心理學(xué)答案分析解析

1：[多選題]學(xué)習(xí)記憶比較長(zhǎng)的材料,中間部分的內(nèi)容記憶的效果差,是由于受（ 干的影響。A：前攝抑制B：倒攝抑制參考答案：AB2：[多選題]影響問題解決的主要原因包括（ 。A：遷移作用B：原型啟發(fā)作用C：定勢(shì)作用D：動(dòng)機(jī)作用參考答案3：[多選題]根據(jù)思維的形態(tài)所劃分的思維的種類包括（ 。A：動(dòng)作思維B：形象思維C：抽象思維D：創(chuàng)造性思維參考答案：ABC4：[多選題]心理過程包括（ 。A：B：C：D：注意過程參考答案5：[論述題]參考答案：醞釀階段。個(gè)體表面上暫時(shí)擱置了問題，實(shí)際上潛意識(shí)仍在繼續(xù)思考。明朗階段。經(jīng)過醞釀期，問題的解決一下子變得豁然開朗。（4）驗(yàn)證階段。在這個(gè)階段，把抽象的新觀念進(jìn)行具體操作，提出詳細(xì)、具體的解決方法。6：[論述題]簡(jiǎn)述知識(shí)和智力的聯(lián)系？參考答案：（1）知識(shí)和智力同時(shí)存在于一個(gè)認(rèn)識(shí)活動(dòng)中。（2）知識(shí)是智力發(fā)展的基礎(chǔ)。（3）智力是掌握知識(shí)的重要條件，智力是開發(fā)新知識(shí)的工具。7：[單選題]當(dāng)灰色的長(zhǎng)方形紙塊放在紅色背景上時(shí)，人會(huì)感覺它帶有青綠色，這種現(xiàn)象叫( )。C：D：后象參考答案：C8：[單選題]神經(jīng)系統(tǒng)是( )構(gòu)成的 A：中樞神經(jīng)系統(tǒng)和外圍神經(jīng)系統(tǒng)考答案：A9：[單選題]腦對(duì)客觀事物個(gè)別屬性的反映是（） A：知覺11：[單選題]近代研究中常把快樂、憤怒、悲哀和恐懼列為（ )。A：情緒的基本表現(xiàn)形式參考答案：A12：[單選題]下列不屬于個(gè)性心理特征的成分有（。 A：能力參考答案：A13：[論述題]簡(jiǎn)述埃里克森的人生發(fā)展階段？參考答案：艾里克森提出了人一生有八個(gè)發(fā)展階段，第一階段為嬰兒期（0―2歲）驗(yàn)著希望的實(shí)現(xiàn)。第二階段為兒童早期歲―4歲）體驗(yàn)著意志的實(shí)現(xiàn)。第三階段為學(xué)前期或游戲期（4歲―7歲）。本階段兒童的主要發(fā)展任務(wù)是獲得主動(dòng)感和克服內(nèi)疚感，體驗(yàn)?zāi)康牡膶?shí)現(xiàn)。第四階段為學(xué)齡期歲―12歲能力的實(shí)現(xiàn)。（12歲―18歲體驗(yàn)著忠實(shí)的實(shí)現(xiàn)。第六階段是成年早期歲―25歲）體驗(yàn)著愛情的實(shí)現(xiàn)。第七階段是成年中期（25―50歲）體驗(yàn)著關(guān)懷的實(shí)現(xiàn)。第八階段為老年期（50―死亡）。該階段的發(fā)展任務(wù)是獲得完善感，避免失望和厭倦感，體驗(yàn)著智慧的實(shí)現(xiàn)。1：[單選題]、電影中活動(dòng)的畫面主要是利用了人的( )。D：后象2：[多選題]7、人的人格上的差異主要表現(xiàn)在（）上。A：認(rèn)識(shí)過程、情緒情感過程、意志過程B：能力、氣質(zhì)、性C：感知、記憶、思維、想象D：人格傾向性參考答案：BD3：[多選題]8、氣質(zhì)是（ ）個(gè)性心理特征。