2023屆四川省攀枝花市高三語文一模試卷及答案

高三語文一模試卷一、論述類文本閱讀1.閱讀生態(tài)文學的當代價值中外生態(tài)文學源于對生態(tài)問題的關切。批判窮奢極欲，探究人類與自然的關系是其永恒的主題，揭示生態(tài)危機的人性與文化根源那么是其終極目標。生態(tài)危機本質(zhì)上是人與自然關系的異化，而生態(tài)文明那么是超越工業(yè)文明的共生文明，其中要義是回歸人與自然的和諧狀態(tài)?？v觀人類開展進程，工業(yè)文明和科技開展在人與自然之間不斷筑墻，人與自然日漸疏離。從某種程度上看，生態(tài)危機實乃精神危機、人性危機和文化危機，作為應對危機的上策，生態(tài)文明建設的根底在于全球公民環(huán)境素養(yǎng)的提升。作為對工業(yè)文明的反思與批判，飽含詩意棲居美好愿景的生態(tài)文學，以真、善、美的表現(xiàn)形式，引領讀者回歸自然，并將自然根植于心靈深處。從而到達人與自然和諧交融的境界。在西方文學中，以威廉·華茲華斯為代表的湖畔詩人開始坦誠地看待自然，歌詠自然，寄情山水。在自然日志?瓦爾登湖?中，“生態(tài)文學先驅(qū)〞亨利·梭羅展現(xiàn)了人與自然的平等關系，主張善待自然，強調(diào)人應回歸自然，把自己看作自然的一局部，由此獲得感官上的親和，真正與自然和諧相處、共生共榮。約翰·斯坦貝克的?憤怒的葡萄?那么表達著人對土地的本能依賴。中國作家全方位展現(xiàn)了生態(tài)情懷。徐剛的?伐木者，醒來?等守望家園系列、李青松的?一種精神?等綠色森林系列、哲夫的?黑雪?等生態(tài)危機系列、郭雪波的?沙狐?等草原生態(tài)系列、遲子建的?額爾古納河右岸?等邊疆書寫、于堅的?哀滇池?等生態(tài)詩歌，以及姜戎的?狼圖騰?等優(yōu)秀作品，均以獨特的視角和藝術表現(xiàn)，共同昭示了生態(tài)危機的根源及出路，對人們未來如何走上和諧的可持續(xù)開展之路，有著重要的啟示意義。生態(tài)文學發(fā)出的是人類“詩意地棲居〞的心靈訴求，其核心就是要恢復人與自然的良性互動關系，對危及人類生存的種種困境給予審美的解答，以期通過對話的方式重構人與自然的和諧關系。在中西文化間，生態(tài)思想資源是互相交疊的，尤其在生態(tài)倫理方面，這在中西生態(tài)文學及相關著述中有著極為豐富的表征和闡述。阿爾貝特·史懷澤在?文明的哲學：文化與倫理學?一書中正式提出“敬畏生命〞的生態(tài)倫理思想，將倫理學范疇由人類擴展到自然界所有生命?！吧鷳B(tài)倫理之父〞奧爾多·利奧波德提出大地倫理。他在?沙鄉(xiāng)年鑒?中指出，大地共同體的所有成員應當是平等的，人類應當放棄征服者的角色，對每一個大地成員保持尊重乃至敬畏?；魻柲匪埂ち_爾斯頓那么把目光投向荒野。他從自然價值論出發(fā)，在?哲學走向荒野?中提出了“荒野轉向〞的概念，認為作為生態(tài)系統(tǒng)的荒野是一個呈現(xiàn)著美麗、完整與穩(wěn)定的生命共同體。中國古代一向重視人與自然界的和諧共存，“天人合一〞“和合共生〞等哲學理念和智慧已內(nèi)化于中華民族的精神血脈，這在古代敘事文學、隱逸文學和當代書寫中均有著豐富的呈現(xiàn)。如陶淵明的詩文，以大量的田園文學實踐彰顯其對人與自然關系的體悟。生態(tài)文學是對全球環(huán)境問題的回應，是文學對現(xiàn)實責任的自覺擔當。盡管生態(tài)文學不能直接改變生態(tài)狀況，但可以改變?nèi)藗兊乃季S、觀念及生活方式。它以自覺的責任意識引領人們反思當下的問題，思索人類未來的命運，其意義已遠遠超越文學本身，對于推動社會可持續(xù)開展具有積極作用?！舱幾?中國社會科學報?2021年9月15日〕〔1〕以下關于原文內(nèi)容的理解與分析，正確的一項為哪一項〔

〕A.生態(tài)危機引發(fā)人們對人與自然關系的思考，要應對這種危機就要對工業(yè)文明進行批判。

B.生態(tài)文學飽含詩意棲居愿景，關注心靈，終極追求是人與自然能到達和諧交融的境界。

C.相較而言，中國作家全方位展現(xiàn)了生態(tài)情懷，其作品共同昭示了生態(tài)危機的根源及出路。

D.中西方的生態(tài)文學及相關著述表達思想一致，表達為對生態(tài)倫理有著豐富的表征和闡述?！?〕以下對原文論證的相關分析，不正確的一項為哪一項〔

〕A.文章指出生態(tài)文明是超越工業(yè)文明的共生文明，是為了引出對生態(tài)文學價值的探討。

B.文章在梳理中西方生態(tài)文學作品的根底上，強調(diào)了人類應樹立生態(tài)世界觀的必要性。

C.文章列舉華茲華斯、梭羅等文學作品，證明西方作家從文學角度探究人與自然的關系。

D.文章結尾照應標題，進一步說明生態(tài)文學的當代價值，指出其對現(xiàn)實責任的自覺擔當?！?〕根據(jù)原文內(nèi)容，以下說法不正確的一項為哪一項〔

