少先隊(duì)國慶節(jié)優(yōu)秀活動(dòng)總結(jié)（8篇）

第頁共頁關(guān)于少先隊(duì)國慶節(jié)優(yōu)秀活動(dòng)總結(jié)〔精選8篇〕關(guān)于少先隊(duì)國慶節(jié)優(yōu)秀活動(dòng)總結(jié)〔精選8篇〕少先隊(duì)國慶節(jié)優(yōu)秀活動(dòng)總結(jié)1為讓師生度過一個(gè)平安、快樂的國慶節(jié)，在國慶節(jié)即將降臨之際，為增強(qiáng)學(xué)生的平安意識(shí)，進(jìn)步自我保護(hù)才能，我校開展系列平安教育活動(dòng)。活動(dòng)總結(jié)如下：一是加大平安教育宣傳力度。學(xué)校通過校園播送、宣傳欄、黑板報(bào)、班隊(duì)活動(dòng)等多種途徑積極開展平安宣傳，并印發(fā)了《致學(xué)生家長的一封信》，特別提醒廣闊師生及家長要注意防火、防盜、防詐騙、防人身損害、防交通事故、防食物中毒等方面的平安。每個(gè)班級(jí)利用班會(huì)時(shí)間開展“喜迎國慶平安教育”主題活動(dòng)，通過觀看秋季平安教育視頻，對(duì)學(xué)生進(jìn)展平安教育。二是進(jìn)展校園平安大檢查。認(rèn)真查找平安方面存在的隱患和薄弱環(huán)節(jié)，確保不漏一處，不留死角。對(duì)排查出的隱患問題。果斷的采取措施，徹底地進(jìn)展整改，及時(shí)消除各類平安隱患。三是加強(qiáng)節(jié)日值班工作。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部24小時(shí)值班，保持24小時(shí)通訊暢通，全面做好平安事故和其它緊急突發(fā)事件的信息報(bào)送和處理工作，確保國慶假期學(xué)校平安穩(wěn)定。四是加強(qiáng)假期網(wǎng)絡(luò)平安教育。杜絕長假期間里進(jìn)網(wǎng)吧等現(xiàn)象發(fā)生，提倡綠色上網(wǎng)，不去不利于身心安康的場所。少先隊(duì)國慶節(jié)優(yōu)秀活動(dòng)總結(jié)2我校開展國慶節(jié)前平安教育活動(dòng)，多措并舉做好節(jié)前平安教育工作。下面總結(jié)如下：集中教育促平安小學(xué)大課間集中對(duì)全校師生進(jìn)展“假日平安教育”，特別強(qiáng)調(diào)在國慶期間做好三嚴(yán)禁：嚴(yán)禁在家中玩火玩電，做到電器不亂碰，不給生疏人開門，不吃不衛(wèi)生的食品等。嚴(yán)禁私自外出活動(dòng)，在外要注意交通平安，遵守交通規(guī)那么，做文明小學(xué)生。嚴(yán)禁私自去池塘、水庫等各種水域游泳，做到防溺程度安警鐘長鳴。班級(jí)教育保平安各班級(jí)針對(duì)假日平安，以“平安主題班會(huì)”“平安溫馨提示””等形式對(duì)學(xué)生進(jìn)展了平安教育，讓平安知識(shí)內(nèi)化于心，外化于行，強(qiáng)化學(xué)生的平安意識(shí)，讓學(xué)生形成時(shí)刻注重平安的良好習(xí)慣。多種形式講平安在國慶節(jié)前，通過校園宣傳欄、黑板報(bào)等途徑進(jìn)展平安知識(shí)校內(nèi)宣傳；同時(shí)通過發(fā)放家長告知書、班級(jí)微信群等方式進(jìn)展家庭宣傳，以引起家長們的足夠重視，為假期平安增添家庭保障。少先隊(duì)國慶節(jié)優(yōu)秀活動(dòng)總結(jié)3為慶賀建國xx周年我校舉辦了的國慶社會(huì)理論活動(dòng)，繪畫、作文、手抄報(bào)圍繞熱愛祖國，歌頌祖國為主題，以自己的所見所聞為內(nèi)容，表達(dá)對(duì)祖國的熱愛，歌頌祖國xx年來的變化，人民的幸福生活。