高三班會我的夢想5篇

第高三班會我的夢想5篇高三班會我的夢想（篇1）

一、活動主題

放飛你的夢想

二、班會的背景

借此次班會，鼓勵同學(xué)們樹立一個明確的、遠(yuǎn)期的目標(biāo)，讓同學(xué)們端正學(xué)習(xí)態(tài)度，擺脫學(xué)習(xí)渙散的情況，提高我們班的成績;同時也利用這次活動讓同學(xué)對以后的人生之路做一個思考。

三、班會的形式

拍賣會、討論、合唱

四、活動的準(zhǔn)備

1、地點：多媒體教室

2、時間：__

五、主題班會的流程

1、舉行一個拍賣會(策劃書后附具體過程)

2、同學(xué)們就自己的夢想展開討論

3、有老師進行點評

六、策劃人

郭萌、徐聰嬌

拍賣夢想活動

一、主持人發(fā)言

各位老師，各位同學(xué)，大家好!歡迎參加我們拍賣夢想的主題班會。之所以拍賣自己的夢想，是希望大家通過這次活動認(rèn)清自己學(xué)習(xí)的目的，看清自己奮斗的方向，有動力追求自己的目標(biāo)。在班會開始之前，先來問大家?guī)讉€問題：你們是否曾在心里問過自己：我的夢想是什么，我該為其做出怎樣的努力呢?下面讓我們來做一個小游戲。

二、游戲規(guī)則

夢想底價為100元，大家可以根據(jù)自己的意愿競標(biāo)，從中選出一個具有價值的夢想。

三、夢想的內(nèi)容

夢想一、在校多參加社會實踐活動，畢業(yè)后自己創(chuàng)業(yè)，擁有自己的企業(yè)。

夢想二、認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)知識，掌握專業(yè)技能，找一份專業(yè)對口的工作。

夢想三、談一場轟轟烈烈的戀愛，為自己找一個好的人生伴侶，過相夫教子的生活。

夢想四、通過自考或其他方式來提高自己的學(xué)歷(專升本、自考本)。

夢想五、不創(chuàng)業(yè)，從基層做起，步步晉升，最終成為一名管理者。

四、同學(xué)們就自己的觀點你進行闡述、討論。

五、主持人總結(jié)

“要心想攀登，就沒有到達不了的高度。成功不是將來才有的，而是從決定去做的那一刻起持續(xù)累積的，今天的活動就要結(jié)束，就讓我們?yōu)榱死硐胍黄饖^斗吧!(音樂：合唱我的未來不是夢)

六、老師進行點評

高三班會我的夢想（篇2）

活動背景

“一種理想，就是一種力！”一個人的有意識行為總是有一定的目標(biāo)，這個目標(biāo)不是內(nèi)在的就是外在的。有理想，就是我們要為自己設(shè)立一個在未來需要達到的目標(biāo)。這個目標(biāo)可能是滿足自身的需求的，也可能是滿足外在人類需求的。有理想就是有目標(biāo)，有了一個奮斗的目標(biāo)，人的行為才會有努力方向，才會有去為之奮斗的強大動力。所以李大釗同志也曾這樣告誡青年：“青年啊，你們臨開始行動之前，應(yīng)該定方向。譬如航海遠(yuǎn)行的人，必先定個目的地，中途的指針，總是指著這個方向走，才能有達到目的的一天，若是方向不定，隨風(fēng)飄轉(zhuǎn)，恐怕永無達到的日子?！币虼俗鳛橐幻袑W(xué)生，一個時代青年，確立自己的理想是非常必要的。

活動目的

培養(yǎng)學(xué)生的遠(yuǎn)大理想，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，培養(yǎng)學(xué)生的自信心，使學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的。

活動主題

揚起理想的風(fēng)帆

活動準(zhǔn)備

1、準(zhǔn)備歌曲《我的未來不是夢》、《怒放的生命》

2、小品：《二十年后的我們》、

3、課前布置寫作短文《我的理想》。

班會主持

男女學(xué)生各一人

活動過程

一、主持人宣布班會開始。

二、營造氛圍，明確理想重要意義

故事20世紀(jì)初沈陽一所小學(xué)。校長問同學(xué)們：“你們?yōu)槭裁醋x書？”課堂上頓時寂靜無聲。聽了片刻，一個同學(xué)畢敬畢恭的站起來回答：“讀書為了尋求生路?！痹捯魟偮?，另一位同學(xué)說：“為了光宗耀祖！“這時，一位同學(xué)從座位上站起來。他，濃眉大眼，昂首挺胸，大聲回答道：“為了中華民族之崛起，騰飛于世界而讀書。”當(dāng)時這位少年僅12歲，他就是我們親愛的周總理。就是由于他從小志向遠(yuǎn)大，理想堅定，所以他成為了全國人民乃至全世界人民敬仰的偉人。

