政治教師工作總結(jié)

政治教師工作總結(jié)政治教師工作總結(jié)1

一、學生現(xiàn)狀

本學期以來，由于是高三，大都數(shù)學生都能勤學好問，一般都能都取得明顯的進步，但缺乏之處仍突出，主要表如今以下幾個方面：

1、政治成果相對落后，基礎(chǔ)跟不上?；A(chǔ)薄弱點許多，綜合做題能力較差，學習上不擅長自己糾錯總結(jié)。

2、學問面比較狹窄，學問點欠缺仍許多。

3、學習不注重科學方法，不能準時落實復(fù)習、穩(wěn)固提高。

4、在答題習慣和學習方法上仍舊欠佳。答政治題時仍舊喜愛漫天撒網(wǎng)，針對性不強。

5、不善利用零碎時間，閑散事比較多。

6、深入討論思索少，主動學習質(zhì)疑少，學習被動，不愛動腦、動手。

7、有時易灰心，戰(zhàn)勝困難的士氣缺乏，自信念還需錘煉。

二、教學措施

1、備好每一節(jié)課。充分利用資料，深入討論高考，保證備課質(zhì)量，同時留意依據(jù)學生實際實行有效教法，保證課堂上充分讓學生活動。

2、完成的教學任務(wù)。重視學生的基礎(chǔ)學問的夯實。教學中，對于基礎(chǔ)學問，要求每個學生過關(guān)，并對過關(guān)狀況作出登記。

3、精選習題，精確定位。習題注重考察學生的思維能力，幫助學生進行學問遷移。在設(shè)制習題時，盡量表達時代特點和熱點，增添高考實戰(zhàn)功能。在系統(tǒng)的復(fù)習過程中，我們政治組預(yù)備了適量的復(fù)習練習題，從中選出適合學生特點，時量恰當、難度適中、緊扣時事的練習題，印發(fā)給學生。并留意做完批改，做好錯誤率統(tǒng)計，并針對學生在練習過程中出現(xiàn)的問題做好試卷分析，備好試卷講評課。力求都做到選、練、閱、講四環(huán)節(jié)完善結(jié)合。

4、上好每一節(jié)課，講練結(jié)合。一切圍繞學生，讓每一個學生動起來，讓每一個學生落實扎實、練習有效、效率高、動手動口動腦。每堂課爭取留10到15鐘讓學生做練習，培育其獨立思索能力。每個章節(jié)結(jié)束后，學生完成好《導與練》教師集中講解。另外，教師布置重要的主觀題，學生上交并由教師批閱。對于平常的試卷，教師選擇有代表性的題型進行講解，要求學生主動送交老師面批。

5、做好課后輔導。課后必要的輔導是加強學生學問的重要方法，接受學生的提問，仔細給他們講解。對于一些上課不專心，下課卻來問的同學，我也不介意，讓學生把握他眼前的難題其實是最好的教育方法;對于成果優(yōu)秀的學生，要求主動找老師面批作業(yè)和試卷;對于成果較差的學生，多做鼓舞，對其學習提出符合實際的要求，同樣可以獲得勝利的喜悅，增添學習興趣和信念。自習課期間，堅持到班級了解實情，進行個別輔導，主要精力放在幫助學生答疑。

6、理論聯(lián)系實際，努力結(jié)合時事背景進行教學。這樣既增添了課堂的生動性，又能讓學生熟識時事材料，還促進了學生分析、解決問題的能力。通過收集網(wǎng)上信息，充實課堂信息量。搜集一些以時事政治為背景的材料分析題，使學生緊跟時代的足音，沉著迎接高考。

7、重視對學生的學法指導。對于文科學生，記憶是很重要的，合理的記憶方法很必要。讓學生懂得遺忘規(guī)律，準時和不定時的復(fù)習。加強對答題在指導，要求學生把握必要的.答題方式方法。尤其是主觀題，要求：審好題;表述科學;擅長用專業(yè)術(shù)語;格式規(guī)范;言簡意賅;擅長回來教材等。

8、做好培優(yōu)補差工作。針對學生的現(xiàn)狀制定自己的培優(yōu)補差工作，假如學生出現(xiàn)心理不穩(wěn)定，上課不用心的現(xiàn)象，我都會主動找他談話，和他溝通，讓他們有效的放松自己的心情，用心投入到學習上來。對于差生，我始終特別的關(guān)注，常常在下課時分和他們隨便聊聊，關(guān)懷他們的學習生活。有必要的時候，給予方法上的指導。

9、千方百計提高自己的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。學習別人的閱歷，提高自己的學問素養(yǎng);主動主悅耳課，主動參與各種政治教學教研活動;廣泛讀書，積累資料。

三、教學體會

1、扎實做事，精湛業(yè)務(wù)，提升素養(yǎng)。任何時候，都要學習鉆研業(yè)務(wù)，永久虛心務(wù)實;仔細敬業(yè)，做好自己的本職工作，盡心盡力。

2、要結(jié)合教學實際，敢于創(chuàng)新，敢于探究。

3、教師更要自信，更要有一顆健康、主動的心態(tài)。

4、教師要不斷積累教學資料和教學閱歷，要形成自己的學問體系和教學風格。

5、關(guān)愛自己和他人，敬重學生。不要怕學生基礎(chǔ)差，要想學生之所想，急學生之所需，從實際出發(fā)，用真誠感動學生，用激情激勵學生，用方法指導學生，用學問充實學生，用毅力推動學生，用創(chuàng)造轉(zhuǎn)變學生。

四、工作中存在的問題和需要改良的方面

1、教法已形成定勢思維，一些課教學效率不高，效果比較差。

2、對教材的討論還要深入。許多內(nèi)容，沒有充分挖掘其應(yīng)有的思想性，不能依據(jù)社會熱點和難點，找到高考的切入點。從題目目設(shè)置上看，有些題缺乏對教材內(nèi)容的發(fā)揮，不能很好的進行學問遷移。

3、輔導效果要提高。無論是作業(yè)或試卷面批，還是對一般同學的答疑，好像效果不是很明顯。一方面是輔導的學生比較多，一方面是沒有找到更科學合理的輔導方法。另外，學生的思想和心理方面的輔導明顯不夠。

4、難以做到因人而教。對于上課，一部分成果好的的同學，覺得復(fù)習課效率不高，對于成果較差的同學，覺得內(nèi)容深且多，沒有把不同層次能力的學生很好的協(xié)調(diào)起來。