〕A.工業(yè)文明和科技開展破壞了人與自然的和諧關系，引發(fā)了一系列問題，要解決這些問題，主要是提升公民環(huán)境素養(yǎng)。

B.生態(tài)文學在關注人類生存、探究人性危機、構筑人類共同價值根底等方面起著作用，其傳播有助于生態(tài)文明建設。

C.阿爾貝特·史懷澤提出的“敬畏生命〞的生態(tài)倫理思想，與中國古代的“天人合一〞“和合共生〞等哲學理念相反。

D.生態(tài)文學不能直接改變生態(tài)狀況，但可以改變?nèi)藗兊乃季S、觀念及生活方式。因此，作家創(chuàng)作要有自覺擔當意識。二、非連續(xù)性文本閱讀2.閱讀下面的材料，完成下面小題。材料一：我國扶貧開發(fā)始于上世紀80年代中期，通過近30年的不懈努力，取得了舉世公認的輝煌成就。2021年以來，中國脫貧攻堅繼續(xù)保持良好態(tài)勢，年度減貧任務將超額完成，貧困人口再減少1000萬人以上。與此同時，2021年中國產(chǎn)業(yè)扶貧新業(yè)態(tài)開展迅速，電商扶貧帶動274萬貧困戶增收，光伏扶貧直接惠及80萬貧困戶，旅游扶貧覆蓋2.3萬個貧困村，完成340萬貧困人口搬遷建設任務。健康扶貧救治421萬大病和慢性病貧困患者，貧困人口醫(yī)療費用實際報銷比例提高到80%以上。貧困人口從2021年年底的9899萬人減到2021年年底的551萬人，貧困發(fā)生率由10.2%降至0.6%，區(qū)域性整體貧困根本得到解決，貧困地區(qū)生產(chǎn)生活條件明顯改善，貧困群眾獲得感明顯增強，農(nóng)村基層治理能力和管理水平明顯提升，也為全球減貧事業(yè)奉獻了“中國方案〞。2021年，電商、光伏、旅游等新業(yè)態(tài)產(chǎn)業(yè)扶貧取得了重大成果，帶動了350多萬戶貧困戶和2萬多個貧困村脫貧。2021年是精準扶貧的攻堅年，具有扶志、扶智作用的非遺扶貧也進入關鍵節(jié)點。在黨中央關于深度貧困地區(qū)脫貧攻堅工作的總體部署下，文旅部與國務院扶貧辦確定了10個“非遺+扶貧〞重點支持地區(qū)，支持設立非遺扶貧就業(yè)工坊，以電商連接非遺和扶貧，使蘊藏文化內(nèi)涵的非遺作品充分釋放商業(yè)價值，助力非遺工匠脫貧致富，實現(xiàn)非遺發(fā)源地鄉(xiāng)村振興?！舱幾?中國全國扶貧開發(fā)工作會議報告?〕材料二：〔數(shù)據(jù)來源：?中國扶貧開發(fā)報告〔2021〕?〕〔數(shù)據(jù)來源：國務院扶貧辦建檔立卡相關資料〕材料三：以前的扶貧制度設計存在缺陷，不少扶貧工程粗放“漫灌〞，針對性不強，更多的是在“扶農(nóng)〞而不是“扶貧〞。所以，原有的扶貧體制機制必須修補和完善。換句話說，就是要解決錢和政策用在誰身上、怎么用、用得怎么樣等問題。扶貧必須要有“精準度〞，專項扶貧更要瞄準貧困居民，特別是財政專項扶貧資金務必重點用在貧困居民身上，用在正確的方向上。扶貧要做雪中送炭的事，千萬不能拿扶貧的錢去搞高標準的新農(nóng)村建設，做形象工程不能實現(xiàn)扶真貧。貧困區(qū)域的開展，主要應使用財政綜合扶貧資金和其他資金。目前國內(nèi)扶貧工作的投入轉化率其實并不高。從國務院扶貧辦公布的數(shù)據(jù)看，2021年中央和地方在扶貧上合計投入了1000億元，人均扶貧投入資金超過1萬元。但2021年中國的貧困人口標準也就在3000元左右。從投入收益比來分析，國家在扶貧投入上的轉化率其實只有30%左右?！帮@然，提高扶貧資金的使用效率，減少不必要的中間環(huán)節(jié)損耗，是明年扶貧工作的重中之重。〞社會研究專家何雨認為，要提高扶貧資金效率，確保扶貧資金用在“刀刃〞上。其次要優(yōu)化扶貧工作機制，在扶貧工作方法上，采取扁平化管理，以降低本錢，提高扶貧資金覆蓋面與受益面。精準扶貧政策改變過去大水漫灌粗放式扶貧方式，從根本上解決導致貧困發(fā)生的各種因素和障礙。適應我國貧困治理形勢的變化，精準扶貧政策實現(xiàn)了扶貧對象瞄準化、幫扶措施具體化、管理過程標準化、考核目標去GDP化，是新時期我國扶貧開發(fā)政策的重大戰(zhàn)略轉型?！舱幾?我國精準扶貧政策及其創(chuàng)新路徑研究?〕〔1〕以下對材料相關內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項為哪一項〔

