幼兒親子活動(dòng)心得體會(huì)集錦15篇

幼兒親子活動(dòng)心得體會(huì)集錦15篇幼兒親子活動(dòng)心得體會(huì)1

親子活動(dòng)是幼兒園教育教學(xué)中的一部分，和諧、溫馨的氣氛是孩子健康活潑成長(zhǎng)的必要條件，為此，我們幼兒園再次創(chuàng)設(shè)合適的環(huán)境、空間、時(shí)間和內(nèi)容，讓孩子、家長(zhǎng)、老師在活動(dòng)中互動(dòng)起來(lái)，有利增進(jìn)情感，加強(qiáng)家園間的溝通，溝通。為此，我們幼兒園舉辦了這次戶外親子活動(dòng)。

這次活動(dòng)地點(diǎn)是在石梅灣，在活動(dòng)中家長(zhǎng)和孩子能聽從老師的支配，按規(guī)定的.時(shí)間準(zhǔn)時(shí)到達(dá)目的地集合，雖然那天的太陽(yáng)照得大家汗流滿面，但孩子們的臉上洋溢著按耐不住的興奮和喜悅；在老師的帶著下孩子們走在沙灘上，在親子游戲活動(dòng)中先是讓孩子們跟著家長(zhǎng)玩掏沙子。接著老師把細(xì)心設(shè)計(jì)的游戲帶著著大家一起玩，家長(zhǎng)和小朋友都主動(dòng)踴躍的參加。有龜兔賽跑、拔河競(jìng)賽好玩的游戲，他們?cè)谟螒蚋?jìng)賽中都不甘示弱，而且大家都玩得不亦樂乎呢！家長(zhǎng)老師與小朋友的歡樂?聲，相機(jī)的咔嚓聲。這里一張張全部都是笑臉的，各種姿態(tài)的，是多么喧鬧快樂一刻！有的家長(zhǎng)還說(shuō)這是多么值得參加的一次活動(dòng)啊！我想：確實(shí)，這不僅能增進(jìn)孩子對(duì)父母的情感，還能讓老師們和家長(zhǎng)建立起美妙溝通橋梁，感受特殊的深刻。

通過(guò)這次親子活動(dòng)，不僅讓小朋友們走進(jìn)大自然，看到了大自然的美，也體會(huì)到了玩耍的樂趣。同時(shí)也讓家長(zhǎng)們一起共享了孩子的歡樂和喜悅，家長(zhǎng)之間互相溝通，多么有意義的一次活動(dòng)！

幼兒親子活動(dòng)心得體會(huì)2

在現(xiàn)代社會(huì)，家長(zhǎng)望子成龍、望女成鳳的愿望十分劇烈，雖然我們不奢求孩子將來(lái)能有一番驚天動(dòng)地的偉業(yè)，但關(guān)懷孩子的成進(jìn)步步始終是家長(zhǎng)不變的追求。我的孩子雖然是今年剛?cè)虢鹕碁承鲁怯變簣@，但通過(guò)一系列的活動(dòng)，使我感受到該幼兒園始終把素養(yǎng)教育放在首位，使孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)科學(xué)文化學(xué)問(wèn)的同時(shí)，也學(xué)會(huì)了不少禮儀、社交和人文等學(xué)問(wèn)，為更好地起跑積蓄了能量。對(duì)孩子的培育教育，我有如下粗淺體會(huì)：

良師益友的形象能塑造孩子的人格。孩子的人格培育和塑造在幼兒階段是特別關(guān)鍵的.，我認(rèn)為家長(zhǎng)和老師是孩子人格定型的第一責(zé)任人。通過(guò)多次的接送小孩和小孩本人的反映，我認(rèn)為大大(二)班的三位老師良師益友的形象比較好。一個(gè)好的集體，會(huì)使人感到很有親和力，而不是特別壓抑。要營(yíng)造一個(gè)寬松、溫馨、歡樂的環(huán)境，使孩子喜愛上幼兒園，使他們感到一天不去幼兒園就心里癢癢的。通過(guò)老師的引導(dǎo)和示范，久而久之，孩子的喜愛集體、關(guān)愛他人的人格就會(huì)確立起來(lái)。

幼兒親子活動(dòng)心得體會(huì)3

在學(xué)習(xí)、實(shí)踐《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》(以下簡(jiǎn)稱《綱要》)的過(guò)程中，《綱要》不再只是一本生冷的書。而是充滿理智與情感的知音。

可可是個(gè)很可愛的孩子。一天早上，他手舉著和媽媽一起制作的袖珍型的蘋果娃娃高高興興地來(lái)到幼兒園，滿帶成就感地對(duì)我說(shuō)：“老師，您看!’在共享了他的歡樂之后，我們商議?決定。將這個(gè)蘋果娃娃放在鋼琴上，這樣每個(gè)人可以隨時(shí)看得到。

待我們的預(yù)備工作都完成之后，孩子們一如既往，津津有味地用著早餐?？煽梢膊焕??？蓜偝缘揭话雰?，可可突然叫了我一聲，我一看，只見他歪著小腦袋看著我，嘴里的雞蛋黃開始掉在桌子上、地上，他用小手抹一下嘴巴，雞蛋黃又粘到了下巴上?？伤麑?duì)這些好像

