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第五單元面積認識面積想一想，如果兩個同學用同樣的速度擦黑板、擦國旗，誰先完成？為什么？生活中很多物體都有面，它們是否也有大小呢？請同學們找一找，摸一摸，比一比。擦國旗的同學先完成，因為黑板面比國旗面大。物體表面有大有小，以前認識的長方形、正方形、三角形、圓等封閉圖形，是不是也有大小呢？正方形這個面的大小就是正方形的面積；三角形這個面的大小就是三角形的面積……

摸摸你的字典的封面和側面，說說哪一個面的面積比較小。數(shù)學書封面面積的大小是否有變化？看不出哪個面積大。下面兩個圖形，哪個面積大？觀察重疊用重疊的方法也比較不出來，怎么辦呢？

“觀察”“重疊”的方法都不能夠很準確地比較出它們的大小，有沒有更好的辦法來解決這一問題呢？可以選用一種圖形作單位來測量。我選作單位來量。我選作單位來量。藍色的長方形大。我選作單位來量。用哪種圖形作面積單位最合適？為什么？我選作單位來量。我選作單位來量。我選作單位來量，藍色的長方形大。下面圖形的面積各是多少？

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個151627先用紅筆描出每個圖形的一周，再涂色表示出它們的面積。先用紅筆描出每個圖形的一周，再涂色表示出它們的面積。四川?。竞幽鲜。竞Ｄ鲜∠旅媸菑耐环袊貓D上描出的三個省的平面圖，比較這三個省的面積大小。四、全課總結

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