備考2023年高考語(yǔ)文復(fù)習(xí)專(zhuān)題（六）：形近字字形及答案

高考語(yǔ)文復(fù)習(xí)專(zhuān)題〔六〕：形近字字形一、單項(xiàng)選擇題1.以下詞語(yǔ)中，字形和劃線字的注音全都正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)〔

〕A.

陷阱躥紅(cuàn)

羊蝎子(xiē)

少安勿躁

怙惡不悛(quān)

B.

震撼窈窕(tiǎo)

甲殼蟲(chóng)(qiào)

唉聲嘆氣

鎩羽而歸(shā)

C.

低炭筵席(yán)

壓軸戲(zhòu)

班師回朝

力能扛鼎(gāng)

D.

應(yīng)酬吮吸(shǔn)

軟著陸(zhuó)

合盤(pán)托出

人煙阜盛(fǔ)2.以下各句中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)〔

〕A.

馬二爺退休后，一有空就寫(xiě)古體詩(shī)，然而詩(shī)作常常讓人看不懂，馬二奶奶就嘲笑他吊書(shū)袋。

B.

在“互聯(lián)網(wǎng)+〞時(shí)代，很多原本寂寂無(wú)聞的小公司抓住時(shí)代機(jī)遇，順勢(shì)而為，幾乎是一夜之間就在市場(chǎng)上聲名雀起。

C.

小安子在場(chǎng)面上吃得開(kāi)，很能混，說(shuō)話做事又懂得察顏觀色，東城一帶根本都是他的地盤(pán)了。

D.

學(xué)習(xí)要講究方法，注意提升效率，不是一味硬拼就能取得好成績(jī)的，既要注意時(shí)間規(guī)劃，還要注意勞逸結(jié)合、張弛有度。3.以下詞語(yǔ)中，字形和劃線的字讀音全都正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)〔

〕A.

甲胄〔zhòu〕

犒勞〔ɡào〕

川流不息

金榜提名

B.

捭闔〔bǎi〕

商賈〔gǔ〕

受益匪淺

重蹈覆轍

C.

長(zhǎng)鋏〔jiá〕

債券〔juàn〕

披沙撿金

嘔心瀝血

D.

愀然〔qiǎo〕

戛然〔ɡá〕

鐘罄齊鳴

談笑風(fēng)生4.文中加橫線字的注音或字形有錯(cuò)誤的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)〔

〕A.

雋(juàn)永

萬(wàn)千思緒

B.

給(jǐ)予

心無(wú)旁騖

C.

身無(wú)長(zhǎng)(zhǎng)物付賬

D.

廣廈(shà)千間

埋單5.以下各句中，沒(méi)有錯(cuò)別字且劃線字注音全都正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)〔

〕A.

一線演員的片酬動(dòng)輒〔zhé〕千萬(wàn)上億，令人咋〔zā〕舌，流量明星片酬普遍虛高。明星天價(jià)片酬已成為影視行業(yè)的沉疴固疾，相關(guān)部門(mén)屢屢“亮劍〞。

B.

切〔qiè〕膚之痛激發(fā)理性自強(qiáng)。突破核心技術(shù)肯定會(huì)帶來(lái)陣痛，但在關(guān)鍵領(lǐng)域、卡〔qiǎ〕脖子的地方下大功夫，是為了用現(xiàn)在的短痛換來(lái)長(zhǎng)遠(yuǎn)的主動(dòng)權(quán)。

C.

中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日體系中，清明和重陽(yáng)形成對(duì)舉，都是大自然盛衰轉(zhuǎn)捩〔liè〕的結(jié)點(diǎn)。眼下重陽(yáng)又至，一道道重陽(yáng)風(fēng)景述說(shuō)著人們辟邪求壽的生命祈〔qǐ〕愿。

D.

近年來(lái)，鉈〔tā〕中毒病例屢有曝〔bào〕光，其中不乏人為投毒兇案。公眾談鉈色變，將這種毒性與砒霜不相上下的化學(xué)物品，看作害人不淺的“殺人厲器〞。6.以下詞語(yǔ)，書(shū)寫(xiě)完全正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)〔

〕A.

告誡

煩厭

與眾不同

尋死覓活

B.

訓(xùn)熟

怪訝

沸反盈天百無(wú)聊賴(lài)

C.

喧嘩

悚然

誠(chéng)慌誠(chéng)恐

驚慌失措

D.

密籍

代勞

陰謀詭計(jì)

以逸待勞7.以下各項(xiàng)中字形完全正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)〔

〕A.

蹣跚

詭密

煙靄

形骸

B.

杜撰

訓(xùn)熟

沮喪

胳膊

C.

倉(cāng)皇

理睬

膨脹

綽號(hào)

D.

瀟灑

連綿

蹙縮

蘗根8.以下各句中，沒(méi)有錯(cuò)別字且劃線字的注音全都正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)〔

〕A.

靜靜佇立的大冰瀑布，被光與影幻化成各種顏色，讓人眩暈〔yūn〕不已。春夏季是冰崩的季節(jié)，在很遠(yuǎn)處你也能聽(tīng)見(jiàn)碩大的冰塊如萬(wàn)馬奔騰，從山頂崩泄的聲音。

B.

北方，無(wú)雪不成冬。每當(dāng)天降大雪時(shí)，亂云便早早落下帷幕，把天空醞釀成一片滄茫。不久，雪花翩躚〔xiān〕而至。那一羽羽雪花，是從天際飛來(lái)的精靈。

C.