政治教師工作總結(jié)2

七年級政治教師教學工作總結(jié)本學期本人擔任七年級政治老師，雖然感到任務(wù)很重、壓力很大，但在備課組各位老師的指導下，本人在教學方面有了較大的提高?，F(xiàn)總結(jié)如下：

一、政治思想方面：

仔細學習新的教育理論，準時更新教育理念。主動參與校本培訓，并做了大量的筆記。新的教育形式不允許我們在課堂上重復(fù)講書，我們必需具有先進的教育觀念，才能適應(yīng)教育的進展。所以我不但注重集體的政治理論學習，還留意從書本中汲取養(yǎng)分，仔細學習認真體會新形勢下怎樣做一名好教師。

二、教育教學方面的做法、缺乏和改良:

(一)教育教學方面做法:

1、注重教法討論,仔細備課、教學。

由于自己是一名剛改科的教師,閱歷尚淺,所以在實際教學工作中本人更加仔細討論教材,對比教材重難點,做到吃透教材、敏捷運用教材。在課前做到仔細備課,多方面去搜集相關(guān)資料,特殊是做到從不同學生的實際出發(fā)。在日常課堂教學中我留意把自己積累的生活實際問題準時反饋給學生,以從日常生活中教育學生,到達思想品德的作用,最終到達提高學生能力的目的。

2、敏捷運用教材,選做練習冊等資料。

在日常備課教學過程中,我總是把把握課本重難點的狀況下,補充適當?shù)纳顚W問,讓學生既有興趣學也能學得好。

課外練習在使用的過程中教師選擇好符合最新的課程要求的題目,其他的有選擇讓學生去做,做到精練有效果。

(二)教育教學方面缺乏:

1.在課堂教學中,應(yīng)在教學的各個環(huán)節(jié)都要滲透情感、看法、價值觀教育,但有時忽視了學生的德育教育和情感、看法和價值觀的教育。

2.在教學過程中有時急躁冒進,個別學生對老師的要求無動于衷,喜愛拖拉不完成任務(wù),沒有找到更具體有效的方法教育學生。

3、在復(fù)習中,依據(jù)自己的把握狀況,劃了重點,但是有片面性,個別學問點漏掉了。

(三)教育教學方面改良:

1.在教學中工作中,還需要不斷提高自身的學問水平,加強對教材的駕御能力和學問的應(yīng)用能力,學習領(lǐng)會新課改的精神,使學生主體性更進一步充分發(fā)揮出來。

2.繼續(xù)向有閱歷的教師請教,準時發(fā)覺自己的缺點和錯誤并準時糾正和改正,使自己的素養(yǎng)不斷提高。

3.不斷總結(jié)閱歷,力求提高自己的教學水平。

三、工作考勤方面：

我喜愛自己的'事業(yè)，從不因為個人的私事耽擱工作的時間。并主動運用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作。在工作上，我嚴格要求自己，工作實干，并能完成學校給予的各項任務(wù)，為提高自身的素養(yǎng)，我不但主動參與各項培訓，到各地聽課學習，平常，常常查閱有關(guān)教學資料。當然在教學工作中存在著一些缺乏的地方，須在以后進一步的努力。

總而言之，如今社會對教師的素養(yǎng)要求更高，在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為美妙的明天作出自己奉獻

政治教師工作總結(jié)3

我名叫xx，19xx年12月出生于河北威縣。年月經(jīng)認定專業(yè)技術(shù)資格評審委員會評審?fù)ㄟ^，具備中學一級教師職務(wù)任職資格，至今周年，現(xiàn)申報政治學科中學高級教師資格。下面我將任中學一級教師職務(wù)資格以來的狀況做一總結(jié)。

任現(xiàn)職以來，我擁護黨的教育方針，忠誠于黨的教育事業(yè)，堅守崗位，立足本職，服從上級支配，仔細完成各項任務(wù)。我始終遵循教師職業(yè)道德規(guī)范，遵紀守法，愛崗樂業(yè)，喜愛學校，依法執(zhí)教。

思想政治課是教給學生發(fā)覺問題、分析問題和解決問題的方法的學科，這就是我對政治學科的理解。我盡可能以淺顯易懂的語言向?qū)W生傳遞信息和學問，將枯燥的政治課本學問轉(zhuǎn)化為生動的課堂語言,努力培育學生的規(guī)律思維能力和理性思維能力，因為我深知“授之以魚，不如授之以漁〞也。我深入淺出、活潑幽默的授課風格受到了學生的。任現(xiàn)職以來，我每學期任初三級四個班政治課，每周12節(jié)課，教學成果十分突出，我所任教的班級連續(xù)五年保持了全縣統(tǒng)考及中考平均分的第一名，合格率保持在80％以上，優(yōu)秀率約為30％左右，受到了教育組的通報表揚。我所任教的學生有80%考上了威縣一中；上百名同學考上衡水一中。還有不少學生已從師范學校畢業(yè)走進了威縣教師行列，為我縣的教育作出了相當大的奉獻。

此外，我不斷參與各級各類的教研活動。年11月和年11月參與學校組織的公開課評比，

年3月、年4月以及年12月參與鎮(zhèn)教辦組織的優(yōu)質(zhì)課評比均獲得一等獎。同時，我利用課余時間總結(jié)教學心得，所寫論文發(fā)表在《》上。并且在今年7月鎮(zhèn)教育組組織的論文宣讀會議上進行宣讀，獲得一致好評。通過聽、評、講、寫、學，我的教學教研水平不斷提高。由于表現(xiàn)突出，年起我任學校政史教研組組長，年起任初三年級組長。年月，我被鎮(zhèn)教育辦委任為鎮(zhèn)政治學科帶頭人及政治中心教研組組長。在我的帶著下，我鎮(zhèn)政治教研組緊緊把握了教改方向，親密關(guān)注“新課程〞進展動態(tài)，組織召開教學教研商討會，如參與20xx年10月在陳店中學、20xx年10月在峽山中學舉行的潮陽市優(yōu)質(zhì)觀摩課，20xx年8月參與了汕頭市教育局主辦的“新課程通識〞培訓、20xx年5月潮陽試驗學校“教學溝通活動周〞等活動，竭力提升我鎮(zhèn)的教學教研水平。實踐說明：我完全能勝任中學政治科的教學工作。

