中學(xué)生演講稿模板匯編七篇

第中學(xué)生演講稿模板匯編七篇中學(xué)生演講稿篇1

憶往昔，新世紀(jì)的大門已經(jīng)敞開，申奧工作已經(jīng)到了最后的階段。伴隨著申奧的各種活動(dòng)的展開，我們的血液沸騰著，有太多的日子我們不能忘記，那一顆顆真摯的心，一張張充滿祝福的臉，還有那一串串申奧簽名……我們崇尚奧林匹克，我們還要把奧運(yùn)會(huì)辦成一次“綠色奧運(yùn)、人文奧運(yùn)、科技奧運(yùn)”，我們要用自己的實(shí)力兌現(xiàn)自己的承諾，我們熱切的盼望與世界人民共享和平，共同進(jìn)步！

我是一名高中生，作為一個(gè)中國(guó)人，為北京能夠舉辦奧運(yùn)會(huì)而感到驕傲和自豪。同時(shí)，也想盡自己的一點(diǎn)微薄力量為奧運(yùn)做一點(diǎn)貢獻(xiàn)。這就需要我們從一點(diǎn)一滴做起。

對(duì)外，我們組織同學(xué)在學(xué)校門口對(duì)過往群眾進(jìn)行環(huán)保宣傳，少丟一片紙、多用布兜購(gòu)物、不隨地吐痰、廢舊電池要集中等等，雖然事情很小，但是當(dāng)我們大家都這樣做時(shí)，就可以對(duì)環(huán)境起到良好的保護(hù)，可以減少生活垃圾對(duì)環(huán)境的危害，讓北京的天更藍(lán)，水更清。我們還建議群眾不要隨便踐踏草坪、保護(hù)身邊的綠地、愛護(hù)小動(dòng)物。聯(lián)系鄰近的幾所學(xué)校，進(jìn)行環(huán)保宣傳。在此次活動(dòng)的同時(shí)，我們組織學(xué)生們?cè)诶蠋煄ьI(lǐng)下定期清掃學(xué)校周圍的馬路。同學(xué)們?cè)诹胰障?，舉著掃帚，清掃路面，拾集紙片等零碎物品集中處理，雖然是6月份，但是今年的天氣異常炎熱，太陽直射溫度達(dá)到了35度左右，沒有多久，汗水就隨著同學(xué)們的脖子和肩膀流淌下來，雖然犧牲了大家雙休日，但是大家并沒有怨言，依然積極仔細(xì)的清掃著馬路。有的男生后背的`衣服上都印上了汗堿。

對(duì)內(nèi)，我們?cè)诟靼喾胖靡粋€(gè)專門用于收集廢舊電池的小箱子，每周有專門人員來回收電池。在學(xué)校的走廊里，我們擺放了宣傳環(huán)境保保的展板，讓師生們和來校人員在課余時(shí)間觀看瀏覽。同學(xué)們也能做到不隨地丟棄垃圾，愛護(hù)校園里的花草樹木。并組織同學(xué)在學(xué)校操場(chǎng)周圍種樹，形成綠化帶。邀請(qǐng)各班同學(xué)進(jìn)行“環(huán)保在我心中”主題班會(huì)，并讓各班匯總，進(jìn)行全校演講，讓同學(xué)們更加深入地了解環(huán)保的重要性，積極投入到日常生活中的環(huán)境保護(hù)。

在20__年__月__號(hào)，學(xué)校組織師生在班里觀看“奧運(yùn)圣火北京傳遞活動(dòng)”。這是奧運(yùn)圣火第一次來北京，并舉行傳遞儀式。全中國(guó)，甚至全世界人民都在此時(shí)關(guān)注著北京。一名一名傳遞員交換著手中的火炬，臉上洋溢著笑容，洋溢著自豪。他們都是來自不同行業(yè)，也代表了不同行業(yè)對(duì)奧運(yùn)會(huì)的支持，更代表了全國(guó)人民對(duì)奧運(yùn)會(huì)的支持。我們也隨著時(shí)間的推移，興奮的關(guān)注著，還低聲的討論關(guān)于自己在20__年會(huì)怎樣參與奧運(yùn)活動(dòng)。我想到了那時(shí)，在上大二的我，可以作為一名志愿者，參加到奧運(yùn)會(huì)服務(wù)工作中，去接待每一位來京觀看奧運(yùn)比賽的客人。

