年第省學(xué)業(yè)水平考試說(shuō)明解讀

杭州市富陽(yáng)區(qū)教育局教研室包玉娟高中生物學(xué)科的核心素養(yǎng)生命觀念理性思維科學(xué)探究社會(huì)責(zé)任一、核心素養(yǎng)與評(píng)價(jià)素養(yǎng)水平素養(yǎng)1：生命觀念水平一初步具有結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)的觀念以及生物進(jìn)化觀念，能從分子與細(xì)胞水平認(rèn)識(shí)生物體的結(jié)構(gòu)與功能是相適應(yīng)的，生物的適應(yīng)性是長(zhǎng)期進(jìn)化的結(jié)果。初步具有物質(zhì)和能量觀。水平二具有結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)的觀念以及生物進(jìn)化觀念，并能運(yùn)用這些觀念分析和解釋簡(jiǎn)單情境中的生命現(xiàn)象。具有物質(zhì)和能量觀，結(jié)合簡(jiǎn)單情境說(shuō)明生命活動(dòng)的維持包括物質(zhì)代謝和能量代謝。水平三

……素養(yǎng)水平素養(yǎng)4：社會(huì)責(zé)任水平一知道社會(huì)熱點(diǎn)中的生物學(xué)議題；認(rèn)同健康的生活方式，珍愛生命，遠(yuǎn)離毒品；認(rèn)同環(huán)境保護(hù)的必要性和重要性，認(rèn)同地球是人類唯一的家園。水平二關(guān)注并參與社會(huì)熱點(diǎn)中的生物學(xué)議題的討論；接受科學(xué)、健康的生活建議，珍愛生命，遠(yuǎn)離毒品；了解傳染病的危害與防控知識(shí)；養(yǎng)成環(huán)保意識(shí)與行為；關(guān)注生物學(xué)技術(shù)在本地生產(chǎn)生活中的應(yīng)用。水平三……水平四一、核心素養(yǎng)與評(píng)價(jià)二、目前學(xué)業(yè)水平教學(xué)評(píng)價(jià)存在的問題

考查知識(shí)的廣度與深度的把控一、核心素養(yǎng)與評(píng)價(jià)二、學(xué)業(yè)水平教學(xué)評(píng)價(jià)存在的問題三、浙江省學(xué)業(yè)水平考試與選考考試說(shuō)明的區(qū)

別（2016年第1版）3.細(xì)胞概述(1)細(xì)胞學(xué)說(shuō)的基本觀點(diǎn)(2)細(xì)胞學(xué)說(shuō)的建立過程(3)細(xì)胞的大小、數(shù)目和種類(4)活動(dòng)：觀察多種多樣的細(xì)胞a

abacab必修15.細(xì)胞質(zhì)(1)主要細(xì)胞器的形態(tài)、結(jié)構(gòu)與功能(2)主要細(xì)胞器之間的協(xié)調(diào)配合(3)細(xì)胞溶膠的功能(4)活動(dòng)：觀察葉綠體a

ab

abab10.酶(1)酶的發(fā)現(xiàn)過程(2)酶的本質(zhì)、特性及其在細(xì)胞代謝中的作用(3)影響酶作用的因素(4)活動(dòng)：探究酶的專一性(5)活動(dòng)：探究pH對(duì)過氧化氫酶的影響

abcc

abccc11.細(xì)胞呼吸(1)需氧呼吸與厭氧呼吸的概念和過程(2)需氧呼吸與厭氧呼吸的異同(3)細(xì)胞呼吸在實(shí)踐中的應(yīng)用b

b

bbb12.光合作用(1)光合作用的概念、階段、場(chǎng)所和產(chǎn)物(2)色素的種類、顏色和吸收光譜(3)光反應(yīng)和碳反應(yīng)的過程(4)活動(dòng)：光合色素的提取與分離(5)活動(dòng)：探究環(huán)境因素對(duì)光合作用的影響(6)環(huán)境因素對(duì)光合速率的影響(7)光合作用與細(xì)胞呼吸的異同babbc

