2023年數(shù)學(xué)教師個人工作計劃范例

2023年數(shù)學(xué)教師個人工作計劃范例

一、指導(dǎo)思想

以學(xué)校和教務(wù)處工作要點為指導(dǎo)，以課程改革為核心，立足課堂，以提高課堂教學(xué)效率、教學(xué)質(zhì)量、減輕學(xué)生課業(yè)負擔(dān)為根本，加大教學(xué)研討力度，堅持科學(xué)育人，扎實有序地開展數(shù)學(xué)教研工作，切實加強教學(xué)治理，努力培育全面進展的合格學(xué)生。

二、工作目標(biāo)

1、加強理論學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)觀念。

2、提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

3、增加本組教師獲獎、發(fā)表論文的人數(shù)、篇數(shù)。

4、針對各年級、班級的特點，使學(xué)生的學(xué)習(xí)方式有所轉(zhuǎn)變，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

三、詳細措施

1、本學(xué)期將組織教師仔細解讀新版課程標(biāo)準，強化學(xué)習(xí)目標(biāo)的討論，了解新舊課標(biāo)的一樣點、變化點和創(chuàng)新點，把握其變化的本質(zhì)，用新課標(biāo)理念有效地指導(dǎo)自身的教學(xué)行為，以常態(tài)課堂為抓手，以學(xué)生學(xué)習(xí)方式轉(zhuǎn)變?yōu)橹攸c，踐行“學(xué)為中心，以學(xué)定教，多學(xué)精教，教為學(xué)效勞”教改理念，開展促進“有效學(xué)習(xí)”的課堂教學(xué)變革試驗，力求變革教學(xué)模式，提高學(xué)生學(xué)習(xí)有效性，大面積提高教學(xué)質(zhì)量。

2、、連續(xù)堅持集體備課、超周備課。教案堅決杜絕教師上不備之課，打無預(yù)備之“仗”。教案和課件年級教師作好分工撰寫，準時上傳校資源庫，做到資源共享。

3、作好課堂教學(xué)指導(dǎo)，強化質(zhì)量意識。課堂教學(xué)是落實課改的主渠道，是教學(xué)質(zhì)量的重要保證。本學(xué)期將嚴把課堂教學(xué)質(zhì)量觀，把提高課堂教學(xué)質(zhì)量作為我校教師的重點工作。

4、每天布置適量課堂作業(yè)和家庭作業(yè)。對根底較差的學(xué)生提倡面批。對學(xué)生的作業(yè)有針對性的賜予指導(dǎo)和鼓舞，以此來促進學(xué)生的進一步的進展。

5、堅持每周三下午一次的教研活動，作好校本培訓(xùn)工作，提高數(shù)學(xué)教師駕馭課堂教學(xué)的力量和科研力量。扎實開展一人一課、磨課等研討活動，為教師的進展制造環(huán)境，供應(yīng)學(xué)習(xí)、培訓(xùn)的時機和展現(xiàn)的平臺，引導(dǎo)教師通過相互聽課、評課，取長補短，多渠道提高我校骨干教師隊伍建立，最終在校內(nèi)形成人人想學(xué)、自覺好學(xué)、終身學(xué)習(xí)的深厚氣氛連續(xù)

6、針對學(xué)生的個別差異，抓好培優(yōu)補差工作，大面積提高教學(xué)質(zhì)量。

2023年數(shù)學(xué)教師個人工作規(guī)劃1000字

一、指導(dǎo)思想：

本學(xué)期我校數(shù)學(xué)教研組將以課程改革為核心，以課題討論為載體，以學(xué)生全面進展、教師業(yè)務(wù)力量不斷提升為目標(biāo)，以提高課堂教學(xué)效率、教學(xué)質(zhì)量、減輕學(xué)生課業(yè)負擔(dān)為根本，加大教學(xué)研討力度，堅持科學(xué)育人，扎實有序地開展數(shù)學(xué)教科研工作?，F(xiàn)依據(jù)學(xué)校教學(xué)教研工作重點，現(xiàn)就本學(xué)期我組的數(shù)學(xué)教研工作安排如下：

二、工作目標(biāo)：

1、為教師們學(xué)習(xí)、溝通、提高創(chuàng)設(shè)一個良好的研討氣氛，供應(yīng)一個的研討平臺。

2、繼承和發(fā)揚我組教師良好的師德修養(yǎng)、愛崗敬業(yè)的精神、良好的教風(fēng)和教學(xué)討論的熱忱。在全組發(fā)揚團隊意識、合作意識和競爭意識，形成深厚的教研之風(fēng)、互學(xué)之風(fēng)、創(chuàng)新之風(fēng)。

3、在學(xué)習(xí)、實踐、研討中更新教師的教學(xué)觀念，探究，總結(jié)新課程的實踐閱歷，進一步提升本組教師的教科研力量，組建一支適應(yīng)新課標(biāo)要求的數(shù)學(xué)教師隊伍。

4、扎實開展課題試驗工作。連續(xù)做好學(xué)校數(shù)學(xué)課題組的課題試驗工作。

5、標(biāo)準數(shù)學(xué)教學(xué)常規(guī)，教學(xué)質(zhì)量再上新臺階。

三、詳細措施

(一)扎實有效落實課改精神，以課改為核心開展教研活動

1、仔細學(xué)習(xí)課程標(biāo)準，討論新課標(biāo)、新教材。全體教師通過進一步解讀新課標(biāo)，以新的教學(xué)理念來指導(dǎo)教學(xué)，積極實踐、探究新課程下的課堂教育教學(xué)規(guī)律。立足于課堂教學(xué)實踐，用好新教材，通過反復(fù)探究、討論、反思、實踐，把課程改革的精神扎扎實實地落實到詳細的課堂教學(xué)中。