在注重環(huán)保的同時(shí)，我還要加強(qiáng)自己的文化與知識(shí)。要了解中國(guó)的歷史文化，才能更好的向客人們介紹北京。還要學(xué)好外語，便于同外國(guó)游客們交流，讓他們更好的了解北京、了解中國(guó)。

北京奧運(yùn)的主題是“綠色、人文、科技”。在注重環(huán)保、科技的同時(shí)，我們還要做到文明禮讓，大家都團(tuán)結(jié)起來，為了奧運(yùn)而共同努力，營(yíng)造一個(gè)良好的社會(huì)與環(huán)境，來向世人展現(xiàn)我們偉大的祖國(guó)。

北京，奧運(yùn)！奧運(yùn)，北京！讓我們來共同努力，迎接輝煌的明天！

中學(xué)生演講稿篇2尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：

大家好！

每一個(gè)人都向往自由，但是有一句古話“無規(guī)矩不成方圓”。這句話一出，許多人就忍不住要挖苦幾句，覺得這是一些繁文縟節(jié)，有一些抵觸感。也有一句古話：如果你敢于宣稱自己是受限制的，你就會(huì)感到自己是自由的。不過想做到這一點(diǎn)其實(shí)很難，這是對(duì)你自控能力的考驗(yàn)。現(xiàn)在的很多人都得到了自由，卻失去了規(guī)矩，不成方圓。

紀(jì)律衛(wèi)生從來不分家，如果你出門在外，即便是一個(gè)名不見經(jīng)傳的小鎮(zhèn)，但是所到之處皆是花香鳥語，大家文明用語，不會(huì)斤斤計(jì)較，垃圾隨手就扔進(jìn)垃圾桶，舉手之勞。這豈不是大家都高興？如果你身在一個(gè)垃圾遍地的繁華城市，看著一起起因?yàn)闆]有紀(jì)律而造成的交通事故，一個(gè)個(gè)惡語相對(duì)的路人，是否會(huì)懷念起那個(gè)平凡而又如同世外桃源的小鄉(xiāng)村？再或者你處在一個(gè)教育資源很好的`一個(gè)名校，自習(xí)課上卻如同菜市場(chǎng)；可是你在一個(gè)簡(jiǎn)陋的小學(xué)堂里靜心學(xué)習(xí)，效率提高？這不都是我們守紀(jì)律和不守紀(jì)律最明顯的差異嗎？至于衛(wèi)生，如果你遵守紀(jì)律，自然也就將衛(wèi)生打掃的纖塵不染了。

這時(shí)，你是自由的，因?yàn)槟阕袷丶o(jì)律，沒有人會(huì)指責(zé)你，反而會(huì)更加友好，身邊的朋友也會(huì)多起來，何樂而不為呢？

其實(shí)，紀(jì)律并不是復(fù)雜的繁文縟節(jié)，只要你做好力所能及的事，就是守紀(jì)律，講衛(wèi)生。

中學(xué)生演講稿篇3尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！

我們每天沉迷于學(xué)習(xí)，每天都在忙著補(bǔ)習(xí)課程，你難道就不想去看看你們的家鄉(xiāng)，去了解你們的家鄉(xiāng)嗎？你們現(xiàn)在還是中學(xué)生，等到了高中，就要走進(jìn)大城市了，現(xiàn)在不去看看你們美麗的家鄉(xiāng)，以后就沒機(jī)會(huì)了。你們難道就不想嗎？我相信每個(gè)人心中都想吧！

家鄉(xiāng)是我們心中最美好的地方，家鄉(xiāng)也是我們每個(gè)人心中的歸宿和港灣。也許這對(duì)于還是中學(xué)生的我們來說，還無法真切的去體會(huì)，但家鄉(xiāng)對(duì)于那些常年在外的人來說，是心理最溫暖的地方，也是他們心里的而希望和支撐。家鄉(xiāng)就像是一道風(fēng)，也像是一道雨，淅淅瀝瀝的落在我們的心上。讓我們心中那顆家鄉(xiāng)的小樹在逐漸的發(fā)芽，成長(zhǎng)。

