【10篇】【中考備考】中考語(yǔ)文模擬作文優(yōu)秀范文與解析

（2019·紹興縣蘭亭鎮(zhèn)中學(xué)中考模擬）根據(jù)要求作文。有人說(shuō)，現(xiàn)代人越來(lái)越會(huì)刪除東西了，自拍、對(duì)話、朋友圈……只要是目光所及的一切，仿佛都可以刪除。于是，你發(fā)現(xiàn)人類的“刪除”習(xí)性，正在逐漸深入到骨子里。有時(shí)候，我們打好了長(zhǎng)長(zhǎng)的一段來(lái)回復(fù)對(duì)方，刪除之后只發(fā)了“好的”兩個(gè)字；有時(shí)候我們用手機(jī)拍了好多自拍照，一頓刪除之后只保留了一張；有時(shí)候我們?cè)谫?gòu)物車?yán)锾砑恿嗽S許多多的東西，刪除之后只留下最重要的那一件物品……這是否喚起了你某次“刪除”的回憶？也或許引發(fā)了你對(duì)“刪除”這一現(xiàn)象的思考？請(qǐng)就“刪除”這一話題，自擬題目，寫(xiě)一篇文章。要求：①文體自選；②不少于600字；③不得套寫(xiě)、抄襲；④不得透露個(gè)人信息。提示：你可以敘述自己或他人的故事，也可以進(jìn)行文學(xué)創(chuàng)作；可以根據(jù)生活實(shí)際，選擇特定對(duì)象寫(xiě)一封信，與其探討你發(fā)現(xiàn)和思考；可以就這個(gè)話題提出自己的觀點(diǎn)，結(jié)合生活或閱讀積累展開(kāi)論述?！敬鸢浮縿h除雄鷹刪除掉草原，你認(rèn)為它會(huì)消失?不，它是去欣賞大漠的磅礴;企鵝刪除掉天空，你認(rèn)為它會(huì)滅亡?不，它是去追尋大海的自由;紅梅刪除掉春天，你認(rèn)為它會(huì)枯萎?不，它是去探尋白雪的貞潔。刪除，有時(shí)也是一種獲得。鯤鵬展翅河邊，你手持一支釣竿，悠閑地坐在草苔上，口中還念道：“相濡以沫，不如相忘江湖……”身旁久立的二人等不了了，向前一步：“莊先生，大王請(qǐng)你入朝為相!”你充耳不聞，這時(shí)，一只烏龜游出水面，你便烏龜尋問(wèn)：“你是愿意在野外玩泥巴，還是愿意被人關(guān)進(jìn)金絲籠里?”龜說(shuō)：“金絲籠雖好，還是不如野外自由?！甭?tīng)后，你撫掌大笑，頭也不回地走了，只剩下兩個(gè)人在風(fēng)中凌亂。你就是這般超然，輕生死，仿佛一切都與你無(wú)關(guān)，你不貪慕榮華，簞瓢屢空，晏如也。莊子刪除唾手可得的富貴，獲得了一雙鯤鵬的翅膀，展翅高飛，摩云上九天!瘦馬騎行古道荒原，落日熔金，只有你嗒嗒的馬蹄聲響徹天宇，一旁的雙杠丘騎著驢，慢慢地前進(jìn)。你丟掉了安逸的鄉(xiāng)村生活，偏偏要去復(fù)興騎士的光榮，解救中了魔法的杜西婭夫人。在平原上，你舉長(zhǎng)戈，沖進(jìn)羊群里四處擊殺;村落旁，你戴好淬下來(lái)的甲胄與風(fēng)車巨人對(duì)抗，驛道邊，你擦干滿是奶酷的頭盔與雄獅對(duì)視，你就這樣游蕩，任他人笑你瘋癲。堂吉訶德刪除了傳統(tǒng)鄉(xiāng)村貴族的安逸，騎著瘦馬舉長(zhǎng)戈地闖入了全世界的心里!網(wǎng)絡(luò)領(lǐng)域天橋下，風(fēng)雨擊打著路上的行人，天壓抑地快要窒息，你混著冰冷的雨水啃著難以下咽的干面包。與你同時(shí)代的弗洛德從帝國(guó)大廈的頂端躍下，你為什么不呢?是啊，你丟掉了自暴自棄，在幾年后重返蘋(píng)果公司。蘋(píng)果公司當(dāng)時(shí)正瀕臨倒閉，你又何苦去成為這樣公司的總裁?你放棄了自暴自棄，研發(fā)新產(chǎn)品，一舉搶占市場(chǎng)。喬布斯，蘋(píng)果公司的總裁，刪除了自暴自棄，開(kāi)創(chuàng)了一個(gè)網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的新領(lǐng)域!雄鷹刪除掉草原，換來(lái)大漠的磅礴;企鵝刪除掉天空，換來(lái)大海般的自由;紅梅刪除掉春天，換來(lái)了白雪的貞潔，我們是否也該刪除某些無(wú)須有的負(fù)擔(dān)，換來(lái)一個(gè)更輝煌的明天呢?【解析】【詳解】試題分析：這是一篇話題作文，話題是“刪除”。該題目貼合學(xué)生的生活實(shí)際，學(xué)生有話可說(shuō)，有情可抒，有事可議。刪除，有時(shí)會(huì)使人心疼令人惋惜。刪除，有時(shí)又會(huì)讓人暢快促人前行。刪除，可能是失去，也可能是獲得……，考生自然就會(huì)聯(lián)想到自己和他人曾刪除過(guò)什么，是憑借什么刪除的，刪除的過(guò)程是怎么樣的，刪除后得到了什么等等，寫(xiě)作材料應(yīng)該是比較充足的。選擇的素材要是自己熟悉的生活，這樣才能寫(xiě)出真實(shí)的生活體驗(yàn)?！耙晕沂謱?xiě)我心”，讓感觸細(xì)膩些，讓情感質(zhì)樸些，讓語(yǔ)言更靈動(dòng)些，自然能寫(xiě)出好文章。選材要想出彩，要善于選取文化層次高的材料來(lái)寫(xiě)，才能使文字立意高遠(yuǎn)，這樣的材料更顯得高雅、醇厚、內(nèi)蘊(yùn)豐富。如果沒(méi)有理解很好思考“刪除”與“獲得”之間的辯證關(guān)系，在寫(xiě)作中用大量的篇幅來(lái)敘寫(xiě)“刪除”的過(guò)程，對(duì)“獲得”的所思所想和感悟不深，一定會(huì)得分不高。這就要求在寫(xiě)作中一定要在“刪除”中寫(xiě)出自己對(duì)生活、對(duì)人生的思考。如果忽視了這一點(diǎn)，文章的質(zhì)量就會(huì)大打折扣。【點(diǎn)睛】寫(xiě)作時(shí)，結(jié)構(gòu)安排要合理，總——分——總的結(jié)構(gòu)最保險(xiǎn)。文章最好分成五至七段。文章最好形成“鳳頭、豬肚、豹尾”的格局。首段和末段一般采取精短的行文，兩三行即可，中間每段可長(zhǎng)些，七八行較好。但在行文過(guò)程中，根據(jù)需要在中間兩個(gè)大段之間插入一兩句過(guò)渡語(yǔ)并單獨(dú)成段，如果采用小標(biāo)題形式，可以每段內(nèi)容寫(xiě)完后另起一段點(diǎn)題。要求每個(gè)小標(biāo)題后面都點(diǎn)題。

（2019·山西中考模擬）作文。德國(guó)著名哲學(xué)家尼采說(shuō)：“生活得最有意義的人并不是年歲活得最長(zhǎng)的人，而是對(duì)生活最有感受的人?！闭?qǐng)以“那般滋味在心頭”為題，寫(xiě)一篇不少于600字的文章。寫(xiě)作提示：①除詩(shī)歌外，文體不限；②避開(kāi)真實(shí)的人名、校名、地名；③書(shū)寫(xiě)規(guī)范，卷面整潔。【答案】那般滋味在心頭家鄉(xiāng)的弄堂是感性的，深入肌膚的，溫暖地游蕩在記憶的深處，而弄堂的味道是說(shuō)不清道不明的一種感覺(jué)，沒(méi)有“暗香盈袖”的消魂，卻一直纏在心間，退散不去，對(duì)家鄉(xiāng)的眷念也如同曹雪芹對(duì)黛玉的偏愛(ài)一樣，無(wú)關(guān)理由，卻偏偏是心靈最深處的愛(ài)戀…嚴(yán)格意義上來(lái)說(shuō)，家鄉(xiāng)的弄堂是算不得弄堂的，它既沒(méi)有江南建筑的靈韻清秀，亦沒(méi)有北京四合院的歷史見(jiàn)證。它有的只是一些介于文物和廢物之間的老房子，幾條或是水泥，或是石子鋪的溝壑般的弄底，再有就是一些老到不愿意搬進(jìn)現(xiàn)代化高樓的老人。姥姥也是其中一員，因此我才得以聞著弄堂略帶潮氣的味道長(zhǎng)大。這種味道是深入骨髓的，沒(méi)有詩(shī)人所謂的撲鼻清幽，有的只是老住戶們一點(diǎn)一點(diǎn)積累起的煙火人氣。弄堂早餐的味道是清新的，帶著新打的豆?jié){的味兒。老住戶們大都起得很早，五六點(diǎn)鐘溜了早兒后，就會(huì)打發(fā)兒孫輩的起床去買早點(diǎn)。豆?jié){油條是每天必不可少的。一壺漿就夠一家人美美地喝上一早。當(dāng)然，這是很有講究的。據(jù)說(shuō)各早點(diǎn)攤的特色都不一樣，都有自己最拿手的絕活。但當(dāng)我在姥爺?shù)淖⒁曄潞认滤匾鈴臉蝾^買來(lái)的豆?jié){后，似乎并沒(méi)有嘗到什么特別值得用心良苦的價(jià)值，可是我感到了溫暖的味道。記憶猶新的味道，是弄堂里百家糖的味道。這是一特有的講究。我小學(xué)時(shí)作文獲了獎(jiǎng)去姥姥家報(bào)喜。可沒(méi)想到，這消息就像是插了翅膀一樣飛遍了弄堂。那些叫不上名字的爺爺奶奶們都擠到了姥姥家，一人給了我一顆糖，說(shuō)是慶祝我的大喜事。說(shuō)實(shí)話，那些糖真的不好吃。弄堂里的住戶大多不富裕，給的糖也大多廉價(jià)，但那百家糖的味道卻是讓我一直難忘。尤其是來(lái)到這鋼筋水泥把鄰里關(guān)系封隔開(kāi)來(lái)的深圳，那種味道就更是可遇而不可求了！眷戀弄堂的味道，因?yàn)槟抢镉屑业奈兜溃袩熁鹑藲獾奈兜?。那滋味一直在我心頭，我不能忘記?！窘馕觥俊驹斀狻款}目中關(guān)鍵詞“滋味”，這里說(shuō)的滋味指的不是食物的味道，而是某種發(fā)自內(nèi)心的感覺(jué)。可以寫(xiě)：閱讀的滋味，幸福的滋味，友情的滋味等。這個(gè)題目可以從生活中取材，力求寫(xiě)出真情實(shí)感，做到以情動(dòng)人。文首看以題記的形式點(diǎn)明××的滋味，也就是××帶給我的感覺(jué)，彰顯自己的寫(xiě)作功底和思想深度。文中則寫(xiě)人記事，圍繞我對(duì)××的獨(dú)特感悟來(lái)展開(kāi)故事情節(jié)，應(yīng)采用以小見(jiàn)大的寫(xiě)法，寫(xiě)出真情實(shí)感。文末則以議論或抒情升華主題，總結(jié)全文，并與文題或文首形成前后呼應(yīng)，使全文成為一個(gè)統(tǒng)一的整體。在文章開(kāi)頭、結(jié)尾、揭示中心處扣題，點(diǎn)明中心詞語(yǔ)，最好能把“滋味“作為線索貫穿全文，這樣從結(jié)構(gòu)上來(lái)看調(diào)理較為清晰。