全然不知，開始一聲一聲地叫我，足有四五遍。我的心情有些矛盾，不知這時(shí)是否該引導(dǎo)他繼續(xù)用心吃早餐?？蛇@個(gè)念頭很快被我消除了，因?yàn)槲矣X得他的表現(xiàn)很驚奇，就回應(yīng)著他的叫聲，走到他身邊。可可指著鋼琴上的蘋果娃娃．興奮地對(duì)我說(shuō)：“老師，咱們把蘋果娃娃掛到那棵圣誕樹上(我們班的.墻上有一棵掛滿燈的圣誕樹)，就叫‘圣誕apple’!〞他的話令我同樣感到興奮。我當(dāng)即豎起大拇指，為他的聰慧靈感感到傲慢：“太好了，可可你太聰慧了!〞為了不影響其他幼兒用餐，我輕輕地對(duì)他說(shuō)：“我們吃完飯想方法把它掛上。怎樣?〞“行!〞可可點(diǎn)點(diǎn)頭。

區(qū)域活動(dòng)時(shí)，許多幼兒開始和可可一起想方法。最終，我們用一根線將蘋果娃娃系上，掛在了圣誕樹上?？煽娠@得特殊高興，他跳著對(duì)我說(shuō)：“老師，我說(shuō)掛上就掛上了!〞“當(dāng)然了，你的想法太好了。〞……我們一起共享著勝利的歡樂。

在“圣誕apple〞之后，圣誕水泥車、圣誕小船……可可的一系列作品悄然問(wèn)世了。

從一個(gè)蘋果娃娃到“圣誕apple〞，只用了短短幾分鐘的時(shí)間。但這幾分鐘對(duì)可可意義非凡。可可只是一個(gè)三歲的孩子，他有自己的創(chuàng)意，有自己的想法。更有繼續(xù)探究的欲望，他需要我的支持。《綱要》指出：“教師應(yīng)成為幼兒學(xué)習(xí)活動(dòng)的支持者、合、引導(dǎo)者。〞這包括材料上和看法上對(duì)幼兒的支持、合作與引導(dǎo)，教師不僅要附下身和幼兒交往，更要和幼兒進(jìn)行心與心的溝通．真正以關(guān)心、接納、敬重的看法與幼兒進(jìn)行交往。在可可驚奇地叫我時(shí)。假如我當(dāng)時(shí)打斷他或者阻擋他，或許會(huì)挽救那個(gè)雞蛋黃，但雞蛋黃背后更多的是可可

的失望和放棄，他或許從今將不再有探究的欲望，更不會(huì)有一個(gè)三歲孩子的精彩挑戰(zhàn)過(guò)程……可可用一系列的作品證明了他自己的成長(zhǎng)，也為我的成長(zhǎng)增添了一個(gè)砝碼。

生活中這樣的例子數(shù)不勝數(shù)．無(wú)論發(fā)生什么樣的事情，《綱要》都會(huì)給予我們一個(gè)合理恰當(dāng)?shù)慕忉?。?duì)于我來(lái)講，《綱要》又像一面鏡子，每天照一照。每次照完都會(huì)有新的體會(huì)，用這樣新的體會(huì)感受我的幼教人生。我和孩子一起成長(zhǎng)!

幼兒親子活動(dòng)心得體會(huì)4

上周末幼兒園組織了親子活動(dòng)，自愿參與，地點(diǎn)在邯鄲周邊的兒童樂園，啟樂小鎮(zhèn)。事前百度了一下，如下：

“啟樂小鎮(zhèn)是一個(gè)完全根據(jù)真實(shí)社會(huì)建筑的微縮版兒童世界，專為3-15歲兒童提供社會(huì)職業(yè)體驗(yàn)，擁有60個(gè)不同的場(chǎng)館，提供80余種職業(yè)體驗(yàn)，涵蓋餐飲美食、交通運(yùn)輸、科技探究、文化藝術(shù)、醫(yī)療衛(wèi)生、娛樂休閑、政府職能等多種職業(yè)系統(tǒng)。這里有醫(yī)生、警察、消防員、宇航員、飛行員、空姐、模特、報(bào)社記者、廚師等社會(huì)角色，通過(guò)體驗(yàn)社會(huì)各行各業(yè)的成人角色和職業(yè)，了解真實(shí)世界。〞

看上去很不錯(cuò)的樣子，于是便報(bào)了名交了錢，跟兒子一起滿懷期盼的等待活動(dòng)。周六按時(shí)前往，場(chǎng)館挺不錯(cuò)的，孩子見了特別快樂。只是沒想到所謂的什么60個(gè)職業(yè)體驗(yàn)館一個(gè)都沒能進(jìn)，幼兒園只支配了三個(gè)項(xiàng)目，第一個(gè)是磨豆?jié){，幼兒園全部參與活動(dòng)的學(xué)前、大、中、小班小朋友全都在一個(gè)場(chǎng)地里，三個(gè)小朋友一個(gè)小石磨，再加上伴隨家長(zhǎng)，擁擠又吵雜。第二個(gè)項(xiàng)目，木頭畫。小小班的小朋友連畫筆還不會(huì)握，亂畫了一會(huì)便說(shuō)，媽媽我們?nèi)e的地方玩吧。第三個(gè)項(xiàng)目，掏鳥蛋，在場(chǎng)地外面的稀疏小樹林里，每個(gè)樹上放著一個(gè)稻草窩，里面放著鵪鶉蛋，還是幼兒園的全部小朋友同時(shí)進(jìn)行，排在后面，一個(gè)鵪鶉蛋也沒有摸到。整個(gè)活動(dòng)，從大人的角度上看真是沒什么意思，家長(zhǎng)們也在埋怨支配的不合適，小朋友應(yīng)當(dāng)分班進(jìn)行。