播放歌曲《我的未來不是夢》。學(xué)生跟唱。

三、談自己理想，實現(xiàn)理想，塑造自信心

無志之人，不可能激起生活的浪花；無志之人，不可能享受事業(yè)的種種輝煌。當(dāng)今世界以步入知識經(jīng)濟時代，沒有知識必將被社會洪流無情淘汰，更談不上在21世紀(jì)立足?；剡^頭來，看看自己，作為21世紀(jì)的中學(xué)生，21世紀(jì)祖國建設(shè)的主力軍，我們今天有什么理想和抱負(fù)呢？千里之行，始于足下。此時此刻，我們來探討幾個問題：（1）你有什么理想？如何實現(xiàn)自己的理想？

（2）現(xiàn)實生活哪些事情最容易影響我們的意志，原因是什么？該如何處理？

主持人切入班會主題。由歌曲內(nèi)容導(dǎo)入對未來的暢想，每個人都會對自己的將來進行設(shè)計，今天大家不妨把自己的想法大膽說出來，你想在二十年后怎樣生活？

學(xué)生自由發(fā)言，也可以大家推薦幾名同學(xué)發(fā)言。

還可以點名提請同學(xué)發(fā)言。

主持人要注意及時帶動用掌聲鼓勵、祝賀登臺發(fā)言的同學(xué)。

主持人注意在每個人發(fā)言后稍作評點，并提請下一位發(fā)言。

四、演出小品《二十年后的我們》

[主持人]沒有遠(yuǎn)大的理想，就沒有偉大的業(yè)績。也許20年后我們的理想就能實現(xiàn)，那時21世紀(jì)已翻開了五分之一，正當(dāng)我們?yōu)樽鎳骱沟臅r候。已過而立之年的我會是什么樣子呢？讓我們來描繪一下自己吧！二十年后，同學(xué)們給王老師過生日來了，

（大致內(nèi)容）老師詢問了各個學(xué)生[隊員1］老師我實現(xiàn)了我的志向當(dāng)了一名植物學(xué)家，我培育出一種能產(chǎn)石油的植物。春天種，秋天收，石油將取之不盡，用之不竭。（男）［隊員2］（軍人扮相）我現(xiàn)在成為一名具有高科技水平的軍人。我駕駛一種新型的隱形戰(zhàn)斗機。它的性能要比美國的B—2隱形戰(zhàn)機強百倍，能全天候執(zhí)行任務(wù)，進入敵方領(lǐng)空時，雷達、紅外線遙感、電子掃描都捕捉不到它的影子，甚至就在你的頭頂飛過，你也看不到它的蹤影，聽不出一點聲音，電子武器對它也無能為力。（男）[隊員3]我成為一名醫(yī)生。我能讓失明的人重見光明，讓殘疾的人恢復(fù)健康，近視、癌癥、艾滋病患者只要吃了我制造的一粒藥丸，馬上就痊愈。（女）［隊員4］（服裝設(shè)計師）我已是世界的服裝設(shè)計師。我設(shè)計了一種多功能的衣服：它能制造氧氣，穿上它你就是在世界屋脊，也不會因缺氧而產(chǎn)生高原反應(yīng)；在衣服的內(nèi)部有一個感覺器，當(dāng)你在學(xué)習(xí)生活疲倦時，它會自動按摩，還會放一些輕松的音樂；在下雨天，衣服上的帽子能自動變成一把雨傘；在夜晚，胸口的部分會發(fā)出亮光，讓你在黑暗中看見道路；在口袋的邊口有一個微型報警器，如果有小偷偷東西，它會報告，讓小偷落網(wǎng)；在褲子的腰部有減肥器，能讓你的身材保持苗條；在褲腿處有一個發(fā)電器，走路時，它能自動收集能量，供用電。哎，別說了，老師許個愿，我們吃蛋糕吧！

