演示文稿植物光合作用的發(fā)現(xiàn)過程

演示文稿植物光合作用的發(fā)現(xiàn)過程當前第1頁\共有26頁\編于星期二\11點植物光合作用的發(fā)現(xiàn)過程當前第2頁\共有26頁\編于星期二\11點當前第3頁\共有26頁\編于星期二\11點

人們對光合作用的研究開始于17世紀。此后的幾百年間，人們一直堅持不懈地進行研究。到19世紀80年代，美國科學家因其在研究光合作用方面的突出貢獻，獲得了諾貝爾獎。光合作用被稱為地球上最重要的光化學反應。

小資料當前第4頁\共有26頁\編于星期二\11點課外探究

兩個多世紀以來，人們對光合作用的認識，是通過不斷探索、實驗研究而逐步深化的；同時每一個新的發(fā)現(xiàn)都是在繼承和發(fā)展前人研究成果的基礎上獲得的。你知道在此過程中，還有那些科學家作出過重要貢獻，其通過什么實驗，獲得那些科研成果？

當前第5頁\共有26頁\編于星期二\11點當前第6頁\共有26頁\編于星期二\11點范·海爾蒙特實驗當前第7頁\共有26頁\編于星期二\11點17世紀，范·海爾蒙特的實驗2.5kg100kg82.5kg99.9kg種植五年后稱重當前第8頁\共有26頁\編于星期二\11點3.假如你是海爾蒙特，當時你會得到什么結論?說一說想一想請描述該實驗的過程1.計算：柳樹增加的質量是多少？

土減少的質量是多少？2.柳樹增重可能的原因是什么？植物生長需要水并生成有機物當前第9頁\共有26頁\編于星期二\11點十八世紀、普利斯特萊實驗萊當前第10頁\共有26頁\編于星期二\11點萊當前第11頁\共有26頁\編于星期二\11點說一說，普利斯特萊的實驗過程①②③④⑤當前第12頁\共有26頁\編于星期二\11點

假如你是普利斯特萊，當時你會得到什么結論?想一想

植物在光照的條件下，消耗（吸收）了二氧化碳，釋放氧氣，使空氣變好。普里斯特萊的結論：當前第13頁\共有26頁\編于星期二\11點光二氧化碳水氧氣有機物二氧化碳+水氧氣+有機物CO2O2光照HO2葉綠體葉綠體當前第14頁\共有26頁\編于星期二\11點光合作用的意義CO2O2當前第15頁\共有26頁\編于星期二\11點實驗的結論：綠色植物光合作用發(fā)現(xiàn)的意義:

17世紀，范·海爾蒙特的實驗：18世紀，普利斯特萊的實驗：植物生長需要水并生成有機物植物在光照的條件下，消耗（吸收）了二氧化碳，釋放氧氣。植物的光合作用的發(fā)現(xiàn)，促進了農業(yè)生產方式的變革，推動了人類社會的進步，光合作用為生命活動提供了能量來源。

當前第16頁\共有26頁\編于星期二\11點1、海爾蒙特從柳樹栽培實驗中得到啟發(fā)，綠色植物生長所需要的物質主要是：（）

A.二氧化碳B.水C.無機鹽D.氧氣考考你2、普利斯特萊的實驗告訴我們綠色植物生長所需要吸收（）同時放出（）。

A.二氧化碳B.水C.無機鹽D.氧氣BAD3、下列各因子那個不是植物生長所必須的：（）

A.二氧化碳B.水C.土壤D.陽光C當前第17頁\共有26頁\編于星期二\11點同步練習1、普利斯特萊的實驗不能說明()

A.綠色植物的光合作用需要二氧化碳

B.綠色植物的光合作用釋放出氧氣

C．蠟燭的燃燒需要消耗氧氣

D.綠色植物的光合作用需要水D當前第18頁\共有26頁\編于星期二\11點

同步練習2、哪位科學家通過實驗發(fā)現(xiàn)光合作用只有在有光的條件下才能進行（）

A.普利斯特萊

B.范.海爾蒙特

C.希爾

D.列文.虎克A當前第19頁\共有26頁\編于星期二\11點同步練習3、綠色植物的光合作用為地球生物提供了()

①食物來源②空氣來源③氧氣來源④能量來源A.①②③

B.①②④

C.②③④

D.①③④D當前第20頁\共有26頁\編于星期二\11點同步練習4、嚴重干旱可能造成作物顆粒無收，從光合作用的角度來看，這表明光合作用的必要條件（或重要原料）是：()

A.光B.水C.二氧化碳D.適宜溫度B當前第21頁\共有26頁\編于星期二\11點同步練習5、下列四項關于光合作用意義的敘述中，錯誤的一項是（）A.制造有機物，是人和動物的食物來源B.制造的有機物里貯存能量，是人和動物的能量來源C.吸收氧氣放出二氧化碳，使大氣中兩種氣體的含量基本穩(wěn)定D.吸收二氧化碳，放出氧氣，是人和動物氧氣的來源C當前第22頁\共有26頁\編于星期二\11點同步練習6、圖1是科學家普利斯特萊實驗一個簡圖，該實驗說明綠色植物通過光合作用吸收了()A．氧氣B．水分C．二氧化碳D．有機物C當前第23頁\共有26頁\編于星期二\11點材料題7．閱讀下面關于“綠色植物光合作用的發(fā)現(xiàn)”的有關圖解和材料，分析并回答相關問題：

材料一：A圖中顯示，17世紀比利時科學家海爾蒙特把一棵2.5千克的柳樹種在裝有100千克泥土的木桶里，只澆水。5年后，柳樹長到了82.5千克，而稱一下泥土的重量,大約只減少了0.1千克。當前第24頁\共有26頁\編于星期二\11點材料

材料二:B圖中顯示，18世紀英國科學家普利斯特萊在一個密閉的鐘罩內放一只老鼠，在另一個密閉的鐘罩內放一只老鼠和一盆栽植物，且都供給足夠的食物和飲水。他發(fā)現(xiàn)與植物在一起的老鼠能夠長時間正常的生活，而另一只鐘罩里的老鼠則很快死去了。當前第25頁\共有26頁\編于星期二\11點選擇題1.從材料二的實驗中可以得出的結論是：（