2、細化課改正程治理。在課程改革試驗工作中，加強教材研討、備課的研討，堅持推們聽課制度，加強數(shù)學(xué)常規(guī)課的量化考核，收集、整理試驗資料，并準時總結(jié)教改閱歷，確保課該工作落在實處。

(二)加強教學(xué)教研量化考核制度，以制度保證教研活動的有效開展

1、優(yōu)化課堂教學(xué)，強化質(zhì)量意識。本學(xué)期連續(xù)將把優(yōu)化課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量作為我組的重點工作。注意課堂教學(xué)的過程治理，連續(xù)實行推門聽課對局部教師進展跟蹤聽課、教師相互聽課等多種形式，對課堂教學(xué)的標(biāo)準和教師的教學(xué)力量進展深層次地促進和指導(dǎo)。

2、加強以“反思為動力”的教學(xué)討論，鼓舞教師對自己的課堂教學(xué)進展深層次的思索，本學(xué)期55歲以下教師每月撰寫教學(xué)隨筆或反思1篇，55歲及以上教師一學(xué)期1篇。

(三)開展多樣化教研活動，以教研活動促進教師專業(yè)成長

1、采納集中學(xué)習(xí)、教師自學(xué)、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的方法，使教師準時了解最前沿的教改信息,擴展教師學(xué)問視野，不斷更新教育教學(xué)理念,豐富教師的教育教學(xué)理論，提升教師的理論水平和教學(xué)教研水平。

2、開展課堂教學(xué)展現(xiàn)活動，使教學(xué)研討進課堂。

3、開展聽課、評課的研討活動，教師本學(xué)期聽課不少于10節(jié)，通過相互聽課、評課，取長補短，不斷提升自己的教科研力量。

4、加強對青年教師的培育，為青年教師的進展制造環(huán)境，為青年教師供應(yīng)學(xué)習(xí)、培訓(xùn)的時機和展現(xiàn)的平臺，通過賽教及“傳、幫、帶”的方式，到達教學(xué)相長的目的。

四、開展校本培訓(xùn)。

1、本學(xué)期在加強教研組專業(yè)化建立的根底上，數(shù)學(xué)組連續(xù)以《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)有效策略討論》課題開展切實有效的爭論和討論，課題討論與教研活動相結(jié)合、教學(xué)理念與教學(xué)實踐相結(jié)合、教研活動與制造課堂實效相結(jié)合，使教研活動常?；ｎ}化;使討論有過程、有成果。五月份以前教研組依據(jù)各自研討的專題上交不少于2篇有質(zhì)量的論文。

2、教研組長每月聽同教研組教師的隨堂課不少于2節(jié)，并有評價，準時與執(zhí)教教師進展反應(yīng)。

3、扎實開展教研月活動，深化課程改革。

(1)以老教師典范化，中年教師典型化，青年教師骨干化為目標(biāo)深化課程改革，提升教師業(yè)務(wù)討論和實踐力量。

(2)教研月要求全員參加，真實開展活動、有效促進教研教改。55歲以上教師每人講教研課1節(jié)，55歲以下教師除自己擔(dān)當(dāng)?shù)闹饕獙W(xué)科以外，還要講1節(jié)綜合學(xué)科的教研課。本學(xué)期每位教師聽課不少于10節(jié)，教研組長、教育主任不少于30節(jié)。

4、組織豐富的學(xué)生活動，落實素養(yǎng)教育。

【薦】2023年數(shù)學(xué)教師個人工作規(guī)劃例如

新學(xué)期開頭了，為了進一步深化課堂改革，貫徹新課程理念，打造陽光高效的數(shù)學(xué)課堂，提高我校數(shù)學(xué)教師的課堂教學(xué)力量和水平，促進教師成長，我校將一如既往地開展好數(shù)學(xué)教研活動。

一、指導(dǎo)思想仔細貫徹落實黨的教育方針，以學(xué)校教育處教學(xué)工作規(guī)劃要點為指導(dǎo)，以新課程改革的方向確立新課程標(biāo)準的根本理念，穩(wěn)步推動課程改革。圍繞教研組的科研課題，轉(zhuǎn)變教育理念，改良教育方法，優(yōu)化教學(xué)模式，逐步提升課堂教學(xué)效益，提高各年級數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。

二、目標(biāo)任務(wù)

1、連續(xù)進展上學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)效果，提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量，在不增加學(xué)生負擔(dān)的前提下，數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量與上學(xué)期相比能有所提高。

2、探討建立陽光數(shù)學(xué)課堂教學(xué)模式，著力變革教師的教學(xué)方式，提高教師的課堂教學(xué)水平和學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。

3、積極開展“雙備雙上”、課題討論教研活動，按時高質(zhì)量的完成學(xué)校規(guī)定的各種常規(guī)工作。

三、主要措施1、扎實做好常規(guī)教學(xué)工作：備課要充分，目標(biāo)要明確;上課要仔細，方法要敏捷;作業(yè)布置要突出重點、適量，講求效果，有收必改，有練必評，有錯必糾。