（2019·河北中考模擬）作文。請(qǐng)以“這幅畫(huà)面，讓我流連”為題寫(xiě)一篇文章。要求：①除詩(shī)歌外，文體不限；②不少于600字；③不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、地名、校名?！敬鸢浮窟@幅畫(huà)面，讓我流連每次爸爸出門(mén)上班，都能看見(jiàn)媽媽在門(mén)口，幫爸爸拍一拍豎起的衣領(lǐng)，拉一拉那些細(xì)小蔓延、不顯眼的衣褶，一邊整理，一邊輕聲地說(shuō)點(diǎn)什么。爸爸站著，安安靜靜地聽(tīng)，聽(tīng)她說(shuō)完話，就會(huì)露出一個(gè)笑容，說(shuō)到：“知道啦！”轉(zhuǎn)身就下樓去。走了幾步，又回過(guò)頭，招著手跟媽媽說(shuō)再見(jiàn)。這樣溫情的畫(huà)面讓我流連，如果我是一個(gè)畫(huà)家，我一定要把它畫(huà)下來(lái)：一個(gè)站在樓梯上的、衣著整齊的男人轉(zhuǎn)身，臉上洋溢著幸福，向他那個(gè)細(xì)心的妻子說(shuō)再見(jiàn)；那個(gè)女人，也回報(bào)以一個(gè)甜甜的眼神。男人的背后是樓梯間的窗戶，暖暖的陽(yáng)光從外面跑進(jìn)來(lái)。爸爸回到家，喊了一聲：“我回來(lái)啦！”媽媽聽(tīng)到了，就從廚房里小跑出來(lái)，把手上的水往圍裙上抹了兩下，然后伸手接過(guò)了爸爸手上拿著的東西，放在桌子上。趁著爸爸拖鞋的空當(dāng)，媽媽又給爸爸沖了一壺他愛(ài)喝的熱茶，倒了一杯出來(lái)，遞給爸爸。這樣溫情的畫(huà)面讓我流連，如果我是一個(gè)畫(huà)家，我一定把它畫(huà)下來(lái)：一個(gè)圍著圍裙的女人，遞給那個(gè)剛才下班的男人一杯熱茶，茶上還冒出好幾縷熱咝咝的水汽，旋轉(zhuǎn)著飄散開(kāi)去。兩人對(duì)視的眼神飽含美好。他們的旁邊是廚房，里面有泡在水里的青菜，躺在砧板上的肉片，鍋下，還有一團(tuán)熱情跳躍的火焰。媽媽到陽(yáng)臺(tái)上收下了衣服。她抱著一團(tuán)亂糟糟的衣服坐到了椅子上，每一件衣服她都用力地甩一甩，開(kāi)始細(xì)心地疊衣服，分門(mén)別類。她把衣服上的每一個(gè)折角撫平，每一件衣服都被疊得四四正正。不一會(huì)兒一團(tuán)亂糟糟的衣服就已經(jīng)整理好了。她抱著衣服，到每個(gè)房間里，把衣服一件一件、小心放好。這樣溫情的場(chǎng)面讓我流連，如果我是一個(gè)畫(huà)家，我一定把它畫(huà)下來(lái)：女人的懷里有好幾件整齊疊好的衣服，她正拿著一件，往衣柜里放去?？梢钥匆?jiàn)衣柜里的衣服也是整齊得像量好的那樣，一摞摞排列如小高樓。平日里媽媽對(duì)家庭點(diǎn)點(diǎn)滴滴的付出影響著我，是這一個(gè)個(gè)溫情的畫(huà)面讓我心生感動(dòng)。每天，我都愛(ài)媽媽多一點(diǎn)，愛(ài)這個(gè)家多一點(diǎn)?？傁牒瓦@個(gè)家一直生活到永遠(yuǎn)，于是我學(xué)會(huì)了抓住當(dāng)下、珍惜眼前，這一個(gè)個(gè)畫(huà)面?！窘馕觥俊驹斀狻孔魑臉?biāo)題“這幅畫(huà)面，讓我流連”。明確命題者的意圖：這個(gè)題目旨在引導(dǎo)我們關(guān)注生活，學(xué)會(huì)觀察、感悟生活中難忘的細(xì)節(jié)，并且能有個(gè)性化的表達(dá)?！斑@福畫(huà)面，讓我流連”側(cè)重點(diǎn)在“這樣的畫(huà)面”“讓我留連”的原因。對(duì)“畫(huà)面”的理解要準(zhǔn)確、到位。不能僅僅局限于描寫(xiě)“一幅畫(huà)”，更要理解其比喻、象征意──美好的、令自己感動(dòng)的、使自己回味無(wú)窮的人、事、景、物所構(gòu)成的場(chǎng)景或意境。用“這”來(lái)修飾“畫(huà)面”，說(shuō)明畫(huà)面是一幅?！傲鬟B”意思為“留戀不止，不得離去”之意，故值得流連的“畫(huà)面”應(yīng)該是美好的、充滿正能量的。且暗示文章必須要有感而發(fā)，有情可抒?！斑@幅畫(huà)面”可以寫(xiě)“我”成長(zhǎng)過(guò)程中，對(duì)“我”的人生產(chǎn)生積極影響的畫(huà)面，也可以寫(xiě)平平淡淡若有若無(wú)卻從不間斷的父母對(duì)“我”的關(guān)愛(ài)之情畫(huà)面；還有師生情、同學(xué)情、社會(huì)上陌生人關(guān)愛(ài)之情等畫(huà)面……“這幅畫(huà)面”也是最容易運(yùn)用細(xì)節(jié)描寫(xiě)，最能突出畫(huà)面的震撼效果的?！白屛伊鬟B”的特點(diǎn)是“以情感人”，其必要求行文語(yǔ)言：要有文采、細(xì)節(jié)生動(dòng)，凝練含蓄，感情色彩濃，能描繪出豐富多彩，栩栩如生的生活畫(huà)面，能抒發(fā)出感人至深的情感，具有強(qiáng)烈的藝術(shù)感染力?！军c(diǎn)睛】中考命題作文寫(xiě)作技巧。第一：抓題眼，把握表意重心。文章表意的重心就是最能體現(xiàn)文章中心的關(guān)鍵性詞語(yǔ)，只有抓住了關(guān)鍵性詞語(yǔ)，才能體現(xiàn)文章的特色，寫(xiě)出更好的作文。第二：明限制，確定選材范圍。限制的內(nèi)容大致有時(shí)間、地點(diǎn)、對(duì)象、內(nèi)容、數(shù)量等，審題時(shí)要弄清楚，作文時(shí)則不能越“雷池”半步。沒(méi)有限制的內(nèi)容，題目上沒(méi)寫(xiě)，需要自己去想。因?yàn)橹挥邢氲經(jīng)]有限制的內(nèi)容，才能找到選材的廣闊天地，擴(kuò)大選材的范圍。第三：展聯(lián)想，深入挖掘主旨。充分發(fā)揮想象和聯(lián)想，以題目為載體，向深層次挖掘，使自己的作文有深度，這也是得高分的重要一環(huán)。第四：巧構(gòu)思，化抽象為具體?！耙涣Ｉ忱镆?jiàn)世界，一瓣花上說(shuō)人情”。選材若太寬太泛，會(huì)給人“空”或“浮”的感覺(jué)。要解決這一問(wèn)題，不妨采取“化大為小”、“化虛為實(shí)”或“化寬為窄”的方式，從細(xì)微處，具體生動(dòng)地展現(xiàn)對(duì)生活的感悟。

（2019·江西中考模擬）根據(jù)下面材料，寫(xiě)一段介紹“贛南客家圍屋”的說(shuō)明性文字。要求：①運(yùn)用分類別、舉例子兩種說(shuō)明方法；②字?jǐn)?shù)不超過(guò)100字。①客家先民進(jìn)入贛南之前，這里的土著居住的多為干欄式（架空地面樓居）居所。②而土圍子，則是明末清初時(shí)期，贛粵邊境匪盜四起，社會(huì)動(dòng)蕩不安，客家的大戶人家為有效地保住自家性命，保住聚集的財(cái)產(chǎn)，不惜耗費(fèi)巨資苦心經(jīng)營(yíng)修筑，其結(jié)構(gòu)形式由粵東客家標(biāo)準(zhǔn)格式——圍攏屋發(fā)展變化而成。③這一座座固若金湯的龐大建筑，四角建有炮樓，樓內(nèi)連通，相互呼應(yīng)，火力交叉如網(wǎng)；御火攻，圍內(nèi)設(shè)有多處消防注水口；防圍困，圍內(nèi)置設(shè)多處糧倉(cāng)……④對(duì)于圍屋，如果分得細(xì)一些，還可以看出兩種基本模式：實(shí)心式和空心式。⑤實(shí)心式，圍內(nèi)主體建筑采用“廳堂式”，只是將兩側(cè)橫屋升高，連成全封閉式的方形圍屋平面，如關(guān)西新圍，面積10000多平方米，內(nèi)有三條（一主二次）三堂式中軸線，門(mén)道重垂，廊環(huán)巷深，廳前還有禾坪、照壁、馬廊及花園等設(shè)施。⑥空心式，如楊村燕翼圍，面積2500平方米，圍內(nèi)不設(shè)主體建筑，只沿圍的四周建房舍，中間除水井外，就是一個(gè)大禾坪?！敬鸢浮渴纠黑M南客家圍屋是由粵東圍攏屋發(fā)展變化而成的。圍屋四角建有炮樓，火力交叉如網(wǎng)，可以御火攻、防圍困，能有效地保衛(wèi)族群生命財(cái)產(chǎn)安全。圍屋基本模式有實(shí)心式和空心式兩種；關(guān)西新圍是實(shí)心式，楊村燕翼圍是空心式。【解析】【詳解】說(shuō)明文用來(lái)解釋或說(shuō)明理論、方法、過(guò)程或某種抽象的情況。此文說(shuō)明對(duì)象是“贛南客家圍屋”，根據(jù)介紹的內(nèi)容，從“贛南客家圍屋”形成、構(gòu)造、作用、樣式分類等方面加以介紹，語(yǔ)句通順流暢即可。

（2019·北京中考模擬）從下面兩個(gè)題目中任選一個(gè)，完成一篇作文。題目一：中華民族擁有五千年的文明史，我們的共和國(guó)即將迎來(lái)七十華誕，改革開(kāi)放也歷經(jīng)四十年，你自己即將告別初中三年的青春歲月……請(qǐng)你以“走過(guò)”為題寫(xiě)一篇文章。不限文體（詩(shī)歌除外）題目二：每個(gè)人對(duì)未來(lái)都充滿了幻想，你期待的未來(lái)是怎樣的呢？請(qǐng)你發(fā)揮想象，將“在未來(lái)等我”補(bǔ)充完整，構(gòu)成你的題目，寫(xiě)一篇記敘文。要求：（1）請(qǐng)將作文題目抄寫(xiě)在答題紙上。（2）字?jǐn)?shù)在600-800之間。（3）不要出現(xiàn)所在學(xué)校的校名或師生姓名。（4）文中不得引用、抄襲本試卷中“現(xiàn)代文閱讀”的內(nèi)容?！敬鸢浮孔哌^(guò)閉上眼，腦海中是一片薄暮冥冥，飛燕從高樓頂上盤(pán)旋而過(guò)，斜暉照在燕子身上，亦照在回家途中嬉鬧的孩子臉上。孩子用手遮眼，不停地跑著，前者呼，后者應(yīng)。夢(mèng)中的我在夕陽(yáng)下衣裙漫飛，睜開(kāi)眼，我只能看看窗外斜陽(yáng)，嘆一聲：當(dāng)時(shí)只道是尋常。走過(guò)放學(xué)回家的路，記憶中花園邊上有個(gè)廢棄的別墅，荒廢的圍墻上爬滿了植物，有叫得出名兒的三角梅，炮仗花，也有叫不出名兒的，但是四季都有不同的顏色，日新月異，一點(diǎn)兒不落寞。我們有時(shí)興起，也會(huì)跑到花前折上一枝或采下幾朵，同伴們彼此贈(zèng)送，插一枝在耳旁，歡笑聲不斷。在這個(gè)廢棄的別墅墻邊，有個(gè)很嚴(yán)肅的老人種了兩棵金桔樹(shù)。有小伙伴發(fā)現(xiàn)金桔好吃，我們便天天去偷吃，還十分得意沒(méi)有人發(fā)現(xiàn)。直到有一天老人遛狗路過(guò)，發(fā)現(xiàn)了，追過(guò)來(lái)，我們轉(zhuǎn)頭就跑，腳步聲和喊叫聲仿佛還一直回蕩在耳邊。那棟老別墅，綻放了無(wú)盡的歡樂(lè)，那年的金桔花每年都結(jié)滿無(wú)盡細(xì)碎的花，就像點(diǎn)綴在我青春的笑臉，春華秋實(shí)，原以為它們都能結(jié)出豐碩的果實(shí)，未料想，此后再難遇見(jiàn)。由于新建地鐵，放學(xué)路上的這棟老房子要被拆除了，附近的居民甚是興奮，滿心辭舊迎新的喜悅，大伙兒都羨慕那老房子的老頭兒，居然在一大把年紀(jì)的時(shí)候靠著同樣一大把年紀(jì)的老屋換得不菲的拆遷款，余生已吃穿不愁。在這個(gè)講求效率的今天，老屋的清理是迅速的，那一天早晨上學(xué)路過(guò)時(shí)，滿園的花草還迎著朝陽(yáng)生長(zhǎng)，老頭兒還在澆花。傍晚放學(xué)回來(lái)，院子里的花草樹(shù)木竟被清理在一角，連那兩棵已日漸高大的金桔樹(shù)也被砍斷，枝頭綻放的點(diǎn)點(diǎn)白花，在油油綠葉的映襯下，沒(méi)有被暮色所淹沒(méi)，反而在那一堆將被運(yùn)走的廢物中，顯得那般突兀。再一次走過(guò)，老屋被移平了……再一次走過(guò)，外墻被推倒了……再一次走過(guò)，新墻被建起，施工人員在墻內(nèi)敲敲打打……我知道當(dāng)我下一次走過(guò)，會(huì)有新的風(fēng)景展現(xiàn)在我面前，但我依然懷念那曾經(jīng)走過(guò)的廢棄荒園，時(shí)光里那個(gè)嚴(yán)肅的老人也搬了家，不知道他還記得那幫偷摘他金桔的“熊孩子”們嗎？舊貌換了新顏，我們?cè)僖不夭蝗チ?，?dāng)時(shí)只道是尋?！窘馕觥俊驹斀狻浚?）本題“走過(guò)”是獨(dú)詞式作文題，這類文題大而空泛，因此，審題時(shí)首先要對(duì)其外延加以限制，化大為小，變空泛為具體，即以某詞語(yǔ)為軸心，沿著是什么？為什么？怎么樣的思路進(jìn)行發(fā)散思維。“走過(guò)”有參與、追求、努力、奮斗、拼搏的意思?！白摺碧嵝褜W(xué)生要注意所寫(xiě)的內(nèi)容應(yīng)該是親身經(jīng)歷的，“過(guò)”表示這件事情已經(jīng)過(guò)去，“走過(guò)”平淡的詞語(yǔ)背后蓄積深沉的情感。行文中要圍繞“誰(shuí)走過(guò)”“走過(guò)什么”“如何走過(guò)”來(lái)寫(xiě)?？梢詫?xiě)記敘文，也可以寫(xiě)議論文。選材要真實(shí)典型，可以寫(xiě)作者本人的經(jīng)歷，也可以寫(xiě)他人的事跡。人的一生就是不斷行走的過(guò)程，行走不僅是雙腿走路，也是一種人生姿態(tài)，一種精神歷程。立意要積極向上，語(yǔ)言要生動(dòng)流暢，表達(dá)出真情實(shí)感。（2）本題考查學(xué)生的寫(xiě)作能力。本題是一篇半命題作文，半命題作文是命題人只給出題目的一部分，先由考生按照要求把題目補(bǔ)充完整，然后再進(jìn)行寫(xiě)作，它兼具限制性和靈活性的特點(diǎn)，半命題作文比較突出地考查了考生的審題、構(gòu)思及語(yǔ)言表達(dá)等方面的能力。寫(xiě)好半命題作文，關(guān)鍵在于補(bǔ)題。補(bǔ)題要充分調(diào)動(dòng)生活積累，考慮自我寫(xiě)作的特長(zhǎng)。本題中“在未來(lái)等我”是一個(gè)能夠讓人展開(kāi)聯(lián)想和想象的好題目。從國(guó)家層面來(lái)說(shuō)，建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家，未來(lái)需要我們；從個(gè)人層面來(lái)說(shuō)，我們要追求夢(mèng)想、創(chuàng)造輝煌。我們可以補(bǔ)題為：富強(qiáng)中國(guó)在未來(lái)等我、夢(mèng)想在未來(lái)等我、未來(lái)的我在未來(lái)等我、成功在未來(lái)等我、現(xiàn)代化城市在未來(lái)等我、我的機(jī)器人朋友在未來(lái)等我、綠色地球在未來(lái)等我……發(fā)揮想象，寫(xiě)出自己期待的未來(lái)。