〕A.到2021年年底，貧困發(fā)生率大幅降低，“中國方案〞取得優(yōu)異成績，這可以為全球減貧事業(yè)提供借鑒。

B.2021年，電商、光伏、旅游等新業(yè)態(tài)產(chǎn)業(yè)扶貧取得了重大成果，帶動了350多萬戶貧困戶和2萬多個貧困村脫貧。

C.2021年，中國扶貧投入轉化率只有30%左右，究其主要原因，是不必要的中間環(huán)節(jié)損耗降低了扶貧資金的使用效率。

D.三那么材料，都涉及了中國扶貧工作的思路與措施，彰顯了中國政府對扶貧工作的重視和打好脫貧攻堅戰(zhàn)的決心?！?〕以下對材料二相關內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項為哪一項〔

〕A.由圖1可知，2021-2021年間，中央財政的扶貧資金同比增長率逐年下降，說明這3年間的扶貧工作取得的成效很大。

B.圖2中經(jīng)濟增長和減少貧困人員的相關數(shù)據(jù)顯示，經(jīng)濟增長率與減少貧困人口數(shù)量的變化趨勢并不完全一致。

C.中國貧困人口逐漸減少，是與中央財政逐年增加對扶貧資金的投入以及實施精準化扶貧等一系列措施有密切關系。

D.中國貧困戶致貧的因素多種多樣，只有幫扶措施適應貧困治理形勢，因地制宜，精準扶貧，才能取得扶貧實效?！?〕四川西南某地，交通閉塞，但景色秀美，當?shù)鼐用瘛皶礁?，能編竹器〞，貧困人口中近一半是老年人、病人。結合以上三那么材料和當?shù)厍闆r，你認為當?shù)貞扇∧男┚珳史鲐毚胧?？三、文學類文本閱讀3.閱讀下面的文字，完成下面小題。

篤篤篤！開門的是老太太。老太太還沒來得及開口問話，就被他橫刀格起了脖子。他對驚愕地趕來的老頭說，我不會傷害她，我只要三百塊錢回家的路費。我會還你。接過老頭顫顫巍巍遞過來的三百塊錢，他奪門而出。幾秒鐘后，他又返身，扔進一張紙條。你別不信我，這是我老板給我的工資欠條，先押你這兒，我還錢后你再給我。他像離弦的箭一樣飛奔長途車站。終于弄到錢坐車回家過年了，他長長舒了一口氣。他在這里干了半年工，臨過年了，工頭卻說，沒結到款，發(fā)不了工資，回家路費自己想方法。人生地不熟的他，能有什么方法，只好硬著頭皮向路人乞討?？沙藗€別人給個一元二元外，多數(shù)人對他避而遠之。萬般無奈的他，只好用下下策，鋌而走險。他打探好了，路邊這戶人家，住著一對老夫妻，沒有什么對抗能力，是最正確選擇。他果然成功了，弄到了回家的路費。一路顛簸回到家。母親果然早已站在村口遠遠企望。母親卻不成認在等他，母親說，我只是出來走走。母親又嗔怪道，不是跟你說了嗎，沒有領到錢就不用回來，我挺好的。他卻看到母親陰沉沉的心田抹上了暖暖的陽光。他知道母親是口是心非?？炜鞓窐返剡^完年后，辭別母親，重返工地。他找到老頭老太太，歸還了三百塊錢，同時送給了他們一些家鄉(xiāng)土特產(chǎn)。老頭老太太沒有責備他，還留他吃了飯……——所有這些，都只是他的設想?，F(xiàn)在，他站在門外。敲門前，這些設想又放電影似的在他腦子里快速播放了一遍。他的設想里，還有另一個版本，那就是：他歸還三百塊錢后，老人沒有原諒他。老太太偷偷報了警。他剛出門就被警察抓走了。如果是后一種結果，那就慘了。但是，此刻，腦海中母親站在村外企盼的身影使他顧不了那么多了，先弄到回家的路費再說。他舉起了手。事情的開展，完全沒有按照他的劇本演下去。第一幕，就出現(xiàn)了意外，偏離了設計好的軌道。門沒有上鎖，是虛掩的，輕輕一推，就開了。老頭老太太以不符合他們年齡的速度倏地從椅子上站起來，浮現(xiàn)在臉上的，是驚喜、歡迎、期望，好似看到了外出久歸的親人。他呆愣了幾秒鐘后，返身想逃離，被老頭一把拽住胳膊，按到了飯桌前。你一定很餓了吧？坐下吃些東西。老太婆，弄些酒菜上來。像早就準備好了似的，老太太變魔術般擺了一桌子東西。他想拔腿離開，可滿桌子的誘惑和空氣中氤氳的香味使他的胃背叛了他。吃！吃！老頭一邊不停地給他倒酒、夾菜，一邊翻開了話匣子嘮叨開了：“我年輕時也去外面做過工，但過年我一定回家。有一年，工頭說，沒結到款，發(fā)不了工資，回家路費自己想方法。唉，人生地不熟的，能有什么方法？只好去路邊討。雖有好心人給個一元二元的，哪夠買車票的錢??！我就打起了住在路邊一對老人家的主意。我想敲開他家門后，拿刀嚇唬他們借我個幾十百把塊錢。誰知他家的門根本沒上鎖，輕輕一推就開了。那對老人讓我坐下吃飯，又給了我回家的路費，就像現(xiàn)在你進來我們家一樣。吃吧，吃飽了我給你路費回家。母親在家等著你呢。出門在外，誰沒個難處。我兒子也在外面打工，我怕他隨時會回來進不了門著急，就一直不上鎖……〞從老人家中出來，他懵懵懂懂向車站走去。難道老人年輕時真有和他一模一樣的經(jīng)歷？還是老人曉他的遭遇和打算，成心編個故事來暗示他？如果今天遇到的不是這對老人而是別人，是不是此時自己就可能被關進監(jiān)牢了？……不知是因為老人講的故事，還是酒的作用，他如同做夢一般，一忽兒覺得自己就是老人的兒子，一忽兒覺得自己是幾十年前的老人，一忽兒覺得自己變成了幾十年后的老頭……〔摘編自賴海石?羊城晚報?〕〔1〕以下對小說相關內(nèi)容和藝術特色的分析鑒賞，不正確的一項為哪一項〔