1、各數(shù)學(xué)教師仔細擬定好教學(xué)規(guī)劃。在教學(xué)中，要特殊重視對學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)和良好習(xí)慣培育，做好輔優(yōu)幫困的工作。

2、加強自身業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)：養(yǎng)成多看書，看好書的習(xí)慣，多參與校內(nèi)外的教學(xué)溝通和觀摩等活動，

3、進一步加強教研工作：

(1)仔細開展“雙備雙上”，切實做好每一次教研組的教研活動，做到活動前有中心議題，活動中有記錄，活動后有分析。

(2)全體數(shù)學(xué)教師要擅長用新課程理念來端詳和剖析自己的教學(xué)設(shè)計和教學(xué)行為，每位教師上一節(jié)公開課，課后要進展反思，并寫出教學(xué)體會。教研組要準時整理材料，結(jié)合本學(xué)期討論狀況，整理出公開課的閱歷、成果。

精品文章：2023年數(shù)學(xué)教師個人工作規(guī)劃1500字

一、指導(dǎo)思想

仔細貫徹落實黨的教育方針，以學(xué)校教育處教學(xué)工作規(guī)劃要點為指導(dǎo)，以新課程改革的方向確立新課程標(biāo)準的根本理念，穩(wěn)步推動課程改革。圍繞教研組的科研課題，轉(zhuǎn)變教育理念，改良教育方法，優(yōu)化教學(xué)模式，逐步提升課堂教學(xué)效益，提高各年級數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。

二、目標(biāo)任務(wù)

1、連續(xù)進展上學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)效果，提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量，在不增加學(xué)生負擔(dān)的前提下，數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量與上學(xué)期相比能有所提高。

2、探討建立陽光數(shù)學(xué)課堂教學(xué)模式，著力變革教師的教學(xué)方式，提高教師的課堂教學(xué)水平和學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。

3、積極開展雙備雙上、課題討論教研活動，按時高質(zhì)量的完成學(xué)校規(guī)定的各種常規(guī)工作。

三、主要措施

1、扎實做好常規(guī)教學(xué)工作：備課要充分，目標(biāo)要明確;上課要仔細，方法要敏捷;作業(yè)布置要突出重點、適量，講求效果，有收必改，有練必評，有錯必糾。

2、各數(shù)學(xué)教師仔細擬定好教學(xué)規(guī)劃。在教學(xué)中，要特殊重視對學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)和良好習(xí)慣培育，做好輔優(yōu)幫困的工作。

3、加強自身業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)：養(yǎng)成多看書，看好書的習(xí)慣，多參與校內(nèi)外的教學(xué)溝通和觀摩等活動，

4、進一步加強教研工作：

(1)仔細開展雙備雙上，切實做好每一次教研組的教研活動，做到活動前有中心議題，活動中有記錄，活動后有分析。

(2)全體數(shù)學(xué)教師要擅長用新課程理念來端詳和剖析自己的教學(xué)設(shè)計和教學(xué)行為，每位教師上一節(jié)公開課，課后要進展反思，并寫出教學(xué)體會。教研組要準時整理材料，結(jié)合本學(xué)期討論狀況，整理出公開課的閱歷、成果。

(3)學(xué)習(xí)陽光課堂的相關(guān)教育教學(xué)理念，建構(gòu)完善陽光數(shù)學(xué)課堂的教學(xué)模式，展現(xiàn)陽光教育的精品課堂。

5、培育學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，是實現(xiàn)素養(yǎng)教育不行無視的根本內(nèi)容。重視學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培育，養(yǎng)成嚴厲、仔細的治學(xué)態(tài)度和克制困難的精神，形成有規(guī)劃、有條理的工作作風(fēng)。

四、各月活動安排：

九月

1、小結(jié)上學(xué)期數(shù)學(xué)組工作狀況，制定本學(xué)期教學(xué)規(guī)劃。

2、學(xué)習(xí)陽光課堂和新一輪教育改革的有關(guān)理念。

3、開展集體備課活動。

十月

1、開展雙備雙上教學(xué)討論活動。

2、檢查教師備課、學(xué)生作業(yè)。

3、開展公開課教學(xué)討論活動。

十一月

1、檢查教師備課、學(xué)生作業(yè)。

2、教師溝通教學(xué)閱歷。

十二月

1、各年級制訂期末復(fù)習(xí)規(guī)劃。

2、組織一至六年級期末測試及教學(xué)質(zhì)量分析。

3、教師撰寫教育教學(xué)論文和各類小結(jié)、心得。

4、做好教研組工作總結(jié)。

推舉:2023年數(shù)學(xué)教師個人工作規(guī)劃1500字大全

一、指導(dǎo)思想

仔細貫徹落實黨的教育方針，以學(xué)校教育處教學(xué)工作規(guī)劃要點為指導(dǎo)，以新課程改革的方向確立新課程標(biāo)準的根本理念，穩(wěn)步推動課程改革。圍繞教研組的科研課題，轉(zhuǎn)變教育理念，改良教育方法，優(yōu)化教學(xué)模式，逐步提升課堂教學(xué)效益，提高各年級數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。

二、目標(biāo)任務(wù)

1、連續(xù)進展上學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)效果，提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量，在不增加學(xué)生負擔(dān)的前提下，數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量與上學(xué)期相比能有所提高。

