教師節(jié)廣播稿

教師節(jié)廣播稿教師節(jié)廣播稿1

音樂起(每當(dāng)我走過(guò)老師窗前)

A:友愛的隊(duì)員們

B:尊敬的老師們

A:大家好!

B:在這個(gè)特殊的日子里“叔同之聲〞又和大家見面了。

A:一年一度，春風(fēng)秋雨，我們又一起迎來(lái)新的教師節(jié)。

B:祝愿全部的老師節(jié)日歡樂!

A:叔同之聲紅領(lǐng)巾廣播“我愛我?guī)煥D―慶祝第x個(gè)教師節(jié)〞特殊節(jié)目，

B:如今開始!

A:從幼兒園開始，我們成長(zhǎng)的每一步都離不開我們的老師。

B:是老師教我們學(xué)會(huì)做操，和我們一塊游戲;

A:是老師引導(dǎo)我們認(rèn)識(shí)更多的同學(xué)更多的朋友;

B:是老師從啊、哦、鵝開始教我們學(xué)會(huì)拼音、學(xué)會(huì)識(shí)字;

A:是老師從一、二、三開始教我們學(xué)會(huì)計(jì)算，學(xué)會(huì)用數(shù)學(xué)解決問題;

B:是老師從a、b、c教我們學(xué)會(huì)用英語(yǔ)對(duì)話;

A:是老師從立正、稍息開始教我們學(xué)會(huì)列隊(duì)、學(xué)會(huì)體育活動(dòng);

B:也是老師通過(guò)一次次試驗(yàn)讓我們明白了一些科學(xué)現(xiàn)象、懂得了一些科學(xué)學(xué)問;

A:是老師教我們用計(jì)算機(jī)畫畫、游戲、打字;

B:還是老師教我們唱出一首首悅耳的歌、畫出一幅幅秀麗的畫、做出一件件精致的手工作品。

A:不知不覺中，我們?cè)趯W(xué)校竟已學(xué)會(huì)了這么多。更重要的是，我們懂得了要養(yǎng)成良好的習(xí)慣，要講衛(wèi)生、講文明，

B:我們還懂得了要老實(shí)守信，要寬容待人。懂得了感恩父母、珍惜生命......

A:是啊，老師讓我懂得的太多太多。因?yàn)樗抢蠋?，而我是學(xué)生。他想把自己懂得的道理，把握的學(xué)問，具備的能力都傳遞給我們，而且期望我們能夠超越，不斷前進(jìn)。所以，我做錯(cuò)事了，他會(huì)焦急，他會(huì)批判，他會(huì)幫助我改正;所以，我學(xué)習(xí)落后了，他會(huì)擔(dān)憂，他會(huì)嚴(yán)格要求，讓我盡好自己學(xué)習(xí)的責(zé)任。

B:隊(duì)員們，你是否懂得老師的這份深情呢?

A:早上，不到上課時(shí)間老師就來(lái)到學(xué)校，是擔(dān)憂我們浪費(fèi)早上珍貴的時(shí)光;

B:課堂上，老師的目光緊隨著我，是提示我上課要仔細(xì);

A:課間，老師忙著批改作業(yè)，忙著教育我們要養(yǎng)成文明的言行;

B:中午，老師餓著肚子指導(dǎo)我們有秩序地排隊(duì)盛飯，幫助我們養(yǎng)成健康的用餐習(xí)慣，我們吃完飯，老師才捧起飯碗;放下碗筷，老師又來(lái)到我們身邊投入工作;

A:放學(xué)了，老師還在幫助那部分管不住自己的言行，完不成學(xué)習(xí)任務(wù)的隊(duì)員。因?yàn)槔蠋熤?，每一天?duì)我們都特別重要;因?yàn)槔蠋熤溃覀儾荒馨炎约旱纳速M(fèi)掉。

B:老師啊，您為我們付出的太多太多，唯一需要的回報(bào)，就是我們能健康歡樂的成長(zhǎng)，能成為有用之人。

A:今日，在這個(gè)屬于您的節(jié)日里，我們送上一枝鮮花，送上一B:賀卡，表達(dá)對(duì)您的感謝之情。

B:但是我們心里都特別清晰，其實(shí)您更需要另一種禮物。那就是我們管住自己的言行，讓您少為我們操勞

A:我知道，給您最好的禮物，是課堂上我能夠仔細(xì)聽講，讓您在用心上課之余不必為我分神;

B:我知道，給您最好的禮物，是我盡力完成自己身為學(xué)生應(yīng)當(dāng)完成的任務(wù)。

A:隊(duì)員們，為了慶祝第x個(gè)教師節(jié)，總隊(duì)部建議隊(duì)員們進(jìn)行豐富的活動(dòng)，其中許多隊(duì)員在學(xué)校城南教育論壇的“我愛我?guī)煛獝坌枰舐曊f(shuō)出來(lái)〞的主題帖中寫下了自己對(duì)老師的濃濃愛師情意。

B:今日我們的節(jié)目中特地選取一部分隊(duì)員的心聲，讓我們?nèi)ヂ犅犓麄兿雽?duì)老師們說(shuō)些什么吧。

A:是啊!愛需要大聲說(shuō)出來(lái)!可能還有一部分隊(duì)員沒有當(dāng)面對(duì)老師說(shuō)出你祝愿的話語(yǔ)，也沒有在論壇上書寫你的愛師之情，那么你還可以通過(guò)我們的節(jié)目點(diǎn)歌送給你最尊敬的老師。

B:對(duì)啊!就為老師送去一份空中祝愿吧!你可以把送給老師的歌曲，以及想對(duì)這位老師說(shuō)的話寫下來(lái)，并上交到四樓中心機(jī)房，我們將選擇一部分祝愿在節(jié)目中播出。

A:抓緊行動(dòng)吧，一首好聽的歌曲后，我們的空中點(diǎn)歌祝愿時(shí)間就將開始了。xxx同學(xué)想對(duì)xxx老師說(shuō)：xxxxxxxxxx，并為老師送上一首《xxx》歌。

A:一天一天，一年一年，你們皺紋伸展，你們鬢發(fā)添霜，可是，你們的心，還是那樣的年輕活潑，永久不知困乏。

B:再過(guò)幾年，十幾年，當(dāng)我們已經(jīng)建功立業(yè)，手捧著證書、金牌、獎(jiǎng)狀，我們肯定不會(huì)遺忘，是誰(shuí)為我們付出辛勤的汗水，引導(dǎo)我們追求理想之光。到那個(gè)時(shí)候，我們肯定回到母校，向友愛的老師們，獻(xiàn)上更新更美的詩(shī)章。

音樂起(長(zhǎng)大后，我就成了你)

A:隊(duì)員們，在本次節(jié)目最終，我提議：我們?nèi)w隊(duì)員高呼：老師，節(jié)日歡樂!

全體起立，立正，預(yù)備起——老師，節(jié)日歡樂!

B:老師啊，千言萬(wàn)語(yǔ)難以表達(dá)，我對(duì)您深深的感謝之心。我只想，用自己的實(shí)際行動(dòng)，來(lái)表達(dá)我對(duì)您的感謝之情。在此，請(qǐng)?jiān)试S我把這首歌獻(xiàn)給你們，我友愛的老師們。

教師節(jié)廣播稿2

女：給你的天空劃一道絢麗的亮色.

男：給你的世界奏一曲悅耳的歡歌.

女：這里是

〔合〕靈馨廣播站--教師節(jié)特殊欄目

女：敬重的老師,友愛的同學(xué)們.大家好!伴隨著這熟識(shí)的樂曲，傾聽著這動(dòng)人的旋律。靈馨廣播站又如期和您見面了！我是播音員郭麗婉。

男：我是馬鵬。

男：一季季的花開花謝

女：一年年的光陰荏苒

合：難以磨滅的情懷，見證了我們成長(zhǎng)的點(diǎn)滴

郭：當(dāng)習(xí)習(xí)的秋風(fēng)在我們身邊吹拂，當(dāng)累累的碩果在枝頭悄悄成熟的時(shí)候，我們又迎來(lái)了一個(gè)極有紀(jì)念意義的節(jié)日，那就是九月十日——〔齊答：教師節(jié)〕。雖然，九月，沒有嬌艷的鮮花，沒有嫩綠的楊柳，但卻因?yàn)橛薪處煿?jié)而顯得秀麗，讓人充滿期盼。同學(xué)們，在這32個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際，請(qǐng)?jiān)试S我向辛勤耕耘在石家田學(xué)校的全體老師致以最美妙地祝愿：祝老師們身體健康，工作順利！

《感恩的心》

女：同學(xué)們，站在我們身邊的每一位老師都是最可親可敬的人，她們年復(fù)一年，日復(fù)一日地重復(fù)著呵護(hù)心靈的崇高使命，假如你是一位認(rèn)真觀看的孩子，你就會(huì)發(fā)覺，課堂上，給你鼓舞的是老師那雙充滿期盼和濃濃愛意的眼神，放學(xué)時(shí)，囑咐你路上當(dāng)心的總是老師那一句句親切的話語(yǔ)；華燈初上，最終離開學(xué)校的總是老師那疲乏的身影。同學(xué)們，我們的老師所做出的這一切，看似很平凡，但的確把整個(gè)心靈給你們，表達(dá)出了一種偉大的情懷。

男：同學(xué)們面對(duì)我們的老師，要懷有一顆感恩的心，名師李鎮(zhèn)西說(shuō)的一句話：“讓人們因我的存在而感到美好〞。那么在今日，這個(gè)特別的日子，你怎么做才能讓老師因你的存在而感到美好呢？你可以給老師寫一封表露自己感謝之情的親筆信，或在日記里真誠(chéng)地表達(dá)對(duì)老師的喜愛；可以自己制作一個(gè)賀卡，送給老師，或是悄悄放到老師的辦公桌上；還可以給老師畫一幅畫，再加上一行深情的問候或者寫一首抒情詩(shī)；當(dāng)老師走進(jìn)教室時(shí)，能看到黑板上寫的祝教師節(jié)歡樂的話，給老師一個(gè)驚喜；還可以利用下午的班隊(duì)課與老師做一次心與心地溝通；不管你用哪一種方式，我想我們的老師確定為因?yàn)槟愕拇嬖诙械矫篮谩?/p>