每個(gè)歷經(jīng)“人間世〞的成年人，可能在各種各樣的潛〔qiǎn〕規(guī)那么中身心俱疲。但在面對(duì)這個(gè)小暖男的舉動(dòng)時(shí)，相信都會(huì)有一絲暖意融化，哪怕已如槃石的內(nèi)心。

D.

詩(shī)，可拿來(lái)比喻不食人間煙火的純情玉女；而應(yīng)用文，那么完全著眼于實(shí)用，可稱(chēng)為“傭〔yōng〕人〞型。散文呢，是詩(shī)和應(yīng)用文的折中，兼有紅塵的瑣碎和形而上的寄托。9.以下各組詞語(yǔ)沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)

〔

〕A.

冒昧

信息爆炸

批沙揀金

B.

幽僻

個(gè)性稟賦

出類(lèi)拔粹

C.

緣份

推陳出新

精雕細(xì)琢

D.

坐落

刪繁就簡(jiǎn)

見(jiàn)微知著10.以下各項(xiàng)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)〔

〕A.

魏祥書(shū)寫(xiě)的求助信風(fēng)糜網(wǎng)絡(luò)，得到清華大學(xué)的積極響應(yīng)，一句“請(qǐng)你足夠相信〞讓無(wú)數(shù)人淚目。

B.

他們使盡渾身懈數(shù)阻止炒房、嚴(yán)控污染，鄭重其事為未來(lái)的千年大計(jì)“留白〞。

C.

高考的意義與價(jià)值仍毋庸置疑，“知識(shí)改變命運(yùn)〞的主旋律，不會(huì)也不應(yīng)該有任何變化。

D.

霧霾治理任重道遠(yuǎn)，不可能一蹴而就。不僅需要“狀士斷腕的決心〞，也需要扎扎實(shí)實(shí)的努力。11.以下各句中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一句是〔

〕A.

如何跳出大學(xué)排名的功利化窠臼，驅(qū)除大學(xué)排行榜衍發(fā)的種種病態(tài)，保證大學(xué)的獨(dú)立精神，確是費(fèi)思量的一件事。

B.

建設(shè)生態(tài)文明，是關(guān)系人民福祉，關(guān)乎民族未來(lái)的長(zhǎng)遠(yuǎn)大計(jì)，努力建設(shè)美麗中國(guó)，實(shí)現(xiàn)中華民族永續(xù)開(kāi)展的宏偉目標(biāo)。

C.

有些車(chē)主給愛(ài)車(chē)洗車(chē)打臘，就如同自己吃口香糖一般，想到了就來(lái)一遍，認(rèn)為這樣會(huì)使自己的愛(ài)車(chē)更加榮耀奪目。

D.

所謂大排檔，多半是聚成堆的小吃攤，一溜排開(kāi)去。每一個(gè)攤點(diǎn)在最顯眼的地方樹(shù)著火光熊熊的鍋灶，餐桌在搭起的簡(jiǎn)易塑料棚里，朝向大街，點(diǎn)菜、吃飯一目了然。12.以下各組詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是〔

〕A.

猗郁

走頭無(wú)路

一往情深

別來(lái)無(wú)樣

B.

訓(xùn)鴿

沒(méi)精打彩

無(wú)是生非

因禍得福

C.

葳蕤

寧死不曲

游目乘懷

破涕為笑

D.

肄業(yè)

逆來(lái)順受

賞心樂(lè)事

溢于言表13.以下各句中，沒(méi)有錯(cuò)別字且劃線字的注音全都正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)〔

〕A.

從鄉(xiāng)村走出去的精英，或致仕，或求學(xué)，或經(jīng)商，而回鄉(xiāng)的鄉(xiāng)賢，以自己的學(xué)識(shí)參與新農(nóng)村建設(shè)和治理。他們以文化道德的力量教化鄉(xiāng)民，反哺〔bǔ〕桑梓，對(duì)重構(gòu)鄉(xiāng)村傳統(tǒng)文化大有裨〔bì〕益。

B.

“鴻門(mén)宴〞的故事自從上了司馬遷那本史家絕唱?史記?以后，那個(gè)西楚霸王項(xiàng)羽因?yàn)榉抛吡藙?，?yōu)柔寡斷、婦人之仁、拙〔zhuó〕于心計(jì)的名聲就不脛而走，成為千年以來(lái)，學(xué)者名士撻伐的對(duì)象。

C.

宋代是安岳石窟的黃金時(shí)代，其中以圓覺(jué)洞的飛天石刻造像聞名。此前中國(guó)飛天大多出現(xiàn)在壁畫(huà)中，石刻飛天寥假設(shè)晨星。安岳石窟逐漸擺脫了五代的桎梏〔gù〕，佛龕〔kān〕氣勢(shì)灰弘，佛像大多大于真人。

D.

當(dāng)下年輕人有著社會(huì)轉(zhuǎn)型的“時(shí)代烙〔lào〕印〞，卻鮮受傳統(tǒng)文化精華的浸染。最可悲的不是身居缺乏盈尺的斗室，也不是食不裹腹，衣不保暖，而是躑〔zhí〕躅于理想和追求，只剩下墮落與頹廢。14.以下句子中沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)〔

〕A.