〕A.回家的心切與母親的期盼，促使“他〞鋌而走險，決定入室強借三百元，以此作為回家的路費。

B.小說運用了語言描寫、動作描寫和心理描寫，為我們刻畫了一位善良仁慈、熱情溫暖的老頭的形象。

C.小說在農(nóng)民工工資被拖欠這一社會問題的根底上展開創(chuàng)作，虛構了老頭與“他〞都有被拖欠工資的相似經(jīng)歷。

D.小說最后一段敘寫“他〞產(chǎn)生了多種幻覺，揭示了“他〞受到老頭言行的影響，內(nèi)心激蕩，升華了主題。〔2〕請根據(jù)小說的主要情節(jié)簡要分析“他〞的心理變化過程。〔3〕請在“母親在家等著你〞和“回家〞兩個標題中選擇一個作為本文的標題，并說明理由。四、文言文閱讀4.閱讀下面的文言文，完成下面小題。唐臨，京兆長安人。武德初，出為萬泉丞?？h有輕囚十數(shù)人，會春暮時雨，臨白令請出之，令不許。臨曰：“明公假設有所疑，臨請自當其罪。〞令因請假歸鄉(xiāng)，臨召囚悉令歸家耕種，與之約，令歸系所。囚等皆感恩貸，至時畢集詣獄，臨因是知名。累轉黃門侍郎，儉薄寡欲，不治第宅，服用簡素，寬于待物。嘗欲吊喪令家童自歸家取白衫家僮誤將余衣懼未敢進臨察知之使召謂曰今日氣逆不宜哀泣向取白衫且止之也又嘗令人煮藥失制，潛知其故，謂曰：“陰暗不宜服藥，宜即棄之。〞竟不揚言其過，其寬恕如此。高宗即位，檢校吏部侍郎。其年，遷大理卿。高宗嘗問臨在獄系囚之數(shù)，臨對詔稱旨。帝喜曰：“朕昔在東宮，卿已事朕，朕承大位，卿又居近職，以疇昔相委，故授卿此任。然為國之要，在于刑法，法急那么人殘，法寬那么失罪，務令折中，稱朕意焉。〞高宗又嘗親錄死囚，前卿所斷者號叫稱冤，臨所入者獨無言。帝怪問狀，囚曰：“罪實自犯，唐卿所斷，既非冤濫，所以絕意耳。〞帝嘆息良久曰：“為獄者不當如此耶！〞永徽元年，為御史大夫。明年，華州刺史蕭齡之以前任廣州都督贓事發(fā)，制付群官集議，及議奏，帝怒，令于朝堂處置。臨奏曰：“臣聞國家大典，在于賞刑，古先圣王，惟刑是恤。天下太平，應用堯、舜之典。比來有司多行重法，敘勛必須刻削，論罪務從重科。非是憎惡前人，止欲自為身計。以齡之受委大藩，贓罪狼籍，原情取事，死有余辜。然既遣詳議，終須近法。今既許議，而加重刑，是與堯、舜相反，不可為萬代法。〞高宗從其奏，齡之竟得流于嶺外。顯慶四年，臨坐事貶為潮州刺史。卒官，年六十。〔節(jié)選自?舊唐書·唐臨傳?〕〔1〕以下對文中畫波浪線局部的斷句，正確的一項為哪一項〔

〕A.嘗欲吊喪/令家童自歸/家取白衫/家僮誤將余衣懼/未敢進臨/察知之/使召謂曰/今日氣逆/不宜哀泣/向取白衫且止之也/

B.嘗欲吊喪/令家童自歸家取白衫/家僮誤將余衣/懼未敢進臨/察知之/使召謂曰/今日氣逆/不宜哀泣/向取白衫/且止之也/

C.嘗欲吊喪/令家童自歸家取白衫/家僮誤將余衣/懼未敢進/臨察知之/使召謂曰/今日氣逆/不宜哀泣/向取白衫/且止之也/

D.嘗欲吊喪/令家童自歸/家取白衫/家僮誤將余衣/懼未敢進/臨察知之/使召謂曰/今日氣逆/不宜哀泣/向取白衫且止之也/〔2〕以下對文中加點詞語的相關內(nèi)容的解說，不正確的一項為哪一項〔

〕A.黃門侍郎，東漢始設為專官，或稱之給事黃門侍郎。隋唐時，黃門侍郎隸屬門下省，成為門下省的副官。

B.東宮，中國古代宮殿指稱，因方位得名，指太子所居之宮，可以借指太子。與“中宮〞可借指“皇后〞同理。

C.吏部，唐朝尚書省六部之首，掌管全國文職官員的篩選、勛封、考課之政，長官稱吏部尚書，副長官為吏部侍郎。

D.永徽，唐高宗的年號。年號紀年法，從漢文帝起開始有年號，此后，每個皇帝即位都要改元，并以年號紀年?！?〕以下對原文有關內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項為哪一項〔