在承當政治教學同時，我始終擔任初三級班主任。作為班主任，我的基本理念是：平等是基礎(chǔ)，真誠為核心，關(guān)愛作橋梁。正因為我敬重了每位學生天賦的平等權(quán)，學生也敬重我，班主任工作便很簡單開展了，所謂“親其師、信其道〞也。我在班主任工作中切實做到：加強學生思想品德教育，提高學生素養(yǎng)；加強紀律教育，實行目標管理；端正學生看法，努力提高學習效率；培育集體主義精神，優(yōu)化班風學風……我更把“培優(yōu)轉(zhuǎn)差〞作為中心任務(wù)，依據(jù)學生特點和實際出發(fā)，因材施教，既注重優(yōu)秀生的培育，也留意中間狀態(tài)學生的'拔高，更狠抓后進生的轉(zhuǎn)化教育。我實行新的班級管理模式，調(diào)動了學生的主動性，形成了良好的班風學風，取得了富有成效的效果。我所任班主任的班級中涌現(xiàn)了如王賢玲、羅文權(quán)等一批汕頭市三好學生，趙憲科、詹偉豪等一批汕頭市優(yōu)干；林揚生、張世亮、馮浩標等獲得了“進步獎〞；我所任班主任的班級，獲得了“先進集體〞、“文明班級〞、“好人好事標兵班〞等榮譽稱號。正因如此，19xx、20xx年我獲得?！皟?yōu)秀班主任〞稱號，20xx年、20xx年獲得鎮(zhèn)“優(yōu)秀班主任〞，20xx年獲得鎮(zhèn)“先進教育工〞榮譽稱號。

為提高自己的教育管理的理論水平，我不斷歸納我班主任工作的心得體會，寫了《沒有不合格的學生》、《班級管理的核心愛與真誠》、《改良班級管理培育學生社會交往素養(yǎng)》等教育論文，獲各方好評。

作為一名教了八年初三政治學科和做了八年班主任的教師，我從不吝嗇自己的所得，總是主動與其他教師溝通，暢談教育教學的得與失。20xx年及20xx年9月，由鎮(zhèn)教辦組織我向安排到我鎮(zhèn)新教師開設(shè)講座《義務(wù)教育階段德育的重要性》；20xx年5月在全鎮(zhèn)班主任工作溝通會上，我向青年班主任介紹我的管理閱歷。作為鎮(zhèn)政治學科帶頭人和政治中心教研組組長，我每年至少向全鎮(zhèn)政史教師開設(shè)一堂示范課；每學期不定期地組織舉行各類教學教研活動，如政治教師基本功評比、中考備考活動、學習新課程標準、討論課改方向等等。20xx年及20xx年4月，由學校政教處和團支部組織〔20xx年我開始任校團支部書記〕，我向初二年級學生及教師作了名為《踏好人生每一步》的講座，為激勵學生向?qū)W、矯正青年教師中存在的不良風氣、穩(wěn)定學校秩序起了重要作用。在我的指導下，我校趙曉珊、張毓珍、周芹華等青年教師在我鎮(zhèn)性優(yōu)質(zhì)課評比中分別獲得了二等獎和三等獎的優(yōu)異成果。我在盡到對青年教師傳、幫、帶職責的同時，也提高了自己的業(yè)務(wù)水平和業(yè)務(wù)能力。

任現(xiàn)職五年來，我站在教育戰(zhàn)線最前沿，兢兢業(yè)業(yè)、盡職盡責，教學上主動進取，不斷學習和充實自己；班主任工作中不斷探究，走出了一條獨特的新路，效果顯著，得到了學生、家長、各級領(lǐng)導及同事的欣賞和認可。正是由于各方面表現(xiàn)突出，在20xx-20xx、20xx-20xx學年年度考核中被評定為“優(yōu)秀〞。我可以傲慢地說：我對我地教育教學水平的提高、人民群眾素養(yǎng)的增添、思想的解放作出了自己奉獻。作為一名外省籍教師，我已經(jīng)和正在并將繼續(xù)把我的青春年華、我的熱血和汗水交付給這片熱土，我期盼著這片熱土能有翻天覆地的改變，我情愿為她將來的巨變奉獻我全部的力量！如今，我向上級申報中學政治一級教師職務(wù)任職資格，請上級審核我的報告！

政治教師工作總結(jié)4

本學期，我負責高二(10)班的政治教學工作，以及這個班部分學生的討論性學習指導工作，現(xiàn)將本學期教學工作總結(jié)如下：

一學期來，本人仔細備課、上課、聽課、評課，準時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導工作，廣泛涉獵各種學問，形成比較完好的學問結(jié)構(gòu)，嚴格要求學生，敬重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，并順利完成教育教學任務(wù)。下面是本人的教學閱歷及教訓。

一、要提高教學質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：

1、課前預(yù)備。

備好課。備課不僅僅是寫一份教案，還要做很多預(yù)備工作。(1)仔細鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清晰，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，把握學問的規(guī)律，能運用自如，知道應(yīng)補充哪些資料，怎樣才能教好。(2)了解學生原有的學問技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新學問可能會有哪些困難，了解學生對本課內(nèi)容的一些模糊想法，實行相應(yīng)的預(yù)防措施。(3)考慮教法，解決如何把已把握的教材傳授給學生，包括教具的設(shè)計，構(gòu)思課本內(nèi)容與社會實際、學生實際的聯(lián)系，如何組織教材、如何支配每節(jié)課的活動。這些工作做好了進課堂心中就踏實了。我在平常常常留意觀看學生的思想動態(tài)和他們的活動狀況，這樣可以使上課內(nèi)容和學生實際有機地結(jié)合起來。在空課時間討論些教學方法和收集些資料，以使自己的課堂內(nèi)容豐富一些。至于備課我都分教時，而且一般都備詳案。

2、課堂上的狀況。組織好課堂教學，關(guān)注全體學生，留意信息反饋，調(diào)動學生的有意留意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問面向全體學生，留意引發(fā)學生學數(shù)學的興趣，課堂上講練結(jié)合，講課方法盡可能做到通俗易懂，適應(yīng)學生的年齡特點和學問水平。布置好課后作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學生的負擔

二、要提高教學質(zhì)量，還要做好課后輔導工作。

有的學生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學習上不能按時完成作業(yè)，有的學生抄襲作業(yè)，針對這種問題，就要抓好學生的思想教育，并使這一工作慣徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的`輔導和幫助工作，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上，對后進生努力做到從友善開始，從贊美著手，全部的人都渴望得到別人的理解和敬重，所以，和差生交談時，對他的境況、想法表示深刻的理解和敬重，還有在批判學生之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯娜狈Α?/p>

三、主動參加聽課、評課，虛心請教其他老師。

在教學上，有疑必問。在各個章節(jié)的學習上都主動征求其他老師的意見，學習他們的方法，同時，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學習別人的優(yōu)點，克服自己的缺乏，博采眾長，提高教學水平。