女：我們敬重教師不只是在今日這個(gè)特別的日子，也不僅僅在于以上這些舉動(dòng)，而是在于我們同學(xué)的心里，同學(xué)們的意識(shí)中，把這種意識(shí)溶于自己的每一言每一行中。感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鲶@天動(dòng)地的大事，它表如今日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：課堂上，一道堅(jiān)決的目光，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭，證明了你在全身心投入，你在用心致志地聽講，這便是感恩；下課后，在走廊里遇到了老師，一抹淡淡的微笑，一聲甜甜的“老師好〞，這也是感恩；放學(xué)了，向老師招招手，說(shuō)一聲“老師再見〞，這依舊是感恩；當(dāng)然，仔細(xì)地完成每次作業(yè)，主動(dòng)地舉手發(fā)言，靠自己的努力換來(lái)理想的成果，取得更大的進(jìn)步，獲得更好的進(jìn)展，這更是對(duì)老師辛勤工作的最好回報(bào)，也是老師最大的欣慰，最歡樂的滿足。

男：不要把這些歸結(jié)為無(wú)謂的小事，不要不屑于身邊的這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴，因?yàn)樵谶@點(diǎn)滴小事的背后，包含的正是你對(duì)老師的敬重和確定。比方見到老師送上一聲親切的問候；在路上能主動(dòng)幫老師捧作業(yè)本；在課堂上，主動(dòng)地思維，用心致志的聽課，表達(dá)了對(duì)老師的敬重，在校內(nèi)里、在生活中，文明的語(yǔ)言，彬彬有禮的行為表達(dá)了對(duì)老師的教育和培育的回報(bào)。我信任同學(xué)們肯定能用行動(dòng)來(lái)詮釋對(duì)老師的敬重。

女：老師們，屬于我們的節(jié)日即將來(lái)臨，讓我們繼續(xù)發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)，帶著全體同學(xué)，攜手并進(jìn)，同心同德，抓住機(jī)遇，迎難而上，共同為我們石家田學(xué)校譜寫出新篇章，我們也信任，石家田學(xué)校的明天會(huì)因我們的辛苦耕耘而更加美妙！

男：歲月染白了頭發(fā)，汗水潤(rùn)育了桃李。經(jīng)年中，專心靈的付出，讓花朵竟相開放，讓幼苗茁壯成長(zhǎng)，讓神州大地盡現(xiàn)了芳菲

女：您是園丁，用辛勤的勞作，收獲滿園春色；您是紅燭，燃燒著自己，照亮了別人；您是春蠶，孜孜不倦地吐著絲，讓靈魂穿上秀麗的衣裳。春風(fēng)化雨中，把春華寫成秋實(shí)，把平凡寫成偉大！

男：借著這首曲子表達(dá)我們每位學(xué)生的心聲，也請(qǐng)老師們放心，我們肯定會(huì)好好學(xué)習(xí)，努力學(xué)好學(xué)問，做一名優(yōu)秀的接班人！

合：今日的廣播到此結(jié)束，感謝大家的收聽，咱們下次再見！

教師節(jié)廣播稿3

友愛的老師、同學(xué)們：

今日我們迎來(lái)了第26個(gè)教師節(jié)，首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表大家，向辛勤耕耘在講壇的老師們，表示節(jié)日的慶賀和親切的問候！

9月10日，全部的花兒都在流溢芳香；9月10日，全部的心靈都在舞蹈翱翔。很多青春的笑容，將您的絲絲白發(fā)，映成金黃；很多感謝的目光，將您的道道皺紋，刻成勛章，老師，您讓我們看到世界有多大，天地有多廣；老師，您讓我們體驗(yàn)夢(mèng)想有多美，奮斗有多棒。一天天，一年年，您奮斗在學(xué)問的海洋，卻不羨慕財(cái)寶的金山就在身旁；一年年，一天天，您為學(xué)生的成才奮力劃槳，遠(yuǎn)航又遠(yuǎn)航。熄滅了電光，又亮了燭光；白了冬裝，又染了夏裳。講堂如舟，教鞭如槳，老師，您優(yōu)美的語(yǔ)音譜成一片學(xué)問的海洋；白發(fā)如雪，雙眼如水，老師，您無(wú)塵的心靈如圣潔的殿堂讓我們健康成長(zhǎng)。

老師，我們想對(duì)您說(shuō)：您的職業(yè)最榮耀；老師，我們要對(duì)您說(shuō)：您的職業(yè)我們最憧憬！俗話說(shuō)：一日為師，終身為父。老師是我們最值得敬重的人，在這里讓我代表承希的全體同學(xué)向老師們說(shuō)一句：“老師，祝您節(jié)日歡樂！您辛苦了，感謝您！

教師節(jié)廣播稿4

友愛的老師、同學(xué)們：

今日我們迎來(lái)了第31個(gè)教師節(jié)。首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表大家，向辛勤耕耘在講壇的老師們，表示節(jié)日的慶賀和親切的問候!

9月10日，全部的花兒都在流溢芳香;9月10日，全部的心靈都在舞蹈翱翔。很多青春的笑容，將您的絲絲白發(fā)，映成金黃;很多感謝的目光，將您的道道皺紋，刻成勛章。老師，您讓我們看到世界有多大，天地有多廣;老師，您讓我們體驗(yàn)夢(mèng)想有多美，奮斗有多棒。一天天，一年年，您奮斗在學(xué)問的海洋，卻不羨慕財(cái)寶的金山就在身旁;一年年，一天天，您為學(xué)生的成才奮力劃槳，遠(yuǎn)航又遠(yuǎn)航。熄滅了電光，又亮了燭光;白了冬裝，又染了夏裳。講堂如舟，教鞭如槳，老師，您優(yōu)美的語(yǔ)音譜成一片學(xué)問的海洋;白發(fā)如雪，雙眼如水，老師，您無(wú)塵的心靈如圣潔的殿堂讓我們健康成長(zhǎng)。

老師，我們想對(duì)您說(shuō)：您的職業(yè)最榮耀;老師，我們要對(duì)您說(shuō)：您的職業(yè)我們最憧憬!俗話說(shuō)：一日為師，終身為父。老師是我們最值得敬重的人，在這里讓我代表承希的全體同學(xué)向老師們說(shuō)一句：“老師，祝您節(jié)日歡樂!您辛苦了，感謝您!

甲：紅領(lǐng)巾廣播站開始廣播了，歡迎您的收聽!

乙：度過(guò)了一個(gè)開心的暑假，我們又回到了這秀麗的校內(nèi)。

甲：在這里我們祝福全部的同學(xué)在新學(xué)年學(xué)業(yè)進(jìn)步，健康成長(zhǎng)!

乙：xxx，你知道9月10日是什么日子嗎?

甲：我當(dāng)然知道，9月10日是我們?nèi)坷蠋煹墓?jié)日——教師節(jié)。

乙：我們每個(gè)人從稚嫩走向成熟，由父母的牽手過(guò)渡到老師的指引，一位又一位的老師，引導(dǎo)我們認(rèn)識(shí)世界，認(rèn)識(shí)人生。在第二十五個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際，我們代表全體少先隊(duì)員向老師獻(xiàn)上節(jié)日的問候。

甲：在這里我們祝福每一位老師身體健康，家庭美好，萬(wàn)事如意!

乙：下面為各位老師送上一首詩(shī)歌，名字叫做《獻(xiàn)給老師的歌》。

甲：是誰(shuí)把雨露撒遍大地，督促小小的種子萌發(fā)?是您，友愛的老師;

乙：是誰(shuí)把幼苗辛勤培育，為長(zhǎng)成參天大樹打好根基?是您，友愛的老師;

甲：是誰(shuí)對(duì)我們殷勤囑咐，指引我們走上人生的光明大道?是您，友愛的老師;

乙：您就像一位偉大的園丁，用自己辛勤的汗水，換來(lái)滿園桃李的芳香;您就像一支蠟燭，用一生的心血，啟迪很多蒙昧的心靈。

甲：您的教導(dǎo)，如春風(fēng)化雨，伴我們走過(guò)求知的年月，您的祝愿，如海上明月，引我們找到遠(yuǎn)航的方向。

乙：我們信任您，友愛的老師，請(qǐng)繼續(xù)給我們真誠(chéng)的建議，我們愛戴您，友愛的老師，

甲：請(qǐng)接受我們真摯的愛、感謝和祝愿，

合：祝愿您，友愛的老師，祝您健康，歡樂，永久年輕!

甲：下面，我向同學(xué)們推舉慶賀教師節(jié)的十種方式，有興趣的同學(xué)不妨一試喔。

1、給老師發(fā)一封慶祝教師節(jié)的電子郵件;

2、給老師寫一封表露自己感謝之情的親筆信;

3、自己制作一個(gè)賀卡，送給老師。

4、早上見到老師時(shí)送上一聲親切的問候;

5、給老師畫一幅鉛筆畫，再加上一行深情的問候;

6、當(dāng)老師走進(jìn)教室時(shí)，能看到黑板上寫的是祝教師節(jié)歡樂的話;

7、一份自己決心改正缺點(diǎn)追求上進(jìn)的日程表;

8、以全班同學(xué)的名義，在老師的講臺(tái)上放一束鮮花;

9、給老師買一包潤(rùn)喉糖或一杯涼茶，讓老師愛護(hù)好嗓子;

10、給老師送上一支紅筆，感謝老師日夜勞累的批改。

乙：俗話說(shuō)：一日為師，終身為師。老師是我們最值得敬重的人，在這里讓我代表瑯東小學(xué)的全體同學(xué)向老師們問聲好：“老師，祝您節(jié)日歡樂!您辛苦了，感謝您!〞下面送給老師們一首歌——《老師啊老師》

(播放歌曲)

甲：紅領(lǐng)巾廣播站此次播音到此結(jié)束。

乙：感謝你的收聽，再見!

甲：再見!

