集體生日活動方案

第頁共頁集體生日活動方案集體生日活動方案集體生日活動方案1【活動目的】1、通過活動，使學生回味自己的成長故事，體會父母養(yǎng)育的辛勞，學習感恩。2、通過活動，讓學生展示自己的才能，體驗成功的喜悅，學習珍惜。3、通過活動，使學生對自己的人生有所設計，學習承當責任?！净顒舆^程】甲：“今年我十歲啦!”這個題目多么令人神往，多么令人發(fā)奮向上。乙：你看，我們的臉上綻開了笑容。甲：讓燃燒的火炬映照我們胸前鮮艷的領巾，乙：讓亮堂的星星，陪伴著我們矯健的步伐向前進。甲：下面我宣布：(合)“今年我十歲啦!”集體生日會如今開場。甲：全體起立，各小隊匯報人數(shù)，出旗，敬禮，禮畢乙：唱《中國少年先鋒隊隊歌》坐下甲：看哪，金色的陽光，撒進我們的心田。乙：聽哪，悠揚的歌聲，唱出我們的心扉。甲：笑容展如今我們每個人的臉上，乙：歡樂充滿了每個人的心房。女：我們十歲了!男：我們十歲了!合：我們十歲了!詩朗讀一張白紙我要用我的蠟筆畫滿色彩斑斕的晴空十歲,我送自己一片雪地我要在上面留下一串串堅實的腳印十歲，我送自己一方空地我要用我的真誠種下成功的果實十歲，我送自己很多理想……甲：前段時間，我們中隊搞了“給媽媽洗洗腳”的活動，大家都深有感觸。我們請上一些同學談談自己的體會吧!乙：護蛋行動讓我們體驗到了“愛心”和“責任心”，感謝父母對我們的支持與幫助，下面請中隊長為大家宣布“明星護蛋爸爸”和“明星護蛋媽媽”的。讓我們用熱烈的掌聲向他們表示祝賀!甲：我們是小樹，我們是鮮花，乙：在校園里天天向上。甲：我們是小樹，我們是鮮花，乙：在花園般的祖國，茁壯成長。甲：金色的童年比蜜還甜，我們知道社會、學校、家庭，對我們傾注了無限的愛。乙：讓我們從一個不懂事的孩子，變成追求明天的小能人。感謝父母將我們帶到人世間，感謝你們哺育我們長大!請欣賞我們所有隊員為各位爸爸媽媽帶來的表演唱《感恩的心》。甲：金色的少年時代屬于我們。讓我們?nèi)计鹕諣T光，燃起生活之光、理想之光。(點蠟燭)全體隊員：燭光，照耀著我們的臉龐，燭光，溫暖了我們的心房。(音樂響起，齊唱生日歌。)“生日快樂”!“生日快樂”!“生日快樂”!祝爸爸媽媽們永遠快樂!詩朗讀曾經(jīng)，我是一個淘氣的小男孩。一顆彈珠、一根木棍、一個電腦小游戲，甚至一張小卡片，都可以讓我玩上半天、快樂半天。爸爸批評我：“你能不能安靜一會兒?”我說：“我的興趣愛好廣泛，不可以嗎?”曾經(jīng)，我是一個粗心的小女孩。褲子常常穿反，水龍頭常常忘記關，作業(yè)也常常粗心地做錯，有時拿在手中的錢也被我粗心地扔掉……哎!粗心真是一個害人害己的壞習慣!曾經(jīng)，我是一個不愛干凈的小孩。雨水中，我敢沖;泥濘里，我敢淌;桌底下，我亂鉆;樓梯上，我亂摸……衣服穿在我身上，一會兒就變臟了;我的小手，經(jīng)常黑乎乎的;人的小臉，也常變成大花臉……今天，我十歲了。十歲了，我要懂事了。我再不會淘氣惹爸爸生氣，我再不會粗心挨老師批評，我要愛干凈不讓媽媽再勞累。認真學習，快樂成長，做一個對社會有用的人，將是我永遠的座右銘。請爸爸媽媽一如既往地給我關心、幫助!就讓生日蠟燭見證我說的話吧!甲：今天，在我們的集體生日之際，多么想聽聽親愛的爸爸媽媽對我們的教導和希望啊!家長發(fā)言并贈送小禮物。甲：童年的生活甜蜜美妙，乙：有過失敗的眼淚，但更多的是成功的歡笑。甲：少先隊員們，讓我們?yōu)槌砷L宣誓：(舉起右手)(合)樹理想，立壯志，努力掌握新科技;講文明，講禮貌，形成道德好風氣;勤動手，勤動腦，創(chuàng)造之花開滿地。做名了不起的中華少年。甲：請輔導員講話，大家掌聲歡送!呼號：準備著，為共產(chǎn)事業(yè)而奮斗——(齊)時刻準備著甲：全體起立、退旗、敬禮、禮畢甲：“今年我十歲啦”集體生日會到此完畢。