2、探討建立陽光數(shù)學(xué)課堂教學(xué)模式，著力變革教師的教學(xué)方式，提高教師的課堂教學(xué)水平和學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。

3、積極開展雙備雙上、課題討論教研活動，按時高質(zhì)量的完成學(xué)校規(guī)定的各種常規(guī)工作。

三、主要措施

1、扎實做好常規(guī)教學(xué)工作：備課要充分，目標(biāo)要明確;上課要仔細，方法要敏捷;作業(yè)布置要突出重點、適量，講求效果，有收必改，有練必評，有錯必糾。

2、各數(shù)學(xué)教師仔細擬定好教學(xué)規(guī)劃。在教學(xué)中，要特殊重視對學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)和良好習(xí)慣培育，做好輔優(yōu)幫困的工作。

3、加強自身業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)：養(yǎng)成多看書，看好書的習(xí)慣，多參與校內(nèi)外的教學(xué)溝通和觀摩等活動，

4、進一步加強教研工作：

(1)仔細開展雙備雙上，切實做好每一次教研組的教研活動，做到活動前有中心議題，活動中有記錄，活動后有分析。

(2)全體數(shù)學(xué)教師要擅長用新課程理念來端詳和剖析自己的教學(xué)設(shè)計和教學(xué)行為，每位教師上一節(jié)公開課，課后要進展反思，并寫出教學(xué)體會。教研組要準時整理材料，結(jié)合本學(xué)期討論狀況，整理出公開課的閱歷、成果。

(3)學(xué)習(xí)陽光課堂的相關(guān)教育教學(xué)理念，建構(gòu)完善陽光數(shù)學(xué)課堂的教學(xué)模式，展現(xiàn)陽光教育的精品課堂。

5、培育學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，是實現(xiàn)素養(yǎng)教育不行無視的根本內(nèi)容。重視學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培育，養(yǎng)成嚴厲、仔細的治學(xué)態(tài)度和克制困難的精神，形成有規(guī)劃、有條理的工作作風(fēng)。

四、各月活動安排：

九月

1、小結(jié)上學(xué)期數(shù)學(xué)組工作狀況，制定本學(xué)期教學(xué)規(guī)劃。

2、學(xué)習(xí)陽光課堂和新一輪教育改革的有關(guān)理念。

3、開展集體備課活動。

十月

1、開展雙備雙上教學(xué)討論活動。

2、檢查教師備課、學(xué)生作業(yè)。

3、開展公開課教學(xué)討論活動。

十一月

1、檢查教師備課、學(xué)生作業(yè)。

2、教師溝通教學(xué)閱歷。

十二月

1、各年級制訂期末復(fù)習(xí)規(guī)劃。

2、組織一至六年級期末測試及教學(xué)質(zhì)量分析。

3、教師撰寫教育教學(xué)論文和各類小結(jié)、心得。

4、做好教研組工作總結(jié)。

2023年數(shù)學(xué)教師個人工作規(guī)劃800字怎么寫

一、根本精神：

以新課程理念指導(dǎo)教學(xué)的改革，關(guān)注每一個學(xué)生的進展，堅持以教師觀念的轉(zhuǎn)變，促進教學(xué)方式的變革。以教師素養(yǎng)的提高，促課堂教學(xué)效益的提高。進一步增加教學(xué)的活力，到達扎實雙機，重視力量，進展創(chuàng)新意識和力量的教學(xué)目標(biāo)。

二、工作重點：

(一)加強學(xué)習(xí)，更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教學(xué)思想。

樹立正確的教學(xué)觀，質(zhì)量關(guān)，充分熟悉新時期教師工作的重要性。仔細學(xué)習(xí)教育部《根底教育課程改革綱要》和新的《課程標(biāo)準》，上級行政部門有關(guān)的講話和規(guī)程。強化教研組在新課標(biāo)下的要求，充實課堂教學(xué)工作，講究教學(xué)的層次性、探究性，真正確立“為了每一個孩子的進展”這一宗旨。

(二)連續(xù)深化課堂教學(xué)討論，推動課堂教學(xué)改革。

教師的教學(xué)要具備幼教轉(zhuǎn)向?qū)W的力量為前提，表達在課堂重要多給學(xué)生更多自主進展的時間與空間，要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)過程，抓住把握教材的重要性，敬重學(xué)生的需要。愛護學(xué)生的自尊心和自信念，給予學(xué)生的教學(xué)過程中的主體地位，以交往互動的教學(xué)活動促進學(xué)生進展，建立積極和諧的師生關(guān)系，溝通教學(xué)與生活、社會的聯(lián)系，以課堂教學(xué)的策略性、敏捷性作為提高課堂教學(xué)效率的保證。

(三)進一步發(fā)揮教研組功能。

不斷提高教學(xué)討論和業(yè)務(wù)治理水平，力求做到討論專題化、活動制度化、學(xué)習(xí)理論和開展教學(xué)實踐相結(jié)合。正常開展聽課、說課、評課，為主要形式的常規(guī)教研活動。提倡一課多作，加強評課，切磋環(huán)節(jié)，提高討論質(zhì)量，發(fā)揮課堂教學(xué)的評價的導(dǎo)向、鼓勵、調(diào)控作用。

