2023版高三一輪總復(fù)習歷史通史模式第3編階段9階段整合融會貫通

共產(chǎn)黨共產(chǎn)黨黨政權(quán),成立新中國,堅持獨立自主的和平外交政策,恢復(fù)中國在聯(lián)合國的合法席位。第三次：兩極格局瓦解,世界朝多極化方向發(fā)展(1)原因：蘇聯(lián)解體后,美國成為唯一的超級大國,兩極格局隨之結(jié)束。世界政治格局中存在著幾個主要的力量中心。世界政治格局多極化趨勢,根源在于世界經(jīng)濟力量結(jié)構(gòu)的多極化。(2)中國地位：在多極化趨勢發(fā)展過程中,中國改革開放取得了輝煌的成就,綜合國力增強,國際地位提髙,成為建立國際新秩序的重要力量。賽融懈1題?類蒔済GUIFANJIETICHULEIPANGTONGiHi高考選擇題滿分導(dǎo)練解題技法——定時空、抓關(guān)鍵,排除干擾項巧解選擇題第一步:定時空、抓關(guān)鍵0)定時空任何歷史事件都是在特定的時間、空間中發(fā)生的。解答選擇題只要鎖定時空就可以縮小知識范圍,準確排除與該時空無關(guān)的選項。所以做選擇題時首先要定位好時空,這樣既節(jié)省了時間,又提高了得分機率。(2)抓關(guān)鍵新形勢下的高考,多數(shù)運用了新材料,設(shè)置了新情境，在諸多信息中,明確關(guān)鍵信息,試題就可以迎刃而解。第二步:排除干擾項(1)題干參照法以題干傳遞的信息為參照,排除不符合要求的選項。如果題干信息包含時間、地點、性質(zhì)、含義等,要以此作為參照，排除不符合要求的選項。(2)選項參照法選項參照法就是利用某ー選項提供的信息，對其他選項進行推理和判斷的一種解題方法。具體選項之間的關(guān)系可以簡單地概括為因果、包含、交叉、矛盾、重復(fù)等。經(jīng)典示例★ ?★技法支招?有章可稲［例］(2021?湖南選擇性考試)1925年,美國國會通過《法官法》,完全賦予最高法院對上訴案件的自由裁量權(quán),使之可以更多地根據(jù)其主觀判斷來審理案件。此后，最高法院得以積極干預(yù)政府的公共政策。據(jù)此可知,美國()A,國會地位在這ー時期高于最高法院B.三權(quán)分立體制進行了一次內(nèi)部調(diào)整C.最高法院可利用自由裁量權(quán)壓制政府D,分權(quán)與制衡機制遭到一定程度的破壞【嘗試解答］B模擬演練★ ★創(chuàng)新應(yīng)用?立竿見影（2021?山東聊城期末）1917年,墨西哥頒布了資產(chǎn)階級憲法。憲法的基本思想是從建立民主制度的長期斗爭中涌現(xiàn)的,是具有愛國色彩的集團共同努力和妥協(xié)的產(chǎn)物。憲法提供了一個共和國政府的通常體制,總統(tǒng)由直接民選產(chǎn)生;還慎重地規(guī)定,分配大地產(chǎn),不管大地產(chǎn)是本國人、教會或外國人所有。材料說明（）A.這部憲法體現(xiàn)了資產(chǎn)階級民主原則B,美國結(jié)束了對拉美的“大棒政策”C.這部憲法結(jié)束了西班牙的殖民統(tǒng)治D.工人階級登上墨西哥的政治舞臺［嘗試解答］A（2021?廣東選擇性考試）下圖漫畫可用來說明當時美國（）（該圖原文為英文）A.貨幣貶值已緩解了經(jīng)濟危機B.經(jīng)濟模式改弦易轍勢在必行C,社會保障制度已經(jīng)建立D.國家干預(yù)政策初見成效［嘗試解答］B（2021?山東等級性考試）1952年,美國有1500萬個家庭擁有電視機,到20世紀80年代初全國有電視機1.4億臺,收看電視成了人們獲取新聞資訊、教育資源和娛樂的重要方式。