舊城改造規(guī)劃融入海棉城市理念，有助于城市水資源短缺與內(nèi)澇問(wèn)題的解決

B.

楊師傅微微地喘息著，面頰臘黃，嘴唇蒼白枯燥，唯有那深沉的眸子依然光亮

C.

這條消息的瀏覽量超過(guò)了7100人次，網(wǎng)友跟貼呼吁要理性愛(ài)國(guó)，摒棄狹隘心理

D.

中國(guó)女排在高潮與低谷的顛簸中，意志堅(jiān)決，不驕不躁，一次次帶給我們驚喜與感動(dòng)．15.以下詞語(yǔ)中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是〔

〕A.

松馳

回溯

衛(wèi)戍

皇天后土

B.

識(shí)別

影牒

榮膺

殘羹冷炙

C.

豆蔻

聘禮

修葺

金壁輝煌

D.

城闕

編纂

惻隱

亭亭玉立16.以下詞語(yǔ)中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是〔

〕A.

諱疾忌醫(yī)

微言大義

萬(wàn)事具備，只欠東風(fēng)

B.

磐竹難書(shū)

兩全其美

一言既出，駟馬難追

C.

擲地有聲

曲意逢迎

桃李不言，下自成蹊

D.

至高無(wú)上

原型必露

失之東隅，收之桑榆17.以下各組詞語(yǔ)中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是〔

〕A.

商埠

綽約

扣人心弦

扶老攜幼

B.

博奕

翹楚

以逸待勞

固假設(shè)金湯

C.

篤信

聰明

日臻成熟

灸手可熱

D.

潰乏

矯情

所向披靡

汗流浹背18.以下詞語(yǔ)中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)〔

〕A.

沉湎

機(jī)率

蒸氣機(jī)

得隴望蜀

B.

猩紅

起迄

發(fā)帖子

為人處世

C.

九州

蟄伏

打圓場(chǎng)

拾人牙慧

D.

登錄

蜚聲

打啞謎

行跡可疑19.以下書(shū)寫(xiě)完全正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)〔

〕A.

既使

座談

夢(mèng)囈

和盤(pán)托出

B.

廝殺

陷阱

針砭

如影隨行

C.

嬉笑

訣竅

咋舌

尚方寶劍

D.

年青

法治

瀉漏

絲絲入扣20.以下各組詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)〔

〕A.

戳穿

畢竟

金剛鉆

掎角之勢(shì)

B.

告罄

凋蔽

親和力

至高無(wú)尚

C.

瞑目

驃勇

掉書(shū)袋

礫石流金

D.

殉職

熨貼

暴冷門(mén)

溘然長(zhǎng)逝21.以下各句中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)〔

〕A.

莫言的長(zhǎng)篇力作?豐乳肥臀?，從抗日戰(zhàn)爭(zhēng)一直寫(xiě)到新中國(guó)改革開(kāi)放之后，以汪洋姿肆的筆觸對(duì)波瀾壯闊的歷史進(jìn)行了描繪。

B.

湖州喜來(lái)登的指環(huán)型形狀，可謂國(guó)際首創(chuàng)、中國(guó)唯一。主體建筑充分利用了太湖良好的水資源，將水的動(dòng)、靜之美相結(jié)合，完美表達(dá)出國(guó)際化設(shè)計(jì)理念，建成后還將申報(bào)世界十大著名建筑。

C.

最近有消息說(shuō)，美國(guó)和日本將在今后數(shù)月共同檢視它們的防衛(wèi)合作指針，從而揭示了一個(gè)幾乎不加演飾的秘密：華盛頓在東中國(guó)海的問(wèn)題上支持東京。

D.

時(shí)至今日，“酒鬼酒事件〞浮出水面，而中國(guó)酒業(yè)協(xié)會(huì)當(dāng)日下午更在官網(wǎng)發(fā)表申明稱(chēng)，白酒產(chǎn)品中根本上都含有塑化劑成分。22.以下詞語(yǔ)中劃線字的字音和字形，全都正確的一組是〔

〕A.

夾〔jiá〕襖

木訥〔nè〕

蜇〔zhé〕伏

不著〔zháo〕邊際

B.

桎梏〔gù〕

潔癖〔pì〕

傭〔yòng〕金

解〔xiè〕甲歸田

C.

拱券〔xuàn〕

笨拙〔zhuō〕

孱弱〔chán〕

諄諄教誨〔huì〕

D.

諗〔shěn〕知

消弭〔mǐ〕

泥濘〔níng〕

犄〔jǐ〕角之勢(shì)23.以下各句中，沒(méi)有錯(cuò)別字且劃線字的注音全都正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)〔

〕A.

進(jìn)化論在文明睡眼惺忪〔sōng〕之際敲響晨鐘，傳統(tǒng)價(jià)值應(yīng)〔yìng〕聲龜裂，因果報(bào)應(yīng)驗(yàn)出新義，宗教的威嚴(yán)大受質(zhì)疑，知識(shí)界也有人唾棄說(shuō)教和生命卑微的唏噓，一心經(jīng)營(yíng)個(gè)人的技藝，遁跡自?shī)省?/p>

B.

在詩(shī)人以先知自許、詩(shī)學(xué)篡〔chuàn〕奪宗教的意義上，寫(xiě)詩(shī)是一種瀆〔dú〕圣行為；而詩(shī)歌語(yǔ)言的曖昧性喻示著人的多重性和虛無(wú)縹緲，這樣，寫(xiě)詩(shī)又成了備受限制的塵世靈魂的自我觀照與救贖。

C.