（2019·甘肅中考模擬）題目：寫(xiě)給十年后的自己要求：（1）不少于600字；（2）可以敘事，可以抒情，可以議論，選擇自己最能駕馭的文體（詩(shī)歌除外）；（3）抒發(fā)真情實(shí)感，不得抄襲；（4）卷面整潔，書(shū)寫(xiě)規(guī)范、工整；（5）不得透露個(gè)人相關(guān)信息?！敬鸢浮糠段模簩?xiě)給十年后的自己十年后的自己：你好！或許你現(xiàn)在已經(jīng)是一個(gè)大學(xué)的被受矚目地學(xué)生干部，光芒四射，用自己的光照亮別人，走路帶著風(fēng)。又或許你一個(gè)不小心只是作為社會(huì)中一個(gè)不起眼的小人物，默默地為社會(huì)做出力所能及的貢獻(xiàn)。說(shuō)實(shí)話，我并不知道未來(lái)的自己，也就是現(xiàn)在的你是怎樣的？我好像除了知道你的名字以外，什么也不知道。你的生活，離不開(kāi)我的習(xí)慣；而以后我的生活，也離不開(kāi)你的習(xí)慣。或許你知道的比我多的多，但我還是忍不住把我所知道的分享給你。首先我要你懂得堅(jiān)持，永遠(yuǎn)不要放棄。當(dāng)你無(wú)數(shù)次的失敗后，你定會(huì)氣餒，甚至氣憤。但往往不可是放棄，因?yàn)榛蛟S你離成功只差一步。你的放棄，代表著你離成功越來(lái)越遠(yuǎn)，甚至你之前的努力也白費(fèi)了，你會(huì)甘心嗎？因此不要輕易放棄，鼓起勇氣，迎難而上，累了就小休息一下，放慢點(diǎn)腳步，慢慢來(lái)，定能取得成功，贏得掌聲。其次我希望你盡量每時(shí)每刻保持微笑。微笑的力量是不可想象的，是不容小視的。微笑是化解矛盾的潤(rùn)滑劑；微笑是人與人之間的溝通的橋梁；微笑是照亮心靈深處的明燈。微笑能安撫一個(gè)人，還能化敵為友。微笑也是有感染力的，或許你的一個(gè)微笑，就創(chuàng)造出無(wú)限的快樂(lè)。何樂(lè)而不為呢？所以，請(qǐng)保持微笑，你的生活才會(huì)越來(lái)越美好。再者我愿你盡量不做自己后悔的事。每個(gè)人都會(huì)后悔，這是不可避免的。你能做的，只能是盡量減少后悔的次數(shù)。后悔的滋味不好受，想起去改變卻沒(méi)有機(jī)會(huì)。世上沒(méi)有后悔藥，盡量不讓自己后悔的人，才是真正的聰明人。人做任何事都有要三思而后行，盡量不要讓自己后悔。最后記得少生氣，學(xué)會(huì)寬宏大量。生活中總有傷害你的人，你千萬(wàn)不要生氣。生氣是拿別人的錯(cuò)誤來(lái)懲罰自己；忍一忍風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空。好脾氣是一個(gè)人在社交中所能穿的最華麗的衣服，寬容是人與人相互理解和信任的橋梁。每當(dāng)你想生氣時(shí)，內(nèi)心盡量克制自己，告訴自己別生氣，平靜下來(lái)，給雙方一些冷靜的時(shí)間。一不小心，就說(shuō)了很多，雖然還有許許多多的話要說(shuō)，今天就說(shuō)這些。盡管你的經(jīng)驗(yàn)比我豐富，但請(qǐng)記住這幾點(diǎn)，它們會(huì)使你少走許許多多的彎路。十年前的你【解析】【詳解】這是一道命題作文?！皩?xiě)給十年后的自己”首先確定傾訴的對(duì)象是“自己”，其次注意時(shí)間定語(yǔ)“十年后”。十年后的“我們”也許是在上學(xué)，也許是已經(jīng)參加工作，所以此文需要借助聯(lián)想和想象，首先給自己確定十年后的狀態(tài)，俗話說(shuō)“旁觀者清”，所以可以結(jié)合十年后的狀況，談?wù)勛约旱慕ㄗh。如果在想象中十年后的自己很有成就，那就寫(xiě)寫(xiě)今天的理想，今天為之付出的努力，其實(shí)也是在給自己規(guī)劃一個(gè)長(zhǎng)遠(yuǎn)的藍(lán)圖。本文選材廣泛自由，內(nèi)容不拘一格，形式靈活多樣，還是比較容易成功的。

（2019·黑龍江中考模擬）請(qǐng)從下面的兩個(gè)文題中任選一題作文。文題一:請(qǐng)以“留在記憶里的芬芳”為題，寫(xiě)一篇文章。文題二:閱讀下面的文字，按要求作文。父親丟了塊表，他埋怨著翻騰著，心急火燎地四處尋找，可半天也找不到。父親離開(kāi)后，兒子進(jìn)屋，不一會(huì)兒就找到了表。父親問(wèn):“怎么找到的?”兒子說(shuō):“我就安靜地坐著，一會(huì)兒，聽(tīng)到了嘀嗒嘀嗒的聲音，表就找到了?！鄙鲜鑫淖忠l(fā)了你怎樣的體驗(yàn)、感悟和思考?請(qǐng)根據(jù)材料，自擬題目，寫(xiě)一篇文章。要求:(1)除詩(shī)歌、戲劇外，體裁不限；不得套寫(xiě)、抄襲。(2)文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、人名；字?jǐn)?shù)不少于600字?！敬鸢浮苛粼谟洃浝锏姆曳济倒宓南銡?，是一種濃郁的芬芳；百合的香氣，是一種淡雅的芬芳；蓮花的香氣，是一種寧?kù)o的芬芳。而令我感觸最深的，是母親所做的粥菜的芬芳?！爸?，怎么又是粥？為什么總吃粥？”清晨，睡眼朦朧的，我一看是粥，不由得發(fā)起了牢騷。母親做的粥，有時(shí)水多的像湯，有時(shí)少的像米飯，所以我對(duì)母親的手藝十分不滿。要么胡亂吃幾口，要么干脆不吃，因?yàn)檫@件事，我也沒(méi)少和母親吵架?！鞍パ?，你就湊合著吃吧，誰(shuí)有那么多時(shí)間給你做飯呢！”我一聽(tīng)這話，心中的無(wú)名之火頓時(shí)暴漲了三分，我一氣之下，放下飯碗就走了。剛剛走出家門(mén)，我就反悔了，母親做的手藝再不好，但也還能填飽肚子，可以出來(lái)，身無(wú)分文的，我拿什么填呢？無(wú)奈之下，我只好餓著肚子走進(jìn)了教室。中午回到了家里，家中出奇的安靜，我在餐桌上發(fā)現(xiàn)了一張便條：“兒子，中午我和你爸有事不能回家，你自己去面買點(diǎn)兒吧。”我拿著買面包的錢去小賣部，心中不由得有了幾分落寞。原本充滿歡聲笑語(yǔ)的家，此時(shí)一片清冷，只有我一個(gè)人坐在餐桌上，啃著那難以下咽的面包，心想：要是媽媽在家就好了，我就不至于啃面包了。下午回到家，媽媽已經(jīng)下班了，他神色憂郁的問(wèn)：“兒子，晚上想吃什么呀？”我也猶豫了一下，輕聲說(shuō)：“媽，我想喝點(diǎn)粥。”我媽怔了一下，隨即欣喜道：“好好好，我這就去做?！边^(guò)了一會(huì)兒，一股芬芳從廚房飄了出來(lái)，鉆進(jìn)了我的鼻孔，我突然明白了，世界上的每個(gè)母親給孩子做的飯，不論好吃還是不好吃，它都充滿了母親對(duì)孩子的愛(ài)。我走到母親的背后，輕輕對(duì)她說(shuō)了一聲：“媽，對(duì)不起?！蔽覌屢恍Γf(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，只要你愛(ài)吃就行?！蹦赣H做的粥的芬芳，留在我的心中，留在了我的記憶里，永遠(yuǎn)不會(huì)消失?！窘馕觥俊驹斀狻吭囶}分析：（1）這是一篇命題作文，題目是“留在記憶里的芬芳”。這個(gè)題目中有兩個(gè)關(guān)鍵詞語(yǔ)，一個(gè)是“記憶”，一個(gè)是“芬芳”?！坝洃洝北砻饕獙?xiě)以前發(fā)生的事，是一篇回憶性的文章?！胺曳肌币辉~，應(yīng)該選用它的比喻義：讓人感到溫暖，給人以思想啟迪的人和事，不宜用原義寫(xiě)作。整體來(lái)看，這篇作文應(yīng)該寫(xiě)一個(gè)人，或者一種情感，而且還應(yīng)該是充滿正能量的人或者情感。體裁上看，應(yīng)該寫(xiě)記敘類文章為宜。從詩(shī)一樣的題目來(lái)看，這還是一篇情感抒發(fā)比較濃郁的文章，因此要寫(xiě)出自己的內(nèi)心體驗(yàn)，故心理描寫(xiě)是也不能少的，最好是采用邊記敘邊抒情的方法，可以使用以小見(jiàn)大寫(xiě)法，精心選材素材，使文章更具吸引力。（2）這是一篇材料作文，材料講述了生活中的一個(gè)小故事，從材料中的兒子的話“我就安靜地坐著，一會(huì)兒，聽(tīng)到了嘀嗒嘀嗒的聲音，表就找到了”可知，人要“靜心”。據(jù)此，可從“用心看世界”“聆聽(tīng)內(nèi)心的聲音”等角度去寫(xiě)，表達(dá)“很多時(shí)候，你尋我的東西就在身邊”“人應(yīng)該不驕不躁”“寧?kù)o專一，更容易成功”等主題?？梢赃x擇自己身邊的保持內(nèi)心安靜，堅(jiān)守自己理想的事例來(lái)寫(xiě)；也可以搜索自己的積累，找出那些不被世態(tài)浮云蒙藏雙眼，遵從自己內(nèi)心意愿，在寧?kù)o中使自己的人生達(dá)到一定高度的人物事例來(lái)寫(xiě)。從文體上看，既可以寫(xiě)成敘文，也可以寫(xiě)議論文。選擇自己最能駕馭的體裁，抒發(fā)人生體驗(yàn)和感悟作文?！军c(diǎn)睛】（1）命題作文的寫(xiě)作，首先要做到審題準(zhǔn)確。要抓住題目中的關(guān)鍵詞來(lái)確定文章的寫(xiě)作范圍和內(nèi)容，不能錯(cuò)誤地理解題意。其次要立意深刻。就是要為文章確定一個(gè)鮮明、集中、深刻的主題，表達(dá)積極向上的思想。第三，選材要精當(dāng)。要圍繞著中心來(lái)選擇材料，運(yùn)用那些自己熟悉的材料作文，才能寫(xiě)出真情實(shí)感或論述得透徹有力。寫(xiě)作時(shí)，依據(jù)題目的特點(diǎn)和要求，要突出表現(xiàn)題目中的關(guān)鍵詞語(yǔ)。（2）材料作文的寫(xiě)作，要特別注意以下三個(gè)方面：①讀懂材料，全面把握。讀懂材料是材料作文寫(xiě)作的重要前提，沒(méi)有讀懂材料往往會(huì)出現(xiàn)偏題或者離題的問(wèn)題。讀懂材料要整體把握，切不可斷章取義，要抓住重點(diǎn)，理清關(guān)系，為文章立意奠定基礎(chǔ)。②立意求準(zhǔn)，力求新穎。寫(xiě)材料作文，要盡量在立意上求準(zhǔn)求新。所謂求準(zhǔn)，就是要把握住材料的內(nèi)容，牢記主題必須從材料中得來(lái)，切不可脫離材料，否則就容易寫(xiě)出失敗之作。所謂求新，就是要努力突破思維定勢(shì)，力爭(zhēng)做到“人無(wú)我有，人有我優(yōu)”。③使用材料，恰當(dāng)巧妙。在材料作文中，材料在文章中的使用，也是一個(gè)不可忽視的問(wèn)題。一般而言，寫(xiě)成議論文，開(kāi)頭最好引述材料，以便更好地提出自己的觀點(diǎn)；其他文體也不能完全脫開(kāi)材料，要在恰當(dāng)?shù)牡胤街苯雍烷g接引用一下材料，否則容易造成與材料疏遠(yuǎn)的感覺(jué)。

