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文檔簡介

第第頁大學(xué)生素質(zhì)調(diào)查報(bào)告〔一〕詳細(xì)目標(biāo)

1.了解高校生綜合素養(yǎng)現(xiàn)狀

〔二〕調(diào)查方法

1.問卷調(diào)查

問卷調(diào)查在六盤水職業(yè)技術(shù)學(xué)院大專生一、二、三班級(jí)進(jìn)展,共發(fā)問卷100份,回收有效問卷89份,回收率89%。

2.網(wǎng)上調(diào)查

二、調(diào)查結(jié)果分析

高校生綜合素養(yǎng)現(xiàn)狀

1.對(duì)所學(xué)專業(yè)的熟悉

調(diào)查顯示,大局部的同學(xué)對(duì)專業(yè)熟悉有充分的了解,30%的同學(xué)對(duì)專業(yè)學(xué)問的把握狀況只局限于課本,25%的同學(xué)認(rèn)為專業(yè)與工作不對(duì)口,根本無法就業(yè)。

2.身體素養(yǎng)

調(diào)查結(jié)果說明,66%的同學(xué)對(duì)運(yùn)動(dòng)的熱忱較高,18%的同學(xué)對(duì)運(yùn)動(dòng)熱忱中等,9%的同學(xué)厭煩運(yùn)動(dòng),7%的同學(xué)不排斥運(yùn)動(dòng),但一般不做運(yùn)動(dòng).這與他們的飲食習(xí)慣是相全都的,正常飲食的同學(xué)對(duì)運(yùn)動(dòng)的熱忱較高。值得留意的是,不喜愛運(yùn)動(dòng)的同學(xué)數(shù)占相當(dāng)份額。同時(shí),調(diào)查還不喜愛運(yùn)動(dòng)的同學(xué),他們常常在生病,喜愛吃零食,且三餐不固定

3.個(gè)人力量

在調(diào)查中覺察,18%的同學(xué)適應(yīng)力量差,同時(shí)其應(yīng)變力量,自我約束力,溝通協(xié)調(diào)力量,適應(yīng)力一般性都不盡如人意,其活潑度也不夠。對(duì)于這一結(jié)果,或許我們對(duì)同學(xué)的適應(yīng)力感到無限地憂慮,但需要特殊指出的是,許多同學(xué)已經(jīng)起來越注意自身個(gè)人力量的培育,其適應(yīng)力量強(qiáng),各方面的個(gè)人力量都在提高。

4.行為舉止

在對(duì)調(diào)查結(jié)果的整理中,我們得到了一組令人震動(dòng)的數(shù)據(jù),52%的同學(xué)能做到不說臟話粗話,48%的同學(xué)認(rèn)為自己不能做到不說臟話粗話。30%的同學(xué)熟悉不到隨便翻看他人物件是不道德行為,12%的同學(xué)不留意干凈得體,舉止文明。

5.價(jià)值觀念

通過調(diào)查覺察,65%的同學(xué)有自己清楚的事業(yè)藍(lán)圖,且精神充足,學(xué)習(xí)的動(dòng)機(jī)是為提高自己意識(shí),完善自我,35%的同學(xué)精神不濟(jì),不能熟悉到精神生活的`重要性,沒有事業(yè)的目標(biāo)。

6.對(duì)他人的看法及團(tuán)隊(duì)合作

通過本次調(diào)查覺察,78%的同學(xué)認(rèn)為團(tuán)隊(duì)合作可以提高效率,遵守規(guī)章制度,與團(tuán)隊(duì)成員共同完成工作,同時(shí)調(diào)查還覺察這局部同學(xué)對(duì)他人看法良好,樂于關(guān)心他人,且主動(dòng)聽取別人看法,但仍存在22%的同學(xué)無法理解團(tuán)隊(duì)合作的歡樂,以及關(guān)心他人的樂趣。

三對(duì)調(diào)查結(jié)果的思索

在現(xiàn)代社會(huì)環(huán)境下,需要有良好的心理素養(yǎng),還要在集體認(rèn)同感和適應(yīng)性方面提出更高的要求。面對(duì)當(dāng)前劇烈的人才競(jìng)爭,許多同學(xué)寒窗苦讀十幾年最大的目標(biāo)可能就是為了查找一份高薪面詳細(xì)面的工作,因此,同學(xué)必需具備適應(yīng)社會(huì)的綜合力量。價(jià)值觀是文化的核心,具有導(dǎo)向的作用,是一種行為動(dòng)力。在生活實(shí)踐中,人們無不重視價(jià)值觀的作用和影響。通過這次調(diào)查說明:大局部高校生自身已經(jīng)意識(shí)到高校生價(jià)值觀評(píng)價(jià)的重要性和社會(huì)意義。通過人與人之間的相互接觸,溝通情感,彼此吸取對(duì)方特長和主動(dòng)因素,從而增進(jìn)友情,實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值,增加同學(xué)們之間的分散力。將來的社會(huì)進(jìn)展不是一、兩個(gè)人能確定的,借助團(tuán)隊(duì)的力氣,才能更好,更快的得到進(jìn)展。首先,必需認(rèn)清當(dāng)前社會(huì)需求和經(jīng)濟(jì)進(jìn)展趨勢(shì),深刻熟悉綜合素養(yǎng)提高和人格魅力養(yǎng)成的意義和長遠(yuǎn)利益,養(yǎng)成主動(dòng)力、主動(dòng)的習(xí)慣;

其次,必需克制思想障礙,大膽探究創(chuàng)新,仔細(xì)學(xué)習(xí)實(shí)踐,注意形成特色;

最終,自覺主動(dòng)培育堅(jiān)決信仰、矢志不

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