〕A.唐臨體察民情，施恩于囚。擔任萬泉縣丞時，他不顧縣令反對，放犯罪輕的囚犯回家春耕搶種。

B.唐臨節(jié)儉寡欲，寬厚待人。雖居官位，但生活節(jié)儉，不建第宅，家仆出錯他寬厚處之，不揚言其過。

C.唐臨斷案公正，深得帝心。他斷案能使罪犯心服而無怨言，得到高宗皇帝的贊賞，因此升任大理卿。

D.唐臨主張效法堯、舜，惟刑是恤。他奏言，應依法判處蕭齡之，不得隨意加重處分，諫言終被采納?！?〕把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。①囚等皆感恩貸，至時畢集詣獄，臨因是知名。②罪實自犯，唐卿所斷，既非冤濫，所以絕意耳。五、古代詩歌閱讀5.閱讀下面這首唐詩，完成下面小題。送李侍御赴安西高適行子對飛蓬①，金鞭指鐵驄。功名萬里外，心事一杯中。虜障②燕支③北，秦城太白東。離魂莫惆悵，看取寶刀雄。注釋：①飛蓬：被風吹蕩的蓬草，古時常以此喻游子。②虜〔lǔ〕障：指防御工事。③燕支：山名，這里代指安西?！?〕以下對這首詩的賞析，不正確的一項為哪一項〔

〕A.首聯(lián)中的“對〞“指〞，突出了李侍御出發(fā)前飽滿的精神狀態(tài)，威武的雄姿和勇赴國難的大無畏氣概，可謂形神畢現(xiàn)。

B.頷聯(lián)緊承上聯(lián)，詩人先從“萬里外〞一筆推開，緊接著以“一杯中〞收勒，又回到別筵。一開一闔之際，極富藝術感染力。

C.尾聯(lián)奇峰突起，境界進一步擴大?！翱慈毜缎郇曔\用了象征的手法，意思是讓寶刀發(fā)揮威力來實現(xiàn)自己的雄心壯志。

D.整首詩以自然遒勁之筆營造出蒼茫雄渾的意境，感情真摯而含蘊豐厚，沉健有力，催人奮進，表達了“沉郁頓挫〞的風格?！?〕這首詩抒發(fā)了作者哪些思想感情？請結合全詩簡要分析？六、情景默寫6.補寫出以下句子中的空缺局部?！?〕?行路難〔其一〕?中，李白寫行路既有“________〞的擔憂，又有雪滿太行山的攀登之難，但他堅信會乘風破浪，最終迎來“________〞的未來?！?〕莊子在?逍遙游?中認為路程遠近不同，所用的時日和所做的準備不同，對于“________〞來說，帶上三餐就可以往返，肚子還是飽飽的；而到千里之外去，得“________〞?！?〕?馬說?中能說明千里馬外在特征的句子：“________，________〞。七、選擇題組7.閱讀下面的文字，完成下面小題。伴隨著各地一波又一波的消費熱潮，新冠肺炎疫情發(fā)生以來首個連續(xù)8天的超長黃金周完美收官。有網(wǎng)友調(diào)侃說，無論你是在游人如織、摩肩接踵中“擠瘦〞了，還是在家中與三五好友小聚“胖了三斤〞，

的是，你一定為久違的假日經(jīng)濟作了奉獻。沒錯，“假日經(jīng)濟〞雖不是一個嚴格意義上的經(jīng)濟學名詞，但它已經(jīng)廣泛存在于人們的社會生活當中。在加快構建新開展格局的背景下，作為釋放內(nèi)需潛力的重要路徑之一，假日經(jīng)濟自然被

了更多期待。如今，假日經(jīng)濟已成為廣闊老百姓日常生活中

的一局部。即便是今年上半年受疫情沖擊出現(xiàn)了短暫

，但在疫情防控取得重大戰(zhàn)略成果之際，假日經(jīng)濟便率先復蘇，充分表達了我國經(jīng)濟的強大韌性和活力。需要指出的是，假日經(jīng)濟不只是簡單的“旅游經(jīng)濟〞，更不是單純的“節(jié)日經(jīng)濟〞，它的開展離不開龐大的產(chǎn)業(yè)體系支撐。除了大家熟悉的旅游業(yè)外，諸如餐飲、娛樂、影視、交通、展覽、競技等行業(yè)，無不與假日經(jīng)濟有著這樣那樣的聯(lián)系，〔

〕〔1〕依次填入文中橫線上的成語，全都恰當?shù)牡囊豁棡槟囊豁棥?/p>

〕A.毋庸置疑

寄予

不可或缺

停滯

B.毋庸質(zhì)疑

寄予

不可或缺

停止

C.毋庸置疑

賦予

不容無視

停滯

D.毋庸質(zhì)疑

賦予

不容無視

停止〔2〕以下在括號中補寫的語句，最恰當?shù)囊豁棡槟囊豁棥?/p>

〕A.它們共同構建起的假日經(jīng)濟生態(tài)充滿生機、豐富多元。

B.它們共同構建起充滿生機、豐富多元的假日經(jīng)濟生態(tài)。

C.充滿生機、豐富多元的假日經(jīng)濟生態(tài)被它們共同構建起。

D.被它們共同構建起的假日經(jīng)濟充滿生機、豐富多元?！?〕文中畫橫線的句子有語病，以下修改最恰當?shù)囊豁棡槟囊豁棥?/p>

〕A.假日經(jīng)濟既不是簡單的“節(jié)日經(jīng)濟〞，也不是單純的“旅游經(jīng)濟〞，它的開展離不開龐大的產(chǎn)業(yè)體系支撐。