講了這么多，其實(shí)我真正想記錄的是自己心態(tài)的轉(zhuǎn)變。第一個(gè)項(xiàng)目，擁擠嘈雜，兒子與別的小朋友爭(zhēng)搶工具，心里很是煩躁，想為什么不吸取前車之鑒，上一次參與親子活動(dòng)也是嘈雜，大人孩子都煩躁，想再也不要參與什么親子活動(dòng)了，還不如自己玩。等待第二個(gè)項(xiàng)目的過(guò)程中，兒子跟小朋友坐在一起共享零食，很快樂的樣子，我心里有所觸動(dòng)，意識(shí)到，其實(shí)小孩子和大人看事物的角度，體驗(yàn)是完全不一樣的。雖然沒力氣轉(zhuǎn)動(dòng)石磨，只刷了幾下豆渣，但是這是他沒見過(guò)的東西，沒來(lái)過(guò)的地方，有好多新穎的東西，有好吃的小零食，這些都足以快樂了。我的煩躁也突然消失了，調(diào)整了下心態(tài)和做法，到第二個(gè)項(xiàng)目，看著兒子不太感興趣，草草畫了下，便帶著他四處轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，他在一個(gè)通往鎖著門的仿真飛機(jī)的樓梯上，爬上爬下，透過(guò)窗戶看機(jī)艙內(nèi)部，不能進(jìn)去，也覺得很快樂。第三個(gè)項(xiàng)目，其實(shí)兒子也不太感興趣，根本不想掏鳥蛋，倒是看到小樹林旁邊草地上的一些有些破舊的輪胎、小木頭房子、秋千之類的快樂的不行。于是便干脆不去理睬大部隊(duì)，讓孩子在那邊玩了起來(lái)，在破舊的'木頭上爬上爬下，蕩蕩秋千，快樂的不行。

回來(lái)的車上，我問(wèn)兒子，今日好玩嗎？玩得快樂嗎？?jī)鹤哟舐曊f(shuō)到“快樂，好玩！〞回到家之后，我又把木頭畫重新涂色，玩得不亦樂乎，畫了兩幅新的畫，兒子愛不釋手，睡覺還始終抱著，說(shuō)，我跟媽媽一起畫的畫真好看。

小孩子的世界跟大人是完全不一樣的，整個(gè)世界對(duì)他們來(lái)說(shuō)都是未知的，充滿樂趣的，不能總是從大人的角度來(lái)看事情處理問(wèn)題。孩子雖小，但是自我意識(shí)很強(qiáng)，假如總是把大人的意志強(qiáng)加給孩子，要么會(huì)限制了孩子的創(chuàng)造力和生命力，要么會(huì)讓孩子變得更為頑皮。

在陪伴孩子的時(shí)候，我如今都盡量的去站在他的角度上看待事情，說(shuō)話，做事，游戲。今日晚上，始終在陪孩兒子玩，涂色，唱歌，講故事，明明困了，還不愿睡，我又困又累，他還說(shuō)，再講一個(gè)故事。我說(shuō)，媽媽累了，嗓子啞了，不能講了，我們睡覺吧。他死活不同意。從前，我會(huì)開始煩躁，要求他睡覺，但是根本沒用，他會(huì)開始哭鬧。如今，我換了方式，摟著他說(shuō)，媽媽累了，然后假裝哭泣。他會(huì)伸出胳膊摟著我說(shuō)，媽媽你別哭啦，那好吧，我們睡覺吧。于是，閉上眼睛，乖乖醞釀睡去。

幼兒親子活動(dòng)心得體會(huì)5

六月，是孩子們最歡樂的一個(gè)月，六月一日是孩子們最渴望的日子，在渴望中，在孩子們的歡呼聲中，我們最終迎來(lái)了六一兒童節(jié)，這次我們?yōu)楹⒆觽儜c六一的形式是：親子運(yùn)動(dòng)會(huì)，家長(zhǎng)的主動(dòng)參加引領(lǐng)運(yùn)動(dòng)會(huì)出現(xiàn)了陣陣高潮。

本次六一親子運(yùn)動(dòng)會(huì)的主旨是“和諧、共進(jìn)、提高〞，活動(dòng)前我們?yōu)榧议L(zhǎng)提供了5種親子活動(dòng)供家長(zhǎng)選擇，并很快收齊了家長(zhǎng)選擇的項(xiàng)目通知，按家長(zhǎng)選擇的活動(dòng)項(xiàng)目分好組，活動(dòng)前預(yù)備好了一切所需材料，尤其是我們的活動(dòng)：接龍搬運(yùn)工中需要許多易拉罐，家長(zhǎng)很支持我們的活動(dòng)，為我們提供了大量的易拉罐，讓我們特殊感動(dòng)！

本次活動(dòng)家長(zhǎng)的參加率特殊高，除生病在家的一個(gè)孩子和家長(zhǎng)沒參與，其他孩子全部參與了活動(dòng)，在活動(dòng)中孩子和家長(zhǎng)的興趣特殊高，活動(dòng)效果也不錯(cuò)。其中有4個(gè)活動(dòng)：?jiǎn)文_障礙跳、二人三足、接龍搬運(yùn)工、跳圈競(jìng)賽，活動(dòng)效果很好。家長(zhǎng)能主動(dòng)的和孩子協(xié)作并盡量遵守活動(dòng)規(guī)則，在活動(dòng)中大部分家長(zhǎng)能把心態(tài)調(diào)整好，把競(jìng)賽放第二位，把孩子的歡樂放第一位，家長(zhǎng)能顧及孩子的`感受，也是我們這次活動(dòng)的宗旨?；顒?dòng)：障礙運(yùn)球比較難，在活動(dòng)中有許多家長(zhǎng)違背了游戲規(guī)則，使活動(dòng)效果不是太好。

舉行本次運(yùn)動(dòng)會(huì)由于天氣比較熱，開幕式時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，活動(dòng)時(shí)家長(zhǎng)和孩子煩躁難安，出現(xiàn)個(gè)別家長(zhǎng)帶孩子到場(chǎng)外活動(dòng)，沒有按座位坐，最終一個(gè)活動(dòng)時(shí)，活動(dòng)和秩序比較混亂，但活動(dòng)效果還基本可以。