A：推動(dòng)個(gè)體行為的心理原因方面的B：受人的高級(jí)神經(jīng)活動(dòng)類型制約的C：D：參考答案：BCD10、下列的（ ）屬于意志的品質(zhì)。A：B：C：D：果斷性參考答案5：[論述題]11、簡(jiǎn)述動(dòng)機(jī)的功能？參考答案：（1）激活功能：動(dòng)機(jī)具有發(fā)動(dòng)行為的作用，能推動(dòng)個(gè)體產(chǎn)生某種活動(dòng)，使個(gè)體由靜止?fàn)顟B(tài)轉(zhuǎn)向活動(dòng)狀態(tài)。（2）指向功能：動(dòng)機(jī)能將行為指向一定的對(duì)象或目標(biāo)。（3）6：[單選題]1、關(guān)于錯(cuò)覺，錯(cuò)誤的說法是（）。D：錯(cuò)覺很容易被糾正參考答案：D7：[單選題]5、人的感受性的大小是用（ ）的值的大小來度量的。A：感覺閾限參考答案：A8：[論述題]12、什么是注意？它有哪些心理功能？參考答案：（1）注意是人的心理（意識(shí)）活動(dòng)對(duì)一定對(duì)象的志向和集中。它對(duì)心理活動(dòng)起著維持、監(jiān)督和調(diào)節(jié)的作用。（2）注意的心理功能包括選擇功能、保持功能、注意的調(diào)節(jié)和監(jiān)督功能。13、簡(jiǎn)述情緒與情感的區(qū)別？參考答案：征表現(xiàn)上來看，二者又有所區(qū)別。第一，從需要的角度來看，情緒更多地與人的物質(zhì)或生理需要相聯(lián)系。第二，從發(fā)生時(shí)間的早晚來看，情緒發(fā)生早，情感產(chǎn)生晚。第三，從反應(yīng)特點(diǎn)來看，情緒帶有情境性、機(jī)動(dòng)性、暫時(shí)性、外顯性和不穩(wěn)定性，它往往是由身旁情境所引起，又常伴隨著情境的改變而變化；此外，情緒具有沖動(dòng)性和較明顯的外部表現(xiàn)。情感則具有穩(wěn)定性、持久性、深刻性和內(nèi)隱性。10：[單選題]聽覺的感覺記憶稱作（ ）。C：聲像記憶參考答案：C11：[單選題]4、布洛卡中樞受到嚴(yán)重?fù)p傷后會(huì)出現(xiàn)（ ）。 A：表達(dá)性語(yǔ)癥12：[單選題]、把思維劃分為聚合式思維和發(fā)散式思維是根據(jù)思維（ ）。A：探索答案方向的不同劃分的13：[多選題]、弗洛伊德的人格結(jié)構(gòu)理論把人格分為三個(gè)層次，即（ ）。A：本我B：自我C：他我D：超我參考答案1：[單選題]1、知覺的基本特性有（ ）。A：整體性、選擇性、恒常性、理解性：[多選題]心境是一種( )的情緒狀態(tài)。A：B：C：D：比較持久參考答案：ABCD3：[單選題]3、( 是在特定條件下產(chǎn)生的對(duì)客觀事物的歪曲知覺。 A：錯(cuò)覺4[單選題]、俗話說人逢喜事精神爽，這種情緒狀態(tài)屬于（ ）。A：激情B：應(yīng)激C：心境D：熱情參考答案5：[多選題]、遺忘是指（ ）。A：B：C：D：過去的經(jīng)驗(yàn)在頭腦中的反映參考答案：BC多選題]表象具有（ ）的特征。A：直觀性B：概括性C：可操作性整體性參考答案：ABC11、感覺記憶的特點(diǎn)有哪些？（1）信息保持時(shí)間極短。2）記憶容量較大。于注意。8：[單選題]、根據(jù)艾賓浩斯遺忘曲線，復(fù)習(xí)要采用（ ）。A：B：采取多樣化的復(fù)習(xí)方法C：D：9：[單選題]6、在過去經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，把事物的各個(gè)部分、各種屬性結(jié)合起來給以反映的性被稱為（ ）。