會計實訓心得1

第頁共頁會計實訓心得會計實訓心得xx年6月24日晚上在8401教室開展了會計專業(yè)的第二次實訓。可能因為對第二次會計實訓的好奇，大家表現(xiàn)得特別興奮，早早地來教室等待教師。因為教室環(huán)境有些惡劣只有一臺空調(diào)，幾臺風扇，加上炎熱的夏天以及同學們的說話聲使得整個教室鬧哄哄的。但教師并沒有因為學生的吵鬧而放棄對我們的教誨，仍然激情飽滿地為我們講述開展財務會計實訓的重要性。之后他簡述了自己的會計人生經(jīng)歷，強調(diào)會計專業(yè)的學生得學八年，才能拿到畢業(yè)證。當我們聽到要學習八年才能拿到畢業(yè)證時我們發(fā)出質(zhì)疑的尖叫聲。原來教師是故弄玄虛，講學習八年是我們才有可能畢業(yè)就得到會計總監(jiān)的職務。教師拋磚引玉道出了會計學習的重要性，會計豈止學習八年之久呢？會計是一門理論與理論相結(jié)合的課程，需要會計人員始終保持積極進取、不斷創(chuàng)新的精神風貌去對待。正如“學到老，活到老”，對會計同樣適用。我們開場了一周的財務會計實訓之旅。我們所模擬的單位是遼寧華宇起重機。其單位根本情況如下：“遼寧華宇會計起重機”是技術(shù)密集型的集體所有制企業(yè)，位于遼寧省錦州市凌河區(qū)路255號，占地面積4200平方米，有職工110人，總資產(chǎn)1000多萬元，其中固定資產(chǎn)500多萬元，注冊資本850萬元。主要消費ln型旋臂起重機和gf12汽車起重機兩種產(chǎn)品，質(zhì)量穩(wěn)定，適銷對路。教師將遼寧華宇起重機的根本情況為我們講解下，并強調(diào)一些細節(jié)，如我們需要理解該單位的賬號、采用哪種方式核算本錢、那種方法計算材料等等，為接下來的建賬埋下了伏筆。于是我們開場了建賬，教師首先教我們登記期初余額。因為我們大一有一次的會計實訓經(jīng)歷，于是在教師講解考前須知的時候，我們沒有仔細去聽，導致后來登記的時候錯漏百出。時間在不知不覺的登帳過程中逝去，晚上的實訓完畢，身心有些疲憊，但看到自己的成果的時候，覺得此時的辛苦是值得的。第二站，填制記賬憑證。因為我們是模擬實訓，所以其填制和審核原始憑證的過程我們省去。在填制記賬憑證的過程中，我便意識到自己學習中級財務及本錢會計的知識缺乏，對材料中出現(xiàn)的分錄不知如何填制。那種想看答案的心理一直在與大腦斗爭，最終大腦贏了，我對著答案抄寫分錄。其內(nèi)心還是有些糾結(jié)的，學了兩年的會計，竟然連這簡單的分錄都不會…….沒有時間讓我去猶豫，因為接下來有一大筆的記賬憑證等著我去填制。于是帶著愧疚的心理填完了記賬憑證。在記賬憑證的填制過程中我懂得了做任何事情我們必須認真，即使是細小的事情我們也得認真對待，否那么今天你怎樣對待它，將來的某一天會以同樣的形式回饋你的。今天的實訓讓我得到了學習中級財務會計和本錢會計的回饋：某些分錄不會寫及品種分類法下的本錢不會核算。其次是填寫某些憑證是需要注意大小寫，當填制數(shù)字出錯時可以采用紅字劃線法。當我們面對一堆記賬憑證，心情煩而燥的時候，教師會講些笑話來緩解我們的疲勞。記得有位同學問教師挺簡單的一個問題時，教師沒有直接答復，而是反問同學熊是怎么死的？我們答復說笨死的，但教師卻說是氣死的，意思是他被我們氣死的。哈哈…教師竟然拿自己來調(diào)侃逗樂我們，當時的煩悶心情也隨笑聲逝去。第三站：登記現(xiàn)金日記賬和銀行日記賬，這一站相對來說比擬輕松。只需要根據(jù)自己所寫的分錄一筆筆的登記就行。有同學投機取巧，直接對著后面的答案抄的。教師不支持我們投機取巧，對我們的行為有所觸動，于是講述了自己曾經(jīng)因投機取巧而付出的代價。我們或許因為年輕，對教師的教誨不屑一顧，仍然我行我素的，每人都忙著自己覺得有意義的事，但實際不知道忙些什么。第四站：登記科目匯總表。要設置t型賬戶，因怕費事我就對1-15日進展了t型賬戶進展核算，其過程是繁瑣而復雜的，其書上的幾頁分錄被我翻爛了，在登記的過程中心中有些懊悔自己當初為啥要報會計這個專業(yè)。內(nèi)心雖然郁悶，但看到室友們都在奮戰(zhàn)，自己的這種念頭也就消除掉了。最困惑的是當核算結(jié)果與書上答案不一致的時候，那時想把書撕掉的心都有了。會計實訓讓我學會了如何面對繁雜的事情去調(diào)整自己的心態(tài)，只有自己冷靜下來才可以將事情辦好。