孩子們領(lǐng)著獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品，快歡樂樂的離開了學(xué)校，“健康陽(yáng)光，主動(dòng)向上〞的口號(hào)還縈繞在耳邊，我們的活動(dòng)圓滿結(jié)束了。我們通過(guò)這次活動(dòng)收獲了歡樂和閱歷，以后會(huì)不斷完善和改良，爭(zhēng)取把家校聯(lián)系做的更加細(xì)致具體，讓親子活動(dòng)更加具有實(shí)際意義。

幼兒親子活動(dòng)心得體會(huì)6

金秋十月，天朗氣清。伴隨著雄壯有力的運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲，好孩子幼教舉辦的“千人親子運(yùn)動(dòng)會(huì)〞拉開了帷幕。我很高興和兒子一齊參與了這樣一個(gè)富有重要好處的活動(dòng)，十分感謝幼兒園的邀請(qǐng)。

活動(dòng)還沒正式開始，操場(chǎng)上已滿是青春的色彩，美麗的服飾，歡快的舞步，甜甜的笑臉，著實(shí)讓人興奮。置身于這樣的環(huán)境，心中自然洋溢起一股濃濃的'親情，溫馨至極。此次活動(dòng)在老師的細(xì)心支配和大家的專心參加下舉辦得十分勝利。活動(dòng)雖已結(jié)束，但它留給我的思索，卻永久地存在于我的心中。

幼兒園開展親子運(yùn)動(dòng)會(huì)的核心價(jià)值在于促進(jìn)親子間的互相了解，增進(jìn)親子間的感情溝通，從而使孩子身心健康，茁壯成長(zhǎng)?；顒?dòng)中，一個(gè)個(gè)孩子的臉上都掛著爛漫的笑容，看到兒子的武術(shù)表演，我內(nèi)心無(wú)比欣喜，我明白這其中滲透了老師超多的心血和汗水。隨后的親子游戲，既放松了孩子們的身心，又鍛煉了家長(zhǎng)與孩子之間的協(xié)作與協(xié)調(diào)潛力。場(chǎng)上的孩子和家長(zhǎng)鼓足干勁，全力爭(zhēng)取;場(chǎng)下的則在一邊加油打氣;老師負(fù)責(zé)組織指揮。場(chǎng)上場(chǎng)下歡樂?不斷，掌聲不斷。我和兒子也逐一參與了游戲項(xiàng)目，整個(gè)過(guò)程中，我們不僅僅體會(huì)到了游戲本身帶給我們的歡樂，更重要的是，透過(guò)游戲我們彼此建立了一種互相敬重、互相信任的感情。同時(shí)，兒子在活動(dòng)中學(xué)會(huì)了合作，學(xué)會(huì)了共享，學(xué)會(huì)了為別人加油呼喊，學(xué)會(huì)了品味勝利。透過(guò)這次運(yùn)動(dòng)會(huì)，我和兒子深刻地感受到了運(yùn)動(dòng)之樂，健康之美?？鞓吩谀抢镅笠?，親情在那里擴(kuò)散。

最終，誠(chéng)心感謝幼兒園的全體領(lǐng)導(dǎo)和老師對(duì)孩子們的關(guān)懷和教育，獨(dú)特是我兒子所在的大六班的兩位老師，信任在你們的細(xì)心教育和悉心呵護(hù)下，我兒子以及他的同伴們必需能更加健康、自由、茁壯地成長(zhǎng)!

幼兒親子活動(dòng)心得體會(huì)7

xxx年6月x日上午，我有幸參與了父親節(jié)親子活動(dòng)，第一個(gè)環(huán)節(jié)是孩子對(duì)自己的爸爸唱歌，孩子們的歌聲讓我想起了很多童年的回憶，我很感動(dòng)。感受到了孩子們發(fā)自內(nèi)心的愛著自己的爸爸，第二個(gè)環(huán)節(jié)是裝貼自己和爸爸的照片，在貼的過(guò)程中我發(fā)覺孩子們很仔細(xì)，做起事來(lái)有模有樣，當(dāng)然這離不開老師們平常的教育。最終一個(gè)環(huán)節(jié)是拿著自己預(yù)備好的材料和孩子們一起制作小挎包，看，孩子們拿著自己制作的.小挎包多么高興！

作為家長(zhǎng)總期望多了解孩子們的生活和學(xué)習(xí)，而通過(guò)孩子們知道的總是太少，所以感謝幼兒園和老師讓我們有機(jī)會(huì)了解孩子們?cè)趫@的一切……

如今的孩子們大多是獨(dú)生子女，往往幾個(gè)大人圍著一個(gè)孩子轉(zhuǎn)，導(dǎo)致許多孩子霸道、任性、自我為中心，不懂的家長(zhǎng)的愛護(hù)和苦心，只懂得索取、不知道付出、今日，孩子們用真情，用行動(dòng)回報(bào)母親，信任雖然只是短短一個(gè)多小時(shí)的活動(dòng)，但在孩子們心里留下的關(guān)愛是永久的，他們會(huì)學(xué)會(huì)感恩、學(xué)會(huì)付出、學(xué)會(huì)回報(bào)、這次親子活動(dòng)們家長(zhǎng)懂得教育孩子要從身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，要多和孩子溝通、要讓孩子懂得感恩，感恩父母、感恩親人、這樣孩子將來(lái)才會(huì)去感恩別人、感恩社會(huì)。

感謝小x班老師細(xì)心組織了這次活動(dòng)，為家長(zhǎng)和老師、幼兒園搭建了一個(gè)溝通的平臺(tái)，通過(guò)這次親子活動(dòng)，我們信任只要老師和家長(zhǎng)攜起手來(lái)共同努力，我們每個(gè)孩子都會(huì)有一個(gè)美妙的將來(lái)。

