全國英語二卷作文說題比賽

節(jié)書面表達(dá)（25分）

ZhangYandong2018全國卷II2021/5/91

2018年全國卷II

你受學(xué)生會(huì)委托為校宣傳欄“英語天地”寫一則通知，請(qǐng)大家觀看一部英文短片GrowingTogether，內(nèi)容包括：1.

短片內(nèi)容：學(xué)校的發(fā)展；2.

放映時(shí)間、地點(diǎn)；3.

歡迎對(duì)短片提出意見。注意：1.

詞數(shù)100左右；2.

可以適當(dāng)增加細(xì)節(jié)，以使行文連貫。Notice:AShortEnglishFilm2021/5/92

MyPresentation

試題分析評(píng)分啟示思路點(diǎn)撥備戰(zhàn)策略analysisevaluationstrategystepscontents2021/5/93

GeneralAnalysis1.Difficulty：★★★

Scores:2517%2.Thepurpose

ofthewriting：

toexaminestudents’languageapplicationability.

(創(chuàng)造語境，考察語言的應(yīng)用性)2021/5/94

TheAnalysisoftheFeature

Keeptothetraditionbutchangegradually貼近時(shí)代貼近學(xué)生貼近生活應(yīng)用文提綱類2021/5/952019命題趨勢(shì)預(yù)測(cè)1.Topic:stability(穩(wěn)定性)2.Communicativefunctionandculturalfeature.(體現(xiàn)交際功能和文化特色)eg:ChinesetraditionalcultureCoresocialistvalues(社會(huì)主義核心價(jià)值觀)3.新課標(biāo)命題的變化性—時(shí)代在變2021/5/96英語各檔次的給分范圍和要求第五檔(很好);(21-25分)1.完全完成了試題規(guī)定的任務(wù)。2.覆蓋所有內(nèi)容要點(diǎn)。3.應(yīng)用了較多的語法結(jié)構(gòu)和詞匯。4.語法結(jié)構(gòu)或詞匯方面有些許錯(cuò)誤，但為盡力使用較復(fù)雜結(jié)構(gòu)或較高級(jí)詞匯所致;具備較強(qiáng)的語言運(yùn)用能力。5.有效地使用了語句間的連接成分，使全文結(jié)構(gòu)緊湊。6.完全達(dá)到了預(yù)期的寫作目的。第四檔(好)：(16-20分)1.完全完成了試題規(guī)定的任務(wù)。2.雖漏掉1、2個(gè)次重點(diǎn)，但覆蓋所有主要內(nèi)容。3.應(yīng)用的語法結(jié)構(gòu)和詞匯能滿足任務(wù)的要求。4.語法結(jié)構(gòu)或詞匯方面應(yīng)用基本準(zhǔn)確，些許錯(cuò)誤主要是因嘗試較復(fù)雜語法結(jié)構(gòu)或詞匯所致。5.應(yīng)用簡(jiǎn)單的語句間的連接成分，使全文結(jié)構(gòu)緊湊。6.達(dá)到了預(yù)期的寫作目的。第三檔(適當(dāng))：(11-15分)1.基本完成了試題規(guī)定的任務(wù)。2.雖漏掉一些內(nèi)容，但覆蓋所有主要內(nèi)容。3.應(yīng)用的語法結(jié)構(gòu)和詞匯能滿足任務(wù)的要求。4.有一些語法結(jié)構(gòu)或詞匯方面的錯(cuò)誤，但不影響理解。5.應(yīng)用簡(jiǎn)單的語句間的連接成分，使全文內(nèi)容連貫。6.整體而言，基本達(dá)到了預(yù)期的寫作目的。2021/5/97第二檔(較差)：(6-10分)1.未恰當(dāng)完成試題規(guī)定的任務(wù)。2.漏掉或未描述清楚一些主要內(nèi)容，寫了一些無關(guān)內(nèi)容。3.語法結(jié)構(gòu)單調(diào)、詞匯項(xiàng)目有限。4.有一些語法結(jié)構(gòu)或詞匯方面的錯(cuò)誤，影響了對(duì)寫作內(nèi)容的理解。5.較少使用語句間的連接成分，內(nèi)容缺少連貫性。6.信息未能清楚地傳達(dá)給讀者。第一檔(差)：(1-5分)1.未完成試題規(guī)定的任務(wù)。2.明顯遺漏主要內(nèi)容，寫了一些無關(guān)內(nèi)容，原因可能是未理解試題要求。3.語法結(jié)構(gòu)單調(diào)、詞匯項(xiàng)目有限。4.較多語法結(jié)構(gòu)或詞匯方面的錯(cuò)誤，影響對(duì)寫作內(nèi)容的理解。5.缺乏語句間的連接成分，內(nèi)容不連貫。6.信息未能傳達(dá)給讀者。2021/5/98高考英語評(píng)分原則：1.評(píng)分時(shí)，先根據(jù)文章的內(nèi)容和語言初步確定其所屬檔次，然后以該檔次的要求來衡量，確定或調(diào)整檔次，最后給分。2.評(píng)分時(shí)應(yīng)注意的主要內(nèi)容為：內(nèi)容要點(diǎn)，應(yīng)用詞匯和語法結(jié)構(gòu)的豐富性和準(zhǔn)確性及上下文的連貫性。3.如書寫較差以至影響交際，將其分?jǐn)?shù)降低一個(gè)檔次。4.動(dòng)詞和句型的運(yùn)用是關(guān)鍵，句子架構(gòu)要完整。如：can’tlate,willgoing,you’dbetternottogo可能要降檔處理。2021/5/99beattractive,beautifulandcompletedinalimitedtime!A

