機(jī)械運(yùn)動(dòng)復(fù)習(xí)課課件

有關(guān)愛(ài)情的經(jīng)典語(yǔ)錄唯美的句子1、有你，心情格外明朗，生活分外清爽。有你，就算再苦也相信希望，再累也甜入心房。親愛(ài)的，擁有你我就擁有了世界！2、黃昏中等候的身影，長(zhǎng)夜里永恒的期待，想你時(shí)快樂(lè)的表情，都濃縮在一份深深思念中。我的心已寄出，請(qǐng)用愛(ài)簽收！3、都說(shuō)玉石的身影最美，可我并不這么認(rèn)為，你才是我心中之最；都說(shuō)鉆石的身價(jià)最貴，但我卻沒(méi)那么理會(huì)，你才是我心中寶貝！4、我想珍惜愛(ài)的每分每秒，等很老時(shí)，依然有你溫柔的擁抱，和我甜蜜的微笑，即使受了再大的委屈，也堅(jiān)信你是我一生的依靠。5、我有眼睛，卻不能隨時(shí)看見(jiàn)你的身影；我有雙手，卻不能隨時(shí)緊緊抱著你；但我有一顆心，可以隨時(shí)想你祝福你！6、再美味的菜，吃久了都會(huì)膩；再愜意的生活，過(guò)久了都會(huì)倦。但唯獨(dú)“愛(ài)你”這件事，樂(lè)此不疲，始終不變！7、陷入熱戀就好比從很高的屋頂往下跳，腦袋清醒的告訴你：你瘋了；可心里卻說(shuō)：沒(méi)事，我會(huì)飛的。8、如果我們之間的距離是100步，我已經(jīng)走了99步，就等你走最后一步。不管多久我都等，因?yàn)槲覑?ài)你。9、愛(ài)情是種緣分，我們要好好珍惜。所以，我在自己的心窗上栓上美麗的風(fēng)鈴，如果你來(lái)到，鈴機(jī)械運(yùn)動(dòng)復(fù)習(xí)課課件學(xué)習(xí)目標(biāo)機(jī)械運(yùn)動(dòng)

1.1復(fù)習(xí)長(zhǎng)度和時(shí)間的測(cè)量，掌握刻度尺的正確使用方法。1.2知道運(yùn)動(dòng)和靜止的相對(duì)性，會(huì)選擇合適的參照物。1.3知道比較物體運(yùn)動(dòng)快慢的方法，會(huì)熟練運(yùn)用公式解簡(jiǎn)單的計(jì)算題。1.4理解平均速度的概念，會(huì)用實(shí)驗(yàn)的方法測(cè)平均速度。高效預(yù)習(xí)：復(fù)習(xí)課本第一章內(nèi)容，完成《名師測(cè)控》P11，P13基礎(chǔ)知識(shí)部分。小組展示：1,3,5組的4號(hào)同學(xué)分別展示P11T1,T2,T32,4,6組的4號(hào)同學(xué)分別展示P13T1,T2,T37組3號(hào)同學(xué)點(diǎn)評(píng)1,3,5組；8組3號(hào)同學(xué)點(diǎn)評(píng)2,4,6組梳理知識(shí)整合思維機(jī)械運(yùn)動(dòng)長(zhǎng)度和時(shí)間的測(cè)量運(yùn)動(dòng)的描述運(yùn)動(dòng)的快慢長(zhǎng)度測(cè)量時(shí)間測(cè)量誤差機(jī)械運(yùn)動(dòng)參照物運(yùn)動(dòng)和靜止的相對(duì)性速度物理意義定義定義式單位勻速運(yùn)動(dòng)變速運(yùn)動(dòng)平均速度測(cè)量平均速度速度計(jì)算每組可從備選題目中任選五題回答，每題20分，共100分每組最多可派5名選手進(jìn)行答題，每人最多可答1題已答選題不得再選。選手每答對(duì)一題本組得20分;不會(huì)回答則有一次機(jī)會(huì)求救組外一名觀眾，若觀眾答對(duì)，則本組不扣分，觀眾組得10分；若觀眾答錯(cuò)，則本組倒扣10分，觀眾組不得分；選手直接回答錯(cuò)誤倒扣20分。親，備選題中有幸運(yùn)之神，也有倒霉蛋哦！幸運(yùn)之神獎(jiǎng)勵(lì)5分，倒霉蛋扣除5分。競(jìng)賽規(guī)則小組競(jìng)賽12354306101724111214131819202125282726297232216159838373639403132333435