A：知覺的整體性10：[多選題]（ ）是氣質(zhì)的特征。A：感受性B：耐受性C：情緒興奮性D：整體性參考答案：ABC12、簡(jiǎn)述意志的品質(zhì)？參考答案：（1）自覺性:自覺性指將意志建立在對(duì)客觀事物深刻認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)之上，有清晰明確的行動(dòng)目的，有完備合理的實(shí)現(xiàn)途徑和方法（2）（4）13參考答案：生理需求：生理上的需要是人們最原始、最基本的需要。安全需求：安全的需要要求勞動(dòng)安全、職業(yè)安全、生活穩(wěn)定、希望免于災(zāi)難、希望未來有保障等。社交需求：社交的需要也叫歸屬與愛的需要，是指要。尊重需求：尊重的需要可分為自尊、他尊和權(quán)力欲三類，包括自我尊重、自我評(píng)價(jià)以及尊重別人。自我實(shí)現(xiàn)：自我實(shí)現(xiàn)的需要是最高等級(jí)的需要。滿足這種需要就要種創(chuàng)造的需要。13：[單選題]、皮層下較高級(jí)的感覺中樞位于( )。A：網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)B：丘腦C：下丘腦D：小腦參考答案：B：[多選題]產(chǎn)生深度知覺的線索有（ ）。A：線條透視B：相對(duì)亮度C：雙眼視差D：運(yùn)動(dòng)視差參考答案：ABCD11、簡(jiǎn)述思維的特征？參考答案：（1）思維的概括性：思維的概括性是將某種事物一般的、共同的屬性或特征抽取出來并加以結(jié)合的過程。反映客觀事物，這就是思維的間接性。定規(guī)律進(jìn)行的思維過程就是思維的邏輯性。12、簡(jiǎn)述表象與想象的區(qū)別？參考答案：（1）想象的本質(zhì)是思維，而表象的本質(zhì)是記憶。（2）表象是想象的加工素材。（3）表象是重現(xiàn)心像，想象是改造心像，更具有新穎性。4：[單選題]威爾尼克中樞所指的是（ ）中樞。A：視覺性言語(yǔ)B：言語(yǔ)運(yùn)動(dòng)C：書寫性言語(yǔ)D：言語(yǔ)聽覺參考答案：D5：[單選題]一位親眼目睹美國(guó)9.11事件的婦女到現(xiàn)在頭腦中還經(jīng)常浮現(xiàn)出悲慘的一幕。這屬于（ ）。A：形象記憶B：情景記憶C：情緒記憶D：動(dòng)作記憶參考答案：B6：[單選題]在解決問題的過程中，對(duì)解答問題有啟示作用的相類似的事物叫（ ）。A：原型啟發(fā)B：原型C：?jiǎn)栴}對(duì)象D：?jiǎn)栴}情境參考答案：B把它標(biāo)示出來，這表明知覺具有（）。A：恒常性B：整體性C：理解性D：選擇性參考答案：C多選題]、意識(shí)是( )A：對(duì)外界事物的覺知B：對(duì)自身內(nèi)部狀態(tài)覺知C：心理反映形式D：感應(yīng)性參考答案9：[單選題]記憶過程包括（ ）。A：識(shí)記、保持和遺忘B：識(shí)記、再認(rèn)和回憶C：D：10（）為中介的反映形式。A：需要B：動(dòng)機(jī)C：態(tài)度D：認(rèn)識(shí)參考答案：A11：[多選題]（ ）是意志的品質(zhì)。A：自覺性B：果斷性C：堅(jiān)韌性D：內(nèi)隱性參考答案：ABC13、智力發(fā)展的一般趨勢(shì)是什么？