謝謝大家的參與!集體生日活動方案2一、活動目的1、通過集體慶賀十歲生日的活動，體驗成長的快樂、體驗到將來的責任。2、通過活動增進親情、友誼，交融互助，和諧進步。二、活動時間：5月31日下午三、活動地點：多媒體教室四、參與人員：四年級全體師生、家長五、活動準備1、發(fā)《家長邀請函》：請家長配合好以下事項：每位家長為孩子準備一封生日祝賀信，表達父母對孩子生日的美妙祝福與殷殷期望;請家長安排好活動當天的工作，準時出席;如有照相機或攝像機也可帶來，記錄美妙的瞬間。(林麗負責)。2、會場布置：多媒體教室中間空出舞臺，舞臺三面各安排好三個班的學生座位。走廊上擺挪動黑板心愿墻、學生作品展板。(羅孝軍負責)3、蛋糕購置：學校給每班準備好一個大蛋糕。(陳帥負責)4、學生每人準備一個可手托的蠟燭、成長照、寫心愿的便利貼、代表個人成長的美術書法作品。(各班班主任負責)5、節(jié)目排演。(各班班主任負責)六、人員安排主持人培訓：林麗課件、音效、照相：劉湘華學生照片搜集：各班班主任學生入場組織與紀律維護：各班主任家長入場簽到：林麗點蠟燭、分蛋糕：各班班主任七、活動流程集體生日活動方案3一、環(huán)節(jié):1、合唱班歌〔全體起立合唱〕2、少年中國說匯演〔第一次彩排亮相〕3、感恩父母〔送給父母的頒獎辭，致莒南行隨行家長，由相應同學代領，背景畫面莒南行動態(tài)幻燈片加音樂〕4、班級宣誓(編寫追夢班班級誓言〕5、生日祝?！仓鹘橇料啵赵谵r(nóng)歷正月至三月春節(jié)的同學圍繞蛋糕大家唱歌祝福吹蠟燭〕6、分切蛋糕〔全體同學吃蛋糕〕7衛(wèi)生清掃二、準備:1、蛋糕〔定制費用及負責人〕2、主持〔主持人確實定，主持詞的編寫，主持人可以多項選擇幾個，充分鍛煉才能負責人)3、頒獎辭(全體同學編寫班級人物之家長頒獎辭，負責人〕4、詩歌〔少年中國說的所有成員的精心準備負責人〕5、電腦〔背景音樂，各環(huán)節(jié)背景畫面幻燈片，視頻，負責人〕6、地點〔桌子拉到周圍，舞臺在中央或五樓報告廳〕7、攝影〔專人攝影并打印照片，可以做成紀念品每人一份，負責人〕三、考前須知：1、聲明紀律：制止無秩序！制止用蛋糕打鬧！杜絕一切放肆的行為！2、個別提醒：得票高的那三名同學需要敲提醒的警鐘，并制止其參與到活動的負責人中，比方電腦幻燈片現(xiàn)場切換負責人、當主持人等。3、衛(wèi)生清掃：活動完畢全員積極清掃衛(wèi)生，排齊桌凳！4、友誼純潔：以后嚴禁在校期間同學之間互送禮物！5、參與人員：全體追夢班成員說明：1、每周開展活動的條件是：一周全體同學都學習非常好！比方語文背誦英語聽寫全體過關政史地生所有同學都過關，沒有尾巴！音體美信息無人違背紀律無人說話，積極參加！假如滿足以上條件，那么當周的活動課就開展班級活動，但假如沒到達以上要求老師不會批準開展，并將詳細是因為哪個同學導致的進展公投！2、活動內(nèi)容班委會做好調(diào)研，選擇同學們喜歡的主題，做好籌劃，形成方案方案書并有班主任審核批準，班長也可拿著活動方案去找孫靜校長聽取參考建議，最好請校長批復并蓋章，充分準備。書面稿和電子稿均準備。3、活動目的：始終圍繞班級規(guī)劃牌的班級文化展開，決不盲目活動。豐富學習生活，鍛煉才能，增強班級凝聚力，打造優(yōu)秀團隊。為實現(xiàn)夢想效勞！4、每次活動都需要打印照片，并同活動方案一同裝訂上交解群先給班級加分！集體生日活動方案4一、設計思想：生日是一個快樂的紀念日，也是孩子成長的界碑，長大一歲意味著懂得更多的道理，承當更多的責任，學會更多的本領，十歲的學生應該辭別幼時的淘氣、頑皮，做一個會體貼父母，關愛別人的小當家人，回憶父母對自己的關愛，學會以實際行動來回報關愛，是十歲生日儀式的活動目的，讓學生通過活動更深入地理解生日的意義與價值。