三年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)-第四單元第一課時(shí)《小樹(shù)有多少棵》 北師大版

三年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)-第四單元第一課時(shí)《小樹(shù)有多少棵》教學(xué)目標(biāo)聽(tīng)力：能聽(tīng)懂并說(shuō)出數(shù)字0-10。語(yǔ)言：能說(shuō)出中文數(shù)字0—10。數(shù)字：認(rèn)識(shí)數(shù)字0-10并能用正確的方法書(shū)寫(xiě)。認(rèn)知：能通過(guò)數(shù)的數(shù)量區(qū)分大小，初步形成認(rèn)識(shí)50以內(nèi)的數(shù)的概念。社交：通過(guò)合作與溝通培養(yǎng)小組合作能力。教學(xué)重點(diǎn)聽(tīng)懂并說(shuō)出數(shù)字0-10。認(rèn)識(shí)數(shù)字0-10并正確書(shū)寫(xiě)。形成認(rèn)識(shí)50以內(nèi)的數(shù)的概念。教學(xué)難點(diǎn)通過(guò)數(shù)字的數(shù)量區(qū)分大小，形成認(rèn)識(shí)50以內(nèi)的數(shù)的概念。教學(xué)準(zhǔn)備教學(xué)圖片。黑板、粉筆、橡皮擦。教學(xué)材料、練習(xí)冊(cè)?；顒?dòng)材料：物品、計(jì)數(shù)器等。教學(xué)內(nèi)容及課時(shí)安排教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課主要教授數(shù)字0-10的認(rèn)識(shí)及正確書(shū)寫(xiě)方法，通過(guò)數(shù)的數(shù)量區(qū)分大小，初步形成認(rèn)識(shí)50以內(nèi)的數(shù)的概念。課時(shí)安排本節(jié)課分為四個(gè)階段：熱身、導(dǎo)入、實(shí)踐、總結(jié)。階段一：熱身（5分鐘）老師與學(xué)生打招呼并詢問(wèn)學(xué)生最近的生活，為學(xué)生創(chuàng)造輕松愉快的氛圍。并通過(guò)以往的教學(xué)進(jìn)行鞏固，讓學(xué)生回憶數(shù)字0-5，或者說(shuō)出幾個(gè)數(shù)字連串來(lái)，例如“2，4，6”。階段二：導(dǎo)入（10分鐘）引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)數(shù)字0-10，并說(shuō)出數(shù)字0-10的中文名稱。讓學(xué)生觀察教師提供的圖片，引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出圖片中有多少物品，并寫(xiě)出中文數(shù)字，如圖：0img1img14img2img2階段三：實(shí)踐（30分鐘）本節(jié)課中段的教學(xué)重點(diǎn)。在教學(xué)中，通過(guò)各種實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生掌握數(shù)字0-10的認(rèn)識(shí)及正確書(shū)寫(xiě)方法，初步形成認(rèn)識(shí)50以內(nèi)的數(shù)的概念。下面是教師準(zhǔn)備的教學(xué)活動(dòng)及具體操作：活動(dòng)一：串珠子教師準(zhǔn)備串珠子活動(dòng)，統(tǒng)一發(fā)給每個(gè)學(xué)生，學(xué)生用兩種顏色的珠子串成長(zhǎng)度為11個(gè)珠子的項(xiàng)鏈，隨后前五個(gè)珠子用紅色線綁縛起來(lái)，并記錄用了多少紅色線。數(shù)據(jù)分析：統(tǒng)計(jì)每個(gè)同學(xué)用了多少根線，比較大家之間用的線的數(shù)量，并尋找可以節(jié)約線的方法，如圖：0img3img37img4img4活動(dòng)二：計(jì)數(shù)器讓學(xué)生使用計(jì)數(shù)器進(jìn)行自我練習(xí)，練習(xí)數(shù)字0-10在計(jì)數(shù)器上的識(shí)別方法和書(shū)寫(xiě)規(guī)則。比賽環(huán)節(jié)：學(xué)生們參加計(jì)數(shù)比賽，并互相觀察，通過(guò)競(jìng)爭(zhēng)來(lái)促進(jìn)學(xué)習(xí)。計(jì)數(shù)器使用方法：0img5img55img6img6活動(dòng)三：數(shù)量比較教師準(zhǔn)備一些同形狀的玩具，并將它們放在桌子上，教師會(huì)問(wèn)：“哪個(gè)物品的數(shù)量是最多的？哪個(gè)是最少的？”讓學(xué)生通過(guò)觀察物品的數(shù)量區(qū)分大小。0img7img76img8img8活動(dòng)四：拼圖練習(xí)教師準(zhǔn)備一些數(shù)字拼圖，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)數(shù)字0-10的形態(tài)以及書(shū)寫(xiě)規(guī)則。1img10img1010img9img9階段四：總結(jié)（5分鐘）引導(dǎo)學(xué)生，通過(guò)這一課的學(xué)習(xí)，對(duì)數(shù)字0-10有了深入的了解。讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己在課堂中收獲的知識(shí)，并鼓勵(lì)學(xué)生關(guān)注數(shù)與數(shù)之間的聯(lián)系。教學(xué)后記通過(guò)本節(jié)課的教學(xué)，讓學(xué)生達(dá)到預(yù)期的教學(xué)目標(biāo)，學(xué)生在這個(gè)