領(lǐng)導者應具備的素質(zhì)和能力-課件

現(xiàn)代領(lǐng)導者應具備的素質(zhì)和能力

科社教研部種坤霞

1ppt課件一、領(lǐng)導者素質(zhì)能力在現(xiàn)代領(lǐng)導活動中的重要作用。二、領(lǐng)導者素質(zhì)能力的基本內(nèi)容；三、提高領(lǐng)導者素質(zhì)能力的途徑。2ppt課件

一、領(lǐng)導者素質(zhì)能力在現(xiàn)代領(lǐng)導活動中的重要作用。3ppt課件

（一）領(lǐng)導者素質(zhì)與能力的涵義1、什么是領(lǐng)導？領(lǐng)導是指領(lǐng)導者指引被領(lǐng)導者在特定的作用對象和客觀環(huán)境下，為實現(xiàn)某種預期目標進行的一種社會行為過程。

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2、什么是領(lǐng)導者素質(zhì)？領(lǐng)導者在先天稟賦的基礎(chǔ)上，通過后天學習、實踐所獲得的智能、品德的總和。5ppt課件（二）領(lǐng)導者素質(zhì)的基本特征1、素質(zhì)要求的差異性。高層領(lǐng)導——創(chuàng)造才能、綜合判斷能力

中層領(lǐng)導

——組織管理能力、協(xié)調(diào)能力；

基層領(lǐng)導

——增長專業(yè)技術(shù)知識、提高專業(yè)領(lǐng)導水平。6ppt課件2、素質(zhì)內(nèi)容的全面性。干部考核五個方面：“德、能、勤、績、廉”干部考察三個方面：第一是學歷和經(jīng)歷，第二是工作成績和效果；第三是群眾公認。勝任特征模型。，7ppt課件3、素質(zhì)內(nèi)涵的時代性。8ppt課件4、素質(zhì)目標的超凡性。9ppt課件5、素質(zhì)形成的可塑性。10ppt課件（三）領(lǐng)導者素質(zhì)的重要性1、領(lǐng)導者的素質(zhì)是成為優(yōu)秀人才的基礎(chǔ)。

11ppt課件2、領(lǐng)導者素質(zhì)狀況決定著領(lǐng)導工作的成敗。12ppt課件3、領(lǐng)導素質(zhì)是發(fā)揮領(lǐng)導功能的基礎(chǔ)。13ppt課件4、領(lǐng)導素質(zhì)是形成領(lǐng)導影響力的重要保證。什么是領(lǐng)導影響力？領(lǐng)導影響力是領(lǐng)導者在領(lǐng)導過程中，影響和改變被領(lǐng)導者心理和行為的能力。領(lǐng)導影響力由兩部分構(gòu)成：一部分是權(quán)利性影響力；一部分是非權(quán)利影響力。

14ppt課件毛澤東獨特的個性魅力：“中華民族的謙遜實際，中國農(nóng)民的樸素勤勉，知識分子的好學深思，革命軍人的機智沉著，布爾什維克的堅韌頑強，以及詩人的浪漫超脫”

15ppt課件列寧的人格魅力：“俄國人的革命膽略，美國人的求實精神”

16ppt課件“高山仰止，景行行之”意思是說，品德像高山一樣的人，自然有人敬仰，行為光明正大的人，就會有人效法。17ppt課件5、領(lǐng)導素質(zhì)是領(lǐng)導方法和領(lǐng)導藝術(shù)的源泉。18ppt課件二、領(lǐng)導者素質(zhì)能力的基本內(nèi)容19ppt課件（一）政治素質(zhì)

政治素質(zhì)表現(xiàn)為一個領(lǐng)導者的世界觀、人生觀、價值觀三觀；表現(xiàn)為一個領(lǐng)導者的政治思想，政治覺悟，以及對社會政治問題的基本觀點、基本態(tài)度；對本質(zhì)工作的基本態(tài)度。20ppt課件1、堅定正確的政治方向,對黨忠誠。共產(chǎn)黨人對黨忠誠，突出表現(xiàn)為：忠于黨的信仰；忠于黨的宗旨；忠于黨的綱領(lǐng)；忠于黨的事業(yè)；忠于黨的紀律。

21ppt課件2、高度的事業(yè)心和強烈的進取心。22ppt課件3、以身作則，遵紀守法，自覺抵制和反對以權(quán)謀私，貪污腐化等行為，為老百姓辦好事。

23ppt課件4、平易待人、維護團結(jié)，嚴于利己，與人為善。24ppt課件（二）文化素質(zhì)。

文化素質(zhì)表現(xiàn)為領(lǐng)導者的文化程度和文化水平，文化素質(zhì)是政治素質(zhì)和專業(yè)素質(zhì)的基礎(chǔ)。文化素質(zhì)決定一個人的知識范圍，知識結(jié)構(gòu)，決定一個人的科學知識水平和政治理論水平，決定一個人認識新事物的敏感性和能力。