通過讓孩子回憶童年的美妙生活，回憶長輩對自己的無限關愛，體驗父母培養(yǎng)自己成長的艱辛，借助集體生日的活動，讓孩子們懂得要珍惜這份親情，從小要孝敬長輩，并以自己的實際行動來回報他們的關心。二、施行方案：(一)活動目的：1、理解“不一樣的生日”含義，體味父母為己所付出的辛勞，懂得要回報父母的愛。2、懂得“助人為樂、關愛別人”的道理，能關心身邊有困難的小伙伴。3、珍惜集體的快樂與溫馨，能以自己的努力為班級、為家庭出力。(二)活動過程：前期活動：1、要求學生回家準備假設干張從嬰幼兒時期到現(xiàn)階段的照片，并以“兒時的記憶”、“成長的足跡”、“童年趣事”等為主題準備一段話。(200字——300字左右)2、要求學生開展“不一樣的生日”行動，在生日這一天為自己的父母、長輩做一件力所能及事或完成一個心愿，并寫下體驗文章。3、通過開展《我十歲了》征文活動，激發(fā)學生樹立遠大理想。4、家長準備一封給孩子的信，對孩子提出希望，鼓勵孩子快樂、安康地成長。5、環(huán)境布置，音樂磁帶，購置生日蛋糕，準備禮物。(二)活動程序：在《HappyBirthday》的歌聲中主持人走上臺。A：初夏的陽光灑落在我們的身上，B：溫順的清風拂過我們的臉龐，C：歡樂的笑聲回蕩在我們的耳旁，D：親愛的老師圍坐在我們的身旁。A：今天，我們無比沖動B：今天，我們無比幸福合：因為今天是我們的生日，我們歡聚一堂，共度好光陰。C：看哪，金色的陽光撒近我們的心田。D：笑容展如今我們每個人的臉上，歡樂充滿了每個人的心房。AB：我們十歲了!CD：我們十歲了!AB：踏著彩霞鋪展的前程，我們將去迎接新世紀的太陽。CD：城南小學“我們十歲了”——三年級集體生日儀式如今開場。第一版塊：成長的足跡(童年趣事)A：歌聲、笑聲奏響了生日的序曲，此刻的.我們沉浸在幸福的海洋里。B：十歲的生日累積了無數(shù)童年的快樂，美妙的光陰又把我們帶回了幼年的記憶。A：同學們，讓我們一同回憶兒時的趣事，共同分享小時侯那美妙的回憶吧……(演示照片，分別介紹自己的童年趣事)游戲：猜猜我是誰!(演示學生照片，猜猜照片中的人物)第二版塊：感恩的心A：生日是每個孩子向往的“節(jié)日”，為了讓我們度過每一個快樂的生日，爸爸、媽媽、爺爺、奶奶為我們竭盡所能。B：我們成長的每一步，都浸透著爸爸、媽媽的心血，都有著爺爺奶奶的功績，CD：為了我們能安康、幸福的成長，他們真可以說是任勞任怨。音樂《魯冰花》學生輕輕跟唱A：媽媽燒好了一桌的好菜，卻忘了擦去頭上的汗珠;B：爸爸讓我當馬騎，顧不上揉揉發(fā)酸的后背;C：爺爺、奶奶買來了價格昂貴的新衣、新鞋、新玩具，D：卻不去計較是否花光了自己的退休金。合：而我們卻什么也不做，只等著禮物和蛋糕。今年的生日我們還這樣過嗎?合：不，今年的生日不一樣。(生：對，今年的生日不一樣!)A：今年的生日又該怎樣呢?(學生代表答復)媽媽、爸爸為我們?nèi)找共賱冢盏哪翘?，我要用零用錢買來自己的生日蛋糕，把它分成幾塊，大的給長輩，小的給自己。生日那天，我要早早的回到家，拿起掃帚把地掃得干干凈凈，卷起袖口，幫著媽媽來洗菜，用毛巾輕輕擦去媽媽臉上的汗水。爸爸晚上回到家，拿出禮物送給我，接過禮物說謝謝，小聲告訴爸爸和媽媽，書本文具我喜歡，新衣新鞋別多買。你們掙錢很辛苦，別在為我亂花錢。生日的那天，我要為爺爺、奶奶揉揉肩，敲敲背，告訴他們我已經(jīng)長大，請不要再為____心。A：跨過了十歲的門檻，無知的孩子已變得懂事了，B：盡管我們常惹您生氣，但我們也懂得珍惜爸爸媽媽的疼愛。C：請爸爸媽媽和老師看我們的行動吧!D：我們已經(jīng)長大!