(四)仔細重視抓好教科研。

全體教師應(yīng)樹立科研興校思想，自覺參加教科研實踐?？梢砸罁?jù)教學(xué)中實際狀況及教學(xué)新動態(tài)，依據(jù)校課題自擬專題，向教研組或教育處申報備案。根據(jù)學(xué)習(xí)、實踐、總結(jié)、檢驗的流程進展教學(xué)討論。在此根底上撰寫專題教學(xué)論文。

(五)標(biāo)準和優(yōu)化教學(xué)治理，向治理要質(zhì)量。

切實抓好教學(xué)工作，連續(xù)進展集體備課，聚焦課堂教學(xué)效率，加強教學(xué)討論，細心設(shè)計，仔細實施每一堂課教學(xué)任務(wù)。在集體備課的根底上實行二次備課，使教案既有集體的才智，又能展現(xiàn)自己的共性。作業(yè)要落實“有講必練、有練必批、有批必評、有錯必糾”的要求。

【精】2023年數(shù)學(xué)教師個人工作規(guī)劃1000字【模板】

一、指導(dǎo)思想：

本學(xué)期我校數(shù)學(xué)教研組將以課程改革為核心，以課題討論為載體，以學(xué)生全面進展、教師業(yè)務(wù)力量不斷提升為目標(biāo)，以提高課堂教學(xué)效率、教學(xué)質(zhì)量、減輕學(xué)生課業(yè)負擔(dān)為根本，加大教學(xué)研討力度，堅持科學(xué)育人，扎實有序地開展數(shù)學(xué)教科研工作。現(xiàn)依據(jù)學(xué)校教學(xué)教研工作重點，現(xiàn)就本學(xué)期我組的數(shù)學(xué)教研工作安排如下：

二、工作目標(biāo)：

1、為教師們學(xué)習(xí)、溝通、提高創(chuàng)設(shè)一個良好的研討氣氛，供應(yīng)一個的研討平臺。

2、繼承和發(fā)揚我組教師良好的師德修養(yǎng)、愛崗敬業(yè)的精神、良好的教風(fēng)和教學(xué)討論的熱忱。在全組發(fā)揚團隊意識、合作意識和競爭意識，形成深厚的教研之風(fēng)、互學(xué)之風(fēng)、創(chuàng)新之風(fēng)。

3、在學(xué)習(xí)、實踐、研討中更新教師的教學(xué)觀念，探究，總結(jié)新課程的實踐閱歷，進一步提升本組教師的教科研力量，組建一支適應(yīng)新課標(biāo)要求的數(shù)學(xué)教師隊伍。

4、扎實開展課題試驗工作。連續(xù)做好學(xué)校數(shù)學(xué)課題組的課題試驗工作。

5、標(biāo)準數(shù)學(xué)教學(xué)常規(guī)，教學(xué)質(zhì)量再上新臺階。

三、詳細措施

(一)扎實有效落實課改精神，以課改為核心開展教研活動

1、仔細學(xué)習(xí)課程標(biāo)準，討論新課標(biāo)、新教材。全體教師通過進一步解讀新課標(biāo)，以新的教學(xué)理念來指導(dǎo)教學(xué)，積極實踐、探究新課程下的課堂教育教學(xué)規(guī)律。立足于課堂教學(xué)實踐，用好新教材，通過反復(fù)探究、討論、反思、實踐，把課程改革的精神扎扎實實地落實到詳細的課堂教學(xué)中。

2、細化課改正程治理。在課程改革試驗工作中，加強教材研討、備課的研討，堅持推們聽課制度，加強數(shù)學(xué)常規(guī)課的量化考核，收集、整理試驗資料，并準時總結(jié)教改閱歷，確保課該工作落在實處。

(二)加強教學(xué)教研量化考核制度，以制度保證教研活動的有效開展

1、優(yōu)化課堂教學(xué)，強化質(zhì)量意識。本學(xué)期連續(xù)將把優(yōu)化課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量作為我組的重點工作。注意課堂教學(xué)的過程治理，連續(xù)實行推門聽課對局部教師進展跟蹤聽課、教師相互聽課等多種形式，對課堂教學(xué)的標(biāo)準和教師的教學(xué)力量進展深層次地促進和指導(dǎo)。

2、加強以“反思為動力”的教學(xué)討論，鼓舞教師對自己的課堂教學(xué)進展深層次的思索，本學(xué)期55歲以下教師每月撰寫教學(xué)隨筆或反思1篇，55歲及以上教師一學(xué)期1篇。

(三)開展多樣化教研活動，以教研活動促進教師專業(yè)成長

1、采納集中學(xué)習(xí)、教師自學(xué)、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的方法，使教師準時了解最前沿的教改信息,擴展教師學(xué)問視野，不斷更新教育教學(xué)理念,豐富教師的教育教學(xué)理論，提升教師的理論水平和教學(xué)教研水平。

2、開展課堂教學(xué)展現(xiàn)活動，使教學(xué)研討進課堂。

3、開展聽課、評課的研討活動，教師本學(xué)期聽課不少于10節(jié)，通過相互聽課、評課，取長補短，不斷提升自己的教科研力量。

4、加強對青年教師的培育，為青年教師的進展制造環(huán)境，為青年教師供應(yīng)學(xué)習(xí)、培訓(xùn)的時機和展現(xiàn)的平臺，通過賽教及“傳、幫、帶”的方式，到達教學(xué)相長的目的。

