關(guān)于新進(jìn)教師崗前培訓(xùn)心得五篇

關(guān)于新進(jìn)教師崗前培訓(xùn)心得五篇

關(guān)于新進(jìn)老師崗前培訓(xùn)心得(一)

通過參與這次短期培訓(xùn)，讓我開了眼界，學(xué)到了許多東西。使我進(jìn)一步熟悉到老師這一職業(yè)的特別性、自己的任務(wù)及肩負(fù)的使命，更加堅決了我搞好教學(xué)、科研工作的信念。并利用此次培訓(xùn)所學(xué)理論和方法，不斷豐富和提高自身素養(yǎng)，處理好與同事以及同學(xué)們的關(guān)系，兢兢業(yè)業(yè)，刻苦鉆研，為訓(xùn)練事業(yè)進(jìn)展貢獻(xiàn)自己的一份力氣。授課老師的精彩講解、閃光的個人魅力，使我受益匪淺。在培訓(xùn)過程中，老師們都不約而同地談到了當(dāng)代老師身肩重任、角色特殊這一問題，這好像是一個比較陳舊的話題，但細(xì)細(xì)體會、琢磨他們的話語，覺得很有重量。

這也使我對老師這一職業(yè)有了更深的思索和熟悉：

首先，老師是文化的傳遞者?！皫熣?，所以傳道、授業(yè)、解惑也”這是從學(xué)問傳遞的角度來反映老師，的重要性。

其次，老師是榜樣。學(xué)高為師，身正為范也正是這個意思，這里主要涉及做人的問題，同學(xué)都有向師性，實際上是做人的一種認(rèn)同感。

第三，老師是管理者。老師要有較強的組織領(lǐng)導(dǎo)、管理協(xié)調(diào)力量，才能使教學(xué)更有效率，更能促進(jìn)同學(xué)的進(jìn)展。

第四，老師是父母。作為一名老師，要富有愛心，老師對同學(xué)的愛應(yīng)是無私的、公平的，就像父母對待孩子，所以我們說老師是父母。并且，老師還要擅長發(fā)覺每一個同學(xué)的閃光點和進(jìn)展需要。第五，老師是伴侶。所謂良師益友，就是強調(diào)老師和同學(xué)要交心，師生之間的融洽度、親和力要達(dá)到知心朋友一樣。

最終，老師是同學(xué)的心理輔導(dǎo)者。老師必需要懂訓(xùn)練學(xué)、心理學(xué)、健康心理學(xué)等，應(yīng)了解不同同學(xué)的心理特點、心理困惑和心理壓力等，以賜予準(zhǔn)時的關(guān)心和排解，培育同學(xué)健康的心理品質(zhì)。

一、理解老師職業(yè)，提升自我素養(yǎng)作為老師，師德是必備的。在新課程改革理念的指引下，首先，老師是文化的傳遞者，“師者，傳道、授業(yè)、解惑也”這是從學(xué)問傳遞的角度來反映老師的重，要性。其次，老師是榜樣，學(xué)高為師，身正為范也正是這個意思，這里主要涉及做人的問題，同學(xué)都有向師性，實際上是做人的一種認(rèn)同感;同時同學(xué)受訓(xùn)練的過程是人格完善的過程，老師的人格力氣是無形的、不行估量的，老師要真正成為同學(xué)的引路人。

第三，老師是管理者，老師要有較強的組織領(lǐng)導(dǎo)、管理協(xié)調(diào)能力，才能使教學(xué)更有效率，更能促進(jìn)同學(xué)的進(jìn)展。第四，老師是父母，作為一名老師，要富有愛心，老師對同學(xué)的愛應(yīng)是無私的、公平的，就像父母對待孩子，所以我們說老師是父母。并且，老師還要擅長發(fā)覺每一個同學(xué)的閃光點和進(jìn)展需要。第五，老師是伴侶，所謂良師益友，就是強調(diào)老師和同學(xué)要交心，師生之間的融洽度、親和力要達(dá)到知心伴侶一樣。最終，老師是同學(xué)的心理輔導(dǎo)者。老師必需要懂訓(xùn)練學(xué)、心理學(xué)、健康心理學(xué)等，應(yīng)了解不同同學(xué)的心理特點、心理困惑、心理壓力等，以賜予準(zhǔn)時的關(guān)心和排解，培育同學(xué)健康的心理品質(zhì)。作為教師，不僅具有肯定的專業(yè)水準(zhǔn)，更要具有優(yōu)秀的心理品質(zhì)與道德意識。