我們已經(jīng)十歲啦!合：我們十歲了，我們長大了。我們十歲了，我們懂事了。A：作為一名少先隊員，我們要學會自己的事情自己做，B：能做的事情學著做，C：家里的事情幫著做，D：要成為爸爸、媽媽的好幫手，家里的小主人，決不做好吃懶惰的“小太陽，小皇帝”。A：我們是小樹，我們是鮮花，B：在校園里天天向上。A：我們是小樹，我們是鮮花，D：在花園般的祖國，茁壯成長。AB：金色的童年比蜜還甜，我們知道社會、學校、家庭，對我們傾注了無限的愛。CD：讓我們從一個不懂事的孩子，變成追求明天的小能人。A：在今天我們的節(jié)日里，我們多么想聽聽我們親愛爸爸媽媽對我們的期望和教導。[班主任將家長給學生的信分發(fā)給學生，并邀請家長代表發(fā)言]第三版塊：成長篇(我十歲了!)AB：十歲的夢是綠色的，它能帶來無限的希望;CD：十歲的夢是金色的，它能帶來無盡的遐想。請聽詩朗讀《十歲的遐想》AB：十歲，我們的肩上將挑起：建立祖國，保衛(wèi)祖國的重擔。CD：十歲，我們的雙手將托起：21世紀希望的太陽。A：同學們，我們的童年充滿了溫暖。如今，我們即將辭別童年時代，邁入少年時代，B：你們是否想過，該如何邁開第一步呢?請同學們談談理想和打算。學生代表以《我十歲了》為題暢談自己的理想。AB：十歲，像鮮花一般美妙，像黃金一般珍貴。CD：十歲，不單單是人生旅途的一個站點，更是一個轉(zhuǎn)折點。(學生代表推著蛋糕上)A：點起一支支美麗的生日蠟燭，許下最真誠的心愿。B：在這沖動人心的時刻我們要向老師、長輩吐露自己的心聲：AB：感謝您，我的父母!CD：感謝您，我的老師!合：我們是最幸福的一代，我們會用自己的智慧和勤勞的雙手去實現(xiàn)最偉大的理想和愿望!相信我們一定能行!!!A：請同學點燃著象征希望和理想的生日蠟燭。B：對著燭光，讓我們互相說聲：“生日快樂”，共同唱響《生日快樂歌》(生日歌)AB：這生日的燭光，就是燦爛的生活之光，就是前進的理想之光。CD：燭光照耀我們的歡笑，燭光照耀我們臉龐，讓我們和桌上跳動的火花一起放射出萬丈光輝。A：同學們，請記住這一天，B：老師的話，我們記得牢牢，C：長輩的期望，我們用行動來實現(xiàn)，D：胸懷理想，戒驕戒躁。A：快樂的光陰總是很短暫，我們的生日聚會就要臨近尾聲。B：讓我們永遠記住今天的生日，永遠不忘父母的恩情，老師的教導。C：讓我們用實際行動來回報爸爸、媽媽的愛，老師的愛，好好學習，積極進取，爭取更優(yōu)異的成績。D：讓我們牢記這一刻的歡樂，讓我們永遠難忘今天這幸福的生日。[分發(fā)生日蛋糕，飲料、小禮物]集體生日活動方案5內(nèi)容1、合作吃蛋糕具體做法：1、切三份蛋糕在盤里。2、選出三組同學，每組三個人。3、每組的三個人中有兩個要用紅領巾蒙上眼睛，面對面站好，剩下的一個人做指揮。4、蒙上眼睛的一個人在指揮的口令〔“左、右、上、下“等〕幫助下喂另一個人吃蛋糕。5、最快吃完蛋糕的一組為贏，最慢的一組為輸。6、輸了的一組表演大話西游搞笑對白片段?！矁?nèi)容見下面，需打印三份〕內(nèi)容2、過生日同學表演節(jié)目——任以諾內(nèi)容3、搶椅子詳細做法：1、找出兩組同學，每組六個人。分兩組進展。2、在教室中間擺開5把椅子。3、第一組的六個同學圍著椅子轉(zhuǎn)，聽到主持人說“坐下”時就搶椅子坐，沒有坐到椅子的人淘汰。4、每次搬開一把椅子，使得椅子總是比人數(shù)少一把。每輪淘汰一人。5、剩下最后一人獲勝。6、給兩組中最后勝出的兩個人小禮品獎勵。內(nèi)容4、過生日同學表演節(jié)目——蘇芳靜內(nèi)容5、抽卡片寫話語具體做法：1、事先準備34張卡片，每張卡片上寫有一個同學的名字。2、卡片裝在袋子里，讓所有同學每人抽出一張卡片。