腳夫們挑的挑，掮〔qián〕的掮，胡謅著鄉(xiāng)間小調(diào)，吱吱喳喳地上了船，等著解纜起篙，有的嫌無(wú)聊，便去一邊嗑〔kè〕瓜子，有的開(kāi)了和尚賜的齋佛果盒，卻拈出一柱香來(lái)，惴摩著個(gè)中的意思。

D.

待更闌人靜，許先生躡手躡腳地取來(lái)一沓〔dá〕泛黃的信紙，此后在窗前坐定，時(shí)而托腮冥想，時(shí)而捋〔luō〕著兩撇胡子，似有所得，卻極少下筆，這樣一直持續(xù)到晨光熹微，房外傳來(lái)盥漱聲。24.以下各組詞語(yǔ)中有錯(cuò)別字的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)〔

〕A.

狹隘

陶冶

罪孽

川流不息

B.

孱頭

煩躁

浩瀚

沸反盈天

C.

橫粱

嬉笑

裊娜

無(wú)可質(zhì)疑

D.

廢墟

諂媚

桅桿

天衣無(wú)縫25.以下各句中，沒(méi)有錯(cuò)別字且注音全都正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)〔

〕A.

面對(duì)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)緩和、就業(yè)形勢(shì)每況愈下的局面，新總統(tǒng)一上任就改弦易張，不斷標(biāo)準(zhǔn)利益博弈，消弭〔mǐ〕積弊，調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，努力提升核心競(jìng)爭(zhēng)力。

B.

王健林老師磨礪三十年，其書(shū)法融真、草、篆、隸于一爐，走出窠臼，自成風(fēng)骨，其作品集?觀云?“提頓藏露，張弛有度〞，已初臻〔zhēn〕“拙、重〞真妙。

C.

經(jīng)典?哈姆雷特?的評(píng)論汗牛充棟，但因作家本人對(duì)創(chuàng)作未曾留下片言只語(yǔ)，資料的匱乏如一道藩〔pān〕籬，致使訖今還很少有人能真正走入人物內(nèi)心。

D.

敦煌壁畫(huà)舞姿豐富精彩，有的動(dòng)作戛〔jiá〕然而止，有的神態(tài)溫婉嫵媚，有的腰肢手臂柔曼美妙，無(wú)不表達(dá)古代工匠們嫻熟的技巧和無(wú)與倫比的想象力。26.以下成語(yǔ)書(shū)寫(xiě)不完全正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)〔

〕A.

卓爾不群

同仇敵愾

侃侃而談

面面相覷

B.

蔚然成風(fēng)

淺嘗輒止

莫衷一是

黯然神傷

C.

錙銖必較

駭人聽(tīng)聞

如法泡制

英雄倍出

D.

弱不禁風(fēng)

歸真返璞

一絲不茍

海市蜃樓27.以下各句中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)〔

〕A.

柳宗元過(guò)世的時(shí)候，韓愈為他寫(xiě)了非常感人的墓志銘，然而在韓愈的立場(chǎng)上，柳宗元是一個(gè)典型的知識(shí)分子，是非常值得歌誦的。

B.

如果關(guān)漢卿真是一個(gè)“蒸不爛、煮不透、捶不扁〞的人，我相信他不會(huì)這么軟弱，他的戲一定潑辣、野性，會(huì)真正構(gòu)成民間感動(dòng)的力量。

C.

紀(jì)念何克希同志誕辰110周年坐談會(huì)暨央視文獻(xiàn)紀(jì)錄片?不朽的番號(hào)——新四軍浙東游擊縱隊(duì)?開(kāi)機(jī)儀式在余姚梁弄舉行。

D.

明朝后期，“公安派〞和“竟陵派〞以“性靈〞為主張，認(rèn)為寫(xiě)文章應(yīng)該直接抒發(fā)自己的心靈、情感，應(yīng)探利得珠，反對(duì)虛假的道德文章。28.以下詞語(yǔ)中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是〔

〕A.

切磋

編纂

歸謬法

滿(mǎn)腹經(jīng)綸

循循善誘

B.

水榭

巍峨

紫禁城

金碧輝煌

美輪美奐

C.

暮靄

霓虹

雷震雨

春風(fēng)駘蕩

靜水流深

D.

關(guān)隘

戍守

烽火臺(tái)

克敵致勝

捷報(bào)頻傳29.以下句子中沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)〔

〕A.

許多的哥抱怨，自從專(zhuān)車(chē)出現(xiàn)，自己的月收入大幅減少。人們?cè)絹?lái)越親睞約車(chē)，認(rèn)為其比出租車(chē)廉價(jià)、叫車(chē)更快以及效勞更好。

B.

屠呦呦獲得2021年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)的第二天，就有人在網(wǎng)上拍賣(mài)她的一幅題詞和三封親筆書(shū)信，這是勢(shì)利者對(duì)屠呦呦、對(duì)科學(xué)精神的雙重褻瀆。

C.

最悲傷作文?淚?在網(wǎng)絡(luò)上流傳，引發(fā)了外界對(duì)大涼山貧窮問(wèn)題的關(guān)注。然而?淚?的發(fā)現(xiàn)者卻遭到調(diào)查，其所在學(xué)校也收到因涉嫌違建被強(qiáng)拆的最后通諜。

D.