二、用新訓(xùn)練教學(xué)理念以及心理學(xué)基礎(chǔ)指引自己的工作培訓(xùn)為我即將面臨的實際工作供應(yīng)了很多方法和策略。在培訓(xùn)中，從事訓(xùn)練多年、教學(xué)閱歷豐富的骨干老師依據(jù)自己的實際閱歷給我們介紹了一些當(dāng)好老師的要點和方法，給我留下了深刻的印象。在談到老師的進(jìn)展問題上，幾位老師都強調(diào)了適時調(diào)整和更新自身學(xué)問結(jié)構(gòu)、終身學(xué)習(xí)的做法;在談到面對困難如何克服的問題上，各位老師還提出了如何加強老師之間團(tuán)結(jié)合作的方法;在教學(xué)教法閱歷方面，通過“聽課、評課”的指導(dǎo)，讓我更加明確上好一堂專業(yè)課的標(biāo)準(zhǔn)，適時改進(jìn)教學(xué)方法和策略，以藝術(shù)的眼光去對待教學(xué)，爭取精益求精。

通過專家們的指導(dǎo)，讓我從方法上得到了一些深化，尤其是對待同學(xué)與管理班級。一些詳細(xì)的事例，讓我深刻地意識到做好育人工作，首先要提升自己的感悟力量。一些生動的班會課，讓我們掌聲不斷，讓我的心為之感動，也讓我反思自己，學(xué)習(xí)到了一種育人的新視角。在這次培訓(xùn)中，老師所敘述的一些方法，實際上就為我們新老師起到了“揚帆導(dǎo)航”的作用，我覺得包括我在內(nèi)的全部新老師必需好好地汲取和接受。

三、正確的職業(yè)規(guī)劃培訓(xùn)使我對將來的工作布滿了信念和動力。這次培訓(xùn)中，老師心理調(diào)適方面得到了很大的平衡，并獲得了更多的方法，這對自己是一種鼓舞。鼓舞新老師適應(yīng)教學(xué)環(huán)境、生活環(huán)境、人際關(guān)系環(huán)境;鼓舞我們要更加理性地熟悉社會、認(rèn)識自己的角色。要在老師這一行業(yè)獲得成就，自己首先要喜愛這個職業(yè)，喜愛學(xué)生，喜愛訓(xùn)練事業(yè)，在訓(xùn)練教學(xué)過程中不斷地學(xué)習(xí)不斷地提高自己。在教學(xué)中，不能墨守陳規(guī)，要不斷地進(jìn)展，不斷去思考適合自己同學(xué)的教學(xué)方式，這樣，最終自身的價值才能夠得以體現(xiàn)。

四、我的行動指南通過培訓(xùn)，我進(jìn)一步確定了自己的方向，并且有了日后工作的指南針。1.終身學(xué)習(xí)，我們不僅要提升自身的專業(yè)學(xué)問，還要學(xué)習(xí)更多方面，如教育學(xué)、心理學(xué)、課程改革理念等等。同時我們也要學(xué)會做事與人際交往。老師從事的是和人打交道的工作，假如能擅長觀看、討論、思索，處理好與同學(xué)、家長、同事之間的關(guān)系，那么相對來說，工作起來就會更得心應(yīng)手。2.提升個人魅力，作為一名老師，首先要讓同學(xué)喜愛你，喜愛聽你的課，進(jìn)而喜愛聽你的指導(dǎo)。