（2019·遼寧中考模擬）任選下面一題作文。（1）題目:全家福你所在的任何一個(gè)集體——家庭、班級(jí)、社會(huì)……都是一個(gè)“家”。有一個(gè)和諧的、充滿正能量的“家”，就是一種“福”。要求:①以記敘、描寫(xiě)為主，可兼用其他表達(dá)方式;②內(nèi)容充實(shí)，行文流暢，能夠表達(dá)真情實(shí)感。（2）下面這幅漫畫(huà)中媽媽的話引發(fā)了你怎樣的思考?請(qǐng)據(jù)此寫(xiě)一篇文章。要求:①自主立意;②自擬題目;②自選文體(詩(shī)歌除外)，但要文體明確。（注意）選擇上面任一題作文，都須遵循下列要求:①不要使用網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言;②全文不少于600字，但不要超出所給字格;③文中如出現(xiàn)校名，請(qǐng)用育英學(xué)校、思齊學(xué)校代替;如出現(xiàn)人名，用小剛、小志、小芳、小晶代替?！敬鸢浮糠项}意即可。范文：全家福這一節(jié)美術(shù)課大概是我上的最有意義的一堂課了，老師讓我們親自去嘗試著寫(xiě)生。地點(diǎn)是在教學(xué)樓的一樓走廊。我環(huán)顧四周，仔細(xì)挑選寫(xiě)生的目標(biāo)，最后被一角的葉子家庭所吸引。家庭里面一共有六位成員，有身強(qiáng)力壯的爸爸、溫柔嬌小的媽媽，活潑的哥哥姐姐，還有一對(duì)剛出生的龍鳳胎！爸爸是家里的頂梁柱，“他”的身形很魁梧，就像是個(gè)頂天立地的男子漢！我就先從“他”下手，我輕輕地在紙上描繪出“他”的偉岸輪廓。媽媽的身形嬌小，擁有一條讓人羨慕不已的水蛇腰，想要畫(huà)得好看可不容易?。∥倚⌒囊硪淼毓蠢罩?，生怕一不小心就把這么一個(gè)美人兒給畫(huà)丑了。姐姐的皮膚又嫩又滑，用手輕輕地?fù)徇^(guò)“她”那光滑的表面，感到無(wú)比舒服；兩道柳葉眉下一雙水汪汪的大眼睛，煞是迷人！哥哥呢，則青出于藍(lán)而勝于藍(lán)，完美地結(jié)合了父母的優(yōu)點(diǎn)，那俊朗的臉龐陽(yáng)光自信，朝氣蓬勃！畫(huà)好他們的輪廓后就開(kāi)始修改我的初稿了。我在葉片內(nèi)加了幾筆，使之看起來(lái)更有立體感，我還用手指從葉尖沿著邊緣輕輕摩擦，周圍就會(huì)出現(xiàn)灰黑色的陰影效果……一番修飾后，這一家子顯得更加生動(dòng)形象了！噢！對(duì)了，我還差點(diǎn)兒忘了一件事兒，還有那對(duì)可愛(ài)的龍鳳胎呢！我蹲下身子，認(rèn)真地觀察并描繪著那兩個(gè)小精靈，用心地勾畫(huà)著他們的每一個(gè)部位。未了，我還俏皮地給他們添上甜甜的笑臉和若隱若現(xiàn)的翅膀。瞧！這溫馨的一家子，緊緊地依偎在一起，享受著相親相愛(ài)的快樂(lè)時(shí)光，他們?cè)谟懻撊绾我?guī)劃未來(lái)美好的藍(lán)圖，我似乎看到他們?cè)谙蛭艺惺治⑿ΑＲ荒?yáng)光照進(jìn)來(lái)，??！多么唯美的畫(huà)面呀！每個(gè)人的臉上都洋溢著甜蜜的笑容，愿他們一家人能永遠(yuǎn)這么其樂(lè)融融、幸福美滿地生活。下課了，我回到教室，注視著這一幅畫(huà)，執(zhí)筆在畫(huà)的右下角寫(xiě)上：全家福。感謝老師提供給我們這么一個(gè)寫(xiě)生的機(jī)會(huì)，讓我接近大自然里的花花草草，感受著來(lái)自植物家庭的無(wú)限溫暖！面對(duì)錯(cuò)誤國(guó)慶節(jié)那天，媽媽本打算給我們做一桌豐盛的晚餐，但是她單位里的一件事卻打亂了這個(gè)計(jì)劃，媽媽一直忙到晚上九點(diǎn)多才回家。事情的經(jīng)過(guò)是這樣的。前幾天，媽媽所在的醫(yī)院來(lái)了一批衛(wèi)生學(xué)校的實(shí)習(xí)學(xué)生。國(guó)慶前一天上午，病房來(lái)了一個(gè)重病患者，醫(yī)生要求驗(yàn)血，這個(gè)實(shí)習(xí)學(xué)生就拿著新抽的血檢樣品，急匆匆地向樓下化驗(yàn)室跑去。當(dāng)跑到一樓時(shí)，她腳下一滑，手里裝血樣的試管一下子打碎了。她手里只剩下一張化驗(yàn)單。這時(shí)，她想隱瞞自己的錯(cuò)誤，于是將化驗(yàn)單也撕了，空手回到了病房。醫(yī)生問(wèn)她化驗(yàn)結(jié)果，她說(shuō)送化驗(yàn)室了。可醫(yī)生給化驗(yàn)室打電話詢問(wèn)，那邊答復(fù)說(shuō)沒(méi)收到。醫(yī)生將此事報(bào)告了媽媽，于是媽媽再次追問(wèn)這個(gè)實(shí)習(xí)學(xué)生，她又改口說(shuō)血檢樣品被副院長(zhǎng)拿走了。媽媽耐心地開(kāi)導(dǎo)她，告訴她副院長(zhǎng)是不會(huì)拿患者的送檢樣品的，如果是試管打了，沒(méi)有關(guān)系，大家可以求得患者的諒解，再抽一份血樣送去檢驗(yàn)。可她卻一口咬定是被副院長(zhǎng)拿走的。沒(méi)有辦法，媽媽請(qǐng)來(lái)了她說(shuō)那位副院長(zhǎng)。當(dāng)副院長(zhǎng)出現(xiàn)在這個(gè)實(shí)習(xí)學(xué)生面前時(shí)，她竟然面不改色地指著副院長(zhǎng)說(shuō)：“血樣就是被你拿走的”。副院長(zhǎng)震驚了，如果被外人拿走了患者的血檢樣品，那就出大事啦！這個(gè)責(zé)任醫(yī)院可是負(fù)擔(dān)不起呀！副院長(zhǎng)指派媽媽和保衛(wèi)處的人去查看醫(yī)院的監(jiān)控錄像，終于發(fā)現(xiàn)了她在一樓撕掉化驗(yàn)單，向衛(wèi)生間走去的鏡頭。副院長(zhǎng)找來(lái)一樓的清潔工，清潔工報(bào)告說(shuō)，在一樓的確看見(jiàn)過(guò)一個(gè)被打碎的裝血的試管，是她打掃的。在證據(jù)面前，在副院長(zhǎng)和媽媽的教育下，這個(gè)學(xué)生承認(rèn)了錯(cuò)誤。她被衛(wèi)生學(xué)校的帶教老師領(lǐng)走了，醫(yī)院也取消了她的實(shí)習(xí)資格。我們面對(duì)自己的錯(cuò)誤，應(yīng)該如何選擇？這個(gè)實(shí)習(xí)學(xué)生本來(lái)有好幾次承認(rèn)錯(cuò)誤的機(jī)會(huì)，可是她并沒(méi)有把握住。人都是在不斷的錯(cuò)誤中成長(zhǎng)，我們絕不能像這個(gè)實(shí)習(xí)學(xué)生一樣，讓小錯(cuò)釀成了大錯(cuò)。作為人，只要他活著，就免不了要犯錯(cuò)誤。不管我們?cè)覆辉敢?，不管我們是否長(zhǎng)大，錯(cuò)誤總是一個(gè)接一個(gè)地緊跟在我們身邊，逃不掉，躲不過(guò)。唯一的辦法就是面對(duì)它，改正它，希望下次不再重犯，除此別無(wú)選擇。也正是因?yàn)檫@樣，我們?cè)趥劾劾壑幸淮未螝v練，一次次成長(zhǎng)，閱歷才會(huì)變得逐漸豐富，性格才會(huì)變得更加堅(jiān)強(qiáng)，腦筋才會(huì)變得更加聰明，心胸才會(huì)變得更加豁達(dá)。俗話說(shuō)：“失敗是成功之母”。犯錯(cuò)誤并不一定是件壞事，只要我們面對(duì)錯(cuò)誤時(shí)，不懼怕，不躲避，不文過(guò)飾非，不強(qiáng)詞奪理，敢于承認(rèn)，敢于承擔(dān)。愿我們每個(gè)人，都能以一種積極的人生態(tài)度，一顆勇敢的心和一雙智慧的眼睛，去面對(duì)錯(cuò)誤，反思錯(cuò)誤。然后改正錯(cuò)誤，做好人生的選擇。【解析】【詳解】（1）《全家福》面對(duì)這個(gè)題目，我們首先想到的是自己的家庭：爸爸、媽媽、爺爺奶奶、兄弟姐妹等共同組成的。當(dāng)然這樣理解也沒(méi)有錯(cuò)，只是這樣的話，內(nèi)容過(guò)于膚淺，不易成為佳作。這里的“家”可以有更多的理解：學(xué)校，社會(huì)等。當(dāng)然這個(gè)“家”也可以是他的家、她的家、它的家?！案！币笸怀觥凹摇睅?lái)的正能量——和諧、快樂(lè)、互敬互愛(ài)等。確定方向之后，結(jié)合中心選材。寫(xiě)作重點(diǎn)放在對(duì)這個(gè)“家”的描寫(xiě)上，重在突出要表現(xiàn)的“?！薄０才藕迷斅约纯伞＃?）這是一則材料作文。這種材料是一幅圖畫(huà)，觀察時(shí)注意抓住圖畫(huà)中的文字，從文字中發(fā)掘深意，并為自己的作文立意。圖畫(huà)中的文字重點(diǎn)應(yīng)放在“關(guān)鍵是你如何看待錯(cuò)誤”。所以文章要突出看待錯(cuò)誤的正確態(tài)度。選材可以是自己的材料，通過(guò)自己的經(jīng)歷，表現(xiàn)正確看待錯(cuò)誤的重要性。也可以選擇自己看到的或聽(tīng)到的事，從而突出文章中心。文章可以突出正確看待錯(cuò)誤的好處，也可以突出表現(xiàn)不正確對(duì)待錯(cuò)誤的害處。