大家是否想過這樣一個(gè)問題，真正熱愛家鄉(xiāng)到底是怎樣的呢？我想對(duì)于現(xiàn)在的我們來說，應(yīng)該是好好學(xué)習(xí)，為祖國(guó)，為家鄉(xiāng)爭(zhēng)一抹光亮?，F(xiàn)在的我們正是家鄉(xiāng)一棵逐漸成長(zhǎng)發(fā)芽的小苗，隨著風(fēng)和雨，隨著時(shí)間的消逝，我們就會(huì)慢慢茁壯的成長(zhǎng)起來。而我們對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛方式，就是逐漸努力，好好學(xué)習(xí)，分離成長(zhǎng)。慢慢的變成家鄉(xiāng)的驕傲，給家鄉(xiāng)帶來更多的財(cái)富和生機(jī)。我相信，這是我們作為一名學(xué)子最正確的'一種熱愛方式了。

除了從學(xué)習(xí)上去熱愛家鄉(xiāng)，我們也應(yīng)該從平時(shí)的生活中去保護(hù)我們的家鄉(xiāng)。不亂丟垃圾，不破壞家鄉(xiāng)的整體形象，做好一個(gè)好公民的形象。熱愛家鄉(xiāng)并非是說說而已，是需要我們付出具體的行動(dòng)的，所以同學(xué)們，請(qǐng)大家一起行動(dòng)起來吧，為了我們美好的家鄉(xiāng)，為了未來更美麗的家鄉(xiāng)，就讓我們一起努力吧！

家鄉(xiāng)是我們一生中的期待，也是我們隨時(shí)可回去的溫馨小窩。而我們對(duì)家鄉(xiāng)的愛又何嘗不是濃厚的呢？每一個(gè)人心里都有家鄉(xiāng)最初的樣子，也有對(duì)它的幻想和向往。家鄉(xiāng)里的人，家鄉(xiāng)里的物，都拉著我們的想象，也拉著我們最初的向往。讓我們一起珍惜和家鄉(xiāng)在一起的日子吧，也讓我們一起珍惜為家鄉(xiāng)貢獻(xiàn)的機(jī)會(huì)。讓我們一起好好努力學(xué)習(xí)，為將來，為遠(yuǎn)方的目標(biāo)，奉獻(xiàn)出自己的熱情，為我們家鄉(xiāng)的貢獻(xiàn)奉獻(xiàn)出一些美好吧！同學(xué)們，你們愛自己的家鄉(xiāng)嗎？就讓我們一起好好的珍惜韶光，努力向上吧！

我的演講完畢，感謝大家！

中學(xué)生演講稿篇4

大家好！我叫是___中學(xué)_年級(jí)學(xué)生，我今天為大家演講的題目是：我可愛的家鄉(xiāng)

在世界的東方，有一個(gè)古老的國(guó)度，她美麗而寬廣、她勤勞而堅(jiān)強(qiáng)，她，是中國(guó)。在這個(gè)美麗而富饒的國(guó)度里，有一片1950平方公里的廣闊沃土，她，是我那可愛的家鄉(xiāng)——利辛

1965年5月1日，年輕貌美的利辛，在安徽西北部建起來了。

提起我的家鄉(xiāng)，在不少人的印象中，她是貧窮和落后的代名詞：低矮而混亂的民房，擁擠而骯臟的街道，雜亂無章沿街?jǐn)[放的小攤小販，還有垃圾遍地、蠅蟲亂飛的菜市場(chǎng)……是的，如果時(shí)光倒流十幾年，她確實(shí)破舊不堪，和今天比較起來用一個(gè)不堪入目也不為過。可現(xiàn)在大家有目共睹的一個(gè)事實(shí)卻是：如今的利辛正在經(jīng)歷著日新月異的變化——整齊有序的高層建筑、多層建筑，寬闊潔凈的人民路、青年路，美麗幽雅的海濱公園，鱗次櫛比的超級(jí)市場(chǎng)，還有市民鍛煉、休閑的五一廣場(chǎng)……每當(dāng)夜幕降臨，花燈初上的利辛更是流光溢彩，滿目輝煌。一盞盞五顏六色的霓虹燈，一座座輝煌氣派的建筑，構(gòu)成了一幅優(yōu)美的圖畫。人們生活在這樣環(huán)境中，自然心曠神怡，其樂融融，讓家鄉(xiāng)人們自豪的是為了加快城市的.建設(shè)步伐，利辛任正在用自己勤勞智慧的雙手建設(shè)著自己的家。