高考不是唯一，失利也不必哀聲嘆氣，甚至自殺。當(dāng)不幸來(lái)臨，我們絕對(duì)不是出離憤怒、鋌而走險(xiǎn)，而是要學(xué)會(huì)“順其自然、為所當(dāng)為〞。30.以下各句中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)〔

〕A.

他的演講旁征博引，典故信手拈來(lái)，同時(shí)講究語(yǔ)言藝術(shù)，文采蜚然而又言簡(jiǎn)意賅，沒(méi)有一絲拖沓累贅，顯示了深厚的語(yǔ)文功底。

B.

梅里雪山矗立在天邊，巍峨挺拔，神秘莫測(cè)；融化的雪水從峭壁斷崖飛瀉下來(lái)，像千百條閃耀的銀鏈，在山腳匯成清澈的溪流。

C.

街角的長(zhǎng)凳上坐著一個(gè)老頭，他戴著一定皺巴巴的帽子，帽沿耷拉在前額上，眼袋松弛下垂，一副疲憊不堪的樣子。

D.

人類(lèi)的一些創(chuàng)造創(chuàng)造常常模仿動(dòng)物的某種結(jié)構(gòu)和功能，如蒼蠅的平衡棒創(chuàng)造了振動(dòng)螺旋儀，根據(jù)魚(yú)的形狀創(chuàng)造了船及汽車(chē)的流線形造型。31.以下詞語(yǔ)中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是〔

〕A.

扮靚

商賈

關(guān)心倍至

余音繞梁

B.

輻員

魁梧

天花亂墜

彪炳千秋

C.

聯(lián)袂

眈誤

滄海一粟

插科打諢

D.

應(yīng)酬

遴選

克勤克儉

針?shù)h相對(duì)32.以下各句中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)(

)A.

央視播出專(zhuān)題節(jié)目，揭露過(guò)多的垃圾文件是導(dǎo)致智能運(yùn)行速度變慢的原兇，并采訪獵豹清理大師的工程師，請(qǐng)他為消費(fèi)者提供解決方案。

B.

女子就像散文，她一定是安詳和美麗的，即使沒(méi)有雍容華美的外表，眉宇間流淌的氣質(zhì)一定會(huì)淡雅、簡(jiǎn)約，給人一種非常愉悅的視覺(jué)享受。

C.

傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)是否日薄西山，完全取決于技術(shù)和理念的創(chuàng)新與否。國(guó)人蜂涌去日本買(mǎi)馬桶蓋一事說(shuō)明，世上本沒(méi)有夕陽(yáng)產(chǎn)業(yè)，而只有夕陽(yáng)企業(yè)。

D.

騰訊產(chǎn)品占領(lǐng)市場(chǎng)份額的秘密在于通過(guò)帳號(hào)的捆綁，把數(shù)據(jù)輸送到后臺(tái)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析，第一時(shí)間就知道你喜歡聽(tīng)怎樣的歌、玩怎樣的游戲。

答案解析局部一、單項(xiàng)選擇題1.【解析】【分析】A項(xiàng)，“躥紅〞的“躥〞應(yīng)讀cuān；C項(xiàng)，低炭-低碳；D項(xiàng)，合盤(pán)托出--和盤(pán)托出；“人煙阜盛〞的“阜〞應(yīng)讀fù。故答案為：B【點(diǎn)評(píng)】此題考查字音字形的識(shí)記能力。此類(lèi)題主要考查多音字、形聲字、形似字、生僻字的字音和字形，多音字要依照“據(jù)義定音，音隨義轉(zhuǎn)〞的特點(diǎn)，區(qū)分一般詞語(yǔ)與專(zhuān)用詞語(yǔ)的讀音、詞性區(qū)分讀音等。2.【解析】【分析】A項(xiàng)，“吊書(shū)袋〞應(yīng)為“掉書(shū)袋〞；B項(xiàng)，“聲名雀起〞應(yīng)為“聲名鵲起〞；C項(xiàng)，“察顏觀色〞應(yīng)為“察言觀色〞。故答案為：D【點(diǎn)評(píng)】此題考查正確識(shí)記現(xiàn)代漢語(yǔ)中常用字字形的能力，平時(shí)要多加積累，學(xué)會(huì)識(shí)別形似字、音近字，根據(jù)字形、意義來(lái)準(zhǔn)確記憶和辨析，堅(jiān)持向字典學(xué)習(xí)漢字，要養(yǎng)成勤查字典的好習(xí)慣。此題側(cè)重對(duì)常用詞語(yǔ)尤其成語(yǔ)的考查，記憶時(shí)要結(jié)合成語(yǔ)的意義進(jìn)行記憶。如“察言觀色〞意思是留意觀察別人的話語(yǔ)和神情，所以應(yīng)是“言〞。3.【解析】【分析】A犒勞kào