參考答案：15歲左右，智力的發(fā)展與年齡的增長(zhǎng)幾乎等速增長(zhǎng)，之在18到2560段(6013：[多選題]（ ）是可以引起動(dòng)機(jī)的條件。A：誘因B：需要C：興趣D：信念參考答案：AB單選題]人腦對(duì)同類事物的本質(zhì)屬性和事物之間規(guī)律性的聯(lián)系的反映是維（ ）的一個(gè)特點(diǎn)。A：間接性B：直接性C：概括性D：推理過程參考答案：C單選題]人對(duì)客觀事物是否符合個(gè)人的需要而產(chǎn)生的態(tài)度體驗(yàn)稱為（ ）。A：氣質(zhì)B：性格C：意志D：情緒參考答案：D3：[單選題]（ ）是一種心理特征，是有效完成某種活動(dòng)的心理?xiàng)l件。A：人格B：氣質(zhì)C：能力D：興趣參考答案：C4：[多選題]下列說法中正確的包( 。A：人格是個(gè)體各種心理特點(diǎn)的總和B：C：D：參考答案：ABCD13、培養(yǎng)良好品質(zhì)的策略有哪些？參考答案：（1）針對(duì)意志類型，采取措施（2）針對(duì)意志類型采取措施（3）明確目的，增強(qiáng)責(zé)任感4）參加實(shí)踐，獲得經(jīng)驗(yàn)（5）從小事做起，自我鍛煉（6）吃點(diǎn)苦來培養(yǎng)意志品質(zhì)6：[單選題]對(duì)于人的舉止行為是否合乎一定的道德準(zhǔn)則而產(chǎn)生的態(tài)度體驗(yàn)是（）。D：道德感參考答案：D12、簡(jiǎn)述問題解決的四個(gè)階段？參考答案：（1）提出問題：?jiǎn)栴}就是矛盾，提出問題的過程也就是發(fā)現(xiàn)矛盾的過程。）明確問題：就是分析問題，暴露矛盾，找出主要矛盾的過程。）提出假設(shè)：假設(shè)解決問題的原則、途徑和方法，在對(duì)之進(jìn)行分析論證之后，再進(jìn)行實(shí)施的過程。檢驗(yàn)假即用思維活動(dòng)來檢驗(yàn)假設(shè)。8：[單選題]"觸景生情”是一種（ ）。A：無意回憶9：[多選題]關(guān)予痛覺，正確的說法包括（ ）。A：B：C：D：具有機(jī)體保護(hù)的作用參考答案：AD10：[多選題]"一題多解”是要培養(yǎng)學(xué)生的（ ）。A：邏輯思維B：求異思維C：發(fā)散思維D：輻合思維參考答案11：[多選題]、下面活動(dòng)屬于意志行動(dòng)的包括（ ）。A：散步吹口哨B：背誦古文C：搖頭晃腦D：小學(xué)生登ft參考答案：BD11、影響性格形成與發(fā)展的因素包括哪些？參考答案：等（2）學(xué)校環(huán)境，（3）社會(huì)實(shí)踐與自我教育13：[單選題]人的聽覺主要受（ ）的控制。D：顳葉單選題]、絕對(duì)感受性是( )A：能夠覺察出最小刺激量的能力參答案：A2：[單選題]2、有預(yù)定目的，需要一定意志努力的注意( ) A：隨意注意3：[論述題]思維的心智操作主要有哪些？參考答案：答：（1）判斷所謂判斷，就是人腦憑借語(yǔ)言的作用，反映事物的情況或事物之間關(guān)系的過程。分析和綜合分析是在思想上把整體分解為部分，把復(fù)雜的事物分解分簡(jiǎn)單的要素，部分和各種因素聯(lián)結(jié)起來考慮的心智操作。比較和分類比較是在思想上確定對(duì)象之間差異點(diǎn)和共同點(diǎn)的心智操作。分類是在思想上根據(jù)對(duì)象的共同點(diǎn)和差異點(diǎn)，把它們區(qū)分為不同種類的心智操作。