民參與政治生活的重要平臺④依法行使表達權(quán)是公民參與國家管理的基礎(chǔ)和標(biāo)志A．①③B．②③C．②④D．③④2．2014年10月11日，13名法律專家、學(xué)者受聘為衢州市行政規(guī)范性文件合法性審查專家組成員，市法制辦為入選專家頒發(fā)了聘書。這些專家、教授對行政規(guī)范性文件進行審查的主要作用是（）。A．提高了決策過程的民主性B．提高了決策的科學(xué)性C．尊重了公民的言論自由權(quán)D．更好地行使監(jiān)督權(quán)3．下圖漫畫《逢聽必漲》旨在說明（）。①民意是政府科學(xué)決策的根本保證②要嚴(yán)格規(guī)范聽證程序，確保決策科學(xué)③要加強遴選，使聽證代表客觀反映民意④涉及公眾利益的重大事項必須交予群眾民主決策A．①②B．①③C．②③D．③④4．各界人士通過電子郵件的方式提出自己的意見和建議，這是通過（）。A．重大事項社會公示制度參與民主決策B．專家咨詢制度參與民主決策C．社會聽證制度參與民主決策D．社情民意反映制度參與民主決策5．綿陽市政府廣泛征求社會各界意見建議，有助于（）。①集中群眾的智慧，提高決策的科學(xué)性②公民直接行使管理國家的權(quán)力③提高決策的透明度和公眾的參與熱情④公民代替政府制定決策A．①② B．②④ C．①③ D．③④二、非選擇題6．為了促進經(jīng)濟發(fā)展，A市政府對是否引進國外的一家大型化工企業(yè)，在網(wǎng)上進行公布，并要求群眾發(fā)表意見。有群眾向政府發(fā)來郵件，指出此項目有可能會對本市的水資源及空氣造成污染。政府高度重視此意見，于是召集專家進行分析論證，同時，舉辦社會聽證會，聽取大家的意見。然后對是否引進化工企業(yè)在在網(wǎng)上公布草案。最后市政府結(jié)合民眾意見和建議，經(jīng)過慎重考慮，還是放棄引進該項目。(1)結(jié)合材料分析，A市群眾是如何參與民主決策的？(2)公民參與民主決策有何重要意義？五、同學(xué)們:今天的學(xué)習(xí)到此結(jié)束，下課.謝謝！效果分析在教學(xué)過程中，對于不同班級，不同層