金榜題名

C債券quàn

披沙揀金D戛然jiá

鐘磬齊鳴應(yīng)選B【點(diǎn)評(píng)】此題主要考查字音字形，解答此題首先要明題目要求，然后認(rèn)真分析每組詞語(yǔ)，先看字形，然后根據(jù)詞語(yǔ)的含義確定字的讀音。4.【解析】【分析】此題考查字音、字形。注意積累多音字。身無(wú)長(zhǎng)〔cháng〕物5.【解析】【分析】選項(xiàng)A，“咋舌〞的“咋〞念作“zé〞，“固疾〞應(yīng)寫(xiě)作“痼疾〞。選項(xiàng)C，“祈愿〞的“祈〞應(yīng)寫(xiě)作“qí〞，“結(jié)點(diǎn)〞應(yīng)寫(xiě)作“節(jié)點(diǎn)〞。選項(xiàng)D，“殺人厲器〞的“厲〞應(yīng)改作“利〞。故答案為：B【點(diǎn)評(píng)】此題考核識(shí)記現(xiàn)代漢語(yǔ)普通話常用字的字音、字形的能力，重點(diǎn)考核多音字、形聲字、形似字、音近字等。需要學(xué)生多記憶多聯(lián)系。6.【解析】【分析】B項(xiàng)，“訓(xùn)熟〞應(yīng)為“馴熟〞；C項(xiàng)，“誠(chéng)慌誠(chéng)恐〞應(yīng)為“誠(chéng)惶誠(chéng)恐〞；D項(xiàng)，“密籍〞應(yīng)為“秘籍〞。應(yīng)選A【點(diǎn)評(píng)】識(shí)記并正確書(shū)寫(xiě)常用漢字是高考要求之一。命題的材料多出自教材以及課外讀物中的常用字，以考查別字為主。字形辨析的訣竅可概括為十六個(gè)字：音辨法、形辨法、義辨法、詞語(yǔ)結(jié)構(gòu)辨析法。功夫在平時(shí)，學(xué)生要做個(gè)有心人。7.【解析】【分析】A詭秘

B馴熟

D孽根8.【解析】【分析】A項(xiàng)，“暈〞應(yīng)讀“yùn〞，“泄〞應(yīng)為“瀉〞；

B項(xiàng)，“滄〞應(yīng)為“蒼〞；

C項(xiàng)，“潛〞應(yīng)讀“qián〞，“槃〞應(yīng)為“磐〞；

D項(xiàng)，正確。

故答案為：D。【點(diǎn)評(píng)】此題綜合考查字音和字形，能力層級(jí)為識(shí)記A．其中“暈〞是多音字，一定要記憶清楚．建議從自己最有把握的開(kāi)始排除．區(qū)分形近字時(shí)要注意從偏旁及詞義入手，“滄〞和“蒼〞、“泄〞和“瀉〞、“槃〞和“磐〞為形近字。9.【解析】【分析】積累常見(jiàn)、常用、常錯(cuò)的同音形近字，掌握?現(xiàn)代漢語(yǔ)常用字表中?常用字和日常交際經(jīng)常使用的漢字的字形。A.披沙揀金

B.出類(lèi)拔萃

C.緣分【點(diǎn)評(píng)】識(shí)記并正確書(shū)寫(xiě)現(xiàn)代常用標(biāo)準(zhǔn)漢字，能力層級(jí)為A。此題的出題范圍以教材中的現(xiàn)代文為主，課外為輔。10.【解析】【分析】A項(xiàng)，風(fēng)糜—風(fēng)行；B項(xiàng)，渾身懈數(shù)—渾身解數(shù)；D項(xiàng)，狀士斷腕—壯士斷腕。

故答案為：C【點(diǎn)評(píng)】本子考查準(zhǔn)確使用漢字的能力?！?〕從造字結(jié)構(gòu)上來(lái)分析，記住字的本意和引申義；〔2〕根據(jù)形聲字的形旁來(lái)分析字意，分辨形近字?！?〕平時(shí)注意標(biāo)準(zhǔn)書(shū)寫(xiě)。11.【解析】【分析】A“驅(qū)除〞應(yīng)為“祛除〞。驅(qū)除：趕走；除掉。如驅(qū)除蚊蠅、邪惡、不良情緒等；祛除：除去〔疾病、疑懼、邪崇等?！场?/p>

C“臘〞應(yīng)為“蠟〞。

D“樹(shù)〞應(yīng)為“豎〞。

故答案為：B【點(diǎn)評(píng)】此題考查的是識(shí)記并正確書(shū)寫(xiě)現(xiàn)代常用標(biāo)準(zhǔn)漢字的能力。

錯(cuò)別字，顧名思義是指錯(cuò)字和別字。別字在古代也稱(chēng)作“白字〞。錯(cuò)別字的出現(xiàn)，原因有主觀的，也有客觀的，主觀原因是自己不重視，認(rèn)字不細(xì)心，不會(huì)寫(xiě)也不查字典，粗枝大葉，草率從事。這類(lèi)題只能多寫(xiě)多記。注意一些形近字和生僻字。12.【解析】【分析】A.走投無(wú)路、別來(lái)無(wú)恙；B.沒(méi)精打采、無(wú)事生非；C.寧死不屈、滿(mǎn)目騁懷。

故答案為：D。

【點(diǎn)評(píng)】此題考查的是識(shí)記并正確書(shū)寫(xiě)現(xiàn)代常用標(biāo)準(zhǔn)漢字的能力。

錯(cuò)別字，顧名思義是指錯(cuò)字和別字。別字在古代也稱(chēng)作“白字〞。錯(cuò)別字的出現(xiàn)，原因有主觀的，也有客觀的，主觀原因是自己不重視，認(rèn)字不細(xì)心，不會(huì)寫(xiě)也不查字典，粗枝大葉，草率從事。這類(lèi)題只能多寫(xiě)多記。注意一些形近字和生僻字。13.【解析】【分析】此題考查識(shí)記字音和字形的能力。B項(xiàng)，屬于音誤，“拙〞應(yīng)讀zhuō。C項(xiàng)，屬于形近字錯(cuò)誤，“灰〞，應(yīng)改為“恢〞。D項(xiàng)，“裹〞，應(yīng)改為“果〞。故答案為A。【點(diǎn)評(píng)】識(shí)記現(xiàn)代漢語(yǔ)普通話常用字的字音學(xué)習(xí)要點(diǎn)：1、分塊切割，化整為零