［主持人］是啊，未來是多么燦爛！我們的理想是多么美好！不管我們將來干什么，都是社會的需要，祖國的需要。為了將來能擔(dān)負(fù)起建設(shè)祖國的重任，我們現(xiàn)在該怎么做呢？（稍頓）請同學(xué)們分小組議論，然后組長匯報討論結(jié)果。（明白；要樹立理想，發(fā)憤學(xué)習(xí)，才能適應(yīng)未來的需要。）

五、努力實現(xiàn)理想，堅定信心，增強毅力

主持人繼續(xù)引導(dǎo)話題，由理想轉(zhuǎn)入現(xiàn)實。激勵大家拼搏進取，為了實現(xiàn)理想而不懈努力。

六、班主任總結(jié)發(fā)言

提醒大家要把自己的理想與祖國的命運聯(lián)系在一起，為了自己的未來、母親的微笑、祖國的明天而拼搏！

《理想》

作者流沙河

理想是石，敲出星星之火；

理想是火，點燃熄滅的燈；

理想是燈，照亮夜行的路；

理想是路，引你走到黎明。

理想是羅盤，給船舶導(dǎo)引方向；

理想是船舶，載著你出海遠(yuǎn)行。

七、主持人宣布班會結(jié)束。

播放《怒放的生命》

高三班會我的夢想（篇3）

活動分析：

完美人生離不開對它的設(shè)計，人生設(shè)計的第一步無疑是為自己找一個明確的目標(biāo)，即一個不斷追逐的夢。有目標(biāo)的人，做事有計劃，勇往起直前；沒有目標(biāo)的人如水上的浮萍，東漂西蕩，不知何去何從，可能奮爭一生，最終也一事無成。確立目標(biāo)對于人的一生是非常重要的。除了要有目標(biāo)，人生的設(shè)計還有賴于后面的努力，通過不斷奮斗去實現(xiàn)它。

活動目的：

1、懂得樹立生活目標(biāo)的意義。

2、樹立切實可行的目標(biāo)，形成指導(dǎo)行動的潛意識。

3、堅定意志，努力向著目標(biāo)奮斗。

活動準(zhǔn)備：

1、悅耳的輕音樂。

2、每位同學(xué)三張卡片。

3、歌曲《我和我追逐的夢》

時間：40—45分鐘

活動過程：

一、熱身活動

1、師生相互微笑

2、生生相互作微笑狀

3、生生兩相面對，全身放松地開心大笑。（笑是一種最簡單又最有益人身心的種運動，希望同學(xué)在生活中充滿笑聲。）

二、教師導(dǎo)語：

同學(xué)們，你們設(shè)想過自己的未來嗎？生命的旅行將如何到達理想的彼岸？自己將成為怎樣一個人？從事什么工作？取得怎樣的成績？……這些“不切實際”的想法其實是非常有意義的。因為有了夢想，我們的生活才變得如此豐富多彩，才有了不同的人生。今天呢我們活動的主體就是“夢想讓我們與眾不同”。

三、游戲活動：暢想未來

1、在教師的指導(dǎo)下做一個“看將來”的游戲。（大家想知道自己的將來嗎？那怎就進入時間的隧道去看看。）

（1）找一個舒適的坐姿，閉上眼睛，全身放松，情緒放松，靜心1分鐘，呼吸平穩(wěn)

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（2）在舒展、悠揚的音樂背景下，聽著教師引導(dǎo)語，漸漸地進入時間隧道，看自己的“將來”。

注：教師在講導(dǎo)語時，要做到聲音低沉、平穩(wěn)、緩慢，留有空間，令人產(chǎn)生聯(lián)想。

引導(dǎo)語：“每個人都從過去走來，又從現(xiàn)在走向?qū)怼，F(xiàn)在讓我們一起走向?qū)?。大家在自己的生活道路上前進。看到了一些你曾向往的事情變成了現(xiàn)實……”

“時間在慢慢地流逝，5年了，你看到5年之后的自己，你在做什么？”（稍作停頓）

“我們繼續(xù)前進，時間慢慢地流逝。10年了，這時你又在哪里？從事什么職業(yè)？還是否記起年少時的夢想？”（稍停頓）

“再往前走，時間不斷地流逝。15年了，我們又看到15年后的自己，身體是否健康？工作是否取得成績？少年時的夢想是否實現(xiàn)……”

