人教PEP版英語六年級下冊Recycle教案_第1頁
人教PEP版英語六年級下冊Recycle教案_第2頁
人教PEP版英語六年級下冊Recycle教案_第3頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

人教PEP版英語六年級下冊Recycle教案課程簡介此教案針對人教PEP版英語六年級下冊的Recycle單元，旨在幫助學生理解和掌握關于環(huán)保和回收的英語詞匯，并學會表達自己對環(huán)境保護的看法。教學目標掌握關于環(huán)保和回收的英語詞匯；學會用英語表達自己對環(huán)境保護的看法；了解環(huán)保和回收的重要性，培養(yǎng)環(huán)保意識。教學重點掌握環(huán)保和回收的英語詞匯；學會用英語表達自己對環(huán)境保護的看法。教學難點用英語表達自己對環(huán)境保護的看法。教學準備課本Unit9Recycle部分；上課前準備好課件。教學過程Step1詞匯學習Warmingup讓學生自己動手用畫筆或彩筆標記出教師提供的一些圖案的顏色。Presentation出示和Review單詞Possessives相關的圖片。呈現(xiàn)下面單詞，學生們在課堂上通過觀看圖片理解單詞：recyclables、landfill、environment、litterStep2文本理解與交流Listening學生牽涉聽錄音，理解單詞和短語的意思:HuaBin:Hi,Kim.Canyoutellmesomewaystoprotecttheenvironment?Kim:Sure.Wecanrecyclethingslikeoldtoysandnewspapers.HuaBin:Whataboutplasticbags?Kim:Wecanreuseplasticbags.Weshouldalsousereusablebagsinsteadofplasticbags.Listeningandspeaking讓學生模仿短文，進行對話訓練。Practice讓學生在小組內(nèi)進行短文表演，練習口語表達。Step3思考與探究Lead-in讓學生表述自己對環(huán)保的看法，然后引導他們思考為什么環(huán)保是如此重要。Reading學生閱讀Unit9PartE，然后回答一些問題。Discussion小組內(nèi)讓學生討論一下如下問題：Whatcanwedotoprotecttheenvironment?Howcanwerecyclemorethings?Step4作業(yè)讓學生成立一份“環(huán)保保護計劃”，并在下一堂課上把它呈現(xiàn)出來?？偨Y此教案在教授關于環(huán)保和回收的英語詞匯

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論