《完整的成長》讀后感范文三篇

千里之行，始于足下讓知識帶有溫度。第第2頁/共2頁精品文檔推薦《完整的成長》讀后感范文三篇《完整的成長》讀后感范文三篇當(dāng)再次捧起孫瑞雪的《完整的成長》這本書，細細品讀，收獲很大，對如何為兒童創(chuàng)設(shè)一個完整成長的空間有了更深的思量。我細心預(yù)備了《完整的成長》的讀后感范文，希翼對大家有所協(xié)助！

【篇一：《完整的成長》讀后感】這幾天認真的看了《完整的成長》，因為之前并沒有太多了解這本書的信息，所以看完后不禁贊嘆。這是一本從兒童教導(dǎo)的角度來闡述另一個世界，一個每個人都擁有的內(nèi)在世界的好書。

兒童自己制造自己！

兒童是自己身體的仆人！

兒童是自己心情的仆人！

兒童是自己感覺的仆人！

兒童是自己心理的仆人！

兒童是自己認知的仆人！

兒童是自己精神的仆人！

一切制造始于兒童的自我制造！

這里每個觀點都是真理。然而每個觀點在當(dāng)今的教導(dǎo)中卻顯得那么的生疏！

人類由于擁有了內(nèi)在世界，因而擁有了才智，并且也透過這個豐盛的內(nèi)在世界制造出來一個豐盛的外在世界。但多年來，有形的外在世界毫無疑問的占領(lǐng)著我們的時光與空間。而內(nèi)在世界的探究卻一度在生存的挑戰(zhàn)中被遺落。我們的父母親沒有清楚的告知過我們?nèi)绾伪磉_自己的內(nèi)心感觸，

如何學(xué)習(xí)管理自己的心情；我們的教師沒有能量懂得我們的內(nèi)心世界，固然也無法引領(lǐng)我們的精神成長。

但今日，這個世界似乎在一夜之間發(fā)生著翻天覆地的變化。人們開頭從這個彌漫物欲與競爭的外在世界逐漸轉(zhuǎn)向我們的內(nèi)在?！栋⒎策_》現(xiàn)象的浮現(xiàn)無疑默默的證明著這一切。那么，《完整的成長》在這個時候浮現(xiàn)無疑是盞明燈。它猶如十年前的《愛和自由》，為我們嶄新的小生命指明方向。

即使，無數(shù)的父母與教導(dǎo)者因為對內(nèi)在世界的生疏，而無法更徹底的領(lǐng)會其中的意義，但我依然堅決的信任這將是我們的必走之路。正如愛和自由十年前的生疏與今日的影響一樣，這是一個深遠的影響！對于父母與教導(dǎo)者來說，了解內(nèi)在世界不僅是為了孩子，更重要的是為了透過了解自己的內(nèi)在，而提升自己的生命狀態(tài)。

固然，了解這個新世界，這不是件簡單做到的事情，它需要我們有士氣、有奇怪???心，還需要一份持久與耐心。尾隨著孫教師，尾隨著愛和自由，這些年很艱巨，但我卻在這個新世界中制造了一個嶄新的自己，為此，一切都值得！

所以，在此，若有時光，我將情愿與全部的父母與教導(dǎo)者共享，《完整的成長》帶給我的一切！

【篇二：《完整的成長》讀后感】假期再次捧起孫瑞雪的《完整的成長》這本書，細細品讀，收獲很大，對如何為兒童創(chuàng)設(shè)一個完整成長的空間有了更深的思量。

本書敘述兒童如何在成人制造的外在的世界中制造“自我”，讓兒童成為自己身體、心情、感覺、心理、認知和精

神的仆人，如何在體貼兒童的同時看到兒童自我成長的力氣，將其培養(yǎng)成一個完整的人。她倡導(dǎo)對兒童生命的敬重，全是完整的人與完整的成長的真正內(nèi)涵。本書最后還介紹了兒童進展的不同理論，以協(xié)助讀著更好地理解兒童的進展邏輯及進展過程。

書中寫道“身體是屬于兒童自己的，他需要自由地安排他。父母老師要做的，就是巡邏在兒童活動的邊界上，在鼓舞和共享中庇護兒童，讓他們學(xué)會自我庇護。假如被允許之后才可以探索，人就沒有了自主和自由的意識?！倍谌粘Ｉ钪?，教師和家長更多地替代孩子，活動或玩的時候，總是告知他們“不能這樣、不能那樣、當(dāng)心這個、當(dāng)心那個……”不但孩子的身體不能自由安排，而且孩子的思維也被替代，孩子們失去了制造自己的機會。

這不由得使我想起三年級男孩兒的最愛——長尾夾。長尾夾不就是數(shù)學(xué)教師要求同學(xué)夾卷子的小夾子嗎？有什么有趣的？假如你認真觀看，就會發(fā)覺孩子們的制造，他們會把幾個夾子組合在一起，變成另類的陀螺，他們在桌子上、地上不斷嘗試、不斷改進、不斷完美；他們會自發(fā)地組織幾個人舉行競賽，在競賽的過程中，形成了他們獨有的規(guī)章；在玩的過程中，學(xué)會了交流，學(xué)會了相處。這就是自由安排的魅力。

我們知道7歲至12歲兒童開頭對故意識地協(xié)調(diào)自己的動作有