這次活動(dòng)，不但是對(duì)學(xué)生作文才能、繪畫才能以及綜合素質(zhì)程度的一次檢驗(yàn)，而且也是對(duì)我校學(xué)生進(jìn)展愛國教育，激發(fā)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)，熱愛祖國。從學(xué)生上交的情況可以看出學(xué)生認(rèn)真觀察家鄉(xiāng)和祖國的變化。通過此次活動(dòng)，促使學(xué)生關(guān)心我們的家園，關(guān)心我們的家鄉(xiāng)，關(guān)心我們的祖國，以進(jìn)步學(xué)生的愛國情感，提升學(xué)生的愛國情懷。一、習(xí)作認(rèn)真，情感抒創(chuàng)造顯總體來看，表達(dá)在：1、學(xué)生作文格式標(biāo)準(zhǔn)，書寫工整，卷面比擬整潔，字跡比擬明晰，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確。2、審題明晰。從本次的作文中，學(xué)生可以從自己的經(jīng)歷感受出發(fā)，能緊緊扣住愛家鄉(xiāng)、愛祖國主題，而且學(xué)生能從生活中尋找寫作素材，能表達(dá)出選材角度的多樣性和語言的豐富性。3、題材較新穎。所列的題材都是比擬新穎的，學(xué)生能從生活中尋找寫作素材，都是寫真實(shí)的家鄉(xiāng)、真實(shí)的感受。字里行間流露了孩子的愛國熱忱。4、表達(dá)流暢。學(xué)生的語言表達(dá)有了很大的進(jìn)步，他們可以學(xué)著用四字成語抒發(fā)感情，讀上去有真情實(shí)感，流利通順。5、學(xué)會(huì)運(yùn)用。在習(xí)作中能把平時(shí)積累的好詞佳句運(yùn)用到文章中，能根據(jù)要求寫出作文，做到書寫工整、選材符合要求并盡量利用好的詞語。二、凸顯主題文字優(yōu)美學(xué)生的繪畫和手抄報(bào)作品大多數(shù)學(xué)生查找、搜集了大量的資料，排版也比擬美觀、大方、整齊，書寫認(rèn)真。可以緊扣主題進(jìn)展設(shè)計(jì)，表現(xiàn)角度新穎獨(dú)特，對(duì)祖____親有著較深的體驗(yàn)和感悟。少先隊(duì)國慶節(jié)優(yōu)秀活動(dòng)總結(jié)4國慶節(jié)完畢了，學(xué)校展開了活動(dòng)也圓滿的成功了。現(xiàn)將活動(dòng)總結(jié)如下：一、學(xué)校重視，充分準(zhǔn)備在活動(dòng)開場前，學(xué)校成立活動(dòng)小組，通過商討確定這一系列的”迎國慶”活動(dòng)方案，層層推動(dòng)活動(dòng)開展：〔1〕通過國旗下講話、紅領(lǐng)巾播送站進(jìn)展前期宣傳，向全體同學(xué)發(fā)出活動(dòng)建議?！?〕利用心理課時(shí)間，組織學(xué)生觀看感恩教育視頻，為“十一長假”布置感恩作業(yè)打下伏筆。〔3〕精心設(shè)計(jì)假期“致家長一封信”，家校結(jié)合形成合力?！?〕布置符合學(xué)校實(shí)際，學(xué)生特點(diǎn)的活動(dòng)：板報(bào)評(píng)比。〔5〕重視反應(yīng)，及時(shí)總結(jié)。二、通過日常教學(xué)浸透愛國教育使學(xué)生思想上高度重視在學(xué)校日常教學(xué)當(dāng)中，向?qū)W生浸透愛國教育，在潛移默化當(dāng)中為學(xué)生樹立愛國思想。因此，自發(fā)出活動(dòng)建議以來，班主任積極鼓勵(lì)使得學(xué)生參加積極性更加高，黑板報(bào)極為豐富，他們?cè)谡n后的時(shí)間里到圖書館或閱覽室里查抄相關(guān)資料。三、活動(dòng)的`精彩，令人回味1、國旗下講話，是激發(fā)學(xué)生愛國情感的契機(jī)。