美國家庭日均收看電視時間越來越長,由1951年的4.58小時升至1981年的6.73小時。這反映出（）A.電視滿足了人們多元化的精神需求B.電視成為凝聚家庭關(guān)系的重要紐帶C.戰(zhàn)爭影響和改變了人們的生活方式D.科技發(fā)展對生活的影響具有雙重性［嘗試解答］D（2021?山東濟寧期末）聯(lián)合國難民署資料顯示,國際難民總數(shù)在1976年是280萬,1980年達到820萬,1992年猛增到1820萬,到2019年已經(jīng)有7080萬。這說明（）A.難民問題成為全球化深入面臨的難題B.經(jīng)濟全球化加速跨國間人員自由流動C,多極化趨勢導(dǎo)致全球政局的動蕩不安D.發(fā)展中國家面臨全球化趨勢嚴峻挑戰(zhàn)［嘗試解答］A［點撥］第一步:定時空:1925年,美國國會通過《法官法》。明關(guān)鍵:《法官法》完全賦予最高法院對上訴案件的自由裁量權(quán)。第二步：題干參照法、選項參照法，排除干擾項。A項中“高于’’、C項中"壓制’‘明顯錯誤，“干預(yù)”并不等于破壞,D項亦排除。［點撥］定時空:1917年,墨西哥頒布資產(chǎn)階級憲法。抓關(guān)鍵:總統(tǒng)由直接民選產(chǎn)生,憲法推動了墨西哥的民主化進程,用參照法判斷正確選項?！军c撥］定時空:通過羅斯福、胡佛可知隱性時空為1929—1933年經(jīng)濟危機下的美國。抓關(guān)鍵:羅斯福在白宮大門口貼出了逐客令,把上一任總統(tǒng)胡佛從白宮里驅(qū)逐出去，用參照法排除干擾項。［點撥］定時空:1952年。抓關(guān)鍵:二戰(zhàn)后美國電視普及的影響,運用題干參照法、選項參照法,排除干擾項,判斷正確選項。［點撥］定時空:1976年到2019年。抓關(guān)鍵:國際難民總數(shù)呈快速上升趨勢。運用參照法分析難民生活苦難帶來的影響,排除干擾項。昌?高考材料解答型非選擇題高分導(dǎo)練解題技法——非選擇題解答“四要,四不要”ー要認真審題,緊扣五要素（時間、地點、人物、事件、關(guān)鍵詞）,不要草率作答。二要依據(jù)并利用材料作答,不要偏離材料胡諂亂侃。有些非選擇題的答案已經(jīng)“明明白白”地寫在材料中,材料與髙考參考答案的區(qū)別,不外乎ー個詳一點,ー個略一點。只要認真閱讀、準確理解材料,將相關(guān)文字摘抄出來“對號入座”,便可比較圓滿地完成答題任務(wù)。三要注意動態(tài)回答,不要用靜止的觀點答題。學會多用“越來越……”“劇增”“驟減”“大幅上升”“迅速減少”等詞語。四要注意行文的規(guī)范。髙考閱卷評分是將采點與采意相結(jié)合的。答題時不要想到哪里就寫到哪里，讓閱卷老師在茫茫字海中尋找要點，而要カ求做到三化——要點化、序號化、段落化。（1）要點化:根據(jù)題意,寫清要點,如要回答原因,寫出“原因”。（2）序號化:在每一個要點前面標出序號，有幾個要點就標幾個序號,這樣就可以使閱卷老師ー目了然。如:“（1）原因:①……②……⑵過程:①……②……”;等等。（3）段落化:ー個層次答完后,自然另起一個段落。這樣答題思路就顯得很清晰,同時便于老師閱卷,也容易得髙分。經(jīng)典示例★ 而技法支招,有章可循［例］（2021?湖南選擇性考試）閱讀材料,完成下列要求。（15分）材料一經(jīng)濟全球化并不是ー個新近出現(xiàn)的事物。自新航路開辟以來,資本主義經(jīng)濟體系就處于不斷擴張之中。