這就要求個人魅力不斷提升，在積累閱歷中獲得一種平和優(yōu)雅的心境，在和同學(xué)相處的過程中獲得同學(xué)的相信。書是最好的老師，多讀書，提升自己，在實踐中反思自我，做一位優(yōu)秀的人民老師。2.喜愛同學(xué)，不管同學(xué)做了什么，你都要真心實意，關(guān)懷愛惜同學(xué)，愛護(hù)與理解同學(xué)。讓同學(xué)覺得你始終是愛他們的。真誠可以是一面鏡子，也可以是一種無敵的武器，對待同學(xué)，對待花樣年齡的青少年，除了真誠還能用什么方式來打動他們，獲得他們的相信呢?在老師生涯中，我將本著對同學(xué)對職業(yè)的喜愛，堅決地走下去。3.不斷反思，要想從工作中不斷提高自己的教學(xué)水平就少了這個環(huán)節(jié);不斷的反思、改進(jìn)。老師職業(yè)沒有最好，只有更好。在不斷的反思與積累中獲得屬于自己的閱歷與方法，并且能將這種方法深化為一種理論，這便是做一名老師的最高境界了。用實際行動來為訓(xùn)練做貢獻(xiàn)，同時實現(xiàn)自身價值。學(xué)校是一個大家庭，老師是家庭的一分子。

我們要在樹立和培育良好的師德、師風(fēng)的基礎(chǔ)上，要把訓(xùn)練當(dāng)成自己的事業(yè)。通過這次培訓(xùn)中各位領(lǐng)導(dǎo)的講話，我被徹底的震撼了，只有當(dāng)你把所從事的工作當(dāng)作自己的事業(yè)來做，才能真正投入其中，并樂在其中。把同學(xué)當(dāng)成自己的孩子真心實意為他們著想?？吹剿麄冞M(jìn)步要準(zhǔn)時賜予肯定和鼓舞，發(fā)覺不足要急躁的說服訓(xùn)練。同學(xué)就是一個個跳動的音符，老師就是音樂家，只有專心血去仔細(xì)的譜寫，才能把他們演奏成歡快的樂章，用自己的全部的愛和熱忱去感染同學(xué)，而這必需是發(fā)自心底的，師生之間的融洽度親和力要達(dá)到伴侶一樣這就要求老師必需要有愛心了解不同同學(xué)的心理特點心理困惑心理壓力等能賜予他們準(zhǔn)時的關(guān)心。

才能使教學(xué)更有效率更能促進(jìn)同學(xué)的進(jìn)展。除此之外，老師的責(zé)任心、進(jìn)取心、奉獻(xiàn)精神、團(tuán)隊精神至關(guān)重要的，更重要的是要把他當(dāng)作一種服務(wù)性行業(yè)來對待，比例高老師說的向空姐學(xué)習(xí)，人家那空姐是多么服務(wù)態(tài)度好，多么服務(wù)周到。

新的生活、新的責(zé)任、新的角色多少有些生疏，領(lǐng)導(dǎo)們的講話布滿對新老師的鼓舞。鼓舞我們要趕快適應(yīng)特教中心的教學(xué)環(huán)境、生活環(huán)境、人際關(guān)系環(huán)境等，是鼓舞我們要更加理性地熟悉社會、熟悉自己的角色。鼓舞我們要做一名終身學(xué)習(xí)型老師，做一名能夠不斷適應(yīng)新學(xué)問新問題新環(huán)境的老師。高爾基曾經(jīng)說過：“只有滿懷自信的人，才能在任何地方都懷有自信沉醉在生活中，并實現(xiàn)自己的意志?！被蛟S，對于我們新老師來說，只要有克服困難的信念，才能取得好的開端，而好的開端，便是勝利的一半。

在今后的學(xué)習(xí)工作中我將不斷開拓進(jìn)取，腳踏實地，以一名優(yōu)秀老師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平，深化調(diào)查討論總結(jié)規(guī)律，把握特點，形成新的工作思路，用自己的熱忱，良好的師德，進(jìn)取的心態(tài)做好自己的本職工作。

關(guān)于新進(jìn)老師崗前培訓(xùn)心得(二)