先將精選出來(lái)的重點(diǎn)字音，按照類(lèi)型和音序切割成小的條塊，然后規(guī)定每天掌握20—30個(gè)，這樣既保證了識(shí)記的方案性，也消除了學(xué)生的畏難情緒，到達(dá)了化整為零的目的。

2、精選近年高考字音題，揣摩一些典型試題，歸納總結(jié)，有針對(duì)性的練習(xí)。

3、以練為主，在練習(xí)中發(fā)現(xiàn)薄弱環(huán)節(jié)，加強(qiáng)這些方面的練習(xí)常見(jiàn)漢字?jǐn)?shù)量較多，能結(jié)合語(yǔ)境記憶才能更持久。一、掌握一個(gè)記憶原那么：記少不記多二、掌握兩個(gè)記憶時(shí)間：集中記憶與分散記憶三、掌握八個(gè)記憶方法：1、依其音，定其形2、形相近要辨清

3、比其旁，辨其形4、據(jù)其義，明其形5、探其源，斷其形6、借其鄰，推其形7、聯(lián)想記穿成串8、巧解答會(huì)排除14.【解析】【分析】A項(xiàng)，“海棉〞應(yīng)為“海綿〞；B項(xiàng)，“臘黃〞應(yīng)為“蠟黃〞；C項(xiàng)，“跟貼〞應(yīng)為“跟帖〞；D項(xiàng)，正確；應(yīng)選：D?！军c(diǎn)評(píng)】此題考查識(shí)記并辨析現(xiàn)代漢語(yǔ)常用漢字正確書(shū)寫(xiě)的能力。解答此題，要結(jié)合平時(shí)積累以及詞語(yǔ)的意思逐項(xiàng)進(jìn)行辨析，注意細(xì)節(jié)。漢字的字形考查內(nèi)容主要包括正確把握字形、不寫(xiě)錯(cuò)別字和工整書(shū)寫(xiě)兩個(gè)方面。高考的考查重點(diǎn)多為音近字、形近字和音、形相近字。首先，我們必須做到：1.書(shū)寫(xiě)時(shí)，不寫(xiě)不標(biāo)準(zhǔn)的漢字﹣﹣“繁體字〞“異體字〞已經(jīng)淘汰的“簡(jiǎn)化字〞。2.要注意音、形、義三者相結(jié)合，特別是意義。3.對(duì)形似字進(jìn)行整理，形成表格，集中突破。比方題中的“璧〞“壁〞壁：指墻壁；璧：平圓形中間有孔的玉。從字形上就可以看出，壁下面是一個(gè)“土〞，古時(shí)候的墻都是用泥土筑的。璧下面是一個(gè)“玉〞，表示玉。就是形近字，其次，要注意以下方法：1.語(yǔ)義辯識(shí)法，通過(guò)掌握、分析詞語(yǔ)的意義來(lái)辨析書(shū)寫(xiě)是否正確。例如：B項(xiàng)中的“斷壁殘?jiān)暼萁ㄖ锏顾鷼埰频木跋?。殘?jiān)旱沽说亩虊Α埓婧吞说膲Ρ?。形容殘敗的景象。所以?yīng)該用下面是一個(gè)“土〞的“壁〞。2.字形辯識(shí)法漢字中有80%的字是形聲字。形聲字的形旁表示漢字的意義類(lèi)別。因而，推斷形旁，明了字的意義所屬，就能大致判斷該字在詞境或語(yǔ)境之中的運(yùn)用正確與否，從而區(qū)分書(shū)寫(xiě)的正誤。3.結(jié)構(gòu)分析法有些成語(yǔ)的構(gòu)詞方式上有個(gè)特點(diǎn)，前兩個(gè)字和后連個(gè)字的結(jié)構(gòu)相同，第一個(gè)字和第三個(gè)字或者第二個(gè)字和第四個(gè)字的意義相同或相反，據(jù)此規(guī)律，可以有效的防止錯(cuò)別字。4.語(yǔ)音辨識(shí)法通過(guò)朗讀該詞，發(fā)現(xiàn)詞中字的書(shū)寫(xiě)錯(cuò)誤，有些字是由于讀錯(cuò)了字音而隨著就把字寫(xiě)成了別字。5.來(lái)源結(jié)合法