幼兒親子活動(dòng)心得體會(huì)8

生命因運(yùn)動(dòng)而秀麗！為激發(fā)幼兒對(duì)運(yùn)動(dòng)的興趣，增添幼兒身體的適應(yīng)和抵抗能力，營(yíng)造主動(dòng)向上、勇于拼搏的體育精神，20xx年12月21日上午，XXX鎮(zhèn)中心幼兒園隆重舉行“親子齊運(yùn)動(dòng)歡樂共成長(zhǎng)〞親子運(yùn)動(dòng)會(huì)。

國(guó)旗隊(duì)和小運(yùn)動(dòng)員們的入場(chǎng)拉開了此次親子運(yùn)動(dòng)會(huì)的帷幕，此次活動(dòng)內(nèi)容豐富多彩，教師組和家長(zhǎng)組的'拔河競(jìng)賽瞬間點(diǎn)燃了大家的運(yùn)動(dòng)熱情。

此次親子運(yùn)動(dòng)會(huì)的亮點(diǎn)是全園親子游戲項(xiàng)目，游戲包括小班組的《毛毛蟲》《扔沙包》，中班組的《用手圈住你》《兩人三足》，大班組的《運(yùn)球》《跳圈》，每一個(gè)游戲都趣味橫生，精彩紛呈。家長(zhǎng)和幼兒通過(guò)參與游戲來(lái)獲取獎(jiǎng)?wù)?，再到兌?jiǎng)處兌換獎(jiǎng)牌。家長(zhǎng)朋友們主動(dòng)參加，每個(gè)孩子和家長(zhǎng)在游戲中都奮力追逐，協(xié)作默契，游戲場(chǎng)上時(shí)時(shí)爆發(fā)出歡樂的笑聲，整個(gè)幼兒園瞬間變成了快樂的海洋。

最終孩子們戴上通過(guò)自己的努力而獲得的獎(jiǎng)牌和家長(zhǎng)、老師們一起合影留念，看著孩子們自信、歡樂的笑容，家長(zhǎng)們紛紛表示，親子運(yùn)動(dòng)會(huì)讓他們重溫了童年的快樂，拉近了父母與孩子之間的距離，讓孩子們感受到了家庭的和諧與歡樂。

幼兒親子活動(dòng)心得體會(huì)9

“爸爸加油！爸爸最棒！〞一走進(jìn)__縣__幼兒園的大們，就聽到了孩子們此起彼伏的呼喊聲和加油聲。近日，為慶?！笆澜缱闱蛉炸?，__幼兒園開展了以“我和足球有個(gè)約會(huì)〞為主題的親子活動(dòng)。

為了將游戲活動(dòng)融入足球課程，讓小朋友們感受參加足球的歡樂，__幼兒園在“世界足球日〞當(dāng)天，邀請(qǐng)了爸爸和孩子們一起完成各項(xiàng)親子活動(dòng)。

當(dāng)天的活動(dòng)中，最吸引人眼球的莫過(guò)于趣味射門競(jìng)賽了，爸爸們脫下西裝領(lǐng)帶，換上運(yùn)動(dòng)服，在球門前一顯身手。帶球過(guò)障礙物、轉(zhuǎn)身鉤球、起腳射門，老爸們腳下的一連串動(dòng)作讓人目不暇接，一個(gè)個(gè)仿佛化身綠茵場(chǎng)上的國(guó)際球星，奮勇爭(zhēng)先、努力拼搏，展示了更高、更快、更強(qiáng)的體育精神。

為了感受足球的魅力，爸爸和孩子們還合作仿照了有名球星進(jìn)球瞬間的經(jīng)典動(dòng)作。不管是蒙特拉張開雙臂展翅翱翔，還是愁悶王子巴喬側(cè)耳傾聽球迷召喚，亦或是因扎吉蒙頭狂奔在賽場(chǎng)……老爸和孩子們的仿照惟妙惟肖，趣味十足，現(xiàn)場(chǎng)不時(shí)爆發(fā)出一長(zhǎng)串快樂的笑聲。

最終，孩子和爸爸們共同在足球和球衣上簽名留念，珍寶們還將自己制作的“我的足球夢(mèng)〞心愿卡贈(zèng)送給家長(zhǎng)，向老爸們展示了自己心中的夢(mèng)想。家長(zhǎng)俞建平告知記者：“平常工作比較忙，陪伴兒子玩耍的時(shí)間少，這樣的活動(dòng)增添了大人和孩子之間的互動(dòng)溝通，特別好！〞

此次“世界足球日〞親子活動(dòng)是__幼兒園首屆“足球節(jié)〞的.系列活動(dòng)之一?！白闱蚬?jié)〞期間，學(xué)校支配了學(xué)習(xí)足球課程、唱響足球歌曲、足球主題繪畫、開展足球?qū)官悺⒃u(píng)選“足球珍寶〞等豐富多彩的足球體育類游戲，讓孩子們享受足球的樂趣。首屆“足球節(jié)〞的舉行，是__幼兒園“體驗(yàn)足球、歡樂成長(zhǎng)〞理念的一次勝利實(shí)踐，也將進(jìn)一步彰顯幼兒園足球項(xiàng)目的體育特色。

幼兒親子活動(dòng)心得體會(huì)10

11月14日下午我園第xx屆幼兒親子運(yùn)動(dòng)會(huì)在園長(zhǎng)、教師、幼兒、家長(zhǎng)的齊心協(xié)力中畫上了圓滿的句號(hào)。在精彩的活動(dòng)中，幼兒身體得到了鍛煉，在好玩的游戲中幼兒心情得到了愉悅。體智能的親子游戲，不但親密了親子關(guān)系，還讓家長(zhǎng)們了解的孩子的體能進(jìn)展?fàn)顩r。幼兒收獲了他們的勝利，家長(zhǎng)收獲了他們的童趣；教師也從中獲得了成就感?，F(xiàn)將本次運(yùn)動(dòng)會(huì)進(jìn)行小結(jié)：