（2019·河北中考模擬）從下面兩個(gè)題目中任選一個(gè)，根據(jù)要求寫(xiě)一篇文章題目一:真新鮮題目二:用下面的文字作為開(kāi)頭，以“友善”為主題續(xù)寫(xiě)一篇作文。公園里，幾聲?shū)B(niǎo)鳴打破了早晨的寧?kù)o，天氣陰沉沉的，暮春的風(fēng)兒劃過(guò)臉面，略帶寒意……要求:①如選擇“題目二”，請(qǐng)自擬題目；②文體不限(詩(shī)歌、戲劇除外)；③有真情實(shí)感，力求有創(chuàng)意，不得套寫(xiě)抄襲；④不少于600字；⑤文章中不要出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名地名。【答案】作文一真新鮮我的奶奶是一個(gè)沉穩(wěn)的人，從不“趕潮流”，更不會(huì)上網(wǎng)，雖然已有一部“塵封多年”的智能手機(jī)，可她也從來(lái)不碰，老是說(shuō)：“年輕人，老知道‘趕潮流’，沒(méi)出息！”但今天，她卻對(duì)我說(shuō)要學(xué)習(xí)用手機(jī)。你說(shuō)新奇不新奇？原來(lái)，奶奶今早去買菜，去菜場(chǎng)看見(jiàn)許多爺爺奶奶穿棉褲褂，買完菜掏出手機(jī)——“滴，支付寶到賬：70元”，錢付好了，就拎著菜走了！一打聽(tīng)才知道原來(lái)手機(jī)可以付錢、聊天、打電話、看新聞……奶奶回到家便對(duì)我說(shuō)：“囡，奶奶可要學(xué)用手機(jī)啦！”我于是擔(dān)起了教奶奶用手機(jī)的重任。開(kāi)始，我讓奶奶向爺爺學(xué)，她卻說(shuō)：“做唔得，你爺爺點(diǎn)的那么笨拙，一看就不在行！”唉，我只好先告訴奶奶怎樣開(kāi)機(jī)、手機(jī)上一排電話和字母名錄鍵是怎么用的、如何“解鎖”、“重啟”?？傻诙煸缟夏棠逃謥?lái)問(wèn)我：“囡，“解鎖”咋搞？”我只好對(duì)奶奶——我這個(gè)老年學(xué)生說(shuō)：“奶奶，你每天只學(xué)一個(gè)內(nèi)容，好不好？”“可以、可以，不過(guò)含金量高點(diǎn)?！蹦棠檀鸬馈５谝惶?，奶奶學(xué)會(huì)調(diào)音量、開(kāi)機(jī)、解鎖、重啟；第二天奶奶學(xué)會(huì)“電話”軟件應(yīng)用，可第三天還沒(méi)到，奶奶就喊：“哎，開(kāi)機(jī)咋開(kāi)來(lái)著？”我徹底沒(méi)轍了，只好在一天一個(gè)內(nèi)容的基礎(chǔ)上再加一層：趣味引導(dǎo)。我把手機(jī)桌面背景換成我的照片對(duì)奶奶說(shuō)：“奶奶你看，我站在屏幕上吧，你要把我移開(kāi)才能看見(jiàn)我背后的內(nèi)容吧？所以你把我劃一下——好，這就移開(kāi)了。后面的內(nèi)容明天再教你咯，今天的第二塊內(nèi)容……”好在這方法管用，奶奶一下子就會(huì)了不少，要不了半個(gè)星期，就加了許多爺爺奶奶的微信呢！有一次，奶奶回老家，學(xué)會(huì)了給“螞蟻莊園”的小雞收蛋，還特地打電話來(lái)“匯報(bào)”哩！唉！我的好學(xué)奶奶啊，真新鮮??！作文二友善公園里，幾聲?shū)B(niǎo)鳴打破了早晨的寧?kù)o，天氣陰沉沉的，暮春的風(fēng)兒劃過(guò)臉面，略帶寒意……但是，不懼涼寒的我們已整裝待發(fā)，短褲，短袖，馬尾，跑鞋。清清爽爽地站在小區(qū)一圈500米的“跑道”上。盯著秒表，心中默念“開(kāi)始”，我的3000米長(zhǎng)跑計(jì)時(shí)就開(kāi)始。這個(gè)我已生活了整整十年的小城，閉著眼都能找到公園某角落的小黃花。漸漸的，我愛(ài)上這座并非我故鄉(xiāng)且曾經(jīng)陌生的小城。3000米的長(zhǎng)跑依然在進(jìn)行，盡然3000米聽(tīng)起來(lái)不是很多，跑起來(lái)卻也累得慌。路邊的樹(shù)叢似乎四季常青，一排排芒果樹(shù)正開(kāi)出了花兒。誘人的香味讓人們迫不及待芒果的到來(lái)。中間夾雜著幾棵玉蘭花樹(shù)，高挑的枝干，翠綠的葉子間散出清新高雅的氣息。跑完3000米，汗如雨下的我晃晃悠悠地走到公園里，迎面一個(gè)身著運(yùn)動(dòng)裝的阿姨順手低了一份紙巾給我。這讓我不禁嚇到并且有點(diǎn)不理解。其實(shí)，每周六早上不僅只有我在跑步，有幾家人一齊遛狗，在草坪上嬉戲打鬧。還有幾位年過(guò)花甲的老人在公園里整齊地做著健身操。雖然互不相識(shí)，互不相干，卻也十分融洽。剛剛那個(gè)阿姨就是“遛狗族”中的一枚。手上的紙巾在清晨的陽(yáng)光下泛著金黃色的光，仿佛有一種神圣的使命。我走的時(shí)候，沒(méi)有感謝。只是一個(gè)微笑的點(diǎn)頭會(huì)意，便開(kāi)心的走了。前面，一個(gè)老人正綁東西，年邁的他明顯有一些吃力。我走過(guò)去順手把另一邊的繩子一拉。很快，就扎好了。老人也開(kāi)心的會(huì)心一笑。瞬間我仿佛明白這座讓我愛(ài)上的小城，為何有這樣的魅力。就是因?yàn)橛心安幌嘧R(shí)的人會(huì)在你揮汗如雨時(shí)，遞來(lái)一份紙巾。會(huì)在雨天見(jiàn)你沒(méi)傘而與你共享雨傘，會(huì)在你感到力不從心時(shí)搭上一把手。是因?yàn)橛焉?，友善是一種能量，在這座小城里滿滿都是能量?！窘馕觥俊驹斀狻孔魑囊弧墩嫘迈r》我們?cè)谏钪谐３Ｓ龅揭恍┮庀氩坏降男迈r人、新鮮事?？吹竭@個(gè)題目，我們不難發(fā)現(xiàn)，文題的中心詞是“新鮮”，必須注意文章的選材不能落入俗套，如撿皮夾、讓座等內(nèi)容，不管自己是否經(jīng)歷過(guò)，已經(jīng)不新鮮了。有同學(xué)說(shuō)：“我們是學(xué)生，生活經(jīng)驗(yàn)貧乏，看不出有什么新鮮事?！笔遣皇沁@樣呢？其實(shí)不是這樣的，只要我們做生活的有心人，就會(huì)發(fā)現(xiàn)獨(dú)特的材料。此外，對(duì)常見(jiàn)的材料改變一下敘述的角度。一、“新鮮”在典型事例。例如，愛(ài)抽煙的爸爸不僅戒了煙，還忙著學(xué)英語(yǔ)；平時(shí)愛(ài)睡懶覺(jué)的媽媽早早起來(lái)鍛煉身體；更新鮮的是年邁的奶奶竟然也學(xué)會(huì)了上網(wǎng)聊天；還有我們班的“皮大王”突然變得愛(ài)學(xué)習(xí)了……其實(shí)，我們身邊的新鮮事可不少，關(guān)鍵是你要有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛。二、“新鮮”在個(gè)性人物。例如人的行為變化。比如寫(xiě)媽媽的前后不同的行為，以前是：我每天放學(xué)回家，媽媽一定準(zhǔn)備好了豐盛的佳肴，有噴香的米飯、讓人垂涎三尺的油炸雞腿、美味可口的紅燒肉……而現(xiàn)在是：開(kāi)鎖進(jìn)門(mén)，臥室、客廳、廚房……到處冷冷清清，不見(jiàn)媽媽熟悉的身影。作者用了對(duì)比的方式，寫(xiě)了前后迥然不同的情況，讓人感到疑惑：難道以前勤快的媽媽變懶惰了嗎？媽媽的行為是不合常理的，是作者意想不到的，這讓我們感到新鮮。三、”新鮮“在巧妙構(gòu)思。要寫(xiě)好一件新鮮的事，文章的謀篇布局也要精心構(gòu)思，才能給人新鮮感。如的開(kāi)頭部分：最近幾天，我發(fā)現(xiàn)奶奶有點(diǎn)不對(duì)勁。以前很少出門(mén)的她現(xiàn)在一大清早就溜出門(mén)，還愛(ài)打扮得漂漂亮亮的。問(wèn)她干什么，她一臉神秘，還沖著我做鬼臉。這件事真新鮮！讀完這段話，同學(xué)們的鬧鐘會(huì)涌現(xiàn)出一連串的疑問(wèn)：奶奶為什么愛(ài)打扮了？她出去干什么？為什么不讓人們知道？于是，讀者就會(huì)急不可待地循著下文去揭開(kāi)謎底。這種開(kāi)頭，提前交代事情結(jié)局，巧設(shè)懸念，埋下伏筆。在記敘中，合理安排記敘順序，不僅可以意達(dá)文暢，還會(huì)收獲到意想不到的表達(dá)效果。作文二——《友善》，是一個(gè)人更好的容入社會(huì)的前提：愛(ài)群、利群、樂(lè)群，是社會(huì)風(fēng)氣良好的重要標(biāo)志，是中華民族的傳統(tǒng)美德之一。寫(xiě)作范圍：友善是心平氣和的與別人探討問(wèn)題，友善是在別人遭遇到困難時(shí)你伸出的一只手，友善是對(duì)陌生人的一個(gè)微笑，友善是“希望工程”，是“送溫暖”活動(dòng)……友善，意味著關(guān)愛(ài)他人，不苛求于人，不強(qiáng)加于人，進(jìn)而有助于人。它表明了一個(gè)人胸懷的寬廣，體現(xiàn)一個(gè)人精神境界的純凈高尚。友善是光明與和平的使者！對(duì)于這些抽象性的題目，如果寫(xiě)成記敘文，你可以構(gòu)思成“通過(guò)一個(gè)我看到（聽(tīng)到，讀到）的有關(guān)×××人友善的故事，告訴大家生活需要……”這時(shí)，題目就是你的記敘文的中心思想所在。如果你熟讀古今中外書(shū)籍，擁有大量事例史實(shí)，擅長(zhǎng)寫(xiě)議論文，你當(dāng)然可以把它寫(xiě)成議論文，此時(shí)，題目就是你的議論的話題所在，就是議論文三要素中的論點(diǎn)的中心詞，你只需羅列古今中外幾個(gè)有關(guān)“友善的事例，證明一下“友善的重要性”等論點(diǎn)。

（2019·浙江中考模擬）閱讀下面的文字，按要求作文。民間諺語(yǔ)云：“笨賊偷石臼——費(fèi)力不討好。”所以，人們常說(shuō)：“好習(xí)慣事半功倍，高效率終身受益，千萬(wàn)不要做費(fèi)力不討好的事。”但對(duì)同一個(gè)問(wèn)題往往會(huì)有不同的價(jià)值思考。張之洞曾說(shuō)：“鄙人性情，向來(lái)專作獨(dú)任其難之事，尤專作費(fèi)力不討好之事。”蘋(píng)果前副總裁海迪?羅伊森也說(shuō)：“如果你做的事情毫不費(fèi)力，那就是在浪費(fèi)時(shí)間?！闭?qǐng)結(jié)合材料，根據(jù)自己的思考和感悟，寫(xiě)一篇600至800字的文章。（要求）①題目自擬，立意自定。②不得寫(xiě)成詩(shī)歌。③不得抄襲、套作。④文中不得出現(xiàn)你所在學(xué)校的校名，以及教職工、同學(xué)和本人的真實(shí)姓名?！敬鸢浮渴挛锏膬擅嫘跃拖褡谝粋€(gè)房子里，你在陰暗的角落，你什么也看不到，如果你坐在窗戶旁邊，你將看到無(wú)限美麗的風(fēng)景。所以說(shuō)，如果你現(xiàn)在一直坐在那個(gè)陰暗的角落，那么你就挪動(dòng)你的凳子吧！其實(shí)每個(gè)人做每件事情都如同坐在一個(gè)凳子上，如果你永遠(yuǎn)依賴于那個(gè)位置，你只是一只井底之蛙?！獦?lè)觀的人，要學(xué)會(huì)換位思考，還要會(huì)考慮事物的兩面性。任何事情都是有兩面性的。簡(jiǎn)單的說(shuō)，不管從什么方面看一個(gè)問(wèn)題都是不一樣的。一只蝴蝶不小心飛到了一個(gè)房間里，它盤(pán)旋著想飛出這里，它不斷往高處飛，但是總是發(fā)現(xiàn)飛不出這里，于是它開(kāi)始不斷地向墻上沖撞，它多么想從這里出去，可是知道它折斷了自己美麗的翅膀都始終沒(méi)有從這里飛出去。我看到當(dāng)它每次離窗口只有不到一寸的時(shí)候，它卻再次往上飛。我們有的時(shí)候又何嘗不是那只蝴蝶呢？很多人都是這樣。在公共汽車上踩了別人的腳，有的人氣勢(shì)洶洶，嘴下毫不留情，還反要?jiǎng)e人一口；但是有的人總會(huì)心平氣和地向別人道歉。這種很明顯地對(duì)比，很容易讓人理會(huì)到事物的兩面性以及換個(gè)位子的思考方法?？偟膩?lái)說(shuō)就是一種將心比心的效果，仔細(xì)想想，這也是很正確的。如果別人不小心踩到了自己的腳，你會(huì)怎么做？多多用這種方法考慮問(wèn)題，相信也會(huì)樂(lè)觀許多。我慢慢的長(zhǎng)大了，別人都說(shuō)我的思想中應(yīng)該要更加多一些人性的思考和對(duì)于這個(gè)社會(huì)的思考。我已經(jīng)不是那個(gè)小孩子了，我正在慢慢成熟，什么事情也應(yīng)該改變了。最最大的改變估計(jì)就是思想方面的進(jìn)步了，我學(xué)會(huì)了很多東西，最最成功的就是考慮倒關(guān)于換位思考以及事物的兩面性了。人應(yīng)該體會(huì)別人的感受。我知道，每次我和別人發(fā)生了小小的爭(zhēng)吵，別人的感受也一樣不舒服，何必是這樣？所以我總會(huì)每次先和別人道歉。原來(lái)的我的脾氣一直不是很好，但是自從我覺(jué)得自己應(yīng)該考慮別人的感受時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己慢慢的改變了，我也不那么容易生氣了。人總是一種很奇怪的東西，雖然發(fā)現(xiàn)自己很難改變，但是總是想要盡力去做。雖然不太相信星座什么的，但是我實(shí)在忍不住把它所說(shuō)的往自己身上靠，自己是天蝎的，即使認(rèn)為自己改變了性格那也只是另外的性格罷了，有的時(shí)候自己突然又會(huì)變成小孩子，不過(guò)這樣也好。自己多一個(gè)性格也就能夠更多體會(huì)別人的感受，何樂(lè)而不為？人應(yīng)該考慮到事物的兩面性。簡(jiǎn)單地舉例，比如人家討論很多的網(wǎng)絡(luò)游戲，從兩面看就很清楚了。我原來(lái)也說(shuō)過(guò)，網(wǎng)絡(luò)游戲可以讓人學(xué)到很多書(shū)本上學(xué)不到的東西，譬如社會(huì)生存常識(shí)等等，但是如果一味迷戀這種游戲，那就會(huì)讓人上癮，這是最好的例子了。想來(lái)想去，其實(shí)每個(gè)事情都是這樣的，關(guān)鍵在于你自己的思考方法。所以我才說(shuō)自己長(zhǎng)大了，就是學(xué)會(huì)了很多這種深入思考的東西，也并不是空想?！窘馕觥俊驹斀狻窟@是一篇材料作文，首先仔細(xì)研讀材料，通過(guò)事件挖掘背后的主題。材料一中的“好習(xí)慣事半功倍，高效率終身受益，千萬(wàn)不要做費(fèi)力不討好的事?！辈牧隙械摹叭绻阕龅氖虑楹敛毁M(fèi)力，那就是在浪費(fèi)時(shí)間?！敝赶虻淖魑牡臄M題選材和立意。同一個(gè)問(wèn)題有兩面性，這樣看有好處，過(guò)來(lái)看就是害處，告訴人們看問(wèn)題要一分為二，全面衡量。如從“難與易”“簡(jiǎn)單和復(fù)雜”“堅(jiān)持與放棄”“做與不做”等等，來(lái)考量選材和立意?！军c(diǎn)睛】寫(xiě)“給材料”作文，應(yīng)該注意把握好以下幾點(diǎn)：①認(rèn)真閱讀材料，準(zhǔn)確把握題意。正式寫(xiě)作前，首先要認(rèn)真閱讀這些材料，把握材料的內(nèi)涵與要旨，搞懂命題所提出的寫(xiě)作要求，準(zhǔn)確地理解和掌握題意，然后據(jù)此寫(xiě)作。否則，寫(xiě)起來(lái)就會(huì)發(fā)生偏差，不合命題要求，甚至出現(xiàn)離題現(xiàn)象。②緊扣材料要求，把握寫(xiě)作重點(diǎn)。在讀懂材料內(nèi)容、明確寫(xiě)作要求的基礎(chǔ)上，要緊緊圍繞材料和要求來(lái)構(gòu)思如何寫(xiě)作。除了要明確寫(xiě)作的文體要求之外，還必須緊扣材料的中心內(nèi)容、正確把握寫(xiě)作重點(diǎn)，尤其是文題中的關(guān)鍵性詞語(yǔ)所提示的寫(xiě)作要求。如果我們對(duì)材料所提出的關(guān)鍵內(nèi)容理解不透、不深，題目中的限制條件也不能在文章中表現(xiàn)出來(lái)，應(yīng)當(dāng)寫(xiě)的重點(diǎn)都未寫(xiě)，就會(huì)使文章內(nèi)容游離于材料和題目之外，這就不合要求了，自然不會(huì)寫(xiě)出好文章。