25ppt課件文化素質(zhì)包括：1、受教育的程度。2、具有合理的知識結(jié)構(gòu)。26ppt課件合理的知識結(jié)構(gòu)包括：（1）馬克思主義的常識；（2）社會科學的基礎(chǔ)知識：（3）現(xiàn)代科學技術(shù)基礎(chǔ)知識，（4）管理學知識；（5）還有人文學知識：（6）社會生活知識，27ppt課件（三）專業(yè)素質(zhì)專業(yè)素質(zhì)水平，決定領(lǐng)導者搜集、篩選業(yè)務(wù)信息的能力，決定處理專門業(yè)務(wù)的速度。

28ppt課件（四）管理素質(zhì)。

管理素質(zhì)表現(xiàn)為領(lǐng)導者的能力素質(zhì)。管理素質(zhì)決定領(lǐng)導者的計劃、組織、指揮、控制、協(xié)調(diào)等的管理效果。管理五要素

29ppt課件管理素質(zhì)表現(xiàn)為八種能力素質(zhì)：（1）觀察思考問題的能力；（2）科學決斷能力。（3）組織指揮能力。（4）應變能力，（5）開拓創(chuàng)新能力。（6）溝通協(xié)調(diào)能力。（7）人際關(guān)系能力。（8）表達能力。30ppt課件

中國黨政干部和美國公務(wù)員相比

名稱個人素質(zhì)

協(xié)調(diào)人際關(guān)系

解決具體問題,中國黨政干部38%43%

20%

美國公務(wù)員36%

25%

40%；美國企業(yè)管理：

16%44%40%31ppt課件

表達能力

流暢的口頭表達，熟練的文字表達。32ppt課件（五）心理素質(zhì)。

心理素質(zhì)表現(xiàn)為領(lǐng)導人的性格、氣質(zhì)和個性特征。心理素質(zhì)會影響到一個領(lǐng)導者思想的豐富性，情緒的穩(wěn)定性，興趣的多樣性。影響到一個領(lǐng)導者的需要、動機、行為方式，影響到一個領(lǐng)導者的交往范圍，同事關(guān)系，工作狀態(tài)，精神狀態(tài)。

33ppt課件心理素質(zhì)集中表現(xiàn)在三個層面：1、積極主動的性格。2、自強的自信心，3、自我控制能力。34ppt課件（六）生理素質(zhì)。

生理素質(zhì)決定一個人的工作強度，工作長度，它是一個領(lǐng)導人適應外部環(huán)境的能力。35ppt課件十六大提出五種能力：要有科學判斷形勢的能力，要有駕馭市場經(jīng)濟的能力，要有應對復雜局面的能力，要有依法行政的能力，要有總攬全局的能力。

36ppt課件十六屆四中全會提出五種執(zhí)政能力：

駕馭社會主義市場經(jīng)濟的能力，發(fā)展社會主義民主政治的能力，建設(shè)社會主義先進文化的能力，構(gòu)建社會主義和諧社會的能力，應對國際局勢和處理國際事物的能力，

37ppt課件三、領(lǐng)導者素質(zhì)提高的方法和途徑38ppt課件影響領(lǐng)導者素質(zhì)高低的因素，主要有兩個方面，一是主觀因素，一是客觀因素。從主觀因素來講：39ppt課件（一）個人修養(yǎng)是提高領(lǐng)導者素質(zhì)的基礎(chǔ)

1、認識自己的個性特點。（1）有沒有信念。（2）有沒有才干。（3）有沒有自信力。40ppt課件41ppt課件2、在個人修養(yǎng)中應注意的幾個問題:（1）人格和責任問題。（2）理想和心態(tài)。（3）原則和規(guī)范。42ppt課件

人格和責任問題43ppt課件

理想和心態(tài)44ppt課件

原則和規(guī)范45ppt課件3、提高領(lǐng)導能力，要實現(xiàn)五個轉(zhuǎn)變:（1）技術(shù)型、技能型、經(jīng)驗型，向適應型能力轉(zhuǎn)變。（2）由控制型向激勵型能力轉(zhuǎn)變，（3）執(zhí)行型向創(chuàng)造型能力轉(zhuǎn)變。（4）從官僚型向績效型轉(zhuǎn)變。（5）由經(jīng)驗型向?qū)W習型轉(zhuǎn)變。46ppt課件（二）體制改革是提高領(lǐng)導者素質(zhì)的關(guān)鍵1、改革領(lǐng)導體制?，F(xiàn)代社會發(fā)展的一個趨勢，就是越來越多的國家注重運用制度來解決人的素質(zhì)問題，這對于我國尤其重要。因為它不僅可以減少道德教育的成本，而且更重要的是一種好的制度或規(guī)定，會以強制性和直接性而把人們引向有“素質(zhì)”的行為。47ppt課件2、對干部嚴格要求、嚴格管理。48p