B.假日經(jīng)濟不只是簡單的“旅游經(jīng)濟〞，也不是單純的“節(jié)日經(jīng)濟〞，它的開展離不開龐大的產(chǎn)業(yè)體系支撐。

C.假日經(jīng)濟不只是簡單的“節(jié)日經(jīng)濟〞，也不只是單純的“旅游經(jīng)濟〞，它的開展離不開龐大的產(chǎn)業(yè)體系支撐。

D.假日經(jīng)濟既不是簡單的“旅游經(jīng)濟〞，也不是單純的“節(jié)日經(jīng)濟〞，它的開展離不開龐大的產(chǎn)業(yè)體系支撐。八、語言表達8.請閱讀下面這那么消息，概述湖北“與愛同行，惠游湖北〞活動的目的、內(nèi)容以及將取得的效果，不超過90字。新華社武漢8月7日電湖北省人民政府新聞辦公室7日召開新聞發(fā)布會，介紹湖北“與愛同行，惠游湖北〞活動情況。從8月8日開始，湖北全省A級旅游景區(qū)對全國游客免門票開放，此次活動將一直持續(xù)到今年12月31日，包括“十一〞黃金周在內(nèi)?；顒又荚诟卸骰仞伻珖嗣駥笨箵粢咔榈臒o私援助?；顒悠陂g，湖北省文化和旅游廳將集中發(fā)布一批品牌旅游線路，精心推出一批提檔升級的新晉A級景區(qū)，以最美的風光喜迎八方賓客。同時，湖北也將陸續(xù)邀請援鄂醫(yī)護人員代表以及湖北醫(yī)護人員、社區(qū)工作者、志愿者等走進景區(qū)，飽覽荊楚風貌。另外，湖北還將通過設立旅游包機、旅游專列、旅游包團等工程獎補，歡迎省外游客入鄂。在景區(qū)免費開放的同時，湖北各地還籌劃了形式多樣的惠民、惠企活動，進一步豐富效勞內(nèi)涵。武漢市推動“打卡大武漢〞“武漢48小時惠游卡〞等惠民行動；宜昌市搭建了涵蓋宜昌所有景區(qū)、酒店及旅行社產(chǎn)品的“宜昌云游館〞；恩施土家族苗族自治州鼓勵發(fā)行首批千萬旅游惠民消費券。湖北省文化和旅游廳廳長雷文潔介紹，截至目前，湖北全省A級旅游景區(qū)恢復開放367家，復工率到達94.5%；星級飯店恢復經(jīng)營321家，復工率為84.5%；旅行社恢復經(jīng)營786家，復工率為62.7%，全省文旅行業(yè)正在加快復工復業(yè)。9.在政治、經(jīng)濟、文化、交通、法制、教育、科技、軍事等方面任選一個詞語，仿寫一句話，要求內(nèi)容貼切，句式與所給例如根本相同。例如：新中國在凱歌悠揚中走過71年，我國在體育方面取得了輝煌成就，北京奧運會驚艷世界，女排精神熠熠生輝，全民健康蒸蒸日上，體育讓生活精彩。仿寫：新中國在凱歌悠揚中走過71年，我國在________方面取得了輝煌成就，________，________，________，________。九、材料作文10.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。材料一據(jù)某日報統(tǒng)計，近三年該省高考報考專業(yè)排行榜如下：理科前五位，電氣工程及其自動化、金融學、會計學、計算機科學與技術、經(jīng)濟學；文科前五位：會計學、法學、金融學、財務管理、審計學。這些專業(yè)備受廣闊考生與家長青睞。材料二獲得“共和國勛章〞的袁隆平院士在接受采訪時寄語年輕人：“要向前看，不要專門向錢看。〞他表示，“最擔憂〞的是“年輕人不搞農(nóng)業(yè)〞。有人不以為然，認為搞農(nóng)業(yè)又苦又累，沒有前途。材料三湖南女孩鐘芳蓉以文科676分的高分，報考北大考古專業(yè)。有網(wǎng)友評論，如此分數(shù)報考冷門專業(yè)實屬浪費。對此，鐘芳蓉回應：“我覺得喜歡就夠了呀！〞材料四2021年9月8日，全國抗擊新冠肺炎疫情表彰大會上，鐘南山院士被授予“共和國勛章〞。他在發(fā)言中說：“‘健康所系，性命相托’，就是我們醫(yī)者的初心；保障人民群眾的身體健康和生命平安，就是我們醫(yī)者的使命。〞他曾寄語年輕人：我們“生逢盛世，當不負盛世〞。以上材料引發(fā)了你怎樣的感悟和思考？在學校下周一舉行的升旗儀式上，國旗下講話的主題是“個人專業(yè)選擇與自我價值實現(xiàn)〞，請你圍繞這個主題寫一篇發(fā)言稿。要求：綜合兩那么及以上材料的內(nèi)容和含意，選好角度，確定立意；自擬標題，文體明確；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。

答案解析局部一、論述類文本閱讀1.【解析】【點評】〔1〕此題考查把握文章主要內(nèi)容和篩選信息的能力。解答此類題時，閱讀一定要細致，要回到原文中逐句比較。依據(jù)文意，力求明辨各選項表述的正誤。特別要注意其中的細枝末節(jié)的毛病，例如事件的前后倒置、內(nèi)容上的歸納不完整、中心概括上的無中生有、片面遺漏、強拉硬連、任意拔高等等。