1.某人站在運(yùn)動(dòng)的自動(dòng)扶梯上,若以墻壁做參照物,此人是_________的,若以_________做參照物,此人是靜止的的。運(yùn)動(dòng)自動(dòng)扶梯2.某物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)，由速度公式可知，物體的（）A.速度大小恒定不變B.速度與路程成正比C.速度與時(shí)間成反比D.以上說(shuō)法都對(duì)A3.甲、乙、丙三輛小車同時(shí)、同地向同一方向運(yùn)動(dòng)，它們運(yùn)動(dòng)的圖像如圖所示，由圖像可知：運(yùn)動(dòng)速度相同的小車是

和

；經(jīng)過(guò)5s，跑在最前面的小車是

。甲丙乙

4.在一次爆破中，用了一條96cm長(zhǎng)的導(dǎo)火線來(lái)使裝在鉆孔里的炸藥爆炸，導(dǎo)火線燃燒的速度是0.8cm/s，點(diǎn)火者點(diǎn)著導(dǎo)火線后，以5m/s的速度跑開，問(wèn)：他能否在爆炸前跑到離爆炸點(diǎn)500m的安全區(qū)？能8.下列關(guān)于誤差和錯(cuò)誤，正確的是（）A.讀數(shù)時(shí)多估讀幾位，可以避免誤差。B.只要測(cè)量時(shí)態(tài)度認(rèn)真，工具精密，就不會(huì)有誤差。C.錯(cuò)誤是應(yīng)該完全可以避免的，誤差跟錯(cuò)誤一樣可以避免。D.測(cè)量時(shí)誤差不可避免。D運(yùn)動(dòng)和靜止的相對(duì)性是指（）。A．運(yùn)動(dòng)和靜止都取決于人的主觀感覺(jué)B．同一物體不可以說(shuō)它既是運(yùn)動(dòng)的，又是靜止的C．選擇的參照物不同，描述運(yùn)動(dòng)的結(jié)果也不同D．選擇運(yùn)動(dòng)的物體作參照物，研究的對(duì)象就是靜止的C

坐在行駛的船中的乘客，我們說(shuō)他們是靜止的，選擇的參照物是（）A．船艙B．河水C．河岸上的樹D．迎面駛來(lái)的船A一個(gè)物體沿平直公路第1s運(yùn)動(dòng)了10m的路程，第2s、第3s所通過(guò)的路程都是10m，則該物體在3s內(nèi)的運(yùn)動(dòng)（）。A．一定是勻速直線運(yùn)動(dòng)B．一定是變速直線運(yùn)動(dòng)C．A，B選項(xiàng)中兩種運(yùn)動(dòng)都有可能D．可能是勻速曲線運(yùn)動(dòng)C一輛汽車沿平直的公路向西快速行駛，一個(gè)行人沿該公路的便道向西散步。以行人為參照物，汽車（）。A．向東運(yùn)動(dòng)B．向西運(yùn)動(dòng)C．靜止不動(dòng)D．無(wú)法確定BD測(cè)量緊密排繞在鉛筆上的細(xì)銅絲的直徑，如圖所示。以下說(shuō)法中正確的是（）。A．所用刻度尺的分度值為1cmB．讀取圖中刻度尺的示數(shù)時(shí)，視線應(yīng)與尺面平行C．測(cè)得圖中線圈的總長(zhǎng)度為15cmD．實(shí)驗(yàn)中需要數(shù)所繞銅絲的圈數(shù)C 下列情況不屬于機(jī)械運(yùn)動(dòng)的是（）A.小鳥在空中飛行 B.河水流動(dòng) C.水凝固成冰 D.雨滴下落

某同學(xué)坐在行駛的列車內(nèi)，若說(shuō)他是靜止的，則所選擇的參照物是（）Ａ．鐵軌Ｂ．在車內(nèi)走動(dòng)的乘務(wù)員Ｃ．車窗Ｄ．路邊的樹C

小明和小華在操場(chǎng)上沿直線跑道跑步，他們通過(guò)的路程和時(shí)間的關(guān)系如圖1所示，則下列說(shuō)法正確的是（）

A.兩人都做勻速直線運(yùn)動(dòng)

B.前2?s內(nèi)，小明跑得更快

C.8?s內(nèi)，小明的速度是5?m/s

D.8?s內(nèi)，小明跑的路程更長(zhǎng)C小芳騎著自行車在上學(xué)的路上，若說(shuō)她是靜止的，則選擇的參照物是（）A.路旁的樹木B.迎面走來(lái)的行人