（停頓一會）大家慢慢地睜開眼，回到現(xiàn)實。

2、小組交流“看將來”的經(jīng)歷。看到了自己的將來了嗎？看見了什么？如沒看見，想一想，為什么看不見？

3、選代表全班交流。

4、教師點評。

同學(xué)們對未來的夢想或設(shè)想即是每個人的人生目標(biāo)，而目標(biāo)是某種你想要獲得的東西，是一個引導(dǎo)著我們不斷奮斗的夢。目標(biāo)不是模糊的意念“我希望我能”，而是清晰的信念“我要那么做”，在心中對追求的目標(biāo)要有一個堅定而清晰的認(rèn)識。據(jù)一些社會學(xué)家分析說，每100個人中有97個人不滿意他們的世界，但他們心中又缺乏一個他們所喜歡的世界的清晰圖樣。許多人一生胸懷不滿，奮爭，但最終仍是一事無成，大概就是緣于目標(biāo)的缺乏或者是目標(biāo)不清晰吧

四、情境討論：

1、出示材料：

有個叫布羅迪的英國老師，在整理閣樓上的舊物時，發(fā)現(xiàn)了一疊練習(xí)冊，它們是50年前皮特金幼兒園b（2）班31位孩子的春季作文，題目叫：未來我是——

布羅迪順便翻了幾本，很快被孩子們千奇百怪的自我設(shè)計迷住了。比如：有個叫彼得的小家伙說，未來的他是海軍大臣，因為有一次他在海中游泳，喝了3升水，都沒有被淹死；還有一個說，自己將來必定是法國總統(tǒng)，因為他能背出25個法國城市的名字，而其它同學(xué)最多的只能背出7個；最讓人稱奇的，是一個叫戴維的小盲童，他認(rèn)為，將來他必定是英國的一個內(nèi)閣大臣，因為在英國還沒有一個盲人進入過內(nèi)閣?？傊?1個孩子都在作文中描述了自己的未來。有當(dāng)馴狗師的；有當(dāng)領(lǐng)航員的；有做王妃的；五花八門，應(yīng)有盡有。

布羅迪讀著這些作文，突然有一種沖動——何不把這些本子重新發(fā)到同學(xué)們手中，讓他們看看現(xiàn)在的自己是否實現(xiàn)了50年前的夢想。

當(dāng)?shù)匾患覉蠹埖弥@一想法，為他發(fā)了一則啟事。沒幾天，書信向布羅迪飛來。他們中間有商人、學(xué)者及政府官員，更多的是沒有身份的人，他們表示，很想知道兒時的夢想，并且很想得到那本作文薄，布羅迪按地址一一給他們寄去。

一年后，布羅迪身邊僅剩下一個作文本沒有索要。他想，這個叫戴維的人也許死了。畢竟50年了，50年間是什么事也會發(fā)生的。就在布羅迪準(zhǔn)備把這個本子送給一家私人收藏館時，他收到內(nèi)閣教育大臣布倫克特的一封信。他在信中說：“那個叫戴維的就是我，感謝您還保存著我們兒時的夢想。不過我已經(jīng)不需要那個本子了，因為從那時起，我的夢想就一直在我的腦子里，我沒有一天放棄過；50年過去了，可以說我已經(jīng)實現(xiàn)了那個夢想。今天，我還想通過這封信告訴我其他的30位同學(xué)，只要不讓年輕時的夢想隨歲月飄逝，成功總有一天會出現(xiàn)在你的面前。布倫克特的這封信后來被發(fā)表在《太陽報》上，因為他作為英國第一位盲人大臣，用自己的行動證明了一個真理：

2、小組討論：布倫克特用自己的行動證明了一個什么樣的真理？請同學(xué)幫它續(xù)上。

3、教師歸結(jié)：（奮斗改變命運，夢想讓我們與眾不同。）夢想與奮斗的關(guān)系：相輔相乘的關(guān)系，夢想指明了奮斗的方向，奮斗把夢想變成了現(xiàn)實。同學(xué)們要想有所作為，與眾不同，就要大膽的夢想你們的未來，并即可投入熱情的行動

因為夢想不可能等人一輩子，而沸騰的人生是從給夢想升溫開始的。奮斗就是夢想的升溫計。

五、突破障礙訓(xùn)練

現(xiàn)在我們已明白確立目標(biāo)的重要性，并了解了除了要有目標(biāo)，人生的設(shè)計還有賴于我們的努力，努力地克服各種障礙?，F(xiàn)在我們做一做突破障礙的訓(xùn)練。