從19世紀后期到第一次世界大戰(zhàn)爆發(fā)前,國際貿(mào)易迅速發(fā)展（如下表所示）?，F(xiàn)有研究表明,1870到1914年間經(jīng)濟全球化達到ー個小高潮。世界貿(mào)易指數(shù)和貿(mào)易總額年份貿(mào)易指數(shù)（以1913年為!00）貿(mào)易總額（單位:10億法郎）18702445.518803668.818904994.2190068118.2191085162.41913100192.4——摘編自劉宗緒主編《世界近代史》等材料二世界貿(mào)易開放度、金融一體化程度、移民指數(shù)(以1900年為!00)ーー摘編自斯蒂芬?布勞德伯利等編著《劍橋現(xiàn)代歐洲經(jīng)濟史》(1)根據(jù)材料ー并結(jié)合所學知識,分析經(jīng)濟全球化在1870到1914年間達到小高潮的原因。(6分)(2)根據(jù)材料二并結(jié)合所學知識,闡述第一次世界大戰(zhàn)以來經(jīng)濟全球化發(fā)展的基本歷程。(9分)命題立意:選取1870到1914年間經(jīng)濟全球化達到ー個小高潮的文字和表格材料,世界貿(mào)易開放度、金融一體化程度、移民指數(shù)的圖示材料,考查全球的發(fā)展歷程,落實了基礎(chǔ)性、綜合性、應(yīng)用性創(chuàng)新性的考查要求。關(guān)鍵點撥:ー要認真審題,二要依據(jù)材料作答。第(1)問,根據(jù)材料一可知,材料一中的表格通過貿(mào)易指數(shù)、貿(mào)易總額等數(shù)據(jù)直觀地告訴我們在1870-1913年經(jīng)濟全球化達到了小高潮的歷史事實。既要關(guān)注材料信息,更要根據(jù)所學知識以及材料的時間來推斷經(jīng)濟全球化達到小高潮的原因,可以從多方面進行分析。第(2)問,根據(jù)材料二可知,材料二展示了與經(jīng)濟全球化相關(guān)的三項指標的變化情況,找到三項指標的發(fā)展趨勢以及轉(zhuǎn)折點，能幫助我們找到正確的答題方向。三要結(jié)合所學知識,要點化、序號化、段落化、條理作答。［參考答案］（1）原因:第二次工業(yè)革命的推動;資產(chǎn)階級代議制的普遍建立;資本主義世界市場的最終形成;相對和平的國際環(huán)境:國際貿(mào)易的迅速發(fā)展;壟斷組織的出現(xiàn);交通運輸工具的變革;通信技術(shù)的創(chuàng)新;等等。（每點2分,任答三點得6分）（2）一戰(zhàn)后到ニ戰(zhàn)結(jié)束:經(jīng)濟全球化發(fā)展總體呈下降趨勢。（1分）原因:兩次世界大戰(zhàn)阻礙了經(jīng)濟發(fā)展;俄國十月革命后建立了人類歷史上第一個社會主義國家,帝國主義國家對其實行經(jīng)濟封鎖;席卷資本主義世界的經(jīng)濟危機,造成貨幣貶值、匯率混亂;很多國家提髙關(guān)稅,構(gòu)筑貿(mào)易壁壘。（每點1分,共4分）二戰(zhàn)后至今:經(jīng)濟全球化發(fā)展總體呈上升趨勢。（1分）原因:戰(zhàn)后和平的國際環(huán)境;美蘇冷戰(zhàn)在一定程度上限制了金融一體化和移民;戰(zhàn)后資本主義國家經(jīng)濟的恢復(fù)和發(fā)展;戰(zhàn)后世界經(jīng)濟從無序到有序,朝著體系化和制度化的方向發(fā)展;20世紀90年代以來兩極格局瓦解,市場經(jīng)濟發(fā)展;各國注重經(jīng)濟和科技的發(fā)展;和平和發(fā)展成為時代主題;世界多極化的推動。