3、在抽到的卡片上寫下對相應姓名同學想說的話、祝福、鼓勵或是他〔她〕給你留下的是什么印象，并最后簽上自己的姓名。4、主持人選幾個同學上臺說出自己抽到的卡片上是哪位同學的名字，自己給他〔她〕寫了些什么話。5、同學們把寫好祝福的卡片送給相應姓名的同學。內(nèi)容6、過生日同學表演節(jié)目——李夢薇內(nèi)容7、蘿卜蹲具體做法：1、將參加同學分成四組，每組同學人數(shù)不限，但要在2人以上。2、每組同學手牽著手圍成一圈。3、給每組人分別以顏色命名：白、紅、綠、黃。4、主持人先任意指定一組做下蹲，如“白蘿卜”。白蘿卜一組同學開場統(tǒng)一下蹲，同時還要邊做下蹲邊念詞："白蘿卜蹲，白蘿卜蹲，白蘿卜蹲完紅蘿卜蹲。"念完后所有白蘿卜手指一致指向紅蘿卜一組。紅蘿卜做同樣動作并指到其他組蘿卜。5、動作、目的指向最一致的一組同學為贏。小禮品獎勵。內(nèi)容8、過生日同學表演節(jié)目——徐可欣內(nèi)容9、吹蠟燭，許愿望，唱生日歌，分蛋糕，送生日禮物活動完畢！集體生日活動方案6活動主題：十歲集體生日會學生年級：五年級所在學校：長沙市高新區(qū)虹橋小學一、活動目的：1、讓每一位孩子過一個有意義的生日，給他們留下終生難忘的記憶。2、通過活動，給父母提供親情交流的時機，讓孩子感受親情的溫暖，懂得長輩對他們所寄予的厚望。3、搭建一個平臺，讓每一個孩子充分展示自己的才華，讓父母更多地理解自己的孩子。4、通過活動，讓孩子與家長共同感受活動的意義所在，進而逐漸消除學生間過生日攀比的現(xiàn)象。二、活動準備：通過調(diào)查、訪問、回憶等方式搜集自己的成長資料，編寫成長紀念冊等活動，完成自我發(fā)現(xiàn)階段的活動。組織形式：小組籌劃，集體交流。三、活動過程：〔一〕、學生談自己想怎樣過十歲生日，明確過生日的原那么師：今年，我們班的同學都十歲了，有的剛滿十歲，有的即將滿十歲，所以一開學我們便確定了“我十歲啦”這個綜合理論主題活動。通過前一階段“自我發(fā)現(xiàn)”階段的活動，你們打算怎樣度過自己的十歲生日呢？生：自由說自己的生日準備怎樣過？師：相機板書過生日的原那么：簡單、節(jié)約、有意義相信同學們會行動起來的，老師等著聽大家的匯報。〔二〕、商量集體生日的準備工作師：假設我在今年六一兒童節(jié)的時候真的給大家提供一個過十歲集體生日的時機，你們覺得我們最應該請誰呢？生：家長、老師，師：為什么？生：因為家長和老師為我們付出得最多，是最關心我們的人。我們可以借這個時機來表達我們的感謝之情。師：在我們的成長當中還有朋友的關心，學校和社會給我們提供的成長環(huán)境，都是應該感謝的。師：那你們想怎樣慶賀呢？生：自由的談自己的想法，〔生要能說出開展的意義，能講為什么要講，該怎么做?！硯煟簞倓偞蠹宜v的都是集體生日中可以開展的活動內(nèi)容以及開展的形式。我們可以歸納為“活動程序”。板書：活動程序為了把這次活動開展成功，我們還應該做好哪些準備呢？生：布置好場地，生：做好宣傳工作，生：做好拍攝工作，生：還應該準備好一些節(jié)目，要在這些節(jié)目當中能看到我們的進步。要能表達我們對家人、朋友、老師、學校、社會的感謝之情。節(jié)目的表演可以是同學之間、師生之間、我們和父母之間的合作表演?！踩场⒎纸M、寫委任狀、制定方案師：那我們就可以暫且分為五組來準備這次集體生日，分別是活動程序組、場地布置組、宣傳組、拍攝組、節(jié)目準備組。還差一個小組，怎么辦？〔師生思量片刻之后〕老師給他起名問號組“？”。老師要求這一組同學要最聰明，最英勇，能從這五個組之外想出另一個大家沒想到的。有哪些同學愿意到這組來呢？生：自由報名?！