C.小芳騎的自行車D.從小芳身邊超越的汽車C小明在火車站坐火車時(shí)，感覺(jué)自己坐的火車開始向北行駛，他看看站臺(tái)，發(fā)現(xiàn)原來(lái)是對(duì)面的火車在向南行駛，而自己坐的火車并沒(méi)有開動(dòng)?！靶∶鞲杏X(jué)自己坐的火車開始向北行駛”是以______為參照物，“自己坐的火車并沒(méi)有開動(dòng)”是以______為參照物。

對(duì)面向南行駛的火車站臺(tái)用圖所示的刻度尺測(cè)量鉛筆的長(zhǎng)度，該刻度尺的分度值為_______，所測(cè)鉛筆的長(zhǎng)度為_______。1mm3.30cm某橋全長(zhǎng)1916ｍ，正橋全長(zhǎng)480ｍ，一輛汽車勻速通過(guò)正橋時(shí)，車上速度表如圖所示，汽車通過(guò)正橋所用的時(shí)間為_____。43.2sc12、用刻度尺測(cè)量物體的長(zhǎng)度時(shí)，下列要求中錯(cuò)誤的是（）

A.測(cè)量時(shí)，刻度尺不能歪斜。

B.測(cè)量時(shí)，必須從刻度尺的左端量起。

C.讀數(shù)時(shí)，視線應(yīng)垂直于刻度尺。

D.記錄測(cè)量結(jié)果時(shí)，必須在數(shù)字后注明單位。B暑假期間，爸爸駕車帶小明去南京旅游，在南京市郊公路的十字路口，他看到圖6所示的交通標(biāo)志牌，標(biāo)志牌上的數(shù)字“50”表示的意思是______________，汽車在遵守交通規(guī)則的前提下，從此標(biāo)志牌處勻速到達(dá)南京，最快需要___h。

行駛速度不能超過(guò)50km/h

2 圖7為甲、乙兩個(gè)物體做直線運(yùn)動(dòng)的速度―時(shí)間圖象。由圖象可知：甲做的是_________運(yùn)動(dòng)；第3?s末，甲和乙的圖線相交，這說(shuō)明了甲、乙具有相同的_______。

勻速直線速度下表記錄的是小剛同學(xué)40?m跑的有關(guān)數(shù)據(jù)，請(qǐng)做有關(guān)計(jì)算：(1)前6.2?s內(nèi)的平均速度是_____m/s；

(2)后20?m內(nèi)的平均速度是_____m/s；

(3)全程的平均速度為_____m/s。4.846.255.19小剛測(cè)得班上同學(xué)小麗的一組數(shù)據(jù)，但忘了寫上單位，請(qǐng)你幫忙補(bǔ)上：身高162_____，正常步行速度4.1______。cmkm/h

如圖所示，用A、B兩刻度尺測(cè)同一木塊的邊長(zhǎng)，就分度值而言，____尺精密些，就使用方法而言，____不正確。用A尺測(cè)量出的物體長(zhǎng)度是__________。AB2.20cm用刻度尺測(cè)物理課本的長(zhǎng)度需要多次測(cè)量，多次測(cè)量的目的是_____，若用毫米刻度尺測(cè)量四次，讀數(shù)分別為25.98cm、26.00cm、26.02cm、26.42cm。其中錯(cuò)誤的數(shù)據(jù)是_____，該物理課本的長(zhǎng)度應(yīng)為_______。減小誤差26.42cm26.00cm甲乙兩人多次進(jìn)行百米賽跑，每次甲總比乙提前10m到達(dá)終點(diǎn)，現(xiàn)讓甲后退起跑線10m，乙仍在起點(diǎn)同時(shí)進(jìn)行賽跑，則（）A．甲乙同時(shí)到達(dá)終點(diǎn)B．甲先到終點(diǎn)C．乙先到終點(diǎn)D．無(wú)法確定B