四、“金無足赤，人無完人〞，在教學工作中難免有缺陷，例如，課堂語言平緩，平常考試較少，語言不夠生動。新課程背景下，社會對教師的素養(yǎng)要求更高，在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為美妙的明天奉獻自己的力量。

政治教師工作總結(jié)5

本學年本人擔任高二和高三兩個年級的政治教學工作，現(xiàn)將把一學期以來的教育教學工作總結(jié)如下：

一、思想方面：

本學年能主動、仔細地服從和協(xié)作學校各級領(lǐng)導的工作支配。主動參與學校、科組里的各種會議；能依據(jù)學科特點，通過自己訂閱或者在網(wǎng)絡(luò)上查找國內(nèi)外熱點、重點新聞，準時領(lǐng)會和用于教學輔導；能顧全大局、服從學校教育處、科組的教學支配，承當高三年級文科班高二年級的政治課教學任務(wù)；喜愛教育事業(yè)，把自己的精力、能力全部用于學校的教學過程中，并能自覺遵守職業(yè)道德，沒有從事有償家教和第二職業(yè)，在學生中樹立了良好的教師形象。能夠主動與其他教師討論業(yè)務(wù)，相互學習，協(xié)作默契教學水平共同提高，能夠顧全大局，團結(jié)協(xié)作。

二、教學方面：

1、學問更新

為了能夠適應(yīng)不斷改變、進展的教育形勢，并且能夠高屋建瓴地引導學生適應(yīng)教育改革的要求，堅持閱讀教學報刊，在家有電腦的條件下能天天上網(wǎng)查閱、儲存資料。

2、教育、教學能力

首先，能仔細把握教材——把大綱、課本、時政準時有機結(jié)合，以提高學生分析問題和解決問題能力為目標，切實落實培育學生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)造能力，并且能利用課堂時間不斷地以新型熱點材料為背景創(chuàng)設(shè)提問角度，幫助學生拓展思路，對基礎(chǔ)學問能敏捷運用，從而使同學們分析、解決問題的能力不斷提高。第二，能把握學生的認知水平和能力。重視對已學學問的穩(wěn)固和新、舊學問的聯(lián)系，培育學生建立學問結(jié)構(gòu)的意識和能力，努力提高課堂教學效率，在講課時除講清學問點外能把重點放在學問間的'連接上，到達幫助學生學會求知、不斷進展的目的，所教班級平均成果和優(yōu)秀率在本校都名列前茅。

第三，敬重學生。重視與學生之間的情感溝通和培育，在嚴格管理的同時能敬重學生的學習熱情和認知能力，提出與學生自身水平相當?shù)膯栴}，鼓舞他們大膽探究，共同提高。因此也得到了學生的敬重。

3、勤批改

本學年全勤，沒有因個人私事而耽擱學生一節(jié)課，主動去聽其他有閱歷老師的課程；堅持學生的作業(yè)全批全改并能準時訂正。按時參與校、科組的集體活動。

三、反思

1．與時俱進，真誠做人，扎實做事，精湛業(yè)務(wù)，提升素養(yǎng)。任何時候，都要學習、進取，鉆研業(yè)務(wù)，永久虛心務(wù)實，仔細敬業(yè)。

2．要結(jié)合教學實際，敢于創(chuàng)新，敢于探究。

3．做好自己的本職工作，盡心盡力。

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4．教師更要自信，更要有一顆健康、主動的心態(tài)。

5．教師要不斷積累教學資料和教學閱歷。

6．有一顆奉獻之心，關(guān)愛自己和他人，敬重學生。

7．不要怕學生基礎(chǔ)差，要想學生之所想，急學生之所需，從實際出發(fā)，用真誠感動學生，用激情激勵學生，用方法指導學生，用學問充實學生，用毅力推動學生，用創(chuàng)造轉(zhuǎn)變學生。

8．教師要形成自己的學問體系和教學風格。

政治教師工作總結(jié)6

現(xiàn)將這一學期以來的教學工作總結(jié)如下：

一、仔細備課。

是我教學的必修課，從不馬虎，教案詳實，并預(yù)設(shè)了學生可能出現(xiàn)的反應(yīng)以及相關(guān)問題，在課堂上能敏捷點撥，適時點評，充分做好生成性教學的引導。

二、讓學生也備課。

即每堂課進行前，都要求全班同學齊聲朗讀課文，以落實最基本的預(yù)習，集中大家留意力，亦有提神之成效。這一點，學生早已習慣，已成為思想品德課的必修階段，而我得力的助手——政治科代表，常常能在上課預(yù)備鈴響起后，便開始組織課本、練習冊的預(yù)備，以及朗讀的引導。而課前一讀，對于課堂教學的開展，作用甚大。尤其對于新學問的教授，更是利處多多。

三、堅持講練結(jié)合、

充分利用《頂尖課課練》。這是最準時地檢驗我的教學實效的方法，而學生的答題正確率，更是我繼續(xù)教學的一個有力指導。對于大家都清晰理解和把握的內(nèi)容，我便會留在下一堂課再來復(fù)習檢驗；而對于出錯率較高的學問點，自然在講評練習時，馬上再著重講授一下相關(guān)內(nèi)容，然后再進行相關(guān)練習，繼續(xù)檢查學生的學習狀況。

四、課后作業(yè)、

書面的以《頂尖課課練》為主，而背誦方面，主要是一些概念，全部學到的權(quán)利、義務(wù)均要背誦，哪些法律愛護公民的相關(guān)權(quán)利，亦是背誦的內(nèi)容之一。這部分工作，由組長、科代表逐一落實，而我在上新課前，往往會利用幾分鐘時間抽查。對于新課之前還未完全背誦任務(wù)的學生，當天需留下，亦由科代表直接負責，我坐鎮(zhèn)后方。全年段學生基本都能按時完成作業(yè)，感謝科代表及組長們的協(xié)作，也感謝學生們的自覺。

五、階段性考試。

本學期進行了第五、六單元綜合考試，期中考，期末四單元分別練習，以及期末考，整體穩(wěn)定，學生成果起伏不大，但距離我的目標還有一段距離。主要是B階段的`學生比例大，向A進發(fā)的力量不夠強，這一部分同學還有待指導，以提高年段總體優(yōu)秀率。

六、每周三的教研工作。

組長都提前作了支配，除了聽同組老師的公開課，學到不少教學設(shè)計以及課堂教學能力的把握等方面的學問外，亦在同事溝通上，讀了不少優(yōu)秀教育教學文章，對我亦是一種啟發(fā)和促進。另外，本學期到校外參與聽課、教研的機會較多，獲得信息之余，更是接觸了各種不同的教學風格，受益良多。

