幼兒園中班英語教案《interestingfinger》

幼兒園中班英語教案《interestingfinger》一、教學(xué)目標(biāo)學(xué)生能夠正確地模仿老師的發(fā)音和動作；學(xué)生能夠正確地聽懂單詞interesting和finger；學(xué)生能夠正確地使用單詞interesting和finger，并在簡單的語境中進(jìn)行口頭表達(dá)。二、教學(xué)準(zhǔn)備課件或者黑板、白板和彩色粉筆；圖片或者卡片（展示interesting和finger這兩個單詞的圖片或者卡片）；學(xué)生教材。三、教學(xué)過程1.自我介紹老師向?qū)W生們介紹自己，并讓學(xué)生們一個一個地自我介紹。2.Warm-up老師向?qū)W生們展示一張手的圖片。老師問：Whatisthis？（這是什么？）學(xué)生們回答：Thisisahand.（這是一只手）老師再問：Whatcanyoudowithyourhands?（你能用你的手做些什么？）學(xué)生們回答：Wecanclapourhands,shakehands,waveourhands,etc.（我們可以拍手、握手、揮手等等）3.新詞教學(xué)老師出示interesting和finger的圖片或卡片，并向?qū)W生們展示。老師分別發(fā)音，讓學(xué)生們重復(fù)跟讀幾次，幫助他們掌握正確的發(fā)音。老師解釋每個單詞的意思，并讓學(xué)生們回答這兩個單詞的含義。4.小游戲老師告訴學(xué)生們要玩一個有趣的游戲，叫做interestingfingergame。老師說：Iwillsayaword.IfthewordIsayisinteresting,youwillshowmeyourtwothumbsup.IfthewordIsayisfinger,youwillshowmeyourindexfingerup.（我會說一個單詞。如果我說的單詞是interesting，你就伸出你的兩個大拇指。如果我說的單詞是finger，你就伸出你的食指。）老師開始說單詞，學(xué)生們根據(jù)單詞做出相應(yīng)的動作。老師變換頻率，增加難度，讓學(xué)生們更加專心參與游戲。5.情景練習(xí)老師引入情景：你身邊的一個人問你：“Whatisthis?”（這是什么？）你看到一個有趣的東西，你會怎么回答？學(xué)生們自由發(fā)言，用英語回答這個問題。老師引導(dǎo)學(xué)生們回答：Thisisinteresting!（這很有趣?。┩瑯拥姆椒?，老師引入情景：你發(fā)現(xiàn)你的同學(xué)不知道怎么用英語說“手指”，你會怎么教他？學(xué)生們自由發(fā)言，用英語回答這個問題。老師引導(dǎo)學(xué)生們回答：It’sfingers!（這是手指?。?.課堂練習(xí)老師分發(fā)練習(xí)冊或者草稿紙，讓學(xué)生們完成書面練習(xí)。練習(xí)內(nèi)容：連線練習(xí)（將interesting和finger這兩個單詞與相應(yīng)的圖片進(jìn)行連線），填空練習(xí)（用所給單詞填空，并構(gòu)造簡單的句子）等等。7.小結(jié)老師總結(jié)本節(jié)課的內(nèi)容，并再次強調(diào)新學(xué)的單詞和表達(dá)方式。老師鼓勵學(xué)生們多多練習(xí)，掌握英語口語。四、教學(xué)評估在游戲環(huán)節(jié)和情景練習(xí)中，老師可以通過觀察學(xué)生的表現(xiàn)，以及與學(xué)生進(jìn)行互動交流，來評估他們是否掌握了interest