隨著國旗的冉冉升起，奏起雄壯的國歌，全體少先隊(duì)員那標(biāo)準(zhǔn)的隊(duì)禮，洪亮的歌聲，隊(duì)員那雄壯有力的講話，怎能不使愛國情感在同學(xué)們心中升騰？2、黑板報(bào)比賽〔中高年級(jí)〕充分發(fā)揮了同學(xué)們的想象力和創(chuàng)造力，其畫面的精巧、布局的合理、字體的端正，無不令人驚嘆：學(xué)生的想象創(chuàng)造才能實(shí)在令人敬仰。四、聯(lián)絡(luò)實(shí)際務(wù)實(shí)效，活動(dòng)獲得圓滿成功在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和廣闊師生的積極參與下，此次活動(dòng)落到了實(shí)處，收到了實(shí)效。通過本次活動(dòng)，進(jìn)步了全體師生的愛國熱情，增強(qiáng)全體師生的民族自尊心、自信心和自豪感，引導(dǎo)學(xué)生樹立了遠(yuǎn)大理想信念，繼承了中華民族的傳統(tǒng)美德，培養(yǎng)了學(xué)生的愛國責(zé)任感等優(yōu)秀品質(zhì)，學(xué)生一致表示把努力學(xué)習(xí)作為愛國的最好表達(dá)！少先隊(duì)國慶節(jié)優(yōu)秀活動(dòng)總結(jié)5國慶節(jié)降臨之際，祖____親迎來了第xx個(gè)生日。為了培育全體少先隊(duì)員熱愛黨、熱愛祖國、熱愛家鄉(xiāng)的崇高理想，引導(dǎo)他們用社會(huì)核心價(jià)值觀引領(lǐng)人生航向，為實(shí)現(xiàn)中國夢而努力學(xué)習(xí)、發(fā)奮向上。9月28日上午，在國慶節(jié)降臨之際，xx小學(xué)組織各中隊(duì)開展“飄揚(yáng)紅領(lǐng)巾喜迎國慶節(jié)”系列活動(dòng)?，F(xiàn)總結(jié)如下：隊(duì)員們一起與國旗合影，將鏡頭定格在一張張燦爛的笑臉和鮮艷的國旗照片上，用自己的方式表達(dá)對(duì)國旗的熱愛，對(duì)祖國的熱愛。各中隊(duì)開展“喜迎國慶”主題班隊(duì)會(huì)活動(dòng)?；顒?dòng)中，各中隊(duì)通過多種形式回憶了建國以來經(jīng)歷的困難磨難和獲得的輝煌成績。各中隊(duì)輔導(dǎo)員鼓勵(lì)學(xué)生從小學(xué)好科學(xué)文化知識(shí)，為將來報(bào)效祖國打下堅(jiān)實(shí)根底。為了讓師生們感受國慶的氣氛，與偉大祖國共同歡慶，各中隊(duì)繪制了一期以“迎國慶”為主題的黑板報(bào)，圖文并茂的展示了隊(duì)員們的愛國情懷。學(xué)校還組織開展了手抄報(bào)評(píng)比活動(dòng)，隊(duì)員們積極參與，精心設(shè)計(jì)，一份又一份主題鮮明、內(nèi)容豐富的手抄報(bào)，詮釋著自己對(duì)祖國的熱愛，為祖國媽媽獻(xiàn)上了一份多姿多彩的禮物。學(xué)校組織少先隊(duì)員參與網(wǎng)上簽名寄語活動(dòng)，抒發(fā)愛國感言，表達(dá)愛國心聲，堅(jiān)決聽黨話、跟黨走，做合格接班人的信念。通過本次活動(dòng)的開展，增強(qiáng)了隊(duì)員們對(duì)祖國、黨和人民的熱愛，使他們能切身感受到祖國的強(qiáng)大，感受到祖國的繁榮富強(qiáng)與自己的努力學(xué)習(xí)密不可分，激發(fā)了隊(duì)員們從小為中華之崛起而努力學(xué)習(xí)的決心，為中華民族的偉大復(fù)興而發(fā)奮圖強(qiáng)。少先隊(duì)國慶節(jié)優(yōu)秀活動(dòng)總結(jié)6為慶賀中華人民共和國成立xx周年，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的愛國教育、增強(qiáng)學(xué)生的民族意識(shí)，在校園內(nèi)營造熱烈的節(jié)日氣氛。