（課堂教學(xué)）秋天的懷念

我坐在小公園安靜的樹林里,閉上眼睛，想，上帝為什么早早地召母親回去呢?很久很久,迷迷糊糊的我聽見了回答:‘她心里太苦了，上帝看她受不住，就召她回去了?！犻_眼睛，看見風(fēng)正從樹林里穿過?！薄疯F生《合歡樹》9秋天的懷念史鐵生

癱瘓侍弄整宿憔悴

仿膳豌豆訣別爛漫

翻來覆去絮

絮

叨

叨

讀一讀

tānhuàn

shì

xiǔqiáocuìshàn

wānjuémànfù

xùxù

dāo

dāo

默讀課文，用“——”劃出母親常說的話，“用“~~~~”劃出母親最后說的話。常說的話關(guān)注說話的語境，看哪些詞語形象地展示出了“我”當(dāng)時的狀態(tài)和母親的心情？望著天上北歸的雁陣，我會突然把面前的玻璃砸碎；聽著收音機(jī)里甜美的歌聲，我會猛地把手邊的東西摔向四周的墻壁。這時，母親就悄悄地躲出去，在我看不見的地方偷偷注意著我的動靜。當(dāng)一切恢復(fù)沉寂，她又悄悄地進(jìn)來，眼圈紅紅地看著我。對比望著天上北歸的雁陣，我會突然把面前的玻璃砸碎；聽著收音機(jī)里甜美的歌聲，我會猛地把手邊的東西摔向四周的墻壁。這時，母親就悄悄地躲出去，在我看不見的地方偷偷注意著我的動靜。當(dāng)一切恢復(fù)沉寂，她又悄悄地進(jìn)來，眼圈紅紅地看著我。①望著天上北歸的雁陣，我會突然把面前的玻璃砸碎；聽著收音機(jī)里甜美的歌聲，我會猛地把手邊的東西摔向四周的墻壁。這時，母親就悄悄地躲出去，在我看不見的地方偷偷注意著我的動靜。當(dāng)一切恢復(fù)沉寂，她又悄悄地進(jìn)來，眼圈紅紅地看著我。②那天我又獨自坐在屋里，看著窗外的樹葉“刷刷啦啦”地飄落。母親進(jìn)來了，擋在窗前……怒——靜那天我又獨自坐在屋里，看著窗外的樹葉“刷刷啦啦”地飄落。母親進(jìn)來了，擋在窗前……平靜了，母親還擔(dān)心嗎？母親為什么要“擋”呢？對比兒子“怒”時，母親默默承受，兒子“靜”時，母親又牽腸掛肚；兒子宣泄時，母親走出“躲”，兒子獨坐時，母親進(jìn)來“擋”。兒子和母親，一個任由自我、釋放痛苦，一個失去自我，強忍痛苦?？梢韵胍?，母親這一天天是怎樣過的啊！

聯(lián)系這樣的語境，你理解母親為什么要推我出去看花嗎？母親希望花能帶給我好心情，喚起“我”對生活的熱情。關(guān)注說話的內(nèi)容“聽說北海的花兒都開了，我推著你去走走。”“北海的菊花開了，我推著你去看看吧。”母親的心里越來越著急，還有個原因……第一次第二次

母親聽說北海的花都開了，我推著你去走走我不，我不去北海的菊花開了，我推著你去看看吧什么時候母親最后一句話是什么？我那個生病的兒子，還有那個未成年的女兒……又是秋天，妹妹推著我去北海看了菊花。黃色的花淡雅，白色的花高潔，紫色的花熱烈而深沉，潑潑灑灑，秋風(fēng)中正開得爛漫。我懂得母親沒有說完的話，妹妹也懂。我倆在一塊兒，要好好兒活……作者的生活態(tài)度前后有什么改變？“我活著有什么勁”（絕望）“要好好兒活”（再生）文章最后一段,為什么詳寫各種顏色的菊花在“秋風(fēng)中開正開得燦漫”？這段話中的一串排比表面是在描寫北海菊花的美麗，實際上是用象征的手法，賦予了菊花深刻的含義，作者之所以詳寫這些菊花，恰恰是對母親生前那句“好好兒活著”的深情解讀，進(jìn)一步深化的主題。表達(dá)作者對母親的懷念，菊花象征作者對生命的渴望和眷戀。第一次第二次

母親