（2019·廣東中考模擬）請(qǐng)以“一次的選擇”為題目寫(xiě)一篇文章。要求：①將題目補(bǔ)充完整，立意正確，思想健康；②文體自選，詩(shī)歌除外；③不少于600字；④請(qǐng)不要套用、抄襲本卷閱讀部分的材料；⑤書(shū)寫(xiě)工整，卷面整潔；⑥文中不得出現(xiàn)可能透漏考生信息的人名、地名、校名等?！敬鸢浮繀⒖祭囊淮螣o(wú)悔的選擇父母嘔心瀝血將我們養(yǎng)大成人，無(wú)論他們花費(fèi)了多少心思，也沒(méi)有任何怨言，幾乎每一個(gè)父母都是這樣的，他們把所有的希望寄托在了自己的孩子身上，我的父母就是這樣的。我已經(jīng)是一名十三歲的初中生，我的初中上的是某市一所學(xué)費(fèi)較貴的私立學(xué)校，幾乎其他學(xué)校的家長(zhǎng)聽(tīng)到這個(gè)學(xué)校的第一反應(yīng)就是問(wèn)我這個(gè)學(xué)校的學(xué)費(fèi)是多少，“四萬(wàn)六?！蔽艺f(shuō)，那些家長(zhǎng)就會(huì)流露出十分驚訝的表情并感嘆一句：“這么貴？！”四萬(wàn)六，這個(gè)聽(tīng)后無(wú)數(shù)普通家庭都會(huì)選擇放棄的數(shù)字，我們家這個(gè)普通家庭卻把這“四萬(wàn)六的巨石”托了起來(lái)，我一開(kāi)始看著這個(gè)數(shù)字就退縮了，雖然考上了這所學(xué)校，但是我還是想回去讀地段，可是我的父母卻眼睛也不眨一下的就做了決定，他們同意我上這所中學(xué)，這就代表著我父母要更加努力的賺錢了，望著已經(jīng)有了許多白頭發(fā)的媽媽，我心中的悲傷又多了幾分。上次在家中，看到媽媽對(duì)著電腦中的支付寶已轉(zhuǎn)四萬(wàn)六的提醒，媽媽的眼神便黯淡了幾分，我的壓力也大了幾分?！皨?，我讀這所學(xué)校，你后悔嗎？“我曾這樣問(wèn)過(guò)我媽?！安缓蠡??！蔽覌尩难壑辛髀吨还蓤?jiān)定，“這里的學(xué)費(fèi)不論有多貴，至少比普通學(xué)校教學(xué)好，我就很滿意了?！蔽业拖铝祟^，突然覺(jué)得鼻子酸酸的。雖然來(lái)到了一個(gè)好學(xué)校，我的成績(jī)?cè)谶@里是較差的，可是我也努力了，我還在進(jìn)步，我也想告訴我自己：我來(lái)到這所學(xué)校，一點(diǎn)也不后悔。我的父母現(xiàn)在都已經(jīng)五十多歲了，我看著他們一天天的蒼老，他們因?yàn)槲疑^(guò)氣，傷過(guò)心，我又望了望他們的發(fā)絲，他們又多了許多白發(fā)，我希望有一天，我可以做到他們滿意的樣子，讓他們覺(jué)得不傷心，不后悔。他們把所有的希望都寄托在我身上了，我要更加的努力，讓他們的選擇一點(diǎn)一不后悔?！窘馕觥俊驹斀狻俊耙淮蔚倪x擇”，根據(jù)積累的作文素材補(bǔ)全題目。在成長(zhǎng)的過(guò)程中會(huì)出現(xiàn)很多“選擇”。要選擇，須先做出判斷，肯定會(huì)有揚(yáng)棄，隨之帶來(lái)的可能還有“痛”或“喜”。所以，選擇除了要有長(zhǎng)遠(yuǎn)的眼光，頭腦須清醒外，還必須要有勇氣，有魄力。最終如何選擇，反映了一個(gè)人的價(jià)值觀和人生觀。“一次”表明寫(xiě)一個(gè)“選擇”的過(guò)程。適合寫(xiě)記敘文。注意在最后寫(xiě)出這次“選擇”后的感悟?！军c(diǎn)睛】半命題作文，學(xué)生首先要突破補(bǔ)題，能根據(jù)自己的實(shí)際情況來(lái)進(jìn)行補(bǔ)題，使之成為命題作文，然后再按照考場(chǎng)作文的命題作文進(jìn)行寫(xiě)作創(chuàng)新，力求做到：首先，立意要有突破，不寫(xiě)大眾化觀點(diǎn)和中心，能把握時(shí)代脈搏，選擇別人很少涉及的中心主旨；其次，選材有所突破，選擇具有時(shí)代氣息，典型的熟悉的和真實(shí)的材料進(jìn)行寫(xiě)作，能做到貼近生活；再次構(gòu)思要新，無(wú)論從內(nèi)在技法和外在包裝能做到與眾不同，獨(dú)立出眾；最后語(yǔ)言要新，善用修辭，能學(xué)寫(xiě)富有哲理性的語(yǔ)句，能給人耳目一新的感覺(jué)。

（2019·廣西中考模擬）有信任，朋友真好；有挑戰(zhàn)，對(duì)手真好；有征服，崎嶇真好……請(qǐng)以“，真好”為題，敘寫(xiě)自己真實(shí)的生活故事。要求：（1）請(qǐng)把題目補(bǔ)充完整：（2）除詩(shī)歌外文體不限：（3）不得抄襲，不得套作，不少于600字：（4）行文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名?！敬鸢浮砍砷L(zhǎng)的感覺(jué)真好成長(zhǎng)的感覺(jué)真好人生是一本厚厚的書(shū)，每一頁(yè)都記載著人成長(zhǎng)的足跡。童年是一場(chǎng)夢(mèng)；少年是一幅畫(huà)；青年是一首詩(shī)。--題記歲月的風(fēng)鈴搖呀搖，不知不覺(jué)已風(fēng)風(fēng)雨雨搖過(guò)了十六個(gè)春秋。奶奶說(shuō)：“幾天不見(jiàn)，這孩子真長(zhǎng)大了，個(gè)頭又高了一截。”母親說(shuō)：“終于長(zhǎng)大了，懂得體諒父母的辛苦了。”老師說(shuō)：“你可長(zhǎng)大了，現(xiàn)在能主動(dòng)學(xué)習(xí)了?！薄乙舱J(rèn)為自己確實(shí)長(zhǎng)大了，已越來(lái)越成熟了?！袄蠋?，我什么時(shí)候能長(zhǎng)大呀？”在幼兒園成長(zhǎng)的檔案里，曾留下了我稚嫩的聲音。多姿多彩的連環(huán)畫(huà)曾給了我無(wú)窮的樂(lè)趣。小時(shí)候，我總盼望自己快快長(zhǎng)大，那時(shí)只是希望自己長(zhǎng)大后能獨(dú)立生活，不再受父母的“壓迫”。早飯由父母做，衣服由父母穿，床鋪由父母理……雖然父母給予了我許多溫馨，但我感覺(jué)到一切不像是自己的。所以，我渴望長(zhǎng)大，渴望快一點(diǎn)兒長(zhǎng)大。花開(kāi)花落，秋風(fēng)秋雨，又一個(gè)秋天翩然而至。終于，我上小學(xué)四年級(jí)了。母親對(duì)我說(shuō)：“你已經(jīng)不小了，生活上也該自理了。”于是，我擁有了屬于自己的小天地--一間三平方米的小屋。這實(shí)在太令人興奮了，終于有了自己的歸宿，生活可以自理一下了。在這小小的天地里，讀書(shū)便成了我最大的樂(lè)趣?？础杜ｒ怠罚唤麨槟请y以割舍的骨肉親情所感動(dòng)；看科幻小說(shuō)《神秘世界》，任憑我扇動(dòng)想象的翅膀，為故事情節(jié)再添些神秘與美妙。我陶醉在書(shū)的海洋里。書(shū)是智慧的源泉，是人類進(jìn)步的階梯。伴隨著墨韻書(shū)香，我一天天長(zhǎng)大了。“花有重開(kāi)日，人無(wú)再少年。”當(dāng)花季的雨露潤(rùn)濕我的心扉時(shí)，我也漸漸成熟了。我步入了初中生活的門(mén)檻。這才是我真正向往的生活。記得剛剛住校的那個(gè)晚上，我興奮得一夜都沒(méi)有睡好，雖然心里覺(jué)得有點(diǎn)離家的凄涼。在學(xué)校里，我不僅領(lǐng)略了大自然的奧秘，太空世界的美妙，我還學(xué)會(huì)了怎樣做人。我和伙伴們縱情說(shuō)笑，無(wú)拘無(wú)束。因?yàn)槲艺业搅丝梢燥w翔的翅膀，《鋼鐵是怎樣煉成的》把我鍛煉得更加堅(jiān)強(qiáng)。回首走過(guò)的日子，在成長(zhǎng)的道路上留下了一串歪歪斜斜的足跡，有痛苦也有歡樂(lè)，有充實(shí)也有失落。雖然童年的樂(lè)園令我留戀，但我還是希望再長(zhǎng)大一些。“萬(wàn)卷古今消永日，一窗昏曉送流年?！蔽乙蓴X智慧的浪花，不斷豐富、充實(shí)、完善自己，在美好生活的遐想與憧憬中，將我的每一天都過(guò)得快快樂(lè)樂(lè)，富有意義?！伴L(zhǎng)大的感覺(jué)真好！”在我的成長(zhǎng)檔案里，我寫(xiě)下了自己的座右銘。【解析】【詳解】這是一道半命題作文?！罢婧谩卑靶腋！薄翱鞓?lè)”“感動(dòng)”的意義，所以，構(gòu)思時(shí)要把“好”的內(nèi)涵挖掘出來(lái)，寫(xiě)“幸福之好”“快樂(lè)之好”“感動(dòng)之好”，“幸福、快樂(lè)、感動(dòng)”，這就是選材的指向，立意的中心，通過(guò)生動(dòng)地?cái)⑹?，表達(dá)心中這些美好的感覺(jué)。填寫(xiě)文題，要以直接以表達(dá)中心思想的詞來(lái)填空，如“有朋友”“幸?！薄翱鞓?lè)”，當(dāng)然也可以用所敘述事件的名稱來(lái)填，如“成長(zhǎng)”“讀書(shū)”“有家”“旅游”“信任”等等。在寫(xiě)法上，最好使用以小見(jiàn)大的寫(xiě)法、細(xì)節(jié)描寫(xiě)的方法等突出主題；在表達(dá)方式上，應(yīng)該以敘述為主，合理運(yùn)用抒情、議論等表達(dá)方式，使文章的主旨得以升華。【點(diǎn)睛】半命題作文，補(bǔ)全題目常用方法：避生就熟。在補(bǔ)題時(shí)，我們可以選擇不同的角度。越是熟悉的角度、內(nèi)容，我們寫(xiě)作時(shí)的把握也就越大。補(bǔ)全題目，首先要將題目變?yōu)樽约核煜さ膬?nèi)容，從自己熟悉的內(nèi)容、擅長(zhǎng)的體裁著手來(lái)寫(xiě)；化大為小?；鬄樾?，就是選擇一個(gè)比較小的切入口．從一個(gè)具體的角度切人題目．從而將一個(gè)相對(duì)比較“大”的題目縮小為一個(gè)比較“小”的題目；運(yùn)用修辭手法。補(bǔ)題時(shí)能運(yùn)用修辭的可運(yùn)用上修辭，使文章靈動(dòng)，有吸引力，同時(shí)也顯示出對(duì)語(yǔ)言的駕馭能力。