當我們犯低級錯誤的時候，教師總說我們不合適做會計這一行。確實，我們面對一點小小的挫折時就放棄或者抱怨生活。當今時代是一個充滿競爭的時代，你不進那么退，要想在社會立足，就必須做強自己。面對困難，淡定自如，才可能得到別人的賞識，否那么拿什么去和別人競爭，憑借什么獲得報酬。在此過程我們也要學會分工與合作。如在粘貼憑證的時候，我們宿舍就是一人撕，一人貼。其效率比一人干高的多，驗證了“人多力量大”俗語的正確性。第五站：登記明細賬。教師考慮我們工作量大及要準備期末考試時間緊迫，只要我們填制根本消費本錢、庫存商品、應收賬款、應交稅費的明細賬。每當一項工程進展到一半的時候，總有些疲憊的心理，我也不例外。特別是教師要求我們要嚴格要求填制賬簿時，又要準備期末考試，一人的精力是有限的，于是我懈怠了實訓，將精力投放在準備期末考試中去。在填制明細賬時，涉及到材料費用的.分配時，因算法復雜，我們采取了直接抄答案的方式填寫。當分頁寫的時候就遇到了費事，需要我們將其費用進展分配。假如用會計軟件就可以減免很多的工作量，但因我們是在實訓，所以得自己去拆開書上的分錄。第六站：登記總賬?？傎~是一項艱巨而復雜的任務，需要根據(jù)之前填制的科目匯總表登記。此時時間已接近尾聲，到了周末。我因參加了助理睬計師的培訓，必需要上課。一方面實訓不能落課，培訓不能缺席。我正糾結(jié)著，難得自己得分身嗎？實訓教師說我們?nèi)毕偷脪煳覀?，培訓教師說我們不去上課就掛我們財務管理，那我們上培訓課的同學何去何從呢？正所謂“余”和“熊”掌不能兼得，最后實訓教師準許我們請假。一小段的插曲讓我們明白做任何事情得提早安排好，不然當眾多事情發(fā)生的時候自己就得急的像熱鍋上的螞蟻——急得團團轉(zhuǎn)。一天的培訓下來，已經(jīng)身心疲憊了，但想到自己的總賬還未登記，于是晚上挑燈夜做。一晚上的奮戰(zhàn)將總賬壓為腳下。當看到自己的成果是，內(nèi)心還是小小的興奮下。畢竟是自己的辛苦勞動成果，一份耕耘，一份收獲，盡管收獲成果不佳。第七站：編制會計報表。我們需要填制資產(chǎn)負責表和損益表。其報表時根據(jù)總賬來填列的，有些科目是直接填列的，但有些需要計算填列，這要求更高的會計素養(yǎng)。會計是一環(huán)鑲嵌一環(huán)的，只要其中有一項出過失，其之前的工作就會前恭盡棄的。這就要求我們必須具備認真細致、一絲不茍、兢兢業(yè)業(yè)、腳踏實地的竟也精神。在生活中我們總有彌補錯誤的時機，但在做會計實訓的過程中我們所擁有改錯的時機是少之又少的。正如教師經(jīng)常強調(diào)“失之毫厘，差之千里”。在今后的會計工作中，老板所給予我們的改錯的時機也是虛無飄渺的。在我們就業(yè)之前我們就得培養(yǎng)自己的耐心，為將來的工作奠定根底。會計實訓終于接近尾聲了，不管成果如何，都必須交給教師。教師拿著幾只箱子來承載我們的勞動成果，每個同學交完作業(yè)后都有種如釋重負的感覺。會計實訓讓我體驗到了企業(yè)建賬、登帳、對賬等過程，雖然我們是模擬過程，但對會計工作有了一定的理論經(jīng)歷。會計實訓之旅到此完畢，但教師并未讓我們完畢，需要我們每人上交實訓報告、3000字的心得，為我們的實訓之旅添上完美的一筆我們的會計生涯才剛剛啟動，好的開場是成功的一半。但今后的實際工作中我應牢記教師的教誨，始終保持三心：耐心、信心、恒心。這也是每個人必備的素質(zhì)之一。沒有規(guī)矩不成方圓，會計實訓的條框細節(jié)讓我們明白任何一個行業(yè)都必須有自己的規(guī)矩，一旦違犯了規(guī)矩，你就得可能被剔除。其次一點就是知之為知之，不知為不知，切忌不懂裝懂，但在不懂的過程時，自己需要保持迎難而上的精神，去挑戰(zhàn)困難。別人教誨我們的東西永遠是有限的，需要自己去鉆研。有時候我們需要逼迫自己才知道自己的潛力到底有多大，當我們過多的依賴外界時，我們自己的某些才能也就退化了。雖然本次實訓可以進展會計電算化，其工作量大大減少，但我們會少了填制記賬憑證的那份樂趣，少了核對賬本的那種忐忑心理。任何事物都是雙面性的，沒有絕對的對與錯，只有自己內(nèi)心覺得值與不值。當然會計實訓只是會計生涯的冰山一角，需要我們不得地去探尋，希望在不久的將來我們可以將自己在學校學的知識運用到理論中去。盡管在實訓過程中內(nèi)心曾有過抱怨，但其過程以不重要了，我們經(jīng)歷過繁瑣而復雜的過程，