教師節(jié)廣播稿5

〔劉〕老師們

〔合〕大家好！

〔劉〕大浪小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播站〞又和大家見面了。

〔汪〕我是本期主播，

〔劉〕我是主播

〔汪〕同學(xué)們，明天就是第XX個(gè)教師節(jié)。此時(shí)此刻，友愛的老師，您在想些什么？

〔劉〕或許，您還在思索，明天的那堂課，怎樣才能講的透徹明白；

〔汪〕或許，您還在盤算，班里的計(jì)劃，怎樣才能訂得全面周詳。

〔劉〕或許，您什么都沒有想，教書育人是你們的天職，埋頭苦干早已是便飯家常。

〔合〕友愛的老師，我們沒有厚禮獻(xiàn)上，就請(qǐng)接受我們最真誠(chéng)的祝愿：老師，節(jié)日歡樂！

〔汪〕有人把教師比做紅燭，燃燒著自己，光明了別人。

〔劉〕也有人把教師比做明行燈，兢兢業(yè)業(yè)，指明著人生方向。

〔合〕是啊！老師，是你們帶著我們健康成長(zhǎng)；是你們將我們從無(wú)知的昨天走向美好的今日、燦爛的明天，培育造就出一代又一代國(guó)家棟梁。

同學(xué)們，此時(shí)此刻，我信任你們心中肯定有許多話要想對(duì)你的老師說(shuō)，下面，就讓我們一起來(lái)聽一首《長(zhǎng)大后我就成了你》，來(lái)表達(dá)大家此時(shí)的心聲。

〔汪〕同學(xué)們，在我們大浪小學(xué)每一個(gè)角落，到處都可以觀察老師們正在嘔心瀝血，耐煩教育，辛勤工作的身影。

〔劉〕在教師節(jié)即將來(lái)臨的日子里，我們創(chuàng)作了一首小詩(shī)獻(xiàn)給我們親們的老師們，并祝你們節(jié)日歡樂！

下面請(qǐng)聽小詩(shī)《老師，辛苦了》〔停頓2秒〕

是誰(shuí)——

把無(wú)知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室，

教給我們豐富的學(xué)問？

是您！老師！

您用辛勤的汗水，

培育了春日剛破土的嫩苗。

是誰(shuí)——

把淘氣的我們

教育成能愛護(hù)幫助別人的人？

是您！老師！

你的關(guān)心就好像和煦的春風(fēng)

暖和了我們的心靈。

是誰(shuí)——

把幼小的我們

培育成成熟懂事的少年？

是您！老師！

您的愛護(hù)讓我們健康成長(zhǎng)，

在金秋時(shí)節(jié)結(jié)下碩果。

您辛苦了！老師！

在酷暑寒冷中辛勤工作的人們。

您辛苦了！老師！

把青春無(wú)私奉獻(xiàn)的人們。

我們向您致以崇高的敬意！您辛苦了！老師！

音樂：《我愛米蘭》

〔汪〕同學(xué)們，再過(guò)幾天就是9月10日教師節(jié)了，我們將以何種方式來(lái)慶祝這個(gè)節(jié)日才更有意義呢？同學(xué)們肯定有了許多想法，下面推舉幾種充滿尊師之情，又簡(jiǎn)潔方便的慶賀方式，同學(xué)們不妨一試：

1、給老師發(fā)一封慶祝教師節(jié)的電子郵件；

2、給老師寫一封表露自己感謝之情的親筆信；

3、自己制作一個(gè)賀卡，送給老師或悄悄放在老師的辦公桌上給她一個(gè)驚喜。

4、早上見到老師時(shí)送上一聲親切的問候：老師，祝你節(jié)日歡樂！

5、給老師畫一副鉛筆畫，再加上一行深情的問候或?qū)懯资闱樵?shī)。

6、當(dāng)老師走進(jìn)教室時(shí)，能看到黑板上寫的祝教師節(jié)歡樂的話。

7、送上一份自己決心改正缺點(diǎn)追求上進(jìn)的日程表。

〔劉〕還有還有，學(xué)校各中隊(duì)在開展“了解我們的老師〞主題活動(dòng)，請(qǐng)各位同學(xué)和老師肯定要主動(dòng)參加。

〔汪〕當(dāng)然，敬重老師并不指在教師節(jié)這天送上祝愿，而應(yīng)當(dāng)在平常的每一天中都有所表現(xiàn)，上課仔細(xì)聽講，課后仔細(xì)作業(yè)，遵守班級(jí)紀(jì)律，做老師的小幫手，讓老師少操勞，這些都是獻(xiàn)給老師最好的禮物。

〔劉〕好啦，同學(xué)們，本期廣播到此結(jié)束，感謝大家的收聽！我們下期見。

教師節(jié)廣播稿6

教師節(jié)廣播稿金秋九月，碩果累累，校內(nèi)里處處是學(xué)子們歡慶的笑顏，空氣中飄蕩著豐收的喜悅，九月的天空分外清亮高遠(yuǎn)，金色的陽(yáng)光下有一群悄悄無(wú)聞的身影，她們才是這個(gè)季節(jié)最秀麗的身影，那就是樸實(shí)勤勞的人民教師，她們用愛心和學(xué)問培育了一代又一代學(xué)子，時(shí)光交替、歲月變遷，老師也在日復(fù)一日的講臺(tái)前日漸蒼老，多想對(duì)她說(shuō)一聲：“友愛的老師，不管再過(guò)多少年，不管我們走過(guò)遠(yuǎn)，您永久是我們最尊敬的人！〞

甲：紅領(lǐng)巾廣播站開始廣播了，歡迎您的收聽！

乙：度過(guò)了一個(gè)開心的暑假，我們又回到了這秀麗的校內(nèi)。

甲：在這里，我們祝福全部的同學(xué)在新學(xué)年學(xué)業(yè)進(jìn)步，健康成長(zhǎng)！

乙：xxx，你知道今日是什么日子嗎？

甲：我當(dāng)然知道，今日是我們?nèi)坷蠋煹墓?jié)日——教師節(jié)。

乙：我們每個(gè)人都由父母的牽手過(guò)渡到老師的指引，一位又一位的老師，引導(dǎo)我們認(rèn)識(shí)世界，認(rèn)識(shí)人生。在第XX個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際，我們代表全體少先隊(duì)員向老師獻(xiàn)上節(jié)日的問候。

甲：在這里我們祝福每一位老師身體健康，家庭美好，萬(wàn)事如意！

乙：一支粉筆、點(diǎn)播學(xué)問王國(guó)的迷津

甲：三尺教鞭、指教通向理想的道路

乙：一塊黑板、記下老師無(wú)限深情

甲：七尺講臺(tái)、輝映著老師的艱辛

乙：在這特殊的日子里，老師我想對(duì)您說(shuō)——

甲：感謝您——老師，您讓我們成為自信的人。您用事實(shí)向我們證明：學(xué)習(xí)并不是一種負(fù)擔(dān)，而是一種歡樂和責(zé)任。

乙：感謝您——老師，您是一個(gè)我們能永久信任的人，在生活中遇到麻煩便會(huì)去求救的人。你讓我們知道：只要我們情愿，能把一切向您傾訴。

甲：感謝您——老師，是您讓我明白：我們能從失敗中汲取教訓(xùn)，在困難中積聚力量，在黑暗中查找光明。

乙：或許你講課的每個(gè)詳情隨著時(shí)間的消逝會(huì)被我們忘卻，但您的熱情、士氣和慈愛，我們將永久保存。

甲：九月讓我們從今不會(huì)遺忘

乙：九月我們不會(huì)遺忘是誰(shuí)教會(huì)了我們思想

甲：九月我們不會(huì)遺忘是誰(shuí)讓世界有愛和書聲瑯瑯

乙：九月我們不會(huì)遺忘是誰(shuí)用辛勤構(gòu)建學(xué)問的殿堂

甲：九月我們不會(huì)遺忘是誰(shuí)在迷茫里指引方向

乙：九月我們守著豐收的麥浪

甲：九月我們依舊在課本里成長(zhǎng)

乙：九月我們不會(huì)遺忘用感動(dòng)牢記的那份仰慕

甲：金秋九月，一個(gè)收獲的季節(jié)，一個(gè)感恩的季節(jié)，一個(gè)屬于教師的季節(jié)。

乙：九月的樂章已然奏響，請(qǐng)接受我們九月的獻(xiàn)禮吧，全部拼搏在教育戰(zhàn)線的老師們。

乙：下面為各位老師送上一首詩(shī)歌，名字叫做《獻(xiàn)給老師的歌》。

甲：是誰(shuí)把雨露撒遍大地，督促小小的種子萌發(fā)？是您，友愛的老師；

乙：是誰(shuí)把幼苗辛勤培育，為長(zhǎng)成參天大樹打好根基？是您，友愛的老師；

甲：是誰(shuí)對(duì)我們殷勤囑咐，指引我們走上人生的光明大道？是您，友愛的老師；

乙：您就像一位偉大的園丁，用自己辛勤的汗水，換來(lái)滿園桃李的芳香；您就像一支蠟燭，

用一生的心血，啟迪很多蒙昧的心靈。

甲：您的教導(dǎo)，如春風(fēng)化雨，伴我們走過(guò)求知的年月，您的祝愿，如海上明月，引我們找到遠(yuǎn)航的方向。

乙：我們信任您，友愛的老師，請(qǐng)繼續(xù)給我們真誠(chéng)的建議，我們愛戴您，友愛的老師，

甲：請(qǐng)接受我們真摯的愛、感謝和祝愿，

合：祝愿您，友愛的老師，祝您健康，歡樂，永久年輕！

甲：下面，我向同學(xué)們推舉慶賀教師節(jié)的七種方式，有興趣的同學(xué)不妨一試喔。

１、給老師發(fā)一封慶祝教師節(jié)的電子郵件；

２、給老師寫一封表露自己感謝之情的親筆信；

３、自己制作一個(gè)賀卡，送給老師。

４、早上見到老師時(shí)送上一聲親切的問候；

５、給老師畫一幅鉛筆畫，再加上一行深情的問候；

６、當(dāng)老師走進(jìn)教室時(shí)，能看到黑板上寫的是祝教師節(jié)歡樂的話；

７、一份自己決心改正缺點(diǎn)追求上進(jìn)的日程表；

乙：老師是我們最值得敬重的人，在這里讓我代表鼎城小學(xué)的全體同學(xué)對(duì)老師說(shuō)聲：“老師，祝您節(jié)日歡樂！您辛苦了，感謝您！〞下面送給老師們一首歌——《每當(dāng)我走過(guò)老師的窗前》〔播放歌曲〕