“國慶節(jié)”期間，我校積極開展了系列愛國教育活動(dòng)。以進(jìn)步學(xué)生的思想道德品質(zhì)，加深學(xué)生對(duì)祖國的感情，從而使學(xué)生在新的世紀(jì)中安康的成長。下面就所開展的活動(dòng)情況作一小結(jié)，以求改良和指正：1、在國慶節(jié)前向全校學(xué)生發(fā)出建議：要求全體在校學(xué)生從身邊的小事做起，嚴(yán)格要求自己，以嶄新的相貌迎接建國xx周年的到來。2、要求各班開一次以“熱愛祖國，放飛理想”為主題班會(huì)。講解祖國幾十年來的重大變化及現(xiàn)代社會(huì)中的英雄事跡，對(duì)學(xué)生進(jìn)展深化的愛國教育。3、“國慶節(jié)”期間各班積極利用板報(bào)開展宣傳。學(xué)生通過查找資料，準(zhǔn)備活動(dòng)，更理解國慶節(jié)，認(rèn)識(shí)到祖國是指全國人民賴以生存的家園，是我們共同的母親，通過墻報(bào)宣傳的方式為祖國慶賀生日，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)祖國的熱愛。4、以“慶國慶、迎奧運(yùn)，樹新風(fēng)”為主題的大型文體活動(dòng)，各班級(jí)進(jìn)展體育健身活動(dòng)，進(jìn)一步活潑學(xué)生的課余生活，培養(yǎng)學(xué)生安康、積極、向上的生活情趣，弘揚(yáng)“拼搏、團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)、健身、文明、進(jìn)步”的精神，進(jìn)步全體學(xué)生的整體素質(zhì)，營造一種安康向上的氣氛，鼓勵(lì)學(xué)生團(tuán)結(jié)一心為祖國開展做出奉獻(xiàn)。5、學(xué)生利用書籍、網(wǎng)絡(luò)等方式查一查，找一找，搜集祖國之最，祖國的世界之最以及祖國的自然風(fēng)貌、人文景觀，經(jīng)濟(jì)開展、科技進(jìn)步、軍事強(qiáng)大、文化繁榮等文字、圖片、實(shí)物資料等，制作精巧的手抄報(bào)。通過活動(dòng)讓學(xué)生進(jìn)一步的理解國情，增長學(xué)生的綜合知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生生活的熱情與學(xué)習(xí)的激情、愛國的情感。通過系列愛國教育活動(dòng)的開展，學(xué)生素質(zhì)較以前有了很大進(jìn)步，學(xué)生從中受到了深化的愛國教育，加了對(duì)祖國的感情，豐富了學(xué)生的課余生活，收到了良好的教育效果。少先隊(duì)國慶節(jié)優(yōu)秀活動(dòng)總結(jié)7時(shí)間過的很快，轉(zhuǎn)眼一個(gè)學(xué)期又要完畢了，回憶本學(xué)期的班隊(duì)工作有收獲，也有許多的缺乏，現(xiàn)結(jié)合本班的。詳細(xì)情況，特總結(jié)如下：〔一〕加強(qiáng)德育工作，落實(shí)首要位置。育人先德，新學(xué)期的德育工作將重視四個(gè)結(jié)合，即“形式與實(shí)效”的結(jié)合，知識(shí)傳播與行為養(yǎng)成的結(jié)合，課堂教學(xué)與社會(huì)理論的結(jié)合，校內(nèi)教育與校外教育的結(jié)合。