人力資源開發(fā)演示文稿

人力資源開發(fā)演示文稿當前第1頁\共有23頁\編于星期四\18點（優(yōu)選）第二節(jié)人力資源開發(fā)當前第2頁\共有23頁\編于星期四\18點3.人力資源開發(fā)目標的整體性(考點）。目標制定的整體性；不同層次、類型的開發(fā)目標是相互聯(lián)系、彼此制約的一個有機整體。目標實施的整體性教育部門、勞動人事部門、企事業(yè)單位等既要宏觀統(tǒng)疇，又要分工落實，實現(xiàn)目標。當前第3頁\共有23頁\編于星期四\18點（二）人力資源開發(fā)的目標層次1、人力資源開發(fā)的總體目標（1）促進人的發(fā)展是人力資源開發(fā)的最高目標（考點）重要語句：人的發(fā)展具有下列特征：一是充分發(fā)展的可能性；二是發(fā)展方向的多樣性；三是發(fā)展結(jié)果的差異性。當前第4頁\共有23頁\編于星期四\18點（2）開發(fā)并有效運用人的潛能是根本目標（考點）人的潛能：包括生理潛能和心理潛能。人的生理潛能是有限的，而人的心理潛能卻是無比巨大的。PV（潛能值）＝I（智力）XD（動機）當前第5頁\共有23頁\編于星期四\18點二、人力資源開發(fā)的理論體系重要語句：人力資源開發(fā)包括人力資源的心理開發(fā)、生理開發(fā)、倫理開發(fā)、智力開發(fā)、技能開發(fā)和環(huán)境開發(fā)。（一）人力資源的心理開發(fā)人力資源的心理開發(fā)，主要是運用心理學和行為科學發(fā)展的成果，調(diào)動人的積極性。當前第6頁\共有23頁\編于星期四\18點重要語句：調(diào)動人的積極性主要有四個途徑：一是需要激勵，即滿足合理的需要；二是目標激勵，即設(shè)立合理的組織目標；三是行為激勵，即通過組織活動；四是綜合激勵，即通過激勵者和被激勵者的雙邊協(xié)

同活動。當前第7頁\共有23頁\編于星期四\18點（二）人力資源的生理開發(fā)

保護人力資源，要保護人們在勞動過程中的人身安全和身心健康。通過運用科學的原理和方法，一方面有效地進行勞動，另一方面有效地消除疲勞。此外，人力資源的生理開發(fā)要研究溫度、濕度、氣壓、毒物、噪聲、振動、輻射等環(huán)境的生理效應，以便采取有效措施，加以防護。(考點）當前第8頁\共有23頁\編于星期四\18點（三）人力資源的倫理開發(fā)即使勞動者樹立起責任感、義務感、正義感、道德感、事業(yè)心、同情心、喚起良知之心、禮讓之心和是非之心。（四）人力資源的創(chuàng)新能力開發(fā)1.人力資源創(chuàng)新能力的基本內(nèi)含影響人力資源創(chuàng)新能力的因素：天賦、知識和技能、個人的努力、文化、經(jīng)濟條件。2.人力資源創(chuàng)新能力開發(fā)體系框架人力資源創(chuàng)新能力運營體系，包括三部分（考點）創(chuàng)新能力開發(fā)體系；創(chuàng)新能力激勵體系；創(chuàng)新能力配置體系當前第9頁\共有23頁\編于星期四\18點重要語句：對創(chuàng)新能力的激勵機制主要有三種：市場激勵機制；社會激勵機制；企業(yè)激勵機制。當前第10頁\共有23頁\編于星期四\18點（五）人力資源的教育開發(fā)