四、開展校本培訓(xùn)。

1、本學(xué)期在加強教研組專業(yè)化建立的根底上，數(shù)學(xué)組連續(xù)以《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)有效策略討論》課題開展切實有效的爭論和討論，課題討論與教研活動相結(jié)合、教學(xué)理念與教學(xué)實踐相結(jié)合、教研活動與制造課堂實效相結(jié)合，使教研活動常常化、專題化;使討論有過程、有成果。五月份以前教研組依據(jù)各自研討的專題上交不少于2篇有質(zhì)量的論文。

2、教研組長每月聽同教研組教師的隨堂課不少于2節(jié)，并有評價，準時與執(zhí)教教師進展反應(yīng)。

3、扎實開展教研月活動，深化課程改革。

(1)以老教師典范化，中年教師典型化，青年教師骨干化為目標(biāo)深化課程改革，提升教師業(yè)務(wù)討論和實踐力量。

(2)教研月要求全員參加，真實開展活動、有效促進教研教改。55歲以上教師每人講教研課1節(jié)，55歲以下教師除自己擔(dān)當(dāng)?shù)闹饕獙W(xué)科以外，還要講1節(jié)綜合學(xué)科的教研課。本學(xué)期每位教師聽課不少于10節(jié)，教研組長、教育主任不少于30節(jié)。

4、組織豐富的學(xué)生活動，落實素養(yǎng)教育。

精選范文：2023年數(shù)學(xué)教師個人工作規(guī)劃800字樣本

一、根本精神：

以新課程理念指導(dǎo)教學(xué)的改革，關(guān)注每一個學(xué)生的進展，堅持以教師觀念的轉(zhuǎn)變，促進教學(xué)方式的變革。以教師素養(yǎng)的提高，促課堂教學(xué)效益的提高。進一步增加教學(xué)的活力，到達扎實雙機，重視力量，進展創(chuàng)新意識和力量的教學(xué)目標(biāo)。

二、工作重點：

(一)加強學(xué)習(xí)，更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教學(xué)思想。

樹立正確的教學(xué)觀，質(zhì)量關(guān)，充分熟悉新時期教師工作的重要性。仔細學(xué)習(xí)教育部《根底教育課程改革綱要》和新的《課程標(biāo)準》，上級行政部門有關(guān)的講話和規(guī)程。強化教研組在新課標(biāo)下的要求，充實課堂教學(xué)工作，講究教學(xué)的層次性、探究性，真正確立“為了每一個孩子的進展”這一宗旨。

(二)連續(xù)深化課堂教學(xué)討論，推動課堂教學(xué)改革。

教師的教學(xué)要具備幼教轉(zhuǎn)向?qū)W的力量為前提，表達在課堂重要多給學(xué)生更多自主進展的時間與空間，要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)過程，抓住把握教材的重要性，敬重學(xué)生的需要。愛護學(xué)生的自尊心和自信念，給予學(xué)生的教學(xué)過程中的主體地位，以交往互動的教學(xué)活動促進學(xué)生進展，建立積極和諧的師生關(guān)系，溝通教學(xué)與生活、社會的聯(lián)系，以課堂教學(xué)的策略性、敏捷性作為提高課堂教學(xué)效率的保證。

(三)進一步發(fā)揮教研組功能。

不斷提高教學(xué)討論和業(yè)務(wù)治理水平，力求做到討論專題化、活動制度化、學(xué)習(xí)理論和開展教學(xué)實踐相結(jié)合。正常開展聽課、說課、評課，為主要形式的常規(guī)教研活動。提倡一課多作，加強評課，切磋環(huán)節(jié)，提高討論質(zhì)量，發(fā)揮課堂教學(xué)的評價的導(dǎo)向、鼓勵、調(diào)控作用。

(四)仔細重視抓好教科研。

全體教師應(yīng)樹立科研興校思想，自覺參加教科研實踐?？梢砸罁?jù)教學(xué)中實際狀況及教學(xué)新動態(tài)，依據(jù)校課題自擬專題，向教研組或教育處申報備案。根據(jù)學(xué)習(xí)、實踐、總結(jié)、檢驗的流程進展教學(xué)討論。在此根底上撰寫專題教學(xué)論文。

(五)標(biāo)準和優(yōu)化教學(xué)治理，向治理要質(zhì)量。

切實抓好教學(xué)工作，連續(xù)進展集體備課，聚焦課堂教學(xué)效率，加強教學(xué)討論，細心設(shè)計，仔細實施每一堂課教學(xué)任務(wù)。在集體備課的根底上實行二次備課，使教案既有集體的才智，又能展現(xiàn)自己的共性。作業(yè)要落實“有講必練、有練必批、有批必評、有錯必糾”的要求。

最新:2023年下半年數(shù)學(xué)教師個人工作規(guī)劃

根據(jù)上級領(lǐng)導(dǎo)的要求我們需要寫一份工作規(guī)劃，專心制定好我們自己崗位的年度工作規(guī)劃，就可以在將來職場中有一個明確目標(biāo)！可以看看本站收集的《最新:2023年下半年數(shù)學(xué)教師個人工作規(guī)劃》，盼望能夠為您供應(yīng)參考。