鑒于德育工作的重要性，特采取如下措施：1、繼續(xù)加強(qiáng)《守那么》《標(biāo)準(zhǔn)》在行動(dòng)中的教育〔1〕作好開學(xué)初的教育工作，打響開學(xué)第一炮，為了把握學(xué)生的思想動(dòng)向，組織學(xué)生學(xué)習(xí)小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)，所以第一周，及時(shí)給學(xué)生打一預(yù)防針為下期工作作好準(zhǔn)備，不僅培養(yǎng)了學(xué)生的自檢才能，也培養(yǎng)學(xué)生行為自律才能?！?〕循序漸進(jìn)，形成習(xí)慣。學(xué)生已經(jīng)完成《守那么》《標(biāo)準(zhǔn)》在口中，《守那么》《標(biāo)準(zhǔn)》在心中，這一學(xué)期側(cè)重于《守那么》《標(biāo)準(zhǔn)》在行動(dòng)中這一環(huán)節(jié)，要求每一個(gè)學(xué)生將《守那么》《標(biāo)準(zhǔn)》的要求落實(shí)到每一天的學(xué)習(xí)生活中，每周進(jìn)展一次小結(jié)，每個(gè)月第一周的班會(huì)課進(jìn)展一次總結(jié)和再學(xué)習(xí)，并根據(jù)日常表現(xiàn)評(píng)出《守那么》《標(biāo)準(zhǔn)》代言小隊(duì)。使學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)的養(yǎng)成在各種理論活動(dòng)中得到貫徹落實(shí)，做到學(xué)生標(biāo)準(zhǔn)養(yǎng)成“全員參與，全程落實(shí)”。2、愛國的啟蒙教育〔1〕開展升旗儀式的標(biāo)準(zhǔn)化活動(dòng)。每周一組織學(xué)生參加學(xué)校的升旗儀式。要求出旗態(tài)度嚴(yán)肅認(rèn)真，升旗隊(duì)禮姿勢正確，行注目禮，唱國歌雄壯有力，并認(rèn)真聽取國旗下講話。整個(gè)過程莊嚴(yán)肅立，并相機(jī)組織學(xué)生談心得體會(huì)、談感想?！?〕利用一課，對(duì)孩子們進(jìn)展熱愛祖國，熱愛勞動(dòng)，熱愛生活的教育。開展“吸煙有害安康”、“孩子用錢要正當(dāng)”等活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生選擇正確的人生道路?！?〕加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的常識(shí)教育。本學(xué)期開展了“國土資調(diào)查”、“天干地枝與屬相”、“保護(hù)人民幣”、“學(xué)法、知法、用法知識(shí)競賽”、“世界環(huán)保知識(shí)競賽”等活動(dòng)，開拓學(xué)生的視野，滿足學(xué)生的求知欲，在書本知識(shí)永缺乏以適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)需要的現(xiàn)實(shí)中，為學(xué)生注入一股新穎的知識(shí)清泉?！捕臣訌?qiáng)班級(jí)管理，進(jìn)步班級(jí)的向心力和班集體的教育作用。1、加強(qiáng)班級(jí)工作和研究，努力進(jìn)步育人質(zhì)量〔1〕增強(qiáng)學(xué)生班級(jí)主人翁意識(shí)，增強(qiáng)他們的集體榮譽(yù)感。主要是通過各項(xiàng)步行到達(dá)這一目的：人人動(dòng)手布置班級(jí)、人人參與管理班級(jí)。參加校足球比賽，開展“我屬于四年〔3〕班”主題班會(huì)等?！?〕擺正學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度，通過開展“珍惜時(shí)間”、“誰去爭第一”等活動(dòng)，使學(xué)生進(jìn)一步感覺到時(shí)間的珍貴，要學(xué)習(xí)的東西還很多，要在小學(xué)最后一學(xué)期里努力學(xué)習(xí)，打好根底，為跨入中學(xué)做好準(zhǔn)備?！?