即提高勞動者的文化技術(shù)水平。人力資源教育開發(fā)的重點是職業(yè)教育。職業(yè)教育包括就業(yè)前的職業(yè)教育，就業(yè)后的職業(yè)教育和農(nóng)村職業(yè)技術(shù)教育。（考點）當前第11頁\共有23頁\編于星期四\18點三、人力資源開發(fā)的內(nèi)容和方法人力資源開發(fā)包括（考點）職業(yè)開發(fā)、組織開發(fā)、管理開發(fā)、環(huán)境開發(fā)。當前第12頁\共有23頁\編于星期四\18點（一）職業(yè)開發(fā)：本質(zhì)在于考察個人與組織在一定時期的相互作用，目的在于促進組織需要和員工個人需要的最佳配合。意義：①有助于對員工進行全面分析；②擴大了組織發(fā)展的內(nèi)涵；③有助于分析和理解組織氣氛或組織文化；④有助于分析組織中不同的職業(yè)及其相互作用的方式。當前第13頁\共有23頁\編于星期四\18點（二）組織開發(fā)1.組織開發(fā)的含義組織開發(fā)是提高組織能力的一套技術(shù)措施，其基本目標是改變組織氛圍、組織環(huán)境和組織文化。（考點）組織開發(fā)的目的是幫助每一位員工發(fā)輝才干，改善員工個人之間、群體之間的工作關(guān)系，目標是提高組織整體人力資源開發(fā)的效能。組織氛圍包括的因素，如領(lǐng)導者的管理方式、領(lǐng)導作風、組織的管理辦法、領(lǐng)導者的價值觀及對整個組織的影響。當前第14頁\共有23頁\編于星期四\18點2.組織的開發(fā)目標（考點）提高組織能力；提高適應與環(huán)境的能力；改善組織內(nèi)部行為方式；提高組織內(nèi)成員的工作熱情；提高個人與群體在計劃和執(zhí)行中的責任程度。當前第15頁\共有23頁\編于星期四\18點（三）管理開發(fā)管理開發(fā)是指對個人行為的激勵額和規(guī)范。管理開發(fā)的基本手段包括（考點）：法律手段；行政手段；經(jīng)濟手段；宣傳教育手段；目標管理手段。當前第16頁\共有23頁\編于星期四\18點（四）環(huán)境開發(fā)

人力資源開發(fā)活動的環(huán)境包括（考點）：社會環(huán)境；從宏觀上制約著人力資源開發(fā)活動。自然環(huán)境；其對人力資源開發(fā)活動的負效用降到最小。工作環(huán)境；直接影響著人力資源積極性的提高及能力的發(fā)揮程度。國際環(huán)境;從世界范圍內(nèi)對國內(nèi)的人力資源開發(fā)產(chǎn)生影響。當前第17頁\共有23頁\編于星期四\18點例題：人力資源開發(fā)目標的整體性不包括()．(3級2007.11)(A)目標制定的整體性(B)目標實施的整體性

(C)各個目標間不孤立(D)目標設(shè)計的針對性()是人力資源開發(fā)的最高目標。(3級2007.5)

(A)人的發(fā)展(B)社會發(fā)展

(c)企業(yè)發(fā)展(D)組織發(fā)展DA當前第18頁\共有23頁\編于星期四\18點人力資源開發(fā)的根本目標包括()(2/3級2008.11）

(A)有效促進人的發(fā)展

(B)有效運用人的潛能

(C)有效開發(fā)人的潛能

(D)有效促進組織的發(fā)展

(E)有效開發(fā)組織的潛能人力資源開發(fā)的理論體系包括（）(2級2008.5）

(A)心理開發(fā)(B)生理開發(fā)

(C)倫理開發(fā)(D)技能開發(fā)（E）環(huán)境開發(fā)BCABCDE當前第19頁\共有23頁\編于星期四\18點()不屬于人力資源創(chuàng)新能力運營體系。(3級2007.5）

(A)創(chuàng)新能力開發(fā)體系(B)創(chuàng)新能力激勵體系

(C)創(chuàng)新能力結(jié)構(gòu)體系(D)創(chuàng)新能力配置體系創(chuàng)新能力的激勵機制包括（）。(2級2010.5）

(A)團隊激勵機制(B)個人激勵機制

(C)市場激勵機制(D)社會激勵機制(E)企業(yè)激勵機制CCDE當前第20頁\共有23頁\編于星期四\18點職業(yè)教育不包括()。(3級2008.5)(A)就業(yè)前的職業(yè)教育（B)農(nóng)村職業(yè)技術(shù)教育

(C)就業(yè)后的職業(yè)教育（D)城市職業(yè)技術(shù)教育組織開發(fā)的基本目標不包括()。(3級2008.11)(A)改變組織氛圍(B)改變組織環(huán)境

(C)改變組織文化(D)改變組織結(jié)構(gòu)DD當前第21頁\共有23頁\編于星期四\18點第二節(jié)的考點回顧人力資源開發(fā)的含義人力資源開發(fā)目標特性表現(xiàn)的3個方面人力資源開發(fā)目標多元性表現(xiàn)的2個方面人力資源開發(fā)目標的整體性表現(xiàn)的2個方面促進人的發(fā)展是人力資源開發(fā)的最高目標人的發(fā)展具有3個特征開發(fā)并有效運用人的潛能是根本目標人力資源開發(fā)理論體系包括人力資源的心理開發(fā)、生理開發(fā)、倫理開發(fā)、智力開發(fā)、技能開發(fā)和環(huán)境開發(fā)6個方面當前第22頁\共有23頁\編于星期四\18點調(diào)動人的積極性主要有四個途徑人力資源的生理開發(fā)要研究溫度、濕度、氣壓、毒物、噪聲、