總體來講，按時完成了教學任務(wù)。

政治教師工作總結(jié)7

我擔任七年級五個班政治的教學任務(wù)。一學期來，我仔細備課、上課、聽課、評課，準時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導工作，廣泛涉獵各種學問，形成比較完好的學問結(jié)構(gòu)，嚴格要求學生，敬重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，并順利完成教育教學任務(wù)。下面是本人的教學閱歷及教訓。

一、要提高教學質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。

為了上好課，我做了下面的工作：

1，課前預(yù)備：備好課。

2，仔細鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清晰，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，把握學問的規(guī)律，能運用自如，知道應(yīng)補充哪些資料，怎樣才能教好。

3，了解學生原有的學問技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新學問可能會有哪些困難，實行相應(yīng)的預(yù)防措施。

4，考慮教法，解決如何把已把握的`教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何支配每節(jié)課的活動。為教好每一節(jié)課，我在課堂教學方法的使用上下大功夫和力度，盡量讓每一節(jié)課都能充分調(diào)動學生學習的主動性。我在教學方法的采納上不千篇一律，依據(jù)不同的教學內(nèi)容敏捷采納不同的教學方法，在課堂導入時我采納多種形式；在課堂小結(jié)上同樣用完心思，才用多種方法，力求有余音未了的效果。

5，課堂上的狀況。

組織好課堂教學，關(guān)注全體學生，留意信息反饋，調(diào)動學生的有意留意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問面向全體學生，留意引發(fā)學生學習政治的興趣，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學生的負擔。

準時處理好課堂突發(fā)事件。我十分清晰七年級學生的特點，他們都是半大小孩，課堂上坐不住，多動這是在所難免的。因此，對于一些違背課堂紀律的同學，我從不在課堂上輕易發(fā)脾氣當眾批判他們，而是準時指正提示，課后耐煩做好思想工作。所以，我深受同學的喜愛。作為政治教師，我能很好地把課堂突發(fā)事故當做一種政治教育的素材，變被動為主動，使違背紀律的同學自己感到不好意思，主動承認錯誤，使其他同學又能得到一次思想教育。

二、要提高教學質(zhì)量，還要做好課后輔導工作。

初中的學生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學習上不能按時完成作業(yè)，有的學生抄襲作業(yè)，針對這種問題，就要抓好學生的思想教育，并使這一工作貫徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上，對后進生努力做到從友善開始，比方，握握他的手，摸摸他的頭，或幫助整理衣服。從贊美著手，全部的人都渴望得到別人的理解和敬重。所以，和差生交談時，對他的境況、想法表示深刻的理解和敬重，還有在批判學生之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯娜狈Α?/p>

政治學問的把握重在運用。因此，我多強調(diào)學生實踐能力的提高，常常布置一些實踐作業(yè)，讓學生多觀看發(fā)生在自己身邊的事情，用在課堂上學到的學問去思索問題，解決問題，從而極大的提高了學生理論聯(lián)系實際的能力。

三、主動參加聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。

為使自己的教學業(yè)務(wù)水平不斷的提高，教學方法更豐富，我不但常常聽同科老師講課，和同科老師溝通教學閱歷，而且還常常聽其他科的老師講課，了解其他科老師的教學方法，吸取他們先進的東西用到自己的課堂教學上去。

四、為讓自己學問水平不斷的提高，我利用課余時間自學，不斷地更新和補充自己的專業(yè)學問，博覽群書，不斷擴寬學問面，為教學內(nèi)容注入新奇血液。

總之，在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為美妙的明天奉獻自己的力量。

政治教師工作總結(jié)8

一、由傳統(tǒng)的學問傳播者轉(zhuǎn)變?yōu)閷W生的引導者

在傳統(tǒng)的教學中,很多高中政治教師喜愛用灌輸式的方式向?qū)W生灌輸學問。他們誤把學生當成了待灌水的瓶子,認為只要把水倒進去就行了,就完成了他們的教學任務(wù)了?？墒聦嵣?學生們并不是瓶子,他們是有血有肉有思想的人,他們有屬于自己的想法,也不會一味的接受一切。相比之下,在高效課堂改革后,教師的角色就轉(zhuǎn)變?yōu)榱藢W生學習的引導者。老師是學生學習過程中的引路人,正所謂“師傅領(lǐng)進門,修行靠個人〞,老師的職責是引導大家如何思索問題而不是直接幫學生去解決問題?！笆谌艘贼~不如授人以漁〞,教會學生從本質(zhì)上去把握解決問題的方法而不是在問題的外表上下功夫。首先,要引導學生樹立遠大的理想,建立現(xiàn)實的`目標,制定可行的方案,教會學生如何學習,怎樣學習,找到適合他們自己的學習方法,養(yǎng)成一個良好的習慣。其次,要在課堂內(nèi)外的學習過程中,創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境,制造好玩的學習氣氛,激發(fā)學生的學習興趣,培育學生的自主學習能力,讓學生由被動學習變?yōu)橹鲃訉W習、自主學習、獨立學習。第三,要給學生足夠的空間表達他們自己的想法,學會做學生的傾聽者,傾聽他們內(nèi)心的想法,讓他們敢去想敢去說,然后耐煩的與他們溝通、溝通,引導他們獨立,培育他們的哲學思維、理性思維、多元思維。最終,要教會學生自我管理,學會克制自己,注重培育學生的自我約束力,讓他們學會管住自己,管好自己。

二、由權(quán)威者轉(zhuǎn)變?yōu)闇贤ㄕ?、探究?/p>

教師是一個令人敬重的職業(yè),但是這經(jīng)常會誤導我們不敢對教師質(zhì)疑,讓學生們對教師、對權(quán)聲威而卻步,不敢挑戰(zhàn)。明顯,這并不適合高效課堂改革后的教師和學生。在高效課堂改革后,教師要轉(zhuǎn)變自己的角色,學會與學生探討問題,溝通問題,仔細聽他們最真實的想法,找到問題的根源,然后總結(jié)出最好的方法,最終解決問題。此外,學生在與教師的溝通過程中也不會被那些外表嚴厲?的老師所嚇倒,相反,他們會更加倍受鼓舞,力量倍增,學習的興趣也會大大增加,比以前學習更加主動,更情愿協(xié)作老師在課堂上,也更情愿舉手發(fā)言表達自己內(nèi)心的想法。

政治教師工作總結(jié)9

本學期本人擔任初一年級政治教師，上學期擔任x個班的科任老師，本學期擔任x個班的科任教師，雖然感到任務(wù)很重、壓力很大，但在備課組，特殊是xx老師和xx老師的指導下，本人在教學方面有了較大的提高?，F(xiàn)總結(jié)如下：