面對(duì)眼前美麗的家鄉(xiāng)，我的內(nèi)心情不自禁在竊喜，因?yàn)樗l(fā)展的潛力很大，前景更廣：

利辛基礎(chǔ)設(shè)施完善，環(huán)境優(yōu)美典雅，交通便捷。當(dāng)前，正全縣正著力推進(jìn)國(guó)有中、小企業(yè)民營(yíng)化的改革，積極鼓勵(lì)外商以收購(gòu)兼并、承包等方式參與企業(yè)改革，推進(jìn)我縣工業(yè)及民營(yíng)企業(yè)發(fā)展。我們還有豐富的資源：儲(chǔ)量達(dá)14.4億噸的板集煤礦田，4_60萬千瓦的坑口發(fā)電廠，西氣東輸分輸站輻射江蘇，國(guó)家糧棉大縣和豐富的人力資源大縣，精誠(chéng)團(tuán)結(jié)的縣領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)體和協(xié)作奉獻(xiàn)的利辛人民。

面對(duì)這些優(yōu)勢(shì)，我們有什么理由來懷疑利辛的明天，再看看利辛工業(yè)園區(qū)，就知道什么是真正的“利辛精神”！

在“利辛精神”的大旗下，在改革開放的浪潮里，利辛煥發(fā)了勃勃生機(jī)，充滿了無限的商機(jī)，多方商家云集這里，正在開發(fā)這片處女地。明天，展現(xiàn)在我們眼前的是二環(huán)路、三環(huán)路甚至四環(huán)路；六一廣場(chǎng)、七一廣場(chǎng)甚至是八一廣場(chǎng)。還會(huì)有更多的更大的工業(yè)園區(qū)。

啊，利辛！我可愛的家鄉(xiāng)，你是一片多情的土地，哺育著我們生生不息！你是一片肥沃的土地，滋養(yǎng)著我們代代魂靈！讓我們?yōu)槟闶釆y，為你歌唱！即使成不了支撐你的棟梁，我也要作一株美麗的花草，為你增色添光。我相信，不久的將來，家鄉(xiāng)的明天會(huì)更美好！祖國(guó)的明天會(huì)更輝！

謝謝大家！

中學(xué)生演講稿篇5親愛的老師、同學(xué)們：

這幾天，我讀了一本叫《第七條獵狗的書》，這本書是由動(dòng)物小說大王沈石溪所寫的書，里面一共講了許許多多的動(dòng)人故事，我看的是其中一篇《第七條獵狗》。

這篇故事講了，老獵人召盤巴在闖蕩山林中養(yǎng)過七條獵狗，第一條獵狗腿長(zhǎng)得太短;第二條獵狗剛滿五歲就胖得像頭豬;第三條獵狗笨頭笨腦;第四條獵狗是母的;第五條獵狗滿身疥瘡······

他一直找不到特喜愛的狗。有一年他大壽之后，一位軍人送給他了一只軍犬生下來的小狗，小狗的名字叫赤利。赤利長(zhǎng)大了，背部金黃的毛色間嵌著兩條對(duì)稱的淺黑花紋，身材有牛犢那么大，腰肢纖細(xì)，十分威武漂亮，召盤巴把赤利視為“掌上明珠”。

一天晚上，召盤巴和赤利一起去狩獵，一只野豬朝著召盤巴沖來，這時(shí)，赤利跑到了樹叢里，誰知獵狗和一條毒蛇斗在了一起，召盤巴卻不知道，其實(shí)狗是被冤枉的。他想殺死這只獵狗，就拿起棒子準(zhǔn)備朝獵狗的方向砸去，赤利一見情況不妙，撒腿就跑。過了一段時(shí)間，召盤巴不狩獵了，改去山上放牛了，突然，從樹叢里躥出來一群獵狗，正當(dāng)召盤巴在危險(xiǎn)時(shí)刻，赤利就是獵狗的首領(lǐng)，赤利看到面前是自己的主人，就咬起了獵狗群，把它們咬得魂飛魄散，而赤利卻遍體鱗傷、奄奄一息，召盤巴淚流滿面······