（每點1分,任答三點得3分）模擬演練★ -?創(chuàng)新應(yīng)用?立竿見影（2021?湖北選擇性考試適應(yīng)卷）【歐洲的興與衰】（14分）材料ー19世紀以前,亞洲（除印度外）以及非洲的大部分地區(qū)還是獨立的，與歐洲幾乎沒有任何政治聯(lián)系。然而,到19世紀晚期,整個非洲幾乎都被歐洲列強瓜分殆盡,亞洲的政治和經(jīng)濟也被歐洲所控制。到下個世紀時,歐洲的優(yōu)勢地位已經(jīng)使全球經(jīng)濟聯(lián)為ー體。一ー據(jù)［美］唐納德?卡根等《西方的遺產(chǎn)》材料二1945年結(jié)束的戰(zhàn)爭是ー場全面戰(zhàn)爭,它切斷了世界歷史。歐洲最初挑動暴力,后來又承受暴力,受到極大的創(chuàng)傷,戰(zhàn)爭從未造成如此慘重的傷亡。美蘇兩個超級大國的崛起表明曾經(jīng)統(tǒng)治世界的歐洲正在走向沒落?！獡?jù)［法］阿爾德伯特等《歐洲史》（1）根據(jù)材料ー并結(jié)合所學知識,概括歐洲優(yōu)勢地位形成的歷史條件。（6分）（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學知識,說明歐洲優(yōu)勢地位喪失的原因。（8分）［解析］第（1）問,根據(jù)材料一并結(jié)合所學知識從主觀、客觀兩方面概括歐洲優(yōu)勢地位形成的歷史條件。主觀方面從經(jīng)濟、政治、市場、科技、思想等方面概括;客觀方面主要是亞非國家逐漸落伍。第⑵問,根據(jù)材料二“1945年結(jié)束的戰(zhàn)爭是ー場全面戰(zhàn)爭,它切斷了世界歷史。歐洲最初挑動暴力,后來又承受暴力，受到極大的創(chuàng)傷,戰(zhàn)爭從未造成如此慘重的傷亡……”可得出,歐洲優(yōu)勢地位喪失的原因是:第二次世界大戰(zhàn)的破壞;根據(jù)材料二“美蘇兩個耀級大國的崛起表明曾經(jīng)統(tǒng)治世界的歐洲正在走向沒落’’可得出,歐洲優(yōu)勢地位喪失的原因是:美蘇兩個超級大國的崛起;結(jié)合所學知識可知,歐洲優(yōu)勢地位喪失的原因還有“廣大第三世界的發(fā)展；世界多極化發(fā)展的趨勢；等等”。［答案］(1)歷史條件:主觀:工業(yè)革命,資本主義發(fā)展;資產(chǎn)階級代議制民主制確立;殖民擴張,以歐洲為中心的世界市場形成;科技進步;思想解放;等等?？陀^:亞非國家逐漸落伍。(6分)(2)原因:第二次世界大戰(zhàn)的破壞；美蘇兩個超級大國的崛起；廣大第三世界的發(fā)展；世界多極化發(fā)展的趨勢；等等。(8分)|昌?高考開放探究型非選擇題高分導(dǎo)練解題技法——開放探究題表述成文三要素(1)揭示真相。某ー歷史事件或現(xiàn)象的真相是什么?用事實說話，最有說服カ。(2)精選史實。因為這是“評論”,不是敘述,所以論證不一定要全面，但語言絕對要精練。(3)認識升華。為什么會產(chǎn)生這樣的主觀認識?上升到理論層次。歷史觀點是指人們對歷史事件、歷史現(xiàn)象、歷史人物的評價,它是人們對客觀對象的主觀認識。歷史觀點是人們主觀思維活動的產(chǎn)物,必然會受到階級、時代、環(huán)境和個人素質(zhì)等方面的影響,從而導(dǎo)致與客觀事實有所偏差。經(jīng)典示例★ r技法支招?有章可循［例］閱讀材料,回答問題。(14分)材料一1945年資本主義國家經(jīng)濟比例

