人教版《道德與法治》七年級下冊：5.1 我們的情感世界 課件

“人非草木，孰能無情”，“相親相見知何日，此時(shí)此夜難為情?！薄疤觳焕?，情難絕。心似雙絲網(wǎng)，中有千千結(jié)?！惫湃送ㄟ^詠詩來表達(dá)自己的“情”，而這里的情通常指“情感”。

我們每個(gè)人心中通常都有一個(gè)情感世界，那么什么是情感，為什么它在我們生命歷程中不可或缺呢，今天我們就為大家揭開這個(gè)疑惑。5.1我們的情感世界1.認(rèn)識自己體驗(yàn)過的各種各樣的情感；2.了解情感與情緒的區(qū)別和聯(lián)系；3.知道情感是復(fù)雜的；4.理解情感的作用，學(xué)會通過情感來體驗(yàn)生命、體驗(yàn)生活，能夠進(jìn)行自我評價(jià)，讓自己的情感更加豐富、深刻。教學(xué)目標(biāo)：自學(xué)指導(dǎo)：同學(xué)們閱讀課本42-46頁，回答下列問題。1、為什么要有豐富的情感？2、情緒與情感的區(qū)別聯(lián)系。3、情感的類別。4、情感的作用。天安門升國旗薩德入韓愛國情感神舟十一號與天宮二號對接自豪情感東風(fēng)系列導(dǎo)彈對親人的情感瀑布熱愛大自然的情感日出正義感對公正的體驗(yàn)。當(dāng)看到有人遭受欺辱時(shí)，為此感到憤怒，我們可以體驗(yàn)到正義感。勝任感對能力的體驗(yàn)，當(dāng)完成某項(xiàng)任務(wù)，得到別人的贊賞時(shí)，我們可以體驗(yàn)到勝任感。責(zé)任感對職責(zé)的體驗(yàn)，當(dāng)我們承擔(dān)角色，接受任務(wù)時(shí)，可以體驗(yàn)到責(zé)任感。

………自信感存在感自責(zé)感自卑感自豪感榮譽(yù)感恐懼感神圣感不安感友善感思念感孤獨(dú)感受騙感受辱感羞恥感使命感成就感焦慮感失落感挫敗感

生活是豐富多彩的，我們的情感體驗(yàn)也是多種多樣的。我們通過情感來體驗(yàn)生命、體驗(yàn)生活；同時(shí)，情感讓我們的內(nèi)心世界更加豐富。情感的豐富性

小羽是個(gè)八年級的學(xué)生。他的爸爸在一次朋友聚會之后，迷上了麻將，一有空就撲到麻將桌邊，對小羽的學(xué)習(xí)、生活不聞不問。小羽的學(xué)習(xí)成績從此直線下降，當(dāng)時(shí)的小羽對爸爸、對麻將感到憤恨。不久，爸爸意識到了自己的錯誤，戒掉了麻將，精心照顧小羽的學(xué)習(xí)和生活，小羽的學(xué)習(xí)也因此有了明顯的好轉(zhuǎn)，他突然發(fā)現(xiàn)對爸爸早就又充滿了濃濃的愛?？墒呛镁安婚L，第二單元做情緒情感的主人