“水漲船高”這句成語(yǔ)中，“船高”是指船升高了，這一運(yùn)動(dòng)是以

為參照物，以

為參照物時(shí)，船是靜止的．河岸河水2011年11月9日，我國(guó)第一個(gè)火星探測(cè)器“螢火一號(hào)”與俄羅斯“火衛(wèi)一”探測(cè)器捆綁發(fā)射。在捆綁發(fā)射升空的過(guò)程中，以下列哪個(gè)物體為參照物，“螢火一號(hào)”是靜止的（）A．地球 B．“火衛(wèi)一”探測(cè)器C．太陽(yáng)D．火星BC．在物理學(xué)中我們是以“單位時(shí)間內(nèi)物體通過(guò)路程的多少”來(lái)描述物體運(yùn)動(dòng)快慢的，下面的成語(yǔ)中與物理學(xué)描述運(yùn)動(dòng)快慢的方法最相近的是（）A．離弦之箭 B．風(fēng)馳電掣C．一日千里 D．姍姍來(lái)遲Ｂ下列幾種估測(cè)最符合實(shí)際情況的是（）A．人步行的速度約為5m/s B．全新的2B鉛筆長(zhǎng)約18cmC．課桌的高度約為1.5mD．一張?jiān)嚲砗穸鹊拇蠹s1mmＤ關(guān)于運(yùn)動(dòng)和靜止，下列說(shuō)法正確的是（）A．加油機(jī)在空中給受油機(jī)加油時(shí)，它們是相對(duì)運(yùn)動(dòng)的B．卡車和聯(lián)合收割機(jī)收割莊稼時(shí)，它們是相對(duì)運(yùn)動(dòng)的C．兩輛賽車在賽道上行駛時(shí)，它們是相對(duì)靜止的D．“天宮一號(hào)”與“神舟八號(hào)”對(duì)接成功時(shí)，它們是相對(duì)靜止的

“旭日東升”是以____

為參照物的，“日落西山”是以

為____參照物的.

地面西山長(zhǎng)征三號(hào)火箭運(yùn)載同步衛(wèi)星升空，此時(shí)，以地球?yàn)閰⒄瘴?，衛(wèi)星是

的，以火箭為參照物，衛(wèi)星是

的，當(dāng)衛(wèi)星脫離火箭繞地球運(yùn)轉(zhuǎn)時(shí)，以地球?yàn)閰⒄瘴?，衛(wèi)星是

的，以火箭為參照物，衛(wèi)星是

的.運(yùn)動(dòng)靜止運(yùn)動(dòng)靜止一個(gè)做勻速直線運(yùn)動(dòng)的物體在2min內(nèi)通過(guò)了300m的路程，它運(yùn)動(dòng)的速度是

m/s，這個(gè)物體在前10s內(nèi)的速度是

m/s.

2.52.5坐在直升飛機(jī)上的人看見(jiàn)樓房一棟棟向上升，則飛機(jī)正在()A.上升B.下降C.靜止D.都有可能Ｂ下列說(shuō)法正確的是：()A.宇宙間的一切物體都是運(yùn)動(dòng)的B.只有靜止的物體才能被選作參照物C.運(yùn)動(dòng)速度大小不變的物體，一定在作勻速直線運(yùn)動(dòng)D.對(duì)同一物體，選用不同的參照物，其運(yùn)動(dòng)情況一定不同A

1.某人站在運(yùn)動(dòng)的自動(dòng)扶梯上,若以墻壁做參照物,此人是_________的,若以_________做參照物,此人是靜止的的。運(yùn)動(dòng)自動(dòng)扶梯2.某物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)，由速度公式可知，物體的（）A.速度大小恒定不變B.速度與路程成正比C.速度與時(shí)間成反比D.以上說(shuō)法都對(duì)A3.甲、乙、丙三輛小車同時(shí)、同地向同一方向運(yùn)動(dòng)，它們運(yùn)動(dòng)的圖像如圖所示，由圖像可知：運(yùn)動(dòng)速度相同的小車是

和

；經(jīng)過(guò)5s，跑在最前面的小車是

。甲丙乙

4.在一次爆破中，用了一條96cm長(zhǎng)的導(dǎo)火線來(lái)使裝在鉆孔里的炸藥爆炸，導(dǎo)火線燃燒的速度是0.8cm/s，點(diǎn)火者點(diǎn)著導(dǎo)火線后，以5m/s的速度跑開，問(wèn)：他能否在爆炸前跑到離爆炸點(diǎn)500m的安全區(qū)？能8.下列關(guān)于誤差和錯(cuò)誤，正確的是（）A.讀數(shù)時(shí)多估讀幾位，可以避免誤差。B.只要測(cè)量時(shí)態(tài)度認(rèn)真，工具精密，就不會(huì)有誤差。C.錯(cuò)誤是應(yīng)該完全可以避免的，誤差跟錯(cuò)誤一樣可以避免。D.測(cè)量時(shí)誤差不可避免。D運(yùn)動(dòng)和靜止的相對(duì)性是指（）。A．運(yùn)動(dòng)和靜止都取決于人的主觀感覺(jué)B．同一物體不可以說(shuō)它既是運(yùn)動(dòng)的，又是靜止的C．選擇的參照物不同，描述運(yùn)動(dòng)的結(jié)果也不同D．選擇運(yùn)動(dòng)的物體作參照物，研究的對(duì)象就是靜止的C