抽象、概括和具體化抽象是在思想上把各種對(duì)象或現(xiàn)象之間的共同屬性抽取出來，并把這些推理所謂推理，就是人們?cè)陬^腦中根據(jù)已有的判斷，經(jīng)過第二信號(hào)系統(tǒng)的分析與綜合的作用，引出新的判斷的過程。4：[單選題]、決定深度知覺的主要線索是（ ）。C：兩眼視差5：[多選題]對(duì)事物的知覺是（ ）。A：受人以往知識(shí)經(jīng)驗(yàn)影響的B：感覺的相加C：不同的人是不同的D：人腦對(duì)直接作用感官的事物的整體的反映參考答案：ACD6：[單選題]3、行為主義學(xué)派的代表人是（）A：弗洛伊德B：馮特C：華生D：詹姆士參考答案1：[單選題]1、心理是（ ）的功能 B：腦單選題]在過去經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上把事物的各個(gè)部分各種屬性結(jié)合起來給反映的特性被稱為( )。A：知覺的整體性3：[論述題]情緒狀態(tài)的種類有哪些？般特征表現(xiàn)。根據(jù)情緒狀態(tài)的強(qiáng)度和持續(xù)時(shí)間可分為心境、激情和應(yīng)激。）心境心境是一種微弱、平靜和持久的情緒狀態(tài)。激情激情是一種爆發(fā)強(qiáng)烈而持續(xù)時(shí)間短暫的情緒狀態(tài)。應(yīng)激應(yīng)激是出乎意料的緊張和危急情況引起的情緒狀態(tài)。4：[多選題]情緒和情感（ ）。A：B：可以影響活動(dòng)效率C：D：會(huì)引起生理變化參考答案5：[單選題]心理學(xué)是研究（）和行為及其規(guī)律的科學(xué)。C：心理現(xiàn)象4、頭腦中呈現(xiàn)當(dāng)年老師做實(shí)驗(yàn)來說明油比水輕時(shí)的樣子是（ ）。B：情景記憶1：[單選題]、情緒與情感是以( )為中介的反映形式A：需要2：[單選題]2在短時(shí)記憶中把幾個(gè)孤立的項(xiàng)目結(jié)合成一個(gè)有意義的單位來識(shí)記稱（ 。A：組塊3：[多選題]意志行動(dòng)（ ）。A：B：C：D：參考答案：ABC4：[論述題]試述馬斯洛的需要層次理論參考答案：答：馬斯洛需要理論的基本要點(diǎn)是：人是一個(gè)一體化的整體，不能像傳統(tǒng)的本能研究者那樣孤立地、不分主次級(jí)的，即所謂需要層次。其強(qiáng)弱和先后出現(xiàn)的次序是：對(duì)充分地得到了滿足，就會(huì)出現(xiàn)安全需要。要都很好地得到了滿足，歸屬和愛的需要就會(huì)產(chǎn)生。自尊需要，可分為兩類：一是希望有實(shí)力、有成就、能勝任、有信心，這些需要一旦受挫，就會(huì)使人產(chǎn)生自卑感、軟弱感、無能感。單選題]人對(duì)客觀事物是否符合個(gè)人的需要而產(chǎn)生的態(tài)度體驗(yàn)稱（ 。D：情感6：[單選題]馬斯洛需要層次論中的最高層次是( )。C：自我實(shí)現(xiàn)的需要1：[單選題]、心理學(xué)家（）發(fā)展了創(chuàng)造性系統(tǒng)模型。C：希克森特米哈伊2：[單選題]、智力是( )的綜合C：一般能力3：[論述題]動(dòng)機(jī)沖突的類型有哪些？參考答案：答：由于在意志行動(dòng)中人們常常具有兩個(gè)以上的目標(biāo)，而這些目標(biāo)不可能同時(shí)實(shí)現(xiàn)，因而促使了意志行動(dòng)中的目標(biāo)沖突或者動(dòng)機(jī)斗爭(zhēng)。沖突可以分為以下四種類型：（1）雙趨沖突（接近――接近型沖突）。雙避沖突（回避――回避型沖突）。