舶磳W生舉手的先后順序確定10名同學〕師：接下來，我們還是按照自由報名的形式，確定各組的人員。生：自由報名。確定好各組成員之后，學生按組坐好。師：大家都是為了同一個目的坐到了同一個小組，還得請大家為了同一個任務一起努力。這次活動與平時的其他活動有所不同，平時我們分組后，每一組通常是各自為陣開展活動，而這一次要求我們在小組準備中，還要與其他組的同學配合完成任務。這需要我們有很高的團隊精神和合作意識。為了活動能如期開展，我認為每一組同學都必須清楚自己的責任，我要求你們每組寫一份委任狀，哪組沒有完成好任務就找哪組負責。生：寫委任狀，并由組長宣讀自己的委任狀。師：好如今大家可以制定小組活動方案了。生：制定小組活動方案。〔四〕、完善小組活動方案師：哪一組先介紹你們的活動方案呢？生：匯報方案——〔提出自己面臨的困難〕——其他組提供幫助及置疑或補充以完善活動方案。四、課堂花絮：“老師，他不行在活動中，當我問到有哪些同學愿意參加問號組的時候，一個平時最淘氣，最搗蛋的男孩子舉起了手，喊到“老師，我來。”一時間，同學們的目光全集中到了他的身上。有人投來驚訝的眼神，有人捂著小嘴在嘰里咕嚕?！霸趺蠢?，難道我們班就只有這一個小勇士嗎？”我忙問到。大家面面相蹴，沉默了一陣之后，有一個男生終于發(fā)言了，“老師，我也想當勇士，但我覺得他不行！而且我也不喜歡和他一組。”“就是嗎？他每次都沒有完成過自己的任務?！庇型瑢W附和到。這時，那個小淘氣蛋用手摸著后腦勺，又是掘嘴，又是翻白眼，頗有一副不稀罕的架勢。“遭了，可不能讓他們這樣僵持下去。”這個念頭倏的從我心中閃過。“首先請大家明白一點，在活動中，每個人都有參與的權利，我們沒有權利嫌棄任何人。他平時可能是沒有很好的完成任務，甚至你們覺得他有點成事缺乏，敗事有余。但是我們的綜合理論活動需要的是一個優(yōu)秀的集體，而不是要一個或幾個優(yōu)秀的個人，我要求大家能共同進步，不拋棄，不放棄每一個同學。至于如何改變他，大家可以試著根據(jù)他的自身特點，安排他最合適的任務給他，這就要發(fā)揮你們的創(chuàng)造性了。我建議大家可以試著根據(jù)他的自身特點，安排他最合適的任務給他。”我一本正經(jīng)的說道。接著，我又把話鋒轉(zhuǎn)向了小搗蛋。“同學說你，也有他們的理由。我想，包括你自己也不會愿意和不做實事的人一組，責任是一種心態(tài)，你必須催促自己做一個負責任的男子漢?！苯?jīng)過一番心理指導之后，活動終于繼續(xù)了下來。“大家愿意支持我們嗎？”開場討論了，問號組的同學劇烈的討論了起來，“我們這組可以為這次活動做寫什么呢？”“我們來負責邀請家長嗎？”“有宣傳組，還要我們邀請干嘛？”“我們負責買生日蛋糕，怎樣？”“好是好，可我們沒錢呀？”“有了，我們就成立一個活動費用組，同學們要購置什么東西，就歸我們負責。”“錢呢？從哪里來？”“我要我爸來支助我們吧１“那不行，這是我們集體的活動，應該大家想方法。”……孩子們想得都很有道理，就是定奪不下來，便終于想起來站在一旁的我。“我們不是從四年級就一直開展了‘掙第一元錢’活動嗎？而且根本上都堅持下來了，如今，應該有點存款了吧１聽我這么一說，孩子們恍然大悟。在接下來宣讀小組方案時，他們的組長很認真，很誠懇的說道：“我們決定成立一個費用組，負責買活動要用的生日蛋糕和大家組上需要買的東西。我們認為，平時過生日都是父母給我們準備蛋糕，這次，我們應該用自己在‘掙第一元錢’活動中積攢下來的錢買蛋糕給父母吃。用這種方式告訴我們的父母我們長大了，會使活動更有意義。大家愿意支持我們嗎？”費用組的難題迎韌而解，還沒等他們的組長下臺來，我就看到他們有同學開場造捐款單了?！袄蠋?，我有問題？”“老師，我有問題。我覺得我們的綜合理論活動，還有一個缺憾。