一、班級(jí)前期預(yù)備工作及人員安排

1、活動(dòng)起步較早。園長(zhǎng)把活動(dòng)時(shí)間告知各位老師，使班級(jí)能有較多的時(shí)間來(lái)練習(xí)，在時(shí)間上有了充分的保證。

2、班級(jí)老師提前做好各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)會(huì)期間所需要的物品，做到在活動(dòng)中不遺漏。

3、因本班張老師在這次運(yùn)動(dòng)會(huì)上擔(dān)任主持人，所以在活動(dòng)前召開會(huì)議是很有必要的，只有把工作安排好，才能使活動(dòng)順利的進(jìn)行。在活動(dòng)中，潘老師和主要負(fù)責(zé)后勤工作，如：幼兒喝水上廁所等。幼兒表演節(jié)目時(shí)廚房曹阿姨和潘老師負(fù)責(zé)為幼兒跟換表演道具。

二、運(yùn)動(dòng)員進(jìn)場(chǎng)及升旗儀式

1、活動(dòng)在各班幼兒依次進(jìn)場(chǎng)中拉開序幕，我班幼兒在明俊松的帶著下伴隨著運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲邁著有力的步伐，揮動(dòng)著手中的小紅旗進(jìn)入場(chǎng)地。

2、幼兒園進(jìn)行升國(guó)旗儀式是對(duì)幼兒進(jìn)行愛國(guó)主義教育很有效的.途徑之一。所以在運(yùn)動(dòng)會(huì)前進(jìn)行了莊嚴(yán)的升旗儀式，激發(fā)幼兒的愛國(guó)主義情感，培育幼兒的自信念和主人翁意識(shí)。

三、班級(jí)節(jié)目表演

這次運(yùn)動(dòng)會(huì)我班一共參加了兩個(gè)節(jié)目，一個(gè)隊(duì)列隊(duì)形《時(shí)刻預(yù)備著》，一個(gè)和大班幼兒共同表演器械操《咚吧啦》。這次的隊(duì)列隊(duì)形音樂我大膽的把兩首曲風(fēng)不同的音樂合在一起，力求在節(jié)目上進(jìn)行創(chuàng)新嘗試，從幼兒活動(dòng)當(dāng)天的表現(xiàn)來(lái)看，結(jié)果還是不錯(cuò)的。器械操《咚吧啦》參與表演的幼兒有接近60人。當(dāng)音樂一開始幼兒穿著統(tǒng)一的服裝，手拿向日葵走向場(chǎng)地中間的時(shí)候，整個(gè)活動(dòng)進(jìn)入了一個(gè)小高潮，幾乎全部的家長(zhǎng)都站起來(lái)觀看幼兒的表演，為表演者喝彩加油。

四、體智能親子互動(dòng)環(huán)節(jié)

本次親子運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們幼兒園第一次嘗試和體智能活動(dòng)一起來(lái)開展，而不是像以往的競(jìng)技游戲競(jìng)賽?；顒?dòng)由體智能的米奇老師主持，首先為了調(diào)動(dòng)起大家的心情，他用幾個(gè)親子互動(dòng)的小游戲來(lái)暖場(chǎng)，調(diào)動(dòng)全場(chǎng)的氣氛。接著我們重頭戲開始――親子游戲互動(dòng)。我們將場(chǎng)地分成三塊，每個(gè)班一個(gè)區(qū)域，在親子游戲中，孩子們個(gè)個(gè)興致勃勃、高高興興地參與游戲。家長(zhǎng)們?nèi)巳朔道线€童、摩拳擦掌和孩子一起快樂的游戲，引得在旁觀看的家長(zhǎng)捧腹大笑。每個(gè)孩子和家長(zhǎng)在競(jìng)賽中都堅(jiān)持到底，大家都玩得很快樂，競(jìng)賽場(chǎng)上時(shí)時(shí)爆發(fā)出歡樂的笑聲。

幼兒親子活動(dòng)心得體會(huì)11

我有幸參與了xx所在幼兒園在xx公園舉行的親子互動(dòng)活動(dòng)。

我一進(jìn)xx公園，就倍感老師、家長(zhǎng)和孩子們的高漲熱情。家長(zhǎng)里面既有年長(zhǎng)的爺爺、奶奶，也有年輕的爸爸、媽媽，但不管是年長(zhǎng)的還是年輕的，看得出來(lái)，大家都是興致勃勃地融入到活動(dòng)當(dāng)中。呵呵，都是為了家中的小寶寶哦。

整個(gè)活動(dòng)，首先由老師介紹了舉行此次活動(dòng)的意義，之后就由老師們引領(lǐng)著家長(zhǎng)和孩子們參與各項(xiàng)競(jìng)賽。這是我第一次參與親子活動(dòng)，和xx一起進(jìn)行的每一個(gè)活動(dòng)項(xiàng)目我都記憶猶新。一開始就是“大腳托小腳〞，淘氣的小家伙，剛一出發(fā)就把自己的小腳懸空翹了起來(lái)，像是開飛機(jī)一樣，可是我們卻有了犯規(guī)的嫌疑，“大人不記小人過(guò)〞，一樣發(fā)了獎(jiǎng)品給我們啦！后面的活動(dòng)更是越來(lái)越精彩，和孩子在一起遺忘了時(shí)間、遺忘了年齡。