（3）趨避型沖突（避型沖突）。（4）多重趨避沖突（多重接近――回避型沖突）。4：[單選題]、下列哪個(gè)不屬于創(chuàng)造性測(cè)量法的特點(diǎn)（）。B：抽象性5：[多選題]思維的基本特征有（ ）。A：間接性B：形象性C：目的性D：概括性參考答案6：[單選題]記憶過程包括（ ）。D：識(shí)記、保持、再認(rèn)或回憶11"描述的是()A：適應(yīng)現(xiàn)象(目的)(手段)的方法或策略是()C：.手段—目的分析法3：[單選題]4.流體智力和晶體智力說是由美國(guó)心理學(xué)家()提出來的。B：卡特爾4：[論述題]氣質(zhì)和性格的區(qū)別主要是什么？答：第一，氣質(zhì)更多地受高級(jí)神經(jīng)活動(dòng)類型的制約，主要是先天形成的；而性格更多受社會(huì)生活條件和教育的影響，主要是后天形成的。第二，氣質(zhì)類型無所謂好壞；性格有好壞之分。第三，氣質(zhì)的可塑性較小，變化較緩慢；性格的可塑性較大，環(huán)境對(duì)性格的塑造作用更為明顯。5：[單選題]3、具有感染性的，比較平穩(wěn)而相對(duì)持久的情緒狀態(tài)是( )B：心境6：[多選題]一般認(rèn)為，動(dòng)機(jī)具有以下幾種功能( )A：BC：D：調(diào)節(jié)與維持功能參考答案：BCD（）的傾向A：擇性2：[論述題]試述精神分析的本我、自我、超我的關(guān)系。參考答案：（1）本我、自我、超我三者的行動(dòng)原則各不相同，存在無法避免的沖突，三者的平衡關(guān)系遭到破壞時(shí)，個(gè)體往往產(chǎn)生焦慮，導(dǎo)致神精癥和人格異常。精神分兒童出生后只有本超我是從自我中分化出來的。自我包括執(zhí)行的自我和監(jiān)督的自我兩個(gè)部分，其中監(jiān)督自我即超我。超我遵循至善原則。3：[單選題]絕對(duì)感覺閾限是指（）D：剛剛能引起感覺的最小刺激量4：[單選題]馬斯洛需要層次理論中的最高層次是D：自我實(shí)現(xiàn)的需要5：[多選題]思維的基本特征有（）A：B：C：D：形象性參考答案6：[單選題]艾賓浩斯遺忘曲線表現(xiàn)為（）B：先快后慢1：[單選題]與盲目性、易受暗示性相反的品質(zhì)( )A：自覺性2：[單選題]強(qiáng)調(diào)情緒的產(chǎn)生都是由外界環(huán)境刺激機(jī)體的生理變化和對(duì)外界環(huán)境刺激的認(rèn)識(shí)過程三者互作用的結(jié)果的情緒理論被稱( )D：沙赫特—辛格情緒理論3：[單選題]智力是( )的綜合C：一般能力4：[單選題]和注意的穩(wěn)定性相反的狀態(tài)是（ ）B：注意的分散5：[論述題]試述氣質(zhì)與性格的關(guān)系氣質(zhì)與性格的區(qū)別受社會(huì)生活條件和教育的影響，主要是后天形成的。第二，氣質(zhì)是人的心理活動(dòng)的動(dòng)力特征（即強(qiáng)度、速度等），的后天因素較多，因此性格的可塑性較大，環(huán)境對(duì)性格的塑造作用更為明顯。氣質(zhì)與性格的聯(lián)系征；而同一氣質(zhì)類型的人也可能形成不同的性格特征。會(huì)影響性格的形成與發(fā)展。氣質(zhì)服從于生活實(shí)踐的要求。6：[多選題]長(zhǎng)時(shí)記憶系統(tǒng)中編碼信息的方式為（）A：聽覺編碼B：視覺編碼C：形象編碼D：語(yǔ)義編碼參考答案1：[單選題]言語(yǔ)是（ ）B：心理現(xiàn)象2：[論述題]試述注意及其功能一、注意是人腦進(jìn)行信息加工的第一步。