〕落實(shí)《守那么》《標(biāo)準(zhǔn)》，制定班級(jí)公約?！妒啬敲础贰稑?biāo)準(zhǔn)》的落實(shí)詳見上文。班級(jí)公約的制定主要是針對(duì)“上一學(xué)期的薄弱環(huán)節(jié)”及“你想要怎樣的班級(jí)”這兩點(diǎn)展開討論，共同制定的?！?〕以他律和自律相結(jié)合，管理班級(jí)根據(jù)我班上的學(xué)生愛表現(xiàn)自己，好勝的心理較強(qiáng)這一特點(diǎn)，這學(xué)期主要采取“競爭”方式管理班級(jí)。競爭對(duì)手：將班級(jí)按位置編排成八個(gè)小隊(duì)，由隊(duì)員推薦一位同學(xué)當(dāng)，隊(duì)長帶著隊(duì)員同其他小隊(duì)展開競爭。競爭工程：以累計(jì)積分的方式，在紀(jì)律、衛(wèi)生、讀書讀報(bào)、學(xué)習(xí)的努力程度、學(xué)習(xí)成績，互幫互助方面，為班級(jí)爭光等方面加以競爭。競爭方式及結(jié)果展示：每日一小計(jì)，每月一小結(jié)，期末加以統(tǒng)計(jì)。2、搞好班委建立。班干部是班主任的得力助手，是班級(jí)的火車頭，四〔3〕班能否調(diào)整、安康運(yùn)轉(zhuǎn)，關(guān)鍵在“班委火車頭”。因此，我從以下幾方面著手：〔1〕這學(xué)期的班干部建立形式將進(jìn)展一些改革，建立固定班委與輪流班委相結(jié)合的形式。固定班委由自薦——全班評(píng)議—擇優(yōu)錄用，并由全班同學(xué)一起監(jiān)視。合格在崗，不合格下崗另選。輪流班委由輪到值日的小隊(duì)當(dāng)任，這樣到達(dá)每個(gè)學(xué)生都參與班級(jí)管理，體驗(yàn)不同角色，讓學(xué)生自我參與，自我教育，增強(qiáng)主人翁意識(shí)?！?〕定期開展班干部會(huì)議。隔一星期的星期一中午，開展全體固定班委會(huì)，著力培養(yǎng)他們的組織管理才能，分工合作?！?〕加強(qiáng)班干部自身修養(yǎng)，發(fā)揮他們帶頭模范作用。3、全面施行素質(zhì)教育，促使學(xué)生全面開展?！?〕配合各科任老師上好各科課程，并將上科任科的表現(xiàn)列入小隊(duì)評(píng)比工程。〔2〕培養(yǎng)學(xué)生的興趣、特長：這學(xué)期的活動(dòng)課根據(jù)學(xué)生自己的興趣自由選擇。并在期中與期末開展“展示我的風(fēng)采“主題班會(huì)?！?〕開展豐富多彩的理論活動(dòng)。結(jié)合老師節(jié)、國慶節(jié)、重陽節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日，開展各項(xiàng)活動(dòng)。鼓勵(lì)學(xué)生自尋主題、自編、自演，進(jìn)步學(xué)生自我管理筆理論才能。引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)生存、學(xué)會(huì)效勞、會(huì)創(chuàng)造，并在社會(huì)理論中培養(yǎng)學(xué)生肯動(dòng)腦筋、不害怕、善交際、喜歡大自然、觀察文藝作品的習(xí)慣。4、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的心理安康教育。學(xué)生的心理問題是時(shí)代的變遷給教育帶來新的課題，做好學(xué)生的“心健”工作，就會(huì)使我們的工作立足點(diǎn)和立意更高。進(jìn)展宣傳教育活動(dòng)。開設(shè)心理咨詢活動(dòng)。