作為一名剛剛畢業(yè)的應(yīng)屆畢業(yè)生，我很榮幸地成為20xx年張店區(qū)新老師隊伍中的一員。區(qū)訓(xùn)練局的領(lǐng)導(dǎo)們?yōu)榱耸刮覀冃吕蠋煴M快適應(yīng)將來的教學(xué)工作，特地對我們進(jìn)行了五天的崗前培訓(xùn)。培訓(xùn)的時間，已經(jīng)如沙灘上的腳印隨著潮水的沖刷慢慢模糊了，但這為期五天的培訓(xùn)，卻使我受益匪淺。作為一名師范專業(yè)畢業(yè)的老師，從事幼兒訓(xùn)練工作，自己覺得雖然本專業(yè)理論的把握能夠滿意教學(xué)的需求，但在運用教學(xué)方法、把握學(xué)生學(xué)習(xí)心理方面欠缺得許多。

通過這次崗前培訓(xùn)，在各位有閱歷的老師深化淺出的講解中，彌補了我的不足，專業(yè)理論和教學(xué)實踐相結(jié)合的力量得到提高，對以后的教學(xué)工作布滿信念?，F(xiàn)將這一階段的學(xué)習(xí)和工作心得作一個總結(jié)：首先，“傳道、授業(yè)、解惑”，老師的身上肩負(fù)著許多崇高而艱難的職責(zé)。對于“好老師”的理解，人各有異，我作為一名初次參與學(xué)校教學(xué)工作的新老師，感到既興奮又緊急。這種簡單的心情來自于對實現(xiàn)職業(yè)抱負(fù)的欣喜，同時還包含著對能否勝任這份工作的擔(dān)憂。

在培訓(xùn)中，映象最深的就是“敬業(yè)、責(zé)任心”這幾個字。捫心自問，我相信自己能做到愛同學(xué)、負(fù)責(zé)任、仔細(xì)對待工作這幾點，于是，懸著的心中有了一絲坦然，相信通過努力，自己能成為一名好老師。其次，培訓(xùn)為我即將面臨的實際工作供應(yīng)了很多方法和策略。在培訓(xùn)中，幾位從教多年、教學(xué)閱歷豐富的老老師依據(jù)自己的實際閱歷給我們介紹了一些當(dāng)好老師的要點和方法，給我留下了深刻的印象。在談到老師的進(jìn)展問題上，提到了連續(xù)訓(xùn)練和科學(xué)討論力量的培育，在談到面對困難如何克服的問題上，老師們還提出了如何搞好同事關(guān)系的方法。最終來說一下拓展訓(xùn)練，這次崗前培訓(xùn)，訓(xùn)練局的領(lǐng)導(dǎo)們不僅給我們支配了理論學(xué)習(xí)，還給我們支配了為期三天的拓展訓(xùn)練。

這次拓展訓(xùn)練使我深深的體會到團(tuán)隊協(xié)作在任務(wù)執(zhí)行過程中的重要性，同時也學(xué)會了如何突破自己心理的極限，可以說是一次特別難得的經(jīng)受。這種心理極限上的突破不是任憑的生硬的活動項目就能夠達(dá)到抱負(fù)效果的，通過對拓展項目的細(xì)心設(shè)計和拓展師的職業(yè)力量最終真正能夠?qū)崿F(xiàn)個人某些心理障礙的跨越，與此同時也能夠體會到個人力量的發(fā)展?jié)摿?。證明白自己，超越了自己。拓展訓(xùn)練是短暫的但是它對我的影響的確是深遠(yuǎn)的，我要把拓展訓(xùn)練中體會到的切實應(yīng)用到今后的工作中，使自己充分融入到制造卓越的團(tuán)隊之中。

崗前培訓(xùn)在使我獲得成長和進(jìn)步的同時，也使我意識到自己欠缺的東西還許多，因此，我會一如既往地虛心向資深老師求教，以嚴(yán)謹(jǐn)、仔細(xì)的工作態(tài)度進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量，同時加強學(xué)習(xí)和自我修養(yǎng)，使自己早日成長為一名合格的幼教工。短暫的培訓(xùn)結(jié)束了，但我所受到的啟迪和訓(xùn)練對我以后的進(jìn)展起到了不行估量的作用，會使我終生受益。同時我也相信區(qū)訓(xùn)練領(lǐng)導(dǎo)和我們?nèi)w老師的共同努力下我們的訓(xùn)練事業(yè)會走向一個又一個的輝煌。