讀了這篇小說，我十分感動(dòng)，狗對(duì)待主人是那么的忠心耿耿，不記前嫌，而主人卻只相信自己的眼睛，不知事情的`真相，就妄下定論，冤枉了無辜之人，我們要向赤利學(xué)習(xí)。做一個(gè)樂于助、知恩圖報(bào)的人。并且，我還明白了無論什么事，都不要亂下結(jié)論，如果召盤巴知道了真相，那就不會(huì)發(fā)生這樣的慘劇了。我們可以以另一個(gè)人的角度來看卻是完全正確的。

中學(xué)生演講稿篇6

校園，我們學(xué)習(xí)的的樂園、成長(zhǎng)的搖籃。我們渴望在和諧安全的校園環(huán)境中愉快地學(xué)習(xí)，健康的成長(zhǎng)。近年來，校園暴力這個(gè)詞越來越多的見著于電視，他們?nèi)缤粋€(gè)個(gè)充滿著毒液的腫瘤附身于校園，使美麗的校園變得可怕，那么我們?cè)撊绾晤A(yù)防校園暴力的發(fā)生呢？

首先，家長(zhǎng)教育要到位，發(fā)生校園暴力，家庭教育是很大的內(nèi)因。不能全盤否定家長(zhǎng)的教育，但至少他們的教育上是有缺失的。在當(dāng)前的家庭教育中，許多家庭把智育作為壓倒一切的教育活動(dòng)?？傁Ｍ约旱淖优鋈祟^地、光宗耀祖，若孩子某次考試成績(jī)不理想或做錯(cuò)了事都會(huì)成為被斥責(zé)、遭懲罰（或體罰）的導(dǎo)火線。這種望子成龍的心情是可以理解的，但長(zhǎng)此以往，就會(huì)使孩子生活在壓抑和不安的狀態(tài)之中。若這種情緒一旦帶到學(xué)校后，很可能因?yàn)橥瑢W(xué)間產(chǎn)生矛盾給誘發(fā)出來，使其他同學(xué)成為被發(fā)泄的對(duì)象或暴力事件的受害者。因此，家長(zhǎng)要切實(shí)轉(zhuǎn)變?nèi)瞬庞^，學(xué)會(huì)尊重子女，把子女實(shí)實(shí)在在地當(dāng)人看，讓孩子感受到家庭的溫暖