作為xx的媽媽，對(duì)他今日的表現(xiàn)我很滿意。以前許多事都認(rèn)為他還小，做不了；家中就他一個(gè)孩子，一切以自己為中心，然而通過(guò)今日的活動(dòng)，我對(duì)xx有了新的認(rèn)識(shí)，原來(lái)他還這么地能干、這么地會(huì)合作，嘿嘿，好快樂的。

不過(guò)，今日xx也有不盡如人意的地方??！在小朋友們一起表演寶寶操給我們觀賞的時(shí)候，他一心念著去坐小船，根本沒有心思和大家一起做操。哎，這小家伙，一點(diǎn)也抵抗不了外界的誘惑，不能夠善始善終，唉，“集體主義〞觀念太差。

今日開展的每項(xiàng)活動(dòng)，都能表達(dá)老師的無(wú)私和其專心的良苦。在活動(dòng)的設(shè)計(jì)支配上，到達(dá)了在活動(dòng)與游戲中留意訓(xùn)練孩子的表現(xiàn)能力以及孩子和家長(zhǎng)的合作能力等。我想，這些都能為孩子們今后更加順利地在幼兒園各階段的學(xué)習(xí)奠定良好的'基礎(chǔ)。

活動(dòng)結(jié)束后，我最想感謝的就是老師。短短兩個(gè)月，你們就讓我們的孩子有了如此大的改變，突然之間，我覺得他真的長(zhǎng)大，給了我意外的驚喜。而我們家長(zhǎng)就應(yīng)當(dāng)與時(shí)俱進(jìn)地在教育孩子方面，多加強(qiáng)家、園溝通，主動(dòng)參加幼兒園為孩子和家長(zhǎng)開展的各項(xiàng)活動(dòng)。

最終還想說(shuō)的是，特別感謝x老師、x教師和x老師，感謝你們?yōu)槲覀兊暮⒆铀冻龅男量鄤谧?，感謝你們?yōu)榕嘤覀兊暮⒆铀ㄙM(fèi)的心血！

幼兒親子活動(dòng)心得體會(huì)12

這是第二次參與幼兒園的親子操表演，來(lái)到幼兒園與寶寶一同參與親子操表演，心里面還是特殊的興奮。特別感謝幼兒園領(lǐng)導(dǎo)和老師們?yōu)榧议L(zhǎng)和孩子組織這樣一次親子活動(dòng)，使家長(zhǎng)更了解孩子在幼兒園的生活，更讓家長(zhǎng)和孩子有這機(jī)會(huì)來(lái)增進(jìn)彼此之間情感的溝通。

在今日的表演中，中三班的大朋友、小朋友都表現(xiàn)得特殊好，我知道這其中滲透了老師大量的心血和汗水。感謝王老師和高老師的細(xì)心教育，也感謝秦老師在生活上給予寶寶們愛護(hù)入微的照看，有了你們的幫助才能使寶寶們健康成長(zhǎng)。

今日的表演特別的有意義，也很勝利，對(duì)我很有感受。感謝老師們的細(xì)心與愛心，不只是孩子們的快樂，我們也在這次活動(dòng)中重溫童年！兒子在一點(diǎn)點(diǎn)的長(zhǎng)大，但做起事來(lái)還不夠大方，不夠用心，這些都需要漸漸的培育。同時(shí)也讓家長(zhǎng)與家長(zhǎng)之間有了更深的接觸與了解，成為了朋友，也有了更好的溝通！

這次活動(dòng)，也讓我意識(shí)到，我們成天的在忙自己的事，真的沒有拿出過(guò)多少時(shí)間來(lái)和孩子快歡樂樂的做游戲，和孩子溝通，傾聽孩子的想法。許多家長(zhǎng)們都會(huì)“望子成龍〞、“望女成鳳〞，總期望自己的.孩子是最優(yōu)秀的，給孩子施加了過(guò)多的壓力，束縛了孩子的自由，讓孩子繽紛歡樂的童年黯淡了色彩。究其緣由就是我們和孩子溝通溝通的太少，對(duì)幼兒教育了解的太少。真誠(chéng)期望幼兒園多多組織這樣的活動(dòng)，讓家長(zhǎng)和孩子一起制作手工作品、一起歡樂，這也是創(chuàng)造了一個(gè)家長(zhǎng)和老師溝通溝通的機(jī)會(huì)。這不僅是一個(gè)開心而難忘的日子，更是一個(gè)讓學(xué)校、老師、家長(zhǎng)和孩子全方位互動(dòng)與溝通的盛會(huì)！

孩子的成長(zhǎng)離不開幼兒園的老師，沒有你們耐煩的教育，諄諄誘導(dǎo)，孩子的成長(zhǎng)是緩慢的，學(xué)問(wèn)是淺薄的。孩子們性格各異，從個(gè)體到團(tuán)隊(duì)的生活，這需要每位老師點(diǎn)點(diǎn)滴滴的教育和疏導(dǎo)，如今看到孩子們那樣的聰慧活潑，這里凝聚著每位老師的辛勤和智慧，作為家長(zhǎng)心里特別高興，同時(shí)也特別感謝老師們。

在親子活動(dòng)中，不僅使孩子感受到爸爸媽媽的溫情和親情，更使家長(zhǎng)和教師互相之間就孩子的教育問(wèn)題進(jìn)行了溝通和溝通，也讓家長(zhǎng)在繁忙的工作之余擁有了輕松、開心、休閑的時(shí)刻。今后，作為家長(zhǎng)，我們將會(huì)繼續(xù)去持與協(xié)作老師的教育工作，主動(dòng)參與學(xué)校組織的親子活動(dòng)！

