教育專業(yè)實習總結(jié)

教育專業(yè)實習總結(jié)教育專業(yè)實習總結(jié)1

通過一個半月的教育實習，我得到了一次較全面的、系統(tǒng)的鍛煉，也學到了很多書本上所學不到的學問和技能。

第一，通過實習，是我對中學的現(xiàn)狀有了進一步的認識，對中學生的學習有了更為恰當?shù)牧私猓瑢處煹墓ぷ饔辛烁鼮檎鎸嵉捏w驗，這些都有利于在今后的工作中能夠更快地適應(yīng)新的工作環(huán)境，從心理上抹去對教學的畏懼。

第二，通過實習，使我把握了一些基本的教學方法，提高了教學效果和教學水平。在一次次的教學實踐中，在一次次的和老師的溝通的過程中，使我的教學水平和對教學的認識提高了許多。

第三，通過實習，增添了教師的責任感和榮譽感。教師承當著〞教書育人〞和培育祖國將來人才的責任，因此他是榮耀的。每當上課時，看著臺下一雙雙渴求學問的眼睛，無不感到一種榮耀，同時也感到一份沉甸甸的責任感。因此，備更好的課，講更好的課，并且教會學生做人的道理是我實習的愿望。

第四，通過實習，增添了交際能力和口頭表達能力，進入一個新的環(huán)境，要處理老師、學生和同組同學的關(guān)系，這給了我一個就業(yè)前的鍛煉的機會，通過誠心、虛心、好學、負責的.看法，使我處理好了與老師、學生和同組同學的關(guān)系，在這個相處的過程中也提高了我自身的交際與溝通能力。一節(jié)課40分鐘，這樣講下來，也鍛煉了我的口頭表達能力，為今后的工作打好基礎(chǔ)。

在實習過程中，我一共上了18節(jié)課，雖然總的來說我在上課上有了很大進步，但由于閱歷不夠，在教學過程中存在著一些疏漏的地方，尤其是在開始上課時，聲音不夠嘹亮，表情肢體語言不夠豐富，有些地方講解不夠清楚，后來，在老師的指導下，使我不斷改良了以上缺乏。

一個半月的教育實習雖短，卻給我留下了美妙的回憶，使我在教學認識、教學水平、教學技能以及為人處事等方面都得到了很好的鍛煉與提高，為自身今后的參加工作打好了良好的基礎(chǔ)，通過實習，也增添了自信，堅決了信念！

教育專業(yè)實習總結(jié)2

教育實習是大學師范類專業(yè)教育不行缺少的一部分，在學院的細心組織下，于xx月xx日——xx月xx日到xx市第二中學開展了為期近兩個月的教育實習活動。我在實習期間，愛崗敬業(yè)，盡職盡責，表現(xiàn)出了極其崇高的職業(yè)道德和素養(yǎng)，努力實現(xiàn)了從學生到教師的角色轉(zhuǎn)變。教育實習的內(nèi)容主要包括教學工作和班級管理兩個方面。在原任課教師和班主任的大力支持和指導下，我杰出地完成了教育實習的各項工作。

教學工作方面：在見習周里，仔細聽取了高一年級四位歷史老師的上課狀況，每一位老師的上課的風格不盡相同，側(cè)重點各有不同。取其精華，去其糟粕，我從中吸收了他們不少的教學閱歷，并虔誠接受了他們的教學意見和建議。在實習周里，我為了上好每一節(jié)課而做了大量的預備工作，盡自己的努力把教學工作做到。我仔細備課和寫教案，認真鉆研教材，專心了解學情，虛心向指導老師請教，確保教學設(shè)計合理，保證教學質(zhì)量。在課堂教學過程中，思路清楚，層次分明，板書設(shè)計合理。課堂結(jié)構(gòu)支配合理，學問點支配嚴謹，重難點突出，詳略得當，時間掌控好，講解鉅細靡遺，適當補充相關(guān)的課外學問，兼顧不同學問程度學生的需要。過渡自然，連接詞使用恰當。教學方法和手段敏捷性強，多樣新穎。教態(tài)自然大方，語言表達流暢，音調(diào)抑揚頓挫，感情豐富細膩。師生互動性強，課堂氣氛活躍，實現(xiàn)了以老師為主的傳統(tǒng)教學模式向以學生為主的現(xiàn)代教學模式的轉(zhuǎn)變，教學效果好。課后主動進行課堂教學反思，準時改良教學中存在的缺乏，肯定避開出現(xiàn)同樣的教學失誤。細心輔導學生做習題，仔細批改和講解試卷。課堂教學工作使我把握了較多的教學技能和教學閱歷。

班級管理方面：班級管理是教育實習的重要組成部分，為了管理好班級，對于職責范圍內(nèi)的每一件事情都予以高度的重視，仔細對待和負責，確保各項工作落實到位。我主要負責監(jiān)督學生的早讀、晚讀、午休、晚修以及清潔衛(wèi)生等狀況，并主動協(xié)助班主任管理班級的其他日常事務(wù)。此外，我還勝利策劃和組織了以“新的起點暨學習閱歷溝通會〞為主題的`主題班會活動，取得了預期的效果，使學生有了肯定明確的定位，把握了肯定的學習方法和閱歷，為高中三年生活奠定了扎實的基礎(chǔ)。在與學生相處的五十多天里，形成了良好的師生關(guān)系，解答了他們在生活、學習、情感等方面的困惑。班級管理在很大程度上提高了我的管理、組織、協(xié)調(diào)、策劃等能力。

通過這次實習，使我受益匪淺。教育實習是一次積累閱歷的過程，是一次檢驗學問的過程，是一次心靈成長的過程。這一次實習更加堅決了我做人民教師的信念和信念，人民教師教書育人，實在偉大和榮耀?！奥仿湫捱h兮，吾將上下而求索〞，在今后的學習中，我將會為全面提高自己的綜合素養(yǎng)和能力而不斷奮斗。

教育專業(yè)實習總結(jié)3

總而言之，此次實習是有收獲的，在工作上，了解到了當前英語教育的形式，同時接觸到了之前從未接觸的高效課堂教學模式；在課堂教學上，我明白了運用多種教學方法的重要性，敏捷處理課堂問題，得體的課堂用語，對學生適當?shù)毓奈枧c懲處，這些都是影響我們課堂教學的重要因素。

此外，課前預備以及課后反饋也是至關(guān)重要，課前預備也就是備課，備課是一個漫長的過程，我們要預備充分，才能上好一堂課，提前備好教學內(nèi)容、備好學生，做出情境預設(shè)，而我存在的問題就在備課上，我總是在情境預設(shè)上存在缺乏，內(nèi)容預備了許多，而學生卻根本沒有做出我想要的反映，有時總是高估學生們的水平，導致這一堂課無法正常進行下去。

事后指導教師對我說是我對學生們的水平了解不夠，所以后期我多余學生接觸，基本把握了學生們的學問儲備量，如今我的課堂已經(jīng)可以順暢進行，我備課時，試著想好每個環(huán)節(jié)，想好我要說的話以及學生們可能說的話，這也讓我體味到做好情境預設(shè)的好處。課后反饋，學生的反饋以及教師的反饋都是至關(guān)重要，由于我沒有完全接手整個班級的教學，沒有完全參加到教學工作中，所以這一方面在我這幾次的課堂上做的不是很好，平常輔助知道教師判作業(yè)，也是我的反饋方式之一。

在實習中也切實感受到自己還存在許多缺乏，在工作上，學問的積累還學要加強，在課堂上，存在自信念缺乏，語言有欠缺等問題。在生活上，初入社會的