小羽驚訝地發(fā)現(xiàn)，他的媽媽竟然迷上了麻將，他又陷入了痛苦之中……而且，在以后的日子里，他偶然發(fā)現(xiàn)，他的好幾個(gè)同學(xué)和他有著相同的痛苦經(jīng)歷?，F(xiàn)在，雖然媽媽也不再迷戀麻將，但小羽一聽到有人迷戀麻將仍然會感到憤恨。(1)小羽對爸爸的憤恨是一種情感還是情緒？為什么？是情緒。因?yàn)椋呵榫w是短暫的、不穩(wěn)定的，它產(chǎn)生于特定的情境，會隨著情境的改變而變化。小羽當(dāng)時(shí)對爸爸的憤恨是由當(dāng)時(shí)的特定情境引起的，很快就消失了，具有情境性和暫時(shí)性。(2)現(xiàn)在，小羽聽到有人迷戀麻將仍然感到憤恨，這是一種情感還是情緒？為什么？是情感。因?yàn)椋呵楦惺俏覀冊谏钪胁粩鄰?qiáng)化、逐漸積累的，相對穩(wěn)定。小羽對迷戀麻將的憤恨是在長期的生活過程中逐漸累積的，這種感覺相對穩(wěn)定。情感和情緒的關(guān)系情緒情感區(qū)別是短暫的、不穩(wěn)定的，會隨著情境的改變而變化。情感是我們在生活中不斷強(qiáng)化、逐漸積累的，相對穩(wěn)定。聯(lián)系情感與情緒緊密相關(guān)，伴隨著情緒反應(yīng)逐漸積累和發(fā)展。我們對某些人或者事物的情緒，隨著時(shí)間的推移形成比較穩(wěn)定的傾向，就可能產(chǎn)生某種情感。①長太息以掩涕兮，哀民生之多艱。②先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。③黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還。④人生自古誰無死，留取丹心照汗青。⑤兩情若是久長時(shí)，又豈在朝朝暮暮。詩詞情感連連看D、關(guān)心祖國命運(yùn)和人民生活的愛國情感B、憂國憂民、以天下為己任的責(zé)任感和先蒼生而后己的博大情懷A、立誓破敵的斗志，不怕艱苦、不怕犧牲的大無畏精神以及必勝的信心E、堅(jiān)貞不屈的民族氣節(jié)、頑強(qiáng)抗?fàn)幍膼蹏镃、對愛的信任和堅(jiān)守情感是復(fù)雜的正面的體驗(yàn)：如愛的情感負(fù)面的體驗(yàn)：如恐懼感兩方面混雜的體驗(yàn)：如敬畏感基礎(chǔ)性情感：如安全感高級情感：道德感第二單元做情緒情感的主人

小玉：我非常喜歡綜合實(shí)踐這門課程，可上課時(shí)老師好像總是無視我的存在，我一想起這一點(diǎn)就感覺心里空落落的。小勇：我是一名灌籃高手，代表學(xué)校參賽是我的光榮?？墒且?yàn)榍髣傩那?，我在關(guān)鍵時(shí)刻摔了一跤，導(dǎo)致學(xué)校沒有拿到冠軍，我感到很對不起大家。回校后同學(xué)們不僅沒有責(zé)備我，反而不斷安慰我，讓我感受到了“家”的溫暖。第二單元做情緒情感的主人