關(guān)于新進(jìn)老師崗前培訓(xùn)心得(三)

20xx年9月1號到3號，我特別榮幸地參與了為期三天的宛城區(qū)新老師入職培訓(xùn)。三天的培訓(xùn)時間不長，但是我通過這次學(xué)習(xí)卻收獲了許多。我要特殊感謝各位為這次培訓(xùn)付出心血的老師，正是你們的細(xì)心預(yù)備，才使得我收獲了很多以前未曾學(xué)習(xí)到的學(xué)問，獲得了許多深刻的感悟。

當(dāng)?shù)谝惶爝M(jìn)入培訓(xùn)教室的時候，我才真正地熟悉到我就要成為一名老師了，經(jīng)過一個夏天的預(yù)備和一輪又一輪的考試，我最終能夠有機會坐在這里，接受老師培訓(xùn)，為以后的工作做預(yù)備了。之前我畢業(yè)之后沒有從事老師行業(yè)，工作兩年以后，自己覺得心中還是有一個未完的老師夢，于是經(jīng)過種.種考慮后就選擇了辭職備考招教，備考的過程還是有點煎熬的，不過對我來說，最終能夠跨入老師行業(yè)，那么全部的付出和努力就都是值得的。

培訓(xùn)一開頭，先由劉局長對全部新老師進(jìn)行了一番語重心長的講話，從他的話中我感受了對訓(xùn)練事業(yè)的喜愛和對新老師的期望。劉局長講的內(nèi)容很全面，包括對老師職業(yè)的正確熟悉，對老師個人的職業(yè)進(jìn)展、對老師個人的工作要求、對老師的思想道德修養(yǎng)要求等，讓我對老師職業(yè)和以后的實際工作有了更加深化的熟悉。接下來的時間就是由各個老師對我們進(jìn)行老師專業(yè)技能和思想熟悉的培訓(xùn)，從新課程標(biāo)準(zhǔn)的解讀、課堂語言的使用、多媒體教學(xué)技術(shù)的使用等，這些內(nèi)容在預(yù)備招教考試的時候或多或少都知道一點，但是不是很深刻，經(jīng)過各位老師的講解，我有了更加深化的理解。但是真正的教學(xué)工作還是需要將理論和實踐結(jié)合起來，我相信通過以后的教學(xué)實踐，我會更好地運用這些學(xué)問。

整個培訓(xùn)過程中讓我印象最深的就是師德報告團(tuán)重的各位優(yōu)秀老師的報告了，各個地方的優(yōu)秀老師把自己在老師生涯中的經(jīng)受講給我們聽，每個人的經(jīng)受都值得被我們點贊。他們有的人已經(jīng)接近退休或者身體不適還在堅持進(jìn)行教學(xué)工作，有的人踏入老師行業(yè)僅僅幾年就取得了優(yōu)秀的成果和好評，有的人是和自己所在學(xué)校一起成長變化。不管是什么樣的狀況，我覺得他們對于訓(xùn)練事業(yè)是滿滿的喜愛，不然怎么會始終堅持著不放棄、不厭倦，而且都表示從事訓(xùn)練事業(yè)一點都不懊悔，還會連續(xù)堅持下去。

通過這次培訓(xùn)，我主要收獲了以下幾點:

1、對老師職業(yè)的正確熟悉

通過培訓(xùn)，我對于老師這一職業(yè)有了更加明確的熟悉。首先，老師不僅是“傳道授業(yè)解惑”為同學(xué)傳授專業(yè)學(xué)問和技能，更是一個示范者，用自己言行為同學(xué)做示范，這種榜樣的作用是可見的又是潛移默化的，需要老師嚴(yán)格要求自己，為同學(xué)做好示范，成為同學(xué)成長的引路人，使同學(xué)不斷增長學(xué)問、完善人格。其次，老師是具有多種角色的，不僅是老師，還擔(dān)當(dāng)著父母、伴侶、管理者、協(xié)調(diào)者的角色，這都需要老師準(zhǔn)時調(diào)整心態(tài)，擔(dān)當(dāng)好不同的角色，在教好同學(xué)的同時還能夠促進(jìn)同學(xué)的成長。最終，老師職業(yè)是一個良心職業(yè)，需要老師保持對同學(xué)的關(guān)愛和對訓(xùn)練事業(yè)的熱忱，只有這樣才能讓同學(xué)真正喜愛老師、喜愛學(xué)習(xí)，為同學(xué)的成長做出最大的努力。