一、指導(dǎo)思想

仔細貫徹教育局和學(xué)校的工作要點，在教研室、學(xué)校教育處工作規(guī)劃的指導(dǎo)下，圍繞“一切為了學(xué)生的進展”的辦學(xué)理念，以更新觀念為前提，以育人為歸宿，以提高師資整體素養(yǎng)為核心，以提高課堂教學(xué)效率為重點，范文之工作規(guī)劃:小學(xué)教研組工作規(guī)劃。轉(zhuǎn)變教研理念，改良教研方法，以有效課堂教學(xué)模式為主線，以提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量為重點，教研活動連續(xù)以理論學(xué)習(xí)為先導(dǎo)，案例分析為載體，以問題為核心，以帶著問題實踐—反應(yīng)—調(diào)整—再實踐為根本模式，深入常態(tài)課堂，跟蹤質(zhì)量，仔細搞好教學(xué)討論、教學(xué)指導(dǎo)和教學(xué)效勞，扎實有效開展教研活動，促進教師、學(xué)生共同進展。努力提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。

二、主要工作思路：

本學(xué)期連續(xù)加強學(xué)習(xí)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準》和《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準解讀》等有著課程改革的材料和相關(guān)理論文章，增加課程改革的意識和自覺性，做到理論與教學(xué)實踐相結(jié)合。課堂是落實課程改革的主陣地，努力追求真實、有效，高效的課堂，要從學(xué)生的真實需要動身，從教材內(nèi)容的特點動身，落實學(xué)生必需把握的學(xué)問和技能，努力鍛造課改精品課，注意提高課堂教學(xué)的水準。優(yōu)化集體備課制度，發(fā)揮集體的作用。連續(xù)加大對小學(xué)數(shù)學(xué)教師的備課、上課，作業(yè)布置與批改，課外輔導(dǎo)，考試與評價，課后反思等根本內(nèi)容的教學(xué)常規(guī)治理。

三、主要工作與措施

(一)、做好常規(guī)性的工作、標(biāo)準教師的業(yè)務(wù)水平。

1、備課：要求教師備課時除了自我備課外，還要積極參與集體備課，教案內(nèi)容，包括教學(xué)課題、教學(xué)目標(biāo)、重點難點、教學(xué)方法、教具、教學(xué)過程、板書設(shè)計、作業(yè)布置，教學(xué)后記等，教研組將定期對其進展檢查。

2、上課：2、上課時要維持正常教學(xué)秩序，圍繞目標(biāo)組織教學(xué)。講授要精當(dāng)、精練，突出學(xué)生主體地位，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)和個體差異，提倡“自主學(xué)習(xí)、合作探究”的學(xué)習(xí)方式，教師要做好課前預(yù)備工作，在教學(xué)中要注意現(xiàn)代化手段的運用，特殊是“農(nóng)遠教學(xué)資源”的運用，課中要明確目標(biāo)，講透學(xué)問點，訓(xùn)練要扎實有效，同時要留意師生活動時間的安排(教師時間與學(xué)生時間的比大約是1：2)，要準時反應(yīng)教學(xué)效果。

3、作業(yè)的布置、批改：作業(yè)布置要適量，每節(jié)課要有一次作業(yè)，作業(yè)形式要多樣化，作業(yè)設(shè)計既要在量上有所掌握，更要留意質(zhì)的精當(dāng)。批改要正確、準時，字跡要端正，書寫格式要標(biāo)準。

4、輔導(dǎo)：連續(xù)做好提優(yōu)補差工作。各科任教師要定時間、定規(guī)劃、定內(nèi)容地組織好學(xué)習(xí)有困難的個別學(xué)生的輔導(dǎo)工作，做到措施得力，效果顯著，并做好作業(yè)批改記錄的記載。

5、檢測：改良檢測的方法，對學(xué)生進展多方位評價，形式和手段可以多樣化。除筆試外，還要留意運用口試和操作等方式，考察學(xué)生對數(shù)學(xué)學(xué)問的把握狀況和數(shù)學(xué)力量的進展。還要通過課堂提問、觀摩、談話、學(xué)生作業(yè)等方式，評價學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣等非智力因素，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)過程，考察學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，培育學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，工作規(guī)劃《小學(xué)教研組工作規(guī)劃》。準時進展單元檢測，做好檢測分析、查漏補缺工作。

6、聽課：本學(xué)期各教師每學(xué)期參與聽課總節(jié)數(shù)不少于15節(jié)，要邊聽邊思，準時評注。實施“推門聽課”制度。

(二)扎實開展教研活動，努力提高教研效率。

1、依據(jù)學(xué)校教學(xué)規(guī)劃，制定切實有效的教研規(guī)劃，落實教學(xué)常規(guī)和教研組工作。

2、每次教研活動要求全體教研組成員準時參與，不無故缺席，并做好具體記錄。

3、依據(jù)本校的討論課題和不同教師的共性需求，我們將采納敏捷多樣的教研活動方式，在加強教研組的建立的同時，把集體學(xué)習(xí)與自主學(xué)習(xí)相結(jié)合、專題學(xué)習(xí)與問題探討相結(jié)合、閱歷溝通與教學(xué)反思相結(jié)合，提高理論學(xué)習(xí)的針對性與實效性。

4、結(jié)合我校本學(xué)期的校本培訓(xùn)，圍繞課題討論與學(xué)習(xí)資源，，以提高教師參加活動的積極性、主動性，并要求教師仔細預(yù)備、積極發(fā)言，切實提高教學(xué)效率，連續(xù)深化我校數(shù)學(xué)教研之風(fēng)。