1、給學(xué)生每人發(fā)三張卡片，在第一張上寫出自己的奮斗目標(biāo)；在第二張上寫出自己實現(xiàn)這個目標(biāo)的3個有利條件；在第三張上寫出阻礙自己實現(xiàn)目標(biāo)的3個障礙。

2、然后大家靜坐在座位上，想下面三個問題：

（1）我是不是想要實現(xiàn)那個目標(biāo)？我是不是一定要實現(xiàn)那個目標(biāo)？

（2）我有沒有實現(xiàn)目標(biāo)的條件呢？和怎樣發(fā)揮這些條件呢？

（3）障礙難以克服嗎？我一定要克服嗎？

高三班會我的夢想（篇4）

目標(biāo)設(shè)計：

(1)幫助學(xué)生認(rèn)識自我，胸懷夢想;

(2)幫助學(xué)生完善自我，克服困難，努力實現(xiàn)夢想;

過程設(shè)計：

一、導(dǎo)入：用堅強的無肢人約翰.維尼的視頻導(dǎo)入主題之一—即使我們一無所有，我們?nèi)匀豢梢杂袎粝搿?/p>

二、班會過程：

1、小主持人上臺開場白

2、詩歌《播種與夢想》——把握自我，認(rèn)識夢想;

3、同學(xué)們暢談各自的夢想;

4、探討在追夢的路上正遭遇或?qū)龅降睦щy及應(yīng)對措施?

(比如：學(xué)習(xí)生活中所遇到的各種困難等等)

5、名人堂啟示錄——俞敏洪一分鐘勵志演講;

6、聾啞小提琴手的勵志成長之路視頻——有志者事竟成;

7、小小蝸牛的MV——無需妄自菲薄，即使再渺小的生物也會因為胸懷夢想，并為之鍥而不舍而變得偉大;

三、結(jié)束：

1、夢想簽約儀式;

2、班主任寄語：路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索——誰都有資格擁有夢想，假如你擁有夢想并為之鍥而不舍地努力，那么夢想終究有一天會因為你的努力你的付出而實現(xiàn)。同學(xué)們你們的未來無比燦爛，你們的夢想沒有盡頭，加油!

后記：效果不錯，發(fā)揮了勵志作用，之前，部分因不堪畢業(yè)班學(xué)習(xí)壓力的重負(fù)而變得有些萎靡不振的同學(xué)又重新振作起來，以更加昂揚的姿態(tài)投入到學(xué)習(xí)中。

高三班會我的夢想（篇5）

一、教學(xué)目的：

在應(yīng)試教育下，不少學(xué)生埋頭于書山題海中，將未來的目標(biāo)僅僅定位考上某某大學(xué)。缺少對自己未來人生目標(biāo)的精確定位和追求。一些同學(xué)有一定的想法，但大多過于簡單，不能真正做到“向著目標(biāo)一步步邁進”。

開展本次主題幫會的予以就在于讓學(xué)生們重新審視自己，明確“我希望成為怎樣的人”。了解需要成為這樣的人需要具備哪些條件，怎樣一步一步地靠近自己的目標(biāo)。讓他們對自己的未來有所追求把握。進而將人生目標(biāo)轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)和生活上的動力。

二、課前準(zhǔn)備：

1、收集學(xué)生們的目標(biāo)理想“我將來希望成為一個怎樣的人”，進行分組，讓每組成員推選出本組的組長，并為自己的組起個名字。

2、讓同學(xué)們分頭收集有關(guān)理想的相關(guān)資料。包括：從事的職業(yè)，職業(yè)的素養(yǎng)和精神，預(yù)計會遇到哪些困難，需要具備的專業(yè)知識，全國此專業(yè)排名較好的幾所大學(xué)或技術(shù)學(xué)校，從事此方向上具有哪些出名的人物，他們是如何一步一步實驗自己的目標(biāo)的……

3、選好及訓(xùn)練班會主持。

4、了解一些著名認(rèn)識成功的例子，最好準(zhǔn)備成為多媒體素材。

5、了解學(xué)生所熱衷的職業(yè)類型。

三、活動過程：

（一）主持讀有關(guān)各種著名人士的成功案例引入主題。

1、主持A列舉實例。

2、主持B：大家聽了有什么感想呢？