每次活動中安排拍照的同學都不帶相機，我們都沒有什么圖片資料和音像資料，即使有，也是您忙前忙后抓拍的。我建議這次把拍攝任務單獨交給一個組，成立拍攝組。我覺得我們自己來拍自己的活動情況會更加及時，也更有意義?！痹谟懻摰脚臄z問題時，我們班的‘智多星’周堃韻嚴肅地說到。“真不錯，這真是一個好主意１我拍手稱贊到?！安皇俏也辉敢鈳鄼C，而是我父母不讓我?guī)?，說是相機貴，怕弄壞了?！奔依镉邢鄼C的同學訴起苦來?！澳沁@就要拜托宣傳組的同學做好對家長的活動宣傳了?！薄皩?，而且要把活動聲勢做大。讓其別人都來____的活動。”就這樣，我們在分組的時候，第一次為拍攝工作單獨組成了一個組。五、活動反思：1、像這樣的活動籌劃課，學生不當當要出好點子，還得說出這個點子的意義所在，能講出可以怎么做，為什么要這樣做，該如何做。在籌劃方案中，應該寫出詳細的目的，活動的方式方法，分工，活動的內(nèi)容，活動步驟等，并在集體交流中進一步完善。2、學生在綜合理論活動過程中，在意見上難免會出現(xiàn)一些分歧，這是防止不了，也不必防止的事。作為指導老師也不必急于發(fā)表自己的意見，而應該認真傾聽，力求聽出孩子們的矛盾所在，再多想想怎樣引導學生從意見分歧走向統(tǒng)一做法，培養(yǎng)學生的合作意識和合作才能。3、在綜合理論活動中，對于學生提出的個性化的活動想法，指導老師可以先不做評價。先聽聽其他同學的看法，把商量決策的權利交給每一個學生，哪怕明明知道行不通，也可以試著給學生一次嘗試的時機，失敗了，他們自然會有才能總結其中的原因。這種做法，對培養(yǎng)學在活動中的組織、協(xié)調(diào)、理論方面的才能是行之有效的。4、在綜合理論活動開展的每一個階段，根本上都會遇到學生互相挑剔，使活動僵持不前的情況。這就需要指導老師有認真觀察、發(fā)現(xiàn)問題的才能，最主要的是要及時對孩子們進展必要的心理輔導。只有在心理上消除了彼此的隔膜之后，互相的合作才能稱之為真正意義上的合作。集體生日活動方案7一、活動目的：1、通過慶賀教職工的生日，增進凝聚力，加強幼兒園的文化建立。2、豐富教職工的業(yè)余生活，增進同事間的感情。二、活動主題：快樂澧幼(特質(zhì)：增強凝聚力，表達人文關心;表達澧幼重視、關注每一位教職工的成長，并且澧幼愿意與教職工共同成長的涵義。)三、活動時間：20xx年10月28日晚四、活動地點：瑞陽部二樓大廳五、活動準備：(一)幼兒園準備：1、生日大蛋糕、2、大生日人員禮物(15份)(附本次大生日：潘紅華、高萍、張穎穎、王節(jié)、湯惠華、張娓、王淑杰、金靜雯、顧敏智、王錦燕、沈蕾、燕、趙蔚為、王新海、徐懿玢共15人。)3、第一季度小生日禮物集體生日活動方案8集體教學活動方案：集體教學活動方案：活動名稱：側(cè)重領域：活動名稱：動物寶寶上幼兒園側(cè)重領域：藝術活動目的：活動目的：1、通過模擬動物的各種動態(tài)，嘗試表現(xiàn)各種線條。2、樂意觀察、模擬,能積極參與活動?；顒訙蕚洌夯顒訙蕚洌汉∩?，兔子，螃蟹圖片，幼兒操作材料假設干，蠟筆活動過程：活動過程：一、模擬各種動物動態(tài)師：幼兒園里真快樂，動物寶寶們今天也想上幼兒園了，看看是誰來了？1、出示蝴蝶，師演示蝴蝶進幼兒園的動態(tài)〔小蝴蝶，真漂亮，轉(zhuǎn)個圓圈飛進來〕提問：小蝴蝶是怎么上幼兒園的？幼兒模擬蝴蝶轉(zhuǎn)圈飛2、還有一只小動物也想來，你們猜猜是誰呢？師出示小蛇，(小蛇寶寶真有趣，一扭一扭扭進來)提問：小蛇是怎么進幼兒園的？幼兒模擬小蛇走路3、師學小兔跳，讓幼兒猜猜是哪個動物朋友〔兔子〕:師：對呀，小兔寶寶來了，師邊念兒歌邊學小兔跳〔小兔子真可愛，一蹦一跳跳進來〕提問：小兔怎么來幼兒園的？