ーー摘編自李景治、林甦主編《當代世界經(jīng)濟與政治》材料二1971年,美國出現(xiàn)了自1893年以來的第一次貿(mào)易逆差,以后逐年增加，1987年達到1736億美元。1985年以前，美國一直是世界上最大的貿(mào)易國。1985年,美國工業(yè)制成品的出口額位于日本和聯(lián)邦德國之后,名列世界第三。美國一些曾經(jīng)在海外市場上具有競爭優(yōu)勢的高技術(shù)產(chǎn)品，如飛機、汽車、大規(guī)模集成電路和電子計算機等面臨日本和西歐產(chǎn)品的激烈競爭。1986年,美國貿(mào)易額降到世界第二位。美國的國際收支狀況從20世紀50年代后期開始不斷惡化,多次引起拋售美元、搶購黃金的浪潮，從而爆發(fā)美元危機。美國尼克松政府于1971年12月和1973年3月兩次宣布美元貶值,各西方國家貨幣對美元的關(guān)系由固定匯率制轉(zhuǎn)變?yōu)楦訁R率制。一ー摘編自《世界經(jīng)濟史》等閱讀材料并結(jié)合所學知識,評析美國經(jīng)濟地位的變化。命題立意:本題考查二戰(zhàn)后美國經(jīng)濟地位的變化,意在考查考生獲取和解讀材料信息、分析歷史問題的能力以及歷史探究能力，其考查的學科素養(yǎng)主要是唯物史觀、時空觀念、史料實證等。關(guān)鍵點撥:首先,根據(jù)材料中“1945年”“1971年”等信息及設(shè)問要求可知，需要從原因和影響等角度對美國在二戰(zhàn)后和20世紀七八十年代經(jīng)濟地位的變化進行闡述。其次，分階段（層次）進行具體評析,如下表所示:提煉材料中的有效信息結(jié)合所學知識進行評析二戰(zhàn)后“1945年資本主義國家經(jīng)濟比例”“エ業(yè)產(chǎn)量”“對外貿(mào)易”“黃金儲備”等從二戰(zhàn)后西歐國家衰落、美國經(jīng)濟實カ膨脹、布雷頓森林體系的建立等角度進行分析20世紀七八十“1971年,美國出現(xiàn)了……貿(mào)易逆差,以后逐年增加”“美國的國從美國經(jīng)濟陷入“滯脹”困境、面臨西歐與日本的競爭、美國陷入越年代際收支狀況……不斷惡化……爆發(fā)美元危機"'‘尼克松政府……宣布美元貶值……由固定匯率制轉(zhuǎn)變?yōu)楦訁R率制”等戰(zhàn)、石油危機、布雷頓森林體系逐漸瓦解等角度進行分析最后,從全球視角對美國經(jīng)濟地位的變化與世界政治格局的發(fā)展趨勢之間的關(guān)系進行總結(jié)。［參考答案］示例:二戰(zhàn)后,西歐國家普遍衰落,美國的經(jīng)濟實カ空前膨脹,美國通過建立布雷頓森林體系,加強了美國在資本主義世界體系中的特權(quán)和支配地位,在工業(yè)產(chǎn)量、對外貿(mào)易和黃金儲備等方面都占據(jù)優(yōu)勢地位。（6分）20世紀70年代,西方國家經(jīng)濟髙速發(fā)展的黃金時代結(jié)束,發(fā)達國家陷入“滯脹”困境。由于西歐國家聯(lián)合和日本經(jīng)濟髙速發(fā)展,西歐和日本的實力大大增強,美國的經(jīng)濟優(yōu)勢逐漸喪失，美國的工業(yè)制成品和髙技術(shù)產(chǎn)品面臨西歐和日本的激烈競爭。各西方國家貨幣對美元的關(guān)系由固定匯率制轉(zhuǎn)變?yōu)楦訁R率制,布雷頓森林體系逐漸瓦解。（6分）美國經(jīng)濟地位的變化,反映了美國霸主地位的喪失和世界政治多極化趨勢的出現(xiàn)與發(fā)展。（2分）模擬演練★（2021?重慶選擇性考試適應(yīng)卷）閱讀材料,回答問題。（12分）材料英國歷史學家湯因比