作為學(xué)校應(yīng)該將心理健康教育作為中小學(xué)校學(xué)生的必修課，健全校園暴力事件（安全事故）的預(yù)防、監(jiān)督、管理機(jī)制，各級(jí)各類的學(xué)校都要摒棄過去那種只重視教學(xué)成績(jī)，輕視德育工作的育人理念。要把學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)共處、學(xué)會(huì)求知的育人理念，貫穿于整個(gè)教學(xué)過程的.始終；要從教育社會(huì)學(xué)的角度，盡量排除任何誘發(fā)、增強(qiáng)及擴(kuò)大青少年暴力傾向的學(xué)校社會(huì)環(huán)境；要訓(xùn)練學(xué)生應(yīng)對(duì)學(xué)習(xí)生活中各種壓力的心理承受能力，指導(dǎo)學(xué)生建立和諧、友好、可信賴的人際交往關(guān)系；教師及德育工作者要善于發(fā)現(xiàn)引發(fā)暴力事件的苗頭，并對(duì)有明顯暴力傾向的學(xué)生進(jìn)行必要的心理疏導(dǎo)，從而使暴力事件能夠被及時(shí)消滅在萌芽之中，做到防患于未然，從某種意義上講，中小學(xué)校的大多數(shù)暴力事件是可以避免的，關(guān)鍵在于學(xué)校能否建立起一套完善的預(yù)防、監(jiān)督和責(zé)任機(jī)制。每一位教師和教育工作者都應(yīng)該具有強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感，要善于發(fā)現(xiàn)和化解有可能引發(fā)暴力事件的矛盾和問題。一旦發(fā)現(xiàn)學(xué)生有打架斗毆的苗頭或暴力傾向，除了要做好必要的心理疏導(dǎo)外，還要用法律、道德、紀(jì)律、規(guī)章等去約束學(xué)生的行為，最大限度地防止校園暴力事件的發(fā)生。除此以外，學(xué)校還可以嘗試與所有的教師、家長(zhǎng)、學(xué)生之間簽訂安全責(zé)任書，使安全責(zé)任落實(shí)到人，做到群防群治，防患于未然。教師要避免發(fā)生體罰或傷害學(xué)生等現(xiàn)象的發(fā)生，教師被喻為人類靈魂的工程師，從事的是一項(xiàng)光榮而又神圣的職業(yè)。中小學(xué)校應(yīng)抓緊師德師風(fēng)建設(shè)，認(rèn)真組織學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德規(guī)范；學(xué)校要堅(jiān)持“以人為本、以生為本”的育人理念，充分做到“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”。所有教師都要努力提高自身的道德修養(yǎng)和職業(yè)素質(zhì)，改進(jìn)教育方法。要盡量避免去傷害學(xué)生的自尊心，更不能體罰學(xué)生。只有這樣，教師才能得到學(xué)生的尊重，才能最大限度地避免師生間矛盾的激化或傷害事件的發(fā)生。校園暴力事件的發(fā)生，往往與社會(huì)環(huán)境、不良風(fēng)氣的影響有著直接關(guān)系。一方面，社會(huì)各方面要花大力氣，治理整頓不良社會(huì)風(fēng)氣，改善治安環(huán)境，特別是要預(yù)防發(fā)生在中小學(xué)校的搶劫、綁架等嚴(yán)重暴力案件的發(fā)生；另一方面，要限制或禁止媒介對(duì)暴力文化的不當(dāng)傳播（如暴力影片、暴力玩具、網(wǎng)絡(luò)暴力游戲、口袋書等），以最大限度地凈化文化市場(chǎng)。除此之外，有關(guān)部門應(yīng)嘗試開通“反暴力”熱線電話，對(duì)有暴力傾向的中小學(xué)生進(jìn)行必要的心理疏導(dǎo)。同時(shí)對(duì)遭受過暴力傷害的學(xué)生給予及時(shí)的心理治療，使之早日擺脫因暴力事件留下的陰影。青少年學(xué)生要提高自我保護(hù)意識(shí)和能力.

中小學(xué)生正處于長(zhǎng)身體、長(zhǎng)知識(shí)的重要時(shí)期，各方面都不成熟，缺乏自我保護(hù)的能力。而家長(zhǎng)、老師和社會(huì)也不可能時(shí)時(shí)刻刻地呵護(hù)著我們，中小學(xué)生只有自己長(zhǎng)本事，才能有效防范來自社會(huì)生活中的侵權(quán)侵害。青少年、尤其是未成年中小學(xué)生增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)、提高自我保護(hù)能力，是十分必要的。具體應(yīng)做好以下幾個(gè)方面：

1.提高自我保護(hù)意識(shí)。如遇事不要忍著不吭聲，要及時(shí)告訴家長(zhǎng)或著老師；身上盡量不攜帶

太多的錢物；受到暴力侵害時(shí)，立即采取靈活的應(yīng)急措施，不刺激對(duì)方，以減少被侵害程度，事后立即報(bào)案。

2.提高社會(huì)交往能力。如交友要謹(jǐn)慎，少與行為不端的人聯(lián)系，不要上網(wǎng)交友，更不要網(wǎng)戀或私自會(huì)見網(wǎng)友；出外辦事不單獨(dú)行動(dòng)，要與同學(xué)結(jié)伴而行，以免發(fā)生意外。

3.養(yǎng)成謹(jǐn)言慎行習(xí)慣。在學(xué)校日常生活中，不要說刺激、傷害別人的話；在公共場(chǎng)合遇到可疑者時(shí)，設(shè)法避開；化妝、服飾要得體，不要過分暴露；不要貪圖小便宜，不要對(duì)陌生人交付現(xiàn)金以及物品；與他人發(fā)生矛盾或沖突時(shí)，盡量用和緩的語言和手段加以處理等等。

青少年學(xué)生要提高自我保護(hù)意識(shí)和能力.