一、教育教學方面做法

1、注重教法討論，仔細備課、教學。

由于自己是一名年輕的教師，閱歷尚淺，所以在實際教學工作中本人更加仔細討論教材，對比教材重難點，做到吃透教材、敏捷運用教材。在課前做到仔細備課，多方面去搜集相關(guān)資料，特殊是做到從不同班級的學生實際出發(fā)。在日常課堂教學中我留意把自己積累的生活實際問題準時反饋給學生，以從日常生活中教育學生，到達思想品德的作用，最終到達提高學生能力的目的。

2、敏捷運用教材，選做練習冊等資料。

在日常備課教學過程中，我總是把把握課本重難點的狀況下，補充適當?shù)纳顚W問，讓學生既有興趣學也能學得好。

課外練習在使用的過程中教師選擇好符合最新的課程要求的題目，其他的.有選擇讓學生去做，做到精練有效果。

二、教育教學方面缺乏

1。在課堂教學中，應(yīng)在教學的各個環(huán)節(jié)都要滲透情感、看法、價值觀教育，但有時忽視了學生的德育教育和情感、看法和價值觀的教育。

2。在教學過程中有時急躁冒進，個別學生對老師的要求無動于衷，喜愛拖拉不完成任務(wù)，沒有找到更具體有效的方法教育學生。

3、在復(fù)習中，依據(jù)自己的把握狀況，劃了重點，但是有片面性，個別學問點漏掉了。

三、教育教學方面改良

1、在教學中工作中，還需要不斷提高自身的學問水平，加強對教材的駕御能力和學問的應(yīng)用能力，學習領(lǐng)會新課改的精神，使學生主體性更進一步充分發(fā)揮出來。

2、繼續(xù)向有閱歷的教師請教，準時發(fā)覺自己的缺點和錯誤并準時糾正和改正，使自己的素養(yǎng)不斷提高。

3、不斷總結(jié)閱歷，力求提高自己的教學水平，多下功夫加強對個別差生的輔導。

政治教師工作總結(jié)10

緊急而又充實的一學期又將結(jié)束了！在這一學期里，我擔當了K一1、2、3、4四個班的政治教學任務(wù)。我深知本學期任務(wù)之繁重：完成政治必修1〔經(jīng)濟生活〕的教學任務(wù)及進行階段的復(fù)習和應(yīng)考工作。因此，回首一學期來的表現(xiàn)，我能夠自始至終以仔細、負責的看法來對待教育教學工作?，F(xiàn)將本學期的工作要點具體總結(jié)如下：

一、面對新課改，新形勢，能夠加強自我的教育教學理論學習，轉(zhuǎn)變教育教學觀念，探究適合教師和學生的教學方法。清晰新課改下的教學模式不能照搬照抄以往的閱歷。因此，我常常到圖書館借閱《思想政治課教學》雜志，從中學習到了很多對我教學有助的新理念，新方法，同時，上網(wǎng)學習相關(guān)的課改教學閱歷，加入泉州及晉江政治教師群組和相關(guān)政治學科論壇中，主動參加學問點的商量，實踐證明效果較為良好。

二、仔細參與集體教研，并特殊重視集體備課。不僅備教材，而且還要備學生。更重要的是還要備好學案，為學生預(yù)習做好預(yù)備。仔細鉆研教材，參考大綱和教參，關(guān)注新聞，選取典型的熱點案例，在些基礎(chǔ)上還主動與同備課組的同事進行商量溝通。能夠做到備課充分，精寫教案，而后進行教學。

三、加強對教學方法和教學內(nèi)容的討論和改革。在教學過程中，為了避開課堂學問的簡潔排列和堆砌，以及單純地以機械記憶為特征的教學模式，本人主動探究減輕學生記憶負擔、提高教學效率的教學方法，以學生能接受的角度和立場設(shè)計教法，充分調(diào)動發(fā)揮學生的主觀能動性，激活學生思維，調(diào)動眼、耳、口、手等器官，讓他們隨課堂流程做到眼看、耳聽、嘴說、手寫。為提高學生的學習興趣，還常常采納多媒體教學，努力提高課堂教學質(zhì)量。

四、上課富有激情，以飽滿的熱情，投入到教學中，真正表達教師的主體地位與學生的主導作用，把教與學有機結(jié)合起來。以學生的把握程度來檢驗教學的成敗。了吸引學生主動主動地學習，本人每節(jié)課都力求以最正確的精神狀態(tài)站在講臺上，以和氣的面孔，舒緩的語氣仔細的形象去面對學生、感染學生。課堂教學中，能關(guān)注到每一位學生的學習狀況，對于個別開小差、打瞌睡的學生能準時通過各種形式的`提示讓他回到課堂中來。鼓舞學生主動發(fā)言，培育他們獨立思索的能力，提倡他們有自己的見解。同時留意以德為本，用先進人物的高尚人格和品德結(jié)合現(xiàn)實生活中的現(xiàn)象層層善誘，多方面、多角度培育學生的良好品行。在課下主動接近學生，關(guān)注他們的思想行為動向，使學生對老師產(chǎn)生親近感，拉近師生距離。培育好尖子生，提高中等生，幫助差生，與不同層次的學生利用課間常常交談，教育優(yōu)等生戒驕戒躁努力向上，再接再厲，再創(chuàng)佳績。教育中等生端正學習看法，查找學習規(guī)律與方法，鼓舞差生主動面對人生，通過典型事例培育學生科學的世界觀、人生觀、價值觀。

五、盡自己最大的努力抓好階段考，期中及期末的復(fù)習及迎考工作。制訂合理的復(fù)習計劃，做好考試動員工作；備課組成員之間分工合作，搞好復(fù)習資料；對于個別以前不被關(guān)注的學習困難生，能夠利用課外時間對他們進行補習，爭取得比較滿意的成果。

總之，本學期本人工作努力，成果顯著，但也留下了些許遺憾和缺乏。在將來的日子里，我會不斷總結(jié)閱歷，努力提高教學水平，為學校政治學科的教學和進展做出應(yīng)有的奉獻！