坐在行駛的船中的乘客，我們說(shuō)他們是靜止的，選擇的參照物是（）A．船艙B．河水C．河岸上的樹D．迎面駛來(lái)的船A一個(gè)物體沿平直公路第1s運(yùn)動(dòng)了10m的路程，第2s、第3s所通過(guò)的路程都是10m，則該物體在3s內(nèi)的運(yùn)動(dòng)（）。A．一定是勻速直線運(yùn)動(dòng)B．一定是變速直線運(yùn)動(dòng)C．A，B選項(xiàng)中兩種運(yùn)動(dòng)都有可能D．可能是勻速曲線運(yùn)動(dòng)C一輛汽車沿平直的公路向西快速行駛，一個(gè)行人沿該公路的便道向西散步。以行人為參照物，汽車（）。A．向東運(yùn)動(dòng)B．向西運(yùn)動(dòng)C．靜止不動(dòng)D．無(wú)法確定BD測(cè)量緊密排繞在鉛筆上的細(xì)銅絲的直徑，如圖所示。以下說(shuō)法中正確的是（）。A．所用刻度尺的分度值為1cmB．讀取圖中刻度尺的示數(shù)時(shí)，視線應(yīng)與尺面平行C．測(cè)得圖中線圈的總長(zhǎng)度為15cmD．實(shí)驗(yàn)中需要數(shù)所繞銅絲的圈數(shù)C 下列情況不屬于機(jī)械運(yùn)動(dòng)的是（）A.小鳥在空中飛行 B.河水流動(dòng) C.水凝固成冰 D.雨滴下落

某同學(xué)坐在行駛的列車內(nèi)，若說(shuō)他是靜止的，則所選擇的參照物是（）Ａ．鐵軌Ｂ．在車內(nèi)走動(dòng)的乘務(wù)員Ｃ．車窗Ｄ．路邊的樹C

小明和小華在操場(chǎng)上沿直線跑道跑步，他們通過(guò)的路程和時(shí)間的關(guān)系如圖1所示，則下列說(shuō)法正確的是（）

A.兩人都做勻速直線運(yùn)動(dòng)

B.前2?s內(nèi)，小明跑得更快

C.8?s內(nèi)，小明的速度是5?m/s

D.8?s內(nèi)，小明跑的路程更長(zhǎng)C小芳騎著自行車在上學(xué)的路上，若說(shuō)她是靜止的，則選擇的參照物是（）A.路旁的樹木B.迎面走來(lái)的行人

C.小芳騎的自行車D.從小芳身邊超越的汽車C小明在火車站坐火車時(shí)，感覺(jué)自己坐的火車開始向北行駛，他看看站臺(tái)，發(fā)現(xiàn)原來(lái)是對(duì)面的火車在向南行駛，而自己坐的火車并沒(méi)有開動(dòng)?！靶∶鞲杏X(jué)自己坐的火車開始向北行駛”是以______為參照物，“自己坐的火車并沒(méi)有開動(dòng)”是以______為參照物。

對(duì)面向南行駛的火車站臺(tái)用圖所示的刻度尺測(cè)量鉛筆的長(zhǎng)度，該刻度尺的分度值為_______，所測(cè)鉛筆的長(zhǎng)度為_______。1mm3.30cm某橋全長(zhǎng)1916ｍ，正橋全長(zhǎng)480ｍ，一輛汽車勻速通過(guò)正橋時(shí)，車上速度表如圖所示，汽車通過(guò)正橋所用的時(shí)間為_____。43.2sc12、用刻度尺測(cè)量物體的長(zhǎng)度時(shí)，下列要求中錯(cuò)誤的是（）

A.測(cè)量時(shí)，刻度尺不能歪斜。

B.測(cè)量時(shí)，必須從刻度尺的左端量起。

C.讀數(shù)時(shí)，視線應(yīng)垂直于刻度尺。

D.記錄測(cè)量結(jié)果時(shí)，必須在數(shù)字后注明單位。B暑假期間，爸爸駕車帶小明去南京旅游，在南京市郊公路的十字路口，他看到圖6所示的交通標(biāo)志牌，標(biāo)志牌上的數(shù)字“50”表示的意思是______________，汽車在遵守交通規(guī)則的前提下，從此標(biāo)志牌處勻速到達(dá)南京，最快需要___h。

