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文檔簡介
關于老師的勵志名言匯集關于老師的勵志名言匯合
有人說,師恩如山,由于高山巍巍,使人崇敬。我還要說,師恩似海,由于大海浩瀚,無法估量。下面就是我給大家?guī)淼年P于老師的勵志名言匯合,歡迎大家閱讀!
關于老師的勵志名言匯合
1、片言之賜,皆我?guī)熞病?/p>
2、用愛心、急躁、誠意去啟迪孩子純凈的童心。
3、老師是我們的在生父母!爹娘生養(yǎng)我們老師訓練了我們!
4、為別人照亮道路,自己必需放出光茫
5、揚黃牛精神,做平凡工作。
6、您推崇真誠和廉潔,以此視作為人處世的準則。您是我們莘莘學子心目中的楷模。
7、即使我兩鬢花白,依舊會由衷地召喚您一聲
8、把精魂給了我,把柔情給了我,把母親般的一腔愛給了我老師,您只知道賜予而從不想收取,我怎能不向您表示由衷的敬意?
9、捧著一顆心,不帶半根草去陶行知
10、每一個同學都是好同學。
11、老師,這個光榮奪目的名稱,將像一顆絢爛的明星,永久高懸在我們的胸中。
12、訓練同學,從愛動身,愛是一種特長久而深刻的感情。
13、要使一件工作獲得最大的成就,敬重自己的心情是很重要的。
14、您的音容笑貌,時時出現(xiàn)在我的眼前;您是品德人格,永久珍藏在我記憶的深處。
15、我們都隨時處于正在學習的過程。
16、勤勤懇懇工作,快歡樂樂生活,堂堂正正做人。
17、尊敬的老師,您的諄諄教導如春風,似瑞雨,永銘我心。我虔誠地祝愿您:康樂、如意!
18、以慈母般的愛心,博得孩子的真心;以高度的責任心,贏得家長的放心;以藝術家的匠心,激發(fā)同學的創(chuàng)新。
19、觀賞別人的優(yōu)點,善待別人的缺點,敬重別人的隱私,歡樂自己的人生。
20、友愛的老師,您那赤誠的愛,喚醒了多少迷惘,培育了多少自信,點燃了多少青春,摧發(fā)了多少征帆。
21、老師,您是美的耕耘者,美的播種者。是您用美的陽光普照,用美的雨露滋潤,我們的心田才綠草如茵,繁花似錦!
22、踏遍心田的每一角,踩透心靈的每一寸,滿是對您的敬意。
23、訓練技巧的全部神秘也就是在于如何看護兒童。(蘇赫姆林斯基)
24、真空、堅決、謙遜、樸實――這是您教給我唱的歌,這是您指引我走的人生之路。
25、海水退潮的時候,把五彩的貝殼留在沙灘上。我們畢業(yè)的時候,把真誠的祝福獻給老師。
26、您的老師生涯,有很多傲慢和幸福的回憶,但您把它們珍藏在心底,而只是凝視著一待開拓的園地。
27、一日為師,終身為父。
28、老師,假如我能搏擊藍天,那是您給了我騰飛的翅膀;假如我是擊浪的勇士,那是您給了我弄潮的力氣!
29、我愿做人梯讓年輕人踏著我的肩膀攀登科學高峰華羅庚
30、尚自然,展共性蔡元培
31、陽光普照,園丁心坎春意暖;雨露滋潤,桃李枝頭蓓蕾紅。
32、把握好的方法,是學業(yè)有成的前提;打下好的基礎,是事業(yè)進展的必需;養(yǎng)成好的習慣,是終生受益的偉業(yè)。
33、老師,人說您在培育祖國的棟梁,不如說您就是祖國的棟梁,正是您,支撐起我們一代人的脊梁。
34、園丁,崇高的稱號,祝您桃李滿天下,春暉遍四方。
35、才有肝膽人共事,從無字句處讀書。
36、訓練是事業(yè),事業(yè)的勝利在于奉獻;訓練是科學,科學的探究在于求真;訓練是藝術,藝術的生命在于創(chuàng)新。
37、老師就像蠟燭,燃燒自己,照亮別人。
38、培育人,就是培育他獲得將來,歡樂的前景的道路馬卡連柯
39、俯首甘為孺子牛,揮蹄勇做千里馬。
40、老師的春風,日日沐我心
41、十年樹木,百年育人。
42、仁義禮智,非由外鑠我也,我固有之地。
43、不要任憑給一個人定性。
44、訓練貴在一個及字,重在一個小字,即使每天從小事抓起。
45、春雨,染綠了世界,而自己卻無聲地消逝在泥土之中。老師,您就是滋潤我們心田的春雨,我們將永久感謝您。
46、走下講臺給同學講課。
47、人生的目標在于不斷追求,人生的價值在于奉獻。
48、凡是別人能做到的事,只要自己有恒心、有毅力地努力,是沒有什么事做不到的。
49、執(zhí)著杏壇,樂于奉獻。
50、用愛心、急躁、恒心挑戰(zhàn)問題同學,給他們漂亮的童年。
51、您的學識讓我們敬佩,您的為人讓我們折服,您的節(jié)日讓我們共同慶祝!老師,節(jié)日歡樂!
52、為他人的幸福而工作,才能達到自身的完善。
53、有一道彩虹,不消失在雨后,也不消失在天空,它常消失在我心中,鞭策著我堂堂正正地做人――給時刻關懷著我的導師!
54、您因材施教,善啟心靈。我們捧著優(yōu)異的成果,來慶賀您的成功!
55、不計辛勤一硯寒,桃熟流丹,李熟技殘,種花簡單樹人難。幽谷飛香不一般,詩滿人間,畫滿人間,英才濟濟笑開顏。
56、我們喜愛您,老師,您不僅有淵博的學問,還有一顆和我們相通的心。
57、我們從幼苗長成大樹,卻永久是您的同學。在您花甲之年,祝您生命之樹常青。
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