政治教師工作總結(jié)11

本學期，本人擔任初二級〔1〕〔7〕〔10〕班，3個班的政治教學任務(wù)。學期之初，我依據(jù)《初中思想政治課程標準》制定了和教學目標即：加強基本國情、基本國策，使學生能嫻熟把握相關(guān)基本概念、基本觀點，喜愛國家，增添民族自豪感：強化黨在初級階段的基本路線、及建設(shè)成就教育，增添學生喜愛中國共產(chǎn)黨，喜愛社會主義的思想感情，樹立劇烈的責任意識；堅持理論聯(lián)系實際，教會學生綜合運用所學的理論學問分析解決實際問題的能力。一學期來，我根據(jù)“打牢基礎(chǔ)、增添能力、教書育人〞的工作思路，堅持仔細、嚴謹?shù)闹螌W看法，緊緊圍繞教學目標，深入鉆研教本、教學和教法，主動參與政史組的教研活動和備課組活動，上好平常課和公開匯報課，主動參加聽課、評課，不斷總結(jié)探究教學，全身心投入教學工作，較好完成了學期教學目標任務(wù)。主要實行了以下和方法：

一、加強學生基礎(chǔ)學問的訓練，對于基本概念要求學生必需把握，對一些要求學生理解并能正確的運用。實行課前提問上節(jié)課所學的重點基礎(chǔ)學問，課后精選習題或者自編習題布置成上交作業(yè)或者家庭作業(yè)，并通過做一些配套練習題，準時催促檢查，到達穩(wěn)固基礎(chǔ)學問，并提高學生分析解決問題能的目的。

二、協(xié)作學校通過周測、月考的方式，強生對基本概念和基本原理的理解和把握，在考試前組織學生，對于簡單考到的地方進行重點復(fù)習，每次都對材料分析進行有針對性復(fù)習，這樣讓學生在考試中樹立信念?？荚嚭髮υ嚲磉M行全部批改，并對學生考試狀況、試卷等進行分析總結(jié)，為評講試卷時做到有的放矢，在評講中要求每一位學生都要仔細改正，并做好筆記。通過考試、復(fù)習、評講，使學生對學問的把握更加堅固。

三、在教學中還有針對性地列舉學生身邊發(fā)生的事例，進行分析、引導，從而培育學生全面地、客觀地、辯證地看待現(xiàn)實社會中的一些客觀存在的社會問題，用一分為二的觀點，正確認識人類社會進展的不同階段的進步性和局限性，并正確看待、認識和處理社會問題。在政治課教學過程中，隨機引入、、文學等相關(guān)學問，培育學生喜愛祖國、喜愛中國共產(chǎn)黨、喜愛社會主義的思想情感。引導學生養(yǎng)成良好的行為習慣，做一個遵規(guī)守紀的好學生，今后成為一個責任心強、對國家、對社會、對家庭和自己有用的人，潛移默化的到達思想政治課的`教育目的。

對于初二年級學生來說，政治課是中考必考科目。作為初二政治課教師，我明白這門課程的重要性，從制定教學計劃、討論教學理論、分析教學重難點到課前備課、課堂教學、課后復(fù)習穩(wěn)固等各個環(huán)節(jié)入手，多方搜集資料，細心支配設(shè)計，絲毫不敢懈怠。為提高每節(jié)課的教學質(zhì)量，我努力改善教學手段，借助課堂、商量溝通、多媒體教學等多種形式授課，提高了學生對政治課的，學生學習政治課的主動性、主動性普遍增添。我?guī)У某醵昙?個班，班級之間的差異性很大，每個班學生人數(shù)多，個體差異也很大。針對這些特點，教學中，我堅持因材施教，對不同的學生提出不同的要求。開學一個月后，即依據(jù)第一次測試成果讓每一位學生給自己訂出目標，對于較差的同學多給鼓舞，幫助他們樹立信念；對成果較好的，有進步的同學給予表揚，發(fā)揮學生的主觀能動性，實現(xiàn)了要我學到我要學的轉(zhuǎn)變。教育教學中，我堅持根據(jù)《初中思想政治課程標準》施教，從學生身心出發(fā)，依據(jù)學生的獨特特點去點拔引導，對于個別差生，利用課間多次傾談，鼓舞其確立正確的，主動面對人生，而對優(yōu)生，教育其戒驕戒躁努力向上，再接再厲，再創(chuàng)佳績。通過現(xiàn)實生活中的典范，引導學生樹立德、智、體、美、勞全面進展意識，樹立正確的人生觀價值觀。課余，我堅持讀書看報聽新聞，不斷的充實自己，豐富自己的頭腦，與時俱進跟上時代的脈搏。課堂上，堅持以最正確的精神狀態(tài)出如今講臺，以和氣、輕松、仔細的形象去面對學生。以自己的良好形象，人格品質(zhì)，去影響學生。

由于在實踐中努力摸索領(lǐng)悟，在工作中仔細學習，在學習中認真研討總結(jié)，本學期，我在各方面有了很大的進步和提高。在期中考試和平常測試中，學生成果有了較大進步及格率和優(yōu)秀率大幅提升。學生學習政治課的熱情普遍高漲。

“金無足赤，人無完人〞。我知道，根據(jù)學校的要求，我還有肯定的差距。需要在教學風格創(chuàng)立、差生轉(zhuǎn)化、課堂管理等方面下更大的功夫，需要更加虛心的向各位領(lǐng)導及四周的同事學習，進一步提高工作能力和教育教學水平。在今后的教育教學工作中，我將更加嚴格要求自己，使教學水平更上一層樓。我信任有耕耘總會有收獲！

政治教師工作總結(jié)12

本學期，本人擔任高二年七、八兩個班的政治科任，同時，擔任高二年段一個班的校本課程的教學。一學期來，本人自始至終以仔細、嚴謹?shù)闹螌W看法，勤懇、堅持不懈的精神從事教學工作。

作為一名科任教師，我能仔細制定教師計劃，注重討論中學教學理論，仔細備課和教學，主動參與教研組活動和備課組活動，常常聽取校內(nèi)外各老師的課，從中吸取教學閱歷，取長補短，提高自己的教學的業(yè)務(wù)水平。每節(jié)課都以最正確的精神狀態(tài)站在教壇，以和氣、輕松、仔細的形象去面對學生。根據(jù)「高中政治課程標準」進行施教，讓學生把握好科學學問。還留意以德為本，結(jié)合現(xiàn)實生活中的現(xiàn)象層層善誘，多方面、多角度去培育現(xiàn)實良好的品德和高尚的人格。

作為高二政治課的老師，明白自己對新課程的生疏，故在課前做到仔細備課，多方面去搜集相關(guān)進行資料。為提高每節(jié)課的進行效果，教學質(zhì)量，本人除注重討論教材，把握好基礎(chǔ)、重點難點外，還采納多媒體教學，如：投影、幻燈、漫畫、錄音等多樣形式。通過培育學生學習政治的興趣，調(diào)動學生學習的主動性、主動性，提高課堂的教學質(zhì)量，按時完成教學任務(wù)。