（2019·河南中考模擬）任選一題作文（1）題目：開(kāi)在心中的花朵要求：①文體不限，詩(shī)歌除外，寫(xiě)一篇600字左右的文章；②要求結(jié)構(gòu)完整，內(nèi)容充實(shí)；恰當(dāng)運(yùn)用描寫(xiě)、抒情等表達(dá)方式，寫(xiě)出真情實(shí)感；③文中請(qǐng)不要出現(xiàn)真實(shí)的姓名，校名。（2）讀下面材料，然后作文。牧馬人家的母馬生下了三匹小馬。小馬漸漸長(zhǎng)大了。這一天，牧馬人對(duì)它們說(shuō)：“你們想不想成為追風(fēng)逐電、馳騁天下的寶馬良駒？“想！”三匹小馬異口同聲響亮地回答。牧馬人一聽(tīng)，臉上綻出了笑容，說(shuō)：好，這也是我所希望的。那你們說(shuō)說(shuō)，你們現(xiàn)在最想要的是什么？“我想要一副精美的轡頭。”第一匹小馬說(shuō)。“我想要一副漂亮的馬鞍?！绷硪黄バ●R說(shuō)?！澳敲矗阆胍裁茨?？”牧馬人問(wèn)第三匹小馬?！拔易钕胍氖且桓け??！薄捌け蓿俊蹦榴R人和那兩匹小馬都吃了一驚?！笆堑摹Ｒ?yàn)槲抑?，不論是誰(shuí)都有惰性，有了皮鞭的時(shí)時(shí)鞭策，就可以克服惰性，踏上馳騁天下的征程。”要求：①根據(jù)材料寓意，選好角度，自擬題目。②除詩(shī)歌外，文體不限。600字左右。③文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。【答案】范文：開(kāi)在心中的花朵那是一個(gè)悶熱的夏天，天氣熱得讓人煩躁不安。我正在教室里進(jìn)行愉快的“精神旅行”，您突然沖進(jìn)教室，說(shuō)要和我們玩?zhèn)€游戲，輸了的就得受罰。游戲的內(nèi)容我記不太清了，但懲罰我可依然是記憶猶新。我們指定被懲罰的人唱歌或者跳舞。最驚艷的莫過(guò)于張逸飛和鄒晨沛的《小蘋(píng)果》了，他們?cè)谥v臺(tái)上跳，我們?cè)谙旅娉?，好不快?可美中不足的是玩到大家興起的時(shí)候，您卻要去開(kāi)會(huì)了，您說(shuō)下次再玩?？梢粋€(gè)多月了，您還沒(méi)有跟我們一起玩。唉，我們雖然嘴上不說(shuō)，但心里還是很失落的。那一天，我們成了全校最晚走的班級(jí)，您已經(jīng)累得站都站不起來(lái)，嗓子也啞了，但是您還依然來(lái)為我們分析考試成敗之因。已經(jīng)晚上七點(diǎn)了，您和我們實(shí)在是堅(jiān)持不住了，不得不依依不舍地離開(kāi)了教室。走前還不忘叮囑我們要好好看試卷。圣誕節(jié)的那一天，您為我們組織了一場(chǎng)班會(huì)。為了我們，您卻沒(méi)有回家?guī)Ш⒆樱且晃欢嗝磦ゴ蟮睦蠋煱?！可這一切，我們都不知情，還一直抱怨每天都這么晚回家。現(xiàn)在想想，我們是真的太自私了。平日里，您不管有多忙，依然堅(jiān)持每天中午留下幾名同學(xué)來(lái)談話。您還說(shuō)您好多次差點(diǎn)被鎖在門(mén)外。我們聽(tīng)到這話，該有多慚愧??！這都是因?yàn)槲覀儧](méi)考好、不聽(tīng)話、心里出現(xiàn)壞狀況，導(dǎo)致老師受罪，我們真是太對(duì)不起您了！有一次，您為了我們的成績(jī)能提高，能夠掌握好的學(xué)習(xí)方法，把我們留下來(lái)聽(tīng)成績(jī)好的同學(xué)來(lái)和我們分享他們的學(xué)習(xí)方法，您又是和我們一起回去的，又到了晚上七點(diǎn)，您又一次為了我們而放棄了回家跟愛(ài)人、孩子享受天倫之樂(lè)的機(jī)會(huì)。我們真是太慚愧了，一直霸占您的時(shí)間，但你一直都是心甘情愿。您對(duì)我們的要求很嚴(yán)，所以才使我們的成績(jī)一直在進(jìn)步。雖然有時(shí)您板著個(gè)臉，但我們知道您這是裝的。一次上數(shù)學(xué)課的時(shí)候，我們總說(shuō)話，您說(shuō)您的腦袋都要炸開(kāi)了，可我們不聽(tīng)，接著您說(shuō)“一、二”，想讓我們安靜下來(lái)，但是我嘴欠的接了一句“嘭”，于是我們都笑抽了。我們現(xiàn)在已經(jīng)初三了，已經(jīng)面臨中考，面臨分離，希望我們能在這最后的所剩無(wú)幾的七個(gè)月里奮力拼搏。可能當(dāng)我以后老了，會(huì)忘記很多東西，但是一定忘不了您，您就像一片盛開(kāi)在我心田上的花海，蓬蓬勃勃，無(wú)邊無(wú)際。有壓力才有動(dòng)力生活中有各式各樣的壓力，考試是一種壓力，學(xué)習(xí)是一種壓力，找工作是一種壓力，貧窮是一種壓力，沒(méi)有辦法選擇承受那一種壓力，但是我們可以決定用那一種方式去面對(duì)壓力，但是我們可以決定用哪一種方式去面對(duì)壓力。壓力=動(dòng)力在日本有一個(gè)流傳很廣的故事：古時(shí)候日本漁民出海捕鰻魚(yú)，因?yàn)榇?，回到岸邊時(shí)鰻魚(yú)幾乎都死光了。但是，有一個(gè)漁民船上的各種捕魚(yú)裝備以及盛魚(yú)的船艙，和別人的都完全一樣，可他的魚(yú)每次回來(lái)都是活蹦亂跳的，他的魚(yú)因此賣的價(jià)錢高過(guò)別人幾倍。沒(méi)過(guò)幾年，他就成了大富翁。后來(lái)他身染重病，不能出海捕魚(yú)了。他才把這個(gè)秘密告訴他的兒子；在盛鰻魚(yú)的船艙里，放進(jìn)一些鯰魚(yú)，因?yàn)轹狋~(yú)和鯰魚(yú)生性好咬斗，為了對(duì)付鯰魚(yú)的攻擊，鰻魚(yú)也被迫竭力反擊。在戰(zhàn)斗狀態(tài)中，鰻魚(yú)求生的本能被充分的調(diào)動(dòng)起來(lái)。所以就活了下來(lái)。漁民還告訴他的兒子，鰻魚(yú)死的原因是，它們知道被捕住了，等待它們的只有死路一條，生的希望破滅了，所以在船里過(guò)不了多久就死掉了。這就是自然生態(tài)的奧秘之處，當(dāng)鰻魚(yú)面對(duì)天敵時(shí)，警戒心倍增而求生欲被激發(fā)，全力抵抗鯰魚(yú)的威脅侵?jǐn)_，而加強(qiáng)了對(duì)運(yùn)送過(guò)程的適應(yīng)力，存活率反而提高。壓力=提升自身價(jià)值買過(guò)豆芽的人都知道市售的一般比自家種的堅(jiān)挺壯碩，爽脆可口。其秘訣僅在于砧板，都知道在豆芽菜上放一塊砧板，讓豆芽菜受到成長(zhǎng)阻力，歷經(jīng)這種成長(zhǎng)過(guò)程的豆芽菜長(zhǎng)相不凡，行情也不錯(cuò)。你想想看，我們百般種的呵護(hù)還來(lái)不及，哪兒啥得“摧殘“它們?？墒俏覀冑M(fèi)盡心思照顧的豆芽菜，竟輸給在困境中奮發(fā)向上的豆芽菜。其實(shí)這是一種自然法則。在壓力下奮斗可以提高自我的能力與價(jià)值。其實(shí)，面對(duì)壓力，我們不必怨天尤人。古人云：“天降大任于是人也，必先苦其心志，餓其體膚，勞其筋骨……”壓力是對(duì)我們?nèi)松目简?yàn)。若每天活在無(wú)壓力狀態(tài)中，我們并不會(huì)感覺(jué)到舒適滿意。所以當(dāng)壓力來(lái)時(shí)，別著急抱怨想想看，壓力不也是一種激發(fā)斗志，提升自身價(jià)值的方式嗎【解析】【詳解】此題考查的是寫(xiě)作能力。（1）《開(kāi)在心中的花朵》文題“開(kāi)在心中的花朵”是一個(gè)意象，但包含著一定的哲理意義。審題立意的關(guān)鍵在于明確設(shè)定“花”的含義。花：象征真善美的東西，應(yīng)用平時(shí)、簡(jiǎn)介的語(yǔ)言寫(xiě)出“花朵”的本義。要化籠統(tǒng)為具體，化大為小?！盎ā笨梢栽O(shè)定為一個(gè)特定的事物，它可以是具體或抽象的事物，諸如可以是精神，可以是道德，可以是品質(zhì)，可以是性格，可以是心態(tài)，可以是情感……從數(shù)量來(lái)說(shuō)，可以讓一個(gè)生命只開(kāi)一朵花，亦可以寫(xiě)一個(gè)生命里盛開(kāi)多種花。廣泛選材成文。（2）這是一篇材料作文。材料作文需要讀懂材料，從材料中提取信息，樹(shù)立觀點(diǎn)，結(jié)合觀點(diǎn)立意選材。這篇材料是一篇名為《小馬的選擇》的寓言故事，故事的結(jié)尾將寓意告訴了我們“不論是誰(shuí)都有惰性，有了皮鞭的時(shí)時(shí)鞭策，就可以克服惰性，踏上馳騁天下的征程”，然后我們可以結(jié)合這個(gè)句子從中提取對(duì)自己觸動(dòng)較深的信息，來(lái)樹(shù)立觀點(diǎn)，例如我們可以從克服惰性的角度來(lái)寫(xiě)，寫(xiě)寫(xiě)自己的經(jīng)歷，或是從中獲得的經(jīng)驗(yàn)，或是從中得到的教訓(xùn)。也可以從壓力的角度來(lái)寫(xiě)，俗話說(shuō)“沒(méi)有壓力就沒(méi)有動(dòng)力”，結(jié)合這一點(diǎn)來(lái)談?wù)剦毫Φ淖饔?，選擇生活中的小事，從中反映大的道理。

