中班教案好朋友

中班教案：好朋友教學(xué)背景孩子們進(jìn)入中班后，逐漸進(jìn)入有人情味的社交環(huán)境，朋友關(guān)系逐漸變得重要。他們?cè)谕孢@樣做那，結(jié)束一天的活動(dòng)時(shí)，最開心的就是與朋友們一塊玩了。教學(xué)目標(biāo)通過本次課的學(xué)習(xí)，達(dá)到以下教學(xué)目標(biāo)：學(xué)習(xí)如何與別人交朋友激發(fā)學(xué)生對(duì)朋友關(guān)系的熱情和學(xué)習(xí)興趣增強(qiáng)孩子們的自我認(rèn)識(shí)和自信心，從而擁有良好的人際交往能力教學(xué)準(zhǔn)備為了使本次課達(dá)到最好的教育效果，我們需要做好以下準(zhǔn)備：一些人物插圖或圖片朋友關(guān)系圖譜背景音樂或兒歌教學(xué)過程一、引入放一段兒童歌曲或小故事，引導(dǎo)孩子們關(guān)注“朋友”。引導(dǎo)孩子們了解什么是朋友。例如，“我們都有很多朋友，你們知道什么是朋友嗎？朋友是你們互相幫助、互相關(guān)心和互相分享快樂的人?！倍W(xué)習(xí)交朋友的方法引導(dǎo)孩子們了解什么是交朋友和如何交朋友。讓他們學(xué)習(xí)一種簡(jiǎn)單易操作的方法，從而與同齡人建立聯(lián)系。例如，“朋友之間的相處需要互相贊美、互相信任和互相支持。現(xiàn)在我們假設(shè)你們是一個(gè)朋友，你們要怎樣才能做到彼此了解？我知道，大家可以交換自己的名字、愛好或喜好，這樣能讓彼此了解更多?！睅椭⒆觽兞私馊绾斡梦⑿?、握手、問候等方式表達(dá)自己的友好。例子，“我們平時(shí)交流和表達(dá)時(shí)，要用親切和友好的語言，比如微笑、問候和握手。對(duì)于即將與新朋友見面的事情，我們不要緊張，可以先試著打個(gè)招呼。”讓孩子們掌握如何同別人合作，如何傾聽別人并傳遞正面信息的技巧。（例如：夸獎(jiǎng)、贊揚(yáng)、鼓勵(lì)、幫助等）三、了解朋友好朋友之間要求互相珍視，孩子們可以從更深層次了解自己的朋友。引導(dǎo)他們可以談?wù)撏g人的興趣愛好，并試圖打開話題。例如，“同學(xué)們，你們出生在這個(gè)世界上都有各自的特點(diǎn)，讓我們一起來了解你們的朋友。和你的朋友聊聊，聽聽他們最喜歡的顏色、動(dòng)物、玩具等等；然后試著遵循他們的喜好，選擇一項(xiàng)你們二人都喜歡的活動(dòng)。”四、促進(jìn)朋友關(guān)系幫助孩子們?nèi)绾卧谏缃恢写龠M(jìn)朋友關(guān)系，例如合作、分享等。例如，“有時(shí)候我們的朋友可能需要我們的支持和幫助。當(dāng)自己處于困境的時(shí)候，我們也希望能得到朋友的支持和幫助?！蔽?、結(jié)束一天的學(xué)習(xí)后，讓孩子們閑聊自己對(duì)“朋友”的想法或是自己和萌新朋友之間的一些故事。鼓勵(lì)他們互相分享所學(xué)到的知識(shí)和交朋友的技巧。教學(xué)評(píng)估我們可以通過觀察孩子們的交流，表現(xiàn)出如何與他人合作，互相支持的表現(xiàn)，從而評(píng)估本次課的學(xué)習(xí)效果?？偨Y(jié)“好朋友比天空更藍(lán)”，朋友關(guān)系在孩子的成長(zhǎng)中扮演著重要角色。通過本次課的學(xué)習(xí)，我們旨在讓孩子們更好地了解什么是