行駛速度不能超過(guò)50km/h

2 圖7為甲、乙兩個(gè)物體做直線運(yùn)動(dòng)的速度―時(shí)間圖象。由圖象可知：甲做的是_________運(yùn)動(dòng)；第3?s末，甲和乙的圖線相交，這說(shuō)明了甲、乙具有相同的_______。

勻速直線速度下表記錄的是小剛同學(xué)40?m跑的有關(guān)數(shù)據(jù)，請(qǐng)做有關(guān)計(jì)算：(1)前6.2?s內(nèi)的平均速度是_____m/s；

(2)后20?m內(nèi)的平均速度是_____m/s；

(3)全程的平均速度為_____m/s。4.846.255.19小剛測(cè)得班上同學(xué)小麗的一組數(shù)據(jù)，但忘了寫上單位，請(qǐng)你幫忙補(bǔ)上：身高162_____，正常步行速度4.1______。cmkm/h

如圖所示，用A、B兩刻度尺測(cè)同一木塊的邊長(zhǎng)，就分度值而言，____尺精密些，就使用方法而言，____不正確。用A尺測(cè)量出的物體長(zhǎng)度是__________。AB2.20cm用刻度尺測(cè)物理課本的長(zhǎng)度需要多次測(cè)量，多次測(cè)量的目的是_____，若用毫米刻度尺測(cè)量四次，讀數(shù)分別為25.98cm、26.00cm、26.02cm、26.42cm。其中錯(cuò)誤的數(shù)據(jù)是_____，該物理課本的長(zhǎng)度應(yīng)為_______。減小誤差26.42cm26.00cm甲乙兩人多次進(jìn)行百米賽跑，每次甲總比乙提前10m到達(dá)終點(diǎn)，現(xiàn)讓甲后退起跑線10m，乙仍在起點(diǎn)同時(shí)進(jìn)行賽跑，則（）A．甲乙同時(shí)到達(dá)終點(diǎn)B．甲先到終點(diǎn)C．乙先到終點(diǎn)D．無(wú)法確定B

“水漲船高”這句成語(yǔ)中，“船高”是指船升高了，這一運(yùn)動(dòng)是以

為參照物，以

為參照物時(shí)，船是靜止的．河岸河水2011年11月9日，我國(guó)第一個(gè)火星探測(cè)器“螢火一號(hào)”與俄羅斯“火衛(wèi)一”探測(cè)器捆綁發(fā)射。在捆綁發(fā)射升空的過(guò)程中，以下列哪個(gè)物體為參照物，“螢火一號(hào)”是靜止的（）A．地球 B．“火衛(wèi)一”探測(cè)器C．太陽(yáng)D．火星BC．在物理學(xué)中我們是以“單位時(shí)間內(nèi)物體通過(guò)路程的多少”來(lái)描述物體運(yùn)動(dòng)快慢的，下面的成語(yǔ)中與物理學(xué)描述運(yùn)動(dòng)快慢的方法最相近的是（）A．離弦之箭 B．風(fēng)馳電掣C．一日千里 D．姍姍來(lái)遲Ｂ下列幾種估測(cè)最符合實(shí)際情況的是（）A．人步行的速度約為5m/s B．全新的2B鉛筆長(zhǎng)約18cmC．課桌的高度約為1.5mD．一張?jiān)嚲砗穸鹊拇蠹s1mmＤ關(guān)于運(yùn)動(dòng)和靜止，下列說(shuō)法正確的是（）A．加油機(jī)在空中給受油機(jī)加油時(shí)，它們是相對(duì)運(yùn)動(dòng)的B．卡車和聯(lián)合收割機(jī)收割莊稼時(shí)，它們是相對(duì)運(yùn)動(dòng)的C．兩輛賽車在賽道上行駛時(shí)，它們是相對(duì)靜止的D．“天宮一號(hào)”與“神舟八號(hào)”對(duì)接成功時(shí)，它們是相對(duì)靜止的

“旭日東升”是以____

為參照物的，“日落西山”是以

為____參照物的.