師幼模擬小兔走路4、哎呀，還有個小動物它怕難為情，躲在外面，不想進來，我們請他進來，好嗎？師邊念兒歌邊學螃蟹走路〔小螃蟹真淘氣，橫著身體直直走進來〕二、示范各種線條畫法師：小蠟筆說他也能學動物寶寶們走路，我們看看小蠟筆怎么學動物寶寶走路的示范畫蝴蝶圓圈，小蛇曲線，小兔折線，螃蟹直線幼兒用食指跟著畫幾種線條〔重點示范小兔和小蛇的線條〕三、幼兒作畫，師巡回指導請小蠟筆幫助，學學小動物的走路根據(jù)意愿可以選擇單個動物或多個動物進展作畫，重點指導幾個不愿動手的孩子參與活動四、幼兒作品展示把幼兒的作品貼于黑板上，評評那條小蛇扭得最美，哪個蝴蝶飛的最好等環(huán)節(jié)價值〔目的〕環(huán)節(jié)價值〔目的〕重點：理解四個動物的動作特征，并能學著跟做動物的各種形態(tài)〔環(huán)節(jié)一〕重點：示范四種線條，能讓幼兒跟著學畫〔環(huán)節(jié)二〕重點：幼兒能挑選自己喜歡的動物進展線條的繪畫〔環(huán)節(jié)三〕活動反思：在本次活動中孩子的興趣參與度很高，我能用層層遞進的方式讓幼兒理解我活動反思：的設計意圖，從而完成活動目的。但在我自己說兒歌時沒讓幼兒跟著我動動小嘴巴，所以，幼兒在作畫時有幾個線條畫的不是很正確，我在示范小蛇和小兔時因為是兩個新授的線條，應要重點示范。在最后一環(huán)節(jié)中，我讓孩子把作品送給客人老師，少了對孩子作品的展示與評價，讓孩子把作品放到黑板上，看看自己的作品，評評哪個寶寶畫得最好這樣的效果可能會更好。另考慮：小班的孩子可能在作畫時把蠟筆交換掉，用小棉簽吸一吸，走一走更能體現(xiàn)作畫的樂趣，更加符合小班幼兒的年齡特點。集體生日活動方案9一、設計思想：生日是一個快樂的紀念日，也是孩子成長的界碑。在這樣一個特殊的時刻，我們通過互動而多彩的活動，把祝福送給孩子們，教育他們懷揣一顆感恩的心，體會父母為他們的成長所付出的艱辛，鼓勵他們和父母作真誠地交流，讓親情在此刻蕩漾。借助集體生日的活動，讓孩子們懂得要珍惜這份親情，從小要孝敬長輩，并以自己的實際行動來回報他們的關心。讓他們在感恩的心情中，成為更安康、更完好、更完美的人。二、活動地點：學生活動中心三、活動內(nèi)容：集體生日會〔11月、12月孩子們〕四、活動主題：讓生命充滿愛五、活動時間：201年11月3日下午兩節(jié)課后六、小壽星：七、活動目的：1、讓每一位孩子過一個有意義的生日，給他們留下終生難忘的記憶。2、通過活動，給父母提供親情交流的時機，讓孩子感受親情的溫暖，體味父母為己所付出的辛勞，懂得要回報父母的愛。3、通過活動讓一年級新同學盡快融入學校這個大家庭中。八、活動安排：1、校領導講話2、請小壽星代表俞良駿和家長發(fā)言3、欣賞《生命中充滿愛》4、請家長代表夏許穎媽媽讀寫給孩子的信。5、溫情時刻〔點生日蠟燭、放生日歌、切生日蛋糕，和媽媽一起吃蛋糕〕九、前期準備1、為過生日孩子孩子們準備生日蛋糕和禮物。2、請過生日孩子的家長寫一封書信表達自己對孩子無悔的愛以及希望，為親子溝通提供一個平臺。〔準備電子稿〕3、準備生日會現(xiàn)場的背景音樂《魯冰花》和《生日歌》、電子屏幕等。20xx年10月31日11月份集體過生日學生集體生日活動方案10為豐富員工文化生活，傳達酒店對員工的關心，營造和諧的工作環(huán)境與同事關系，擬舉辦5-8月份員工生日會活動，方案如下：一、活動時間20xx年08月xx日〔周四下午〕二、活動地點南海大濕地峰道cs訓練基地、酒店員工餐廳三、活動主題CS對抗體驗對抗激情、增強團隊凝聚力生日聚餐感受愛的溫馨四、活動背景5-8月份生日員工五、活動流程1、13:30-14:10組織員工到達CS訓練場地；2、