GoodWritingHowtocatchtheexperts'eyes?2021/5/910

明確寫作步驟

審題勾勒提綱選詞潤色連句成文analysisoutlineconjunctionpolishProcedure2021/5/911

1.Cross-question(審題)

（2018年全國卷II）

你受學(xué)生會(huì)委托為校宣傳欄“英語天地”寫一則通知，請(qǐng)大家觀看一部英文短片GrowingTogether，內(nèi)容包括：1.

短片內(nèi)容：學(xué)校的發(fā)展；2.

放映時(shí)間、地點(diǎn)；3.

歡迎對(duì)短片提出意見。注意：1.

詞數(shù)100左右；2.

可以適當(dāng)增加細(xì)節(jié)，以使行文連貫。

1.

Cross-question(審題)※

Majorpoints※

Verbtense※Person時(shí)態(tài)：一般將來時(shí)一般現(xiàn)在時(shí)要點(diǎn)：1.放映時(shí)間地點(diǎn)2.短片內(nèi)容

3.意見2021/5/9122.KeywordsandoutlineSeizethekeywords/verbs(抓要點(diǎn))andfigureouttheoutline(提綱)1.tellsastoryofaschoolgrowingup2.beinstructiveandfullofemotion

3.makecommentsandexpresstheirviewsParagraph1.Paragraph3.Paragraph2.（2018年全國卷II）提綱showashortmoviein...at...witnessthegloryofourschool2021/5/9133.PolishthePassagePolishthepassage

(選詞，潤色，讓文章出彩）Selectthepropervocabularyandsentences2021/5/914范例感知選詞：克制第一反應(yīng)應(yīng)該should→besupposedto→mightaswell2021/5/915參加

joinintakepartin

participateincompeteinsignupfor

選詞：克制第一反應(yīng)2021/5/916這個(gè)暑假我有許多作業(yè)要做。屌絲版：Ihavealotofhomeworktodointhissummerholiday.學(xué)神版：Myshortsummerholidaywillbehopelessly

filledupby

mountainsofhomework,makingitimpossibleformetomakeanyotherplanstofollowmyinterests.Sentence--高級(jí)句式2021/5/9174.SentencesconnectionSentencesconnection(連句成文)Conjunctions/conjunctiveadverbs2021/5/918Strategy-----以讀促寫寫作的活水--閱讀Readingisthebestteacher.

“得閱讀者得天下”一向是英語學(xué)習(xí)的不二法則，閱讀不僅僅是提高閱讀題本身的法寶，也是提升各個(gè)題型的利器。

從今年的試題來看，單純依靠解題技巧、“坑蒙拐騙”規(guī)律來突破的做法只能解決部分簡(jiǎn)單的問題，加深文章內(nèi)容的理解，做好精讀才是關(guān)鍵。2021/5/919ReadingMaterials2021/5/920ReadingMaterials2021/5/921ReadingMaterials2021/5/922寫作滲透1.Reading+writing2.Passageinthetextbook+writing（shortenandcountinedwriting）3.Rewriteaftertheexam

(考試后二次寫作)2021/5/923Promotionafterwriting1.Modifythewritingbythemselves.2.Mo