人教版道德與法治八年級(jí)上冊(cè)我對(duì)誰負(fù)責(zé)誰對(duì)我負(fù)責(zé)共31張附件

第六課責(zé)任與角色同在第三單元勇?lián)鐣?huì)責(zé)任第1課時(shí)我對(duì)誰負(fù)責(zé)誰對(duì)我負(fù)責(zé)1.知道責(zé)任的含義、來源。2.能夠隨著角色的變換,調(diào)節(jié)角色的行為,承擔(dān)不同的責(zé)任。3.能夠?qū)ψ约贺?fù)責(zé)，也對(duì)他人負(fù)責(zé)。4.對(duì)自己的責(zé)任有明確的認(rèn)識(shí),增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)。5.愿意對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)。

教學(xué)目標(biāo)1、責(zé)任的含義？來源？（1）含義：責(zé)任是一個(gè)人分內(nèi)應(yīng)該做的事情。（2）來源：責(zé)任來自對(duì)他人的承諾、職業(yè)要求、道德規(guī)范、法律規(guī)定等。

P652、責(zé)任和角色的關(guān)系？①在社會(huì)生活的舞臺(tái)上，每個(gè)人都扮演著不同的角色。②隨著時(shí)代發(fā)展和所處環(huán)境的變化，我們會(huì)不斷變換自己的角色，調(diào)節(jié)角色的行為。③每一種角色都意味著承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。P663、我們?cè)撛鯓影缪莺米约旱慕巧?、承?dān)好自己的責(zé)任？為什么？①作為子女，孝敬父母是我們的責(zé)任；②作為學(xué)生，遵守學(xué)校紀(jì)律、認(rèn)真學(xué)習(xí)是我們的責(zé)任；③作為社會(huì)的一員，我們應(yīng)該遵守社會(huì)規(guī)則，維護(hù)公共秩序④作為中華兒女，我們應(yīng)該心系祖國的前途和命運(yùn)……只有人人都認(rèn)識(shí)到自己扮演的角色、承擔(dān)應(yīng)盡的責(zé)任，才能構(gòu)建各盡其能、各得其所而又和諧相處的社會(huì)。P66

交警維持秩序教師教書育人醫(yī)生治病救人郵遞員送信件責(zé)任你-----我-------他1.自己對(duì)自己負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)？意義？他人對(duì)我負(fù)責(zé)的表現(xiàn)？意義？我對(duì)他人負(fù)責(zé)的表現(xiàn)？意義？自己對(duì)自己負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)：小到按時(shí)完成作業(yè)、為自己的一次約定守時(shí)，大到終身信守承諾、認(rèn)真做事意義：只有自己對(duì)自己負(fù)責(zé)的人，才能使自己的潛能得到充分挖掘和發(fā)揮，才有資格、有能力、有信心承擔(dān)起時(shí)代和國家所賦予的使命。P67

他人對(duì)我負(fù)責(zé)的表現(xiàn)：在社會(huì)生活中，很多人在為我們的成長和幸福生活承擔(dān)著責(zé)任。

意義：如果沒有他們的付出，沒有他們履行各自承擔(dān)的責(zé)任，很難想象我們的生活會(huì)變成什么樣。P68表現(xiàn)：我們應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩，主動(dòng)關(guān)心、幫助和服務(wù)他人，在辛苦付出中體驗(yàn)對(duì)他人負(fù)責(zé)的快樂和幸福。意義：只有人人具有責(zé)任心，自覺履行應(yīng)盡的責(zé)任，我們才能共享更加幸福美好的生活。P692.我對(duì)他人負(fù)責(zé)的表現(xiàn)？意義？責(zé)任你我他

歸納總結(jié)我對(duì)誰負(fù)責(zé)誰對(duì)我負(fù)責(zé)我的角色