再次感謝幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)和老師對(duì)我們孩子的關(guān)懷和教育，特殊是我兒子所在的中三班的老師，信任在你們的細(xì)心教育和悉心呵護(hù)下，我兒子以及他的同伴們肯定能健康、自由、茁壯地成長(zhǎng)。

幼兒親子活動(dòng)心得體會(huì)13

此次參與博澳麗苑幼兒園周日組織的親子活動(dòng)，讓我感受很深，雖然只有短短的一個(gè)多小時(shí)，但活動(dòng)的確特別的豐富，首先舉行升國(guó)旗儀式，全部的老師、家長(zhǎng)、孩子全神貫注聽著國(guó)歌注視國(guó)旗漸漸升起，接下來(lái)由多位老師表演精彩的舞蹈，緊接著每個(gè)班以口號(hào)入場(chǎng)，從大班到小托班，我們托二班的口號(hào)：我運(yùn)動(dòng)、我健康、我歡樂、我陽(yáng)光。是特別有活力的幾句話。入場(chǎng)后，由體智能老師教家長(zhǎng)、孩子唱歌、跳舞、吹氣棒，讓家長(zhǎng)、老師、孩子盡情的溝通和互動(dòng)。

本次活動(dòng)培育孩子參與有益活動(dòng)的興趣，提高參加精神，現(xiàn)場(chǎng)氣氛特別深厚。小朋友和家長(zhǎng)都踴躍參與。爸爸、媽媽、寶寶都玩的不亦樂乎，讓我們看到了孩子活潑、可愛。從活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的布置來(lái)看，充分的表達(dá)了學(xué)校和老師對(duì)孩子的關(guān)懷和關(guān)愛，作為家長(zhǎng)我感覺特別高興。

回想孩子進(jìn)入幼兒園3個(gè)多月以來(lái)，從開始的鬧心情，不動(dòng)手吃飯，不會(huì)刷牙，到如今的高高興興上學(xué)，自己吃飯，自己刷牙，點(diǎn)點(diǎn)滴滴都看在眼里。記得有一次周末，老師給孩子帶回了2本書，孩子認(rèn)仔細(xì)真的'翻閱，本以為孩子都是在看里面的圖案，誰(shuí)知書里好多的詞語(yǔ)他都會(huì)，才3個(gè)月的時(shí)間孩子就會(huì)這么多，我很快樂。老師漸漸的讓孩子養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓我深刻的感受到老師對(duì)孩子細(xì)心照看和耐煩的教育，感受到幼兒教育的重要，知道家長(zhǎng)教育雖然重要，但科學(xué)教育才是孩子需要的。特別感謝幼兒園和托二班的兩位老師！

對(duì)于這次幼兒園舉辦的親子活動(dòng)，我特別的贊同，期望幼兒園多辦這樣的親子活動(dòng)。

幼兒親子活動(dòng)心得體會(huì)14

此次參與社區(qū)組織的親子活動(dòng)，讓我感受很深，雖然只有短短的半天，但活動(dòng)的確特別的豐富，首先舉行升國(guó)旗儀式，全部的家長(zhǎng)、孩子全神貫注聽著國(guó)歌注視國(guó)旗漸漸升起，接下來(lái)由多位社區(qū)工作人員表演精彩的舞蹈，緊接著每個(gè)家庭以口號(hào)入場(chǎng)，我們的.口號(hào)：我運(yùn)動(dòng)、我健康、我歡樂、我陽(yáng)光。是特別有活力的幾句話。入場(chǎng)后，由工作人員教家長(zhǎng)、孩子唱歌、跳舞、吹氣棒，讓家長(zhǎng)、老師、孩子盡情的溝通和互動(dòng)。

本次活動(dòng)培育孩子參與有益活動(dòng)的興趣，提高參加精神，現(xiàn)場(chǎng)氣氛特別深厚。小朋友和家長(zhǎng)都踴躍參與。爸爸、媽媽、寶寶都玩的不亦樂乎，讓我們看到了孩子活潑、可愛。從活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的布置來(lái)看，充分的表達(dá)了社區(qū)對(duì)孩子的關(guān)懷和關(guān)愛，作為家長(zhǎng)我感覺特別高興。有的家長(zhǎng)還說(shuō)這是多么值得參加的一次活動(dòng)啊!我想：確實(shí)，這不僅能增進(jìn)孩子對(duì)父母的情感，還能讓社區(qū)和家長(zhǎng)建立起美妙溝通橋梁，感受特殊的深刻。

通過(guò)這次親子活動(dòng)，不僅讓小朋友們有了更多的溝通，也體會(huì)到了玩耍的樂趣。同時(shí)也讓家長(zhǎng)們一起共享了孩子的歡樂和喜悅，家長(zhǎng)之間互相溝通，多么有意義的一次活動(dòng)!

幼兒親子活動(dòng)心得體會(huì)15

張老師在我兒子賀x超的班中開展了小學(xué)閱讀興趣障礙及矯治對(duì)策的討論，使得我兒子在閱讀能力、語(yǔ)文成果方面發(fā)生了巨大的改變，主要表達(dá)在以下幾個(gè)方面：

1、原來(lái)，我的孩子賀義鈔喜愛看電視，下午放學(xué)回家或星期六、星期日一看就是幾個(gè)鐘頭，沉溺于精彩節(jié)目中，看得廢寢忘食，津津有味。一談到讀書，一點(diǎn)無(wú)趣，甚至厭惡。真令人耽心他的學(xué)習(xí)。我向老師反應(yīng)了這一現(xiàn)象后，老師幫我分析了產(chǎn)生這種現(xiàn)象的緣由，由于學(xué)生的課余生活單調(diào)，叫我多買一些適合學(xué)生看的書籍，如《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《上下五千年》、《三國(guó)演義》、《水滸傳》、《紅樓夢(mèng)》、《西游記》、《安徒生童話》