pep人教版四年級英語上冊Unit4PartA教案

PEP人教版四年級英語上冊Unit4PartA教案一、教學(xué)目標(biāo)能聽懂、會說、會讀、會寫五個(gè)詞匯：banana、grape、orange、watermelon、juice。能聽懂并唱好歌謠。能運(yùn)用所學(xué)的詞匯和歌謠來進(jìn)行口語交際練習(xí)。二、教學(xué)重點(diǎn)五個(gè)新詞匯：banana、grape、orange、watermelon、juice。歌謠的學(xué)習(xí)與表演。三、教學(xué)準(zhǔn)備PPT及相關(guān)圖片素材音樂播放器及相關(guān)歌曲四、教學(xué)過程1.Warm-upGreetings:與學(xué)生互相問候，如Hello,howareyou?。Freetalkaboutfruits:打開PPT，展示圖片，并與學(xué)生進(jìn)行簡單的英漢互譯。2.PresentationPresentnewwords:出示新詞，banana、grape、orange、watermelon、juice，并與學(xué)生學(xué)習(xí)它們的發(fā)音、寫法和含義。Practice:分別與學(xué)生進(jìn)行對話問答等形式練習(xí)。3.SongtimePresentthesong:出示歌謠，播放歌曲，介紹歌曲，鼓勵學(xué)生跟著唱。Practicethesong:展示歌詞，讓學(xué)生快速閱讀并唱歌曲。4.ProductionPrwork:兩個(gè)學(xué)生一組，用英文表達(dá)出五個(gè)新學(xué)的單詞，并且互換。Groupwork:分成四人小組，模擬對話購買水果和飲料的場景，進(jìn)行口語練習(xí)。5.Summary&HomeworkReviewthenewwordsandsong.Collectthesongsandencouragestudentstosharetheirperformanceinthenextclass.五、教學(xué)要點(diǎn)在學(xué)生不了解單詞、并不能自己用英文表達(dá)出五個(gè)單詞的情況下，先進(jìn)行單詞教學(xué)。在學(xué)生能夠熟練掌握單詞的讀音和意思后，進(jìn)行歌謠的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生動起來。根據(jù)歌謠的節(jié)奏和語音，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。學(xué)生可以通過口語對話的方式掌握單詞的運(yùn)用，包括問答等情境模擬。六、教學(xué)反思本節(jié)課采用了多種教學(xué)方式，能夠使學(xué)生更好的理解和掌握單詞的讀音和意思。同時(shí)通過歌謠的學(xué)習(xí)，將所學(xué)的知識融入節(jié)奏，讓學(xué)