開設(shè)好班級(jí)的“悄悄話信箱”和“悄悄話____”，鼓勵(lì)學(xué)生說出自己的煩惱，包括心理、情感、情緒、人際交往、自我觀念、挫折心理等問題，并及時(shí)記錄、幫助學(xué)生解除心中的煩惱，為學(xué)生掃清求知?jiǎng)?chuàng)新過程中的心理障礙。5、深化開展讀書讀報(bào)活動(dòng)。〔1〕本學(xué)期實(shí)行新課標(biāo)，教學(xué)觀念要有所改革，變教法為學(xué)法，標(biāo)準(zhǔn)語言，培養(yǎng)學(xué)生自主、合作、創(chuàng)新的學(xué)習(xí)，使學(xué)生有才能、會(huì)創(chuàng)新、會(huì)學(xué)習(xí)。并強(qiáng)化閱讀指導(dǎo)課的教學(xué)，教給學(xué)生閱讀方法，進(jìn)步學(xué)生的閱讀才能?！?〕開展“書目是我的好朋友”活動(dòng)，每周騰出一些時(shí)間讓學(xué)生推薦自己最喜歡的一本書，并介紹書的內(nèi)容，讓每個(gè)學(xué)生都能看到好書?！?〕發(fā)揮班級(jí)圖書角的作用。開學(xué)初舉行“創(chuàng)辦班級(jí)圖書館”，捐書活動(dòng)。小隊(duì)之間展開比賽，由我及幾個(gè)學(xué)生挑選書籍，按照捐書的數(shù)目進(jìn)展評(píng)比，評(píng)知名次計(jì)入“班級(jí)日志”中。通過這項(xiàng)活動(dòng)，保證了圖書的質(zhì)與量。編制了班級(jí)圖書的目錄，帖在班級(jí)的墻上，裝備了個(gè)圖書管理加，制定了借書制度，使借書活動(dòng)正常地進(jìn)展。〔4〕結(jié)合老師節(jié)，并在學(xué)校的組織下做好老師節(jié)小報(bào)的'指導(dǎo)、展評(píng)工作，開展競賽活動(dòng)，進(jìn)步運(yùn)用才能，拓寬學(xué)生視野?！踩硲?yīng)用教學(xué)藝術(shù)，加強(qiáng)教學(xué)改革，進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量，施行素質(zhì)教育。1、在激發(fā)學(xué)習(xí)興趣上下功夫――調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)主動(dòng)性學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生了興趣，學(xué)習(xí)才有動(dòng)國、才會(huì)全神貫注。這樣，其內(nèi)心是愉快的，行動(dòng)是積極的，思維、觀察、想象等多種智能活動(dòng)，才會(huì)最主動(dòng)、最有效?？梢栽O(shè)計(jì)導(dǎo)語引趣。老師精心設(shè)計(jì)導(dǎo)語可以引起學(xué)生的注意，激發(fā)學(xué)生的興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)生的求知欲；可以利用多媒體引趣，在教學(xué)過程中，恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)手段，把實(shí)物投影、錄音、等現(xiàn)代教學(xué)媒體運(yùn)用于教學(xué)，以光、電、聲、像化靜為動(dòng)，化抽象為形象，入目入耳。2、在訓(xùn)練自能讀書上下力氣掌握學(xué)習(xí)方法，“教是為了到達(dá)用不著教”，到達(dá)用不著教的方法是教給學(xué)生學(xué)習(xí)方法。3、在設(shè)疑質(zhì)疑上花心思培養(yǎng)創(chuàng)新才能。4、進(jìn)展語文根本根本功訓(xùn)練，培養(yǎng)才能。