為培育德、智、體、美、勞全面進展的.人才，本人時刻從現(xiàn)實身心健康，依據(jù)學生的獨特特點去點拔引導，對于個別差生，利用課間多次傾談，鼓舞其確立正確的學習看法，主動面對人生，而對優(yōu)生，教育其戒驕戒躁努力向上，再接再厲，再創(chuàng)佳績。通過現(xiàn)實生活中的典范，讓學生樹立自覺地從德、智、體、美、勞全方面去進展自己的觀念，樹立崇高遠大的理想。

通過一學期努力，能制定好復(fù)習計劃，并能仔細備好復(fù)習課，培育好尖子生，提高中等生，幫助差生。但在本學期的教學當中，我也發(fā)覺很多缺乏，在以后的教學工作中，要不斷總結(jié)閱歷，力求提高自己的教學水平，信任一切問題都會迎刃而解，我也信任有耕耘總會有收獲！

政治教師工作總結(jié)13

本學期，本人擔任高一年級６班和初二年１、２、３、４班的政治科任。一學期來，本人自始至終以仔細、嚴謹?shù)闹螌W看法，勤懇、堅持不懈的精神從事教學工作。在教學中嚴格要求學生，敬重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有得；同時自己的教育教學水平和思想覺悟也不斷提高，順利地完成了教育教學任務(wù)。主要工作總結(jié)如下：

〔1〕作為科任教師，由于是第二學期接的班級，首先做好了解班情與學情工作，做到心中有數(shù)，〔初二學生主動性較好，課堂紀律較好，普遍有肯定的自覺性，求知欲強，但主動參加性欠佳，部分學生敏捷性不夠高，學習缺乏興趣，理解運用綜合能力較底，成果不理想。高一年的學生思想活躍，興趣廣泛，吸取學問能力強，適應(yīng)性較強，把握了肯定的正確學習方法和分析解決問題的能力，雖是文科班，部分學生基礎(chǔ)不夯實，能力、學習自動性、主動性差異大，學生總體素養(yǎng)一般?！衬茏屑殞W習《課程標準》，學習新學問、新理論等使自己的業(yè)務(wù)水平有更進一步的提高，同時仔細備課和教學，主動參與教研組活動和備課組活動，上好每一節(jié)課，并能常常聽其他老師的課，從中吸取教學閱歷，取長補短，提高自己的教學的`業(yè)務(wù)水平。每節(jié)課都爭取以最正確的精神狀態(tài)站在教壇，以陽光、和氣、輕松、仔細的形象去面對學生。讓學生把握好科學學問。還留意以人為本，結(jié)合現(xiàn)實生活中的現(xiàn)象循循善誘，多方面、多角度去培育現(xiàn)實良好的品德和高尚的人格。

〔2〕一學期來本人能從學生現(xiàn)實身心健康，依據(jù)學生的獨特特點去點拔引導，初二年的下學期政治課是以法律常識為教學內(nèi)容，在教學中用大量可信的案例來分析教學內(nèi)容，激發(fā)學生的學習興趣，增添教學的效果。高一的教學學生在教學中實行探究式、體驗式、合作式、討論性學習等，在教學中互相滲透，互相交織，突出實踐性，留意引導學生學會學習，把握正確的適合自己學習方法，同時留意在教學中關(guān)注差異，同時留意借助現(xiàn)代教學手段，增加實效性。對于兩個年段中基礎(chǔ)較差，學習主動性不高的后進生，利用課間多次溝通交談等，鼓舞其確立正確的學習看法，樹立自信念和主動面對人生，而對優(yōu)生，教育其戒驕戒躁努力向上，再接再厲，再創(chuàng)佳績。讓學生樹立自覺地從德、智、體等全方面去進展自己的觀念，樹立崇高遠大的理想。

〔3〕在開展教研組活動中能夠仔細組織學習學校的教學管理的各項制度，嚴格規(guī)范各項教學行為，強化角色意識，關(guān)注高考和中考，開展教研活動〔公開課教學、到兄弟學校學習、主動進行教科研活動撰寫論文等〕。

〔4〕本學期在教研組活動中先后學習了《怎樣進行片段教學》、《構(gòu)建新課程下動態(tài)生成的政治課堂》等文章，仔細學習０９年４月１日，李左清老師和姚冰冰老師在校教學公開周、０９年２月２５日蔡成銘老師、０９年３月１８日吳文奎老師、０９年３月２５日張奕玲老師等先后進行的公開課教學，09年３月４日桂帥寧老師、０９年３月１１日王東升老師、０９年５月６日李大森老師、０９年５月１３日吳文奎老師、０９年６月３日李左清老師等先后進行的片段教學，０９年４月３０日到晉江二中聽課，并在０９年５月２０日進行了片段教學，通過學習和匯報，拓展了視野，借鑒了方法，取長補短，受益匪淺，從而使自身素養(yǎng)得到肯定的提高。

〔5〕當然在以后的教學工作中，要不斷總結(jié)閱歷，嚴格要求自己，結(jié)合實際開展更加有效的教學活動，努力創(chuàng)新，力求提高自己的教學水平，還要主動查找更加有效的方法提高后進生的學習興趣和進行學問儲備的欲望。

政治教師工作總結(jié)14

一轉(zhuǎn)瞬的時間，我在教師的崗位上又走過了一年。追憶往昔，展望將來，為了更好的總結(jié)閱歷教訓無愧于"合格的人民教師"這一稱號，我現(xiàn)將這一年工作狀況總結(jié)如下：

一、師德方面：加強修養(yǎng)，塑造師德

我始終認為作為一名教師應(yīng)把"師德"放在一個重要的位置上，因為這是教師的立身之本。"學高為師，身正為范"，這個道理古今皆然。從踏上講臺的第一天，我就時刻嚴格要求自己，力爭做一個有崇高師德的人。我始終堅持給學生一個好的師范，期望從我這走出去的都是合格的學生，都是一個個大寫的"人"。為了給自己的學生一個好的表率，同時也是使自己陶冶情操，加強修養(yǎng)，課余時間我閱讀了大量的書籍，不斷提高自己水平。今后我將繼續(xù)加強師德方面的修養(yǎng)，力爭在這一方面有更大的提高。

二、教學方面：虛心求教，強化自我

擔任九年級三個班的思想品德教學的工作，在實際工作中，那就得實干加巧干。對于一名思想品德教師來說，加強自身業(yè)務(wù)水平，提高教學質(zhì)量無