babbccb13.細(xì)胞的增殖(5)細(xì)胞有絲分裂各時(shí)期簡(jiǎn)圖的繪制

b14.細(xì)胞分化(3)引起細(xì)胞癌變的因素(4)癌癥的防治(5)細(xì)胞的全能性b

bbbb發(fā)展要求：

能通過公共信息資源（如圖書館、閱覽室、科技館、博物館、展覽館、廣播、電視和互聯(lián)網(wǎng)等）收集有關(guān)惡性腫瘤防治的資料，進(jìn)行鑒別、選擇、運(yùn)用和分享信息，形成評(píng)估有關(guān)信息科學(xué)性的意識(shí)和能力。1.分離定律(1)孟德爾選用豌豆做遺傳實(shí)驗(yàn)材料的原因(2)一對(duì)相對(duì)性狀的雜交實(shí)驗(yàn)、解釋及其驗(yàn)證(3)分離定律的實(shí)質(zhì)(4)顯性的相對(duì)性(5)分離定律的應(yīng)用(6)孟德爾遺傳實(shí)驗(yàn)的過程、結(jié)果與科學(xué)方法(7)雜交實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)bbbacc

bbbaccc必修22.自由組合定律(1)兩對(duì)相對(duì)性狀的雜交實(shí)驗(yàn)、解釋及其驗(yàn)證(2)自由組合定律的實(shí)質(zhì)(3)自由組合定律的應(yīng)用(4)活動(dòng)：模擬孟德爾雜交實(shí)驗(yàn)

bbcb

bbcb基本要求3．在進(jìn)行“活動(dòng)：模擬孟德爾雜交實(shí)驗(yàn)”時(shí)，嘗試單因子雜交實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)，感悟正確的科學(xué)研究方法對(duì)科學(xué)研究的重要性。發(fā)展要求

說(shuō)明1．“建議活動(dòng)：模擬兩對(duì)相對(duì)性狀測(cè)交的實(shí)驗(yàn)”不作要求。2．“小資料：實(shí)踐中的自由組合定律”和“課外讀：孟德爾獲得成功的原因”只作為背景資料供閱讀，不要求記憶或掌握具體的內(nèi)容。3.減數(shù)分裂中的染色體行為(1)染色體的形態(tài)、結(jié)構(gòu)及類型(2)減數(shù)分裂及其意義(3)精子和卵細(xì)胞的形成過程及其異同(4)動(dòng)物的受精過程(5)活動(dòng)：減數(shù)分裂模型的制作研究(6)減數(shù)分裂與有絲分裂的異同

abbbb

abbbbb9.遺傳信息的表達(dá)(1)DNA的功能(2)DNA與RNA的異同(3)轉(zhuǎn)錄、翻譯的概念和過程(4)遺傳密碼、中心法則(5)基因的概念(6)復(fù)制、轉(zhuǎn)錄和翻譯的異同abbbb

abbbbb11.生物變異在生產(chǎn)上的應(yīng)用(1)雜交育種、誘變育種、單倍體育種和多倍體育種(2)雜交育種和誘變育種在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的應(yīng)用

舉例說(shuō)明(3)轉(zhuǎn)基因技術(shù)(4)生物變異在生產(chǎn)上的應(yīng)用1.運(yùn)用相關(guān)知識(shí)解決生產(chǎn)實(shí)際問題。(5)轉(zhuǎn)基因生物和轉(zhuǎn)基因食品的安全性aba

abacb13.進(jìn)化性變化是怎樣發(fā)生的(1)選擇是進(jìn)化的動(dòng)力(2)種群的基因庫(kù)、基因頻率、基因型頻率的概念(3)基因頻率、基因型頻率的計(jì)算(4)影響基因頻率變化的因素(5)自然選擇與生物適應(yīng)的關(guān)系及實(shí)例(6)異地的和同地的物種形成的過程及實(shí)例

bbb

bbbaba14.人類遺傳病的主要類型(1)人類遺傳病的主要類型、概念及其實(shí)例(2)各類遺傳病在人體不同發(fā)育階段的發(fā)病風(fēng)險(xiǎn)(3)常見遺傳病的家系分析

