中學生愛國綜合實踐活動方案

中學生愛國綜合實踐活動方案XX年是中國人民抗日戰(zhàn)斗與世界反法西斯戰(zhàn)斗成功60周年。中國人民抗日戰(zhàn)斗，是近代以來中國抵抗外敵入侵第一次取得完全成功的民族解放戰(zhàn)斗。中國人民抗日戰(zhàn)斗和世界反法斯戰(zhàn)斗的成功，是20世紀人類歷史上的重大大事，對于中華民族進展和世界文明進步都具有重大而深遠和重義。

我們盛大紀念那場宏大成功，就是要牢記歷史、不忘過去，珍愛和平、開創(chuàng)將來，更好地推動全面建立小康社會、實現(xiàn)中華民言辭宏大復興的光芒事業(yè)更好地促進人類和平與進展的崇高事業(yè)。

“遺忘歷史，等于背叛?！庇捎诜N種緣由，中學生不是很了解抗日戰(zhàn)斗的歷史，也不關懷此類事情。另一方面，許多中國人的愛國熱忱僅僅停留在狹隘的愛國主義上，或者僅僅停留在口頭的憎恨上。假如我們想不讓歷史重演，假如我們想不再被凌辱，最好的方法是加強綜合國力，讓祖國更加強大起來。而綜合國力的加強，祖國的更加強大，很大程度上取決于祖國的將來現(xiàn)代的中學生?！拔覀兞艚o子孫什么樣的世界，很大程度上取決于我們留給世界什么樣的子孫?！?/p>

本主題旨在讓學生不忘歷史，增加責任感，珍愛和平，居安思危。

二、活動目標

（一）提高查找、收集、整理、篩選資料的力量，培育自主學習的意識。

（二）促進制定活動方案、自主活動等方面力量的提高。

（三）培育發(fā)覺問題、提出問題、分析問題及解決問題的力量。

（四）培育愛國主義精神，增加責任感。

三、活動預備

（一）確定主題。

學生已上初二，經(jīng)過一學年的綜合實踐活動學習，學生已對綜合實踐活動課程有了一事實上的理解和熟悉，對其活動過程也很熟識，并且非常寵愛此課程，所以，本學期采納師生共同確定主題的方法來選擇要進展的活動主題。

（二）商討活動的規(guī)劃。

1、歸類、整理學生對于“日本”感興趣的問題。

2、學生按興趣自由分組。

3、競選組長。

4、在組長的組織下，確立本組的活動方案（活動目的、活動時間、活動地點、組織形式、分工、方法、活動過程、預期成果形式和活動總結與評價等等）。

（三）根本的學問與技能指導。

1、進展紀律、安全教育，集體主義教育。

2、對統(tǒng)計、歸納的方法、溝通詢問的技巧、調查報告的撰寫等進展培訓。

（四）表達方式和溝通方式的指導。

學生的溝通和表達力量需要逐步培育，學會傾聽和傾訴，能正確熟悉和評價自己，懂得敬重和理解他人，學會溝通與合作，形成民主素養(yǎng)和團隊精神。

四、活動的方法與過程

（一）調查

1、調查的小組分別根據(jù)各自的調查目的、對象等設計、制定所需要的表格和問卷，需要采訪的則設計采訪的內容和問話的挨次。

2、需要調查或采訪固定人員的，聯(lián)系調查、采訪的對象，商定時間。

3、調查小組按預定方案進展調查和采訪。

4、各調查小組對調查的結果進展分析、歸納、統(tǒng)計等等，撰寫調查報告。

（二）收集資料

收集資料的小組通過各種預定的途徑進展查找、收集、整理、分析和篩選信息資料，隨時收集，隨時整理、分析和篩選。

（三）與學校的活動相結合，看話劇《劉胡蘭》。

（四）看抗日影片《烈火金剛》。

（五）在活動的過程中，隨時記錄活動的過程和心得體會等。

（六）成果展現(xiàn)。包括：小組匯報及溝通、活動資料展等。

五、活動預期成果

通過本次綜合實踐活動，學生在查找、收集、整理、篩選信息資料方面，在發(fā)覺問題、提出問題、分析問題及解決問題方面，語言表達、應變等方面的力量得以提高，自主學習的意識得以增加，更好地與他人合作，增加了合作與團隊意識。培育愛國主義精神，增加責任感。