注意是心理活動(dòng)（意識(shí)）對(duì)一定對(duì)象的選擇性和集中性。(兩個(gè)特點(diǎn))(1)注意的選擇性是指人在每一瞬間，他的心理活動(dòng)（意識(shí)）選擇了某個(gè)對(duì)象，而忽略了另一些對(duì)象。注意的選擇性有兩種表現(xiàn)形式：有意選擇和無意選擇。(2)注意的集中性是指當(dāng)心理活動(dòng)（意識(shí)）選擇某（意識(shí)(3)二、注意的功能選擇的功能。由于有了注意的存在，我們可以從當(dāng)前刺激中選擇出有用的調(diào)節(jié)和監(jiān)督的功能。無論是短期的行為和活動(dòng)，還是長(zhǎng)遠(yuǎn)的目標(biāo)，都只有接近。單選題]因?yàn)楹蜕鐣?huì)道德存在沖突而被壓抑的觀念愿望和想法等不能出現(xiàn)在意識(shí)中稱為處于( )B：潛意識(shí)4：[單選題]感覺閾限與感受性之間( )B：反比關(guān)系5：[單選題]電影中活動(dòng)的畫面主要是利用了人( D：后像6：[多選題]心理活動(dòng)的動(dòng)力特征主要指心理過程的()A：強(qiáng)度B：靈活性C：速度D：穩(wěn)定性[單選題]頭腦中呈現(xiàn)當(dāng)年老師做實(shí)驗(yàn)來說明油比水輕時(shí)的樣子是（ 情景記憶2：[論述題]試述問題解決的基本特征參考答案：的活動(dòng)，它總是要達(dá)到某個(gè)特定的終結(jié)狀態(tài)；操作序列。問題解決必須包括心理過程的序列。有的活動(dòng)雖然也具有明不被認(rèn)為是問題解決；認(rèn)知操作。問題解決的活動(dòng)必須由認(rèn)知操作來進(jìn)行。有些活動(dòng)，如打領(lǐng)認(rèn)知操作的參與，因而也不屬于問題解決之列。3：[單選題]決定深度知覺的主要線索是（ C：雙眼視差4：[單選題]常把IQ超( 稱為超常兒童C：1405：[多選題]引起動(dòng)機(jī)的條件有（）A：誘因B：需要參考答案：AB6：[單選題]游覽過八達(dá)嶺長(zhǎng)城的頭腦中重現(xiàn)長(zhǎng)城的形象是（ ）B：表象：[多選題]有預(yù)定目的、需要付出意志努力的是()A：D：有意注意參考答案2：[單選題]對(duì)于人的舉止行為是否合乎一定的道德準(zhǔn)則而產(chǎn)生的態(tài)度體驗(yàn)( )D：道德感3：[單選題]引起動(dòng)機(jī)的內(nèi)在條件( )B：需要一個(gè)人不依活動(dòng)目的和內(nèi)容而轉(zhuǎn)移的典型的穩(wěn)定的心理活動(dòng)的動(dòng)力特性（ 氣5：[論述題]試述意志和認(rèn)識(shí)過程之間的關(guān)系參考答案：1）認(rèn)識(shí)過程是意志產(chǎn)生的前提和基礎(chǔ)。途而廢。（26：[單選題]既怕考試不及格又不想放棄玩耍時(shí)引起的( )式?jīng)_突B：雙避式1：[論述題]論述知覺與感覺的關(guān)系參考答案：（一）區(qū)別：（1）感覺是對(duì)刺激個(gè)別屬性的反映，而知覺則是對(duì)刺激物的整體反映。感覺對(duì)經(jīng)驗(yàn)依賴性少，而知覺對(duì)經(jīng)驗(yàn)的依賴性更大。（3）不是個(gè)別感覺信息的簡(jiǎn)單組合。（二）聯(lián)系：（1）感覺是知覺的基礎(chǔ)，知覺是對(duì)感覺的深入。