中小學(xué)生正處于長(zhǎng)身體、長(zhǎng)知識(shí)的重要時(shí)期，各方面都不成熟，缺乏自我保護(hù)的能力。而家長(zhǎng)、老師和社會(huì)也不可能時(shí)時(shí)刻刻地呵護(hù)著我們，中小學(xué)生只有自己長(zhǎng)本事，才能有效防范來自社會(huì)生活中的侵權(quán)侵害。青少年、尤其是未成年中小學(xué)生增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)、提高自我保護(hù)能力，是十分必要的。具體應(yīng)做好以下幾個(gè)方面：

1.提高自我保護(hù)意識(shí)。如遇事不要忍著不吭聲，要及時(shí)告訴家長(zhǎng)或著老師；身上盡量不攜帶太多的錢物；受到暴力侵害時(shí)，立即采取靈活的應(yīng)急措施，不刺激對(duì)方，以減少被侵害程度，事后立即報(bào)案。

2.提高社會(huì)交往能力。如交友要謹(jǐn)慎，少與行為不端的人聯(lián)系，不要上網(wǎng)交友，更不要網(wǎng)戀或私自會(huì)見網(wǎng)友；出外辦事不單獨(dú)行動(dòng)，要與同學(xué)結(jié)伴而行，以免發(fā)生意外。

3.養(yǎng)成謹(jǐn)言慎行習(xí)慣。在學(xué)校日常生活中，不要說刺激、傷害別人的話；在公共場(chǎng)合遇到可疑者時(shí)，設(shè)法避開；化妝、服飾要得體，不要過分暴露；不要貪圖小便宜，不要對(duì)陌生人交付現(xiàn)金以及物品；與他人發(fā)生矛盾或沖突時(shí)，盡量用和緩的語言和手段加以處理等等。

中學(xué)生演講稿篇7尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，親愛的同學(xué)們：

大家早上好！今天我演講的題目是：愛國(guó)，就在身邊！

“天下興亡，匹夫有責(zé)”?！皣?guó)家”對(duì)于即將成年的中學(xué)生不應(yīng)該是一個(gè)空泛的名詞，愛國(guó)也不應(yīng)該只停留在淺薄的的口號(hào)上。愛國(guó)，是我們的責(zé)任，在我們做每一件事前，我們應(yīng)該想想，自己的行為對(duì)國(guó)家究竟意味著什么。

其實(shí)愛國(guó)并不遙遠(yuǎn)，它就在我們身邊。愛國(guó)不是口號(hào)，而是行動(dòng)。愛家，愛校，愛學(xué)習(xí)，將來在各條戰(zhàn)線上成為對(duì)國(guó)家有用的人才，讓國(guó)家在世界民族之林有一席之地，讓中國(guó)在全世界有說話的權(quán)力，才是真正的愛國(guó)。所以，對(duì)于我們中學(xué)生來說，每個(gè)人讓自己的素質(zhì)提高一點(diǎn)，這就是最平凡最簡(jiǎn)單的愛國(guó)方式。

也許有人說我不知道怎樣提高自己的素質(zhì)，那么我想，從現(xiàn)在開始，我們應(yīng)該學(xué)著愛自己的學(xué)校，愛自己的家園。我們總喜歡忽略或輕視自己身邊的小事，認(rèn)為無關(guān)緊要或與我無關(guān)。就在我們生活的空間，在我們美好的校園中，常常會(huì)感到一些不和諧的音符。比如：雪白的墻壁上被鞋印沾污，清潔的`樓道上經(jīng)常留下有些同學(xué)嘴讒后的果殼紙屑，教室內(nèi)的桌椅被刻上經(jīng)典留言，投不中的垃圾被棄之于桶外，樓道里的壁畫也光榮掛彩，耳旁時(shí)不時(shí)飄過幾句污言穢語，弱小的同學(xué)不僅得不到幫助，取而代之的是欺負(fù)與嘲笑。再如，我們習(xí)慣了在走廊上打打鬧鬧，對(duì)老師和