一些成語(yǔ)有一定出處，要么從神話傳說(shuō)中來(lái)，或從寓言故事中來(lái)，或從名言名句中來(lái)，聯(lián)系其根源出處，易判斷字形。15.【解析】【分析】A項(xiàng)，松弛；B項(xiàng)，影碟；C項(xiàng)，金碧輝煌。16.【解析】【分析】A項(xiàng)“萬(wàn)事俱備〞的“俱〞；B項(xiàng)“罄竹難書(shū)〞的“罄〞；D項(xiàng)“原形畢露〞的“畢〞?？筛鶕?jù)漢字的形義關(guān)系推斷。17.【解析】【分析】B項(xiàng)中，“博奕〞錯(cuò)誤，本意是下棋的意思。所以應(yīng)為“博弈〞。C項(xiàng)中，“灸手可熱〞錯(cuò)誤，應(yīng)為“炙手可熱〞。炙手可熱，成語(yǔ)，手一挨近就感覺(jué)熱，比喻氣焰很盛，權(quán)勢(shì)很大。沒(méi)有區(qū)分“灸〞和“炙〞這兩個(gè)形似字。D項(xiàng)中，“潰乏〞錯(cuò)誤，應(yīng)該是“匱乏〞。匱：缺少，匱缺，匱乏；潰：潰爛，潰敗，應(yīng)該區(qū)分開(kāi)。18.【解析】【分析】高考詞語(yǔ)字形考查同音、近音字誤寫(xiě)是重點(diǎn)，在復(fù)習(xí)時(shí)我們可以將考查頻率高的一些同音近音字歸類(lèi)記憶。字形考查的又一重點(diǎn)是形近字，我們?nèi)绻麑⒊Ｒ?jiàn)的形近字放在一起對(duì)照辨析，記憶的效率倍增。積累字詞時(shí)，將包含重點(diǎn)考查字的詞語(yǔ)，連成線記憶。漢字是表義文字，利用這一特點(diǎn)，我們可以借助字形聯(lián)系語(yǔ)義來(lái)辨析詞語(yǔ)。經(jīng)過(guò)分析，A項(xiàng)“機(jī)率〞的“機(jī)〞應(yīng)寫(xiě)作“幾〞，“蒸氣機(jī)〞的“氣〞應(yīng)寫(xiě)作“汽〞；B項(xiàng)“起迄〞的“迄〞應(yīng)寫(xiě)作“訖〞；D項(xiàng)“行跡可疑〞的“行〞應(yīng)寫(xiě)作“形〞。【點(diǎn)評(píng)】識(shí)記并正確書(shū)寫(xiě)現(xiàn)代常用標(biāo)準(zhǔn)漢字。能力層級(jí)為識(shí)記A。19.【解析】【分析】C此題考查字形?！凹仁龚晳?yīng)為“即使〞，“如影隨行〞應(yīng)為“如影隨形〞，“瀉漏〞應(yīng)為“泄漏〞。注意區(qū)分形近字。20.【解析】【分析】此類(lèi)題目主要考查音近〔同〕字、形似〔近〕等正確書(shū)寫(xiě)，容易混淆，把握不準(zhǔn)的可以用排除法進(jìn)行篩選。B凋敝，至高無(wú)上；C鑠石流金。D爆冷門(mén)。故正確選項(xiàng)是A。21.【解析】【分析】A．汪洋恣肆C掩飾

D．聲明應(yīng)選B【點(diǎn)評(píng)】此題考查辨析現(xiàn)代漢語(yǔ)中常見(jiàn)漢字的字形的能力及正確使用近義詞語(yǔ)的能力。22.【解析】【分析】此題考查識(shí)記現(xiàn)代漢語(yǔ)普通話常用字的字音的能力。題干問(wèn)“以下詞語(yǔ)中的注音，讀音全都正確的一組〞選項(xiàng)中C項(xiàng)沒(méi)有錯(cuò)誤。其他選項(xiàng)改正后為：A．蟄〔zhé〕伏不著〔zhuó〕邊際B．潔癖〔pǐ〕解〔jiě〕甲歸田D．泥濘〔nìng〕掎〔jǐ〕角之勢(shì)?！军c(diǎn)評(píng)】字音題考核的內(nèi)容有多音字、形似字、音近字、形聲字、統(tǒng)讀字、生僻字、方言誤讀七類(lèi)，命題形式主要有，找出注音全部正確的一項(xiàng)、找出讀音全部相同〔或不同〕的一項(xiàng)，找出讀音全部相同〔或不同〕的一組三類(lèi)。復(fù)習(xí)時(shí)分類(lèi)整理記憶，以記憶為主，訓(xùn)練、記憶相結(jié)合。如此題“藉〞屬于多音字，多音字記憶要找規(guī)律，結(jié)合詞義、詞性、運(yùn)用場(chǎng)合等記憶。23.【解析】【分析】此題考查字音字形，

B項(xiàng)“篡〞應(yīng)為“cuàn〞；

C項(xiàng)“柱〞應(yīng)為“炷〞，“惴〞為“揣〞；

D項(xiàng)“捋〞應(yīng)為“l(fā)ǚ〞。故答案為：A

【點(diǎn)評(píng)】這道題目考查學(xué)生對(duì)漢字字音字形的掌握情況，是語(yǔ)文學(xué)習(xí)中最根底的知識(shí)。學(xué)生在平時(shí)的學(xué)習(xí)中要多讀、多記、多寫(xiě)，才能夠準(zhǔn)確無(wú)誤書(shū)寫(xiě)出來(lái)。特別是同音字、形似字、易錯(cuò)漢字、多音字更應(yīng)引起注意。24.【解析】【分析】A.正確；B.正確；C.應(yīng)為“橫梁〞，“無(wú)可質(zhì)疑〞和“無(wú)可置疑〞都對(duì)〔重點(diǎn)字：梁〕；D.正確；應(yīng)選：C.【點(diǎn)評(píng)】此題