2、老師需要不斷提高專業(yè)學(xué)問與技能

老師是專業(yè)人才，需要老師做好本職工作---教學(xué)。老師要仔細(xì)備課、上課，為同學(xué)教授正確的學(xué)問。同時，還要加強自身的學(xué)習(xí)，不斷提高老師自身專業(yè)水平、技能以及課堂教學(xué)管理技能等。雖然經(jīng)過筆試、面試、培訓(xùn)之后，已經(jīng)把握了一些作為老師的基本學(xué)問和技能，但僅僅有這些是不夠的，還需要我們在以后的教學(xué)工作中不斷結(jié)合訓(xùn)練教學(xué)實踐進(jìn)行總結(jié)和積累閱歷。比如，如何在教學(xué)過程中激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)的樂觀性，讓同學(xué)學(xué)會學(xué)習(xí)，主動學(xué)習(xí)等，都需要老師首先樹立新課程改革的訓(xùn)練教學(xué)理念并進(jìn)行相關(guān)學(xué)習(xí)。只有不斷地學(xué)習(xí)專業(yè)學(xué)問和技能，才能更好地把握教學(xué)學(xué)問和技能，進(jìn)而才能成為一名合格的老師。

3、對勝任老師工作的充分自信

雖然在剛進(jìn)入老師行業(yè)之后，我們會遇到各種各樣的困難，但是我也熟悉到這些都是能夠克服的，只要樹立充分的自信念，加上自己的努力，肯定可以做得更好。通過培訓(xùn)，我意識到想要做好老師工作，需要我們客觀理性地熟悉社會和自己的角色，熟悉自身所處的教學(xué)環(huán)境和生活環(huán)境，熟悉新的人際關(guān)系，包括與領(lǐng)導(dǎo)、同學(xué)、家長、同事等的關(guān)系。面對這些，要有充分的自信，相信自己通過努力，能夠很快地適應(yīng)新問題和新環(huán)境，對將來的工作布滿激情和動力。只有這樣，才能更好、更快、更久地做好老師工作。

關(guān)于新進(jìn)老師崗前培訓(xùn)心得(四)

8月16日開封市新聘請老師崗前培訓(xùn)在二十五中拉開了序幕。我非常榮幸參與入了這次培訓(xùn)，通過培訓(xùn)學(xué)到了許多新理念，新學(xué)問，就像常局長講的，我們要珍惜這個來之不易的機會，爭取做一名優(yōu)秀的老師。在這短短的兩天培訓(xùn)中，來自一線教授或老師的講座，使我感受頗多，收獲頗多，其中河南高校孟彩云教授的《老師職業(yè)道德修養(yǎng)和專業(yè)成長》令我印象深刻。

“那塊黑板，寫下的是真理，擦去的是功利。那個講臺，舉起的是別人，奉獻(xiàn)的是自己”。崇高的師德，源于千百年來中華文化的積淀和傳承?！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”人們用這樣的詩句贊美老師們的無私奉獻(xiàn);“人類靈魂的工程師”、“辛勤的園丁”人們用這樣的比方頌揚老師們的高尚情操;“學(xué)為人師、行為世范”人們用這樣的標(biāo)尺度量老師職業(yè)的宏大與崇高，從古至今，崇高的師德在中國老師中薪火相傳，生生不息。