甲：紅領(lǐng)巾廣播站此次播音到此結(jié)束。

乙：感謝你的收聽，再見！

甲：再見！

教師節(jié)廣播稿7

友愛的老師

友愛的學(xué)生們

答：伴隨著這首熟識(shí)歡快的開場(chǎng)曲，紅領(lǐng)巾電臺(tái)開播了！

我是一名播音員xx

我是一名播音員xx

開心的暑假過(guò)后，我們回到了這個(gè)秀麗的.校內(nèi)。

在九月的翅膀下，我們開始了新的旅程。首先祝各位同學(xué)在新的學(xué)年里學(xué)業(yè)進(jìn)步，健康成長(zhǎng)！

乙：XXX，你知道9月10日是什么日子嗎？

答：我當(dāng)然知道。9月10日是我們?nèi)坷蠋煹墓?jié)日——教師節(jié)。

是的，老師——多么神圣的一個(gè)詞。我們每個(gè)人的成長(zhǎng)和勝利都離不開教師的培育；社會(huì)的每一次進(jìn)步和更新都充滿了教師的辛勤勞動(dòng)和奉獻(xiàn)。

在第25個(gè)教師節(jié)之際，我代表全部的少先隊(duì)員向老師們致以節(jié)日的問候。祝我們老師工作順利，美好安康，家庭美好！

b：同學(xué)們，我們身邊的每一位老師都是最可親可敬的人。他們年復(fù)一年地重復(fù)著傳授學(xué)問、關(guān)愛靈魂的崇高使命。

答：假如你是一個(gè)細(xì)心觀看的孩子，你會(huì)發(fā)覺在課堂上，激勵(lì)你的是老師充滿期盼和深情的眼神；放學(xué)后，總是老師的美言告知你路上要當(dāng)心；

b：在學(xué)校，感覺身體不適的時(shí)候，總是老師慈母般的手貼在額頭上。開燈時(shí)，最終一個(gè)離開學(xué)校的人總是老師疲乏的身影......

答：老師做的看似很一般，卻給了我們整個(gè)身心。多么偉大的感情和無(wú)私的精神。

B：在這里，我們特意選了一首小詩(shī)《教師之歌》，表達(dá)我們誠(chéng)心的祝愿，獻(xiàn)給全部的老師，祝他們節(jié)日歡樂！

a：誰(shuí)把雨露撒了一地，催小種子發(fā)芽？是你，友愛的老師；

b：誰(shuí)辛苦的調(diào)養(yǎng)幼苗，為長(zhǎng)成參天大樹打下了良好的基礎(chǔ)？是你，友愛的老師；

a：誰(shuí)委婉的告知我們，指引我們走向人生的光明之路？是你，友愛的老師；

你就像一個(gè)偉大的園丁。你用辛勤的汗水換來(lái)了園中桃李的芳香。你就像一支蠟燭，用你一生的心血，照亮很多無(wú)知的心。

答：你的教導(dǎo)，像春風(fēng)和雨，陪伴我們走過(guò)求知的歲月，你的祝愿，像海上的明月，指引我們找到航行的方向。

我們信任你，友愛的老師。請(qǐng)繼續(xù)給我們真誠(chéng)的建議。我們愛你，友愛的老師。請(qǐng)接受我們真誠(chéng)的感謝和祝愿。

友愛的老師，祝你永久健康、美好、青春！

答：我們感謝老師們的辛勤教育，也感謝他們的諄諄教導(dǎo)。然而，再多的贊美和華麗的辭藻也無(wú)法用愛和行動(dòng)來(lái)表達(dá)我們對(duì)老師的感謝。

那么，9月10日我們能為我們友愛的老師做些什么呢？

答：我們可以寫一封親筆信給老師表達(dá)我們的感謝之情，或者在日記里真誠(chéng)地表達(dá)我們對(duì)老師的愛；你也可以給你的老師做一張賀卡。也可以給老師畫個(gè)圖，加一行深情的問候。不管你用哪種方式，我想我們老師肯定是因?yàn)槟愕拇嬖诙鞓贰?/p>

b：當(dāng)然，感恩的老師不僅僅應(yīng)當(dāng)在教師節(jié)，還應(yīng)當(dāng)在這些行動(dòng)上，表達(dá)在日常生活的每一點(diǎn)上：

答：上課時(shí)，堅(jiān)決的眼神和輕輕的點(diǎn)頭，證明你全神貫注，用心聽講，這就是感恩；

b：下課后在樓道里遇到老師，淡淡的笑著甜甜的“老師好〞，也是感謝；

答：放學(xué)后，向老師招手，說(shuō)“再見老師〞，這還是感恩；

b：仔細(xì)完成各項(xiàng)任務(wù)，主動(dòng)舉手發(fā)言，靠自己的努力，取得理想的成果，取得更大的進(jìn)步，獲得更好的進(jìn)展。這是對(duì)教師辛勤勞動(dòng)的最好回報(bào)，也是教師最大的歡樂和最美好的滿足。

答：各位同學(xué)，不要鄙視身邊的這些小事，因?yàn)檫@些小事的背后，是你對(duì)老師的敬重和確定。

同學(xué)們，讓我們實(shí)行主動(dòng)的行動(dòng)，向表現(xiàn)突出、成果突出的老師表達(dá)我們的感謝和崇高的敬意。

答：節(jié)目結(jié)束，我們走進(jìn)“學(xué)問寶盒〞。今日，我們將介紹“甲型流感預(yù)防學(xué)問〞：

B：1留意個(gè)人衛(wèi)生，勤洗手，保持室內(nèi)通風(fēng)。

咳嗽打噴嚏時(shí)用紙巾捂住口鼻。

3盡量去人盡量少聚集的地方

睡眠充分，適度運(yùn)動(dòng)。

5、假如你有流感樣癥狀，請(qǐng)就醫(yī)。

答：這次廣播到此結(jié)束。感謝大家的傾聽。

教師節(jié)廣播稿8

大家好：

九月金秋，這是一個(gè)收獲的季節(jié)，也是一個(gè)感恩的季節(jié)，更是一個(gè)屬于教師的季節(jié)。今日，我們迎來(lái)了中華人民共和國(guó)第29個(gè)教師節(jié)。在此，我們校內(nèi)之聲廣播站全體成員要向二十一學(xué)校的老師們致以最真誠(chéng)的節(jié)日問候!祝福你們身體健康，美好美滿!

教師節(jié)-----這是一個(gè)令人興奮而神圣的日子，因?yàn)榻處煿?jié)不僅僅贊美教師，更重要的是，她在謳歌一種燦爛的、塑造靈魂的職業(yè)。

教師，一個(gè)一般的名字，但是在我們今日這個(gè)學(xué)問經(jīng)濟(jì)的時(shí)代，教師的名字顯得非常的厚重。師者，傳道、授業(yè)、解惑。教師，這個(gè)名字給予我們的實(shí)在太多太多……每個(gè)人的成長(zhǎng)和成才，都離不開老師的培育。同學(xué)們，從你入學(xué)的第一天開始，你們的每一點(diǎn)進(jìn)步，每一份勝利，無(wú)不浸透了老師們的心血與汗水，同學(xué)們，感恩師長(zhǎng)，不需要鮮花，不需要禮物，一句標(biāo)準(zhǔn)的一般話說(shuō)一句：“老師，您好!〞一聲聲文明的話語(yǔ)，一件件文明的行動(dòng)都是送給老師最美妙最寶貴的禮物。在老師的心里只要看到同學(xué)們上課主動(dòng)發(fā)言，用心聽講，仔細(xì)完成作業(yè)，這比什么禮物都要珍貴!

同學(xué)們，行動(dòng)起來(lái)吧，讓我們用同一旋律，譜寫出同一個(gè)聲問候“老師，節(jié)日歡樂!〞

伴隨著音樂聲，我們的節(jié)目又要接近尾聲了，期盼今后我們的思維在這里交匯、碰撞，讓我們的生命永久充滿活力，讓我們的生活永久充滿朝氣!今日的廣播到此結(jié)束，感謝您的一路傾聽，我們下期節(jié)目再會(huì)!

教師節(jié)廣播稿9

敬重的各位老師，友愛的同學(xué)們，大家好!我是來(lái)自九三班的邱。今日我廣播的題目是《獻(xiàn)給九月的贊歌》

九月是一首詩(shī)，飽含深情和期望;

九月是一支歌，充滿勝利和喜悅。

在這花香滿園、碩果累累的季節(jié)，我們又迎來(lái)了這個(gè)盛大的節(jié)日教師節(jié)。

感謝您，老師!您用最悅耳、最生動(dòng)的語(yǔ)言向我們傳授人生的真諦，帶著我們遨游學(xué)問的海洋。

感謝您，老師!是您啟迪了我們的心靈，矯正好我們前進(jìn)的方向。

感謝您，老師!是您使我們擁有美妙的思想，堅(jiān)貞的信念，英勇地踏上前程。

幼苗不經(jīng)過(guò)辛勤汗水的細(xì)心培育，怎能開放萬(wàn)紫千紅鮮花滿園;雛鷹不在狂風(fēng)暴雨中磨硬翅膀，又怎能一沖九萬(wàn)里飛上遙遠(yuǎn)的云霄。

我們?cè)跄苓z忘：是您告知我們應(yīng)當(dāng)怎樣做人，擦亮眼睛，區(qū)分黑白忠奸;是您帶著我們闖進(jìn)書的寶庫(kù)，漫步在雄偉瑰麗的學(xué)問宮殿;是您帶著我們走向江河湖海，從小在大風(fēng)大浪中磨練意志。是您，友愛的老師!多么熱情，多么細(xì)致，動(dòng)人心弦!雖然時(shí)光消逝，您的教導(dǎo)和幫助會(huì)像刀刻一樣嵌在我們心間。

當(dāng)我們躑躅于稚嫩和成熟的逆境，徘徊在困惑和覺醒的邊緣，尊敬的老師，您就會(huì)來(lái)到我們身邊，用您滿腔的激情和熱血點(diǎn)燃我愁悶的思緒，放飛我踟躕的膽識(shí)，浮動(dòng)我柔弱的臂膀，擂響我怯懦的胸膛。若說(shuō)鞠躬盡瘁、死而后已是綠葉的品行，那么嘔心瀝血、全心奉獻(xiàn)就正是教師品質(zhì)的完善寫照。

老師，您伏案疾書的身影，窗前的清風(fēng)記得;您刻苦鉆研的身影，漫天的星斗記得;您匆忙去上課的身影，校內(nèi)的小路記得;你細(xì)心教學(xué)的身影，您的學(xué)生我們記得。

也不知是幾度秋冬春夏畫下了歲月的痕跡，也不知是幾度歲月的風(fēng)雨吹皺了您的臉龐，但是您從不居功自詡。雖說(shuō)是年華奉獻(xiàn)苦耕耘，換得桃李滿天下，您卻還是那么悄悄無(wú)聞，于平凡中堅(jiān)守著偉大而神圣的事業(yè)。

有人說(shuō)你們是強(qiáng)者的摯友，理想的鑰匙;有人說(shuō)你們是勝利的搖籃，前進(jìn)的火炬。世間上最奇妙的語(yǔ)言也無(wú)法說(shuō)盡您的博大無(wú)私，您的教導(dǎo)深情!