都是刺激物直接作用于感覺器官而產(chǎn)生的，都是我們對(duì)現(xiàn)實(shí)的感性反映形式。（4）程。2：[單選題]主體對(duì)一定活動(dòng)有了某種預(yù)先的準(zhǔn)備狀態(tài)，它決定著后續(xù)同類心理活動(dòng)的趨勢(shì)這種現(xiàn)象稱為（ ）B：定勢(shì)多血質(zhì)的高級(jí)神經(jīng)活動(dòng)過程的基本特征是（強(qiáng)、平衡、靈活4長(zhǎng)時(shí)記憶的信息編碼有（）A：語(yǔ)義編碼C：形象編碼參考答案：AC5：[單選題]看到紅、橙、黃色使人產(chǎn)生溫暖的感覺的現(xiàn)象叫（）D：聯(lián)覺6：[單選題]馬斯洛把完善自己，充分發(fā)揮自己的潛能，完成自身使命的需要稱作（ ）C：自我實(shí)現(xiàn)的需要1：[多選題]注意的心理功能有（ ）B：對(duì)心理活動(dòng)指向的對(duì)象加以選擇的功能C：使心理活動(dòng)持續(xù)進(jìn)行并在意識(shí)中得以保持的功能D：調(diào)節(jié)和監(jiān)督心理活動(dòng)朝預(yù)定方向進(jìn)行的功能參考答案2：[單選題]美國(guó)人本主義心理學(xué)家馬斯洛所提出的需要理論叫（ ）B：需要層次理論（用4：[論述題]論述表象的特征并試著表述表象和想象的區(qū)別.表象的特征：直觀性：表象是在感知覺基礎(chǔ)上產(chǎn)生的，感知覺中的客觀事物是具體、形象、直觀的，所以在頭腦中形成的表象具有直觀性和形象性。（2）概括性：表（3）表象與想象的區(qū)別（1）想象的本質(zhì)是思維，而表象的本質(zhì)是記憶。表象是想象的加工素材穎性5：[單選題]對(duì)于以往感知過而當(dāng)前又不在眼前的事物的心理浮現(xiàn)稱為（）C：表象后學(xué)習(xí)的材料對(duì)保持和回憶先學(xué)習(xí)材料的干擾作用叫（） B：倒攝抑1：[單選題]直接影響活動(dòng)效率，使活動(dòng)順利完成的個(gè)性心理特征稱為（ ）B：能力2：[多選題]動(dòng)機(jī)是多種因素共同起作用的結(jié)果，這些因素包括（ ）A：B：C：D：情緒參考答案3：[單選題]學(xué)習(xí)程度對(duì)遺忘也有較大的影響，實(shí)驗(yàn)證明對(duì)保持效果最佳的過度學(xué)習(xí)量是（ ）。4：[單選題]李平5歲王方10歲他們的智商都是如果李平與王方相比那（ D：李平和王方的智商沒法相比5：[單選題]個(gè)性的核心（）。D：性格6：[論述題]簡(jiǎn)述注意的功能。參考答案：選擇功能利進(jìn)行。維持功能的加工。調(diào)節(jié)和監(jiān)督的功能作和行為。：[論述題]論述情緒狀態(tài)的種類.（1）激情激情是一種爆發(fā)強(qiáng)烈而持續(xù)時(shí)間短暫的情緒狀態(tài)，具有爆發(fā)性和沖動(dòng)體有特殊意義的事件會(huì)導(dǎo)致激情。另外，違背個(gè)體意愿的事件也會(huì)引起激情。應(yīng)激應(yīng)激是出乎意料的緊張和危急情況引起的情緒狀態(tài)。2：[多選題]內(nèi)部感覺包括（ ）A：運(yùn)動(dòng)覺B：平衡覺C：內(nèi)臟感覺參考答案：ABC3：[單選題]造成短時(shí)記憶遺忘的因素是（ D：信息受干擾4：[單選題]思想開小差是注意的（ A：分散稱為（）A：感覺對(duì)比6：[單選題]覺察出最小刺激量的能力稱為（ ）A：差別感受性1：[單選題