領(lǐng)雁工程小數(shù)班學習總結(jié)

第頁共頁領(lǐng)雁工程小數(shù)班學____結(jié)20xx年3月15日，懷揣著夢想，我們來到了杭州師范大學，開場了為期兩個月的浙江省小學數(shù)學老師“領(lǐng)雁工程”省級骨干老師的培訓。這種時間跨度長、課程設(shè)置全面、師資裝備優(yōu)良的省級骨干培訓，平生還是第一次，或許這輩子也就這么一次時機。期間經(jīng)歷了從憧憬——聆聽——反思——理論——沉潛——留戀的心路歷程?？v觀本次培訓活動安排，既有發(fā)人深省、啟迪智慧的專題講座、討論互動、觀摩研討、讀書報告、案例評析、論文撰寫的理論培訓，也有親近課堂、體驗名師風采的理論鍛煉。這些活動都是我們農(nóng)村老師所關(guān)注的領(lǐng)域，是我們發(fā)自內(nèi)心想在這次培訓中能得到進步的內(nèi)容。這段時間的培訓學習，我受益匪淺。一、理論培訓——專家引領(lǐng)，思想激蕩在理論培訓的日子里，每天往返在校舍之間的奔波中，我仿佛又回到了求知假設(shè)渴的、充實而又幸福的學生時代。我每天感受于不同風格的講師風采，每天置身于不同類型的講座，每天面對于以鮮活的實例、豐富的知識內(nèi)涵及精湛的理論闡述為載體的思想火花的沖擊。期間，我們聆聽了30余場講座，有著名特級老師朱樂平的《從課例的分析^p看數(shù)學課程的變化》、特級老師丁杭纓的《基于學習的小學數(shù)學概念教學的研究與考慮》、特級老師汪培新的《系統(tǒng)考慮整體把握進步教學教育有效性》、特級老師俞正強的《數(shù)學教學設(shè)計中的假設(shè)干問題》、特級老師錢金鐸的《新課標“圖形與幾何”教學的理論與考慮》、省教壇新秀魏巍的《“圖形與幾何”教學漫談》、杭師大童富勇院長《孔子教育思想與當前教育改革》、《提升農(nóng)村老師專業(yè)程度促進城鄉(xiāng)教育平衡開展》、班主任王秀玲的《課堂教學觀察技術(shù)與觀察報告的寫作》、《小學數(shù)學教學論文辯論的內(nèi)容與程序》、《論文審讀與修改》、學校校長俞敏洪的《老師專業(yè)化開展》；還有《數(shù)學思想方法與小學數(shù)學教學》、《概率統(tǒng)計的教學與理論》、《學習理論視角下的小學數(shù)學課程改革》等，從杭師院院長到工作第一線的老師，從專業(yè)導師到企業(yè)管理者，我們經(jīng)歷的是思想激蕩，心靈洗禮。二、理論培訓——親近名師、展示自我“領(lǐng)雁工程”的為期一個月的理論培訓讓我有了親近名師、展示自我的時機。親歷“領(lǐng)雁工程”的理論的全過程，讓我越來越感覺到此次培訓的'使命在于行動。1、親近名師，體驗理論“消化”的過程。“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行?！崩碚搶W習就像在啃“壓縮餅干”，而理論卻是“消化”理論的催化劑。專家們眾多觀點的“轟炸”，著實讓人應接不睱，讓人不求甚解的。如今回過頭來翻翻先前記下的筆記，看看拷來的課件，聽聽現(xiàn)場錄制的聲音，結(jié)合如今真實的理論體驗，細細品味，著實讓人感同身受。此次的理論鍛煉，我很榮幸地拜師于賣魚橋小學王勤老師門下。王勤老師是杭州市教壇新秀。在與王老師相處的那段時間中，我發(fā)現(xiàn)王老師非常注重老師個人專業(yè)的開展，如：在個人根本功比賽、各項論文評比中屢獲一、二等獎，還屢次承當課，題研究的負責人。在活動中，王勤老師不僅給我們上了《小數(shù)的產(chǎn)生和意義》、《小數(shù)的性質(zhì)》等幾節(jié)扎實的課，還對教案的設(shè)計從目的定位、影響因素、教學環(huán)節(jié)、教學背景，以及值得考慮的問題等方面提出了自己的意見，把自己在這十幾年教學工作中的經(jīng)歷無私地傳授給了我們，使我不得不說她是一位真正的良師。從導師身上我更多地是學到了她那份對待工作的積極且總是充滿激情的態(tài)度，在她身上也形象地表達著數(shù)學老師那種兢兢業(yè)業(yè)地實干精神！盡管學校的工作很忙，但她對教學是那么的認真，備課、做課件、修改作業(yè)、課外輔導，從不落下一環(huán)節(jié)。2、展示自我，取長補短。實訓在導師引領(lǐng)、同伴學員互助下進展著。常態(tài)課的診斷過程讓我受益頗多：導師分析^p精準獨到，直指要害；同伴互助關(guān)注細節(jié)，共同進步。診斷課的教學設(shè)計，輔助課件也是一改再改，試教的經(jīng)歷不但沒有給我重復的感覺，反而每次都有新的收獲，新的進步。好課多磨，這不正是理論培訓給我的最大收獲嗎？實訓注定是一次“痛并快樂著”的過程，但更是我一次成長的過程。兩個月的培訓轉(zhuǎn)瞬即逝，兩個月的學習收獲豐厚，兩個月的記憶美妙難忘。它是我老師生涯中一筆珍貴的財富。在這次省領(lǐng)雁工程培訓中，我很幸運地評上“優(yōu)秀學員”。這次培訓，使我進步了認識，理清了思路，找到了自身的缺乏之處以及與優(yōu)