一季季的花開花謝，一年年的光陰荏苒，難以磨滅的情懷，見證了我們成長(zhǎng)的點(diǎn)滴?；叵雰A聽教導(dǎo)的樂趣。

此時(shí)此刻的我們，只想點(diǎn)燃一盞心燈，照亮您風(fēng)雨兼程的路途。辛酸苦辣您咽下，困難險(xiǎn)阻腳下踩，耕耘和收獲的滿足，驅(qū)除了您疲乏的身軀，桃李滿園的欣慰，秀麗了講臺(tái)上的分分秒秒。還有那神圣的職業(yè)道德讓勞碌的您辛勤耕耘在那三尺講臺(tái)，卻從無(wú)怨言。

又是九月，教師節(jié)踏著輕快的步伐已經(jīng)緩緩走進(jìn)我們對(duì)恩師的感念之中。對(duì)于每一個(gè)人來(lái)說(shuō)，從天真頑皮的童年到青澀懵懂的少年，再到風(fēng)華正茂的青年，在我們的生命歷程中，無(wú)論何時(shí)，老師，都是最值得我們敬重和感恩的人。他們?nèi)缫粻T微火，燃盡了自己，卻永久照亮著我們的人生。

無(wú)論是誰(shuí)，都不應(yīng)遺忘，在濃濃秋意中醞釀著這樣一個(gè)充滿著思念與感謝的節(jié)日;每年的這個(gè)時(shí)候，寄予著無(wú)限師恩的心情充滿在空氣中，更多的人想到了校內(nèi)，想到了講臺(tái)平凡中流露著偉大，讓我們按耐不住去敬慕去緬懷過(guò)去的，無(wú)論是如今，還是將來(lái)，每一位教師都應(yīng)當(dāng)享受崇敬和祝愿。

耕耘著將來(lái)，讓榮耀的職業(yè)充滿陽(yáng)光;播種著期望，讓崇敬的目光充滿感恩。那種全人類的仰視，總會(huì)在您的虔誠(chéng)、淡泊和質(zhì)樸中生長(zhǎng)出無(wú)限感動(dòng)，之后把您崇敬為真的種子，善的信使，美的旗幟

三尺的講臺(tái)，承載了您人生的四季;靈魂的塑造，折射了您永久的光芒;愛的陽(yáng)光，閃爍了您芳香的情懷;智慧的雨露，揮灑了您澎湃的激情

粉筆點(diǎn)撥了學(xué)問王國(guó)的迷津，教鞭指教了通向理想的道路，黑板記下了您的無(wú)限深情，講臺(tái)輝映出您的艱辛。您不倦地撒播著文明火種，孜孜地孕育著光明人生，彰顯出的云水胸襟和松柏情操，令人肅然歲月染白了頭發(fā)，汗水潤(rùn)育了桃李。專心靈的付出，讓花朵竟相開放，讓幼苗茁壯成長(zhǎng)，讓試驗(yàn)校內(nèi)盡現(xiàn)了芳菲。

再悅耳的樂曲唱不盡您的偉大，再優(yōu)美的詩(shī)歌寫不完您的功勛，在這個(gè)神圣的日子里，我們深深地感謝您們，我們最尊敬的老師!我們深深地祝愿你們，祝愿老師：節(jié)日歡樂!桃李滿天下!天下盡桃李!

教師節(jié)廣播稿10

甲：點(diǎn)擊班隊(duì)生活，感受校內(nèi)風(fēng)采。

乙：放飛童年夢(mèng)想，打造陽(yáng)光生活。

甲：在這熟識(shí)而又暖和的音樂聲中，紅領(lǐng)巾廣播臺(tái)又和大家見面了。

乙：尊敬的老師，友愛的同學(xué)們，大家早上好!

甲：我是主持人丁悅。

乙：我是主持人賈斯琦。

合：很高興，今日我們能在這美妙的時(shí)刻相聚。

甲：首先讓我們進(jìn)入--新聞袋袋褲。

一、新聞袋袋褲。

甲：講文明、懂禮貌是中國(guó)人民的傳統(tǒng)美德，對(duì)小學(xué)生而言，文明禮儀的養(yǎng)成尤為重要。新的學(xué)期剛剛開始，馬校長(zhǎng)就利用每天的晨會(huì)時(shí)間，對(duì)全校的學(xué)生提出明確、具體、細(xì)致的文明禮儀常規(guī)要求。通過(guò)教育，學(xué)生從思想上受到了啟發(fā)教育，知道了怎樣與人交往，怎樣敬重別人等，同學(xué)們的語(yǔ)言文明了，行文規(guī)范了。期望大家繼續(xù)努力，養(yǎng)成良好的禮儀習(xí)慣，這樣，我們的校內(nèi)會(huì)更加和諧。

二、主題播報(bào)區(qū)。

乙：金秋九月，碩果累累，校內(nèi)里處處是學(xué)子們歡慶的笑顏，空氣中飄蕩著豐收的喜悅。

甲：九月的天空分外清亮高遠(yuǎn)，金色的陽(yáng)光下有一群悄悄無(wú)聞的身影，她們才是這個(gè)季節(jié)最秀麗的身影，那就是樸實(shí)勤勞的人民教師。

乙：9月10日，全部的花兒都在流溢芳香;

甲：9月10日，全部的心靈都在舞蹈翱翔。

乙：我們不是詩(shī)人，無(wú)法用詩(shī)的語(yǔ)言描繪教師，

甲：我們也不是畫家，能夠潑墨丹青，全神地勾畫教師容貌，

乙：我們更不是個(gè)作家，能夠以華麗的詞藻形容教師。

甲：但我們卻知道

乙：當(dāng)老師是辛勞的，可塑造靈魂的工作是偉大的;

甲：紅燭的燃燒是短暫的，可她燃燒自己，照亮別人的心卻是永久的。

乙：老師，我懂您的深情。早上，不到上課時(shí)間你就來(lái)到學(xué)校，是擔(dān)憂我們浪費(fèi)早上珍貴的時(shí)光;

甲：課堂上，你的目光緊隨著我，是提示我上課要仔細(xì);

乙：課間，你忙著批改作業(yè)，忙著教育我要養(yǎng)成文明的言行;

甲：中午，你餓著肚子，讓我們能有秩序地排隊(duì)打飯，幫助我們養(yǎng)成健康的用餐習(xí)慣，

乙：放下碗筷，你又來(lái)到我們身邊投入工作;

甲：放學(xué)了，你還在幫助那部分管不住自己的言行，完不成學(xué)習(xí)任務(wù)的學(xué)生。

乙：因?yàn)槟?，每一天?duì)我們都特別重要;

甲：因?yàn)槟阒溃覀儾荒馨炎约旱纳速M(fèi)掉。

乙：老師啊，您為我們付出的太多太多，唯一需要的回報(bào)，是我們能健康歡樂的成長(zhǎng)，能成為有用之人。

甲：在您的節(jié)日，我們送上一枝鮮花，送上一張賀卡，表達(dá)對(duì)您的感謝之情。

乙：我知道，給您最好的禮物，是我們管住自己的言行，讓您少為我們操勞;

甲：我知道，給您最好的禮物，是課堂上我們能夠仔細(xì)聽講，讓您在用心上課之余不必為們我分神;

乙：我知道，給您最好的禮物，是我們盡力完成自己身為學(xué)生應(yīng)當(dāng)完成的任務(wù)。

甲：老師啊，千言萬(wàn)語(yǔ)難以表達(dá)，我們對(duì)您深深的感謝之心。

乙：在此，請(qǐng)?jiān)试S我把這首歌獻(xiàn)給你們，我友愛的老師們。

三、歌聲送祝愿

《每當(dāng)我經(jīng)過(guò)老師的窗前》

甲：最終，誠(chéng)心地祝福我們的老師身體健康，工作順利!