(1)為什么小玉會因?yàn)槔蠋煹摹盁o視”而感覺空落落的？這說明了什么？小玉渴望得到老師在課堂上的愛與關(guān)懷。這說明在社會生活中，情感是人最基本的精神需求。（2）分析小勇前后蘊(yùn)含的情感？1.在社會生活中，情感是人最基本的精神需求。例如：我們需要最基本的安全感、信任感；我們都渴望得到愛與關(guān)懷；我們參與社會事物離不開責(zé)任感、勝任感。馬斯洛需求層次理論《垂直極限》，這是一部充滿激情的災(zāi)難動作片，一群登山愛好者在攀登世界第二高峰--K-2峰時(shí)，不幸陷入了一個(gè)“垂直洞穴”--一個(gè)雪山山體邊緣的大裂縫之中。為了逼兒子救回自己和姐姐，一位父親迫不得已割斷繩子犧牲自己。思考：是什么樣的力量使影片中的父親以犧牲自己的生命來換取孩子的安全？對子女的情感——親情是什么樣的力量使王鋒義無反顧地3次沖入火場救人，20多位鄰居無一傷亡。而他三進(jìn)火場已快被燒成了“炭人”？責(zé)任感、正義感、道德感2、情感反映著我們對人和對事的態(tài)度、觀念，影響我們的判斷和選擇，驅(qū)使我們做出行動。閱讀感悟在“國家杰出貢獻(xiàn)科學(xué)家”的授獎儀式上，錢學(xué)森說：“我還要利用這個(gè)機(jī)會表示對我愛人蔣英同志的感激……蔣英是干什么的？她是女高音歌唱家，專門唱最深刻的德國古典藝術(shù)歌曲，正是她給我介紹的音樂藝術(shù)以及這些藝術(shù)里包含的詩情畫意和對于人生的深刻理解，豐富了我對世界的認(rèn)識，學(xué)會了藝術(shù)的廣闊思維方法。或者說，正因?yàn)槲沂艿竭@些藝術(shù)方面的熏陶，所以我才能避免死心眼，避免機(jī)械唯物論，想問題能夠更寬一點(diǎn)、活一點(diǎn)，所以在這一點(diǎn)上我要感謝我的愛人蔣英同志?！痹谡劦轿乃噷茖W(xué)思維的啟示和開拓作用時(shí)，錢學(xué)森說：“在我對一件工作遇到困難而百思不得其解的時(shí)候，往往是蔣英的歌聲使我豁然開朗，得到啟示?！笔Y英的音樂促進(jìn)了錢學(xué)森的積極情感，有助于培養(yǎng)想象力和創(chuàng)造力。錢學(xué)森的故事給我們什么啟示？情感與我們的想象力、創(chuàng)造力有關(guān)。豐富、深刻的情感有助于我們更全面地觀察事物、探索未知。你在某一領(lǐng)域的愛好，促使你深入探索，取得了怎樣的成績？在某一情感的驅(qū)使下，你是怎樣發(fā)揮自己的想象力、創(chuàng)造力的？在上面的情境中，“我”對媽媽的情感發(fā)生了怎樣的變化？為什么會發(fā)生這些變化？4、情感伴隨著我們的生活經(jīng)歷不斷積累、發(fā)展，這正是我們生命成長的體現(xiàn)。

在生活經(jīng)驗(yàn)的不斷擴(kuò)展中，我們的情感才可能更加豐富、深刻，我們的情懷才可能更加寬廣、博大。狹隘的生活經(jīng)驗(yàn)容易導(dǎo)致偏執(zhí)的情感。課外拓展一個(gè)小數(shù)點(diǎn)釀成的悲劇1967年8月23日，前蘇聯(lián)宇航員科馬洛夫獨(dú)自一人駕駛“聯(lián)盟1號”宇宙飛船完成任務(wù)準(zhǔn)備返航時(shí)，發(fā)現(xiàn)降落傘失靈，無法打開，減速無望，飛船爆炸，宇航員犧牲。而且造成這一事故的原因是地面檢查人員責(zé)任感不強(qiáng)，忽略了一個(gè)小數(shù)點(diǎn)。第二單元做情緒情感的主人

啟示：情感的類型多種多樣，如歸屬感、責(zé)任感、使命感等。其中，責(zé)任感就是一種情感。我們要培養(yǎng)豐富的、健康的、高尚的情感，強(qiáng)烈的責(zé)任感可以讓我們將事情做得更好。1.情感是指與人的高級需要是否得到滿足相聯(lián)系的內(nèi)心感受和體驗(yàn)，是比較穩(wěn)定、深刻的內(nèi)心體驗(yàn)。以下描述，屬于情感體驗(yàn)的有()①參加周一的升國旗儀式，激發(fā)愛國情感②召開中國共產(chǎn)黨第十八次全國代表大會，增強(qiáng)了全體黨員的責(zé)任感③看到“神舟”十一號與“天宮”二號成功對接，我們產(chǎn)生自豪感④犯了錯誤，我們有羞愧感A.①②④B.①②③C.①③④D.①②③④D2.喜怒哀樂，人之常情；人非草木，孰能無情。前后的“情”分別是指()A.情感情緒