〔2〕此題考查學生對文章論證的分析能力。答題時注意分析文章的結構思路，中心論點和分論點的關系，論點和論據(jù)之間的關系，論證方法的類型，重點考核論點是否正確，論據(jù)證明的是什么觀點和論證的方法。

〔3〕此題考查把握文章內(nèi)容、分析作者觀點態(tài)度的能力。此種歸納內(nèi)容要點和分析作者觀點態(tài)度的題目，解答時應先根據(jù)選項確定原文信息所在的位置，然后將選項和原文進行比較，并結合上下文語境進行判斷。二、非連續(xù)性文本閱讀2.【解析】【點評】〔1〕此題主要考查學生篩選整合文中信息、把握文章內(nèi)容要點的能力。做題前要通讀材料，讀懂材料內(nèi)容，對文章的內(nèi)容、觀點、結構思路等充分理解。然后將選項內(nèi)容和原文逐一比照分析。

〔2〕此題綜合考查對文章內(nèi)容的理解能力。解答此題既要對文章進行整體的把握，又要對文章的局部進行恰當?shù)姆治?。在理解每一個選項時，要仔細分析選項中賞析的每一個重點，對文章的內(nèi)容、觀點、結構思路等進行分析概括，注意結合語境。

〔3〕此題考查學生把握文章內(nèi)容要點、篩選整合文中信息的能力。首先要求審清題干，確定答題的方向，通過分析題干確定試題的類型是局部信息篩選還是綜合信息篩選，局部信息篩選要鎖定區(qū)位，對段落進行簡單的劃分，分出層析，找到關鍵詞語，聯(lián)詞成句分條作答；綜合信息篩選要立足全文，對文章進行段落的劃分，篩選文中的重要語句，整合后作答。重點關注各段的段首和段尾句。分條作答。此題是綜合篩選的題目，要立足原文，進行概括。三、文學類文本閱讀3.【解析】【點評】〔1〕此題考查學生對文本思想內(nèi)容和藝術特色的分析和鑒賞的能力。解答此題，應從語句理解、手法分析、內(nèi)容分析、主題理解等角度分析判斷。根據(jù)對文本內(nèi)容的感知與理解，仔細辨識選項與原文的細微差異，做出判斷。

〔2〕此題考查學生把握人物心理的能力。心理描寫就是就是把人物的思想感情、心理活動通過文字描繪出來。心理描寫的作用能充分展示人物的思想、品質(zhì)、性格和作風，突出文章的中心思想。分析人物的心理，做題時要注意人物的神態(tài)、動作、語言現(xiàn)等，從而得出人物心理特征。同時注意人物心理的變化要基于情節(jié)的變化，分析人物心理變化時先梳理情節(jié)，進而分析人物在不同情節(jié)中的不同心理。

〔3〕此題考查學生分析文章標題含義和作用的根本能力。解答此類題目需要學生準確把握文章的主要內(nèi)容，從表現(xiàn)手法、中心要點、人物形象等角度進行具體分析。標題含義一般分為表層意〔偏于具體〕、深層意〔比喻、象征或者雙關，偏于抽象〕。標題的作用一般是概括內(nèi)容、揭示主旨、作為線索、吸引讀者。如標題為物象，可以考慮物象作用，如：線索、象征、載體、襯托人物、營造氣氛等作用，也可以按照“經(jīng)過要素，到達主旨〞的思路作答，即考慮物象對作品中其它要素〔人物、環(huán)境、情節(jié)〕及主旨的作用。四、文言文閱讀4.【解析】【點評】〔1〕此題考查文言文斷句的能力。文言文斷句是翻譯的另一種形式，如果不能翻譯那么采用文字標志斷句和語法斷句。一般來說名詞代詞常作主語或者賓語，因此出現(xiàn)名詞或代詞就在此前或后斷句，還有就是出現(xiàn)的一些虛詞，表示語氣常句尾，可在此后斷句，如果是發(fā)語詞，常在句首，可在此前斷句。

〔2〕此題考查文化常識的能力。重要的文化常識是一個高中生必須具有的根本常識。復習中要注意突出重點，不糾纏于細枝末節(jié)，注意構建完整的知識網(wǎng)絡和體系，建立知識樹，同時加強積累，注重歸納，分類記憶。

〔3〕此題考查綜合分析的能力。綜合分析題，需要學生在通讀全文的根底上，對選項逐一排查，設誤常常有時間與發(fā)生的事與原文不同，人和事不同，地和事不同，學生在這些方面要注意；在選項中也可考查某些古今異義詞、詞類活用等文言現(xiàn)象。