乙：時(shí)間過(guò)的真快，轉(zhuǎn)瞬又到說(shuō)再見的時(shí)候了。

甲：友愛的同學(xué)們，我們誠(chéng)心的祝福：紅領(lǐng)巾廣播能成為你的良師益友，愿它能帶走你全部的苦惱，為你帶去無(wú)盡的快樂。

乙：愿它能給你留下美妙的回憶，伴隨你度過(guò)金色的童年。

合：感謝大家的收聽，再見。

教師節(jié)廣播稿11

女：告辭了炎炎的夏日，涼快怡人的秋天向我們展開了笑顏；

男：告辭了假期的清靜與寂靜，秀麗的校內(nèi)又充滿了歡聲笑語(yǔ)。

女：九月對(duì)于學(xué)校、老師和我們每一個(gè)同學(xué)來(lái)說(shuō)都是一個(gè)興奮人心的日子。

男：新學(xué)期的開始，帶著新的期望，帶著新的向往，我們踏入了收獲的季節(jié)。

合：xx小學(xué)校內(nèi)廣播又和大家見面啦！

女：歡迎大家收聽本期節(jié)目，我是xxx

男：我是xx。今日的節(jié)目由我們兩人主持，期望大家能夠喜愛。本期的主要內(nèi)容有：

女：新聞直通車

男：心心詩(shī)朗誦。

女：跟大嘴巴說(shuō)英語(yǔ)。

男：好書推舉。

女：首先請(qǐng)關(guān)注本周新聞。

男：九月十號(hào)是教師節(jié)，xx小學(xué)全體師生迎來(lái)了第28個(gè)教師節(jié)。

女：十號(hào)早晨，伴著朝陽(yáng)，全體教師在國(guó)旗下莊嚴(yán)宣誓，立志成為一名優(yōu)秀的xx教師。

女：緊接著xx的小花童們排著整齊的隊(duì)伍為每一位教師獻(xiàn)上了鮮花，表達(dá)了全部孩子對(duì)老師的一份感謝之情。

男：最終小朋友們獻(xiàn)上了一首詩(shī)朗誦，上午的活動(dòng)圓滿結(jié)束。

女：我們對(duì)老師的愛不是僅用花朵就能表達(dá)的，下面請(qǐng)觀賞詩(shī)朗誦《老師，我們永久愛您》

女：你獻(xiàn)上一朵花，

男：我獻(xiàn)上一朵花，

合：讓我們編織個(gè)大花環(huán)，獻(xiàn)給友愛的老師。

女：是您給了種子，太陽(yáng)般的暖和；

男：是您用汗水，把幼苗澆灌。

女：您的眼睛像光明的星星，閃耀著迷人的光華；

男：您的歌聲像春天的小溪，把快樂帶給了大家。

女：無(wú)論我們走到哪兒，永久記住您的情；

男：無(wú)論我們走到哪兒。永久記住您的話。

女：無(wú)論我們走到哪兒，永久記住您的愛；

男：無(wú)論我們走到哪兒，永久是您的一朵花。

合：老師，我們永久愛您！

女：接下來(lái)是“跟大嘴巴學(xué)英語(yǔ)〞同學(xué)們，你們知道教師節(jié)歡樂用英語(yǔ)怎么說(shuō)嗎？

男：happyteachers’day！

女：請(qǐng)跟我們一起說(shuō)吧：happyteachers’day！

男：下一個(gè)教師節(jié)，我們也可以用這句話祝愿老師了。

甲：到了“好書推舉〞的時(shí)間。本期為大家推舉的書是《小男生杜歌飛》

女：《小男生杜歌飛》描寫了一個(gè)小男生在學(xué)校和家庭中的生活故事以及心理威長(zhǎng)故事。

男：這些故事是生活在當(dāng)下的每一個(gè)孩子都可能經(jīng)受和遇到的事情，充滿了真實(shí)而活潑的兒童生活情趣。

女：這本書里有很多閃光的詳情，悄悄散發(fā)著女作家母愛般的情感光芒。

男：那就是：對(duì)童心的悉心愛惜與敬重，對(duì)小孩子自由、頑皮、無(wú)拘無(wú)束天性的無(wú)聲的呵護(hù)與鼓舞。

女：時(shí)間過(guò)得真快，又到說(shuō)再見的時(shí)候了。

男：友愛的同學(xué)們，我們誠(chéng)心地祝福：xx小學(xué)校內(nèi)廣播能成為你的良師益友。

女：愿它能帶走你全部的苦惱，為你帶去成長(zhǎng)的的快樂。

男：愿它能給你留下美妙的回憶，伴隨你度過(guò)金色的童年。

合：最終，讓我們?cè)谶@首《老師，老師》的歌聲中說(shuō)再見吧。

友愛的老師、同學(xué)們：

今日我們迎來(lái)了第31個(gè)教師節(jié)。首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表大家，向辛勤耕耘在講壇的老師們，表示節(jié)日的慶賀和親切的問候！

9月10日，全部的花兒都在流溢芳香；9月10日，全部的心靈都在舞蹈翱翔。很多青春的笑容，將您的絲絲白發(fā)，映成金黃；很多感謝的目光，將您的道道皺紋，刻成勛章。老師，您讓我們看到世界有多大，天地有多廣；老師，您讓我們體驗(yàn)夢(mèng)想有多美，奮斗有多棒。一天天，一年年，您奮斗在學(xué)問的海洋，卻不羨慕財(cái)寶的金山就在身旁；一年年，一天天，您為學(xué)生的成才奮力劃槳，遠(yuǎn)航又遠(yuǎn)航。熄滅了電光，又亮了燭光；白了冬裝，又染了夏裳。講堂如舟，教鞭如槳，老師，您優(yōu)美的語(yǔ)音譜成一片學(xué)問的海洋；白發(fā)如雪，雙眼如水，老師，您無(wú)塵的心靈如圣潔的殿堂讓我們健康成長(zhǎng)。

老師，我們想對(duì)您說(shuō)：您的職業(yè)最榮耀；老師，我們要對(duì)您說(shuō)：您的職業(yè)我們最憧憬！俗話說(shuō)：一日為師，終身為父。老師是我們最值得敬重的人，在這里讓我代表承希的全體同學(xué)向老師們說(shuō)一句：“老師，祝您節(jié)日歡樂！您辛苦了，感謝您！

播放開播曲：《老師》

【男】一季季的花開花謝

【女】一年年的光陰荏苒

【合】難以磨滅的情懷

見證了我們成長(zhǎng)的點(diǎn)滴

【男】回想傾聽教導(dǎo)的樂趣

此時(shí)此刻的我

【女】只想點(diǎn)燃一盞心燈

照亮您風(fēng)雨兼程的路途

【男】耕耘和收獲的滿足

【女】驅(qū)除了您疲乏的身軀

【男】桃季滿園的欣慰

【女】秀麗了講臺(tái)上的分分秒秒

【合】還有那神圣的職業(yè)道德讓勞碌的您在那三尺講臺(tái)不知疲乏的耕耘

同學(xué)們讓我們滿懷感謝的說(shuō)一聲：感謝您——友愛的老師

【男】又是九月，教師節(jié)踏著輕快的步伐走進(jìn)我們的身邊。對(duì)于每一個(gè)人來(lái)說(shuō)，從天真頑皮的童年到懂事的少年，我們的成長(zhǎng)無(wú)論何時(shí)，我們的成長(zhǎng)離不開友愛的老師，他們用熱血教我們成人，給我們?nèi)松闹腔酆蜆啡ぁ?/p>

【女】無(wú)論是誰(shuí)，都不應(yīng)遺忘，在秋意中醞釀著這樣一個(gè)充滿著思念與感謝的節(jié)日；每年的這個(gè)時(shí)候，寄予著無(wú)限師恩的心情充滿在空氣中，更多的人想到了校內(nèi)，想到了講臺(tái)，想到了老師。

【男】三尺講臺(tái)，承載了您人生的四季；靈魂的塑造，折射了您永久的光芒；愛的陽(yáng)光，閃爍了您芳香的情懷；智慧的雨露，揮灑了您澎湃的激情……

【女】粉筆點(diǎn)撥了學(xué)問王國(guó)的迷津，教鞭指教了通向理想的道路，黑板記下了您的無(wú)限深情，講臺(tái)輝映出您的艱辛。您孜孜不倦地撒播著文明火種，孕育著光明人生，彰顯出的云水胸襟和松柏情操，令人肅然……

【男】歲月染白了頭發(fā)，汗水潤(rùn)育了桃李。您專心靈的付出，讓花朵竟相開放，讓幼苗茁壯成長(zhǎng)，讓神州大地盡現(xiàn)了芳菲……

【合】您是園丁，用辛勤的勞作，收獲滿園春色；您是紅燭，燃燒著自己，照亮了別人；您是春蠶，孜孜不倦地吐著絲，讓靈魂穿上秀麗的衣裳。春風(fēng)化雨中，把春華寫成秋實(shí)，把平凡寫成偉大！

【合】“老師〞，我們每天不知要稱呼多少次，老師是人類最偉大的職業(yè)。他們是人類靈魂的工程師，是祖國(guó)大花園的園丁。

【男】有人說(shuō)，老師塑造著將來(lái)祖國(guó)的棟梁。而我認(rèn)為；老師就是當(dāng)代的棟梁，沒有他們今日無(wú)私的奉獻(xiàn)，怎么會(huì)有祖國(guó)將來(lái)的騰飛和輝煌。

【女】老師是紅燭，燃燒了自己，照亮了我們。他們悄悄地奉獻(xiàn)著，直到淚始干。

【男】老師是樹根。他們把源源不斷的學(xué)問輸給我們，直到枝繁葉茂果子掛枝頭。

【女】老師用世間最崇高的愛孕育著我們。這愛，比父愛更嚴(yán)峻，比母愛更微小，比友誼更純凈。當(dāng)我們失敗時(shí)，是老師給我們以鼓舞；當(dāng)我們勝利時(shí)，又是老師與我們共同共享勝利的喜悅；當(dāng)我們迷惑不解時(shí)，老師象航燈，照亮我們前進(jìn)的道路，為我們前進(jìn)中掃平障礙。

【男】老師是平凡而偉大的職業(yè)。他們甘為人梯。猶如石階，一階一階地把我們送往學(xué)問的高峰。校內(nèi)里處處可以看到他們勞碌的身影，三尺講臺(tái)上，他們揮灑著晶瑩的汗水；黑板上，他們書寫著學(xué)問的篇章。

【合】在教師節(jié)即將來(lái)臨之際，你肯定有很多話想對(duì)老師說(shuō)。把全部的情懷都在這里釋放，讓我們一起懷念，一起感謝，一起關(guān)注，一起祝愿！為自己崇敬的老師表達(dá)我們想要表達(dá)的敬意〔敬隊(duì)禮〕……老師，您辛苦了！

【女】小時(shí)候我以為你很神秘，讓全部的難題成了樂趣；小時(shí)候我以為你很有力，你總喜愛把我們高高舉起。長(zhǎng)大后我就成了你，才知道那支粉筆，畫出的是彩虹，落下的是淚滴。長(zhǎng)大后我就成了你，才知道那個(gè)講臺(tái)舉起的是別人，奉獻(xiàn)的是自己，長(zhǎng)大后我就成了你。我就成了你。

【男】借著這首曲子表達(dá)我們每位學(xué)生的心聲，也請(qǐng)老師們放心，我們肯定會(huì)好好學(xué)習(xí)，努力學(xué)好學(xué)問，做一名優(yōu)秀的接班人！

教師節(jié)廣播稿12

A.老師，你用最高尚的人情——愛，播種春天，播種理想，播種力量...

