【教案】伴性遺傳第1課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)2022-2023學(xué)年高一下學(xué)期生物人教版必修2

第第頁必修二第2章第3節(jié)伴性遺傳（第一課時(shí)）教學(xué)設(shè)計(jì)教材分析本節(jié)課選自人教版高中生物必修二《遺傳與進(jìn)化》第2章第3節(jié)《伴性遺傳》第1課時(shí)，本節(jié)課教學(xué)內(nèi)容是在學(xué)習(xí)了第1章遺傳的基本規(guī)律的基礎(chǔ)上進(jìn)行的。學(xué)好本節(jié)課既能讓學(xué)生鞏固基因分離定律的內(nèi)容，又能使學(xué)生加深對(duì)遺傳物質(zhì)遺傳的基本規(guī)律的理解，使學(xué)生從知識(shí)的角度上深刻的理解性別決定的實(shí)質(zhì)，而且為學(xué)生學(xué)習(xí)生物的變異及人類遺傳病與優(yōu)生做好鋪墊。本節(jié)課實(shí)質(zhì)是對(duì)第1章基因分離定律的進(jìn)一步學(xué)習(xí)和應(yīng)用，有助于學(xué)生認(rèn)識(shí)到人類某些遺傳病的發(fā)生原理，有助于他們理論聯(lián)系實(shí)際。學(xué)情分析本節(jié)課的授課對(duì)象是高一年級(jí)學(xué)生，具有一定的觀察和認(rèn)知能力以及思維分析能力，學(xué)習(xí)積極性較高。雖然學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了關(guān)于遺傳基本規(guī)律的相關(guān)知識(shí)，對(duì)摩爾根白眼果蠅的遺傳也有一定的認(rèn)識(shí)，但是還不了解人類性別決定的實(shí)質(zhì)，知識(shí)理論體系不完整，不能清楚理解和解釋伴性遺傳相關(guān)的現(xiàn)象。學(xué)習(xí)目標(biāo)1.運(yùn)用演繹推理，對(duì)位于性染色體上的隱性基因的遺傳特點(diǎn)進(jìn)行分析；2.運(yùn)用伴性遺傳規(guī)律，能夠根據(jù)雙親的表型對(duì)后代的患病概率作出科學(xué)的預(yù)測(cè)，提出相關(guān)的優(yōu)生建議，關(guān)注伴性遺傳理論在實(shí)踐中的應(yīng)用。教學(xué)重難點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)：伴X染色體隱性遺傳的特點(diǎn)2.教學(xué)難點(diǎn)：運(yùn)用伴性遺傳理論分析和解決實(shí)踐中的相關(guān)問題。五、教學(xué)設(shè)計(jì)思路六、教學(xué)過程時(shí)間教學(xué)環(huán)節(jié)主要師生活動(dòng)3min情境導(dǎo)入觀看視頻：紅綠色盲患者所看到的世界，導(dǎo)入新課。激發(fā)學(xué)生興趣，引發(fā)學(xué)生思考，拉進(jìn)學(xué)生與課堂的距離。25min歸納人類紅綠色盲的遺傳特點(diǎn)一、教師呈現(xiàn)【資料1】我國(guó)科學(xué)家的調(diào)查：共查133631人，檢出紅綠色盲患者4194人，計(jì)算出中國(guó)人色盲檢出率為3.14%。據(jù)調(diào)查，在紅綠色盲患者中，男性遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于女性。分析資料，你能提出什么問題？引導(dǎo)學(xué)生思考問題1~3：?jiǎn)栴}1：摩爾根作出什么假設(shè)解釋果蠅白眼與性別相關(guān)聯(lián)?問題2：紅綠色盲患者中男性遠(yuǎn)多于女性，對(duì)此你會(huì)作出什么假設(shè)?問題3：人類性染色體組成是怎樣的?二、教師呈現(xiàn)【資料2】色盲家族系譜圖引導(dǎo)學(xué)生思考問題1~3：?jiǎn)栴}4：紅綠色盲基因位置在哪里？位于X染色體，還是位于Y染色體上？問題5：紅綠色盲基因是顯性還是隱性基因？為什么？問題6：用B和b分別表示正常色覺和色盲基因，你能在圖中標(biāo)出I代1、2，Ⅱ代3、4、5、6和Ⅲ代5、6、9個(gè)體的基因型嗎？教師引導(dǎo)學(xué)生寫出女性和男性正常色覺與紅綠色盲的基因型和表現(xiàn)型，并說出不同個(gè)體婚配，共有多少種婚配組合？以小組為單位，分別畫出不同婚配組合的遺傳圖解。學(xué)生小組討論，并畫出四種婚配方式的遺傳圖解，互相點(diǎn)評(píng)。問題8：考慮包括所有婚配組合可能的大樣本時(shí)，從群體分布來看，紅綠色盲的遺傳有何特點(diǎn)？問題9：分析致病基因的來源和去向。學(xué)生歸納人類紅綠色盲的遺傳特點(diǎn)：1.男患者多于女患者2.男性患者的基因只能從母親那里傳來，以后只能傳給女兒。10min伴X染色體隱性遺傳的應(yīng)用【隨堂演練1】有一對(duì)新婚夫婦，丈夫正常，妻子為血友病攜帶者，當(dāng)他們就如何優(yōu)生向你進(jìn)行遺傳咨詢時(shí)，你建議他們生男孩還是生女孩？(假設(shè)血友病受d基因控制）學(xué)生畫出遺傳圖解，并建議生女孩。【隨堂演練2】1.下列關(guān)于人類紅綠色盲的敘述，正確的是()A.在遺傳上與性別相關(guān)聯(lián)，患者中男性多于女性B.帶有紅綠色盲基因的個(gè)體為攜帶者C.Y染色體上無致病基因的等位基因，因此該性狀的遺傳不遵循基因的分離定律D.具有“雙親都患病，子女不一定患病”的遺傳特點(diǎn)2.已知某人的父母、祖父母、外祖父母的色覺都正常，但其弟弟是紅綠色盲患者，則弟弟紅綠色盲基因的來源是()A．外祖父→母親→弟弟B．外祖母→母親→弟弟C．祖父→父親→弟弟D．祖母→父親→弟弟3.下圖為某紅綠色盲的家族系譜圖,該病為隱性伴性遺傳,其中7號(hào)的致病基因來自()A.1號(hào) B.2號(hào) C.3號(hào) D.4號(hào)4.一對(duì)夫婦都表現(xiàn)正常,他們的父母也表現(xiàn)正常,妻子的弟弟患紅綠色盲,則他們生的男孩患紅綠色盲的概率是()A.1/2B.1/3C.1/8D.1/42min課堂總結(jié)作業(yè)鞏固師生共同總結(jié)（一）伴X染色體隱性遺傳的特點(diǎn)：1.男患者多于女患者；2.男性患者的基因只能從母親那里傳來，以后只能傳給女兒。（二）伴X染色體隱性遺傳的實(shí)例：人類紅綠色盲、人的血友病、果蠅的白眼課后作業(yè)：《講學(xué)案》、《金版學(xué)案》2.31.男患者多于女患者；2.男性患者的基因只能從母親那里傳來