（2019·廣東中考模擬）按要求作文。生活中，總有一些我們發(fā)自內(nèi)心熱愛(ài)的人和事。因?yàn)闊釔?ài)，我們心存感激；因?yàn)闊釔?ài)，我們滿懷憂憤；因?yàn)闊釔?ài)，我們堅(jiān)持不懈；因?yàn)闊釔?ài)，我們決不敷衍……請(qǐng)以“因?yàn)闊釔?ài)，我________”寫(xiě)一篇文章。要求：①請(qǐng)把題目補(bǔ)充完整；②文體自選；③不少于500字；④文中不得出現(xiàn)真實(shí)的姓名和校名。【答案】因?yàn)闊釔?ài)，我堅(jiān)持從我記事開(kāi)始起，接觸繪畫(huà)陸陸續(xù)續(xù)已經(jīng)十幾年時(shí)間了。因?yàn)槲矣性谶@門(mén)領(lǐng)域獨(dú)特的天賦，所以家長(zhǎng)也很樂(lè)意給我培養(yǎng)這項(xiàng)愛(ài)好。今年，我有了參加美術(shù)中考的打算，這個(gè)暑假，就是夯實(shí)基礎(chǔ)的最佳時(shí)間。我打開(kāi)心愛(ài)的顏料盒，鮮艷的色彩撞擊著我的眼球。在這安靜的氣氛下，光是看著這排列整齊的顏料，聞著這其中散發(fā)出的淡淡氣息，心情便會(huì)十分舒暢。我打開(kāi)畫(huà)冊(cè)，細(xì)心挑選著接下來(lái)要臨摹的作品。許久未用的毛筆已經(jīng)變得略有毛糙，卻還是不失骨子里的韌性。用它隨心所欲地刷刷幾筆，稿子就差不多打好了。色彩大調(diào)鋪好后，我有點(diǎn)不知所措，我糾結(jié)于零碎的瓶罐、水果的明暗關(guān)系，固有色與環(huán)境色的搭配，這一切都讓我神魂顛倒、眼花繚亂。周圍的空氣開(kāi)始變得沉重，看著旁邊的同學(xué)都在埋頭苦畫(huà)，我只好先自己瞎琢磨。大概是因?yàn)檫^(guò)于緊張，我的畫(huà)面變得混亂不堪：罐子的顏色糊成一團(tuán)，本該鮮亮的水果被我調(diào)成了“高級(jí)灰”。這糟糕的色彩讓我有了放棄這幅畫(huà)的念頭。突然間，我想到了一句話：“在你想要放棄的時(shí)候，想想是什么支撐你到了現(xiàn)在?！睕](méi)錯(cuò)，一直支撐我的，就是我對(duì)美術(shù)這份熾熱的心！若是不真正喜歡，我會(huì)在家舍棄休息時(shí)間練習(xí)素描嗎，我會(huì)在這大熱天冒著火辣的太陽(yáng)來(lái)到畫(huà)室學(xué)習(xí)嗎？答案是否定的。所以，我不能放棄每一幅作品，哪怕我處于瓶頸期，哪怕它真的很一般，我也要堅(jiān)持畫(huà)到最后，并呈現(xiàn)出最好、最精致的效果。我開(kāi)始修補(bǔ)之前的漏洞，盡力用最干凈的顏色，蓋掉臟色。在老師的指導(dǎo)下，我的畫(huà)面漸漸恢復(fù)了干凈，我的心情也隨著色彩變好了起來(lái)。我愛(ài)美術(shù)，勝過(guò)愛(ài)一切。我會(huì)將這份熱愛(ài)，一直堅(jiān)持下去，繪出屬于自己的完美世界?！窘馕觥俊驹斀狻孔魑臉?biāo)題“因?yàn)闊釔?ài)，我________”。可從某一具體的客觀事物或人或事入手，寫(xiě)出自己內(nèi)在的生命感悟。從立意的角度看這個(gè)題目中最重要的詞語(yǔ)是“熱愛(ài)”，因此文章需要抒發(fā)真摯且濃烈的感情，同時(shí)，這種感情應(yīng)該是深入靈魂的,所以,它必然貫穿在你的生命歷程中，成為你生命的指航燈或信仰的寄托。標(biāo)題橫線上可以填“堅(jiān)持”“堅(jiān)強(qiáng)”“勤奮”“執(zhí)著”“自信”“勇敢”“美麗”“銘記”“快樂(lè)”等。這樣就選擇了一個(gè)比較小的切入口，從一個(gè)具體的角度切入題目，從而將一個(gè)相對(duì)比較“大”的題目縮小為一個(gè)比較“小”的題目，就好下筆行文了。【點(diǎn)睛】半命題作文，就是限定一半的內(nèi)容，留出一半的內(nèi)容由學(xué)生填寫(xiě)的作文形式。由于它處在“命”與“非命”、“限制”與“非限制”之間，考生對(duì)題目還具有“一半”，甚至是“一多半”的自主選擇權(quán)，所以考生自主發(fā)揮、自由馳騁的空間還相當(dāng)大。對(duì)于考生來(lái)說(shuō)，這種命題形式比全命題作文的靈活度要大得多，從本質(zhì)上說(shuō)它只限定了一個(gè)寫(xiě)作范圍，而把選材、立意、組織、結(jié)構(gòu)的自由留給了考生。想要寫(xiě)好此類作文，關(guān)鍵是要擬一個(gè)完整、恰當(dāng)?shù)念}目。在擬題時(shí)，首先必須進(jìn)行選材上的思考，然后根據(jù)所選材料再去擬定一個(gè)完整、恰當(dāng)?shù)念}目。此后的構(gòu)思寫(xiě)作同命題作文就沒(méi)有什么兩樣了。

（2017·平邑縣陽(yáng)光中學(xué)中考模擬）閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)作。未來(lái)的精彩永遠(yuǎn)生長(zhǎng)在不斷努力的枝干上。前方究竟是貧瘠的荒漠，還是蔥郁的原野，取決于每一階段的努力。有的人下定決心，在不吃苦的年紀(jì)選擇安逸；有的人做好打算，在書(shū)香中找尋更好的自己……不想在未來(lái)留下遺憾，就必須不斷刷新自我。請(qǐng)以“刷新自我”為題目寫(xiě)一篇文章。要求：①立意自定，文體不限（詩(shī)歌除外），文體特征鮮明；②不少于600字；③文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名，如出現(xiàn)請(qǐng)用XX低代替；④不得抄襲，不得套作?！敬鸢浮糠项}意即可。范文：刷新自我也許某天，我們會(huì)登上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，聽(tīng)見(jiàn)掌聲雷動(dòng)，百感交集，幸福滿溢。曾經(jīng)的我，尋尋覓覓。滿天漆黑，星辰隱逸，苦苦思索的難題正張牙舞爪向我襲來(lái)。閃爍的手機(jī)屏幕中，學(xué)霸們互道晚安，正要結(jié)束一天的戰(zhàn)斗，一句句輕松愉快的話語(yǔ)刺破那枯荒的心。“啪”，一聲脆響，我睜開(kāi)朦朧的雙眼，發(fā)現(xiàn)筆落在了地上?！霸趺从衷谒X(jué)？成績(jī)差就更不用聽(tīng)課？”想起老師白天的冷嘲熱諷，內(nèi)心如回涌的潮水，激起陣陣酸痛。懷著懵懂的信念，一直尋覓奮發(fā)前行的路，即使碰壁跌得遍體鱗傷也永不放棄，深夜苦苦熬戰(zhàn)，卻終脫不出一個(gè)“差”字。放下書(shū)，不去理會(huì)那滿是“血跡”的試卷，迷惘的我不禁握拳對(duì)自己的額頭狠狠一擊。拿著成績(jī)單，我在內(nèi)心低吼：“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，一點(diǎn)挫折又何妨！鼓起精神，奮發(fā)向上，創(chuàng)造新的自我！”晨曦開(kāi)啟嶄新的一天。我猛地一拉被子，躥出身來(lái)，未待刺骨的寒氣包襲過(guò)來(lái)，便將衣服穿好，跑去洗手間，打開(kāi)水龍頭，任冷水在臉上肆虐。迅速洗刷，化作小旋風(fēng)，“咔嚓”一聲便熄燈跑去房間。欣喜地捶了捶胸脯，推開(kāi)窗戶，寒氣帶著有氧的小精靈雀躍、奔涌而來(lái)?！笆謭?zhí)一本書(shū)，天地任我游?！泵苊苈槁榈挠⒄Z(yǔ)單詞讓人目眩。突然書(shū)中一張黃色的小紙條映入眼簾，“自己選擇的路，跪著也要把它走完！”是啊，必須跑得更快，才能從迷失的歧路中返回！于是我不再猶豫，捧起書(shū)，放聲誦讀。晚自習(xí)后，同樣疲倦的老師捧著書(shū)本正欲出門(mén)。“喂，老師！”我起身叫道。英語(yǔ)老師詫異地瞟了我一眼?！敖o我講道題好嗎？”我大聲地問(wèn)。老師遲疑了一下，笑了，目光中流露出欣喜和鼓勵(lì)?？粗蠋煘槲掖蜷_(kāi)的智慧寶箱，我笑了：“即便旅途布滿艱辛，步履蹣跚，也要打造新的自我！”奔跑中的我，篤定信念，勇往直前。深夜的挑戰(zhàn)我再不會(huì)退縮，戰(zhàn)勝內(nèi)心的懦弱，奔跑在認(rèn)定的路上，毫不停憩。即使那困難啊，稠密得像秋天里的落葉，像怒海中的浪濤，可重整旗鼓，我終會(huì)沖向高處的瓊樓！奔跑中的我敢于吼出：“刷新自我，改變自我，重鑄新生！”在熔爐般的磨煉中刷新自己，做自己的強(qiáng)者，天寬地闊，誰(shuí)與爭(zhēng)鋒！【解析】【詳解】這是一道命題作文。“刷新自我”，首先要搞清楚“刷新”的大意，原指電子方面的“強(qiáng)制清零同步”，現(xiàn)在廣泛用于各個(gè)領(lǐng)域，已經(jīng)成為日常用語(yǔ)。按字面意思理解，就是刷洗之后使之變新，比喻突破舊的而創(chuàng)造出新的。也就是告別過(guò)去的自己，過(guò)去的自己膽小、自卑，或者貪玩、不努力學(xué)習(xí)，或者犯下了錯(cuò)誤……總之，從明天起，做一個(gè)嶄新的自己，和過(guò)去的自己徹底告別，刷新自己，作文角度不要僅僅局限在材料所列舉的幾個(gè)方面，可以有多角度拓展和深層次挖掘。

（2019·河南中考模擬）任選一題作文。（1）題目：我不再要求：①先在橫線上填寫(xiě)合適的內(nèi)容，把題目補(bǔ)充完整，然后作文。②除詩(shī)歌外，文體不限。600字左右。③文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。（2）讀下面材料，然后作文。許多年前，一個(gè)十多歲的男孩來(lái)到杭州一家老字號(hào)藥房做學(xué)徒。臨行前，他的老祖母交代了一句話：“老老實(shí)實(shí)做人，規(guī)規(guī)矩矩做事?！蹦泻⒂涀×?。當(dāng)學(xué)徒很辛苦，可得到的報(bào)酬卻很少。有一天，男孩打掃衛(wèi)生撿到了幾枚錢幣。他很缺錢，但他還是把錢撿起來(lái)交給了師傅。這樣的事后來(lái)還發(fā)生過(guò)多次，他都如數(shù)上交。師傅每次見(jiàn)他來(lái)交錢，總是不置可否。治咳嗽有一味藥叫鮮竹瀝，需要用火烤毛竹蒸出水分。這是一件細(xì)致活，烤好幾兩鮮竹瀝往往需要烤上個(gè)把小時(shí)。男孩就老老實(shí)實(shí)地烤，一點(diǎn)一滴地收集，從來(lái)沒(méi)想過(guò)往鮮竹瀝中摻點(diǎn)水。多年后，他成了某著名藥廠的老總，他創(chuàng)出的品牌已熱銷了二十多年。讀了上面的材料，你有什么聯(lián)想或感悟？請(qǐng)任選角度，自定立意，自擬題目，寫(xiě)一篇文章。要求：①詩(shī)歌外，文體不限。600字左右。②文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。【答案】我不再任性光陰似浪，一次次地拍打著記憶的礁石，刷洗去許多記憶。在屬于我的“礁石”上，有一件事，是不可磨滅的，他讓我告別了任性。那是一個(gè)周末的早晨，天氣很陰沉。我因起床遲了，被母親催促了好幾遍?？赡苁怯捎谔鞖獾牡统?，那時(shí)，我全然忘記了母親是一個(gè)有傷的人——昨天母親切菜的時(shí)候，把手割傷了。我與母親爭(zhēng)吵起來(lái)。末，我沖回房間，“砰”地一聲關(guān)上房門(mén)，失聲痛哭起來(lái)。留母親一人迷茫的站在大廳內(nèi)。許久，我聽(tīng)到了關(guān)門(mén)的聲音，母親出去了。我則一個(gè)人在看書(shū)。時(shí)間仿佛凝固了，我感覺(jué)不到它的流逝。知道我的肚子“咕咕”地叫起來(lái)，我才意識(shí)到：該吃午飯了。然而，母親沒(méi)有回來(lái)，我該怎么辦呢？這時(shí)，我生氣地想：哼！不就是因?yàn)樵缟系氖虏幌虢o我煮飯了嘛。有什么了不起的，我自己煮煮飯吃下咸菜也能飽！正當(dāng)我準(zhǔn)備吃飯的時(shí)候，母親拖著疲憊的身軀回來(lái)了。她看到桌上的飯菜，一臉不悅：“你這傻小子，我不回來(lái)你就吃這個(gè)？”說(shuō)罷，她走向廚房準(zhǔn)備做菜。洗菜的時(shí)候，我突然想起來(lái)：母親的手指上還有傷，不能洗菜！我走上前去，輕聲問(wèn)：“媽，我?guī)湍阆窗?？”“不用了，你不?huì)洗?！边@時(shí)，母親臉上的表情是痛苦的，可她還是強(qiáng)忍著，沒(méi)有表現(xiàn)出來(lái)。我想：母親此時(shí)是多么的痛苦?。】晌夷?？我早晨卻向她頂嘴！吃午飯了，望著桌上可口的飯菜，我從心底化開(kāi)了一陣甜蜜，但愧疚也隨之而來(lái)。吃完后，我回到房間，終于，眼眶再也擋不住那蓄積已久的淚水。淚，順著臉頰滑下，流到嘴里，澀澀的，我知道，這是愧疚的味道。可我該怎么安慰母親呢？只能任淚水無(wú)聲地滑下、滴落。我知道，今天以后，我將告別任性，因?yàn)橹挥羞@樣，才能最好地，安慰母親。開(kāi)放吧，誠(chéng)信之花“誠(chéng)信”，顧名思義，就是誠(chéng)實(shí)守信，說(shuō)話、辦事有老實(shí)的態(tài)度，言行一致，表里如一，與人約定好的事情或答應(yīng)別人的事情說(shuō)話算數(shù)，說(shuō)到做到?？偟膩?lái)說(shuō)，誠(chéng)實(shí)守信是一種優(yōu)良道德品質(zhì)。誠(chéng)信是學(xué)習(xí)、做事、與人交往應(yīng)遵守的基本道德準(zhǔn)則。我想同學(xué)們都聽(tīng)過(guò)《狼來(lái)了》這個(gè)故事吧，但這個(gè)故事也許已在同學(xué)們心中淡忘了。有時(shí)候做了一些錯(cuò)事，為了避免挨打挨罵，會(huì)說(shuō)一些不夠誠(chéng)實(shí)的話。說(shuō)謊是不行的，當(dāng)你說(shuō)了一個(gè)慌，就需要要幾十個(gè)、