B.用語(yǔ)言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，專心血滋潤(rùn)。這是我們尊敬的老師們的崇高工作。

A.你工作在如今，但建設(shè)祖國(guó)的將來(lái)；你在教室里教書，但你的成就卻是祖國(guó)的四面八方。

B.老師，假如把你比作一只蛤，那么學(xué)生就是蛤里的沙；你用愛研磨它，浸泡它，清洗它...這些年來(lái)，沙子變成了珠寶，閃閃發(fā)光。

A.在你的教學(xué)生涯中，有很多關(guān)于傲慢和美好的回憶，但你把它們珍藏在心里，只關(guān)注創(chuàng)業(yè)園。

假如我是一名詩(shī)人，我會(huì)滿懷熱情地寫詩(shī)，贊美大海的浩瀚和深邃。獻(xiàn)給你，我這位胸懷寬廣，學(xué)識(shí)淵博的老師。

A.老師是火種，點(diǎn)燃學(xué)生的心；教師是石階，承載著學(xué)生一步一步穩(wěn)步向上的攀登。

B.你就像一支蠟燭。雖然很薄，但是有一點(diǎn)熱度，有一點(diǎn)光亮，照亮別人，也讓自己精疲力盡。這種無(wú)私的奉獻(xiàn)永久不會(huì)被遺忘。

A.你講課的語(yǔ)言像丁咚的山泉一樣悅耳，像潺潺的小溪一樣親切，像奔騰的河流一樣興奮人心...

B.老師，大家都說(shuō)你培育了祖國(guó)的棟梁；但我想說(shuō)，你是祖國(guó)的棟梁。是你們支撐了我們這一代人的脊梁！

A.你就像一支紅燭，給年輕一代全部的熱量和光！你的性格和精神可以用兩個(gè)字來(lái)形容——燃燒！繼續(xù)燒！

B.你給我的講座豐富多彩，每一章都像打開了我面前的一扇窗戶，讓我看到了一個(gè)多彩的新世界…

A.啊，有了你，花園如此絢爛，大地春意盎然！老師，快把窗戶推開。全部的愛和花園都在向你致敬！

B.沒有思想的滋養(yǎng)，怎么會(huì)有那么多心靈的秀麗花朵？啊，老師，人類靈魂的工程師，誰(shuí)不是在夸你！

A.傳播學(xué)問意味著播種期望和美好。老師，你是期望和美好的播種者！

B.老師，你是美的耕耘者和播種者。是你用秀麗的陽(yáng)光照射，用秀麗的雨露滋潤(rùn)，讓我們的心綠了，開滿了鮮花！

A.你忙著花開花落，忙著果實(shí)成熟，悄悄地掛上樹葉的陰影！啊，老師，永久記住我的心！

你就像無(wú)名樹的根，讓小樹茁壯成長(zhǎng)，讓枝頭結(jié)滿碩果，卻不求回報(bào)。

B.你給了我們一把生活的尺子，讓我們每天量一量；你給了我們一面模范行為的鏡子，讓我們可以從各地的例子中學(xué)習(xí)。

A.你是一座橋，為我們連接著伐山，讓我們走向收獲的巔峰；你是一株綠色的藤蔓，堅(jiān)韌而纖細(xì)，指引著我們?cè)趹已马敳杉`芝和人參。

B.當(dāng)幼苗需要一杯水時(shí)，千萬(wàn)不要送一桶水；而且需要一桶水的時(shí)候，千萬(wàn)不要給一杯水。適時(shí)適量的付出是一個(gè)好園丁的技能。我的老師，這是你的教育藝術(shù)。

A.不管秦心的冷硯，桃熟了，李熟了，種花簡(jiǎn)單，養(yǎng)人難。山谷的飄香不同尋常，詩(shī)畫遍布天下。

B.春蠶這輩子也沒說(shuō)過(guò)什么自吹自擂的話，吐出來(lái)的銀絲就是衡量生命價(jià)值的標(biāo)尺。友愛的老師，你從來(lái)不在別人面前炫耀，但盛開的桃李是對(duì)你的最高評(píng)價(jià)。

A.你的愛，陽(yáng)光一般暖和，春風(fēng)一般暖和，春天一般甜美。你的愛比父愛更嚴(yán)峻，比母愛更細(xì)膩，比愛更純凈。你，老師的愛，是世界上最偉大最潔凈的。

B.螢火蟲的價(jià)值在于用掛在尾巴后面的燈照亮別人；你的敬重在于總是給別人提供方便。

A.誰(shuí)把雨露撒滿了大地？誰(shuí)辛苦調(diào)養(yǎng)的苗？是你，老師，你是一個(gè)偉大的園?。】纯幢榈厥㈤_的鮮花，哪一朵沒有你的努力，哪一朵沒有你的微笑！

B.用語(yǔ)言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，專心血滋潤(rùn)。這是我們尊敬的老師們的崇高工作。

你在如今工作，卻在建設(shè)祖國(guó)的將來(lái)；你在教室里教書，但你的成就卻是祖國(guó)的四面八方。

學(xué)校教師節(jié)紅領(lǐng)巾廣播稿二A.春雨，把世界染成綠色，卻無(wú)聲無(wú)息的消失在泥土里。老師，您是滋潤(rùn)我們心靈的春雨，我們永久感謝您。

B.老師，你是海洋，我是貝殼，你給了我五顏六色的顏色……我該怎么感謝你！

A.踩在你心里的每一個(gè)角落，踩在你心里的每一寸地方，都是對(duì)你的敬重。

B.這就像在下雪的冬夜，從寒冷的戶外來(lái)到爐邊；老師，您的關(guān)心，像這炭的殷紅，給了我無(wú)限的暖和。我怎么能不感謝你呢？

A.我特別感謝您的苦心教導(dǎo)，并將牢記在心！

天涯海角都有盡頭，只有老師的恩寵是無(wú)限的。感謝老師！

B.你用你心中全部的愛染了我的青春；用你執(zhí)著的信念，鍛造了我不屈的性格...老師，你在我生命的火花中閃爍！

A.鳥兒迎著風(fēng)雨，躲在巢里；因?yàn)樾睦锏娘L(fēng)雨，我始終躲在你的懷里——我的老師，你是我的傘，防風(fēng)墻，我怎么能不感謝你！

沒有你的慷慨奉獻(xiàn)，我就不會(huì)有今日。特別感謝，友愛的老師。你把我送到了一個(gè)五光十色的世界，你把我?guī)У搅艘粋€(gè)無(wú)限的世界……老師，我的心在召喚你，向你致敬。

給我靈魂，給我溫順，給我母愛...老師，你只知道給予，從來(lái)不想接受。我怎么能不對(duì)你表示由衷的敬意呢？

B.你的眼神是無(wú)聲的語(yǔ)言，對(duì)我充滿期盼；是一團(tuán)燃燒的火焰給了我巨大的熱量:它會(huì)印在我心里很久很久…

假如我能對(duì)抗藍(lán)天，是你給了我翱翔的翅膀。假如我是一個(gè)打浪的勇士，是你給了我興風(fēng)作浪的力量；假如我是一個(gè)不朽的火炬，是你給了我青春的光輝！

A.老師，在我們今日散發(fā)出的智慧之光里，你在過(guò)去點(diǎn)燃的火花依舊閃爍！

過(guò)去，你在我心中播下了學(xué)問的種子，但今日，我在學(xué)習(xí)上取得了巨大的成果——老師，這是你的大豐收！

你的諄諄教導(dǎo)，在我的大腦里變成了智慧，在我的胸膛里變成了熱血，變成了行為規(guī)范……感謝你的細(xì)心修煉。

因?yàn)槟愕膼酃嗪团?，才?huì)有絢爛的桃李和金黃的稻麥。愿我的感謝化作一束永不凋謝的鮮花，為你的生活帶來(lái)芳香。

B.我忘不了你的話，像溫柔的微風(fēng)細(xì)雨，洗去我心中的塵垢；我忘不了你浩蕩的東風(fēng)，鼓起士氣向前走。老師，我感謝你一輩子！

真空、堅(jiān)決、謙遜、單純——這是你教我唱的歌，這是你指引我走的人生之路。

有一道彩虹，雨后或天上都不會(huì)出現(xiàn)。它常常出如今我的心里，催促我做一個(gè)正直的人——獻(xiàn)給始終關(guān)懷我的老師！

組合:老師，感謝您用自己的生命之光照亮了我們的旅程。

歌曲《長(zhǎng)大后我會(huì)是你》結(jié)束播出。

教師節(jié)廣播稿13

友愛的老師們，友愛的同學(xué)們，大家好！準(zhǔn)點(diǎn)，準(zhǔn)點(diǎn)，紅領(lǐng)巾電臺(tái)又和你見面了！

答:我是主持人:xxx。

我是xxx。我們今日廣播的題目是:感謝你的老師。

a:“；春天的蠶蛾會(huì)始終織到死去，每晚蠟燭會(huì)哭泣，燈芯會(huì)離開。幾千年來(lái)，許多人把老師比作春蠶和蠟燭，在她的心血和無(wú)私奉獻(xiàn)中，祖國(guó)的多少花朵成了九州和中國(guó)的棟梁！

誰(shuí)知道有多少汗水和淚水？或許老師的白發(fā)和皺紋就是最好的見證。

我不知道花是什么時(shí)候開的。悄悄地，悄悄地，我們，21世紀(jì)的接班人，來(lái)到了這個(gè)世界。漸漸的，漸漸的，到了上學(xué)年齡，我們纏著爸爸上學(xué)。

我們永久不會(huì)遺忘我們?nèi)松械谝淮斡卸鄽g樂和美好。原來(lái)是老師慈愛的笑容，溫順的話語(yǔ)像歡樂的音符一樣奏出奇妙的樂章，讓我們?nèi)绨V如醉。

a:就這樣，老師在我們心里種下了美好之火，我們清脆爽朗的聲音始終在校內(nèi)里響著。這是一種怎樣的美好！

b:所以，我們感受到的全部歡樂，都是從老師的愛開始的。老師把全部的期望都寄予在我們身上。

答:就這樣，我們煞費(fèi)苦心地訓(xùn)練老師在愛的道路上跋涉，教會(huì)我們做人做事。

b:當(dāng)我們感受到學(xué)問的魅力時(shí)，他們?cè)趧裾]:同學(xué)們，別忘了奮進(jìn)；

答:當(dāng)我們學(xué)習(xí)失敗時(shí)，他們是令人鼓舞的:勝利從這里開始；

b:我們難受的時(shí)候，他們勸慰:同學(xué)們加油！

甲:多少難忘的日子！你，人民榮耀的老師，讓我們學(xué)會(huì)如何面對(duì)困難，如何感受生活，如何珍惜美好，如何進(jìn)展自己。

你不僅帶我們?cè)趯W(xué)問的海洋中游泳，還教我們學(xué)會(huì)感恩他人。一個(gè)個(gè)動(dòng)人的場(chǎng)景，用奇妙的美點(diǎn)綴著我們的生活，也穩(wěn)固著我們的回憶。