aa

aac必修31.植物激素調(diào)節(jié)(1)生長(zhǎng)素的發(fā)現(xiàn)過程、作用及其特點(diǎn)(2)活動(dòng)：探究2,4-D對(duì)插枝生根的作用(3)五大類植物激素的作用(4)植物激素的應(yīng)用

bcbcab2.內(nèi)環(huán)境與穩(wěn)態(tài)(1)單細(xì)胞動(dòng)物與多細(xì)胞動(dòng)物進(jìn)行物質(zhì)交換的區(qū)別(2)內(nèi)環(huán)境的含義及內(nèi)環(huán)境保持相對(duì)穩(wěn)定的意義(3)內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)及其調(diào)節(jié)

ababb基本要求1．說(shuō)出單細(xì)胞動(dòng)物與多細(xì)胞動(dòng)物進(jìn)行物質(zhì)交換的區(qū)別。2．說(shuō)明內(nèi)環(huán)境的含義及保持內(nèi)環(huán)境相對(duì)穩(wěn)定的意義，討

論維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)定的機(jī)制，形成新陳代謝與內(nèi)環(huán)境穩(wěn)

定之間相互聯(lián)系、相互作用的辯證觀點(diǎn)。3.神經(jīng)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)與功能(1)神經(jīng)調(diào)節(jié)與體液調(diào)節(jié)的區(qū)別(2)神經(jīng)系統(tǒng)的作用(3)神經(jīng)元的種類、主要結(jié)構(gòu)及特性(4)動(dòng)作電位的概念(5)神經(jīng)沖動(dòng)的產(chǎn)生、傳導(dǎo)與傳遞(6)反射的概念、過程及結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)(7)大腦皮層的功能(8)體溫調(diào)節(jié)的方式和過程

aaaa

b

a

aaaabbaa4.高等動(dòng)物的內(nèi)分泌系統(tǒng)與體液調(diào)節(jié)(1)激素及內(nèi)分泌的概念(2)體液調(diào)節(jié)的含義及特點(diǎn)(3)下丘腦與垂體的關(guān)系及有關(guān)激素的作用(4)甲狀腺激素的作用(5)雄激素和雌激素的作用(6)胰島素與胰高血糖素的作用(7)活動(dòng)：模擬尿糖的檢測(cè)

aaaaaaaaaabb說(shuō)明1．“表2-1下丘腦釋放的調(diào)節(jié)激素”只要求掌握促甲

狀腺素釋放激素。3．“表2-2腺垂體分泌的激素”只要求掌握促甲狀腺

激素、生長(zhǎng)激素。6.特異性反應(yīng)(1)特異性免疫(2)非特異性免疫與特異性免疫的區(qū)別(3)免疫接種的應(yīng)用

babaa8.種群的特征(1)種群的概念和特征(2)標(biāo)志重捕法(3)種群的分布型和存活曲線

aa

aaa9.種群的增長(zhǎng)方式(1)種群指數(shù)增長(zhǎng)和邏輯斯諦增長(zhǎng)(2)環(huán)境容納量(3)活動(dòng)：探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的動(dòng)態(tài)變化

ba

bac10.種群的數(shù)量波動(dòng)及調(diào)節(jié)(1)種群數(shù)量的非周期性波動(dòng)和周期性波動(dòng)(2)種群數(shù)量波動(dòng)的調(diào)節(jié)因素

aa13.群落演替(1)群落演替的概念、類型和過程(2)頂極群落的概念

a

aa14.生態(tài)系統(tǒng)的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)(1)生態(tài)系統(tǒng)的概念和組成成分(2)食物鏈、食物網(wǎng)的概念及實(shí)例(3)食物網(wǎng)的復(fù)雜程度與生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的關(guān)系(4)生物放大(5)營(yíng)養(yǎng)級(jí)(6)生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)模型的建構(gòu)(7)生態(tài)金字塔

abbba

abbbabb15.生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)量和生物量初級(jí)生產(chǎn)量、次級(jí)生產(chǎn)量及生物量的