地面西山長(zhǎng)征三號(hào)火箭運(yùn)載同步衛(wèi)星升空，此時(shí)，以地球?yàn)閰⒄瘴?，衛(wèi)星是

的，以火箭為參照物，衛(wèi)星是

的，當(dāng)衛(wèi)星脫離火箭繞地球運(yùn)轉(zhuǎn)時(shí)，以地球?yàn)閰⒄瘴?，衛(wèi)星是

的，以火箭為參照物，衛(wèi)星是

的.運(yùn)動(dòng)靜止運(yùn)動(dòng)靜止一個(gè)做勻速直線運(yùn)動(dòng)的物體在2min內(nèi)通過(guò)了300m的路程，它運(yùn)動(dòng)的速度是

m/s，這個(gè)物體在前10s內(nèi)的速度是

m/s.

2.52.5坐在直升飛機(jī)上的人看見(jiàn)樓房一棟棟向上升，則飛機(jī)正在()A.上升B.下降C.靜止D.都有可能Ｂ下列說(shuō)法正確的是：()A.宇宙間的一切物體都是運(yùn)動(dòng)的B.只有靜止的物體才能被選作參照物C.運(yùn)動(dòng)速度大小不變的物體，一定在作勻速直線運(yùn)動(dòng)D.對(duì)同一物體，選用不同的參照物，其運(yùn)動(dòng)情況一定不同A

1.某人站在運(yùn)動(dòng)的自動(dòng)扶梯上,若以墻壁做參照物,此人是_________的,若以_________做參照物,此人是靜止的的。運(yùn)動(dòng)自動(dòng)扶梯2.某物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)，由速度公式可知，物體的（）A.速度大小恒定不變B.速度與路程成正比C.速度與時(shí)間成反比D.以上說(shuō)法都對(duì)A3.甲、乙、丙三輛小車同時(shí)、同地向同一方向運(yùn)動(dòng)，它們運(yùn)動(dòng)的圖像如圖所示，由圖像可知：運(yùn)動(dòng)速度相同的小車是

和

；經(jīng)過(guò)5s，跑在最前面的小車是

。甲丙乙

4.在一次爆破中，用了一條96cm長(zhǎng)的導(dǎo)火線來(lái)使裝在鉆孔里的炸藥爆炸，導(dǎo)火線燃燒的速度是0.8cm/s，點(diǎn)火者點(diǎn)著導(dǎo)火線后，以5m/s的速度跑開，問(wèn)：他能否在爆炸前跑到離爆炸點(diǎn)500m的安全區(qū)？能8.下列關(guān)于誤差和錯(cuò)誤，正確的是（）A.讀數(shù)時(shí)多估讀幾位，可以避免誤差。B.只要測(cè)量時(shí)態(tài)度認(rèn)真，工具精密，就不會(huì)有誤差。C.錯(cuò)誤是應(yīng)該完全可以避免的，誤差跟錯(cuò)誤一樣可以避免。D.測(cè)量時(shí)誤差不可避免。D運(yùn)動(dòng)和靜止的相對(duì)性是指（）。A．運(yùn)動(dòng)和靜止都取決于人的主觀感覺(jué)B．同一物體不可以說(shuō)它既是運(yùn)動(dòng)的，又是靜止的C．選擇的參照物不同，描述運(yùn)動(dòng)的結(jié)果也不同D．選擇運(yùn)動(dòng)的物體作參照物，研究的對(duì)象就是靜止的C

坐在行駛的船中的乘客，我們說(shuō)他們是靜止的，選擇的參照物是（）A．船艙B．河水C．河岸上的樹D．迎面駛來(lái)的船A一個(gè)物體沿平直公路第1s運(yùn)動(dòng)了10m的路程，第2s、第3s所通過(guò)的路程都是10m，則該物體在3s內(nèi)的運(yùn)動(dòng)（）。A．一定是勻速直線運(yùn)動(dòng)B．一定是變速直線運(yùn)動(dòng)C．A，B選項(xiàng)中兩種運(yùn)動(dòng)都有可能D．可能是勻速曲線運(yùn)動(dòng)C一輛汽車沿平直的公路向西快速行駛，一個(gè)行人沿該公路的便道向西散步。以行人為參照物，汽車（）。A．向東運(yùn)動(dòng)B．向西運(yùn)動(dòng)C．靜止不動(dòng)D．無(wú)法確定BD測(cè)量緊密排繞在鉛筆上的細(xì)銅絲的直徑，如圖所示。以下說(shuō)法中正確的是（）。A．所用刻度尺的分度值為1cmB．讀取圖中刻度尺的示數(shù)時(shí)，視線應(yīng)與尺面平行C．測(cè)得圖中線圈的總長(zhǎng)度為15cmD．實(shí)驗(yàn)中需要數(shù)所繞銅絲的圈數(shù)C 下列情況不屬于機(jī)械運(yùn)動(dòng)的是（）A.小鳥在空中飛行 B.河水流動(dòng) C.水凝固成冰 D.雨滴下落