我們作為，祖國訓(xùn)練在線上的一名新老師肩負(fù)著國家和民族興盛發(fā)達(dá)，長盛不衰的重任，首先喜愛祖國，喜愛人民、喜愛訓(xùn)練、喜愛同學(xué)，師愛溫潤在平凡的日子里?；繇骼蠋煆慕塘?，深刻感悟到：“沒有愛就沒有訓(xùn)練”;鄒有云老師提出“讓愛的陽光照亮森山”;黃靜華老師”專心去愛每一個同學(xué)”;林崇德老師指出“師愛是師德的靈魂”。這種愛在危難關(guān)頭閃耀著奪目的光輝。譚世明老師，殷雪梅老師為了同學(xué)的平安不惜犧牲自己珍貴的生命，陳善知老師說：“老師在，同學(xué)在!危險時刻，把生的盼望留給同學(xué)，把死的危急留給自己，“生死關(guān)頭，他們將同學(xué)的利益放在第一位，一切為了同學(xué)”。王月娥老師，用小船搖出盼望、嚴(yán)桂珍老師，不讓一個同學(xué)掉隊他們在平凡的工作崗位上干出了不平凡的事業(yè)，畢竟為了什么?，他們驕傲的說：不為什么，“由于我們是人民老師”。平凡的工作，宏大的奉獻(xiàn)鑄就了閃光的師德之魂。

老師使命崇高，責(zé)任重大。一言一行都連著祖國的前途，民族的將來，自律的責(zé)任意識是一名老師必備的人格素養(yǎng)，愛崗敬業(yè)、教書育人，為人師表體現(xiàn)在生活的分分秒秒中，自從我們選擇了這個職業(yè)，我們就肩負(fù)著，崗位責(zé)任、社會責(zé)任、國家責(zé)任，我們不負(fù)使命，我們做好了預(yù)備，我們決心用我們的青春和汗水乃至生命，撐起我們光榮神圣的訓(xùn)練事業(yè)的精神大廈，用閃爍的師德之光，光照乾坤。

關(guān)于新進(jìn)老師崗前培訓(xùn)心得(五)

作為一名剛走出校內(nèi)的高校畢業(yè)生，現(xiàn)在再次走進(jìn)校內(nèi)，走進(jìn)那個無比熟識的教室，心中的感動難以按捺，只是唯一不同的是身份的轉(zhuǎn)化，從坐在教室接受學(xué)問變成了站在講臺之上傳授學(xué)問，我的內(nèi)心是無比感動和傲慢的。為了使我們這些新老師們能盡快適應(yīng)教學(xué)工作，學(xué)校特地將我們送到四川師范高校參與為期1個月的高校老師崗前培訓(xùn)。這次新老師培訓(xùn)內(nèi)容豐富，包括對高等訓(xùn)練學(xué)、心理學(xué)、訓(xùn)練法規(guī)概論和職業(yè)道德修養(yǎng)等諸多方面的系統(tǒng)學(xué)習(xí)。

作為一名即將走上工作崗位的年輕老師，雖然已經(jīng)具備了肯定的專業(yè)學(xué)問技能，但在如何組織教學(xué)，如何最大程度地提高教學(xué)效果上，還感到缺乏正確的理論指導(dǎo)。通過崗前培訓(xùn)幾門課程的學(xué)習(xí)，收獲很大，以前一些熟悉模糊的問題，現(xiàn)在搞清晰了，從前的一些情感體驗，如今也找到了理論支持，更為重要的是，我深深體會到，訓(xùn)練確是一門藝術(shù)，一門高校問，值得我用一生的精力去鉆研。通過培訓(xùn)，我得到了很大的收獲，現(xiàn)將自己的心得體會總結(jié)如下：

首先，本次的崗前培訓(xùn)最重要的是讓我對老師這個職業(yè)有了全面的熟悉。

老師是文化的傳遞者。“師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也”，這是從學(xué)問傳遞的角度來反映老師的重要性。教書育人是老師的職業(yè)特點。就我從事的飛行教員最主要的工作任務(wù)是教授學(xué)員飛行實踐技術(shù)，讓他們能成為一名合格的民航飛行員。這也就是傳道、授業(yè)。

老師是榜樣。學(xué)高為師，身正為范正是這個意思，這里主要涉及做人的問題，同學(xué)都有向師性，實際上是做人的一種認(rèn)同感。同時同學(xué)受訓(xùn)練的過程是人格完善的過程，老師的人格力氣是無形的、不行估量的，老師要真正成為同學(xué)的引路人。