答:雖然我們只是初升的太陽(yáng)，但我們應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)釋放暖和，帶著對(duì)老師的感謝去思索和行動(dòng)。畢竟我們老師為我們付出的太多了。

在這樣的時(shí)刻，我代表全部的學(xué)生，對(duì)我們敬重的老師說(shuō):老師，您辛苦了。

友愛的老師，因?yàn)槟悖覀兊氖澜鐣?huì)變得如此秀麗。混沌中會(huì)有指路明燈，失落的夜空中會(huì)有永久的北斗。

你肩負(fù)著神圣的使命，你祖國(guó)的將來(lái)，你民族的繁華和歷史的責(zé)任！

a；這樣，一代又一代的青少年在你的呵護(hù)下健康成長(zhǎng)，在你的關(guān)注下走向美妙的將來(lái)。

因?yàn)槟悖幸粋€(gè)特別的節(jié)日——教師節(jié)。從那以后，整個(gè)社會(huì)對(duì)你更加敬重和關(guān)注，我們也看到和感受到了你的偉大和平凡。

答:你的偉大在于創(chuàng)造世界，播種將來(lái)。你是點(diǎn)燃我們理想之火的人，是保證將來(lái)民族優(yōu)良品質(zhì)的人。

b:你的平凡就是除了奉獻(xiàn)什么都不要，沒有遺憾。你從來(lái)不在乎你失去了什么，因?yàn)槟阒滥愀冻隽耸裁矗愕玫搅耸裁?，這是任何數(shù)字都無(wú)法計(jì)算的生命和美好的價(jià)值?！皫е活w心來(lái)，但不要帶走半根草。這是我們老師心情的真實(shí)寫照。

a:友愛的老師，我把你比作綠葉，我把你比作紅燭，我無(wú)法贊美你的奉獻(xiàn)和成就。

你不是綠葉，但你在滋養(yǎng)它。你不是紅燭，但你可以透過(guò)你的心發(fā)光，因?yàn)槟阌谰糜吃谖覀兊难壑小Ｄ惆盐覀兩畹拿恳粋€(gè)音符都涂上了世界上最秀麗的顏色。

答:從今以后，我們的心大如海。真想拿出一串串鞭炮，送出一串串祝愿，用絢爛的火焰為我們的老師唱一首心曲。真心祝老師美好歡樂。

b；此時(shí)此刻，我真的想大聲對(duì)同學(xué)們說(shuō):當(dāng)我們擁抱勝利，享受歡樂的時(shí)候，不要遺忘老師們付出了自己的青春和汗水，我們沒有理由不感謝老師。

今日的紅領(lǐng)巾廣播如今結(jié)束了

下次再見。

慶祝教師節(jié)校內(nèi)廣播初稿四

音樂開始(每當(dāng)我走過(guò)老師的窗戶)

【古】各位玩家

[張]各位老師

[古]大家好！

[張]在這個(gè)特別的日子里；童叔叔的聲音〞我會(huì)再見到你的。

[古]一年一度，伴隨著和秋雨，我們一起迎接新的教師節(jié)。

[張]祝各位老師節(jié)日歡樂！

【古】童叔叔的聲音紅領(lǐng)巾播音“我愛我的老師——慶祝**教師節(jié)〞特殊節(jié)目，

[張]如今開始！

[古]從幼兒園開始，我們成長(zhǎng)的每一步都離不開老師。

【張】是老師教我們學(xué)會(huì)做操，和我們一起做游戲；

【顧】是老師引導(dǎo)我們認(rèn)識(shí)更多的同學(xué)朋友；

【張】就是老師教我們學(xué)拼音，學(xué)識(shí)字的啊，哦還有鵝；

【顧】就是老師從第一，第二，第三教我們學(xué)會(huì)計(jì)算，學(xué)會(huì)用數(shù)學(xué)解題；

【張】就是老師教我們從A，B，C用英語(yǔ)說(shuō)話；

【顧】是老師教我們學(xué)會(huì)排隊(duì)，從立正到安心學(xué)習(xí)體育活動(dòng)；

【張】也是老師通過(guò)反復(fù)試驗(yàn)，讓我們了解了一些科學(xué)現(xiàn)象，了解了一些科學(xué)學(xué)問；

【古】就是老師教我們用電腦畫畫，玩，打字；

[張]是老師教我們唱好聽的歌，畫好看的圖，做精致的手工。

【顧】不知不覺，我們?cè)趯W(xué)校里學(xué)到了這么多。更重要的是，我們學(xué)會(huì)了應(yīng)當(dāng)培育良好的習(xí)慣，強(qiáng)調(diào)衛(wèi)生和文明，

[張]我們也學(xué)會(huì)了老實(shí)守信，寬容待人。懂得感恩父母，珍惜生命......

【顧】對(duì)，老師教的太多了。因?yàn)樗抢蠋?，我是學(xué)生。他想把自己知道的道理，把握的學(xué)問，擁有的能力傳遞下去，期望我們能超越，不斷前進(jìn)。所以，我做錯(cuò)了，他會(huì)焦急，會(huì)批判，會(huì)幫我改正；所以當(dāng)我學(xué)習(xí)落后的時(shí)候，他會(huì)很擔(dān)憂，會(huì)對(duì)我提出嚴(yán)格的要求，要求我履行學(xué)習(xí)責(zé)任。

【張】組員們，老師的深情你們懂嗎？

【顧】早上老師上課時(shí)間未到就來(lái)學(xué)校，怕我們浪費(fèi)早上珍貴的時(shí)間；

【張】上課的時(shí)候，老師的目光跟隨著我，提示我上課要仔細(xì)；

【顧】上課時(shí)，老師忙著批改作業(yè)，教育我們養(yǎng)成文明言行；

[張]中午，老師指導(dǎo)我們有秩序地排隊(duì)吃飯，幫助我們養(yǎng)成健康的用餐習(xí)慣。我們吃完后，老師贏了飯碗；放下筷子，老師又來(lái)找我們干活了；

【顧】放學(xué)后，老師還在幫助那些無(wú)法掌握自己言行，無(wú)法完成學(xué)習(xí)任務(wù)的隊(duì)員。因?yàn)槔蠋熤?，每一天?duì)我們都很重要；因?yàn)槔蠋熤牢覀儾荒芾速M(fèi)生命。

[張]老師，您為我們付出的太多了。我們唯一需要的回報(bào)，就是能健康歡樂的成長(zhǎng)，成為有用的人。

今日，在這個(gè)屬于你的節(jié)日里，我們送一朵花和一張賀卡來(lái)表達(dá)我們對(duì)你的感謝。

[張]但我們心里都很清晰，你其實(shí)需要另一種禮物。也就是說(shuō)，我們應(yīng)當(dāng)掌握我們的言行，讓你少擔(dān)憂我們

【顧】我知道給你最好的禮物就是上課能仔細(xì)聽講，讓你不用分心聽課；

[張]我知道給你最好的禮物就是我盡自己最大的努力去完成作為學(xué)生應(yīng)當(dāng)完成的任務(wù)。

[古]隊(duì)員們，為了慶祝第25個(gè)教師節(jié)，總隊(duì)部建議隊(duì)員們開展豐富的活動(dòng)，其中很多活動(dòng)是在“學(xué)校南方教育論壇；我愛我的老師——愛情需要大聲說(shuō)出來(lái)。在主題帖里，寫了我對(duì)老師深深的愛。

【張】今日的節(jié)目，我們特意選擇了部分選手的聲音。讓我們聽聽他們想對(duì)老師說(shuō)什么。

【a】【b】【c】【d】

[古]對(duì)！愛需要大聲說(shuō)出來(lái)！可能有一些玩家沒有在論壇上說(shuō)出你對(duì)老師的祝愿的話，也沒有寫下你對(duì)老師的愛，所以你也可以通過(guò)我們的節(jié)目為你喜愛的老師點(diǎn)歌。

[張]對(duì)！給老師送個(gè)空中祝愿！你可以把發(fā)給老師的歌和你想對(duì)老師說(shuō)的話寫下來(lái)，提交給四樓的中央機(jī)房。我們將選擇一些祝愿在節(jié)目中播出。

[古]動(dòng)作快點(diǎn)。一首好歌之后，我們的空中唱歌和祝愿時(shí)間就要開始了。

[a]xxx同學(xué)想對(duì)xxx老師說(shuō):xxxxxxxxxx，給老師發(fā)一首《xxx》。

【b】【c】【d】【e】

【顧】日復(fù)一日，年復(fù)一年，皺紋伸展，鬢角霜。可是，你的心還是那么年輕活潑，永不困乏。

[張]再過(guò)幾年甚至更久，當(dāng)我們做出巨大奉獻(xiàn)，手里拿著證書、金牌和獎(jiǎng)狀的時(shí)候，我們永久不會(huì)遺忘是誰(shuí)為我們辛勤勞動(dòng)，帶著我們追求理想之光。到那時(shí)，我們肯定會(huì)回到母校，給友愛的老師們獻(xiàn)上新的、更秀麗的詩(shī)歌。

音樂開始(等我長(zhǎng)大，我會(huì)變成你)

[古]隊(duì)員們，在這個(gè)節(jié)目的最終，我提議我們?nèi)康年?duì)員喊:老師，節(jié)日歡樂！

站起來(lái)，立正，預(yù)備——節(jié)日歡樂，老師！

【張】老師，千言萬(wàn)語(yǔ)難以表達(dá)。我特別感謝你。我只想用我的實(shí)際行動(dòng)向你表示感謝。請(qǐng)?jiān)试S我