某同學(xué)坐在行駛的列車內(nèi)，若說(shuō)他是靜止的，則所選擇的參照物是（）Ａ．鐵軌Ｂ．在車內(nèi)走動(dòng)的乘務(wù)員Ｃ．車窗Ｄ．路邊的樹C

小明和小華在操場(chǎng)上沿直線跑道跑步，他們通過(guò)的路程和時(shí)間的關(guān)系如圖1所示，則下列說(shuō)法正確的是（）

A.兩人都做勻速直線運(yùn)動(dòng)

B.前2?s內(nèi)，小明跑得更快

C.8?s內(nèi)，小明的速度是5?m/s

D.8?s內(nèi)，小明跑的路程更長(zhǎng)C小芳騎著自行車在上學(xué)的路上，若說(shuō)她是靜止的，則選擇的參照物是（）A.路旁的樹木B.迎面走來(lái)的行人

C.小芳騎的自行車D.從小芳身邊超越的汽車C小明在火車站坐火車時(shí)，感覺(jué)自己坐的火車開始向北行駛，他看看站臺(tái)，發(fā)現(xiàn)原來(lái)是對(duì)面的火車在向南行駛，而自己坐的火車并沒(méi)有開動(dòng)。“小明感覺(jué)自己坐的火車開始向北行駛”是以______為參照物，“自己坐的火車并沒(méi)有開動(dòng)”是以______為參照物。

對(duì)面向南行駛的火車站臺(tái)用圖所示的刻度尺測(cè)量鉛筆的長(zhǎng)度，該刻度尺的分度值為_______，所測(cè)鉛筆的長(zhǎng)度為_______。1mm3.30cm某橋全長(zhǎng)1916ｍ，正橋全長(zhǎng)480ｍ，一輛汽車勻速通過(guò)正橋時(shí)，車上速度表如圖所示，汽車通過(guò)正橋所用的時(shí)間為_____。43.2sc12、用刻度尺測(cè)量物體的長(zhǎng)度時(shí)，下列要求中錯(cuò)誤的是（）

A.測(cè)量時(shí)，刻度尺不能歪斜。

B.測(cè)量時(shí)，必須從刻度尺的左端量起。

C.讀數(shù)時(shí)，視線應(yīng)垂直于刻度尺。

D.記錄測(cè)量結(jié)果時(shí)，必須在數(shù)字后注明單位。B暑假期間，爸爸駕車帶小明去南京旅游，在南京市郊公路的十字路口，他看到圖6所示的交通標(biāo)志牌，標(biāo)志牌上的數(shù)字“50”表示的意思是______________，汽車在遵守交通規(guī)則的前提下，從此標(biāo)志牌處勻速到達(dá)南京，最快需要___h。

行駛速度不能超過(guò)50km/h

2 圖7為甲、乙兩個(gè)物體做直線運(yùn)動(dòng)的速度―時(shí)間圖象。由圖象可知：甲做的是_________運(yùn)動(dòng)；第3?s末，甲和乙的圖線相交，這說(shuō)明了甲、乙具有相同的_______。

勻速直線速度下表記錄的是小剛同學(xué)40?m跑的有關(guān)數(shù)據(jù)，請(qǐng)做有關(guān)計(jì)算：(1)前6.2?s內(nèi)的平均速度是_____m/s；

(2)后20?m內(nèi)的平均速度是_____m/s；

(3)全程的平均速度為_____m/s。4.846.255.19小剛測(cè)得班上同學(xué)小麗的一組數(shù)據(jù)，但忘了寫上單位，請(qǐng)你幫忙補(bǔ)上：身高162_____，正常步行速度4.1______。cmkm/h

如圖所示，用A、B兩刻度尺測(cè)同一木塊的邊長(zhǎng)，就分度值而言，____尺精密些，就使用方法而言，____不正確。用A尺測(cè)量出的物體長(zhǎng)度是__________。AB2.20cm用刻度尺測(cè)物理課本的長(zhǎng)度需要多次測(cè)量，多次測(cè)量的目的是_____，若用毫米刻度尺測(cè)量四次，讀數(shù)分別為25.98cm、26.00cm、26