〔4〕此題考查文言文翻譯的能力。做翻譯題時，一定要先回到語境中，根據(jù)語境讀懂句子的整體意思，然后思考命題者可能確定的賦分點，遵循“信、達、雅〞的三字原那么，運用“留、刪、替、補、調(diào)〞的五字方法進行翻譯。【附參考譯文】唐臨，是京都長安人。武德年初，外任萬泉縣丞?？h里有十多個輕罪的犯人，正趕上春末適時降雨，唐臨稟告縣令，請求放出這些囚犯(歸家搶種)，縣令不允許。唐臨說：“明公如有所疑慮，我請求單獨承擔罪責。〞縣令于是請假回家，唐臨召集這些囚犯并放他們歸家耕種，并和他們約定，命令他們按時返回監(jiān)獄。囚犯們都很感謝唐臨的恩惠和寬大，到了約定的時間全都回獄，唐臨因這件事而知名。屢次轉任黃門侍郎，唐臨家不富裕但他清心寡欲，既不大興土木建宅第，服裝和起居用具也都簡單樸素，待人接物非常寬厚。曾經(jīng)要去吊喪，叫家僮歸家取白衫，家僮誤將其他衣服拿來，害怕而不敢送上。唐臨覺察，派人叫來家僮對他說：“今天天氣反常，不適合哀哭，先前讓你取的白衫，現(xiàn)在暫時不用拿了。〞又曾經(jīng)讓人煮藥而那人沒按煮藥程序煮(出了錯)，他暗中知道原委，對煮藥人說：“天氣陰暗不宜服藥，應該馬上倒掉。〞最終沒有對外宣稱煮藥者的過失，其性情寬恕到達了如此的地步。高宗登帝位，唐臨被任命為檢校吏部侍郎。這一年，他又升遷為大理卿。高宗曾問在獄的囚犯數(shù)目，唐臨答復時符合旨意。高宗很快樂，對他說：“我過去在東宮做太子的時候，你就侍奉我，現(xiàn)在我繼承帝位，你又在我身邊任官職，因為過去我就很信任你，所以才授給你這一重任。然而治國的關鍵，在于刑法，刑法過于嚴酷那么百姓受到殘害，刑法過于寬松就容易控制不住犯罪，務必要寬嚴適中，符合我的心意。〞高宗曾經(jīng)親自復查被判了死刑的囚犯，前任大理卿裁斷的犯人有叫冤的，唯獨唐臨負責斷的案無人叫冤。高宗感到奇怪就問囚犯是什么緣故，囚犯說：“自己確實犯了罪，唐臨的裁斷，并不冤枉濫用刑罰，所以斷絕了喊冤的念頭。〞高宗嘆息良久說：“治理獄案的人不應該如此嗎！〞永徽元年，唐臨為御史大夫。第二年，華州刺史蕭齡之因先前任廣州都督時的貪贓之事被揭發(fā)，高宗命令交付群官共同議罪。等將議定結果上奏，高宗很生氣，命令當即在朝堂上處死蕭齡之。唐臨上奏道：“臣知道國家大典，在于賞罰上，古代的圣王，以憐憫之心對待刑罰。天下太平，應當用堯、舜的法典。近來有關部門大多推行嚴酷之法，按功行賞升職一定要苛刻，定罪一定要重判。他們不是憎恨前人，只是想為自身打算。因為蕭齡之受任大州，貪贓之罪聲名狼藉，根據(jù)所犯罪行，死有余辜。然而既然要群臣詳議其罪，終要依法處理。今既然已同意議法，卻仍舊施加重刑，這是與堯、舜的主張相違背的，不可以為萬代的法那么。〞高宗聽從他的意見，蕭齡之最終得以流放嶺南。顯慶四年，唐臨因事獲罪貶為潮州刺史。死于任上，享年六十歲。五、古代詩歌閱讀5.【解析】【點評】〔1〕此題屬于綜合考查題考查學生對詩句內(nèi)容、技巧以及情感的把握的能力。解答此題既要對詩歌進行整體的把握，又要對詩歌的局部進行恰當?shù)姆治?。在理解每一個選項時，要仔細分析選項中賞析的每一個重點，對詩歌的內(nèi)容、情感、主題、意象、意境等進行分析概括。

〔2〕此題考查考生把握詩歌思想感情的能力。賞析詩歌所表達的思想感情，要善于抓住帶感情色彩的關鍵詞語，還應該聯(lián)系作者的生平遭遇及詩歌的創(chuàng)作背景來考慮，即我們平時所說的要“知人論世〞。六、情景默寫6.【解析】【分析】此題考查學生默寫常見的名句名篇的能力。此題中需注意“渡〞“塞〞“滄〞“莽蒼〞“粟〞的書寫。【點評】此題考查的是名篇名句的默寫的能力。對于上下句的識記性默寫，難度不大，難在理解性默寫。需要理解背誦篇目的內(nèi)容，針對問題選對句子并默寫正確。七、選擇題組7.【解析】【點評】〔1〕此題考查正確使用詞語、成語的能力。成語主要有語意內(nèi)涵不明、褒貶誤用、對象錯配、似是而非四種誤用方式，成語只能分類記憶，沒有什么捷徑，如果不知道意思一切方法都失靈，所以要注意平時的積累。

〔2〕此題考查補寫句子的能力。首先認真閱讀文段，了解大意；然后可以根據(jù)空句的位置來判斷，還可以根據(jù)上下文語境的提示來分析補寫的內(nèi)容。要求選擇語意連貫，邏輯嚴密的句子。

〔3〕此題考查學生辨析并修改病句的能力。首先應熟知病句的類型，最常用的判別方法是劃分句子結構成分，先看主謂賓，再看定狀補，判斷句子是否存在成分殘缺贅余、搭配不當、結構混亂、語序不當?shù)葐栴}。如果結構上沒有問題，可從邏輯意義上分析，看是否有表意不明、句意關系不當?shù)葐柎祟}考查辨析病句能力。要了解病句的類型，并能對句子做語法分析。八、語言表達8.【解析】【分析】此題考查學生語言表達之壓縮語段的能力。此題中，從第一段“活動旨在感恩回饋全國人民對湖北抗擊疫情的無私援助〞得出活動的目的；從第一段“從8月8日開始〞“到今年12月31日〞是活動的時間；從第一段“湖北全省A級旅游景區(qū)對全國游客免門票開放〞是活動的內(nèi)容；