將通過字、詞、句、段、篇進(jìn)展聽、說、讀、寫的訓(xùn)練，培養(yǎng)各方面的才能，包括閱讀才能、理解才能、語言表達(dá)才能、作文才能、自學(xué)才能等?！菜摹匙龊棉D(zhuǎn)后工作“補(bǔ)差”本學(xué)期做為工作重點(diǎn)來抓，課堂教學(xué)中將實(shí)行“分層分類”教學(xué)，設(shè)計(jì)彈性作業(yè)。在“轉(zhuǎn)后”工作中，通過定期家訪，理解差生、分析^p差生形成的原因；召開后進(jìn)生會(huì)議，轉(zhuǎn)變他們不良的思想感情，增強(qiáng)學(xué)生不同情況制定轉(zhuǎn)化目的轉(zhuǎn)變他們不正確的學(xué)習(xí)方法，增強(qiáng)學(xué)生的自信心，努力尋找其閃光點(diǎn)，及時(shí)給予表揚(yáng)，增強(qiáng)他們的自信心；以課上補(bǔ)課為主，課后補(bǔ)課為輔。班級(jí)設(shè)立進(jìn)步獎(jiǎng)，開展優(yōu)帶差、一幫一活動(dòng)。〔五〕加強(qiáng)交通、消防、平安教育1、利用晨會(huì)、班會(huì)、隊(duì)會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)展交通、平安、消防平安教育。2、通過“討論會(huì)”“表演”等方式，使學(xué)生理解交通規(guī)那么，進(jìn)步平安意識(shí)。少先隊(duì)國慶節(jié)優(yōu)秀活動(dòng)總結(jié)8在舉國上下迎接祖國xx華誕之際，我們xx小學(xué)全體師生以飽滿的工作熱情，昂揚(yáng)的精神風(fēng)貌，激情歌唱祖國。為了促進(jìn)少年兒童勤奮學(xué)習(xí)、快樂生活、全面開展、豐富校園文化生活，我們認(rèn)真貫徹落實(shí)上級(jí)的安排部署，制定了實(shí)在可行、易于操作、寓教寓樂、富有成效的“歌唱祖國”主題教育活動(dòng)施行方案。根據(jù)方案，我們步步落實(shí)，使系列活動(dòng)到達(dá)預(yù)期的教育效果。一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，把活動(dòng)落到實(shí)處在校長的下，少先隊(duì)輔導(dǎo)員和班主任屢次召開會(huì)議，研究部署本校如何貫徹落實(shí)上級(jí)精神，如何把活動(dòng)落實(shí)到位，班子的凝聚力形成，給開展工作帶來活力。其次，召開各班主任、各中隊(duì)干部的集體會(huì)議，安排詳細(xì)的活動(dòng)方案，落實(shí)各層工作目的和責(zé)任目的。由于大家形成了共識(shí)，使整個(gè)活動(dòng)生動(dòng)有趣。校長對(duì)每個(gè)環(huán)節(jié)親自把關(guān)過問，對(duì)每一個(gè)階段的程序做到心中有數(shù)，及時(shí)，提出改良意見，指導(dǎo)下一步工作；班主任是整個(gè)活動(dòng)的施行者，對(duì)第一階段的讀書活動(dòng)、活動(dòng)、書畫活動(dòng)和參與文明活動(dòng)、預(yù)防疾病等宣傳活動(dòng)始終如一，堅(jiān)持有安排、有內(nèi)容、有檢查、有階段小結(jié)、有下階段的工作思路。對(duì)第二階段的慶賀活動(dòng)行動(dòng)早，任務(wù)明確，主要是把各種活動(dòng)高度集中，用臺(tái)上文藝、說唱、舞蹈的形式表現(xiàn)出來。二、落實(shí)主題活動(dòng)，增強(qiáng)教育實(shí)效性第一階段：〔一〕開展“祖國在我心中”的集體讀書活動(dòng)。小學(xué)三年級(jí)以上至六年級(jí)人手一冊(cè)“祖國在我心中”書籍，讀書活動(dòng)分為每周三團(tuán)隊(duì)活動(dòng)和每晚的讀報(bào)10分鐘，保證每周