5、依據(jù)學(xué)校教學(xué)規(guī)劃，安排好聽課、評課活動。(每位教師一學(xué)期聽課、評課到達15節(jié)以上。)促使每位教師的教學(xué)理念和教學(xué)技能得到更新與提高。

6、鼓舞本組教師多參與校內(nèi)外的教學(xué)教研活動和教師間的學(xué)習(xí)，做好學(xué)習(xí)筆記和聽課筆記。通過教研活動促進教師的反思，促進教師的專業(yè)成長。

7、本著以“在借鑒中成長，在探究中提高，在進展中完善”的學(xué)習(xí)方針，教師要多問、多聽、多看，寫好記錄及反思，學(xué)習(xí)他們先進的教學(xué)方法

8、數(shù)學(xué)競賽。以班級為單位開展數(shù)學(xué)學(xué)問競賽，創(chuàng)設(shè)良好的競爭氣氛。鼓舞各班依據(jù)實際狀況開展豐富多彩的教學(xué)活動。

9、連續(xù)加強畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量調(diào)研工作。

(四)、詳細安排

二月份

1、教師仔細組織檢查學(xué)生的寒假作業(yè)。

2、中心組織了全體教師進展高校課堂的研討活動。

3、領(lǐng)導(dǎo)進展課堂現(xiàn)狀調(diào)查。

4、各任課教師制定教學(xué)工作規(guī)劃。

5、教研組長制定教研組工作規(guī)劃。

6、收交教學(xué)設(shè)計參賽文本。

三月份

1、評比優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計。

2、領(lǐng)導(dǎo)深入課堂聽課、檢查、指導(dǎo)。

3、組織高校課堂專題講座。

4、進展學(xué)生電腦作品的評比活動。

5、組織教師學(xué)習(xí)新課標(biāo)和高校課堂的理論文章。

6、教學(xué)能手上示范課。

7確定高校課堂試點年級和教師。

8組織教師觀看優(yōu)質(zhì)課光盤。

9、教學(xué)常規(guī)工作檢查。

四月份

1、組織教師進展計算機技能培訓(xùn)。

2、組織同課異構(gòu)的活動(四年級數(shù)學(xué)).

3、高校課堂試點教師上第一輪嘗試課。

4、組織高校課堂的現(xiàn)狀調(diào)查活動。

5、安排課堂技能大賽的報名工作。

6、中心組織期中教學(xué)質(zhì)量抽測。

7、組織期中測查的卷面分析工作。

8、征集優(yōu)秀案例、試卷。

9、教學(xué)常規(guī)檢查。

五月份

1、組織全組教師觀看電教錄象課。

2、進展各年級計算技能競賽活動。

3、組織課堂技能大賽預(yù)賽。

4、組織課堂技能大賽的決賽，并表彰教學(xué)能手。

5、教學(xué)能手上示范課。

6、教學(xué)治理重點檢查月，常規(guī)執(zhí)行狀況檢查。

六月份

1、組織全組教師觀看電教錄象課。

2、三年級同科異構(gòu)活動。

3、組織高效課堂試點教師上其次輪嘗試課。

4、組織高效課堂試點教師進展優(yōu)質(zhì)課競賽。

3、各任課教師做好期末復(fù)習(xí)工作

七月份

1、連續(xù)做好期末的復(fù)習(xí)工作。

2、迎接市級和中心的教學(xué)質(zhì)量測查。

3、各任課教師仔細完成教學(xué)總結(jié)，并組織教學(xué)工作總結(jié)的溝通。

4、完成教研工作總結(jié)。

5、仔細填寫各種表冊。

精選范文：2023年數(shù)學(xué)教師下半年個人工作規(guī)劃

一、指導(dǎo)思想

在學(xué)校數(shù)學(xué)教研組領(lǐng)導(dǎo)下，以學(xué)校數(shù)學(xué)教學(xué)工作要點為主線，通過課堂教學(xué)這一媒體，加強對教學(xué)模式、教學(xué)方法的討論，加強教研組協(xié)同作戰(zhàn)、教學(xué)討論的力量，仔細上好教學(xué)討論課，通過教研組教師的共同努力，爭取在教學(xué)上抓出實效，真正到達向40分鐘要質(zhì)量的效果。

二、工作目標(biāo)

1、本學(xué)期，本教研組將組織教師進展教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，并結(jié)合教學(xué)中的實際問題有針對性地學(xué)習(xí)其他學(xué)習(xí)材料中的相關(guān)內(nèi)容，在查找策略、解決問題的過程中加深對《標(biāo)準》的理解和把握。

2、加強教研組內(nèi)教師的互動，充分發(fā)揮備課組的職能作用，扎扎實實開展以教研組為本的互動式教研活動，努力構(gòu)建學(xué)習(xí)型組織，積極形成“主動參加、親密合作、樂于探究的”備課組文化和工作特色。加強對課堂教學(xué)策略、方法、手段及學(xué)習(xí)方法的討論，把“學(xué)生相互傾聽習(xí)慣的培育”貫穿于日常的教學(xué)中，以教師教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變來促進學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變。

3、堅固樹立“教學(xué)質(zhì)量即學(xué)校生命線”的思想，踐行“真人教育”理念，堅持“備課是根底，上課是核心，反思是提升”的工作思路，努力打造真實高效的課堂，切實提高課堂教學(xué)效率。充分發(fā)揮教研組的作用，努力做到教學(xué)進度統(tǒng)一，資料使用統(tǒng)